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IELTS 単語一覧 D-I

875 phrases

全3500語。1語ずつ読み・意味・ネイティブ音声つき。語をタップすると無限リピート、下の例文をタップするとその語が文の中でどう鳴るかを聞けます。

この単語で耳から練習する

高校絶望彼女は絶望に屈しませんでした
高校望みを失って、なりふり構わないさま。ふつうならしないことをする状態です望みを絶たれた乗組は、夜のうちに小舟へ移りました
高校見下すre spicere とは「振り返って見る」こと。despise とは、人を見下ろすことです
中学~にもかかわらずその語は s で終わっても、動詞は単数で受けます
中学発つ前から、行き着く先と定めてあった場所その道行きは心地よく、着いた先は期待外れでした
高校定めdestinare は「固定する」。destiny と同じです
中学こわすcon struere とは「共に積み上げる」こと。destroy は、その山を引き倒します
高校跡形もなく、こわし尽くすこと破壊は一夜で済み、建て直しには九年かかりました
TOEFLつながっていたものを切り離すこと。心を離して関わらない意味にも使います下の半分を切り離して、手元に置いてください
高校全体の中の細かい一点。動詞では、細かく述べることや、人を任務に割り当てることを言います細かいことではなく、おおまかな全体を教えてください
IELTS細かいところまで書き込まれているさま彼女は費用を一枚に細かく書き出しました
難関しばらくのあいだ引き止めておくこと。まだ裁きが下っていない段階の拘束を指します警察は尋問のため容疑者を拘留するかもしれない。
高校検出するそのセンサーは煙を非常に素早く検出できる。
高校隠れた事を探り出す人その探偵は一週間で解き、そして一か月、誰にも言いませんでした
難関気をくじいてやめさせるその罰金は誰かを思いとどまらせるには軽すぎました
高校だんだん悪くなる彼の健康は昨冬に悪化し始めた。
中学決定するその結果が決勝に進む人を決めます
IELTSまわり道、迂回その迂回は九マイルを足し、そしてより良い川を彼らに見せました
IELTS値打ちを削ぐ小さな欠点一つが彼女の才能の価値を損なうことはない。
TOEFL利を損なう遅れは計画全体の損になります
高校壊滅させるたった一つの火事が森全体を荒廃させることがある。
TOEFL決めた筋から外れる示された道筋から外れないでください
中学機器その部屋の電子機器はどれも動かなくなりました
TOEFLまっすぐ行かず、遠回りに曲がりくねったさま曲がりくねった道のほうが、まっすぐな道より近かったのです
難関工夫して考え出す技術者たちはエネルギーを節約する巧妙な方法を考案した。
難関まるで持っていないその手紙には温かみがまるでありません
高校ささげる彼女は週末を他人を助けることにささげている。
IELTSがつがつと、たいらげてしまうことvorare は「貪り食う」。carnivore の中にもあります
高校糖尿病彼女は何年も糖尿病と付き合ってきました
高校診断二度目の診断は最初のものと食い違いました
高校土地ごとの言い方隣の村は、まるで違う訛りを話していました
高校直径その管は直径二センチです
IELTS目のついた小さな賽確率は賽についての問いから始まりました
TOEFL二つにきっぱり分かれていること。また、そう分けること自体を指しますその古い二分法はもう成り立ちません
高校書き取らせる天候が旅行の計画を左右することがある。
高校日ごろ食べるもの、その食事骨の同位体が彼の食生活を明かしました
高校同じでなく、食い違っていることその二語は音の単位ひとつだけ違います
IELTS見分けをつける細胞は過程の早い段階で分かれていきます
難関広がって混ざること。形容詞では、締まりなく散漫であることを言いますそのランプは柔らかな光を部屋中に広げるのに役立つ。
