HEYGOW ASMR

IELTS 단어 목록 A-C

584 phrases

총 3500개 단어. 단어마다 읽는 법, 뜻, 원어민 음성이 있습니다. 단어를 탭하면 반복 재생되고, 아래 예문을 탭하면 문장 속에서 어떻게 들리는지 들을 수 있습니다.

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  1. IELTS허를 찔려 주춤하는 모습그는 그 물음에 허를 찔렸고, 다른 물음에 답했습니다
  2. 고교버리고 떠나다그녀는 자신을 잊고 노래했습니다
  3. TOEFL거세던 것의 기세가 누그러지는 일. 폭풍이나 아픔이나 소란을 두고 말하며, 끝남을 뜻하지는 않습니다폭풍은 아침이 되자 잦아들기 시작했다.
  4. 고교지켜 나가다회원 모두가 같은 규범을 따릅니다
  5. IELTS보통의 모양에서 벗어나 있는 모습혈액 검사 결과가 비정상이었는데, 아무도 그 까닭을 말하지 못했습니다
  6. 고교폐지하다정부는 오래된 세금을 폐지하기로 결정했다.
  7. IELTS넘칠 만큼 그곳에 가득한 일나가는 길이 하나뿐인 마을에는 소문이 넘칩니다
  8. 중학외국에한 번 만난 그녀의 오빠는 해외에서 일합니다
  9. 고교느닷없는그 길은 느닷없는 낭떠러지로 끝납니다
  10. TOEFL그 자리에 없음허락받은 결석은 불리하게 셈하지 않습니다
  11. 중학있어야 할 자리에 없는 모습어제는 반의 절반이 결석했습니다
  12. IELTS빠짐이 예사가 되어 일과 배움에 구멍이 나는 일결근은 버스 노선이 바뀐 달에 늘었습니다
  13. 중학조건을 하나도 붙이지 않고, 아주모나지 않은 답장이 닿았고, 아무것도 해결하지 못했습니다
  14. 중학흡수하다빨아들이는 것의 대부분은 그 안에서 흡수됩니다
  15. 고교추상적인아이는 추상적인 규칙보다 사물에서 먼저 배웁니다
  16. IELTS추상정의는 적용되기 전까지는 추상일 뿐입니다
  17. 고교터무니없는물건에 비해 그 값은 터무니없습니다
  18. 고교풍부한옛길의 흔적은 얼마든지 있습니다
  19. 고교빨라지다celer는 '빠르다'이며, accelerate는 그 반대쪽입니다
  20. IELTS어느 한 곳을 다른 데보다 도드라지게 하는 일밝은 스카프가 그녀의 아름다운 눈을 돋보이게 한다.
  21. IELTS나무랄 데 없지는 않아도 받아들일 만한 모습그 제안은 받아들일 만했고, 모두가 조금씩 언짢은 채 자리를 떴습니다
  22. 고교접근겨울에는 해변으로 가는 길이 막힙니다
  23. TOEFL다가가거나 쓸 수 있는 모양. 자리에도, 글의 알기 쉬움에도 씁니다위층은 층계로는 올라갈 수 없습니다
  24. IELTS그럴 뜻 없이, 그만그는 그만 모두에게 보내 버렸고, 사무실은 조용해졌습니다
  25. TOEFL많은 이가 소리를 모아 기리는 일. 공에 걸맞은, 드러내 놓은 칭찬입니다그 책은 어디서나 높은 기림을 받았습니다
  26. 고교수용하다저희는 모든 요청에 응하려 했습니다
  27. IELTS묵고 살 곳 전반역 근처의 거처는 값이 곱절입니다
  28. 고교동행하다친절한 간호사가 당신을 방까지 데려다줄 것이다.
  29. 고교해내다그녀는 꿈을 이루기 위해 열심히 노력했다.
  30. 고교일치cor는 '마음'이며, accord는 '마음이 서로에게로'입니다
  31. IELTS서로 들어맞음, 그 일치규정에 따라 그는 벌금을 물었고, 그러고는 이사가 되었습니다
  32. TOEFL그에 맞추어. 또 '그러므로'라는 뜻으로도 씁니다집세가 올랐고, 그에 따라 가게는 문을 닫았습니다
  33. 중학계좌그 기록은 짧다. 그럼에도 정확합니다
  34. IELTS규정에 맞는다고 공적으로 인정하는 일위원회는 새 의과대학을 인증할 것이다.
  35. TOEFL조금씩 쌓여 늘어나는 일. 이자와 권리에 씁니다이자는 매년 당신의 저축에 쌓인다.
  36. 고교쌓이다먼지는 잊힌 선반에 쌓이기 쉽다.
  37. 고교정확한그녀의 진술은 세부까지 정확했습니다
  38. 고교고발하다증거 없이 누구도 탓하지 마세요
  39. 고난도되풀이하는 사이 당연해진 모습그녀는 아래를 지나는 기차 소리에 익숙해졌습니다
  40. 중학애를 거듭하여 겨눈 데까지 이르는 것연습하면 당신은 목표를 이룰 수 있다.
  41. 고교산성 물질acid도 acute도 그 같은 날카로움에서 왔습니다
  42. 고교인정하다그는 기꺼이 자신의 잘못을 인정했다.
  43. TOEFL소리에 딸린. 방의 울림을 이르기도 하고, 전기를 쓰지 않는 악기에도 씁니다그 회관의 울림은 유난히 따습습니다
  44. 고교얻다아이들은 놀랄 만큼 빠르게 언어를 습득한다.
