HEYGOW ASMR

IELTS 단어 목록 C-E

584 phrases

총 3500개 단어. 단어마다 읽는 법, 뜻, 원어민 음성이 있습니다. 단어를 탭하면 반복 재생되고, 아래 예문을 탭하면 문장 속에서 어떻게 들리는지 들을 수 있습니다.

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  1. 고교짓다그 마을의 대부분은 농가로 이루어집니다
  2. TOEFL짜여진 방식. 무엇이 얼마나 들어 있는가 하는 속의 구성을 이릅니다이 말은 짜인 것을 다시 풀어 헤칩니다
  3. 고교화합물미루면 문제를 더 키울 뿐입니다
  4. 중학온전히 이해하다그 자리의 누구도 그 규모를 헤아리지 못했습니다
  5. TOEFL빠짐없이 아우르는빠짐없는 목록은 네 쪽을 채울 것입니다
  6. IELTS눌러 오그려 작게 만듦그들은 건초를 덩이로 눌러, 헛간이 곱절을 담습니다
  7. 고교포함하다이곳 일손의 대부분은 여성입니다
  8. 고교타협하다그들은 긴 대화 끝에 공정한 타협에 이르렀다.
  9. 고교의무적인처음에는 해야만 했기에 흔했던 것입니다
  10. TOEFL셈하여 수를 내는 일. calculate보다 딱딱하고 기계로 처리하는 자리에 많이 씁니다putare는 '헤아리다'이며, compute는 사촌입니다
  11. IELTS괴로움과 즐거움을 나눈 가까운 벗그는 전쟁 뒤로 만나지 못한 옛 전우에게 편지를 썼습니다
  12. IELTS믿게 하여 돈을 우려내는 사기con calare란 사람을 불러 모으는 일입니다
  13. IELTS안으로 우묵하게 접시처럼 굽은 모습그 계단은 네 세기의 발길에 우묵해져 있었습니다
  14. 고교감추다그녀는 놀람을 감추지 못했습니다
  15. 고난도그 점은 인정하다그는 그 중요한 점을 인정할 수밖에 없었다.
  16. 고교구상하다다른 방식으로 한다는 것은 상상할 수 없습니다
  17. 중학집중하다공장 대부분은 남부에 몰려 있습니다
  18. IELTS한 점으로 마음이나 물건을 모음그의 몰두는 온전했고, 부엌은 조용히 타고 있었습니다
  19. 중학머릿속에 세워진 생각. 물건이 아니라 하나로 여문 생각의 틀입니다그 생각은 그것을 이르는 말보다 오래되었습니다
  20. 중학걱정그녀의 건강이 우리의 가장 큰 걱정입니다
  21. 고교결론짓다ex claudere란 '내쳐 닫다'이며, conclude도 그와 함께 닫습니다
  22. 고교구체적인그 길은 끝까지 콘크리트입니다
  23. TOEFL뜻을 같이하다저도 같은 생각입니다, 다만 이유는 다릅니다
  24. 고교규탄하다이 말은 그릴 뿐 나무라지는 않습니다
  25. TOEFL기체가 식어 액체로 돌아가는 일. 또 긴 글을 짧게 추리는 뜻으로도 씁니다그 보고서를 한 장으로 줄이세요
  26. 중학행실회의에서 그의 처신은 나무랄 데 없었습니다
  27. IELTS도체구리는 가장 값싼 좋은 도체입니다
  28. IELTS밑이 둥글고 끝이 한 점으로 좁아지는 모양정하는 것은 잎이 아니라 솔방울입니다
  29. IELTS정식으로 내리다그 대학은 이번 주말에 학위를 수여할 것이다.
  30. 중학자신자신감에는 아무도 필요 없지만 거만에는 아래에 둘 누군가가 필요합니다
  31. TOEFL자신 있는그는 자신만만한 목소리에 쉽게 흔들립니다
  32. 고교밖으로 새어서는 안 되는. 비밀이라기보다 정해진 사람에게만 건네도 되는 취급을 뜻합니다그 수치는 금요일까지 밖에 내지 마세요
  33. TOEFL부품이나 요소가 놓인 방식. 같은 것이라도 놓는 법이 다르면 다른 짜임입니다같은 부품도 다르게 놓으면 더 가볍습니다
  34. 고교가두다그들은 장난기 많은 개를 뒷마당에 가둬 둔다.
  35. 중학확인하다날짜를 메일로 확인해 주세요
  36. 중학대립그 두 진술은 한 가지에서 어긋납니다
  37. 고교따르다그 건물은 기준에 맞지 않습니다
  38. 고교맞서다그녀는 매우 용감하게 자신의 두려움에 맞서야 했다.
  39. 중학혼동하다사람들은 그 형제를 자주 헷갈려 합니다
  40. IELTS뒤섞여 갈피를 못 잡음그 소란 속에서 두 형제는 아내를 바꾸어 데리고 집으로 갔습니다
  41. 고교정체정체는 아침 아홉 시가 지나면 풀립니다
  42. IELTS원뿔의 모양을 하고 있는원뿔 모양의 지붕은 저마다 다른 집안이 이었습니다
  43. TOEFL근거 얕은 추측화재 연도에 대한 그의 설은 순전한 억측입니다
  44. IELTS겹쳐 만남, 또는 말을 잇는 말그 일은 홍수와 겹쳐 일어났고, 아무도 비를 탓하지 않았습니다
  45. IELTS불러냄, 또는 요술로 나타내 보임그는 귀에서 동전 하나를 꺼내 보일 줄 알았고, 그 밖에는 아무것도 하지 못했습니다
  46. 고교정복하다등반가들은 그 높은 산을 정복하기를 바랐다.
