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IELTS शब्द सूची A-C

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इन शब्दों का कान से अभ्यास करें
  1. IELTSअचंभित: अप्रत्याशित रूप से पकड़ा गयावह प्रश्न सुनकर अचंभित हो गया और उसने दूसरे प्रश्न का उत्तर दिया।
  2. हाई स्कूलछोड़ देनाउसने पूरे मन से गीत गाए।
  3. TOEFLजो हिंसा को शांत करता है; यह बात तूफान, दर्द और शोर के बारे में कही जाती है, और इसका अर्थ अंत करना नहीं है।तूफ़ान सुबह तक कमज़ोर पड़ने लगा।
  4. हाई स्कूलमाननासभी सदस्य एक ही आचार संहिता का पालन करते हैं।
  5. IELTSअसामान्य: सामान्य से हटकररक्त परीक्षण के नतीजे असामान्य थे, और कोई भी यह नहीं बता सका कि ऐसा क्यों हुआ।
  6. हाई स्कूलसमाप्त करनासरकार ने पुराने कर को समाप्त करने का फैसला किया।
  7. IELTSप्रचुर मात्रा में होना: इतना प्रचुर होना कि वह स्थान भर जाएएक ऐसे कस्बे में जहां से बाहर निकलने का सिर्फ एक ही रास्ता है, वहां तरह-तरह की अफवाहें फैली हुई हैं।
  8. जूनियर हाईविदेशउसका भाई, जिससे मैं एक बार मिला था, विदेश में काम करता है।
  9. हाई स्कूलअशिष्टसड़क अचानक गहरी खाई में जाकर खत्म होती है।
  10. TOEFLअनुपस्थितिउचित कारण सहित अनुपस्थिति आपके विरुद्ध नहीं गिनी जाएगी।
  11. जूनियर हाईअनुपस्थित: वे वहाँ नहीं हैं जहाँ उन्हें होना चाहिएकल कक्षा के आधे छात्र अनुपस्थित थे।
  12. IELTSअनुपस्थिति: अनुपस्थिति एक आदत बन गई, जिससे अंतराल पैदा हो गए।बस रूट में बदलाव वाले महीने में अनुपस्थिति बढ़ गई।
  13. जूनियर हाईबिलकुल: पूरी तरह से, बिना किसी शर्त के।कूटनीतिक जवाब आया, लेकिन उससे कुछ भी हल नहीं हुआ।
  14. जूनियर हाईअवशोषित करनाहम जो कुछ भी अवशोषित करते हैं, उसका अधिकांश भाग आंतों में अवशोषित हो जाता है।
  15. हाई स्कूलअमूर्तबच्चे अमूर्त नियमों से पहले चीजों से सीखते हैं।
  16. IELTSमतिहीनताजब तक न्याय को व्यवहार में नहीं लाया जाता, तब तक वह एक अमूर्त अवधारणा है।
  17. हाई स्कूलबेतुकाइसकी कीमत इसके स्वरूप के हिसाब से बहुत ही अनुचित है।
  18. हाई स्कूलप्रचुरपुरानी सड़क के साक्ष्य प्रचुर मात्रा में मौजूद हैं।
  19. हाई स्कूलतेजी लानेसेलेर तेज है, और एक्सेलेरेट इसका उल्टा है।
  20. IELTSकिसी चीज़ को उभारना: उसे बाकी सब से अलग दिखानाचमकीला स्कार्फ़ उसकी सुंदर आँखों को उभारता है।
  21. IELTSस्वीकार्य: अच्छा न होते हुए भी, इसे स्वीकार किया जा सकता हैप्रस्ताव स्वीकार्य था और सभी लोग थोड़े असंतुष्ट होकर चले गए।
  22. हाई स्कूलपहुँचसर्दियों में समुद्र तट पर जाना प्रतिबंधित रहता है।
  23. TOEFLवह चीज़ जिस तक पहुँचा जा सकता है या जिसका उपयोग किया जा सकता है; किसी स्थान के बारे में और साथ ही एक स्पष्ट पाठ के बारे में।ऊपरी मंजिल तक सीढ़ियों से नहीं पहुंचा जा सकता है।
  24. IELTSअनजाने में: दुर्घटना सेउसने गलती से इसे सबको भेज दिया और ऑफिस में सन्नाटा छा गया।
  25. TOEFLअनेकों द्वारा एक ही आवाज़ को दी जाने वाली प्रशंसा; योग्यता के अनुरूप सार्वजनिक प्रशंसाइस पुस्तक को हर क्षेत्र में सराहना मिली।
  26. हाई स्कूलसमायोजित करनाहमने हर अनुरोध को पूरा करने की कोशिश की।
  27. IELTSसामान्य तौर पर आवासस्टेशन के पास आवास की लागत दोगुनी होती है।
  28. हाई स्कूलसाथएक दयालु नर्स तुम्हें कमरे तक साथ ले जाएगी।
  29. हाई स्कूलप्राप्त करनाउसने अपने सपने को पूरा करने के लिए कड़ी मेहनत की।
  30. हाई स्कूलसमझौताकोर का अर्थ है हृदय, और अकॉर्ड का अर्थ है किसी के प्रति प्रेम।
  31. IELTSअनुरूपता: दो चीजों के बीच समझौतानियमों के अनुसार उन पर जुर्माना लगाया गया और फिर उन्हें निदेशक बना दिया गया।
  32. TOEFLपरिणामस्वरूप; और इसलिए भीकिराया बढ़ गया था और इसी के चलते दुकान बंद हो गई।
  33. जूनियर हाईखाताविवरण संक्षिप्त है; फिर भी यह सटीक है।
  34. IELTSमान्यता देना: किसी चीज को आधिकारिक तौर पर यह स्वीकार करना कि वह आवश्यकताओं को पूरा करती हैबोर्ड नए मेडिकल स्कूल को मान्यता देगा।
  35. TOEFLधीरे-धीरे संचय करना; यह हितों और अधिकारों के बारे में कहा जाता है।तुम्हारी बचत पर हर साल ब्याज जुड़ता जाएगा।
  36. हाई स्कूलजमा करोधूल भूली हुई अलमारियों पर जमा होती जाती है।
  37. हाई स्कूलएकदम सहीउसका बयान हर विवरण में सटीक था।
  38. हाई स्कूलआरोपबिना सबूत के किसी पर आरोप न लगाएं।
  39. उन्नतअभ्यस्त: इतनी बार दोहराने से यह पहले से ही स्वाभाविक लगने लगा हैवह नीचे से गुजरने वाली ट्रेनों के शोर की आदी हो गई थी।
  40. जूनियर हाईहासिल करना: कड़ी मेहनत के माध्यम से उस लक्ष्य तक पहुंचना, जहां पहुंचने का आपने लक्ष्य निर्धारित किया था।अभ्यास से तुम अपने लक्ष्य पा सकते हो।
  41. हाई स्कूलअम्लएसिड और एक्यूट शब्द उसी तीक्ष्णता से उत्पन्न होते हैं।
  42. हाई स्कूलपहचाननावह अपनी गलती मानने को तैयार था।
  43. TOEFLध्वनि से संबंधित; यह कमरे की अनुनाद और बिना बिजली वाले वाद्य यंत्र दोनों को संदर्भित करता है।इस हॉल की ध्वनि असाधारण रूप से मधुर है।
  44. हाई स्कूलअधिग्रहण करनाबच्चे भाषा हैरानी की तेज़ी से सीख लेते हैं।
  45. TOEFLअधिग्रहण: किसी चीज को प्राप्त करने की क्रिया, और साथ ही वह चीज जिसे प्राप्त किया गया है।पुस्तकालय की सबसे बेहतरीन संग्रहणीय वस्तु एक बोरी में लाई गई थी।
  46. IELTSसंक्षिप्त रूप: अन्य शब्दों के शुरुआती अक्षरों से बना एक छोटा शब्दयह संक्षिप्त रूप उस समिति से भी अधिक समय तक अस्तित्व में रहा जिसने इसे बनाया था।
  47. IELTSसक्रिय करना: किसी रुकी हुई चीज़ को फिर से चालू करनाअलार्म चालू करने के लिए यह बटन दबाएँ।
  48. IELTSएक्यूपंक्चर: शरीर में पतली सुइयां डालकर उपचार करने की एक पूर्वी चिकित्सा पद्धति।उसने अपने कंधे के इलाज के लिए एक्यूपंक्चर का सहारा लिया, क्योंकि उसका घाव ठीक नहीं हो रहा था।
  49. हाई स्कूलतीखाएसिड और एक्यूट शब्द उसी तीक्ष्णता से उत्पन्न होते हैं।
  50. IELTSकहावत: प्राचीन काल से चली आ रही एक छोटी कहावत।उन्होंने कहावत का हवाला दिया और फिर उसके ठीक विपरीत काम किया।
  51. हाई स्कूलउपयुक्तपौधे छोटी गर्मियों के अनुकूल ढल जाते हैं।
  52. जूनियर हाईजोड़: जो जोड़ा जाता हैघर में जोड़ा गया हिस्सा घर के मूल आकार से बड़ा था।
  53. TOEFLजो बाद में मिलाया जाता है; इसे किसी उद्देश्य से भोजन या ईंधन में थोड़ी मात्रा में मिलाया जाता है।यह एडिटिव रंग को फीका पड़ने से रोकता है।
  54. जूनियर हाईपताउसने पते को मन में याद कर लिया।
  55. TOEFLकुशल और विशेषज्ञ; संज्ञा के रूप में, वह व्यक्ति जो उस विषय में निपुण होवह लोगों को अपनी बात से सहमत कराने में माहिर है।
  56. हाई स्कूलपर्याप्तयहां रोशनी न के बराबर है, बस पर्याप्त है।
  57. IELTSचिपकने वाला पदार्थ: वह चिपचिपा पदार्थ जो दो सतहों को जोड़ता हैठंड के कारण चिपकने वाला पदार्थ खराब हो गया और लेबल मुड़कर अलग हो गया।
  58. TOEFLनज़दीकये दोनों क्षेत्र एक दूसरे से सटे हुए हैं और काफी अलग हैं।
  59. TOEFLजो मूल वस्तु में जोड़ा जाता है, वह एक अतिरिक्त वस्तु के रूप में होता है; यह वस्तुओं और व्यक्तियों दोनों पर लागू होता है।वह एक अंशकालिक प्रोफेसर थीं और अधिकांश शिक्षण कार्य वही करती थीं।
  60. जूनियर हाईसमायोजित करनाउसे सामंजस्य स्थापित करने में थोड़ा समय लगा।
  61. उन्नतप्रशासन करना: किसी कार्य को पूरा करना और लागू करनाउसे संपत्ति का प्रबंधन करना था और नौ सौ पत्र खोलने थे।
  62. हाई स्कूलप्रशासनप्रशासन ने एक साल के भीतर सब कुछ बदल दिया।
  63. TOEFLप्रशंसा के योग्य; चाहे इसे पसंद किया जाए या नहीं, यह कार्य या चरित्र की योग्यता को मान्यता देता है।उन्होंने एक कठिन कार्य को सराहनीय ढंग से अंजाम दिया।
  64. IELTSप्रशंसा: वह विस्मय जिसके साथ कोई व्यक्ति किसी मूल्यवान वस्तु को देखता हैउसके प्रति उसकी प्रशंसा ठीक उसी समय तक बनी रही जब तक वह उससे मिली नहीं।
  65. जूनियर हाईप्रशंसा करनापेंटिंग को निहारने के लिए भीड़ उमड़ पड़ी।
  66. जूनियर हाईस्वीकार करो; साथ ही, किसी बात को सच मानो और उसका इनकार करना बंद करो।मैं स्वीकार करता हूं कि उसके बारे में मेरी राय गलत थी।
  67. IELTSयह स्वीकार करना होगा किसच कहूं तो, मैंने इसे पहले कभी नहीं देखा था।
  68. हाई स्कूलकिशोरावस्था: बच्चे और वयस्क के बीच की वह उम्र, जब पूरी तरह से विकास नहीं हुआ होता है।उन्होंने अपना किशोरावस्था का समय एक ऐसे कस्बे में बिताया जहाँ केवल एक ही सिनेमाघर था।