  45. TOEFL손에 넣음. 또 손에 넣은 것 자체그 서고의 가장 좋은 소장품은 자루에 담겨 왔습니다
  46. IELTS낱말의 첫 글자를 이어 만든 짧은 말그 약칭은 그것을 만든 위원회보다 오래 살아남았습니다
  47. IELTS멎어 있던 것을 일하기 시작하게 하는 일이 버튼을 눌러 경보를 작동시키세요.
  48. IELTS가는 바늘을 몸에 찔러 다스리는 동양의 치료그녀는 낫지 않는 어깨 때문에 침을 맞아 보았습니다
  49. 고교예리한acid도 acute도 그 같은 날카로움에서 왔습니다
  50. IELTS예로부터 전해 오는 짧은 가르침그는 그 격언을 인용하고는, 정반대로 했습니다
  51. 고교맞춰 바꾸다식물은 짧아진 여름에 적응합니다
  52. 중학덧붙임, 그 보탬그 집에 덧댄 부분은 본채보다 컸습니다
  53. TOEFL나중에 더해지는 것. 뜻한 바가 있어 먹을거리나 기름에 조금 넣습니다그 넣은 것이 빛깔이 바래는 것을 막습니다
  54. 중학주소그녀는 그 주소를 머릿속에 새겨 두었습니다
  55. TOEFL손에 익어 능란한 모양. 이름씨로는 그 길에 밝은 사람 자체를 이릅니다그는 사람들을 끄덕이게 하는 데 능란합니다
  56. 고교충분한여기 조명은 겨우 쓸 만합니다
  57. IELTS면과 면을 붙이는 끈끈한 것접착제는 추위에 힘을 잃었고, 라벨은 말려 떨어졌습니다
  58. TOEFL바로 옆의두 밭은 붙어 있고 사뭇 다릅니다
  59. TOEFL으뜸이 되는 것에 덧붙은 딸림. 사람에게도 물건에도 씁니다그이는 딸린 자리였으나, 가르침의 대부분을 맡았습니다
  60. 중학미세하게 맞추다그가 적응하는 데는 시간이 좀 걸렸습니다
  61. 고난도맡아 다스려 베풂그는 그 재산을 맡아야 했고, 편지 아홉백 통을 뜯었습니다
  62. 고교행정그 행정부는 일 년 만에 모든 것을 바꿨습니다
  63. TOEFL칭찬할 만한 모양. 좋아하고 말고와는 별개로 행동이나 성품의 훌륭함을 인정하는 말입니다그는 어려운 일을 훌륭히 해냈습니다
  64. IELTS뛰어난 것을 놀라움과 함께 우러르는 마음그에 대한 그녀의 흠모는 그를 만나기 전까지 꼭 이어졌습니다
  65. 중학감탄하다그 그림을 보려고 사람들이 몰렸습니다
  66. 중학안으로 들이는 일. 또 사실임을 받아들여 아니라 하기를 그침도 이릅니다그에 대해서는 제가 틀렸음을 인정합니다
  67. IELTS그 점은 인정하지만그 전에는 본 적이 없다는 것은 인정합니다
  68. 고교아이와 어른 사이, 다 자라지 않은 나이그는 영화관이 하나뿐인 마을에서 청소년기를 보냈습니다
  69. 고교청소년그는 그 논쟁이 다소 유치하다고 느꼈습니다
  70. 중학채택하다optare는 '고르다'이며, adopt에도 option에도 그러합니다
  71. TOEFL꾸밈을 더하여 겉모습을 곱게 함꽃들이 결혼식 테이블을 장식한다.
  72. 중학나아가다양쪽은 미리 중재에 합의했습니다
  73. 중학유리한 점그들은 잔잔한 때를 십분 이용했습니다
  74. TOEFL이쪽에 이롭게 작용하는 모습그 늦어짐은 그를 뺀 모두에게 이롭게 드러났습니다
  75. 고교도래철도의 도래가 모든 것을 바꿨습니다
  76. 고난도이쪽에 거슬러 작용하는 모습. 날씨나 땅세처럼 감정 없는 것에 씁니다그들은 궂은 날씨 속에 떠났고, 닿았습니다
  77. 고교앞을 가로막고 이어지는 어려움역경은 그를 조심스럽게 했을 뿐, 어질게 하지는 않았습니다
  78. IELTS상품이나 행사를 알리는 짧은 광고그 광고는 하룻밤 나갔고, 전화는 한 달을 울렸습니다
  79. 중학광고하다그 가게는 광고를 전혀 하지 않습니다
  80. 중학사게 하거나 알리려고 돈을 내어 내는 글이나 그림. 줄여서 ad라고도 합니다그 광고는 딱 한 주만 나갔습니다
  81. IELTS사람의 눈을 끌려고 물건을 알리는 그 일광고는 그 신문을 먹여 살렸고, 이윽고 삼켜 버렸습니다
  82. IELTS그렇게 하는 편이 슬기롭다고 보이는 모습일찍 닿는 편이 좋지만, 그렇게 하는 사람은 없습니다
  83. 고교주창하다그는 평생 무료 도서관의 옹호자였습니다
  84. IELTS공기를 통하게 하여 머금게 함그들은 사월에 흙에 공기를 넣고, 뿌리는 곱절로 깊이 내립니다
  85. 고교미적인그 변경은 실용이 아니라 보기 위한 것이었습니다
  86. 중학해야 할 일. 또 사람 사이의 사사로운 일도 같은 말로 이릅니다그는 그 일에서 수동적인 역할에 머물렀습니다
  87. 중학영향을 미치다추운 날씨는 기분에 큰 영향을 줄 수 있다.
  88. IELTS느낌의 작용에 관계된 모습그 병의 감정 쪽 면은 아픔보다 견디기 어려웠습니다
  89. TOEFL다른 단체와 이어져 그 한 사람이 되는 일. 또 그렇게 이어진 쪽도 이릅니다작은 진료소는 그 병원과 제휴하기로 결정했다.
  90. 고난도병이나 재앙이 어떤 사람이나 땅을 내리치는 일. 위에서 한 곳으로 떨어지는 매입니다희귀병이 많은 어린아이들을 괴롭힐 수 있다.
  91. 중학감당할 여유가 있다올해는 지붕을 새로 할 여유가 없습니다
  92. IELTS나이를 먹지 않는 듯한 모습그 얼굴은 나이가 없어 보였고, 손이 대번에 그를 드러냈습니다
  93. 고난도그 모임에서 다룰 일들의 목록. 라틴말 '해야 할 것들'에서 왔습니다그녀의 이름은 그 목록에 아예 없었습니다
  94. 고교대리인여기 손상의 원인은 소금입니다
  95. TOEFL이미 나쁜 것을 더 무겁게 하는 일. 말밑은 '무겁다'이며, 입말의 '성가시게 하다'와는 갈라 씁니다큰 소음은 심한 두통을 악화시킬 수 있다.
  96. TOEFL흔들어 움직이게 하는 일. 액체를 흔드는 데에도, 사람들을 부추겨 일을 일으키는 데에도 같은 말을 씁니다가루가 보이지 않을 때까지 섞은 것을 흔드십시오
  97. IELTS기분 좋아 아무도 거스를 마음이 들지 않는 모습날씨는 좋았고, 대화는 그렇지 않았습니다
  98. TOEFL양쪽의 말이 겹쳐 그 자리에서 가라앉음그 언약은 같은 주에 효력이 없다고 밝혀졌습니다
  99. 고교밭을 갈고 작물을 기르는 일에 관계된이 고장의 농사 해는 봄이 아니라 십일월에 시작됩니다
  100. 중학농업농업이 그 나라 절반을 먹여 살립니다
  101. 중학원조구호품은 나흘 뒤 골짜기에 닿았습니다
  102. IELTS목숨에 관계없는 자잘한 몸의 탈할아버지는 가벼운 병이 있지만 괜찮다.
  103. TOEFL지금 막 공기에 실려 가고 있는 모습. 티끌에도, 씨앗에도, 떠오른 비행기에도 씁니다그 티끌은 사흘 동안 공중에 떠 있었습니다
  104. IELTS하늘을 나는 탈것그 비행기는 늦었고, 터미널 전체에서 커피 냄새가 났습니다
  105. 고교통로그녀의 자리는 통로를 따라 세 줄 아래였습니다
  106. IELTS…이기는 하지만그 계획은 되었습니다. 다만 누가 약속한 것보다도 아홉 달 늦게였지만
  107. IELTS쇠붙이를 금으로 바꾸려던 옛 술사그 연금술사는 마흔 해를 실패했고, 우리에게 근대 화학을 남겼습니다
  108. TOEFL조류우리가 마시는 산소의 절반은 조류에서 옵니다
  109. TOEFL가깝던 이의 마음을 멀어지게 하는 일. 대개는 뜻하지 않게 그리 됩니다벗을 멀어지게 하려고 그러는 사람은 없습니다
  110. IELTS말이나 수레에서 내림손님은 여기서 내립니다. 다음 역은 봄까지 닫혀 있습니다
  111. IELTS한 줄에 맞추어 곧게 가지런히 하는 일의자들을 벽을 따라 가지런히 정렬해 주세요.
  112. 중학서로 닮은 모습. 어느 쪽이 본이라 하지 않고, 둘을 나란히 놓아 이릅니다그 두 삼각형은 닮은 정도가 아니라 합동입니다
  113. 고교주장하다그들은 그 돈이 지급된 적이 없다고 주장합니다
  114. 고난도본디 해롭지 않은 것에 몸이 지나치게 반응하는 일먼지 알레르기 탓에 그 낡은 서고에는 들어갈 수 없었습니다
  115. 고난도괴로움이나 짐을 얼마간 가볍게 하는 일. 없애는 것이 아니라 덜어 줄 뿐입니다이 약은 당신의 허리 통증을 완화해 줄 것이다.
  116. IELTS집들 사이의 좁은 골목딱 네 취향이야.
  117. TOEFL몫을 나누다그들은 한 건에 두 시간씩 배정합니다
  118. TOEFL정해 놓고 건네는, 써도 좋다고 인정된 돈그에게 주는 돈은 적었고, 그는 그 절반을 모았습니다
  119. 고교손을 맞잡은 편, 동맹한 상대ligare란 '묶다'이니, ligament도 ally도 둘 다 묶습니다
  120. IELTS긴 것의 바로 옆에, 나란히in cidere는 '곁에 떨어져 들다'입니다
  121. IELTS소리 내어, 들리게그 안은 소리 내어 읽히고, 그러고는 거두어졌습니다
  122. 고교고치다그녀는 낡은 드레스를 약간 고치기로 했다.
  123. 고교번갈아 드는언덕을 지나는 다른 길로 가세요
  124. 중학대신 취할 수 있는 길. 다른 것도 고를 수 있음을 머금습니다다른 한 길은 멀었고, 더 안전했습니다
  125. 고교고도그들은 밤새 일정한 고도로 비행했습니다
  126. 고교부분을 다 합쳐 말하면, 모두그 일은 부쩍 나아갔고, 십일월에 아주 멎었습니다
  127. TOEFL제 손해를 떠안고 남을 위해 움직이는 모습. 말밑은 '남'을 뜻합니다마지막 남은 것을 내어 준 일은 저를 덜어 낸 것이었습니다
  128. TOEFL조금씩 쌓아 큰 양으로 만듦그는 작은 재산을 모으기 위해 열심히 일했다.
  129. 중학눈이 휘둥그레질 만큼 놀라운 모습예고편 진짜 대박이던데.
  130. 고교대사그녀는 그 업계 전체의 얼굴입니다
  131. 고교여러 뜻으로 읽히는그의 답은 짧고 애매했습니다
  132. 고교야망그에게는 회사를 이끌 야심이 없었습니다
  133. IELTS높은 데를 바라 그치지 않는 모습그 계획은 야심찼고, 돈은 이태째에 바닥났습니다
  134. 고난도상반된 두 마음 사이에서 흔들리는 모습그는 그 이사에 대해 마음이 둘이었고, 짐을 두 번 쌌습니다
  135. 중학병자를 나르는 수레 병원누가 구급차 좀 불러 주세요!