  47. 고교의식이 있는그녀는 의식적으로 속도를 늦추려 애썼습니다
  48. TOEFL의식그 책은 의식이 무엇을 위한 것인지 묻습니다
  49. TOEFL연달아 이어지는아흐레 연달아 비가 왔습니다
  50. 고교합의전문가들 사이에 일치된 견해는 없습니다
  51. 고교그 결과 생기는 일여기서의 선택에는 저마다 결과가 따릅니다
  52. IELTS뒤에 큰 결과를 데려오는 모습결과가 큰 편지 한 통이 왔고, 그해는 방향을 바꾸었습니다
  53. TOEFL그러므로, 그 결과로. 앞서 말한 것이 까닭임을 가리키는 말입니다다리가 막혀 있었기에 우리는 돌아갔습니다
  54. 고교보수적인그것은 비용을 보수적으로 잡은 추정입니다
  55. 고난도쓰는 양을 줄여 오래가게 하는 일. 물이나 힘이나 자연에 씁니다물은 아껴 쓰고 열매는 갈무리합니다
  56. 중학고려하다많은 사람이 그를 일본 최고로 여깁니다
  57. 고교무시할 수 없을 만큼 큰 모습. 말밑은 '헤아려 넣다'이며, 셈할 만함을 이릅니다적지 않은 수가 끝까지 남았습니다
  58. IELTS무시 못 할 만큼그는 보이는 것보다 훨씬 나이가 많습니다
  59. IELTS한데 봉해 부치는 그 짐유리 한 짐이 닿았는데, 깨진 것은 두 장뿐이었습니다
  60. 중학이루어지다insist도 consist도 assist도 모두 같은 방식으로 서 있습니다
  61. TOEFL앞뒤가 맞는그녀의 수치는 예전 것과 어긋나지 않습니다
  62. IELTS가라앉은 마음에 가만히 건네는 위로그 아침의 대수롭지 않은 일 속에 위로가 있었습니다
  63. IELTS함께 일을 맡으려 짜인 기업의 연합네 회사의 연합이 그것을 지었는데, 어느 쪽도 뜻이 맞지 않았습니다
  64. 고교눈에 띄는그 빨간 문은 아주 눈에 띕니다
  65. IELTS끊이지 않고 내내 이어서등대지기는 늘 같은 문만 고치고 있었습니다
  66. TOEFL전체를 이루는 하나하나의 부분. 또 뽑는 쪽의 주민도 이릅니다그 부분 하나하나가 따로 재어졌습니다
  67. 고교이루다세 집안이 마을 전체를 이룹니다
  68. 고교나라의 근본 법. 이와 별개로 타고난 체질이라는 뜻도 있어 맥락만이 가립니다그 헌법은 네 번 고쳐졌습니다
  69. IELTS움직일 폭을 좁히다빠듯한 예산이 팀이 이룰 수 있는 것을 제약한다.
  70. 고교건설하다인부들이 강 위에 새 다리를 건설할 것이다.
  71. IELTS일을 세우는 데 보탬이 되는 모습그의 건설적인 조언은 그것을 통째로 다시 헐라는 것이었습니다
  72. 중학상의하다출발하기 전에 지도를 확인하세요
  73. 고교소비하다대도시는 매일 엄청난 양의 에너지를 소비한다.
  74. TOEFL닿음으로 옮는 모습. 병 외에 웃음과 불안이 번짐에도 씁니다그 열이 옮는 동안 병실은 닫혀 있었습니다
  75. 중학담고 있다그는 화를 겨우 눌렀습니다
  76. IELTS물건을 담아 두는 그릇그 컨테이너는 비어서 왔고, 서류에는 가득 찼다고 적혀 있었습니다
  77. 고교오염시키다공장에서 나온 화학 물질이 인근 강을 오염시킨다.
  78. 고교동시대의그 두 작가는 같은 시대 사람이었습니다
  79. 고교논하다비판자들은 그 법이 불공평하다고 논합니다
  80. 중학만족한바뀌는 것은 꼴이고 속은 바뀌지 않습니다
  81. IELTS다툼, 또는 내세우는 주장그 다툼은 산울타리를 두고 벌어졌고, 두 집안보다 오래 살아남았습니다
  82. IELTS넉넉하다 여겨 물결이 일지 않는 마음그 흡족함은 그에게 늦게 왔고, 끝까지 머물렀습니다
  83. 고교맥락제 말을 맥락에서 떼어 내셨습니다
  84. 중학대륙. 섬과 달리 세계를 일곱으로 나누는 이어진 뭍의 단위입니다그 대륙을 끝에서 끝까지 잇는 길은 없습니다
  85. IELTS대륙에 속한, 대륙식의 모습물고기는 대륙붕이 가장 넓은 곳에 가장 빽빽합니다
  86. TOEFL무엇에 달린그 여행은 날씨에 달렸습니다
  87. IELTS끊이지 않고 이어지는 일이 말이 이르는 바는 크기가 아니라 이어짐입니다
  88. IELTS끊임없는 이음그 두 형태 사이는 끊김 없이 이어집니다
  89. 고교글로 주고받은 약정. 움직씨로는 당겨져 줄어듦을 이릅니다계약의 한 조항이 지워졌습니다
  90. IELTS약정을 맺고 일을 도맡는 이도급업자는 삼월에 떠났고, 지붕은 유월까지 열린 채였습니다
  91. 고교모순되다두 진술은 서로 어긋납니다
  92. 고교반대의그 결과는 모든 예측과 반대였습니다
  93. 중학이바지하다규칙적인 운동은 건강한 심장에 기여한다.
  94. IELTS여럿이 내는 가운데 제 몫으로 낸 것그녀의 몫은 적었지만, 누구의 것보다도 먼저 닿았습니다
  95. IELTS돈이나 힘을 보태어 내는 이가장 많이 낸 이의 이름은 인쇄된 명부에 오르지 않았습니다
  96. IELTS궁리해서 어떻게든 만들어 내는 일그들은 탈출하기 위한 기발한 계획을 짜냈다.
  97. 고교논쟁날짜 자체에는 다툼이 없습니다
  98. TOEFL데워진 물이나 공기가 오르고 식어 가라앉으며 열이 옮겨지는 얼개. 바닷물결도 바람도 이것으로 움직입니다그 움직임이 방 안에 열을 돌립니다
  99. 중학편리한그 가게는 역에서 가기 편합니다
  100. 고교관습적인여기서는 재래식 농법이 물을 더 씁니다
  101. 고교대화하다이 경우에는 반대도 성립합니다
  102. IELTS거꾸로 보면거꾸로, 비 많은 봄은 열매를 나쁘게 합니다
  103. 고교전환하다그는 최근에야 그 생각으로 돌아섰습니다
  104. 고교실어 나르다말로는 그녀의 마음을 전할 수 없었습니다
  105. 고교유죄로 판결하다배심원단은 피고인에게 유죄를 선고하기로 표결했다.
  106. TOEFL흔들리지 않는 굳은 믿음. 이와 별개로 재판에서 유죄로 정해짐도 이릅니다그녀는 아는 이의 확신으로 말했습니다
  107. 중학납득시키다그녀는 부모님을 설득해 동의하게 만들었다.