中学土や雪を掘ること。書物や記録を掘り下げて調べる意味にも広がりますその犬種には掘る性があります
高校消化する助けを借りずにこれを消化できるけものはいません
TOEFL〇から九までの数字ひとつ。指という意味もあり、ラテン語の指 digitus から来ていますコードの最後の桁を入力してください。
高校品位彼女は審問の間ずっと品位を保ちました
IELTS手入れされず、崩れかけているさまその荒れ果てた棟だけが、見るに値する部分でした
IELTS穴や瞳が、ひろがって開くこと暗い部屋では瞳孔が広がる。
高校勤勉な十年にわたる地道な作業がその蔵書を築きました
TOEFL薄めて弱める墨は流れるまで薄めてください
高校寸法その知らせはそこに新たな面を加えました
高校だんだん減る十分に休めば痛みは和らぐだろう。
中学遠い昔に地に栄えた大きな爬虫の類。名は「恐ろしい蜥蜴」の意で作られました初めのそれは、わずかな骨から名づけられました
高校さっと浸すinficere とは、物を浸して染めることです
難関修了を証する一枚証書は八月に郵便で届きました
IELTS差し迫って、恐ろしいほど深刻なさま警告は差し迫ったものでしたが、町はいつもどおりに過ごしました
中学向かう方角。複数形にすると、やり方を示す「指示」という別の意味になります一本の線と、その上を進む一つの向きです
IELTS名や住所を並べた、案内の書その名簿は十年前のもので、その半分は引っ越していました
IELTS手や床につく、乾いた土や汚れ床の汚れが、そこに誰かが住んでいたことを彼らに告げました
IELTSできることが、そがれている状態その建物は、障碍ゆえに誰も締め出されぬよう建て直されました
高校障害のある入口は障害のある来訪者のため広げられました
IELTS他より不利な、その立場や条件出遅れは不利でしたが、それが有利へと転じました
中学反対する二つの報告は一点で食い違います
IELTS気に障って、共にいたくないさま天気は不快で、同席した人々はそれ以上でした
IELTS姿を消すこと、その失踪その失踪は結局説明されず、帽子は、ついに見つかりませんでした
中学期待に届かず、人をがっかりさせること参加者が少ないと主催者を失望させるかもしれません。
IELTS望みに届かず、気落ちすることその道行きは心地よく、着いた先は期待外れでした
中学災害その根は disaster という語にも顔を出します
IELTS取り返しがつかぬほど、ひどい結果になるさま初年度は惨憺たるもので、二年目は満席でした
高校捨てる調理の前に外側の葉を捨ててください
TOEFL外へ出すこと。荷を降ろすことにも、務めを果たすことにも、人を放つことにも使います工場は廃棄物を川に放出すべきではありません。
高校規律規律はゆるく、帳簿がそれを示していました
高校明らかにする彼は情報源を明かすことを拒みました
高校やる気をくじくその規則は生徒が一人で作業することを思いとどまらせます
TOEFL信じるに足りぬと思わせること。事実によっても、これは成し得ますライバルたちは彼女の誠実な研究の信用を傷つけようとしました。
高校慎み深い彼女は聞いたことを口外しませんでした
TOEFL合っているはずのもののあいだの食い違い。どちらが正しいかは言いませんその二つの集計には食い違いがあります
TOEFLとびとびの彼女は坂でなく三つの別々の段階を見ています
難関扱いに差をつけること。よくない意味で使われますが、細かく見分けるという中立の意味もあります私たちはどの生徒も差別してはいけません。
高校差別彼女は音色について繊細な識別力を持っています
中学ある事柄について話し合うこと。discuss something であって、discuss about とは言いません彼はおかまいなしに進め、そして委員会は、そのあとで会って協議しました
TOEFL値打ちのないものとして相手を見下すこと。怒りではなく、相手にする気がないという冷たさです彼女はその申し出をあからさまに見下して眺めました
