Menulis
29 phrasesHD
締め切り前夜まで何度も推敲を重ね、ようやく納得のいく文章に仕上げた。
IDAku menyunting naskah itu berulang kali sampai malam sebelum tenggat, dan akhirnya membentuknya menjadi tulisan yang memuaskan.
HD
一晩寝かせてから読み返すと、推敲すべき箇所が次々と目に飛び込んでくる。
IDSetelah kubiarkan semalam lalu kubaca ulang, satu per satu bagian yang perlu disunting langsung menyita perhatian.
HD
この論文は主張は鋭いものの、構成が散漫で読み手を惑わせる。
IDMakalah ini argumennya tajam, tetapi strukturnya berantakan sehingga membingungkan pembaca.
HD
全体の構成を練り直さない限り、細部をいくら直しても文章は締まらない。
IDSelama struktur keseluruhannya tidak dirombak ulang, sebanyak apa pun detail diperbaiki, tulisan tetap tak akan padu.
HD
発表に先立ち、まず論文の要旨を三百字以内にまとめて提出してください。
IDSebelum presentasi, harap terlebih dahulu merangkum inti makalah dalam tiga ratus karakter atau kurang dan menyerahkannya.
HD
冒頭で要旨を明確に示しておけば、読者は安心して先を読み進められる。
IDJika inti gagasan ditegaskan dengan jelas di awal, pembaca dapat melanjutkan dengan tenang.
HD
名文とは、余計な修飾を削ぎ落とした簡潔さの中にこそ宿るものだ。
IDTulisan yang unggul justru bersemayam dalam keringkasan yang lahir dari mengikis hiasan yang berlebihan.
HD
要点を簡潔に述べる訓練を積まなければ、報告書はいつまでも冗長なままだ。
IDTanpa latihan menyampaikan pokok persoalan secara ringkas, laporanmu akan selamanya bertele-tele.
HD
この一文は冗長で、同じ内容を半分の長さで言い表せるはずだ。
IDKalimat ini bertele-tele; isi yang sama semestinya bisa diungkapkan dalam separuh panjangnya.
HD
説明を尽くそうとするあまり、かえって冗長になり論点がぼやけてしまった。
IDKarena terlalu berusaha menjelaskan sampai tuntas, malah jadi bertele-tele dan pokok bahasannya kabur.
HD
途中で例を挟みすぎると、論旨が見えにくくなるので注意が必要だ。
IDMenyelipkan terlalu banyak contoh di tengah jalan membuat alur argumen sulit terlihat, jadi perlu hati-hati.
HD
彼の主張は論旨が一貫しており、反論の余地をほとんど残していない。
IDArgumennya konsisten dalam alur penalarannya dan nyaris tak menyisakan celah untuk dibantah.
HD
起承転結を意識するあまり、かえって型にはまった退屈な作文になってしまった。
IDKarena terlalu memikirkan struktur empat bagian klasik, karangannya malah jadi kaku dan membosankan.
HD
短いエッセイでも起承転結が整っていると、読後の印象が格段に締まる。
IDBahkan dalam esai pendek, struktur empat bagian yang tertata membuat kesan akhir jauh lebih rapi.
HD
話が脈絡もなく飛ぶので、聞き手は要点をつかみかねていた。
IDPembicaraannya melompat-lompat tanpa alur yang runtut, sehingga pendengar sulit menangkap intinya.
HD
前後の脈絡を無視して一文だけ抜き出せば、意味は容易に歪められる。
IDJika satu kalimat dicomot begitu saja dengan mengabaikan konteks sekitarnya, maknanya mudah diputarbalikkan.
HD
優れた書き手は、行間に言外の含みを忍ばせるすべを心得ている。
IDPenulis yang piawai paham cara menyelipkan makna tersirat di antara baris-baris tulisan.
HD
彼女の手紙は簡素だが、行間からにじむ情がこちらの胸を打った。
IDSuratnya sederhana, tetapi perasaan yang merembes di antara barisnya menyentuh hatiku.
HD
推敲を怠った原稿は、どれほど着想が良くても粗さが目立つ。
IDNaskah yang mengabaikan penyuntingan akan tampak kasar, sebagus apa pun gagasan dasarnya.
HD
序論・本論・結論という構成の骨格が、この報告書には欠けている。
IDLaporan ini tak memiliki kerangka struktur pendahuluan, isi, dan kesimpulan.
HD
会議の議事録は、発言を逐一書き起こすより要旨を押さえる方が実用的だ。
IDUntuk notulen rapat, menangkap intinya lebih praktis daripada menyalin tiap ucapan kata demi kata.
HD
上司からは、もっと簡潔に、結論を先に書くよう繰り返し注意された。
IDAtasanku berulang kali menegur agar aku lebih ringkas dan menaruh kesimpulan di depan.
HD
感情論に流されず、あくまで論旨に即して議論を進めるべきだ。
IDKita harus menjalankan diskusi tetap sesuai alur argumen, bukan terbawa oleh perdebatan emosional.
HD
前置きが冗長だと、肝心の主張にたどり着く前に読者は離れてしまう。
IDKalau pengantarnya bertele-tele, pembaca sudah kabur sebelum sampai ke inti argumen.
HD
これまでの脈絡を踏まえれば、彼の発言の真意はおのずと明らかになる。
IDBila ditimbang dalam konteks yang telah berlangsung, maksud sebenarnya dari ucapannya menjadi jelas dengan sendirinya.
HD
契約書のような文章では、行間を読む余地を残してはならない。
IDDalam teks seperti kontrak, tak boleh disisakan ruang untuk membaca yang tersirat.
HD
構成を組み直し、無駄な段落を削って、ようやく論旨の通った文章になった。
IDSetelah menata ulang struktur dan memangkas paragraf yang tak perlu, akhirnya tulisan itu punya alur argumen yang runtut.
HD
新聞のコラムは字数が限られる分、起承転結の「転」に工夫を凝らす。
IDKarena kolom surat kabar terbatas jumlah katanya, penulis justru mencurahkan kepiawaian pada bagian 'balik' dari struktur empat bagian.
HD
要旨を取り違えたまま要約すると、原文の意図とかけ離れた文章ができあがる。
IDJika meringkas sambil salah menangkap intinya, yang jadi adalah tulisan yang jauh menyimpang dari maksud aslinya.
Tema ini menghimpun kosakata seni menulis yang dipakai penutur Jepang terpelajar saat membahas bagaimana sebuah teks dibangun dan disempurnakan — menyunting, menyusun, dan menajamkan prosa. Pada tingkat N1 kata-kata ini bernuansa formal dan editorial: memoles naskah (「締め切り前夜まで何度も推敲を重ね」), menilai apakah argumen runtut (「彼の主張は論旨が一貫しており」), dan menimbang yang tak terucap (「行間に言外の含みを忍ばせる」). Lazim muncul dalam esai, laporan, dan masukan redaksional.