  108. IELTS힘을 모아 일하는 모습, 또는 협동조합그 조합은 트랙터를 한 대 샀고, 그것을 두고 열 해를 다퉜습니다
  109. 고난도좌표좌표는 모두 소수 넷째 자리까지 주어집니다
  110. 고교감당해 내다그해 겨울 그는 혼자서는 감당하지 못했습니다
  111. IELTS땅이 돈다는 그 학설에 관한 모습코페르니쿠스의 생각은 당연해지기까지 백 해가 걸렸습니다
  112. IELTS주춧돌, 가장 요긴한 버팀믿음이 주춧돌이었고, 여러 해 아무도 그것을 살펴보지 않았습니다
  113. IELTS몸에 관한 모습, 또는 군대의 하사체벌이 금해졌고, 책상이 던져지는 일도 멎었습니다
  114. IELTS정해진 임무를 지고 조직된 한 무리의무대가 가장 먼저 닿았고, 가장 오래 머물렀습니다
  115. IELTS말뭉치그 말뭉치에는 구어 구백만 낱말이 담겨 있습니다
  116. IELTS그릇된 데를 바로잡음그 신문은 금요일에 정정문을 실었습니다
  117. TOEFL상관상관은 강하지만 뜻하는 바는 적습니다
  118. 고교대응하다그 번호들은 지도와 대응합니다
  119. IELTS주고받는 편지, 그 서신 왕래그 서신은 마흔 해를 이어졌고, 두 사람은 한 번도 만나지 않았습니다
  120. 고난도방과 방을 잇는 길고 좁은 통로그의 미친 듯한 웃음이 복도를 비웠습니다
  121. 고교부패한그 제도는 처음부터 썩어 있었습니다
  122. 고교화장품그 변경은 겉치레였을 뿐 실질은 없었습니다
  123. IELTS세계 어디에나 통하는, 트인 모습그 항구는 세계를 품고 있었고, 그 뒤의 마을은 그렇지 않았습니다
  124. IELTS지나치도록 감싸고 어루만지다cosset이란 오두막 안에서 길러진 어미 잃은 새끼 양이었습니다
  125. IELTS치르기엔 벅찰 만큼 값이 나가는 모습여기 굴을 뚫는 일은 되지만 값이 비쌉니다
  126. 중학기침그 기침은 병원에 가 보시는 게 좋겠습니다
  127. 중학의논하려고 불러 모은 사람들의 모임그 모임은 처음 추워진 아침에 열렸습니다
  128. IELTS곰곰이 생각한 끝에 주는 조언counsel과 council은 자주 뒤바뀌는 서로 다른 두 낱말입니다
  129. IELTS맞받아 없애다운동은 스트레스의 영향을 상쇄하는 데 도움이 된다.
  130. 고교대응하는 것북쪽의 그 강에 해당하는 것은 여기 없습니다
  131. IELTS도리어 거꾸로 되는 결과를 부르는 모습그 말에게 소리치는 것은 거꾸로였고, 말도 같은 생각이었습니다
  132. IELTS셀 수 없을 만큼 많음셀 수 없이 많은 사람이 그 앞을 지나며 한 번도 올려다보지 않았습니다
  133. TOEFL고을을 벗어난 들녘. 풍경으로서의 시골이며 행정 구역이 아닙니다그들은 조용함을 찾아 시골로 옮겼습니다
  134. 중학용기용기가 소리 내는 자리에서 굳셈은 잠잠합니다
  135. TOEFL두렵지 않은 것이 아니라, 두려워도 내딛는 모습용기 있는 일은, 남아서 아무 말도 하지 않는 것이었습니다
  136. TOEFL급한 물건이나 기별을 나르는 사람. 사사로운 심부름꾼에도, 공식 사신에도 씁니다그 심부름꾼은 이틀을 자지 않고 말을 달렸습니다
  137. IELTS마음을 두고 구애하는 나날그들의 구애는 아흐레 이어졌고, 혼인은 예순 해 이어졌습니다
  138. IELTS두루 덮어 미치는 범위언덕 쪽에서는 전파가 얇았고, 그 전화기는 문진이었습니다
  139. 고교갈라져 생긴 가늘고 긴 틈그 사진에는 뼈의 금이 보였습니다
  140. TOEFL젖먹이를 뉘는, 흔들리는 작은 잠자리. 어떤 일이 나고 자란 땅이라는 뜻으로도 씁니다그 요람은 그녀의 할아버지가 만든 것이었습니다
  141. 중학손일의 솜씨, 또는 작은 배그는 그 오랜 재주를 깊이 우러릅니다
  142. 고교장인여기 창은 모두 한 장인이 만들었습니다
  143. 고교쑤셔 넣다faett은 '무언가를 채워 넣다'를 뜻하던 사라진 동사의 과거형입니다
  144. 중학세게 부딪쳐 부서지는 일. 그 소리 자체를 이르는 이름으로도 씁니다그 사고로 여러 명이 다쳤습니다
  145. 고교기다아기는 바닥을 기어가는 법을 배웠다.
  146. 중학창의적인그녀는 그 규칙을 요령껏 피해 가는 방법을 찾아냈습니다
  147. IELTS없던 것을 지어내는 힘그 보고서는 창의를 기렸고, 예산에서는 그것을 깎았습니다
  148. 중학살아 있는 것, 지어진 모든 것praeda는 '노획물'이며, 이 생물은 빼앗는 자입니다
  149. TOEFL참으로 받아들여 믿음을 두는 일그 소문을 믿은 이는 없었고, 모두가 그것을 옮겼습니다
  150. TOEFL그 주장이 믿을 만한가의 정도. 말하는 쪽이 쌓아 온 미더움입니다숫자 하나가 틀려 그 보고는 미더움을 잃었습니다
  151. TOEFL믿을 만한그날 밤 이야기 중 믿을 만한 것은 하나뿐입니다
  152. 고교과목에 붙는 학점그는 공을 나누기에는 너무 이기적입니다
  153. 고교살금살금 가다이 말은 creep과 가까운 친척이며, 둘 다 '제대로 움직이지 못함'을 뜻합니다
  154. 고교배나 비행기를 움직이려 짜인 한 무리부지런한 무리가 한낮까지 마당을 치웠습니다
  155. 중학법에 따라 벌 받는 행위. 나쁜 짓 전부가 아니라 법이 짚어 놓은 것만을 이릅니다그 고을의 범죄는 세 해 내리 줄었습니다
  156. 고교형사상의그렇게 음식을 버리는 것은 죄스러운 일입니다
  157. IELTS제구실을 망가뜨려 움직이지 못하게 함높은 비용은 작은 기업을 무력화시킬 수 있다.
  158. 고교위기그 위기는 도시에 새로운 결속을 주었습니다
  159. IELTS바삭하고 씹는 맛이 좋은 모습그 아침은 서늘하고 상쾌했고, 보도는 장화 밑에서 울렸습니다
  160. 고교기준crisis도 criterion도 이 말의 사촌입니다
  161. TOEFL흠을 짚는 사람가장 매섭게 나무라던 이가 가장 가까운 벗이 되었습니다
  162. 고교갈림길에 있어 결판을 짓는 모습. 또 매섭게 따지는 모습고비의 한 시각이 지나고, 열이 내렸습니다
  163. IELTS흠을 들어 나쁘게 말하는 일건너 보지 않은 다리를 헐뜯기는 쉽습니다
  164. 고교모자란 점을 들어 나무라는 말그는 비판을 잘 받아들이지 못합니다
  165. 중학작물그들은 수확 대부분을 유럽으로 수출합니다
  166. 고교결정적으로 중요한시기가 계획 전체에 결정적이었습니다
  167. 고교조야한이것은 조잡한 것이 아니라 원초의 도구입니다
  168. 중학잔인한그런 새장에 새를 가두는 것은 잔인합니다
  169. 고교순항하다그들은 이번 여름에 지중해를 유람하기로 했다.