  69. हाई स्कूलकिशोरउन्हें यह तर्क काफी बचकाना लगा।
  70. जूनियर हाईगोद लेनाऑप्टेयर का अर्थ है चुनना, जैसे कि अपनाना और विकल्प के रूप में।
  71. TOEFLसजावट: दिखावट को निखारने के लिए अलंकरण जोड़ेंफूल शादी में मेज़ों को सजाते हैं।
  72. जूनियर हाईअग्रिमदोनों पक्ष पहले से ही मध्यस्थता के लिए सहमत हो गए थे।
  73. जूनियर हाईफ़ायदाउन्होंने शांति का पूरा फायदा उठाया।
  74. TOEFLलाभदायक: वह जो किसी के पक्ष में काम करेइस देरी से उन सभी को फायदा हुआ, सिवाय उनके।
  75. हाई स्कूलआगमनरेलवे के आगमन ने सब कुछ बदल दिया।
  76. उन्नतजो विपरीत दिशा में काम करता है; समय, भूभाग और ऐसी चीजों के बारे में कहा जाता है जिनमें भावना नहीं होती।वे खराब मौसम में भी रवाना हुए और पहुंच गए।
  77. हाई स्कूलवह विपत्ति जो आपके सामने खड़ी है और दूर नहीं होगीविपत्ति ने उसे सावधान बना दिया, दयालु नहीं।
  78. IELTSविज्ञापन: किसी उत्पाद या आयोजन की संक्षिप्त सूचनाविज्ञापन एक रात चला और फोन एक महीने तक बजता रहा।
  79. जूनियर हाईकी घोषणायह दुकान बिल्कुल भी विज्ञापन नहीं करती है।
  80. जूनियर हाईबिक्री या सूचना देने के लिए दिया जाने वाला सशुल्क विज्ञापन; इसे संक्षेप में विज्ञापन भी कहा जाता है।यह विज्ञापन एक सप्ताह तक चला।
  81. IELTSविज्ञापन: किसी बात को प्रचारित करने की कला ताकि लोगों का ध्यान आकर्षित किया जा सके।विज्ञापन से अखबार का खर्च निकलता था और फिर वही अखबार को हड़प लेता था।
  82. IELTSसलाह योग्य: जो करना विवेकपूर्ण प्रतीत होता हैजल्दी पहुंचना बेहतर होता है, लेकिन कोई भी ऐसा नहीं करता।
  83. हाई स्कूलवकीलवे आजीवन निशुल्क पुस्तकालयों के समर्थक रहे।
  84. IELTSहवा अंदर जाने देना: किसी चीज में हवा आने देनावे अप्रैल में मिट्टी को हवादार बनाते हैं और जड़ें दोगुनी गहराई तक जाती हैं।
  85. हाई स्कूलसौंदर्य संबंधीयह बदलाव दिखावटी था, व्यावहारिक नहीं।
  86. जूनियर हाईवह मामला जिसे निपटाने की आवश्यकता है; और साथ ही, दो लोगों के बीच का उलझावइस मामले में उन्होंने निष्क्रिय भूमिका निभाई।
  87. जूनियर हाईचाहनाठंडा मौसम आपके मूड को बहुत प्रभावित कर सकता है।
  88. IELTSभावात्मक: वह जो भावनाओं को छूता हैबीमारी का भावनात्मक पहलू दर्द से कहीं अधिक कठिन था।
  89. TOEFLकिसी अन्य इकाई से जुड़ना और उससे बंध जाना; साथ ही, वह पक्ष जो इस प्रकार बंधित हो जाता हैछोटे क्लिनिक ने अस्पताल से संबद्ध होने का फ़ैसला किया।
  90. उन्नतकिसी व्यक्ति या वस्तु पर कोई बीमारी या विपत्ति आ पड़ती है; प्रहार ऊपर से एक बिंदु पर पड़ता हैएक दुर्लभ बीमारी कई छोटे बच्चों को पीड़ित कर सकती है।
  91. जूनियर हाईवहनहम इस साल नई छत लगवाने का खर्च नहीं उठा सकते।
  92. IELTSउम्र रहित: उम्र बढ़ने के लक्षण न दिखनाउसका चेहरा उम्र से परे था और उसके हाथ देखकर उसकी पहचान तुरंत हो गई।
  93. उन्नतचर्चा किए जाने वाले विषयों की सूची; लैटिन शब्द 'वे चीजें जो की जानी चाहिए' से व्युत्पन्न।उनका नाम एजेंडा में बिल्कुल भी नहीं था।
  94. हाई स्कूलप्रतिनिधियहां नुकसान का मुख्य कारण नमक है।
  95. TOEFLजो पहले से ही बुरा था उसे और भी बदतर बना देना; मूल शब्द का अर्थ भारी होता है, और इसे 'परेशान करना' के बोलचाल के अर्थ से अलग समझा जाना चाहिए।तेज़ शोर गंभीर सिरदर्द को और बढ़ा सकता है।
  96. TOEFLकिसी चीज को हिलाकर उसे गतिमान करना; इसका उपयोग तरल पदार्थ को हिलाने और लोगों को उत्तेजित करने के लिए किया जा सकता है।मिश्रण को तब तक हिलाते रहें जब तक कि पाउडर पूरी तरह से घुल न जाए।
  97. IELTSसुखद: एक ऐसा व्यक्ति जिसे सब पसंद करते हैं और जिससे कोई भी असहमति नहीं जताना चाहता।मौसम सुहावना था, लेकिन बातचीत सुखद नहीं थी।
  98. TOEFLसमझौता: वह बिंदु जहाँ दोनों पक्ष सहमत होते हैं और रुक जाते हैंउसी सप्ताह समझौते को रद्द घोषित कर दिया गया।
  99. हाई स्कूलकृषि संबंधी: भूमि की जुताई और फसल उगाने से संबंधितयहां कृषि वर्ष नवंबर में शुरू होता है, वसंत ऋतु में नहीं।
  100. जूनियर हाईकृषिकृषि क्षेत्र देश की आधी आबादी को रोजगार प्रदान करता है।
  101. जूनियर हाईसहायतासहायता चार दिन बाद घाटी तक पहुंची।
  102. IELTSदर्द: शरीर में मामूली असुविधा, कोई गंभीर बात नहीं।दादाजी को एक छोटी बीमारी है पर वे ठीक महसूस करते हैं।
  103. TOEFLजो वर्तमान में हवा द्वारा ले जाया जा रहा है; यह धूल, बीजों और पहले से ही उड़ान भर चुके विमान पर लागू होता है।धूल तीन दिनों तक हवा में बनी रही।
  104. IELTSविमान: उड़ने वाला वाहनविमान देरी से आया और पूरे टर्मिनल में कॉफी की महक फैली हुई थी।
  105. हाई स्कूलगलियाराउसकी सीट गलियारे में तीन पंक्तियाँ छोड़कर थी।
  106. IELTSहालांकि: भले ही ऐसा होयह योजना कारगर साबित हुई, हालांकि इसमें सभी के वादे से नौ महीने अधिक समय लगा।
  107. IELTSरसायनशास्त्री: वह व्यक्ति जो साधारण धातु को सोने में बदलने का प्रयास करता था।कीमियागर चालीस वर्षों तक असफल रहा और उसने हमें आधुनिक रसायन विज्ञान दिया।
  108. TOEFLशैवालहम जो ऑक्सीजन सांस लेते हैं, उसका आधा हिस्सा शैवाल से आता है।
  109. TOEFLकिसी करीबी को दूर कर देना; लगभग हमेशा अनजाने में।कोई भी जानबूझकर अपने दोस्त को नाराज नहीं करता।
  110. IELTSउतरना: घोड़े या वाहन से उतरनायात्री यहां उतरते हैं और अगला स्टेशन वसंत ऋतु तक बंद रहता है।
  111. IELTSसंरेखित करना: किसी पंक्ति के अनुसार क्रम में रखनाकृपया कुर्सियों को दीवार के साथ करीने से पंक्तिबद्ध करें।
  112. जूनियर हाईएक दूसरे के समान; यह बताए बिना कि कौन सा मूल है, दोनों को समान स्तर पर रखते हुए।ये दोनों त्रिभुज सर्वांगसम हैं, न कि केवल समरूप।
  113. हाई स्कूलनिवेदनउनका आरोप है कि पैसा कभी दिया ही नहीं गया।
  114. उन्नतएलर्जी: किसी हानिरहित चीज के प्रति शरीर की अत्यधिक प्रतिक्रियाधूल से एलर्जी होने के कारण उनके लिए पुरानी लाइब्रेरी में जाना असंभव था।
  115. उन्नतकिसी कष्ट या बोझ को कुछ हद तक कम करना; उसे पूरी तरह से दूर करना नहीं, बल्कि उसे अधिक सहनीय बनाना।यह दवा आपकी पीठ के दर्द को कम करेगी।
  116. IELTSगली: घरों के बीच का संकरा रास्तायह आपके लिए बिल्कुल उपयुक्त है।
  117. TOEFLसौंपनावे प्रत्येक मामले के लिए दो घंटे का समय आवंटित करते हैं।
  118. TOEFLआवंटन: वह राशि जो दी जाती है और जिसे खर्च करने की अनुमति होती है।उसका भत्ता कम था और वह उसका आधा हिस्सा बचा लेता था।
  119. हाई स्कूलसहयोगी: वह व्यक्ति जो आपके पक्ष में खड़ा हो।लिगारे का अर्थ है बांधना, इसलिए लिगामेंट और एली दोनों ही बांधते हैं।
  120. IELTSबगल में: किसी लंबी चीज़ के ठीक बगल मेंसाइडेरे में साथ में गिरना है।
  121. IELTSज़ोर से: ताकि उसे सुना जा सकेप्रस्ताव को जोर से पढ़ा गया और फिर वापस ले लिया गया।
  122. हाई स्कूलसंशोधितउसने अपनी पुरानी पोशाक में थोड़ा बदलाव करने का फ़ैसला किया।
  123. हाई स्कूलवैकल्पिकपहाड़ियों से होकर जाने वाला वैकल्पिक मार्ग लें।
  124. जूनियर हाईएक अन्य संभावित विकल्प; इसमें यह माना जाता है कि चुनने के लिए कुछ और विकल्प मौजूद है।वैकल्पिक मार्ग लंबा और अधिक सुरक्षित था।
  125. हाई स्कूलऊंचाईवे पूरी रात एक ही ऊंचाई पर उड़ते रहे।
  126. हाई स्कूलकुल मिलाकर: सभी भागों को एक साथ जोड़करकाम तेजी से चलता रहा और नवंबर में पूरी तरह से रुक गया।
  127. TOEFLजो व्यक्ति किसी दूसरे की ओर से कार्य करता है और स्वयं को हानि पहुँचाता है; मूल शब्द का अर्थ है 'दूसरा'इसका अंतिम भाग दान करना परोपकार का कार्य था।
  128. TOEFLगूंधना: धीरे-धीरे तब तक मिलाते रहें जब तक कि आपके पास पर्याप्त मात्रा न हो जाए।उसने थोड़ी दौलत जमा करने के लिए कड़ी मेहनत की।
  129. जूनियर हाईअद्भुत: यह देखकर कोई भी अवाक रह जाता हैट्रेलर शानदार लग रहा है।
  130. हाई स्कूलराजदूतवह पूरे व्यापार जगत की प्रतिनिधि हैं।
  131. हाई स्कूलअस्पष्टउनका जवाब संक्षिप्त और अस्पष्ट था।
  132. हाई स्कूलमहत्वाकांक्षाउनमें कंपनी चलाने की महत्वाकांक्षा का अभाव था।
  133. IELTSमहत्वाकांक्षी: वह व्यक्ति जो बहुत कुछ हासिल करने की आकांक्षा रखता है और हार नहीं मानता।यह योजना महत्वाकांक्षी थी और दूसरे वर्ष में ही पैसा खत्म हो गया।
  134. उन्नतअसमंजसपूर्ण: एक ही समय में दो विपरीत भावनाओं का अनुभव करनावह इस कदम को लेकर दुविधा में थी और उसने अपना सारा सामान दो बार पैक किया।
  135. जूनियर हाईएम्बुलेंस: बीमारों को ले जाने वाली गाड़ीकोई एम्बुलेंस बुलाओ!