  136. TOEFL생활을 편케 하는 시설그 마을의 편의 시설은 가게 하나뿐입니다
  137. IELTS…의 한가운데에그는 상자들 한가운데 서서, 무엇을 원했는지 떠올리지 못했습니다
  138. IELTS…의 사이에, 섞여서옛 편지들 사이에, 아무도 치른 적 없는 청구서가 있었습니다
  139. TOEFL정해진 꼴이 없고, 테두리도 또렷하지 않은 모습그 무리는 꼴이 없었고, 세 정당보다 오래 갔습니다
  140. TOEFL처음에는 물에서 아가미로, 나중에는 뭍에서 허파로 숨 쉬는 생물. 개구리와 도롱뇽이 이에 듭니다그 무리는 모두 물속에서 삶을 시작합니다
  141. 고교넉넉한두 사람 더 앉을 자리가 넉넉합니다
  142. TOEFL키우다마이크가 그녀의 조용한 목소리를 증폭시킬 것이다.
  143. 고교즐겁게 하다그의 대답은 선생님을 웃게 한 듯했습니다
  144. IELTS다른 것이면서 같은 이치로 통하는 모습염통은 무자위와 이치가 같고, 견줌은 거기서 끝납니다
  145. IELTS잘게 풀어 헤쳐 살핌그들은 다달이 그 물을 분석하고, 맛은 조금도 바뀌지 않습니다
  146. 고난도생물 몸의 짜임, 또 그것을 다루는 학문. 어떤 일의 구조를 뜯어보는 뜻으로도 넓어집니다그녀는 날개의 짜임을 살폈습니다
  147. 중학조상새는 공룡과 조상을 공유합니다
  148. IELTS자기보다 앞서 이어져 온 핏줄의 줄이 말은 ancestry가 오르는 사다리를 내려갑니다
  149. TOEFL배가 떠내려가지 않도록 사슬로 바닥에 내리는 무거운 것. 움직이지 않게 붙박는 일도 이릅니다뿌리가 나무를 폭풍에 맞서도록 붙박아 줍니다
  150. IELTS제대로 된 증거가 아니라 남의 이야기에 기댄 모습그 증거는 뜬소문에 지나지 않았지만, 심사단은 그것을 받아들였습니다
  151. 고교일화그는 아버지의 일화로 이야기를 열었습니다
  152. IELTS처음부터 다시, 새로이anew란 on new이고, ago와 asleep도 같은 식으로 만들어졌습니다
  153. IELTS두 선이 만나 이루는 그 벌어짐각이 더해질 뿐, 아무것도 넘어지지 않습니다
  154. 고교기념일올해 그 기념일은 화요일에 듭니다
  155. IELTS여러 사람을 향해 공식으로 알리는 일그 발표는 여섯 시에 나왔고, 아홉 시에 부인되었습니다
  156. 고교짜증나게 하다annoy는 더 일찍 닿은 같은 라틴말 구절입니다
  157. 중학해마다의해마다 열리는 그 장은 8월에 섭니다
  158. 고교익명의이곳 거리는 특색 없이 다 비슷해 보입니다
  159. IELTS반대하는 쪽, 맞서는 자리anti는 그리스말 짝이며, 영어는 그 둘을 손닿는 데 둡니다
  160. TOEFL항생제그 항생제는 그 균주에 더는 듣지 않습니다
  161. 고교미리 내다보다주말은 붐빌 것으로 봅니다
  162. IELTS독의 작용을 지우려고 주는 약그 독은 피에 작용했고, 해독제는 배로 왔습니다
  163. IELTS먼 옛 시대고대에 그 항구는 내륙으로 2마일 들어가 있었습니다
  164. TOEFL앞으로 나쁜 일이 생길까 하는 안절부절. 대상이 뚜렷하지 않은 두려움입니다편지가 오자 그녀의 불안은 누그러졌습니다
  165. 중학불안한우리는 결과를 몹시 듣고 싶습니다
  166. IELTS어떻든, 아무튼아무튼 지붕은 고쳐졌고, 누가 값을 치렀는지는 아무도 모릅니다
  167. 중학이제는 더 이상 없다고 하는 말투시간표는 이제 인쇄되지 않지만, 아무도 불평하지 않습니다
  168. IELTS부쩍 빠르게, 자꾸그 일은 부쩍 나아갔고, 십일월에 아주 멎었습니다
  169. 고난도떨어져. 따로따로. a와 part로 '부분에, 한쪽으로'그 낡은 종이는 그 작용으로 삭아 흩어졌습니다
  170. 고교무관심그는 그 소식을 완전한 무관심으로 받아들였습니다
  171. 고교꼬리 없는 큰 영장류. 움직씨로는 남의 몸짓이나 말투를 흉내 냄을 이릅니다유인원에는 꼬리가 없고 원숭이에는 있습니다
  172. TOEFL뾰족한 꼴의 맨 끝. 또 어떤 일의 가장 높은 자리, 절정을 이릅니다그 지붕의 꼭대기는 구리입니다
  173. IELTS잘못을 인정하고 사과함그는 사과하려 하지 않았고, 그 뒤로 해마다 꽃을 보냈습니다
  174. 고교장치그 국가는 거대한 치안 기구를 갖고 있습니다
  175. 고교겉으로 드러난그녀가 울었던 것이 눈에 보였습니다
  176. 고교보아하니, 듣자 하니아무래도 그는 처음부터 알고 있었던 모양입니다
  177. TOEFL달래어 무마하다그들은 화난 왕을 달래려고 선물을 주었다.
  178. 고교식욕com petere란 '함께 구하다'입니다. appetite에서처럼요
  179. IELTS그 경우에 들어맞게 쓸 수 있는 모습그 규칙은 배에, 그리고 이상하게도 다리에도 적용됩니다
  180. IELTS일자리나 자리를 바라 정식으로 청한 사람applicant 안에 서 있는 것과 같은 '겹쳐 접음'입니다
  181. TOEFL갖다 대어 쓰는 일. 또 자리나 허락을 청하는 문서도 이릅니다신청 상태를 확인해 주세요
  182. IELTS실제에 쓰이는, 응용의 모습정의는 적용되기 전까지는 추상일 뿐입니다
  183. 고교임명하다appoint란 사람을 자리에 앉히는 일입니다
  184. IELTS몫으로 갈라 나누어 줌그들은 허물을 갈라야 했고, 그 태반을 날씨에 주었습니다
  185. TOEFL물건의 값어치를 제대로 매기는 일. 사고팔기 전에 집이나 물건에 값을 붙이는 일입니다낯선 이가 와서 세간에 값을 매겼습니다
  186. IELTS알아볼 수 있을 만큼 뚜렷이그 다리는 눈에 띄게 흔들리는데, 기술자들은 그것을 건강하다고 합니다
  187. 중학고맙게 여기다그 일이 얼마나 힘든지 아는 사람은 드뭅니다
  188. IELTS장인 밑에서 손을 놀리며 재주를 익히는 젊은이그 도제는 한 해 동안 바닥을 쓸었고, 그러고서야 배웠습니다
  189. 고교알맞은그것은 편지에 어울리지 않습니다
  190. 고교승인하다그녀의 어머니는 그 여행을 못마땅해합니다
  191. 고교대략 그쯤그 길은 대략 사십 분 걸립니다
  192. 고교딱 맞는이 더위에 진흙은 갈라지기 쉽습니다
  193. TOEFL그쪽에 맞는 바탕. 아직 쓰이지 않은 앞으로의 가망을 이르기도 합니다그녀는 일찍부터 수에 대한 바탕을 보였습니다
  194. IELTS물고기와 조개를 길러 늘리는 일양식이 그 고을을 먹여 살리지만, 거기 사람들은 그 물고기를 먹지 않습니다
  195. TOEFL물속에 살거나 물과 관련된. 바다에 한하지 않고 강과 호수의 생물에도 씁니다여름마다 물풀이 물길을 막습니다
  196. TOEFL지하 대수층그 지역의 우물은 모두 같은 대수층을 씁니다
  197. TOEFL곡식을 심으려 갈 수 있는. 목초지와는 갈라 보며 국토에서 차지하는 비율이 자주 인용됩니다그 나라에서 갈 수 있는 땅은 십분의 일뿐입니다
  198. 고교제멋대로인그 선은 아무 근거 없이 그어졌습니다
  199. IELTS나무 위에서 살아가는 일에 관계된나무 위에 사는 것들은 길을 건널 때 말고는 결코 내려오지 않습니다
  200. TOEFL군도그 군도 가운데 아홉에 사람이 삽니다
  201. 고교건축이곳의 건축은 대부분 벽돌입니다
  202. TOEFL문서고그들은 서고를 체계적으로 뒤졌습니다
  203. IELTS품이 많이 드는 험난한 모습고된 대목은 오름이 아니라, 그 뒤의 서류 여섯 장이었습니다
  204. IELTS따져 볼 여지는 있으나그녀는 아마 옳고, 인기는 분명 없습니다
  205. 중학언쟁하다그 보고는 사사로움이 없어 되받기 어려웠습니다
  206. IELTS논거를 세워 펴는 논변그는 어느 장에서나 같은 논거를 꺼냅니다
  207. TOEFL메마른그 메마른 띠는 40마일 넓어졌습니다
  208. 고교생기다큰비만 오면 문제가 생깁니다
  209. 고교산수그 계획은 셈이 맞지 않습니다
  210. IELTS팔을 걸 수 있는, 앉기 편한 의자그 안락의자는 창을 향하고 있었고, 아무도 옮기지 않았습니다
  211. IELTS병기를 갈무리해 두는 곳간그 병기고는 이제 박물관이고, 총들은 유리 너머에 있습니다
  212. TOEFL먹을 것과 마실 것의 좋은 냄새. 나쁜 냄새에는 쓰지 않으니 이 말이 나오면 칭찬입니다커피 향이 넓은 방을 채웠습니다
  213. 고난도잠든 것을 불러 일으킴그 편지는 얼마간 관심을 일으켰고, 그러고는 모두가 잊었습니다
  214. 중학가지런히 놓다그 일 전부를 채비하는 데 아침나절이 걸렸습니다
  215. 고교물건이나 일을 마땅한 차례와 자리에 갈무리해 두는 일믿음이야말로 그 약속 전체의 바탕입니다
  216. TOEFL차례대로 벌여 놓은 한 벌. 눈이 휘둥그레질 만큼 많은 것이 늘어선 모습도 이릅니다작업대를 따라 연장이 죽 벌여 있었습니다
  217. 중학체포하다경찰은 도둑 용의자를 체포할 것이다.