  170. IELTS신념을 내걸고 밀어붙이는 운동그 세금에 맞선 그의 운동은 아홉 해를 이어졌고, 무너졌습니다
  171. 고교짓누르다삶기 전에 씨를 으깨세요
  172. IELTS겉을 덮은, 단단해진 한 겹지각은 사과 껍질보다도 얇습니다
  173. IELTS투명하고 면이 고른 돌수정 하나가 창에 걸려, 벽에 빛깔을 던졌습니다
  174. IELTS곰이나 여우 따위의 어린 새끼그 새끼는 홀로 발견되었고, 제가 개인 줄 알고 자랐습니다
  175. IELTS가로세로높이로, 세제곱으로 재는 모습그 물통은 아홉 세제곱미터를 담았고, 밑에서 샜습니다
  176. 고교신호그녀는 신호를 놓쳐 늦게 들어왔습니다
  177. TOEFL어떤 고장이나 가게의 갖추어진 요리 방식. 한 접시가 아니라 얼개로서의 요리를 이릅니다그 바닷가의 요리는 물고기에 기댑니다
  178. TOEFL정점에 이르다수년간의 연습이 마지막 콘서트에서 절정에 이른다.
  179. TOEFL그 일을 저지른 당사자. 죄가 정해지기 전에도 그리 불립니다그 장본은 헐거워진 관이었습니다
  180. 고교일구다그들은 비탈을 좁은 띠로 일굽니다
  181. IELTS쌓여 가는해를 끼치는 것은 쌓인 효과입니다
  182. IELTS그릇과 물건을 넣어 두는, 문 달린 장그 찬장에는 무엇인지 알 수 없는 잼 단지밖에 없었습니다
  183. IELTS병을 낫게 하는 힘을 지닌 모습그 샘은 병을 낫게 한다고 여겨졌지만, 물은 그저 차가울 뿐이었습니다
  184. TOEFL큐레이터큐레이터는 누구의 예상보다 낮게 걸었습니다
  185. 고난도지나치지 않도록 억누름curvus란 '굽은'이며, curb란 말 아래로 지나던 사슬이었습니다
  186. 중학낫게 하다그런 기분에는 잠이 최고의 약입니다
  187. TOEFL알고 싶은 마음. 또 진기해서 눈길을 끄는 물건 자체도 이릅니다궁금함에 그녀는 자정이 넘도록 읽었습니다
  188. 중학궁금한궁금해하는 사람들이 문가에 섰습니다
  189. 고교통화그 낱말은 1960년대에 널리 쓰이게 되었습니다
  190. IELTS지금 이 시점에서는, 하는 말투그 다리는 지금 닫혀 있고, 언제까지인지는 아무도 말하지 않습니다
  191. 고교욕하다그는 접시를 떨어뜨렸을 때 욕을 내뱉었다.
  192. TOEFL짧게 잘라 줄이다그 규정은 집주인이 받을 수 있는 액수를 줄입니다
  193. TOEFL그리 하는 것이 관례가 된 모양. 규칙이 아니라 되풀이되어 왔다는 까닭으로 이어집니다무언가 자그마한 것을 가져가는 것이 관례입니다
  194. 고교냉소적인그것은 좋은 말을 얄궂게 써먹는 것입니다
  195. TOEFL젖과 젖으로 만드는 것 전체. 또 그것을 다루는 가게나 젖 내는 가축을 치는 농장도 이릅니다그 농장은 하루 두 번 고을로 우유를 보냅니다
  196. IELTS변명할 수 없을 만큼 불리한 모습가장 결정적인 대목은 그가 까닭 없이 간직해 온 영수증 한 장이었습니다
  197. 고교축축한습기가 한 겨울에 그 벽화의 절반을 앗아 갔습니다
  198. IELTS기세나 소리를 눅여 누그러뜨림탁자를 닦기 전에 천을 적시세요.
  199. 고교감히 하다어떻게 그녀에게 그런 말을 합니까
  200. TOEFL기를 꺾어 움츠러들게 함그 장부의 두께는 그이를 조금도 움츠러들게 하지 못했습니다
  201. 고난도하늘이 밝아 오기 시작하는 때. 동사로는 뜻이 문득 이해되는 순간에도 씁니다새벽녘 낮은 밭에는 엷은 안개가 깔려 있었습니다
  202. IELTS깨어 있는 채 꾸는 헛된 꿈그 계획은 통째로 백일몽이었고, 두 사람이 그것을 위해 일을 그만두었습니다
  203. IELTS센 빛에 얻어맞아 눈이 듣지 않게 되는 일밝은 전조등은 마주 오는 운전자의 눈을 부시게 할 수 있다.
  204. TOEFL목숨을 앗을 만한 모습. 또 몹시 지루함에도 씁니다그 양은 목숨을 앗을 만했고, 딱지에는 아무 말도 없었습니다
  205. 고교청각 장애의그 마을은 어떤 경고에도 귀를 막았습니다
  206. IELTS물건을 들여다 팔아넘기는 이옛 지도를 파는 이가 대성당 뒤에 가게를 두고 있었습니다
  207. IELTS손에 넣기 어려울 만큼의 심한 모자람depth도 dearth도 length도 한 가지 방식으로 만들어졌습니다
  208. 고난도부서져 흩어진 조각. 건물에도 바위에도, 우주를 떠도는 것에도 씁니다옛 발사의 부스러기가 아직도 지구를 돕니다
  209. 중학십 년그 나라는 십 년간 흑자였습니다
  210. 고교썩다구시가지는 쇠락해 갔습니다
  211. 고교번듯한decere란 '알맞다'이니, decent란 그저 '알맞은'을 뜻합니다
  212. IELTS겉모습이 속과 다른 모습그 길은 겉보기와 달라, 보이는 것보다 한 시간이 더 걸립니다
  213. IELTS의심할 나위 없이 뚜렷하게두 번째 판이 뚜렷이 낫지만, 아무도 그것을 찍지 않습니다
  214. IELTS숨겨진 글을 읽어 내는 일나는 그의 지저분한 필체를 겨우 판독할 수 있었다.
  215. 고교결단력 있는결단력 있는 지도자였다면 더 일찍 움직였을 겁니다
  216. IELTS또렷이 공개로 잘라 말함그 선언은 아홉 사람이 서명했고, 수천 사람이 읽었습니다
  217. 고교선언하다그 금액을 넘는 물품은 신고해야 합니다
  218. 고교줄어들다clinare란 '기울다'이며, incline도 decline도 그것을 지고 있습니다
  219. IELTS짜임이 풀려 썩어 흩어지는 일잎은 트인 곳보다 산울타리 밑에서 더 빨리 삭습니다
  220. 중학꾸미다그들은 해마다 12월에 홀을 꾸밉니다
  221. IELTS이어져 있던 것을 떼어 놓음기술자들은 두 열차 칸을 분리하는 작업을 했다.
  222. IELTS낡고 약해져 삐걱일 듯한 모습그 낡은 나룻배는 1938년부터 그 물을 건너 왔습니다
  223. 고교헌정하다그녀는 자신의 삶을 가르치는 일에 바치기로 했다.