  136. TOEFLपड़ोस सेवाइस गांव में केवल एक ही सुविधा है और वह है दुकान।
  137. IELTSबीच में: चारों ओर से घिरा हुआवह बक्सों के बीच खड़ा था और उसे याद नहीं आ रहा था कि वह क्या चाहता था।
  138. IELTSबीच में: दूसरों के साथ मिश्रितपुराने पत्रों के बीच एक ऐसा बिल भी था जिसका भुगतान कभी किसी ने नहीं किया था।
  139. TOEFLअनाकार: बिना किसी निश्चित आकार और स्पष्ट रूपरेखा केयह समूह अनिश्चित था और तीन दलों के अस्तित्व से अधिक समय तक कायम रहा।
  140. TOEFLवे जीव जो पानी में पहले गलफड़ों के माध्यम से और फिर जमीन पर फेफड़ों के माध्यम से सांस लेते हैं: मेंढक और सैलामैंडरप्रत्येक उभयचर प्राणी अपने जीवन की शुरुआत पानी में करता है।
  141. हाई स्कूलचौड़ायहां दो और लोगों के लिए पर्याप्त जगह है।
  142. TOEFLबढ़ानामाइक्रोफ़ोन उसकी धीमी आवाज़ को बढ़ा देगा।
  143. हाई स्कूलमन बहलानाउसके जवाब से शिक्षक को हंसी आ गई।
  144. IELTSसमरूप: वस्तु में भिन्न, पर तर्क में समानहृदय की तुलना एक पंप से की जा सकती है और तुलना यहीं समाप्त हो जाती है।
  145. IELTSविश्लेषण करना: किसी चीज को उसके भागों में तोड़कर उसकी जांच करना।वे हर महीने पानी का विश्लेषण करते हैं और इसका स्वाद कभी नहीं बदलता।
  146. उन्नतशरीर की संरचना, या वह विज्ञान जो इसका अध्ययन करता है; साथ ही, यह जांचना कि कोई चीज कैसे बनी हैउसने पंख की संरचना का अध्ययन किया।
  147. जूनियर हाईपूर्वजपक्षियों और डायनासोरों के पूर्वज एक ही थे।
  148. IELTSवंश: वह रक्त संबंध जो किसी व्यक्ति से पहले तक चलता है।यह शब्द उस सीढ़ी से नीचे उतरता है जिस पर वंश ऊपर चढ़ता है।
  149. TOEFLजहाज को डूबने से बचाने के लिए जंजीर से नीचे उतारा जाने वाला भार; साथ ही, किसी चीज को इस तरह स्थिर करना ताकि वह हिले नहीं।पेड़ की जड़ें उसे तूफान से बचाए रखती हैं।
  150. IELTSकिस्से-कहानियों पर आधारित: लोगों के कहे अनुसार, सबूतों पर नहीं।साक्ष्य व्यक्तिगत अनुभवों पर आधारित था और पैनल ने फिर भी इसे स्वीकार कर लिया।
  151. हाई स्कूलउपाख्यानउन्होंने अपने पिता से जुड़ा एक किस्सा सुनाकर अपनी बात शुरू की।
  152. IELTSफिर से: एक बार फिर शुरुआत से'Anew' का अर्थ 'new' है और 'ago' और 'sallease' का अर्थ भी यही है।
  153. IELTSकोण: दो रेखाओं के मिलने पर बनने वाला खुला स्थान।एक कोण जोड़ा जाता है, और कुछ भी नहीं गिरता।
  154. हाई स्कूलसालगिरहइस वर्ष यह वर्षगांठ मंगलवार को पड़ रही है।
  155. IELTSआधिकारिक घोषणा: वह जानकारी जो सार्वजनिक रूप से अनेकों तक पहुंचाई जाती हैयह घोषणा छह बजे की गई और नौ बजे इसका खंडन किया गया।
  156. हाई स्कूलचिढ़ानाAnnoy वही लैटिन वाक्यांश है, जो पहले आया था।
  157. जूनियर हाईवार्षिकयह वार्षिक मेला अगस्त में आयोजित किया जाता है।
  158. हाई स्कूलगुमनामयहां की सड़कें एक जैसी और गुमनाम सी दिखती हैं।
  159. IELTSविरोधी पक्षएंटी ग्रीक भाषा का विलोम शब्द है और अंग्रेजी में इन दोनों का ही प्रयोग सहजता से किया जाता है।
  160. TOEFLएंटीबायोटिकवह एंटीबायोटिक अब उस स्ट्रेन पर काम नहीं करता है।
  161. हाई स्कूलपूर्वानुमानहमें उम्मीद है कि सप्ताहांत काफी व्यस्त रहेगा।
  162. IELTSविषनाशक: विष को बेअसर करने के लिए दी जाने वाली कोई वस्तु।यह विष रक्त पर असर करता है और इसका प्रतिकार नाव से लाया गया था।
  163. IELTSएंटीकप्राचीन काल में बंदरगाह तट से दो मील अंदर स्थित था।
  164. TOEFLकिसी बुरी घटना के घटित होने की आशंका से उत्पन्न बेचैनी; एक ऐसा भय जिसका कोई निश्चित कारण न हो।पत्र मिलने के बाद उसकी चिंता कम हो गई।
  165. जूनियर हाईचिंतितहम परिणाम जानने के लिए उत्सुक हैं।
  166. IELTSखैर, जो भी हो।खैर, छत तो ठीक हो गई है और किसी को नहीं पता कि इसका भुगतान किसने किया।
  167. जूनियर हाईअब और नहीं: अब से, और नहींवे अब समय सारणी नहीं छापते हैं, और कोई शिकायत नहीं करता है।
  168. IELTSअच्छी गति से: तेजी से और बिना रुकेकाम तेजी से चलता रहा और नवंबर में पूरी तरह से रुक गया।
  169. उन्नतअलग, पृथक; आगे: उस भाग की ओर, एक तरफजल अपघटन के कारण पुराना कागज फट गया था।
  170. हाई स्कूलउदासीनताउन्होंने इस खबर पर पूरी तरह से उदासीनता दिखाई।
  171. हाई स्कूलएक विशाल, पूंछहीन प्राइमेट; क्रिया के रूप में, किसी के हावभाव या भाषण की नकल करना।एक वानर की पूंछ नहीं होती; बंदर की होती है।
  172. TOEFLकिसी वस्तु का वह शीर्ष बिंदु; साथ ही किसी वस्तु का उच्चतम बिंदु।छत का शीर्ष भाग तांबे का है।
  173. IELTSमाफी मांगना: गलती स्वीकार करना और क्षमा मांगना।उन्होंने माफी नहीं मांगी और उसके बाद हर साल फूल भेजते रहे।
  174. हाई स्कूलउपकरणराज्य के पास एक विशाल सुरक्षा तंत्र है।
  175. हाई स्कूलप्रकटयह स्पष्ट था कि वह रो रही थी।
  176. हाई स्कूलस्पष्टतः: जो देखा या कहा गया है उसके अनुसारजाहिर तौर पर उसे इस बारे में शुरू से ही पता था।
  177. TOEFLखुशउन्होंने क्रोधित राजा को शांत करने के लिए उपहार दिए।
  178. हाई स्कूलभूखCom petere का अर्थ है भूख की तरह एक साथ खोजना।
  179. IELTSलागू होने योग्य: जो उस मामले पर लागू हो सकता हैयह नियम नावों पर और अजीब बात यह है कि पुलों पर भी लागू होता है।
  180. IELTSआवेदक: वह व्यक्ति जो औपचारिक रूप से किसी पद या नौकरी के लिए आवेदन करता हैयह वही तह है जो आवेदक के अंदर मौजूद है।
  181. TOEFLकिसी चीज को उपयोग में लाना; साथ ही, किसी पद या परमिट के लिए आवेदन करनाकृपया अपने आवेदन की स्थिति की जांच करें।
  182. IELTSलागू किया गया: व्यवहार में लाया गयाजब तक न्याय को व्यवहार में नहीं लाया जाता, तब तक वह एक अमूर्त अवधारणा है।
  183. हाई स्कूलनामनियुक्त करने का अर्थ है किसी व्यक्ति को किसी पद पर नियुक्त करना।
  184. IELTSवितरित करना: प्रत्येक व्यक्ति को उसका हिस्सा देनाउन्हें दोष बांटना पड़ा और उन्होंने इसका अधिकांश दोष मौसम पर डाला।
  185. TOEFLकिसी वस्तु के मूल्य का सावधानीपूर्वक आकलन करना; किसी घर या वस्तु को बेचने से पहले उसकी कीमत तय करना।एक अजनबी फर्नीचर का मूल्यांकन करने आया था।
  186. IELTSस्पष्ट रूप से: इतना कि ध्यान आकर्षित हो सकेपुल काफी हिलता-डुलता है और इंजीनियर इसे स्वस्थ मानते हैं।
  187. जूनियर हाईधन्यवादबहुत कम लोग इस बात को समझते हैं कि यह काम कितना कठिन है।
  188. IELTSप्रशिक्षु: वह युवा व्यक्ति जो उस्ताद के साथ रहकर काम करना सीखता है।प्रशिक्षु ने एक साल तक फर्श साफ किया और फिर उसे प्रशिक्षण दिया गया।
  189. हाई स्कूलउपयुक्तयह पत्र के लिए उपयुक्त नहीं है।
  190. हाई स्कूलमंज़ूरी देनाउसकी मां इस यात्रा को मंजूरी नहीं देती।
  191. हाई स्कूललगभगइस पैदल यात्रा में लगभग चालीस मिनट लगते हैं।
  192. हाई स्कूलशुद्धइस गर्मी में मिट्टी में दरार पड़ने की संभावना रहती है।
  193. TOEFLकिसी चीज के लिए योग्यता; यह एक ऐसी क्षमता को संदर्भित कर सकता है जिसका अभी तक उपयोग नहीं किया गया है।उसने बचपन से ही संख्याओं के प्रति अपनी प्रतिभा दिखाई।
  194. IELTSमत्स्यपालन: मछली और शंख पालन का व्यापारमछली पालन से शहर की आजीविका चलती है, लेकिन वहां कोई भी मछली नहीं खाता।
  195. TOEFLजलीय; न केवल समुद्र से, बल्कि नदियों और झीलों से भीहर ग्रीष्म ऋतु में जलीय पौधे नहर को अवरुद्ध कर देते हैं।
  196. TOEFLएक्विफायरजिले के सभी कुएं एक ही जलभंडार से पानी निकालते हैं।
  197. TOEFLखेती योग्य भूमि, जिसे जोता जा सकता है; यह चरागाह भूमि से अलग होती है, और देश के क्षेत्रफल में इसका प्रतिशत आमतौर पर बताया जाता है।देश का केवल दसवां हिस्सा ही कृषि योग्य है।
  198. हाई स्कूलमनमानारेखा को एक मनमाने बिंदु पर खींचा गया था।
  199. IELTSवृक्षीय: पेड़ों पर रहने से संबंधितपेड़ों पर रहने वाले जीव सड़क पार करने के अलावा कभी नीचे नहीं उतरते।
  200. TOEFLद्वीपसमूहइस द्वीपसमूह के नौ हिस्सों में लोग रहते हैं।
  201. हाई स्कूलवास्तुकलायहां की वास्तुकला अधिकतर ईंटों से बनी है।
  202. TOEFLपुरालेखउन्होंने अभिलेखागार की व्यवस्थित रूप से खोज की।
  203. IELTSकठिन: वह जिसमें बहुत अधिक प्रयास की आवश्यकता होती हैसबसे कठिन हिस्सा चढ़ाई नहीं थी, बल्कि उसके बाद के छह फॉर्म थे।
  204. IELTSकोई कह सकता है किवह शायद सही है और निश्चित रूप से लोकप्रिय नहीं है।
  205. जूनियर हाईचर्चा करनारिपोर्ट निष्पक्ष थी और उससे असहमत होना मुश्किल था।
  206. IELTSतर्क: प्रस्तुत किया गया तर्कवह हर अध्याय में एक ही तर्क का प्रयोग करता है।
  207. TOEFLशुष्कशुष्क पट्टी चालीस मील तक चौड़ी हो गई।
  208. हाई स्कूलउभरनाजब भी तेज बारिश होती है, समस्याएं उत्पन्न हो जाती हैं।
  209. हाई स्कूलअंकगणितइस योजना का गणितीय विश्लेषण कारगर नहीं है।
  210. IELTSआर्मचेयर: एक ऐसी कुर्सी जिसमें भुजाएं लगी हों और जिस पर बैठने में आराम महसूस हो।वह आरामकुर्सी खिड़की की ओर मुंह करके रखी थी और उसे कोई कभी नहीं हटाता था।
  211. IELTSशस्त्रागार: वह भंडारगृह जहाँ हथियार रखे जाते हैंअब यह शस्त्रागार एक संग्रहालय है और तोपों को कांच के पीछे रखा गया है।
  212. TOEFLखाने-पीने की अच्छी खुशबू; इसका इस्तेमाल अप्रिय चीजों के लिए नहीं किया जाता, इसलिए हमेशा इसकी प्रशंसा करें।हॉल में कॉफी की खुशबू फैल गई।
  213. उन्नतजगाना: जो कुछ भी स्थिर था उसे जागृत करनाउस पत्र ने कुछ लोगों का ध्यान जरूर खींचा, लेकिन फिर सब लोग उसे भूल गए।
  214. जूनियर हाईउपलब्ध करवानाइस पूरे आयोजन को व्यवस्थित करने में एक सुबह का समय लगा।
  215. हाई स्कूलव्यवस्था: चीजों और मामलों को क्रमबद्ध और उनके स्थान पर रखनाविश्वास ही इस पूरी व्यवस्था की आधारशिला है।