  218. IELTS활에서 놓는 가는 화살arcus란 '활'이니, 화살은 활을 따라 이름 지어졌습니다
  219. IELTS사람의 손으로 만든 옛 물건그 진열장의 물건은 모두 한 작은 방에서 나온 것입니다
  220. 중학신문이나 잡지에 실리는 한 편의 글그 기사는 많은 편지를 불러왔습니다
  221. 고난도마디마디 짚어 또렷하게 말해 내는 일. 말의 뿌리는 '마디'이며 말솜씨 있는 사람을 이르기도 합니다그녀는 자신의 생각을 아주 명확하게 표현할 수 있다.
  222. 중학인공의그 호수는 인공이지만 오래되어 보입니다
  223. IELTS올라감, 그 오름오름에는 아홉 시간이 들었고, 내림에는 열아홉 분이 들었습니다
  224. TOEFL조사해 알아내다누가 보냈는지는 밝혀내지 못했습니다
  225. 고교~의 탓으로 돌리다역사학자들은 그 발견을 한 용감한 선원의 공으로 돌린다.
  226. 중학타고 난 뒤에 남는 희고 고운 가루그 화산의 재는 이웃 섬까지 닿았습니다
  227. 중학제 행동을 부끄러워하는 상태. 느끼는 것은 본인이며 행위 자체에 대한 평가가 아닙니다그는 자기가 말한 방식을 부끄러워했습니다
  228. 고난도본론을 벗어난 한마디그는 제 스승 이야기를 한마디 끼웠습니다
  229. 중학잠에 들어 있는 모습아기는 옆방에서 자고 있습니다
  230. 중학측면그 계획의 모든 측면이 의문시되었습니다
  231. TOEFL이리 되고자 바람. 또 숨을 내뿜는 소리에도 씁니다그녀의 가장 큰 열망은 의사가 되는 것이다.
  232. 고교열망하다요즘 그 일을 지망하는 사람은 적습니다
  233. 고교조립하다그 선반은 10분이면 조립됩니다
  234. IELTS의논하려고 사람이 모여드는 일그 의회는 두 번 표결했고, 같은 결과에 이르렀습니다
  235. 고교단언하다그녀는 회의 중에 자신의 의견을 주장할 것이다.
  236. 고교평가하다기술자들이 피해를 살피러 왔습니다
  237. 고교자산그 건물은 자산이 아니라 짐이 되었습니다
  238. 고교배정하다선생님은 이번 주말에 숙제를 내줄 것이다.
  239. 고교기한이 붙어 주어지는 일그는 어느 과제든 하루 일찍 냅니다
  240. 고난도받아들여 제 일부로 삼는 일. 한 무리가 둘레와 가려낼 수 없을 만큼 녹아드는 것도 이릅니다아이들은 함께 놀면서 새로운 언어를 빨리 습득한다.
  241. 중학어려운 이의 곁에 서서 힘을 보태는 일도움은 나흘째에 닿았고, 이미 필요치 않았습니다
  242. 고교동료그는 창업자의 가까운 동료였습니다
  243. IELTS가지가지로 골라 모은 한 벌그 연장 모둠에는 서로 짝이 되는 것이 둘도 없었습니다
  244. 고교당연하게 여기다인과는 보이기보다 넘겨짚기가 쉽습니다
  245. IELTS당연시하는 것어떤 모형이든 전제 한둘에서 시작합니다
  246. 중학장담하다그 물은 안전하다고 장담합니다
  247. TOEFL숨길이 좁아져 숨쉬기 힘든 병. 발작으로 나타나며 찬 바람과 먼지와 운동이 방아쇠가 됩니다그 병은 도시에서 훨씬 흔합니다
  248. 고교경악하게 하다그녀의 재능은 모든 관객을 놀라게 할 것이다.
  249. 고난도간담이 서늘하도록 놀라게 함그 값은 그대를 기함하게 할 것입니다. 그 집안은 그것을 현금으로 치렀습니다
  250. TOEFL별을 재는 학문에 관한 것. 또한 자릿수가 터무니없이 큰 모습비용은 천문학적이었고, 망원경은 작았습니다
  251. IELTS비대칭그 얼굴을 살아 있게 하는 것은 좌우의 어긋남입니다
  252. 중학몸을 닦아 겨루는 사람그 선수는 그만두었고, 한 해 동안 아무도 알아채지 못했습니다
  253. TOEFL지도를 모은 책. 세계 지도에 그치지 않고 인체나 별의 도판집에도 씁니다그 지도책의 국경 절반은 이미 옮겨졌습니다
  254. 중학대기그 높이에서는 대기가 희박합니다
  255. TOEFL저지른 잘못을 갚아 메움그는 자신의 실수를 속죄하려고 열심히 일했다.
  256. 중학붙이다날개는 머리가 아니라 가슴마디에 붙습니다
  257. IELTS단단히 묶인 그 이어짐그 아이는 이가 빠진 나무 말에게 애착을 붙였습니다
  258. 고교이르다노력하면 너의 꿈을 이룰 수 있다.