  224. 고난도규칙에서 끌어내다규칙에서 무엇이 따라야 하는지를 끌어냅니다
  225. IELTS규칙에서 사례로연역은 형식이 맞아도 틀릴 수 있습니다
  226. 고교행위그녀는 한 가지 선행으로 기억됩니다
  227. IELTS그렇다고 보다판사는 그 증거를 완전히 신뢰할 만하다고 여겼다.
  228. TOEFL깊게 하거나 깊어지는 일. 물과 도랑의 깊이에도, 마음과 앎의 깊이에도 씁니다sharpen도 deepen도 darken도 모두 같은 식으로 지어졌습니다
  229. 중학쳐부수다그 패배는 받아들이기 어려웠습니다
  230. IELTS만듦새에 흠이 있어 제대로 듣지 않는 모습그 한 묶음은 불량이었고, 그 결함은 끝내 설명되지 않았습니다
  231. IELTS제 몸을 지키려 방어하는 모습그는 첫 물음에 방어 자세를 취했고, 저녁 내내 그대로였습니다
  232. IELTS있어야 할 만큼에 미치지 못한 상태철분 부족은 먼저 손톱에 드러납니다
  233. 고교적자그 시는 큰 적자를 내고 있습니다
  234. 고교정의하다사용하기 전에 그 단어를 정의해 주세요.
  235. TOEFL의심 없이, 뚜렷이. 말에서는 그저 맞장구로도 흘러갔습니다그 날짜는 분명 나흗날이었고, 닷샛날이 아니었습니다
  236. TOEFL이로써 정해지는 모습. 뒤에 나오는 것이 이를 뒤집지 못한다는 뜻입니다그의 것이 예순 해 동안 결정적인 기록이었습니다
  237. IELTS맞을 것을 옆으로 비껴 가게 함그 방패는 전투 중에 화살을 빗겨나가게 할 수 있다.
  238. 고교삼림 벌채삼림 벌채는 되돌리기가 가장 어렵습니다
  239. TOEFL본디 좋던 상태에서 무너져 나쁜 쪽으로 옮겨 가는 일. 몸에도, 이야기 자리에도 씁니다신경 조직은 다치지 않고도 상해 갈 수 있습니다
  240. 고교질을 떨어뜨리다플라스틱은 바닷물의 질을 떨어뜨릴 수 있다.
  241. 중학도거리는 이쪽을, 정도는 다른 쪽을 씁니다
  242. TOEFL몸에서 물이 지나치게 빠져나간 상태. 물을 마셔도 잃는 쪽이 많으면 일어납니다물 빠짐은 목마름을 느끼기보다 먼저 자리를 잡습니다
  243. 중학예정보다 늦음, 또 늦추는 일. 명사와 동사가 같은 꼴입니다그 지체는 나무랄 일이었으나, 아무 이름도 불리지 않았습니다
  244. IELTS가운데 켜를 걷어 조직을 얇게 함그 층 줄이기는 관리자 아홉을 덜어 냈고, 일은 그대로였습니다
  245. 고교잘 달아 본 끝에, 일부러그 행의 어순은 일부러 낯설게 되어 있습니다
  246. 고교섬세한그것은 꺼내기 어려운 미묘한 문제였습니다
  247. 고교크게 기쁘게 하다기쁘게도 비가 정오 전에 그쳤습니다
  248. IELTS진심으로 기뻐하는 모습그 음악은 슬픔이 가득했고, 객석은 기뻐했습니다
  249. 중학배달하다우편배달원이 오늘 그 소포를 배달할 것이다.
  250. TOEFL참이 아닌 것을 믿게 만드는 일. 사람이 스스로를 그리하는 데에도 씁니다앞으로 닥칠 힘든 일에 대해 스스로를 속이지 마라.
  251. 중학요구하다추운 한 주가 석탄 수요를 치솟게 했습니다
  252. TOEFL바라는 바가 높아 맞추기가 벅찬 모습그 일은 고되었고, 삯은 그렇지 않았습니다
  253. IELTS기억도 판단도 차츰 잃어 가는 병어머니의 치매는 열쇠를 숨기는 버릇에서 시작되었습니다
  254. IELTS사람이나 일이 끝을 맞는 일석간신문의 종말에 놀란 사람은 하나도 없었습니다
  255. IELTS군을 풀어 병사를 집으로 보냄그들은 유월에 복원을 시작했고, 기차는 성탄까지 달렸습니다
  256. 고교민주적인그녀는 민주적인 방식으로 사무실을 이끕니다
  257. IELTS인구 구성의인구 구성의 변화는 더디되 꾸준했습니다
  258. TOEFL지어진 것을 자취 없이 헐어 냄인부들은 다음 달에 그 낡은 공장을 철거할 것이다.
  259. 중학실연해 보이다monstrare는 '보이다'이며, demonstrate 안에도 있습니다
  260. IELTS실제로 해 보임, 또는 시위 행진그 시위는 두 거리를 채웠고, 한 문단을 바꾸었습니다
  261. IELTS그렇지 않다고 뿌리치는 일부인은 아무도 고발하기 전에 먼저 도착했습니다
  262. IELTS남의 평판을 일부러 더럽히는 일그 헐뜯음은 끈질겼고, 효험을 보기까지 열한 해가 걸렸습니다
  263. IELTS그 말이 바로 그것을 가리킴녹색 불빛은 안전하다는 것을 나타낼 수 있다.
  264. TOEFL사람들 앞에서 그르다고 똑똑히 밝히는 일. 고발하여 이름을 대는 데에도 씁니다지도자들은 모든 형태의 폭력을 규탄해야 한다.
  265. 고교빽빽한숲은 강가를 따라 빽빽합니다
  266. 고교떠나다이 말에는 벗어날 길이 있어야 합니다
  267. 중학의지하다농장의 절반이 그 보조금에 기댑니다
  268. 고교그려 내다그 그림은 평화로운 산골 마을을 묘사한다.
  269. TOEFL바닥내다남획은 바다의 자원을 빠르게 고갈시킬 수 있다.
  270. TOEFL배치해 쓰다회사는 다음 주에 새 소프트웨어를 배치할 것이다.
  271. IELTS몸가짐, 처신하는 태도그의 몸가짐은 흠잡을 데 없었고, 그의 생각은 꽤나 무서웠습니다
  272. 고교보증금적은 보증금으로 방을 잡아 둘 수 있습니다
  273. IELTS마음을 가라앉힘, 또는 눌러 내림premere란 '누르다'이며, depress도 print도 그와 함께 누릅니다
  274. 고교빼앗다밤의 소음은 당신에게서 잠을 앗아갈 수 있다.
  275. 고교위에서 바닥까지의 그 거리depth도 dearth도 length도 한 가지 방식으로 만들어졌습니다
  276. IELTS내버려져 황폐해지도록 놓인 모습그 방앗간은 아홉 해 동안 이문을 냈고, 아흔 해 동안 버려져 있었습니다
  277. TOEFL비웃어 넘기다할 줄 모르는 것을 비웃기는 쉽습니다
  278. 고교유래하다많은 영어 단어는 라틴어 어근에서 유래한다.
  279. IELTS바닷물에서 소금을 빼내어 마실 수 있게 하는 일그 섬은 해수 담수화로 살아가며, 전기 값을 비싸게 치릅니다
  280. 고교내려가다등산객들은 가파른 길을 천천히 내려간다.