  216. TOEFLपूरा सेट व्यवस्थित किया गया; साथ ही, कई चीजों का आश्चर्यजनक प्रदर्शनबेंच पर कई तरह के औजार पड़े हुए थे।
  217. जूनियर हाईगिरफ्तारीपुलिस संदिग्ध चोर को गिरफ्तार करेगी।
  218. IELTSतीर: धनुष से चलाया जाने वाला भालाआर्कस एक धनुष है, इसलिए तीर का नाम धनुष के नाम पर रखा गया।
  219. IELTSप्राचीन कलाकृति: मानव हाथों द्वारा निर्मित वस्तुइस मामले में शामिल हर कलाकृति एक छोटे से कमरे से आई थी।
  220. जूनियर हाईलेख: वह पाठ जो किसी समाचार पत्र या पत्रिका में प्रकाशित होता है।इस लेख के बाद बहुत सारे पत्र प्राप्त हुए।
  221. उन्नतकिसी बात को स्पष्ट रूप से व्यक्त करना, उसके जोड़ों के माध्यम से; इस शब्द का मूल अर्थ है अभिव्यक्ति, और यह उस व्यक्ति के लिए भी कहा जाता है जो खुद को अच्छी तरह से समझाता है।वह अपने विचारों को बहुत स्पष्ट रूप से व्यक्त कर सकती है।
  222. जूनियर हाईकृत्रिमयह झील कृत्रिम है लेकिन देखने में पुरानी लगती है।
  223. IELTSआरोहण: ऊपर की ओर जानाचढ़ाई में नौ घंटे लगे और उतरने में उन्नीस मिनट।
  224. TOEFLपता लगानाहम यह पता नहीं लगा सके कि इसे किसने भेजा था।
  225. हाई स्कूलगुणइतिहासकार इस खोज का श्रेय एक बहादुर नाविक को देते हैं।
  226. जूनियर हाईराख: जलने के बाद बचा हुआ महीन सफेद पाउडरज्वालामुखी से निकली राख अगले द्वीप तक पहुंच गई।
  227. जूनियर हाईअपने किए पर शर्मिंदा होना; यह व्यक्ति की भावना है, न कि उस कृत्य का मूल्यांकन।उसे अपने बोले गए शब्दों पर शर्म आ रही थी।
  228. उन्नतअनुच्छेदउन्होंने अपने शिक्षक के बारे में एक बात कही।
  229. जूनियर हाईसोया हुआ: पहले से ही सोया हुआबच्चा बगल वाले कमरे में सो रहा है।
  230. जूनियर हाईपहलूयोजना के हर पहलू पर सवाल उठाए गए।
  231. TOEFLकुछ बनने की आकांक्षा; और साथ ही ध्वनि की हवा का झोंकाउसकी सबसे बड़ी आकांक्षा डॉक्टर बनना है।
  232. हाई स्कूलमहत्त्वाकांक्षा करनाआजकल बहुत कम लोग इस नौकरी की आकांक्षा रखते हैं।
  233. हाई स्कूलपर्वतइन शेल्फों को दस मिनट में असेंबल किया जा सकता है।
  234. IELTSसभा: विचार-विमर्श करने के लिए लोगों की बैठकविधानसभा ने दो बार मतदान किया और दोनों बार एक ही परिणाम पर पहुंची।
  235. हाई स्कूलकहनावह बैठक के दौरान अपनी राय दृढ़ता से रखेगी।
  236. हाई स्कूलआकलनइंजीनियर नुकसान का आकलन करने आए थे।
  237. हाई स्कूलसंपत्तिवह इमारत संपत्ति नहीं बल्कि बोझ बन गई।
  238. हाई स्कूलसौंपनाशिक्षक इस सप्ताहांत गृहकार्य देंगे।
  239. हाई स्कूलदिया गया कामवह हर काम एक दिन पहले ही जमा कर देता है।
  240. उन्नतकिसी चीज को इस हद तक आत्मसात कर लेना कि वह अपनी ही हो जाए; साथ ही, किसी समूह का इतना स्थापित हो जाना कि वह अपने परिवेश से अलग न पहचाना जा सके।बच्चे साथ खेलते हुए नई भाषाएँ जल्दी आत्मसात कर लेते हैं।
  241. जूनियर हाईसहायता: जरूरतमंदों के साथ खड़े रहना और उनकी मदद करनासहायता चौथे दिन पहुंची लेकिन उसकी आवश्यकता नहीं पड़ी।
  242. हाई स्कूलसाथीवह संस्थापक के करीबी सहयोगी थे।
  243. IELTSवर्गीकरण: विभिन्न वस्तुओं का मिश्रणऔजारों के उस संग्रह में कोई भी दो औजार एक दूसरे से संबंधित नहीं थे।
  244. हाई स्कूलमहत्व नहीं समझनाकारण-कार्य संबंध को साबित करने की तुलना में उसे मान लेना आसान है।
  245. IELTSकल्पितहर मॉडल एक या दो मान्यताओं से शुरू होता है।
  246. जूनियर हाईसुनिश्चित करनामैं आपको आश्वस्त करता हूं कि पानी सुरक्षित है।
  247. TOEFLयह एक ऐसी बीमारी है जिसमें श्वसन मार्ग संकुचित हो जाते हैं और हवा की कमी हो जाती है; यह सर्दी, धूल या शारीरिक परिश्रम के कारण अचानक और गंभीर रूप से प्रभावित होती है।शहरों में अस्थमा कहीं अधिक आम है।
  248. हाई स्कूलअमेजउसकी प्रतिभा पूरे दर्शकों को चकित कर देगी।
  249. उन्नतकिसी को अचंभित करना: किसी को विस्मित कर देनाकीमत जानकर आप दंग रह जाएंगे और परिवार ने इसका भुगतान नकद में किया।
  250. TOEFLखगोलीय: तारों के विज्ञान से संबंधित; साथ ही, अत्यधिक संख्या से संबंधितलागत बहुत अधिक थी और दूरबीन छोटी थी।
  251. IELTSविषमताचेहरे की विषमता ही उसे जीवंत बनाती है।
  252. जूनियर हाईवह एथलीट जो शरीर को प्रशिक्षित करता है और प्रतियोगिता में भाग लेता है।उस खिलाड़ी ने खेलना बंद कर दिया और एक साल तक किसी ने इस बात पर ध्यान नहीं दिया।
  253. TOEFLमानचित्रों की पुस्तक; न केवल विश्व मानचित्रों की, बल्कि शरीर या आकाश मानचित्रों की भी।उस एटलस की आधी सीमाएँ बदल चुकी हैं।
  254. जूनियर हाईवायुमंडलउस ऊंचाई पर वायुमंडल विरल होता है।
  255. TOEFLप्रायश्चित करना: किए गए गलत काम का भुगतान करना और क्षतिपूर्ति करनाउसने अपनी गलती का प्रायश्चित करने के लिए कड़ी मेहनत की।
  256. जूनियर हाईसंलग्न करनापंख सिर से नहीं बल्कि वक्ष से जुड़े होते हैं।
  257. IELTSजुड़ाव: वह बंधन जो किसी चीज को मजबूती से बांधे रखता हैबच्चे को लकड़ी के एक टूटे-फूटे घोड़े से लगाव हो गया।
  258. हाई स्कूलपहुँचनामेहनत से तुम अपने सपने पा सकते हो।
  259. जूनियर हाईकोशिश करनारोटी बनाने की उनकी पहली कोशिश नाकाम रही।
  260. IELTSप्रभारी व्यक्ति: वह व्यक्ति जो वहां मौजूद रहता है और जरूरतमंदों की देखभाल करता है।यह खिंचाव आंतरिक सहायक और आंतरिक तनाव दोनों को दर्शाता है।
  261. जूनियर हाईनज़रियाउस साल काम के प्रति उनका रवैया बदल गया।
  262. जूनियर हाईआकर्षित करनाचमकीले रंग फूलों की ओर कीड़ों को आकर्षित करते हैं।
  263. हाई स्कूलगुणधैर्य उनका सबसे उपयोगी गुण है।
  264. TOEFLसाहसी: वह व्यक्ति जो निर्भय है और प्रवेश करने का साहस रखता हैयह एक साहसिक योजना थी और यह लगभग सफल हो ही गई थी।
  265. जूनियर हाईजनतादर्शक ज्यादातर बुजुर्ग थे और उनमें से अधिकांश सो रहे थे।
  266. TOEFLकिसी बाहरी व्यक्ति द्वारा खातों की औपचारिक समीक्षा; यह नाम लैटिन शब्द 'सुनना' से आया है।ऑडिट में दो महीने गायब पाए गए।
  267. हाई स्कूलमुख्य सभागारदोपहर में व्याख्यान सभागार में स्थानांतरित हो गया।
  268. TOEFLबढ़ोतरीउसने अपनी आय बढ़ाने के लिए दूसरी नौकरी की।
  269. हाई स्कूलप्रामाणिकहस्ताक्षर प्रामाणिक साबित हुए।
  270. जूनियर हाईलेखकआज्ञाकारिता के अध्ययन ने स्वयं इसके लेखक को भी परेशान कर दिया था।
  271. IELTSअधिकृत करना: किसी व्यक्ति को किसी कार्य की अनुमति देना जब उसके पास ऐसा करने की शक्ति हो।केवल प्रबंधक ही धनवापसी को अधिकृत कर सकता है।
  272. TOEFLसत्तावादी: वह आदेश जो आज्ञापालन की मांग करता है और प्रश्न पूछने की अनुमति नहीं देता।वह स्कूल निरंकुश था और वहाँ से बेहतरीन झूठे लोग निकलते थे।
  273. जूनियर हाईअधिकारउसे स्कूल की ओर से हस्ताक्षर करने का अधिकार है।
  274. IELTSऑटिज़्म: एक ऐसी स्थिति जो दूसरों के प्रति हमारे व्यवहार को बदल देती है।ऑटिज्म का वर्णन युद्ध के वर्षों में किया गया था और यह निश्चित रूप से हमेशा से मौजूद रहा है।
  275. IELTSनिरंकुश: वह व्यक्ति जो अपनी मनमर्जी से सब कुछ तय करता है।वह स्कूल निरंकुश था और उसने बेहद आज्ञाकारी विद्रोही पैदा किए।
  276. IELTSस्वचालित करें: मशीन को इसे अपने आप करने देंउन्होंने गिनती को स्वचालित करने का विकल्प चुना और त्रुटियां अदृश्य हो गईं।
  277. TOEFLस्वायत्त: वह व्यक्ति जो बाहर से आदेश प्राप्त नहीं करता और अपने नियमों के अनुसार कार्य करता है।यह द्वीप स्वायत्त था और अपने स्वयं के डाक टिकट छापता था।
  278. IELTSकिसी काम का होना; साथ ही, उसका उपयोग करना और उससे लाभ उठाना।हमने रातभर खोजा, पर कोई फायदा नहीं हुआ।
  279. जूनियर हाईजिसे प्राप्त किया जा सकता है और उपयोग किया जा सकता है; यह इस बात पर निर्भर नहीं करता कि वह मौजूद है या नहीं, बल्कि इस बात पर निर्भर करता है कि उसे हासिल किया जा सकता है या नहीं।कमरा उपलब्ध था और किसी ने उसे नहीं लिया।
  280. TOEFLपहाड़ी से बर्फ या चट्टानों का हिमस्खलन; साथ ही, वह चीज़ जो अचानक आ गिरती हैहिमस्खलन के कारण दर्रा एक सप्ताह के लिए बंद रहा।
  281. जूनियर हाईएवेन्यू: चौड़ी सड़क जिसके दोनों ओर पेड़ लगे होंसड़क के किनारे नींबू के पेड़ लगाए गए थे और उनमें से केवल दो ही बचे हैं।
  282. TOEFLसमय रहते बचेंत्वरित कार्रवाई ने एक गंभीर दुर्घटना टालने में मदद की।
  283. हाई स्कूलविमाननविमानन क्षेत्र ने दस वर्षों में शहर का स्वरूप बदल दिया।
  284. IELTSउत्सुकता से: भूख और इच्छा के साथउसने पूरी सर्दी लगन से पढ़ा और उजाला वापस आने पर उसने पढ़ना धीमा कर दिया।
  285. जूनियर हाईटालनाबारिश से बचने के लिए हमने जल्दी शुरुआत की।
  286. IELTSचेतना: किसी चीज के प्रति जागरूकताखतरे के प्रति जागरूकता धीरे-धीरे बढ़ी और कुछ भी नहीं किया गया।
  287. हाई स्कूलअसुविधाजनकइस डिब्बे का आकार अजीब है, इसलिए इसे ले जाना मुश्किल है।
  288. उन्नतवह रेखा जिसके चारों ओर कोई वस्तु घूमती है; और साथ ही ग्राफ पर मौजूद दोनों रेखाएँ।पृथ्वी अपनी धुरी पर झुकी हुई है।
  289. IELTSस्नातक: विश्वविद्यालय की पहली डिग्री; साथ ही, एक अविवाहित पुरुषउन्होंने कानून में स्नातक की डिग्री ली और कभी कोई मुकदमा दायर नहीं किया।
  290. IELTSपृष्ठभूमि: इसके पीछे क्या छिपा हैपहाड़ एक खूबसूरत पृष्ठभूमि का काम कर रहे थे और किसी ने भी उनकी तरफ नहीं देखा।
  291. IELTSसमर्थन: धन या बल के माध्यम से पीछे से सहायता प्रदान करना।कोषाध्यक्ष को छोड़कर बाकी सभी को इस योजना का समर्थन प्राप्त था।
  292. IELTSहिंसक प्रतिक्रिया: पलटवारजिस चीज़ के खिलाफ प्रतिक्रिया हुई थी, उससे कहीं ज़्यादा बुरी प्रतिक्रिया उस चीज़ के खिलाफ हुई जिसके खिलाफ प्रतिक्रिया हुई थी।