IELTS魔法が解けたあとに残る、醒めた気持ち彼女の幻滅は静かで、二度とそれを口にしませんでした
IELTS見た目を損なって、醜くすること嵐は古い像の美観を損ないませんでした。
高校変装させるbrutus は「鈍い」を意味しました。だからあの名は、変装だったのです
高校嫌悪彼女は嫌悪して顔をそむけました
IELTS抱いていた思い違いを、剥ぎ取ることその結果は若い有権者を幻滅させ始めました。
IELTSつながりが断たれること、その離れその計画と、それが立つ土地とのあいだには、断絶がありました
中学好まぬという、穏やかな気持ち二日目には嫌悪が表に出ていました
高校気を滅入らせるさま。天気にも、出来ばえの悪さにも使います陰気な朝で、午後はもっとひどかったのです
TOEFL組まれたものを、一つずつ外して解くこと。壊すのではなく、順を追って分けることです技術者たちは古い橋を安全に分解します。
高校解雇するその考えをそんなに早く退けないでください
TOEFL順や落ち着きの乱れ。また、体の不調も指します乱れは書類の綴りにあり、その男にはありませんでした
IELTS秩序を乱した、乱雑なさまその会は乱れ、議長は早々に帰りました
IELTS並べようもなく違うその本はまるで違う二つの話を繋いでいます
TOEFL釣り合わない開き二つの半分の間の開きは大きいのです
IELTS決まった分量ずつ、配り与えることその機械は熱いお茶を素早く出すことができます。
難関散らばって消えるここでは種は水に乗って散ります
TOEFL本来の場所からどかすこと。人について使えば、住む土地から追われることを言います新しい機械は多くの工場労働者に取って代わるかもしれません。
中学示す博物館は今日、古代の硬貨を展示します。
IELTS一度きりで捨てるように作られたさま使い捨ての紙コップは、それを作った会社より長く残りました
高校始末する油は集積所で始末してください
IELTSそうしがちな傾き彼女は早くから案じがちな性です
IELTS釣り合いを欠くほど、片寄ってその税は、納める者にばかり不釣り合いに重くのしかかりました
高校互いに譲らず、言い争うことその争いは一種の法廷戦になりました
高校顧みない彼女は規則をまるで意に介しませんでした
高校かき乱す二度と授業を乱さないでください
TOEFL広く行き渡らせる教師は役立つ健康情報を広く広めるのを助けます。
TOEFL学位のための論文その学位論文は六百頁に及びました
高校溶ける砂糖は熱いお湯にすぐに溶けます。
中学遠く離れた木立の向こうに遠い明かりが見えました
IELTS受けつけがたく、嫌う気持ち会議への彼の嫌悪は知られていましたが、口にはされませんでした
高校はっきり別の煙のはっきりした匂いがしました
TOEFL他と紛れず、それとすぐ分かるさま彼女の筆跡には紛れがなく、真似ることはできませんでした
中学違いを立てるその二つの鳴き声を聞き分けるのは難しいです
高校ゆがめる安価なレンズは全体の画像をゆがめることがあります。
高校気を散らすこれは distract「引き裂く」の古い過去形です
高校苦痛その船は夜明けに遭難信号を出しました
高校配る教師は毎年9月に新しい本を配ります。
IELTS多くの手へ、分け渡してゆくこと皆が豊かになりながら、所得の分かれ方は広がりうるのです
高校行政の都合で区切られた、土地のひと区画その地区の井戸はどれも同じ帯水層を汲みます
中学そっとしておかないturbulent も disturb も、turbare から来ています
中学頭から、水へ飛び込むこと子供たちはプールに飛び込むのが大好きです。
TOEFL離れていく道は橋を過ぎてすぐ離れていきます
難関種類がさまざまであるさま。数の多さではなく、互いの違いの大きさを言う語ですその谷にはさまざまな種類の植物があります
IELTS手を広げて、種類を増やすこと農家は季節ごとに作物を多様化すべきです。