  281. IELTS그 사람에게서 뒤로 이어져 태어나는 이창업자의 후손은 모두 지금도 작은 몫을 받습니다
  282. IELTS아래로 내려감, 또는 핏줄오름에는 아홉 시간이 들었고, 내림에는 열아홉 분이 들었습니다
  283. 중학묘사하다이타는 설명하기보다 서술하기가 쉽습니다
  284. 고교그것이 어떠한지를 말로 그려 냄그 묘사는 두 사람에게 들어맞았고, 한 사람을 옭았습니다
  285. IELTS있는 그대로 적는그 장은 서술에 그치고 편을 들지 않습니다
  286. 중학사막사막의 풀 가운데는 이슬만으로 사는 것도 있습니다
  287. 고교받을 만하다그 편지는 받을 만하지 않은 눈길을 받았습니다
  288. 고교지정하다그들은 그녀를 새 지도자로 지명할 것이다.
  289. IELTS손에 넣고 싶게 하는 바람직한 모습그 바람직한 집은 추웠고, 볼품없는 쪽은 겨우내 따뜻했습니다
  290. 중학간절히 바라다그 뿌리는 그저 '바라다'입니다
  291. 고교인기척 없이 스산한 모습. 마음의 쓸쓸함에도 씁니다역은 스산했고, 그래도 기차는 왔습니다
  292. 고교절망그녀는 절망에 굴하지 않았습니다
  293. 고교바라던 것을 잃고 앞뒤를 가리지 않는 모습. 여느 때 하지 않을 일을 하는 형편입니다막다른 데 몰린 뱃사람들은 밤중에 거룻배로 옮겼습니다
  294. 고교멸시하다re spicere란 '돌아보다'이며, despise란 사람을 내려다봄입니다
  295. 중학~에도 불구하고s로 끝나도 그 말은 풀이말을 하나로 받습니다
  296. 중학떠나기 전부터 다다를 곳으로 정해 두었던 자리그 걸음은 흐뭇했고, 다다른 곳은 실망스러웠습니다
  297. 고교운명destinare는 '붙박다'로, destiny와 같습니다
  298. 중학파괴하다con struere란 '함께 쌓다'이며, destroy는 그 더미를 헐어 내립니다
  299. 고교자취 없이 부수어 없앰파괴는 하룻밤이 걸렸고, 다시 세우는 데는 아홉 해가 걸렸습니다
  300. TOEFL이어져 있던 것을 떼어 내는 일. 마음을 떼어 얽히지 않음에도 씁니다아래 절반을 떼어 내어 간직하세요
  301. 고교전체 속의 잔 한 점. 동사로는 자세히 말하는 일, 또 사람을 임무에 배치하는 일입니다잔 대목 말고 큰 그림을 말해 주세요
  302. IELTS잔 데까지 적어 넣은 모습그녀는 비용을 한 장에 낱낱이 적었습니다
  303. 고난도얼마 동안 붙잡아 두는 일. 아직 판결이 나지 않은 단계의 붙듦을 이릅니다경찰은 심문을 위해 용의자를 구금할 수 있다.
  304. 고교검출하다그 센서는 연기를 매우 빠르게 감지할 수 있다.
  305. 고교숨은 일을 캐내는 사람그 탐정은 한 주 만에 풀었고, 한 달 동안 아무에게도 말하지 않았습니다
  306. 고난도단념시키다벌금은 누구를 단념시키기에 너무 가벼웠습니다
  307. 고교차차 나빠지다그의 건강은 지난 겨울부터 악화되기 시작했다.
  308. 중학결정하다그 결과가 결승에 갈 사람을 정합니다
  309. IELTS돌아가는 길, 우회그 우회는 아홉 마일을 보탰고, 더 나은 강을 그들에게 보여 주었습니다
  310. IELTS값어치를 깎다작은 결점 하나가 그녀의 재능을 깎아내릴 수는 없다.
  311. TOEFL이익을 깎는지연은 계획 전체에 해가 됩니다
  312. 고교황폐하게 하다한 번의 화재가 숲 전체를 황폐하게 만들 수 있다.
  313. TOEFL정한 길에서 벗어나다표시된 길에서 벗어나지 마십시오
  314. 중학기기그 방의 전자 기기는 모두 멎었습니다
  315. TOEFL곧게 가지 않고 에돌아 구불구불한 모습구불구불한 길이 곧은 길보다 가까웠습니다
  316. 고난도궁리해 내다기술자들은 에너지를 절약할 영리한 방법을 고안했다.
  317. 고난도전혀 없는그 편지에는 온기가 하나도 없습니다
  318. 고교바치다그녀는 주말을 다른 사람들을 돕는 데 바친다.
  319. IELTS게걸스레 먹어 치움vorare는 '게걸스레 먹다'이며, carnivore 안에도 있습니다
  320. 고교당뇨병그녀는 여러 해 당뇨병과 함께 지내 왔습니다
  321. 고교진단두 번째 진단은 첫 번째와 어긋났습니다
  322. 고교사투리이웃 마을은 아주 다른 사투리를 썼습니다
  323. 고교지름그 관은 지름이 2센티미터입니다
  324. IELTS눈이 새겨진 작은 주사위확률은 주사위에 관한 물음에서 시작되었습니다
  325. TOEFL둘로 딱 갈라져 있음. 또 그렇게 가르는 일 자체를 이릅니다그 옛 이분법은 이제 서지 않습니다
  326. 고교받아쓰게 하다날씨가 우리의 여행 계획을 좌우할 수 있다.
  327. 고교늘 먹는 것, 그 식사뼈 속 동위 원소가 그의 식생활을 드러냈습니다
  328. 고교같지 않고 어긋나 있음그 두 낱말은 음소 하나만 다릅니다
  329. IELTS가려내다세포는 과정 초기에 갈라져 나갑니다
  330. 고난도퍼져 섞이는 일. 그림씨로는 다잡히지 않고 흩어져 있음을 이릅니다그 램프는 부드러운 빛을 방 전체에 퍼뜨리는 데 도움이 된다.
  331. 중학흙이나 눈을 파는 일. 책이나 기록을 파고들어 캐내는 뜻으로도 넓어집니다그 품종은 땅을 파는 성향이 있습니다
  332. 고교소화하다도움 없이 이것을 삭일 수 있는 짐승은 없습니다
  333. TOEFL영에서 아홉까지의 숫자 하나. 손가락이라는 뜻도 있으며 라틴말 digitus에서 왔습니다코드의 마지막 자리를 입력해 주세요.
  334. 고교품위그녀는 심리 내내 품위를 지켰습니다
  335. IELTS손보지 않아 무너져 가는 모습허물어진 그 별채만이 볼 만한 유일한 부분이었습니다
  336. IELTS구멍이나 눈동자가 넓게 열림어두운 방에서는 동공이 커진다.
  337. 고교부지런한십 년의 꾸준한 작업이 그 소장품을 이루었습니다
  338. TOEFL묽게 하여 약하게 하다먹은 잘 흐를 때까지 묽히십시오
  339. 고교크기 치수그 소식은 거기에 새로운 면을 더했습니다
  340. 고교차차 줄다충분히 쉬면 통증이 줄어들 것이다.