  293. IELTSपीछे की ओर: विपरीत दिशा मेंएक स्क्विड आगे बढ़ने की तुलना में पीछे की ओर अधिक तेजी से चल सकता है।
  294. IELTSपिछवाड़ा: घर के पीछे की बाड़घर के पीछे के आंगन में दो कुर्सियाँ और एक पेड़ था जिससे छोटे-छोटे सेब गिरते थे।
  295. IELTSचारा: वह चीज़ जो उन्हें काटने के लिए लुभाने के लिए रखी जाती है।चारा गायब हो चुका था और जाल बिल्कुल भी सक्रिय नहीं हुआ था।
  296. IELTSदृढ़ रहना: आगे बढ़ने से इनकार करनावे कीमत देखकर हिचकिचाते हैं और ठीक वही चीज दो दरवाजे दूर वाली दुकान से खरीद लेते हैं।
  297. TOEFLसाधारण और बिना किसी विशिष्टता के; मूल रूप से इस शब्द का अर्थ था 'जिसे हर किसी को उपयोग करना अनिवार्य था'।बातचीत शुरू से अंत तक नीरस थी।
  298. IELTSधमाका: तेज प्रहार की जोरदार आवाजदरवाजा जोर से बंद हुआ और तस्वीर नीचे गिर गई।
  299. IELTSबैनर: वह कपड़ा जिसे देखने के लिए उठाया गया होबैचलर वह शूरवीर होता था जो किसी दूसरे व्यक्ति के झंडे के नीचे चलता था।
  300. IELTSनुकीले कांटों वाला: जिसमें पीछे की ओर निकले हुए हुक होंवह तीखी टिप्पणी धीमी आवाज में की गई थी और सभी ने उसे सुन लिया।
  301. जूनियर हाईनंगाउन्होंने पेंट को पूरी तरह से हटाकर लकड़ी को साफ कर दिया।
  302. हाई स्कूलमुश्किल से: पर्याप्त होने की कगार परदोनों गर्तों के बीच रेखा लगभग न के बराबर हिलती है।
  303. जूनियर हाईछाल; पेड़ की छाल भीअकेले छोड़े जाने पर कुत्ता भौंकने लगा।
  304. IELTSब्रॉडसाइड: आग या शब्दों की निरंतर बौछारइसके बाद लगातार कई पत्र आए, सभी एक ही लिखावट में थे।
  305. हाई स्कूलबैरल: लकड़ी के तख्ते जो छल्लों से बंधे होते हैंबैरल पहाड़ी से लुढ़ककर नीचे आया और एक पुलिसकर्मी से टकराकर रुक गया।
  306. उन्नतजिससे कुछ भी हासिल नहीं होता; यह भूमि के बारे में और एक निष्फल तर्क के बारे में कहा जाता है।ऊपरी खेत बंजर थे और हमेशा से ऐसे ही रहे थे।
  307. IELTSतहखाना: इमारत का वह तल जो जमीन के नीचे होता है।तहखाने में हर वसंत ऋतु में पानी भर जाता है और वहां कुछ भी नहीं रखा जाता है।
  308. उन्नतआधार: वह चीज़ जिस पर कोई वस्तु टिकी होती हैइसका कोई वैज्ञानिक आधार नहीं है।
  309. IELTSधूप सेंकना: धूप या गर्मी में आराम से लेटनाछिपकलियां सुबह दस बजे से दोपहर दो बजे तक उस दीवार पर धूप सेंकती हैं।
  310. IELTSमारना: तब तक बार-बार पीटना जब तक कि सब कुछ बर्बाद न हो जाएबैटल और बैटर एक ही शब्द से आए हैं।
  311. IELTSबीकन: दूर से चेतावनी देने के लिए जलाई गई रोशनीगलती से मशाल जल उठी और चार काउंटियों ने हथियार जमा करना शुरू कर दिया।
  312. उन्नतपशु: वह विशाल चार पैरों वाला जानवर जो मनुष्य नहीं है।वंशावली शास्त्र में इसका अर्थ है अपने पिछले पैरों पर खड़ा हुआ जानवर।
  313. हाई स्कूलसमय आने से पहले, अग्रिम रूप से; आमतौर पर तैयारियों या सूचनाओं के संदर्भ में कहा जाता है।पहले से ही तैयारी की गई, उस चीज के लिए जो अभी तक आई ही नहीं है।
  314. जूनियर हाईप्रार्थना करनाक्षमा करें, मैंने आपकी बात नहीं सुनी।
  315. IELTSजन्म देना: किसी चीज को अस्तित्व में लाना या उसे जन्म देनापैसा पैसे को जन्म देता है और एक झगड़े से नौ और झगड़े पैदा हो जाते हैं।
  316. IELTSव्यवहार: दूसरों के प्रति व्यक्ति का व्यवहारनियमों की उनकी समझ उनके व्यवहार से कहीं बेहतर थी।
  317. IELTSहोना: अस्तित्व में होना, और साथ ही वह जो विद्यमान हैहाल का अर्थ है संपूर्ण, इसलिए स्वास्थ्य का अक्षुण्ण होना।
  318. IELTSविश्वास: किसी बात को सत्य माननावह स्वभाव से झगड़ालू है, न कि अपने विश्वास से।
  319. IELTSसंदर्भपुराना आंकड़ा एक मानक के रूप में कार्य करता है।
  320. जूनियर हाईतह करनायह बोर्ड कठोर है और मुड़ेगा नहीं।
  321. उन्नतनीचे: किसी चीज़ के सबसे निचले भाग मेंसमझ में शायद इसके अंदर कुछ भी न हो।
  322. TOEFLलाभकारीरात के खाने के बाद थोड़ी देर टहलना फायदेमंद होता है।
  323. TOEFLवह व्यक्ति जिसे लाभ या विरासत प्राप्त होती है; बीमा और वसीयत में प्रयुक्त एक सामान्य शब्द।लाभार्थी को उपहार के बारे में जानना आवश्यक नहीं है।
  324. जूनियर हाईफ़ायदावह उन वर्षों का लाभ उठा रही है।
  325. TOEFLजो दूसरे का भला चाहता है; यह शब्द 'भला' और 'चाहना' को जोड़ता है, और केवल इच्छा करना ही पर्याप्त है।वेले का अर्थ है शुभकामना देना, इसलिए परोपकारी का अर्थ है किसी का भला चाहना।
  326. IELTSशोक: किसी प्रियजन को खोना और उससे उत्पन्न होने वाला दुखकार्यालय ने उन्हें शोक संतप्त परिवार के लिए तीन दिन की छुट्टी दी।
  327. जूनियर हाईअलावाकीमत बहुत ज्यादा है। इसके अलावा, गुणवत्ता भी घटिया है।
  328. TOEFLघिरे हुए; और साथ ही खुद को पत्रों या प्रश्नों से घिरा हुआ पाना, जहाँ से बाहर निकलना संभव न हो।ऑब्सिडेरे का अर्थ है किसी शहर के सामने बैठ जाना और उसकी घेराबंदी करना।
  329. TOEFLऊपर से उपाधि या सम्मान प्रदान करने के लिए; इसे प्रदान करने वाले व्यक्ति के पास ऐसा करने के लिए योग्य पद होना चाहिए।रानी ने नायक को पदक प्रदान किया।
  330. हाई स्कूलबेटउसने अनजान व्यक्ति पर थोड़ी सी रकम का दांव लगाया।
  331. हाई स्कूलधोखा देनाउसने पैसे के लिए अपने सबसे अच्छे दोस्त को धोखा दिया।
  332. हाई स्कूलपीनाइस दुकान में केवल एक ही पेय पदार्थ बिकता है।
  333. हाई स्कूलपक्षपातसर्वेक्षण में स्पष्ट रूप से पूर्वाग्रह था।
  334. जूनियर हाईबाइक: दो पहियों वाला वाहन जिसे पैडल मारकर चलाया जाता हैवह उस बाइक को काफी समय से खरीदना चाहता था।
  335. TOEFLद्विपक्षीय: जिसमें दोनों पक्ष शामिल होंएक द्विपक्षीय समझौते को पूरा होने में नौ साल और दो सरकारों का समय लगा।
  336. TOEFLजो दो पर आधारित है; संख्याओं में इसके दो अंक होते हैं, और आकाश में ये दो तारे हैं जो एक दूसरे के चारों ओर घूमते हैं।बाइनरी तारा दो तारों का समूह होता है जो एक दूसरे की परिक्रमा करते हैं।
  337. हाई स्कूलबाँधनाबाइंड शब्द बैंड, बॉन्ड और बंडल सभी को एक साथ लाता है।
  338. IELTSबंधन: वह चीज़ जो किसी वस्तु को आपस में बांधे रखती है ताकि वह ढीली न हो जाए।एक बाध्यकारी वादा ऐसा होता है जिससे आप मुकर नहीं सकते।
  339. हाई स्कूलजैविकवह उसकी मां है, लेकिन उसकी जैविक मां नहीं है।
  340. IELTSबायोमेट्रिक्स: किसी व्यक्ति के शरीर को मापकर उसकी पहचान करनाबायोमेट्रिक्स विफल हो गया और गार्ड ने उसे कतार में से पहचान लिया।
  341. जूनियर हाईकाटना; साथ ही, ठंड से या चुभने वाले शब्दों से भी।शाम होते-होते हवा में ठंडक बढ़ गई थी।
  342. IELTSकड़वाहट से: आक्रोश और पीड़ा के साथउसने ठंड के बारे में जमकर शिकायत की और खिड़की बंद करने से इनकार कर दिया।
  343. TOEFLसमझ से परे विचित्र; न केवल दुर्लभ, बल्कि अतार्किक रूप से विचित्र।पूरा दृश्य विचित्र था और किसी ने कुछ नहीं कहा।
  344. हाई स्कूलब्लेड: काटने के उपकरण का पतला, नुकीला भागब्लेड को दो बार घुमाने की जरूरत नहीं थी।
  345. जूनियर हाईदोषयह शब्द निर्भरता के बारे में है, दोषारोपण के बारे में नहीं।
  346. TOEFLविस्फोट से उत्पन्न होने वाली शक्ति और गर्जना; साथ ही तेज हवा का झोंका या पूरी तीव्रता से निकलने वाली ध्वनि।विस्फोट के परिणामस्वरूप दीवार को भी नुकसान पहुंचा।
  347. IELTSदोष: वह छोटा सा निशान जो किसी खूबसूरत चीज को खराब कर देता हैएक धब्बा पहले एक चोट का निशान था, एक ऐसी जगह जो पीली पड़ गई थी।
  348. हाई स्कूलआशीर्वादआनंद प्रसन्नता से आता है और आशीर्वाद रक्त से आता है।
  349. TOEFLवह महामारी जो पूरे क्षेत्र में फसलों और पौधों को सुखा देती है; साथ ही, वह जो किसी स्थान के जीवन को बर्बाद कर देती है।रोग ने दो सप्ताह के भीतर पूरी फसल को नष्ट कर दिया।
  350. उन्नतपलकें झपकाना; यह बहुत ही संक्षिप्त क्षण के लिए एक छवि के रूप में भी कार्य करता है।तेज धूप में उसने कई बार पलकें झपकाईं।
  351. जूनियर हाईफलना-फूलनाचेरी के पेड़ एक सप्ताह तक खिलते हैं।
  352. IELTSयोजना: किसी भवन या मशीन का विस्तृत चित्रब्लूप्रिंट में एक सीढ़ी दिखाई गई है जिसका निर्माण कभी नहीं हुआ।
  353. उन्नतरूपरेखा को तब तक धुंधला करें जब तक वह स्पष्ट न रह जाए।फ्लीगन का अर्थ है उड़ना और फ्लीऑन का अर्थ है भागना, और ये दोनों शब्द आपस में धुंधले हो जाते हैं।
  354. हाई स्कूलदिखावावह अपनी महंगी कार का घमंड करना पसंद करता है।
  355. IELTSशारीरिक: शरीर से संबंधित; साथ ही पूरे शरीर से संबंधितवे उसे उठाकर हॉल से बाहर ले गए और वह बोलता रहा।
  356. हाई स्कूलबोल्डइतालवी भाषा में ब्रावो शब्द एक साथ उग्र और साहसी दोनों था।
  357. TOEFLसुरक्षितदो नए अध्ययनों ने पुराने निष्कर्ष को और मजबूत किया है।
  358. जूनियर हाईबम: वह उपकरण जो फटता है और अपने आसपास की हर चीज को नष्ट कर देता है।यह बम एक माली को मिला था और इसे कभी भी सक्रिय नहीं किया गया था।
  359. IELTSबमबारी करना: किसी चीज पर लगातार गोलीबारी करनाबॉम्बार्ड एक घेराबंदी की तोप थी, और यह पत्थर फेंकती थी।
  360. IELTSसोने की खान: एक बड़ा मुनाफा जो एक ही बार में प्राप्त होता हैस्पेनिश नाविकों के लिए समुद्र में अनुकूल मौसम एक वरदान था।
  361. हाई स्कूलगहरा संबंधबाइंड शब्द बैंड, बॉन्ड और बंडल सभी को एक साथ लाता है।
  362. हाई स्कूलबढ़ानाप्रशंसा के एक शब्द ने उसे हौसला दिया।
  363. उन्नतछेद करना; साथ ही छेद खोदनाउसने इस हानि को अत्यंत धैर्य के साथ सहन किया।
  364. हाई स्कूलऊबऊब के कारण वह बारिश में बाहर निकल गया।
  365. जूनियर हाईचिढ़ानाजब वह काम कर रहा हो तो उसे परेशान न करें।
  366. IELTSबुलेवार्ड: किनारों पर पेड़ों से घिरी चौड़ी सड़कयह बुलेवार्ड ठीक उसी जगह से होकर गुजरता है जहां कभी शहर की दीवार हुआ करती थी।