高校多様性その森は多様さで知られています
高校そらす警察はパレードを迂回するように交通をそらします。
中学分ける大人になると神経細胞は分かれません
高校神のその文書は神の裁きを語ります
TOEFL分けること、また分けられてできた部分。組織の部門にも、意見の割れにも使いますその党の分裂は根が深いのです
高校離婚その詩を時代から切り離すことはできません
IELTS伏せていたことを漏らす彼は箱の在り処を明かしませんでした
高校目が回るその一週間は目まぐるしく過ぎました
IELTSさっと身をかわして、当たらずに済ませることその選手は素早くボールをかわすことを覚えました。
IELTS見苦しいほどに、しつこく粘るさまその書類を執拗に読み込んだ彼女は、誤った日付をひとつ見つけ出しました
高校領域その古い歌は著作権が切れています
中学国内の国内便は北棟から出ます
IELTS野の獣を、飼い馴らすこと馬と猫を飼い馴らすのに、九千年かかりました
高校他を抑えて、いちばん強く現れているさま。数でも力でも言えます一本の木が優り、ほかは細っていきました
高校圧する高い山々が北の空を圧している。
IELTSすべてが裁かれるという、その終わりの日彼は終末の日について語り、それからサッカーの結果を尋ねました
高校服用量強く効く薬は、ごく少ない量で足ります
IELTS叩きつけるように、まっすぐ落ちる大降り土砂降りが始まると、市はたちまち空になりました
IELTSまぎれもなく、まったくのまったくもって寒く、そして家主はそれを爽やかだと言いました
IELTS良さと引き換えの悪い面悪い面は倍の時間がかかることです
中学十二をひとまとまりとする、数の単位二ダースが注文され、十九個が割れずに届きました
IELTSくすんで、目を引かぬさまその部屋はくすんでいて、そこにいる女はそうではありませんでした
高校草稿そのどちらとも取れる書き方は初稿からありました
高校引きずるdrag がその中にあり、泥もまたあります
高校水を抜く排水口の近くでいやな臭いがします
高校思い切ったその夏、彼らは思い切った手を打ちました
IELTS初めから付いている難点唯一の難点は道からの騒音です
TOEFL引き出し店はそれを取りそろえますが、引き出しはそうしません
IELTS線で描かれた絵、また、描くことその新聞は、その週に風刺の絵を載せました
TOEFL背筋が冷えるほど、ひどく厭わしいさま食べ物はひどいものでしたが、連れはそうではありませんでした
IELTS川や港の底を浚って、泥や砂を掻き出すこと古い諍いを蒸し返すのも、同じ動きです
高校漂う彼女の言いたい大筋はつかめました
IELTSしずくが、ぽたりぽたりと落ちること水が漏れる蛇口からしたたり始めた。
高校干ばつ干ばつのあと火事が相次ぎました
高校おぼれる溺れないようにライフジャケットを着てください。
難関二つから成る、二重のさまその部屋の二重の用途は、どちらにも向いていないことを意味しました
IELTS称号を授けること、また声を吹き替えること彼らはその映画を九つの言語に吹き替え、そして冗談は八つで死にます
高校疑わしいその証拠はよく見ても疑わしいです
中学支払うべき、与えられるべきこと。期日が来ている、という意でも使いますその小論文は二度目の講義の前が締め切りです
中学切れ味や輝きの鈍いさま。また、退屈で心を動かさないことも言います彼の目の奥に鈍い痛みがありました
高校口をきかない彼はその知らせに二の句が継げませんでした
高校投げ捨てる川のそばにごみを投棄しないでください。
IELTS田畑に撒く、家畜の糞三月に厩肥が運び出され、七月にその畑が応えました
難関そっくり同じもの、また同じものを作ること。動詞と名詞で終わりの音が変わります控えのほうは別の引き出しに入れておいてください
難関長く使っても傷まないさま。丈夫という意味ですが、要点は強さではなく持ちの長さです安いほうの布のほうが長もちしました