  341. 중학아주 먼 옛날 땅에서 번성한 큰 파충의 무리. 이름은 '무서운 도마뱀'이라는 뜻으로 지어졌습니다처음 것은 뼈 몇 조각으로 이름 지어졌습니다
  342. 고교살짝 담그다inficere란 물건을 담가 물들이는 일입니다
  343. 고난도수료를 증명하는 한 장증서는 팔월에 우편으로 왔습니다
  344. IELTS닥쳐와 무서울 만큼 심각한 모습경고는 절박했지만, 마을은 여느 날처럼 지냈습니다
  345. 중학향하는 쪽. 복수형이 되면 하는 법을 알려 주는 '지시'라는 다른 뜻이 됩니다한 줄, 그리고 그 위를 가는 한 방향입니다
  346. IELTS이름과 사는 곳을 늘어놓은 안내 책그 명부는 열 해 된 것이었고, 그중 절반은 이사를 갔습니다
  347. IELTS손이나 바닥에 묻는 마른 흙과 때바닥의 먼지가 거기 누군가 살았음을 그들에게 알려 주었습니다
  348. IELTS할 수 있는 것이 깎여 있는 상태그 건물은 장애가 누구도 막지 않도록 다시 지어졌습니다
  349. 고교장애가 있는입구는 장애가 있는 방문객을 위해 넓혀졌습니다
  350. IELTS남보다 불리한 그 처지나 조건늦게 시작한 것은 불리함이었으나, 그것이 유리함으로 돌아섰습니다
  351. 중학반대하다두 보고서는 한 가지에서 어긋납니다
  352. IELTS거슬려서 함께 있고 싶지 않은 모습날씨는 고약했고, 함께한 사람들은 그보다 더했습니다
  353. IELTS자취를 감춤, 그 사라짐그 실종은 끝내 설명되지 않았고, 모자는 끝내 발견되지 않았습니다
  354. 중학바람에 미치지 못해 남을 실망시키는 일낮은 참석률은 주최자들을 실망시킬 수 있다.
  355. IELTS바라던 데 미치지 못해 마음이 내려앉음그 걸음은 흐뭇했고, 다다른 곳은 실망스러웠습니다
  356. 중학재해그 뿌리는 disaster라는 말에도 나타납니다
  357. IELTS돌이킬 수 없을 만큼 나쁜 결과가 되는 모습첫 시즌은 참담했고, 두 번째 시즌은 매진되었습니다
  358. 고교버리다조리 전에 겉잎을 버리세요
  359. TOEFL밖으로 내보내는 일. 짐을 부림에도, 소임을 다함에도, 사람을 놓아 줌에도 씁니다공장은 폐기물을 강에 방출해서는 안 된다.
  360. 고교규율규율이 느슨했고, 셈책이 그것을 보여 주었습니다
  361. 고교밝히다그는 정보원을 밝히기를 거부했습니다
  362. 고교의욕을 꺾다그 규칙은 학생이 혼자 작업하는 것을 꺼리게 만듭니다
  363. TOEFL믿을 만하지 못하다고 여기게 하는 일. 이는 사실로도 이룰 수 있습니다경쟁자들은 그녀의 정직한 연구의 신뢰를 떨어뜨리려 했다.
  364. 고교신중한그녀는 들은 이야기를 함부로 옮기지 않았습니다
  365. TOEFL맞아야 할 것들 사이의 어긋남. 어느 쪽이 옳은지는 말하지 않습니다그 두 셈 사이에는 어긋남이 있습니다
  366. TOEFL따로 떨어진그녀는 비탈이 아니라 세 개의 따로 된 단계를 봅니다
  367. 고난도대우에 차이를 두는 일. 나쁜 뜻으로 쓰이지만 '가려낸다'는 중립적인 뜻도 있습니다우리는 어떤 학생도 차별해서는 안 된다.
  368. 고교차별그녀는 음색을 가리는 눈이 섬세합니다
  369. 중학어떤 일을 두고 이야기하는 일. discuss something이지 discuss about이라고는 하지 않습니다그는 아랑곳없이 밀고 나갔고, 위원회는 나중에 모여 그것을 논의했습니다
  370. TOEFL값어치 없는 것으로 여겨 남을 낮추어 보는 일. 노여움이 아니라 상대할 뜻이 없다는 서늘함입니다그녀는 그 제안을 대놓고 업신여기며 바라보았습니다
  371. IELTS마법이 풀린 뒤에 남는 깬 마음그녀의 환멸은 조용했고, 다시는 그 일을 입에 담지 않았습니다
  372. IELTS겉모습을 상하게 하여 흉하게 만듦폭풍은 오래된 조각상의 미관을 훼손하지 않았다.
  373. 고교변장시키다brutus는 '무딘'을 뜻했으니, 그 이름은 변장이었습니다
  374. 고교혐오그녀는 역겨워하며 고개를 돌렸습니다
  375. IELTS품고 있던 헛된 생각을 벗겨 내는 일그 결과는 젊은 유권자들을 환멸시키기 시작했다.
  376. IELTS이어짐이 끊김, 그 갈라짐그 계획과 그것이 딛고 선 땅 사이에는 끊어짐이 있었습니다
  377. 중학좋아하지 않는다는 잔잔한 마음이튿날에는 그들의 반감이 드러나 있었습니다
  378. 고교맥이 빠지게 하는 모습. 날씨에도, 솜씨가 못한 데에도 씁니다우중충한 아침이었고 낮은 더 나빴습니다
  379. TOEFL짜인 것을 하나씩 풀어 내는 일. 부수는 것이 아니라 차례를 좇아 가르는 것입니다기술자들은 오래된 다리를 안전하게 해체할 것이다.
  380. 고교해고하다그 생각을 그렇게 빨리 물리치지 마세요
  381. TOEFL차례나 안정이 흐트러짐. 또 몸의 탈도 이릅니다어지러움은 서류 정리에 있었지, 그 사람에게 있지 않았습니다
  382. IELTS질서를 흐트러뜨린 어수선한 모습그 모임은 어수선해졌고, 의장은 일찍 집으로 갔습니다
  383. IELTS견줄 수 없이 다른그 책은 전혀 다른 두 이야기를 잇습니다
  384. TOEFL고르지 못한 벌어짐두 쪽 사이의 벌어짐이 큽니다
  385. IELTS정해진 양씩 나누어 주는 일그 기계는 뜨거운 차를 빠르게 제공할 수 있다.
  386. 고난도흩어지다이곳에서는 씨앗이 물을 타고 퍼집니다
  387. TOEFL본디 자리에서 밀어내는 일. 사람을 두고 쓰면 살던 땅에서 쫓겨남을 이릅니다새로운 기계가 많은 공장 노동자를 대체할 수도 있다.
  388. 중학내보이다박물관은 오늘 고대 동전을 전시할 것이다.