  367. हाई स्कूलउछलनागेंद सख्त फर्श से टकराकर ऊंची उछली।
  368. IELTSकूदना; साथ ही मजबूर या बंधा होनादेरी होना तय है।
  369. हाई स्कूलआप LIMITइसके नीचे लिखा लैटिन शब्द एक सीमा पत्थर है।
  370. IELTSउदारता: स्वेच्छा से दिया गया एक बड़ा हिस्साबोनिटास का अर्थ है अच्छाई, और प्रचुरता का अर्थ है दी गई अच्छाई।
  371. IELTSहमला: लड़ाई या बीमारी का प्रकोपतुम किस बारे में बात कर रहे हो?
  372. जूनियर हाईदुबलाआर्कस एक धनुष है, इसलिए तीर का नाम धनुष के नाम पर रखा गया।
  373. जूनियर हाईतने से निकलने वाली शाखा; साथ ही, किसी संस्था की शाखा।बर्फ के वजन से एक शाखा टूट गई।
  374. IELTSसाहस: डर को साथ लेकर आगे बढ़ने का कदम उठानाउस वर्ष उन्हें वीरता के लिए सम्मानित किया गया था।
  375. TOEFLदीवार या बांध में बनी दरार; साथ ही, किसी समझौते को तोड़ना।भोर होने से पहले ही दरार से पानी अंदर आ गया।
  376. हाई स्कूलगलतीगाड़ी खराब हो जाने के कारण उन्हें सड़क किनारे रुकना पड़ा।
  377. IELTSचक्कर आने वाली गति: गर्दन तोड़ देने वाली गति सेवे बेहद तेज गति से गाड़ी चला रहे थे और नौ मिनट पहले ही पहुंच गए।
  378. IELTSब्रेकवाटर: समुद्र में लहरों को तोड़ने के लिए बनाया गया बांध।ऐसे मौसम में भी बच्चे तटबंध से मछली पकड़ रहे थे जो किसी और को पसंद नहीं था।
  379. IELTSछाती: धड़ का अगला भागइस पक्षी की छाती लाल रंग की है और पीठ बिल्कुल साधारण है।
  380. जूनियर हाईसाँस लेनाहम जो ऑक्सीजन सांस लेते हैं, उसका आधा हिस्सा शैवाल से आता है।
  381. IELTSश्वास लेना: हवा अंदर लेना और बाहर छोड़नालैटिन भाषा में लिखा है कि वे एक साथ सांस ले रहे थे।
  382. जूनियर हाईनस्लइनमें से कुछ पक्षी ही कैद में प्रजनन करेंगे।
  383. TOEFLहल्की और सुहावनी हवा; क्रिया के रूप में, सहजता से प्रवेश करना या बिना किसी प्रयास के कुछ करनासुबह छह बजे पानी की तरफ से हल्की हवा चलने लगी।
  384. IELTSपेय बनाना: बीयर बनाना या चाय तैयार करनावे शेड में बीयर बनाते हैं और उसे गेट पर बेचते हैं।
  385. हाई स्कूलरिश्वतउसने रिश्वत लेने से इनकार कर दिया और इसकी सूचना दी।
  386. जूनियर हाईदुल्हन: वह स्त्री जिसकी उस दिन शादी होने वाली हैदुल्हन ने अपनी मां की पोशाक पहनी थी और वह दो साइज बड़ी थी।
  387. जूनियर हाईसंक्षिप्तउस सुबह की रोशनी शानदार थी लेकिन क्षणिक थी।
  388. IELTSप्रतिभा: प्रकाश या रचनात्मकता की चकाचौंध भरी चमकतर्क की बुद्धिमत्ता ने बीच में मौजूद एक खामी को छुपा दिया।
  389. TOEFLकिसी खाई या पानी का किनारा; लगभग हमेशा लाक्षणिक अर्थ में: होने ही वालावे किनारे पर खड़े होकर नीचे देखने लगे।
  390. TOEFLजीवंत और ऊर्जावान; पैदल चलने, व्यापारिक गतिविधियों और ताजी हवा के लिए उपयुक्त।पर्व से एक सप्ताह पहले व्यापार में काफी तेजी थी।
  391. TOEFLजो मुड़ने के बजाय टूट जाता है; यह कठोरता के साथ विरोधाभास नहीं करता: कांच और पकी हुई मिट्टी कठोर होती हैं।भंगुर होना मजबूत होने का विपरीत नहीं है।
  392. जूनियर हाईव्यापक; और साथ ही सामान्य, बिना विस्तार में जाए।मुझे विस्तृत जानकारी दीजिए, विवरण नहीं।
  393. IELTSचौड़ा करना: किसी चीज को अधिक चौड़ा या विस्तृत बनानाविदेश यात्रा संस्कृतियों की आपकी समझ को व्यापक बना सकती है।
  394. IELTSसामान्य शब्दों में: विवरणों को छोड़ दें तोमोटे तौर पर देखा जाए तो योजना कारगर रही, लेकिन विस्तार से देखा जाए तो नहीं।
  395. TOEFLतस्वीरों वाला पतला ब्रोशर: यात्रा या उत्पाद ब्रोशर, बिक्री के लिए कागजउसने ब्रोशर को मेज पर खुला छोड़ दिया।
  396. TOEFLएक ही बार में अंडे से निकलने वाले बच्चे; क्रिया के रूप में, किसी बात पर विचार करना और उस पर मनन करना।एक सप्ताह के भीतर ही सारे बच्चे घोंसला छोड़कर चले गए।
  397. IELTSमाथा: भौंहों और आंख के ऊपर माथे का क्षेत्रअकेले 'भौंह' शब्द का अर्थ भी वही होता है।
  398. IELTSसबसे कठिन हिस्सा: प्रहार का वह हिस्सा जो सबसे अधिक पीड़ादायक होता है।पूर्वी दीवार ने सबसे ज्यादा वार झेला और बाकी की दीवार टिकी रही।
  399. उन्नतक्रूर: वह व्यक्ति जिसमें केवल बल हो और विवेक का अभाव हो।यह सिर्फ शारीरिक ताकत का कमाल था, कौशल का नहीं, और दीवार गिर गई।
  400. IELTSबकल: वह धातु का टुकड़ा जो बेल्ट या जूते को बांधता है।बेल्ट का बकल चांदी का था और बेल्ट की कोई कीमत नहीं थी।
  401. हाई स्कूलकोकूनकली एक ऐसी सूजन है जो खुलने वाली होती है।
  402. हाई स्कूलकीड़ाटाइमर में अभी भी एक त्रुटि है।
  403. हाई स्कूलमोटावे साल में दो बार थोक में चावल खरीदते हैं।
  404. हाई स्कूलगोलीएक गोली दरवाजे से आर-पार हो गई।
  405. TOEFLसार्वजनिक किया गया संक्षिप्त बयान; स्वास्थ्य की स्थिति जैसी संक्षिप्त रिपोर्टें।बुलेटिन में केवल इतना ही कहा गया था कि उनकी हालत स्थिर है।
  406. हाई स्कूलपरेशानवह कभी किसी छोटे सहपाठी को नहीं सताएगा।
  407. हाई स्कूलमारसावधान रहो कि मेज़ से न टकरा जाओ।
  408. हाई स्कूलगुच्छा: कई चीजें एक साथ बंधी हुईवह चाबियों का एक गुच्छा लेकर आई थी और उसे यह बिल्कुल नहीं पता था कि कौन सी चाबी किसकी है।
  409. हाई स्कूलबोझयह कर्ज कई वर्षों तक बोझ बना रहा।
  410. उन्नतनौकरशाहीहर फॉर्म नौकरशाही को और बढ़ा देता है।
  411. TOEFLभीतर से मजबूती से अंकुरित होना, जैसे कोई कली खिल रही हो; यह आमतौर पर एक स्वागत योग्य वृद्धि होती है।शहर में टेक स्टार्टअप तेज़ी से बढ़ते जा रहे हैं।
  412. IELTSचोरी: सेंधमारीचोरी की घटना में नौ मिनट लगे और वे चांदी वहीं छोड़ गए।
  413. IELTSदफ़नाना: किसी शव को दफ़नाने की क्रिया और उससे जुड़ी रस्म।यहां किसी को भी कब्रिस्तान का उल्लंघन करने की अनुमति नहीं है।
  414. IELTSजला हुआ: आग में तब तक रखा गया जब तक कि वह काला न हो गयाजला हुआ और झुलसा हुआ, दोनों ही सही शब्द हैं और प्रत्येक देश इनमें से एक को चुनता है।
  415. TOEFLजानवर द्वारा खोदा गया बिल और उसे खोदने की क्रिया; उस खुदाई से मिट्टी में परिवर्तन होता है।खरगोश तुरंत अपने बिल में चला गया।
  416. जूनियर हाईफोड़नाआंख में एक छोटी रक्त वाहिका फट गई थी।
  417. हाई स्कूलदफ़नानावे अच्छे साल का प्रचार करते हैं और बुरे साल को दबा देते हैं।
  418. हाई स्कूलझाड़ी: छोटी झाड़ी; जंगली झाड़ियाँ भी कहलाती हैं।गेट के पास एक झाड़ी में नंबर छिपा हुआ था और डाक कभी नहीं पहुंची।
  419. TOEFLयह एक प्रचलित शब्द है जिसे हर कोई दोहराता है लेकिन कुछ ही लोग इसकी परिभाषा देते हैं; इसे ऐसा कहना ही इसकी आलोचना करने के समान है।प्रचलित शब्द एक ऐसी ध्वनि है जो अर्थ की तलाश में है।
  420. जूनियर हाईपिंजरा: पक्षियों या जानवरों के लिए सलाखों से बना घेरापक्षी को उस पिंजरे में रखना क्रूरता है।
  421. जूनियर हाईगणना करनापहले मुझे कुल लागत की गणना करने दो।
  422. IELTSकैलिबर: हथियार का व्यास, या किसी व्यक्ति का आकारउस स्तर का व्यक्ति इस पद पर टिकने वाला नहीं था।
  423. IELTSव्यवसाय: वह पेशा जिसके लिए व्यक्ति को प्रेरणा मिलती हैकॉन कैलारे लोगों को एक साथ बुलाने का आह्वान है।
  424. जूनियर हाईचिंता मत करोउसने इस खबर को एक बैल की तरह शांत भाव से सुना।
  425. IELTSजन्म देना: बछड़े को जन्म देनागायें सर्दियों के महीनों में बछड़े देती हैं और फरवरी में कोई नहीं सोता।
  426. IELTSछलावरण: अपने आप को परिवेश में घुलमिल जाने के लिए भेस बदलनाजब तक पत्ते नहीं गिरे, तब तक घोंसला एक उत्तम छलावरण का काम कर रहा था।
  427. IELTSकार्यकर्ता: वह व्यक्ति जो किसी अभियान का नेतृत्व करता हैएक पारिस्थितिकीविद् अध्ययन करता है; एक प्रचारक तर्क देता है।
  428. हाई स्कूलउम्मीदवारवह इस पद के लिए एक मजबूत उम्मीदवार हैं।
  429. IELTSकैंटीन: किसी कार्यशाला या विद्यालय का साधारण भोजन क्षेत्रकैंटीन दो बजे बंद हो जाती थी और नाइट शिफ्ट के कर्मचारी खड़े होकर खाना खाते थे।
  430. IELTSक्षमता: कुछ करने की शक्तिउनके पास क्षमता तो थी, लेकिन इसके लिए उनके पास कोई कारण नहीं था।
  431. जूनियर हाईजो इसे अंजाम देने में सक्षम हो; भले ही उसने इसे न किया हो, लेकिन योग्यता होना ही काफी है।वह इससे कहीं अधिक करने में सक्षम है।
  432. जूनियर हाईजो उचित हो; साथ ही किसी कार्य को करने की क्षमता और वह स्थिति जिसमें व्यक्ति कार्य करता हैइस हॉल में चार सौ लोगों के बैठने की क्षमता है।
  433. जूनियर हाईपूंजीवह राजधानी में नहीं बल्कि प्रांतों में पली-बढ़ी थी।
  434. TOEFLमनमौजी: बिना किसी चेतावनी और बिना किसी कारण के बदलने वालासूखे वसंत के बाद नदी का बहाव अनिश्चित हो जाता है।