  259. 중학시도하다그녀의 첫 빵 만들기는 실패였습니다
  260. IELTS그 자리에 붙어 사람의 볼일을 보아 주는 이같은 '뻗음'이 attendant 안에도 tension 안에도 있습니다
  261. 중학태도그해에 일을 대하는 그녀의 자세가 달라졌습니다
  262. 중학끌어들이다선명한 색이 곤충을 꽃으로 끌어들입니다
  263. 고교~의 덕으로 보다인내는 그녀의 가장 쓸모 있는 자질입니다
  264. TOEFL두려움을 모르고 선뜻 내딛는 모습그것은 대담한 꾀였고, 하마터면 이룰 뻔했습니다
  265. 중학관객그 청중은 대부분 나이 든 이들이었고, 대부분 잠들어 있었습니다
  266. TOEFL장부를 바깥 사람이 정식으로 살피는 일. 이름은 라틴말 '듣다'에서 왔습니다그 살핌에서 빠진 두 달치가 드러났습니다
  267. 고교많은 인원이 드는 강당강의는 정오에 강당으로 옮겼습니다
  268. TOEFL덧보태다그는 수입을 늘리려고 부업을 구했다.
  269. 고교진짜의그 서명은 진짜로 밝혀졌습니다
  270. 중학저자그 복종 연구는 저자 자신을 괴롭혔습니다
  271. IELTS해도 좋다고 권한 있는 이가 허락하는 일오직 매니저만이 환불을 승인할 수 있다.
  272. TOEFL따르기를 요구하고 물음을 허락하지 않는 다스림그 학교는 복종을 요구했고, 빼어난 거짓말쟁이들을 길러 냈습니다
  273. 중학권한그녀에게는 학교를 대표해 서명할 권한이 있습니다
  274. IELTS남과 어울리는 방식이 나면서부터 다른 특성자폐는 전쟁의 해에 기술되었고, 물론 언제나 거기 있었습니다
  275. IELTS한 사람이 마음대로 정해 버리는 모습그 학교는 전제적이었고, 아주 순종적인 반항아들을 길러 냈습니다
  276. IELTS기계에 맡겨 저절로 되게 함그들은 세는 일을 기계에 맡겼고, 잘못은 눈에 보이지 않게 되었습니다
  277. TOEFL밖에서 시키지 않고 제 규로 움직이는 모습그 섬은 스스로 다스렸고, 우표를 제 손으로 찍었습니다
  278. IELTS쓸모가 있음. 또 써서 이로움을 얻음우리는 밤새 찾았지만 소용이 없었다.
  279. 중학얻어 쓸 수 있는 상태인 모습. 있느냐가 아니라 닿느냐의 이야기입니다그 방은 비어 있었고, 아무도 잡지 않았습니다
  280. TOEFL산비탈에서 눈이나 바위가 한 덩이로 무너져 내리는 일. 일이 한꺼번에 밀려드는 데에도 씁니다눈사태가 그 고개를 한 주 막았습니다
  281. 중학나무가 늘어선 넓은 길그 가로수길에는 보리수를 심었고, 지금 남은 것은 두 그루입니다
  282. TOEFL미리 돌려놓다신속한 조치가 심각한 사고를 막는 데 도움이 되었다.
  283. 고교항공항공은 그 도시를 십 년 만에 바꿨습니다
  284. IELTS게걸스럽도록 열심히그는 겨우내 게걸스레 읽었고, 볕이 돌아오자 속도를 늦추었습니다
  285. 중학피하다비를 피하려고 일찍 출발했습니다
  286. IELTS알아차리고 있음, 그 의식그 위험에 대한 자각은 더디 자랐고, 아무 일도 이루어지지 않았습니다
  287. 고교어색한그 상자는 들기 거북한 모양입니다
  288. 고난도물체가 돌 때 가운데가 되는 선. 또 그래프를 그릴 때의 가로세로 두 선이기도 합니다지구는 그 축이 기울어 있습니다
  289. IELTS대학의 첫 학위. 또 아직 아내를 두지 않은 남자그는 법학 학사를 받았고, 사건을 하나도 맡지 않았습니다
  290. IELTS뒤에 펼쳐지는 배경그 산들은 훌륭한 배경이 되었고, 아무도 그것을 바라보지 않았습니다
  291. IELTS뒤에서 받치며 돈이나 힘을 대어 주는 일그 계획은 회계 담당을 뺀 모두의 뒷받침을 얻었습니다
  292. IELTS세차게 되치는 반발그 반발은, 그것이 맞선 대상보다도 더 고약했습니다
  293. IELTS뒤로, 거꾸로그것은 앞보다 뒤로 더 빨리 움직일 수 있습니다
  294. IELTS집 뒤편의 울 두른 뜰뒤뜰에는 의자 둘과, 작은 사과를 떨구는 나무 한 그루가 있었습니다
  295. IELTS짐승이나 물고기를 꾀는 미끼미끼는 사라졌고, 덫은 아예 닫히지도 않았습니다
  296. IELTS머뭇거리며 멈춰 섬그들은 그 값에 주춤하고, 두 집 건너에서 같은 것을 삽니다
  297. TOEFL흔하고 두드러진 데가 없는 모습. 본디 '누구나 써야 하는'을 뜻하던 말입니다그 이야기는 처음부터 끝까지 흔하기만 했습니다
  298. IELTS세게 부딪칠 때 나는 큰 소리문이 쾅 하고 닫혔고, 그림이 떨어졌습니다
  299. IELTS높이 들어 보이는 큰 기나 현수막bacheler란 남의 깃발을 따르던 기사였습니다
  300. IELTS미늘이 달린, 가시 돋친 모습그 가시 돋친 말은 나직이 던져졌고, 모두가 그것을 들었습니다
  301. 중학맨그들은 칠을 맨나무까지 벗겨 냈습니다
  302. 고교넉넉함과 모자람의 어름에서, 겨우두 밑바닥 사이에서 선은 거의 움직이지 않습니다
  303. 중학개 짖는 소리, 또는 나무껍질혼자 남겨지자 그 개는 짖기 시작했습니다
  304. IELTS끊이지 않고 퍼붓는 포화나 말편지의 집중포화가 이어졌는데, 모두 같은 필적이었습니다
  305. 고교널을 테로 죈 큰 통그 통은 언덕을 굴러 내려가, 순사에게 부딪혀 멎었습니다
  306. 고난도아무것도 여물게 하지 못하는 모습. 땅에 쓰며, 열매 없는 논의에도 씁니다위쪽 밭은 아무것도 나지 않았고, 늘 그러했습니다
  307. IELTS땅보다 낮은 자리에 있는 건물의 층그 지하는 봄마다 물이 차서, 아무것도 두지 않습니다
  308. 고난도일이 딛고 선 바탕그것에는 과학적 근거가 없습니다
  309. IELTS볕이나 온기에 기분 좋게 몸을 내맡기는 일도마뱀들은 열 시부터 두 시까지 그 벽에서 볕을 쬡니다
  310. IELTS거듭 때려 상하게 하는 일battle도 batter도 같은 말에서 왔습니다
  311. IELTS멀리 알리는 언덕 위의 불빛그 봉화는 잘못 지펴졌고, 네 고을이 무장을 시작했습니다
  312. 고난도사람이 아닌, 네발 달린 큰 짐승문장에서는 뒷다리로 일어선 짐승을 이릅니다
  313. 고교그때가 오기 전에, 미리. 채비나 기별에 흔히 쓰는 말입니다아직 오지 않은 것을 위해 미리 갖춥니다
  314. 중학간청하다죄송합니다, 못 들었습니다
  315. IELTS자식을 봄, 또는 낳아 냄돈은 돈을 낳고, 다툼 하나는 아홉을 더 낳습니다
  316. IELTS남 앞에서의 몸가짐, 그 행실그의 규칙 이해는 그의 몸가짐보다 나았습니다
  317. IELTS있다는 그 일, 또 있는 것hal은 '온전한'을 뜻했으니, 건강이란 상하지 않았음입니다
  318. IELTS그러하다고 믿는 마음그는 신념이 아니라 버릇으로 대듭니다
  319. IELTS견줄 기준그 옛 수치가 견줄 기준이 됩니다
  320. 중학구부리다그 판은 뻣뻣해서 휘지 않습니다
  321. 고난도무엇의 아래에, 그 낮은 곳에understand 안에 '아래'는 전혀 들어 있지 않을지도 모릅니다
  322. TOEFL이로운저녁 뒤의 짧은 산책은 몸에 좋습니다
  323. TOEFL이익이나 유산을 받는 쪽의 사람. 보험과 유언에 흔히 쓰는 말입니다받는 쪽이 그 베풂을 알 필요는 없습니다
  324. 중학이점그녀는 그 세월의 열매를 거두고 있습니다
  325. TOEFL남이 잘되기를 바라는 모습. 말의 짜임은 '좋게'와 '바라다'이며 바라는 것만으로도 성립합니다velle란 '바라다'이니, benevolent란 '잘 바람'을 뜻합니다
  326. IELTS가까운 이를 잃은 일과 그 슬픔직장은 그 상을 위해 그녀에게 사흘의 휴가를 주었습니다
  327. 중학게다가값이 비쌉니다. 게다가 품질도 나쁩니다
  328. TOEFL에워싸고 치는 일. 편지나 물음에 둘러싸여 옴짝달싹 못 한다는 뜻으로도 씁니다obsidere란 성 앞에 앉아 그것을 에워싸는 일입니다
  329. TOEFL위의 자리에서 벼슬이나 기림을 내려 주는 일. 주는 쪽에 그럴 자리가 있어야 합니다여왕은 영웅에게 훈장을 수여했다.
  330. 고교걸다그는 무명 쪽에 적은 돈을 걸었습니다
  331. 고교배신하다그는 돈 때문에 가장 친한 친구를 배신했다.
  332. 고교음료그 가게는 음료를 한 가지만 팝니다
  333. 고교치우침그 조사에는 뚜렷한 편향이 있었습니다
  334. 중학밟아 나아가는 두 바퀴 탈것그는 오랫동안 그 자전거를 원했습니다
  335. TOEFL두 쪽이 함께 얽혀 있는 모습쌍방의 언약에는 아홉 해와 두 정부가 들었습니다
  336. TOEFL둘을 바탕으로 한. 셈에서는 두 숫자만으로 세고, 하늘에서는 서로를 도는 두 별을 이릅니다쌍별이란 서로를 도는 두 별입니다
  337. 고교묶다bind는 band도 bond도 bundle도 한꺼번에 줍니다
  338. IELTS흩어지지 않게 한데 조여 두는 것binding한 약속이란 빠져나갈 수 없는 약속입니다
  339. 고교생물학의그녀는 그의 어머니지만 낳아 준 어머니는 아닙니다
  340. IELTS몸의 특징을 재어 사람을 가리는 술그 생체 인식은 실패했고, 문지기가 줄에서 그를 알아보았습니다
  341. 중학이로 물어 끊는 일. 또 추위나 말이 찌르듯 듦에도 씁니다저녁 무렵 바람에는 무는 데가 있었습니다
  342. IELTS쓰라리게, 원망을 담아그는 추위를 두고 쓰라리게 투덜거렸고, 창을 닫기를 마다했습니다
  343. TOEFL설명할 길이 없을 만큼 야릇한 모습. 그저 드문 것이 아니라 앞뒤가 닿지 않는 야릇함입니다그 자리 전체가 야릇하여 아무도 입을 열지 않았습니다
  344. 고교칼붙이의 얇고 날카로운 부분날은 두 번 갈 일이 없었습니다
  345. 중학탓하다이 말은 나무람이 아니라 기댈 수 있느냐의 이야기입니다
  346. TOEFL터짐으로 바깥으로 퍼지는 센 힘과 소리. 세차게 부는 바람이나 크게 내는 소리에도 씁니다그 벽은 폭발의 부수적 피해였습니다
  347. IELTS아름다움을 해치는 작은 흠이나 자국blemish란 처음에 멍, 핏기가 가신 자리였습니다
  348. 고교축복하다bliss는 blithe에서, bless는 blod에서 왔습니다
  349. TOEFL곡식이나 풀나무를 널리 말려 죽이는 병. 사람의 삶을 해치는 것을 이르는 데에도 씁니다그 병은 두 주 만에 소출을 통째로 앗아 갔습니다
  350. 고난도눈을 깜박이는 일. 아주 짧은 동안의 비유로도 씁니다그녀는 밝은 햇빛 속에서 여러 번 눈을 깜박였다.