TOEFL始まりから終わりまでの続いた長さ。長いか短いかは言わず、続いた幅だけを指しますその嵐が続いたのは六時間でした
IELTS埃をかぶって、白茶けているさま埃をかぶった棚には、以来誰も開いていない本が並んでいました
中学務めこの語は、親への務めをも含みます
TOEFL人が住む建物そのもの谷でいちばん古い住まいは石造りです
TOEFL年月をかけて細っていく嵐の後、私たちの物資はだんだん減り始めた。
高校布や髪を、色に染めるための液その赤い染料は熱い湯でにじみます
IELTS水を締め出すために築いた、長い土の壁dyke と ditch は、分かれる前はひとつの語でした
高校はやる彼女はいつも故郷の便りを待ちわびています
中学かせぐ詩だけで生計を立てる詩人はまれです
高校真剣な彼女は真剣に力になろうとしました
IELTS働いて手に入れた、そのお金彼女の稼ぎの半分は、毎月封筒に入れて家へ送られました
高校やわらげる彼のなめらかな物腰が、皆をくつろがせました
IELTS壁より外へ張り出した、屋根の縁蜂が軒の下に巣を作りました
TOEFL人と違った風変わりなさま。中の語は「中心の外」で、真ん中でない点を軸に回る輪がもとの絵です彼女の風変わりな癖は、誰も害しませんでした
IELTS音の反響で、物の在りかを知ること蝙蝠は反響定位で狩り、そして一匹が、ただひとつ開いていた窓へ飛びこみました
TOEFL少ない費えでよく足りる、無駄のないさま小さな竈は倹しく、そして遅い
中学物の縁、また刃のするどい側ハラハラして手に汗握ったよ。
難関食べられるさま。おいしいかどうかではなく、食べても害がないことを言いますその茸のうち、食べられるのは三つだけでした
高校教育する良い教師は忍耐と思いやりをもって子どもを教育する。
TOEFL説明のつかぬ不気味さで、背筋の冷えるさま彼が口を開く前、広間に不気味な静けさが下りました
中学望んだ結果を、たしかに引き出すさまいちばん安い手立てが、いちばんよく効きました
IELTS無駄なく事をなす、その能率能率は上がり、そして同じ週に、茶の休みは廃されました
中学むだのない彼女は机仕事が速くむだがありません
IELTS流し出される汚水その排水は氷を溶かすほど温かいものでした
IELTS内から外へ、勢いよく押し出すことディスクを安全に取り出すにはこのボタンを押す。
高校手の込んだ彼らは手の込んだ木の模型を作りました
TOEFL時が過ぎること。時のほうが主語になり、人がそれを働かせることはできません列車が到着するまでに数時間が経過するだろう。
TOEFL引いたり曲げたりしたあと、もとの形に戻るさま。値段や規則が融通のきくことにも使われますその規則はずいぶん融通のきくものでした
IELTS伸びて、もとへ戻る力その伸びは失われ、古い輪ゴムは彼の指のなかで切れました
中学年配のその聴衆は大部分が年配であり、大部分が眠っていました
中学投票で人を選ぶ一回の行事。制度ではなく、日付のある出来事です彼女は最初の選挙に負け、次に勝ちました
IELTS原子のまわりを回る、負の粒電子の顕微鏡は、誰も描いたことのないものを見せました
高校全体を組み立てている一つ一つの要素。化学ではそれ以上分けられない物質を指します金は元素ですが、青銅はそうではありません
高校初歩の彼女は小学校で教えています
IELTS位置や身分を、一段高く上げること棚をもう少し高く上げるべきだ。
IELTS相手から引き出す先生の質問は思慮深い答えを引き出すのに役立った。
TOEFL決められた条件を満たしていて、資格があるさま。選ばれたかどうかとは別のことです投票の資格があったのはそのうち三人だけでした
高校取り除くlimen は「敷居」。eliminate の中にもあります
IELTSどんな病も癒すという、幻の霊薬その霊薬は九つの町で売られ、誰ひとり癒しませんでした
中学ここではない、どこかよそにその堆石の石はどれも別の場所から来ました
IELTS分かるように解きほぐす教授はその難しい理論を解明しようとした。