  435. TOEFLनाव को पलटना; इसका मतलब डूबना नहीं, बल्कि उसे उल्टा कर देना है।अधिक भार से भरी नाव पलट जाएगी।
  436. IELTSबंदी: वह व्यक्ति जिसे बंदी बना लिया गया हो और जो अभी तक मुक्त न हो।बंदी को ग्यारह सप्ताह तक अच्छा भोजन दिया गया और उससे पूछताछ की गई।
  437. जूनियर हाईकब्जाDe capere का अर्थ है ले जाना, जैसे capture किसी व्यक्ति को ले जाता है।
  438. जूनियर हाईकार्बनकार्बन का व्यापार 1990 के दशक में शुरू हुआ।
  439. हाई स्कूलकार्बन डाईऑक्साइडकार्बन डाइऑक्साइड ने आग बुझा दी और लगभग दमकलकर्मी की जान भी ले ली।
  440. IELTSबेफिक्र: बिना किसी बोझ केवे चिंतामुक्त वर्ष कुल मिलाकर लगभग ग्यारह महीने तक चले।
  441. जूनियर हाईलापरवाह: ध्यान न देनाकोई व्यक्ति ऐसा होने के साथ-साथ लापरवाह भी हो सकता है।
  442. हाई स्कूलजहाज या विमान द्वारा ले जाया जाने वाला माल; न तो यात्री और न ही परिवहन की क्रिया।उन्होंने माल को समुद्र में फेंक दिया और बंदरगाह पर पहुंच गए।
  443. हाई स्कूलसवारी डिब्बाउनकी चाल-ढाल ही उन्हें एक नर्तकी के रूप में दर्शाती थी।
  444. हाई स्कूलकार्टून: अखबार में बना एक व्यंग्यात्मक चित्रउस कार्टून को काटकर कई वर्षों तक एक दराज में रखा गया था।
  445. हाई स्कूलकाटनावह कलाकार लकड़ी से आकृतियाँ तराशना पसंद करता है।
  446. IELTSकैशियर: दुकान में पैसों का लेन-देन करने वाला व्यक्तिकैशियर ने दो बार गिना और कैश काउंटर में नौ पेंस कम थे।
  447. TOEFLमृतकों और घायलों की गिनती एक साथ और बिना किसी भेद के की जाती है; इस आंकड़े से यह पता नहीं चलता कि कितने लोग मारे गए।हताहतों की संख्या से मरने वालों की वास्तविक संख्या का पता नहीं चलता।
  448. TOEFLउत्प्रेरकउनके आगमन ने ही इस बदलाव को गति दी।
  449. हाई स्कूलतबाहीघाटी के लिए बाढ़ एक भीषण आपदा थी।
  450. IELTSवर्गीकृत करना: प्रत्येक वस्तु को उसके वर्ग में रखनाउन्होंने पत्रों को वर्गीकृत करने की कोशिश की लेकिन दोपहर के भोजन से पहले ही हार मान ली।
  451. उन्नतआपूर्ति करना: किसी आयोजन के लिए भोजन उपलब्ध करानायह रेस्तरां बड़ी पार्टियों की व्यवस्था कर सकता है।
  452. हाई स्कूलसावधानीसावधानी बरतते हुए उन्हें पानी से दूर रखा गया।
  453. जूनियर हाईकिसी चट्टान या पहाड़ के भीतर का खोखला भाग; यह अपने आप ही मौजूद होता है, इसे खोदा नहीं गया होता।गुफा में साल भर एक ही तरह की हवा रहती थी।
  454. IELTSकूदना: उछलना और पागलपन भरी हरकतें करनामेमने दो सप्ताह तक खूब उछल-कूद करते हैं और फिर एकदम सुस्त हो जाते हैं।
  455. हाई स्कूलरोकनाCessare का अर्थ है रोकना, इसलिए cease और cede संबंधित शब्द हैं।
  456. हाई स्कूलकमरे के ऊपरी हिस्से को ढकने वाली सतह; लाक्षणिक अर्थ में, शीर्ष भाग।छत रोकोको शैली की थी और सीपियों से भरी हुई थी।
  457. जूनियर हाईजश्न मनानाहम हर साल उसका जन्मदिन मनाते हैं।
  458. IELTSउत्सव: वह पार्टी जहाँ लोग एक साथ इकट्ठा होते हैंयह उत्सव तीन दिनों तक चला और इस पर शहर का एक साल खर्च हो गया।
  459. जूनियर हाईकक्षउसने पूरी रात एक ठंडी कोठरी में बिताई।
  460. IELTSकब्रिस्तान: वह स्थान जहाँ मृतकों को दफनाया जाता हैयह कब्रिस्तान इसके बगल में स्थित चर्च से भी पुराना है।
  461. TOEFLसेंसरनिंदा करने पर कोई दंड नहीं मिलता और फिर भी यह चुभती है।
  462. IELTSकेंद्रीकरण: कमान और काम को एक ही स्थान पर एकत्रित करनाकंपनी ने अपने डेटा भंडारण को केंद्रीकृत करने का निर्णय लिया।
  463. IELTSअपकेंद्रीय बल: वह बल जो घूमने पर किसी वस्तु को बाहर की ओर धकेलता हैअपकेंद्रीय बल ने पानी को बाहर फेंक दिया और कपड़ा सूख गया।
  464. IELTSनिश्चितता: वह स्थिति जिसमें संदेह की कोई गुंजाइश नहीं बचतीलिखित रूप में भी यह निश्चितता के बारे में एक दावा ही है।
  465. हाई स्कूलप्रमाणपत्रअपना जन्म प्रमाण पत्र कार्यालय में लेकर आएं।
  466. TOEFLकिसी बात की पुष्टि करने के बाद लिखित रूप में और औपचारिक रूप से यह घोषणा करना कि वह सत्य है; हस्ताक्षरकर्ता इसके लिए उत्तरदायी है।प्रत्येक वसंत ऋतु में एक इंजीनियर को पुल का प्रमाणीकरण करना पड़ता था।
  467. जूनियर हाईचुनौतीसबसे कठिन चुनौती खड़ी चढ़ाई वाला हिस्सा है।
  468. TOEFLबंद कमरा; यह घर के भीतरी कमरे और मशीन या शरीर के भीतरी भाग पर लागू होता है।यह शायद छात्रों द्वारा पहनी जाने वाली छोटी शर्ट है।
  469. हाई स्कूलअव्यवस्थाउसकी डेस्क देखने में अव्यवस्थित लगती है, लेकिन वास्तव में ऐसा नहीं है।
  470. IELTSविशेषता बताना: किसी चीज की विशिष्टता का पता लगाना और उसका वर्णन करना।एक शब्द किसी शहर का वर्णन कर सकता है और शहर उस शब्द को कभी नहीं भूलता।
  471. हाई स्कूलविशेषताधैर्य अच्छे शिक्षकों का गुण है।
  472. IELTSआरोपित: बल से भरा हुआ, या अभियोजितउस रात उस पर हमले का आरोप लगाया गया था।
  473. जूनियर हाईप्यारउसमें एक शांत आकर्षण है।
  474. जूनियर हाईग्राफिक: वह आकृति जो आंकड़े या मार्ग दर्शाती हैचार्ट ने तर्क का स्थान ले लिया।
  475. जूनियर हाईपीछा करनाकुत्ता लुढ़कती गेंद का पीछा करना पसंद करता है।
  476. जूनियर हाईचैट: अनौपचारिक बातचीतयह शब्द औपचारिक है; चैट का मतलब कोई बैठक करना नहीं होता।
  477. IELTSलगातार और बिना मतलब की बातें करना: बिना रुके और बिना रुके बोलते रहनाप्रधानाध्यापक के दरवाजा खोलते ही सारी बातचीत बंद हो गई।
  478. हाई स्कूलबेईमानी करनापरीक्षा में नकल करना गलत है।
  479. IELTSप्रसन्न: स्पष्ट और अच्छे मूड वालाजीवन के प्रति उनका दृष्टिकोण सकारात्मक और आशावादी है।
  480. उन्नतरसायन विज्ञान: किसी वस्तु की संरचना और उसमें होने वाले परिवर्तनों का अध्ययन।रसायन विज्ञान के लिए इस्तेमाल होने वाला शब्द एक ही है।
  481. हाई स्कूलपसलियों का पिंजरा: शरीर का वह हिस्सा जहाँ फेफड़े और हृदय स्थित होते हैं।इस संदूक के अंदर देवदार की लकड़ी लगी हुई है।
  482. IELTSठाठदार: दिखावटी हुए बिना सुरुचिपूर्णयह कोट उन्नीस सौ साठ के दशक में फैशनेबल था और सत्तर के दशक तक आते-आते बेतुका हो गया।
  483. हाई स्कूलबचपनउसका बचपन समुद्र किनारे बीता।
  484. IELTSचिमनी: वह पाइप जो धुएं को छत के ऊपर ले जाता हैचिमनी से एक सप्ताह तक धुआं निकलता रहा।
  485. IELTSसंकीर्ण दरार; साथ ही स्पष्ट झंकारसुबह चार बजे तक दरवाजे के नीचे से रोशनी की एक हल्की सी किरण दिखाई देती रही।
  486. IELTSफ्लेक: किनारे से उछलने वाला छोटा टुकड़ाएक खामी सतह से उखड़ कर अलग हो गई एक छोटी सी परत थी।
  487. हाई स्कूलजाम हो जानाभाषण के दौरान उसकी आवाज़ रुंध गई।
  488. हाई स्कूलदीर्घकालिकउन्हें कई वर्षों से लगातार खांसी की समस्या है।
  489. IELTSकालानुक्रमिक: घटित होने के क्रम में व्यवस्थितपत्रों को कालानुक्रमिक क्रम में रखें और कहानी बदल जाएगी।
  490. IELTSदोस्त: वह मित्र जिसके साथ कोई औपचारिकता नहीं होती।उनका सबसे पुराना दोस्त बिना किसी पूर्व सूचना के आ गया और ग्यारह सप्ताह तक वहीं रहा।
  491. IELTSसिफर: गुप्त लेखन जिसे दूसरे पढ़ नहीं सकतेडायरी एक गुप्त लिपि में थी जिसे उसके पोते ने एक शाम को सुलझा लिया।
  492. TOEFLचक्रीय; किसी तर्क के बारे में कहा जाता है कि वह अपने आरंभिक बिंदु पर लौट आता है।यह तर्क निरर्थक है और इससे कुछ भी साबित नहीं होता।
  493. उन्नतमुड़कर वापस लौटना: खून, हवा, एक दस्तावेज़ का हस्तांतरण, एक अफवाहताज़ी हवा खुली खिड़कियों से स्वतंत्र रूप से संचार करती है।
  494. हाई स्कूलप्रसारइस अखबार की दस हजार प्रतियां वितरित होती हैं।
  495. TOEFLपरिसीमन करना: एक रेखा खींचना ताकि वह उसके बाहर न जाएनए नियम पैसे खर्च करने के तरीके को सीमित करते हैं।
  496. जूनियर हाईपरिस्थितिपरिस्थितियों में आए बदलाव ने सब कुछ बदल दिया।
  497. हाई स्कूलअदालत में तलब करनाछात्रा ने अपने निबंध में तीन स्रोतों का हवाला दिया।
  498. हाई स्कूलनागरिकयह आपराधिक मामला है, दीवानी मामला नहीं।
  499. IELTSअसैनिक अभियंत्रणसिविल इंजीनियरिंग के माध्यम से नालियों का निर्माण किया गया था और ये नालियां कस्बे से भी अधिक समय तक टिकी रहीं।
  500. IELTSसभ्यता: मानव सभ्यता का वह चरण जिसमें लेखन, कानून और शहर पहले से ही मौजूद हैं।इस सभ्यता ने लेखन का कोई प्रमाण नहीं छोड़ा और बड़ी मात्रा में मिट्टी के बर्तन छोड़े।
  501. जूनियर हाईकहनाएक कमजोर उदाहरण एक मजबूत दावे को गलत तरीके से पुष्ट करता है।
  502. हाई स्कूलस्पष्ट करनाक्या आप दूसरे बिंदु को स्पष्ट कर सकते हैं?