  351. 중학꽃피다벚나무는 한 주 동안 핍니다
  352. IELTS건물이나 기계의 자세한 설계도그 설계도에는 끝내 짓지 않은 계단이 그려져 있습니다
  353. 고난도가장자리가 흐려져 또렷이 보이지 않게 됨fleogan은 '날다'이고 fleon은 '달아나다'이며, 둘은 번집니다
  354. 고교뽐내다그는 자신의 비싼 차를 자랑하기를 좋아한다.
  355. IELTS몸에 관한 모습, 또는 몸째그들은 그를 몸째 들어 회당 밖으로 내갔고, 그는 계속 말했습니다
  356. 고교대담한이탈리아어의 bravo는 거칠면서도 담대함이었습니다
  357. TOEFL힘을 보태 받치다새 연구 둘이 예전의 발견을 뒷받침합니다
  358. 중학터져서 둘레를 부수는 장치그 폭탄은 정원사가 찾아냈고, 한 번도 뇌관이 채워진 적이 없었습니다
  359. IELTS쉴 새 없이 퍼부어 몰아붙이는 일bombard란 공성포였고, 그것이 던진 것은 돌이었습니다
  360. IELTS뜻밖에 굴러들어 오는 큰 벌이스페인 뱃사람에게 bonanza란 바다의 좋은 날씨였습니다
  361. 고교유대bind는 band도 bond도 bundle도 한꺼번에 줍니다
  362. 고교끌어올리다칭찬 한마디가 그에게 힘이 되었습니다
  363. 고난도지루하게 함, 또는 구멍을 뚫음그녀는 그 잃음을 큰 굳셈으로 견뎠습니다
  364. 고교지루함지루함에 못 이겨 그는 빗속으로 나갔습니다
  365. 중학귀찮게 하다일하는 중에는 그를 방해하지 마세요
  366. IELTS나무가 늘어선 너른 큰길그 큰길은 예전에 성벽이 서 있던 자리를 그대로 지나갑니다
  367. 고교튀다공이 딱딱한 바닥에서 높이 튀어 올랐다.
  368. IELTS뛰어오름, 또는 매여 있음지연은 반드시 생길 것입니다
  369. 고교경계그 밑의 라틴말은 '경계돌'입니다
  370. IELTS선선히 내주는 큰 몫bonitas는 '좋음'이고, bounty란 건네어진 좋음입니다
  371. IELTS한 판, 또는 병의 한 차례무슨 소리 하는 거야?
  372. 중학절하다arcus란 '활'이니, 화살은 활을 따라 이름 지어졌습니다
  373. 중학줄기에서 갈라져 나온 가지. 또 조직에서 갈라진 한 갈래도 이릅니다눈의 무게에 가지가 부러졌습니다
  374. IELTS두려움을 안은 채 앞으로 나서는 마음그는 그해 용감함으로 표창받았습니다
  375. TOEFL담이나 둑에 난 터진 데. 또 약속을 어김도 이릅니다동트기 전에 물이 그 터진 데로 들어왔습니다
  376. 고교고장고장으로 그들은 길가에 발이 묶였습니다
  377. IELTS목이 부러질 듯한 무모한 속도의 모습그들은 목이 부러질 듯한 속도로 달렸고, 아홉 분 일찍 닿았습니다
  378. IELTS물결의 기세를 꺾으려 바다로 내민 둑아이들은 아무도 좋아하지 않는 날씨에 그 방파제에서 낚시를 했습니다
  379. IELTS가슴에서 앞으로 나온 부분그 새는 가슴이 붉고, 등은 아주 평범합니다
  380. 중학숨쉬다우리가 마시는 산소의 절반은 조류에서 옵니다
  381. IELTS숨을 들이쉬고 내쉬는 그 일라틴말은 그들이 함께 숨 쉬었다고 말합니다
  382. 중학번식하다이 새는 갇힌 몸으로는 좀처럼 새끼를 치지 않습니다
  383. TOEFL기분 좋게 잔잔한 바람. 동사로는 가볍게 들어서는 일, 또 손쉽게 해내는 일입니다여섯 시에 물 쪽에서 바람이 불어왔습니다
  384. IELTS달여서 술이나 차를 만듦그들은 헛간에서 맥주를 빚고, 문간에서 그것을 팝니다
  385. 고교뇌물그는 뇌물을 거절하고 신고했습니다
  386. 중학혼례 날의 새색시새색시는 어머니의 옷을 입었고, 그것은 두 치수나 컸습니다
  387. 중학간략한그 아침의 빛은 빼어났고, 짧았습니다
  388. IELTS눈을 빼앗을 만큼의 빛남이나 명민함그 논변의 빼어남이 한가운데의 구멍을 가리고 있었습니다
  389. TOEFL벼랑이나 물가의 가장자리. 거의 비유로, 무언가 벌어지기 직전을 뜻합니다그들은 가장자리에 서서 아래를 내려다보았습니다
  390. TOEFL잰걸음처럼 빠르고 힘이 있는 모습. 걸음에도, 장사의 기세에도, 바람의 서늘함에도 씁니다잔치 앞 주에 장사는 활기찼습니다
  391. TOEFL굽지 않고 부러지는 모양. 단단함과 어긋나지 않아 유리도 구운 흙도 그러합니다부서지기 쉬움은 굳셈의 반대가 아닙니다
  392. 중학폭이 넓은 모양. 잔 데를 파고들지 않는 대략적인이라는 뜻도 됩니다잔 대목 말고 큰 그림을 말해 주세요
  393. IELTS너비나 범위를 더 넓게 하는 일해외여행은 문화에 대한 이해를 넓혀 줄 수 있다.
  394. IELTS자잘한 데를 접어 두고, 대체로대체로 계획은 굴러갔고, 자세히 보면 그렇지 않았습니다
  395. TOEFL사진이 많은 얇은 책자. 여행이나 상품 안내에 쓰는, 팔기 위한 인쇄물입니다그녀는 그 책자를 탁자에 펼쳐 두었습니다
  396. TOEFL한 번에 깬 새끼의 한 무리. 움직씨로는 알을 품는 일과, 곱씹으며 애태우는 일입니다그 한 무리가 한 주 만에 둥지를 떠났습니다
  397. IELTS눈 위쪽의 이마와 눈썹 언저리brow만으로도 이미 같은 자리를 뜻합니다
  398. IELTS타격 가운데 가장 세게 닿는 부분동쪽 벽이 가장 센 충격을 받았고, 나머지는 버텼습니다
  399. 고난도분별 없이 힘만 쓰는 짐승 같은 자그것은 재주 없는 억센 힘이었고, 담은 무너졌습니다
  400. IELTS띠나 신을 조여 채우는 쇠붙이죔쇠는 은이었고, 띠 자체는 값어치가 없었습니다
  401. 고교봉오리bud란 이제 막 벌어지려는 봉오리입니다
  402. 고교벌레타이머에는 아직 결함이 있습니다
  403. 고교대부분그들은 해에 두 번 쌀을 대량으로 삽니다
  404. 고교총알총알 한 발이 문을 뚫었습니다
  405. TOEFL짧게 공표되는 소식. 건강 상태나 사건의 속보처럼 잇달아 나오는 간결한 보고입니다그 발표는 상태가 안정적이라고만 전했습니다
  406. 고교괴롭히다그는 결코 더 작은 급우를 괴롭히지 않을 것이다.
  407. 고교부딪다탁자에 부딪히지 않도록 조심해.
  408. 고교한데 묶은 여러 개의 물건그녀는 열쇠 꾸러미를 들고 왔지만, 어느 것이 어느 것인지 몰랐습니다
  409. 고교짐그 빚은 여러 해 짐이었습니다
  410. 고난도관료 조직서류가 늘 때마다 관료 절차도 늘었습니다
  411. TOEFL움이 트듯 안에서 힘차게 자라는 일. 대개 반가운 늘어남을 이릅니다기술 스타트업이 그 도시에서 계속 급성장하고 있다.
  412. IELTS밀고 들어가 훔치는 도둑질그 도둑질은 아홉 분이 걸렸고, 그들은 은그릇을 남겨 두었습니다
  413. IELTS주검을 흙에 모시는 일과 그 예이곳의 묘지는 누구도 침범할 수 없습니다
  414. IELTS타서 그을린, 다 타 버린 모습burned도 burnt도 옳으며, 나라마다 하나를 고릅니다
  415. TOEFL짐승이 땅에 파는 굴, 또 그것을 파는 일. 파는 짓 자체가 흙을 바꿉니다토끼는 곧바로 제 굴로 들어갔습니다
  416. 중학터지다눈 속 가는 혈관이 터져 있었습니다
  417. 고교묻다그들은 좋은 해를 널리 알리고, 나쁜 해는 묻습니다
  418. 고교낮게 우거진 나무, 또는 거친 들문 옆의 덤불이 번지를 가렸고, 우편은 끝내 오지 않았습니다
  419. TOEFL그 분야에서 유행해 누구나 입에 올리되 속뜻이 흐릿한 말. 그렇게 부르는 데 나무람이 담깁니다유행어란 뜻을 찾고 있는 소리입니다
  420. 중학새나 짐승을 가두는 살창 우리그런 새장에 새를 가두는 것은 잔인합니다
  421. 중학계산하다먼저 총 비용을 계산해 볼게요.