TOEFL掴もうとすると逃げるその鳥は掴まえどころがなく、めったに見えません
高校解放する新しい法律は多くの奴隷労働者を解放するのに役立った。
IELTS水や道を支えるために、盛り上げた土手その土手は八十年もったのち、一夜で崩れました
高校乗り込む乗客は奥の端から乗り込みます
中学恥ずかしい思いをさせるあなたに恥ずかしい思いをさせるつもりは全くなかった。
中学きまりが悪く、身の置きどころのないさまその質問は皆の前で彼を困らせました
TOEFL他のものの中にしっかり埋め込むこと。抜き出しにくくなることを含みますその芸術家は壁に貝殻を埋め込むことにした。
TOEFL飾りを足して、より美しく見せること。話に尾ひれをつける意味にも使われます彼女は砂糖の花でケーキを飾った。
TOEFL預かって管理していたお金を自分のものにすること。信用されていた者にしかできない盗みですお金を託された者だけがそれを横領できます
IELTS紋章を鮮やかに描き入れること彼らはその名を車体に大書し、そしてその車は決して洗われません
高校抱きしめる彼女は空港で旧友を温かく抱きしめた。
IELTS生まれる前の、ごく初めの形その計画の芽は、請求書の裏に描かれました
中学姿を現す太陽が雲の後ろからゆっくりと現れた。
中学非常事態この戸は非常時にのみ使ってください
IELTS務めを終えてなお、その名を保つさまその名誉教授は金曜に来て、皆の書類を動かしました
高校名高い彼女は自分の分野で名を成しています
高校外へ出される量その光の放出は数秒続きます
高校放つその古いランプは柔らかな黄色の光を放つ。
難関相手の内側に立って、感じ取る心共感は同意ではありませんが、この二つは絶えず混同されます
IELTS幾つもの国を束ねて治める、至上の君その皇帝は字が読めず、読める者を十一人抱えていました
IELTSとりわけ、そこに置かれる力点力点は誤った語に落ち、意味を変えてしまいました
IELTSそこが肝心だと、際立たせること先生は毎日の練習の大切さを強調した。
難関多くの民を従える、大きな支配のかたちその帝国はその世紀に絶頂にありました
高校実証的な彼らは十年にわたり実証的な資料を集めました
中学雇うその会社は三百人以上の地元労働者を雇っている。
高校雇われて働く人従業員には皆、時計がひとつ与えられ、感謝するように言われました
IELTS働き口があること一つを除くすべての州で就業は増えました
IELTSその人が自ら動けるだけの力を持たせること教育は人々に人生を変える力を与えられる。
中学からの彼は空き缶をごみ箱へ放り込みました
IELTS見習って同じにやる若い料理人は彼女の包丁使いを見習います
中学できるようにするこのアプリはユーザーが支出を記録できるようにする。
難関法として定める子どもは家で見たことを演じます
IELTS要点を、ひとつの小さな形にまとめることそのビタミンは小さなソフトカプセルに包まれている。
IELTS外側からすっかり包んで、覆うことcapsula とは小さな箱。encase のほうは、その大きいほうを抱えています
高校囲む領収書の写しを同封します
IELTS読めぬ形に、決まりに従って直すことそのソフトはメッセージを暗号化して非公開に保つ。
TOEFL囲いの内に含むその公園は森や湖、なだらかな丘を含んでいる。
高校出くわす二人の最初の出会いは結婚式でした
中学励ます両親はいつも私に学び続けるよう励ましてくれた。
IELTS知識をひととおり集めて並べた、大部の書その百科事典は分冊で買われ、一巻はついに届きませんでした
高校危うくする汚染は多くの希少な動物種を危険にさらしうる。
IELTS骨を折って、成し遂げようと努めることその企ては九年を要し、始めたときより彼を貧しくしました
TOEFLその土地に居ついたその病はその流域に居ついています
TOEFL名を出して後押しする数人の有名選手がこの健康的なシリアルを推奨している。
高校耐える彼らは遠征の間、凍えるような寒さに耐えた。