  389. IELTS한 번 쓰고 버리도록 만들어진 모습그 일회용 컵들은 그것을 만든 회사보다 오래 남았습니다
  390. 고교처분하다기름은 집하장에서 처리하세요
  391. IELTS그리 기우는 성향그녀는 일찍부터 걱정하는 성향이 있습니다
  392. IELTS균형을 잃을 만큼 치우쳐그 세금은 정작 내는 사람들에게 불균형하게 무겁게 얹혔습니다
  393. 고교서로 물러서지 않고 말다툼하는 일그 다툼은 일종의 법정 싸움이 되었습니다
  394. 고교아랑곳하지 않다그녀는 규칙을 전혀 아랑곳하지 않았습니다
  395. 고교어지럽히다다시는 수업을 어지럽히지 마세요
  396. TOEFL널리 퍼뜨리다교사들은 유용한 건강 정보를 널리 퍼뜨리는 데 도움을 준다.
  397. TOEFL학위 논문그 학위 논문은 육백 쪽에 이르렀습니다
  398. 고교녹다설탕은 뜨거운 물에서 빨리 녹는다.
  399. 중학멀리 떨어진나무 사이로 먼 불빛이 보였습니다
  400. IELTS받아들이기 어려워 꺼리는 마음회의에 대한 그의 거부감은 알려져 있었지만, 입에 오르지는 않았습니다
  401. 고교뚜렷이 다른연기 냄새가 뚜렷이 났습니다
  402. TOEFL다른 것과 섞이지 않아 곧 알아보게 되는 모습그녀의 글씨는 남다르고, 흉내 낼 수 없었습니다
  403. 중학구별하다그 두 울음소리를 가려 듣기는 어렵습니다
  404. 고교일그러뜨리다저렴한 렌즈는 전체 사진을 왜곡할 수 있다.
  405. 고교주의를 흩뜨리다이는 distract '갈라 당김'의 오래된 지난꼴입니다
  406. 고교고통그 배는 새벽에 조난 신호를 보냈습니다
  407. 고교나누어 주다교사들은 매년 9월에 새 책을 나눠준다.
  408. IELTS여러 손에 나누어 건네는 일모두가 넉넉해지는 동안에도 소득의 갈림은 벌어질 수 있습니다
  409. 고교행정의 편의로 나눈 땅 한 구획그 지역의 우물은 모두 같은 대수층을 씁니다
  410. 중학어지럽히다turbulent도 disturb도 turbare에서 왔습니다
  411. 중학머리부터 물로 뛰어듦아이들은 수영장에 뛰어드는 것을 좋아한다.
  412. TOEFL갈라지다길은 다리를 지나자마자 갈라집니다
  413. 고난도종류가 여러 가지인 모양. 수가 많다는 것이 아니라 서로의 차이가 크다는 말입니다그 골짜기에는 갖가지 식물이 있습니다
  414. IELTS손을 넓혀 갈래를 늘림농부들은 계절마다 작물을 다양화해야 한다.
  415. 고교다양성그 숲은 다양성으로 유명합니다
  416. 고교돌리다경찰은 퍼레이드 주변으로 교통을 우회시킬 것이다.
  417. 중학가르다다 자라고 나면 신경 세포는 나뉘지 않습니다
  418. 고교신의그 글은 신의 심판을 이야기합니다
  419. TOEFL나누는 일, 또 나뉘어 생긴 부분. 조직의 부서에도, 의견이 갈리는 데에도 씁니다그 당의 분열은 뿌리가 깊습니다
  420. 고교이혼그 시를 시대에서 떼어 낼 수는 없습니다
  421. IELTS숨긴 것을 알리다그는 상자가 어디 있는지 밝히지 않았습니다
  422. 고교어지러운그 한 주는 어지러울 만큼 빠르게 지났습니다
  423. IELTS몸을 홱 피해 맞지 않게 하는 일그 선수는 공을 재빨리 피하는 법을 배웠다.
  424. IELTS볼썽사나울 만큼 끈질긴 모습그 서류를 끈질기게 읽어 낸 그녀는, 잘못된 날짜 하나를 찾아냈습니다
  425. 고교영역그 옛 노래는 저작권이 소멸했습니다
  426. 중학국내의국내선은 북쪽 동에서 출발합니다
  427. IELTS들짐승을 길들여 기름말과 고양이를 길들이는 데 아홉천 해가 걸렸습니다
  428. 고교다른 것을 누르고 가장 세게 드러나는 모습. 수로도 힘으로도 이릅니다나무 하나가 우세해지고 나머지는 성글어졌습니다
  429. 고교압도하다높은 산들이 북쪽 하늘을 압도한다.
  430. IELTS모든 것이 심판받는다는 마지막 날그는 종말의 날을 이야기하고는, 축구 경기 결과를 물었습니다
  431. 고교복용량세게 듣는 약은 아주 적은 양이면 됩니다
  432. IELTS내리꽂듯 곧장 떨어지는 큰비폭우가 쏟아지자 장은 몇 초 만에 텅 비었습니다
  433. IELTS영락없이, 아주영락없이 추웠고, 집주인은 그것을 상쾌하다고 불렀습니다
  434. IELTS좋음과 맞바꾸는 나쁜 면나쁜 면은 시간이 곱절 든다는 것입니다
  435. 중학열둘을 한 묶음으로 삼는 셈 단위두 다스를 시켰고, 열아홉이 깨지지 않고 닿았습니다
  436. IELTS칙칙하여 눈에 띄지 않는 모습그 방은 칙칙했고, 그 안의 여인은 그렇지 않았습니다
  437. 고교초고그 애매함은 초고 때부터 있었습니다
  438. 고교끌다drag가 그 안에 있고, 진흙도 있습니다
  439. 고교빼내다배수구 근처에서 고약한 냄새가 납니다
  440. 고교과감한그해 여름 그들은 과감한 조치를 취했습니다
  441. IELTS처음부터 딸린 흠한 가지 흠은 길에서 오는 소음입니다
  442. TOEFL서랍가게는 그것을 갖추어 놓지만 서랍은 그러지 않습니다
  443. IELTS선으로 그린 그림, 또 그리는 일그 신문은 그 주에 풍자한 그림을 실었습니다
  444. TOEFL등골이 서늘할 만큼 몹시 언짢은 모습음식은 형편없었고, 함께한 이들은 그렇지 않았습니다
  445. IELTS강이나 항구 바닥을 훑어 진흙과 모래를 걷어 내는 일묵은 다툼을 들추어내는 것도 같은 동작입니다
  446. 고교떠돌다그녀가 하려는 말의 요지는 잡았습니다
  447. IELTS물방울이 뚝뚝 떨어짐물이 새는 수도꼭지에서 방울방울 떨어지기 시작했다.
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  570. 중학전체의그녀는 한 쪽에 하루를 온전히 썼습니다
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  583. 고교평등인종 평등은 1965년에 법에 명시되었습니다
  584. 고교방정식비용은 고려할 요소의 하나일 뿐입니다