  422. IELTS총구의 굵기, 또는 사람의 그릇그만한 그릇의 인물이 그 자리에 머물 리 없었습니다
  423. IELTS하늘이 부른 듯한 한평생의 일con calare란 사람을 불러 모으는 일입니다
  424. 중학차분한그이는 그 소식을 소 같은 침착함으로 받았습니다
  425. IELTS소가 새끼를 낳음소들은 추운 달에 새끼를 낳고, 이월에는 아무도 잠들지 못합니다
  426. IELTS둘레에 섞이도록 모습을 꾸미는 일그 둥지는 잎이 지기 전까지는 완벽하게 숨어 있었습니다
  427. IELTS깃발을 들고 운동을 밀고 나가는 사람학자는 살피고 운동가는 주장합니다
  428. 고교후보자그녀는 그 자리의 유력한 후보입니다
  429. IELTS일터나 학교의 소박한 식당식당은 두 시에 닫았고, 밤 근무자들은 선 채로 먹었습니다
  430. IELTS해낼 수 있는 힘, 그 그릇그들에게는 그 힘이 있었고, 그럴 까닭이 도무지 없었습니다
  431. 중학그 일을 능히 해낼 수 있는 모습. 아직 하지 않았어도 힘이 있으면 성립합니다그녀는 이보다 훨씬 더 해낼 수 있습니다
  432. 중학담을 수 있는 양. 또 어떤 일을 해내는 힘, 맡고 있는 자리라는 뜻도 됩니다그 큰 방은 사백 명까지 듭니다
  433. 중학수도그녀는 수도가 아니라 지방에서 자랐습니다
  434. TOEFL변덕스러운 모습. 기별도 까닭도 없이 바뀜을 이릅니다메마른 봄이 지나면 그 강은 종잡을 수 없습니다
  435. TOEFL배가 뒤집히는 일. 가라앉는 것과는 달리 넘어진 상태를 이릅니다너무 높이 실은 배는 뒤집힙니다
  436. IELTS붙잡혀 놓이지 못한 이그 포로는 잘 먹었고, 열한 주 동안 신문받았습니다
  437. 중학붙잡다de capere란 '앗아 가다'이며, capture가 사람을 데려가는 것과 같습니다
  438. 중학탄소탄소 거래는 1990년대에 시작되었습니다
  439. 고교이산화탄소이산화탄소는 불을 껐고, 하마터면 소방수까지 끌 뻔했습니다
  440. IELTS걱정할 것이 없어 홀가분한 모습그 근심 없던 시절은 다 합쳐 열한 달쯤이었습니다
  441. 중학마음을 쓰지 않는 소홀한 모습이러하면서 동시에 덤벙댈 수도 있습니다
  442. 고교배나 비행기가 싣는 짐. 승객은 들지 않으며 나르는 행위도 아닌, 짐 자체입니다그들은 짐을 던져 버리고 항구에 닿았습니다
  443. 고교마차몸가짐만으로 그녀가 춤추는 사람임을 알았습니다
  444. 고교신문 따위에 실리는, 풍자가 담긴 그림그 그림은 오려져, 여러 해 서랍에 간직되었습니다
  445. 고교새기다그 예술가는 나무로 인물상을 조각하는 것을 좋아한다.
  446. IELTS가게에서 돈을 받고 내주는 사람그 계산원은 두 번 세었고, 돈궤는 아홉 페니가 모자랐습니다
  447. TOEFL싸움이나 사고에서 죽은 이와 다친 이를 가르지 않고 함께 센 사람. 수만으로는 몇이 죽었는지 알 수 없습니다사상자 수는 몇이 죽었는지를 감춥니다
  448. TOEFL촉매그녀의 도착이 변화의 촉매였습니다
  449. 고교대참사그 홍수는 골짜기에 대재앙이었습니다
  450. IELTS갈래마다 나누어 넣음그들은 그 편지들을 갈래지으려 했고, 점심 전에 그만두었습니다
  451. 고난도행사의 음식을 갖추어 대어 줌이 식당은 대규모 연회를 감당할 수 있다.
  452. 고교조심조심이 그들을 물에서 떼어 놓았습니다
  453. 중학바위나 산속의 텅 빈 곳. 본디 있던 것이며 파낸 것이 아닙니다그 굴은 한 해 내내 같은 공기를 품고 있었습니다
  454. IELTS껑충거리며 뛰놂새끼 양들은 두 주 껑충거리고, 그러고는 몹시 심심해집니다
  455. 고교그치다cessare란 '그치다'이니, cease와 cede는 친척입니다
  456. 고교방의 위를 덮는 면. 나아가 더는 오를 수 없는 윗한계도 뜻합니다그 천장은 그 양식이었고 조가비로 가득했습니다
  457. 중학기념하다우리는 매년 그녀의 생일을 축하한다.
  458. IELTS사람이 모여 기리는 잔치그 잔치는 사흘을 이어졌고, 고을에 한 해치를 쓰게 했습니다
  459. 중학세포그는 추운 감방에서 하룻밤을 보냈습니다
  460. IELTS세상을 떠난 이를 묻는, 둘러친 땅그 묘지는 곁의 교회보다 오래되었습니다
  461. TOEFL공식으로 나무라다견책에는 벌이 없지만 그래도 아픕니다
  462. IELTS권한과 일을 중심 한 곳에 모으는 일회사는 데이터 저장을 중앙화하기로 결정했다.
  463. IELTS도는 복판에서 밖으로 뿌리치는 힘원심의 힘이 물을 뿌려 냈고, 천은 마른 채 나왔습니다
  464. IELTS의심할 나위 없이 정해져 있음글에서는 여전히 확실함에 대한 주장입니다
  465. 고교증명서출생증명서를 사무실로 가져오세요
  466. TOEFL살펴본 뒤 그것이 확실하다고 정식으로 적어 증명하는 일. 이름을 적는 이가 책임을 집니다기사는 봄마다 그 다리를 확실하다고 증명해야 했습니다
  467. 중학난제가파른 구간이야말로 진짜 난관입니다
  468. TOEFL둘러막힌 방. 살림집 안쪽 방에도, 기계나 몸속의 빈 곳에도 쓰는 격식 있는 말입니다이것은 아마 chamber mate가 학생들 입에서 닳은 것입니다
  469. 고교큰 혼란그녀의 책상은 난장판 같지만 아닙니다
  470. IELTS그 특징을 짚어 그려 냄한 낱말이 고을을 짚어 낼 수 있고, 그 고을은 그것을 결코 잊지 않습니다
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  475. 중학뒤쫓다그 개는 굴러가는 공을 쫓는 것을 좋아한다.
  476. 중학가볍게 나누는 이야기이 말은 격식 있는 말입니다. 잡담은 열리는 것이 아닙니다
  477. IELTS쉼 없이 재잘거림그 재잘거림은 교장이 문을 여는 순간 멎었습니다
  478. 고교속임수를 쓰다시험 중에 부정행위를 하는 것은 나쁘다.
  479. IELTS밝고 기색 좋은 모습그는 삶을 밝게 바라봅니다
  480. 고난도물질이 무엇으로 되어 있고 어떻게 바뀌는지를 살피는 학문화학을 이르는 말은 이와 같은 말입니다
  481. 고교허파와 염통을 담은 몸의 상자그 궤는 안을 삼나무로 대었습니다
  482. IELTS꾸민 티 없이 세련된 모습그 외투는 육십 년에는 멋졌고, 칠십 년에는 우스웠습니다
  483. 고교어린 시절그녀의 어린 시절은 바닷가에서 지나갔습니다
  484. IELTS연기를 지붕 위로 내보내는 길쭉한 통굴뚝은 한 주 내내 연기를 뿜었습니다
  485. IELTS벽이나 문의 가는 틈, 또는 맑은 울림문 밑으로 한 줄기 빛이 새벽 네 시까지 비쳤습니다
  486. IELTS가장자리에서 떨어져 나간 작은 조각flaw란 면에서 떨어져 나간 조각이었습니다
  487. 고교목이 막히다그녀는 연설 도중 말문이 막혔다.