  503. उन्नतटकराव होना; सशस्त्र टकराव और रंगों या नियुक्तियों का आपस में मेल खाना।यहां स्वर वही काम करता है जो clash और clang में होता है।
  504. IELTSक्लासिक: कोई ऐसी चीज जिसका मूल्य समय के साथ कम नहीं होता।यह तुरंत ही एक क्लासिक बन गई।
  505. जूनियर हाईक्लासिक: प्राचीन काल से और इसके रूपवह शास्त्रीय संगीत बहुत खराब बजाती थी और लोकप्रिय संगीत तो उससे भी बदतर।
  506. हाई स्कूलवर्गीकृत करेंवैज्ञानिक इन पौधों को उनकी पत्ती के आकार से वर्गीकृत करते हैं।
  507. जूनियर हाईमिट्टी: वह मिट्टी जो गीली होने पर चिपकती है और पकने पर सख्त हो जाती है।इस गर्मी में मिट्टी में दरार पड़ने की संभावना रहती है।
  508. जूनियर हाईसफाई: बिखरी हुई चीजों को उठाकर साफ-सुथरा छोड़नासफाई में उस पार्टी से ज्यादा समय लगा जिसकी वजह से यह सब हुआ था।
  509. IELTSप्रशासनिक: कागजी कार्रवाई और कार्यालयएक लिपिकीय त्रुटि के कारण शहर को एक अस्पताल खोना पड़ा और किसी को भी दोषी नहीं ठहराया गया।
  510. जूनियर हाईकाउंटर या कार्यालय में कागजात संभालने वाला व्यक्ति; अमेरिका में, क्लर्क भी इसी पद पर कार्यरत है।एक क्लर्क ने मुकदमे की हर एक बात को लिखित रूप में दर्ज किया।
  511. जूनियर हाईग्राहकवकील की मुलाकात अपने मुवक्किल से सुबह आठ बजे हुई।
  512. IELTSग्राहक वर्ग: वे नियमित ग्राहक जो हमेशा एक ही जगह पर जाते हैंइसके ग्राहक दुकान से काफी समय से जुड़े हुए थे और कभी दुकान छोड़कर नहीं गए।
  513. IELTSचट्टान: वह चट्टानी दीवार जो तेजी से नीचे की ओर गिरती हैएक चट्टान शब्द के अंदर की तस्वीर है।
  514. जूनियर हाईजलवायुऐसे प्रतिकूल वातावरण में कुछ ही पौधे जीवित रह पाते हैं।
  515. हाई स्कूलडटे रहोगीली कमीज़ उसकी पीठ से चिपक जाती है।
  516. IELTSक्लीनिकलयह क्लिनिकल परीक्षण तीन साल तक चला।
  517. TOEFLकरीब से: कोई कमी नहीं छोड़ते हुएये दोनों तथ्य अपेक्षा से कहीं अधिक निकटता से संबंधित हैं।
  518. IELTSथक्का: खून या दूध के फटने पर बनने वाला वह गांठ।क्लॉटर का अर्थ है जम जाना, इसलिए कमरा गांठदार हो गया है।
  519. जूनियर हाईसंकेतपुलिस को समझ नहीं आ रहा था कि जांच कहां से शुरू करें।
  520. हाई स्कूलगुच्छानदी के किनारे कई मकानों का एक समूह खड़ा है।
  521. IELTSचिपके रहना: कसकर पकड़े रहना और न छोड़नाकार में रखे अंडों के समूह की तुलना में अंडों का समूह अधिक पुराना होता है।
  522. IELTSअव्यवस्था: बिखरा हुआ कबाड़ जो जगह घेर रहा हैउसने सारा सामान हटाया और उसके बाद उसे कुछ भी नहीं मिला।
  523. जूनियर हाईप्रशिक्षकमैच के बाद कोच ने हमसे बात की।
  524. TOEFLखुरदुरा और छूने में कठोर; साथ ही, असभ्य भाषा या व्यवहार वाला।इस पत्थर की बनावट खुरदरी रोटी जैसी है।
  525. जूनियर हाईकोड: एक बार में तय किए गए नियमों का समूहदूसरी पंक्ति में ज़िप कोड लिखें।
  526. TOEFLअलग-अलग सोच रखने वाले या अलग-अलग परिस्थितियों में रहने वाले लोगों का शांतिपूर्ण सह-अस्तित्वये दोनों धर्म सदियों तक सहअस्तित्व में रहे।
  527. उन्नतवह बक्सा जिसमें मृतक को रखा जाता है; यह आमतौर पर तख्तों को जोड़कर बनाया जाता है।ताबूत को छोटे दरवाजे से बाहर ले जाया गया।
  528. TOEFLगियर का दांत; साथ ही, किसी बड़े हिस्से के भीतर का छोटा, बदलने योग्य भाग।एक टूटा हुआ पुर्जा पूरी चक्की को रोक गया।
  529. हाई स्कूलसंज्ञानात्मकयह परीक्षण केवल एक संज्ञानात्मक कौशल का मापन करता है।
  530. उन्नतसुसंगतयह विवरण शुरू से अंत तक सुसंगत है।
  531. हाई स्कूलएकजुटताउस सीजन में टीम की एकजुटता खत्म हो गई।
  532. जूनियर हाईमुद्रासिक्का घूमा और मेज से नीचे गिर गया।
  533. हाई स्कूलमेल खानाइस वर्ष दोनों त्यौहार एक ही दिन पड़ रहे हैं।
  534. TOEFLसाथ मिलकर काम करना; साथ ही, कब्जे वाले क्षेत्र में दुश्मन के साथ सहयोग करना, और वह साया अभी भी बना हुआ है।दो स्कूल विज्ञान मेला आयोजित करने के लिए सहयोग करते हैं।
  535. हाई स्कूलगिर जानागतिरोध को समझाना पतन को समझाने से कहीं अधिक कठिन है।
  536. हाई स्कूलकॉलर: गले के चारों ओर पहना जाने वाला कपड़े या चमड़े का घेराकॉलर में बहुत ज्यादा स्टार्च था।
  537. IELTSकोलेटस्टेपल करने से पहले कृपया पन्नों को क्रम में लगाएँ।
  538. TOEFLगारंटीविस्फोट के परिणामस्वरूप दीवार को भी नुकसान पहुंचा।
  539. हाई स्कूलसहकर्मीमेरे एक सहकर्मी ने मुझे स्टेशन तक पहुँचाया।
  540. हाई स्कूलसामूहिकयह निर्णय सामूहिक रूप से लिया गया था।
  541. हाई स्कूलटक्करउनकी योजनाएँ टकराव की ओर अग्रसर थीं।
  542. IELTSउपनिवेशीकरण: किसी दूसरे देश में प्रवेश करना, वहां रहना और शासन करनाबसने वाले उस दूर की नई भूमि को उपनिवेश बनाना चाहते थे।
  543. TOEFLविशाल; यह शब्द एक बंदरगाह में खड़ी एक विशालकाय मूर्ति के नाम से आया है।एक विशाल लहर पूरे समुद्र तट को बहा ले गई।
  544. हाई स्कूलस्तंभउनका कॉलम हर दूसरे शुक्रवार को प्रकाशित होता है।
  545. जूनियर हाईकंघी: बालों को सीधा करने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला दांतों वाला उपकरणकंघी की प्रत्येक कोशिका छह भुजाओं वाला बहुभुज है।
  546. हाई स्कूलमिलानाएक कंबाइन मशीन पूरे खेत को एक दिन में जोत देती है।
  547. TOEFLज्वलनशील: वह पदार्थ जो आसानी से जलता है; संज्ञा के रूप में, वह पदार्थ जो जलता है।ज्वलनशील पदार्थों को चूल्हे से दूर रखें।
  548. हाई स्कूलआरामउस पुरानी कुर्सी से उसे थोड़ा सुकून मिला।
  549. जूनियर हाईभेजनाउन्हें पुर्तगाली भाषा पर अच्छी पकड़ है।
  550. TOEFLशुरू करने के लिएसमारोह ठीक दोपहर को आरंभ होगा।
  551. IELTSअसाइनमेंट: किसी को कोई कार्य सौंपना और उसे दस्तावेज़ देनाशहर ने उसे एक ऐसे फव्वारे का निर्माण करने का काम सौंपा जिसे कोई नहीं चाहता था।
  552. हाई स्कूलप्रतिबद्धवह ऐसी मूर्खतापूर्ण गलती कभी नहीं करेगा।
  553. जूनियर हाईकिसी कार्य को सौंपे गए छोटे समूह को; यद्यपि ऐसे कई समूह होते हैं, फिर भी आमतौर पर इसे एकवचन में ही संदर्भित किया जाता है।यह संक्षिप्त रूप उस समिति से भी अधिक समय तक अस्तित्व में रहा जिसने इसे बनाया था।
  554. हाई स्कूलकच्चा मालइस गली में शांति मिलना एक दुर्लभ बात है।
  555. IELTSसामान्यतः: अधिकांश मामलों मेंयह पक्षी यहाँ अक्सर दिखाई देता है, लेकिन दिन में दो बार कभी नहीं।
  556. हाई स्कूलमौजूदाउस समय ऐसी दुकानें आम बात थीं।
  557. IELTSराष्ट्रमंडल: वह राज्य या संघ जो सभी के भले के लिए बनाया गया हो।राष्ट्रमंडल की घोषणा केवल कागजों पर की गई थी, लेकिन वास्तविकता में इसका कभी कोई अस्तित्व नहीं हुआ।
  558. TOEFLसांप्रदायिक1950 के दशक तक यह चूल्हा सबके लिए साझा उपयोग में था।
  559. हाई स्कूलकाम करने के लिए लघुकरणमैं हर दिन ट्रेन से दफ्तर आना-जाना करता हूँ।
  560. IELTSतुलनीय: इतना समान कि उन्हें एक दूसरे के बगल में रखा जा सकेपूरे देश में उस एक पहाड़ी की तुलना में कोई और पहाड़ी नहीं है।
  561. IELTSतुलनात्मक रूप से: बाकी सब चीजों के संबंध में, बल्किसर्दी का मौसम अपेक्षाकृत हल्का था और फिर भी फल मर गए।
  562. IELTSतुलना: दो चीजों को एक साथ रखकर यह देखना कि वे कैसे भिन्न हैंयह तुलना दोनों इमारतों में से किसी के लिए भी फायदेमंद साबित नहीं हुई।
  563. हाई स्कूलअनुकूलसत्य और अप्रासंगिकता दोनों संगत हैं।
  564. IELTSहमवतन: वह व्यक्ति जो आपके ही देश का होउसने दौड़ में अपने देशवासी का ज़ोर से उत्साहवर्धन किया।
  565. हाई स्कूलबलकोई भी आपको इस पर हस्ताक्षर करने के लिए मजबूर नहीं कर सकता।
  566. TOEFLइसे नकारा नहीं जा सकता; शक्ति तर्क में निहित है, वक्ता में नहीं।सबूत शांत और ठोस थे।
  567. IELTSसारांशइस संकलन में संपूर्ण क्षेत्र को एक ही पुस्तक में समाहित कर लिया गया है।
  568. हाई स्कूलमुआवजागर्म दिन ठंडी रातों की भरपाई कर देते हैं।
  569. हाई स्कूलपूराछोटे खेत कीमत के मामले में प्रतिस्पर्धा नहीं कर सकते।
  570. हाई स्कूलसक्षमवह एक कुशल और सावधान चालक है।
  571. TOEFLप्रतिस्पर्धी: जहाँ प्रतिस्पर्धा होती है, और साथ ही वे लोग भी जो जीतना चाहते हैं।बाजार में प्रतिस्पर्धा थी और कीमतें गिर गईं।
  572. उन्नतसंकलनमुझे मेहमानों की सूची तैयार करनी है।
  573. जूनियर हाईशिकायत करना: किसी से किसी बात की शिकायत करनाMaenan का मतलब शिकायत करना था और इससे बुराई भी झलकती है।
  574. TOEFLशिकायत स्वयं या उसकी विषयवस्तु; डॉक्टर के समक्ष, लक्षण भी।उसकी मुख्य शिकायत घुटने में दर्द थी।
  575. TOEFLयह कमी को पूरा करता है और संपूर्णता को समाहित करता है; यह तारीफ नहीं है, तारीफ तो प्रशंसा होती है।नमक एक पूरक है, स्वाद नहीं।
  576. IELTSपूरक: जो एक दूसरे के पूरक होंदोनों विवरण एक दूसरे के पूरक थे और कोई भी पूर्ण नहीं था।
  577. जूनियर हाईजटिलनियम देखने में जितने सरल लगते हैं, उससे कहीं अधिक जटिल हैं।
  578. TOEFLअनुपालन: ठीक वही करना जो तय किया गया हैनियमों का पूर्ण अनुपालन हुआ और इस नियम को कभी लागू नहीं किया गया।
  579. हाई स्कूलजटिलएक सरल मामले को जटिल न बनाएं।
  580. हाई स्कूलजटिल: उलझा हुआ और सुलझाना मुश्किलबारिश ने पूरे ऑपरेशन को जटिल बना दिया।
  581. हाई स्कूलप्रशंसातारीफ मिलने के पूरे एक सेकंड बाद चेहरे पर शर्मिंदगी के भाव आए।
  582. IELTSप्रशंसात्मक: प्रशंसा या उपहारों से परिपूर्णयह सूचना प्रशंसात्मक थी और थिएटर मार्च में बंद हो गया।
  583. हाई स्कूलपालन करनादुकान ने आदेश का पालन करने से इनकार कर दिया।
  584. हाई स्कूलअवयवविश्वास इस कार्य का मुख्य घटक है।