  488. 고교만성의그는 여러 해 만성 기침을 앓고 있습니다
  489. IELTS일어난 때의 차례대로 벌여 놓은 모습편지를 때의 차례로 늘어놓으면, 이야기가 달라집니다
  490. IELTS허물없이 지내는 벗그의 가장 오랜 벗은 기별 없이 왔고, 열한 주를 머물렀습니다
  491. IELTS읽지 못하게 뒤바꾼 비밀 글씨그 일기는 암호로 쓰여 있었고, 손자가 하룻밤에 풀었습니다
  492. TOEFL둥근, 또 원을 그리는 모습. 논의를 두고 쓰면 처음으로 되돌아감을 이릅니다그 논은 원을 그리며 아무것도 밝히지 못합니다
  493. 고난도돌아서 제자리로 돌아옴. 피에도 공기에도, 돌려 보는 문서와 소문에도 씁니다신선한 공기가 열린 창문을 통해 자유롭게 순환한다.
  494. 고교순환그 신문의 발행 부수는 만 부입니다
  495. TOEFL둘레에 금을 그어 거기서 나가지 못하게 함새 규정은 그 돈의 사용 방식을 제한한다.
  496. 중학사정사정이 바뀌자 모든 것이 달라졌습니다
  497. 고교인용하다그 학생은 에세이에서 세 개의 출처를 인용했다.
  498. 고교시민의이것은 민사가 아니라 형사 사안입니다
  499. IELTS토목공학토목 기술은 하수도를 놓았고, 그 하수도는 고을보다 오래 남았습니다
  500. IELTS글과 법과 고을을 갖춘 사람살이의 단계그 문명은 글을 남기지 않았고, 토기는 아주 많이 남겼습니다
  501. 중학주장하다약한 예 하나로는 강한 주장을 잘 받치지 못합니다
  502. 고교분명히 하다두 번째 항목을 분명히 해 주시겠습니까
  503. 고난도서로 부딪히는 일. 무력 충돌에도, 빛깔이나 일정이 겹치는 데에도 씁니다여기서는 홀소리가 일을 합니다. clash와 clang에서도 그렇듯이
  504. IELTS세월이 흘러도 값이 떨어지지 않는 명품바로 명작 반열이야.
  505. 중학고전의, 옛 격식에 맞는 모습그는 고전 음악을 서툴게 켰고, 유행가는 더 서툴게 켰습니다
  506. 고교분류하다과학자들은 이 식물들을 잎 모양에 따라 분류한다.
  507. 중학물을 머금으면 차지고, 구우면 단단해지는 흙이 더위에 진흙은 갈라지기 쉽습니다
  508. 중학어질러진 뒤를 말끔히 치우는 일그 뒷정리는 그것을 부른 잔치보다 오래 걸렸습니다
  509. IELTS사무의, 글 다루는 일에 관한 모습사무상의 잘못 하나가 고을에서 병원을 앗아 갔고, 아무도 탓해지지 않았습니다
  510. 중학창구나 사무실에서 서류를 다루는 사람. 미국에서는 점원도 이릅니다서기가 그 재판의 말을 한 마디도 빠짐없이 받아 적었습니다
  511. 중학의뢰인변호사는 여덟 시에 의뢰인을 만났습니다
  512. IELTS그 가게에 늘 드나드는 손님들그 단골들은 가게와 함께 늙어 갔고, 떠나지 않았습니다
  513. IELTS깎아지른 듯 곧게 떨어지는 바위 벼랑이 말 안의 그림은 벼랑입니다
  514. 중학기후그런 혹독한 기후에서 살아남는 식물은 드뭅니다
  515. 고교매달리다젖은 셔츠가 그의 등에 달라붙는다.
  516. IELTS임상의그 임상 시험은 삼 년 이어졌습니다
  517. TOEFL틈을 두지 않고, 바짝두 사실은 생각보다 긴밀히 얽혀 있습니다
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  521. IELTS단단히 움켜쥐고 놓지 않음알 한 배를 뜻하는 clutch가 자동차의 그것보다 오래되었습니다
  522. IELTS물건이 어질러져 자리를 막고 있음그는 어질러진 것들을 치웠고, 그 뒤로 아무것도 찾지 못했습니다
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  524. TOEFL결이 성기고 까슬까슬한 모양. 물건에도, 말씨나 몸가짐의 거침에도 씁니다그 돌은 거친 빵 같은 감촉을 지녔습니다
  525. 중학규칙을 한데 묶어 정해 놓은 것우편 번호는 둘째 줄에 적으세요
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  529. 고교인지의그 검사는 인지 능력 하나만 잽니다
  530. 고난도조리 있는그 설명은 처음부터 끝까지 조리가 섭니다
  531. 고교결속그 팀은 그 시즌에 결속을 잃었습니다
  532. 중학동전동전은 빙글빙글 돌다 탁자에서 떨어졌습니다
  533. 고교겹치다올해는 그 두 축제가 겹칩니다
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  535. 고교무너지다정체는 붕괴보다 설명하기 어렵습니다
  536. 고교목을 둘러 두른 천이나 가죽의 테그 깃은 풀을 너무 많이 먹였습니다
  537. IELTS맞대어 정리하다스테이플러로 찍기 전에 페이지 순서를 맞춰 주세요.
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  545. 중학머리를 빗는, 살이 늘어선 도구벌집의 방 하나하나가 여섯 모의 도형입니다
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  548. 고교위로하다그 낡은 의자는 그에게 작은 위안이 되었습니다
  549. 중학명령하다그는 포르투갈어를 잘 구사합니다
  550. TOEFL격식 있게 시작하다의식은 정확히 정오에 시작될 것이다.
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  554. 고교상품이 거리에서 고요함은 귀한 것입니다
  555. IELTS여느 때에는 그러하다고 여겨지는 모습그 새는 여기서 흔히 보이지만, 하루에 두 번은 결코 보이지 않습니다
  556. 고교흔해빠진그런 가게는 당시 흔했습니다
  557. IELTS모두의 복을 위해 맺어진 나라나 연합그 연방은 종이 위에서 선포되었을 뿐, 땅 위에서는 한 번도 이루어지지 않았습니다
  558. TOEFL다 함께 쓰는그 화덕은 1950년대까지 공동의 것이었습니다
  559. 고교통근하다나는 매일 기차로 사무실에 통근한다.
  560. IELTS견주어 볼 만큼 가까운 모습이 나라에 그 언덕에 견줄 만한 것은 아무것도 없습니다
  561. IELTS다른 것에 견주면, 그런대로그 겨울은 그런대로 포근했고, 그래도 과실나무를 죽였습니다
  562. IELTS둘을 나란히 놓고 그 다름을 보는 일그 견줌은 두 건물 어느 쪽도 돋보이게 하지 않았습니다
  563. 고교양립하는참인 것과 겨냥을 벗어난 것은 함께 있을 수 있습니다
  564. IELTS같은 나라에서 온 사람끼리그녀는 경주에서 동포를 큰 소리로 응원했다.
  565. 고교강요하다누구도 당신에게 서명을 강요할 수 없습니다
  566. TOEFL물리칠 수 없는 모습. 그 힘은 말하는 이가 아니라 그 논에 있습니다그 증거는 조용했고, 물리칠 수 없었습니다
  567. IELTS요약 모음집그 책 한 권에 그 분야 전체가 담겨 있습니다
  568. 고교보상하다따뜻한 낮이 추운 밤을 메워 줍니다
  569. 고교겨루다소규모 농가는 가격으로는 겨룰 수 없습니다
  570. 고교유능한그녀는 유능하고 신중한 운전자입니다
  571. TOEFL겨룸이 있는 모습. 또 이기려는 성미를 이르기도 합니다그 저자는 겨룸이 심했고, 값은 내렸습니다
  572. 고난도모아 엮다나는 손님 명단을 정리해야 한다.
  573. 중학불만을 입 밖에 내는 일. complain to somebody about something. 상대는 to, 내용은 about입니다mænan은 '푸념하다'를 뜻했고, 그것은 mean도 줍니다
  574. TOEFL불평 그 자체, 또 그 내용. 의사 앞에서는 증상을 뜻하기도 합니다그녀가 가장 호소한 것은 무릎 통증이었습니다
  575. TOEFL모자란 몫을 채워 전체를 온전하게 하는 것. 칭찬을 뜻하는 compliment와는 다른 말입니다그 소금은 맛이 아니라 맛을 채우는 것입니다
  576. IELTS서로 채워 온전함을 이루는 모습그 두 진술은 서로를 채웠고, 어느 쪽도 온전하지 않았습니다
  577. 중학복잡한그 규칙은 보기보다 얽혀 있습니다
  578. TOEFL정해진 바를 그대로 따르는 일따름은 빈틈없었고, 그 규칙은 한 번도 강제되지 않았습니다
  579. 고교복잡하게 만들다간단한 일을 복잡하게 만들지 마세요
  580. 고교얽혀 있어 풀기 힘든 모습비가 작업 전체를 성가시게 했습니다
  581. 고교칭찬의 말그 홍조는 칭찬이 있고 꼬박 한 초 뒤에 왔습니다
  582. IELTS칭찬으로 가득한 모습, 또는 거저인 모습그 평은 칭찬으로 가득했고, 극장은 삼월에 문을 닫았습니다
  583. 고교따르다그 가게는 명령에 따르기를 거부했습니다
  584. 고교구성 부분이 일의 주된 요소는 신뢰입니다