TOEFL力を抜き取って、ぐったりとさせること長い熱波は疲れたハイカーたちの気力を奪った。
高校施行するその法律は海上では執行が難しいです
IELTS選挙の権利を与えること彼らに選挙権を与えるのに九十年かかり、聞かれるまでに、さらに十一年かかりました
高校従事させるengage とは、鉤に掛けることです
TOEFL人の心を捉えて、離さぬさま彼の物腰は人を捉え、そして何も告げませんでした
TOEFLなかった気持ちを生ませる小さな親切が長く続く忠義を生みます
IELTSすっかり心を奪われたさま帳簿は彼を捉え、そして一日が過ぎました
高校高める新鮮なハーブはスープの風味を大いに高められる。
TOEFLどう説きあかせばよいか分からない、謎そのもの。人にも、出来事にも使います彼は、知っていた人々にとってさえ謎のままでした
高校大きくする彼らは古い家族写真を引き伸ばすことにした。
難関分からずにいた者に、教え示すことその優しい先生は古代史について私たちを啓発してくれた。
IELTS並外れて、途方もなくその都市は途方もなく育ちましたが、水道管はそうではありませんでした
IELTS尋ねること、また事の取り調べその調査は二年に及び、誰の名も挙げませんでした
高校豊かにする幅広く読書することは人生への理解を豊かにする。
IELTS名を連ねて、加わること四十人が登録に来て、その部屋には椅子が十一脚ありました
IELTSそのあとに続いて起こる彼の質問のあとには長い沈黙が続いて起こりがちだった。
高校確実にする戸の施錠を必ず確認してください
難関必ず伴って生じる新しい仕事は多くの出張を伴うだろう。
IELTSからまり合って、ほどけなくすること子猫は毛糸に自分を絡み合わせてしまった。
IELTSみずから事を起こす、進取のさま進取の気に富んだ少年が一人、測候所の外で傘を売りました
高校もてなすそのピエロはパーティーで子供たちを楽しませるのが大好きだ。
高校夢中になって、抑えのきかぬ熱心さ彼女の熱意は、四年ととんでもない上司を一人、生き延びました
高校強く乗り気なさま。気持ちが表に出ているのが要点で、内心の熱意だけでは使いません彼はその映画を熱っぽく語りました
TOEFLうまいものを見せて誘い寄せること。無理に引くのではなく、進んで来させるところが眼目です誘うとは、相手に来たいと思わせることです
中学全体の彼女は一ページに丸一日かけました
IELTS端から端まで、欠けたところなく隣の村は、まるで違う訛りを話していました
高校資格を与えるこのチケットは無料の飲み物を得る権利を与える。
高校存在物言語は生きた存在です
難関損をする危険を引き受けて事業を起こす人。作る人ではなく、賭ける人を指しますその事業家は資金をすべて自分で出しました
IELTS二つのものが、互いに巻き合うことつるは古い柵の周りにやさしく絡み合う。
中学手紙を入れて封をする、紙の袋彼女は手紙を送り、封筒は取っておきました
中学まわりの自然や周囲にかかわるさまその環境の報告は握り潰され、その沼はどのみち干されました
IELTS先の姿を思い描く私はこの村のより明るい未来を心に描くことができる。
中学うらやむ危機のときの彼女の落ち着きがうらやましいです
高校流行病その流行病は四月に沿岸へ達しました
IELTSそのものずばりを、体現してみせることその小さな一軒の店は、消え去った商いの全体を体現しているようでした
IELTSむらがなく、穏やかに保たれたさま彼の穏やかな気性は、四人の子と、ひどく小さな家一軒を生き延びました
高校平等人種の平等は1965年に法へ書き込まれました
高校方程式費用は考慮すべき要素の一つにすぎません
高校地球を南北に二分する線赤道はその国のうち三つを横切ります
TOEFL釣り合いの取れた状態市場は秋までに釣り合いを見つけました
IELTS昼と夜の長さが等しくなる、年に二度の日その石は、春分の日の陽を受けるように据えられていました
高校備えつける私たちは教室に新しいコンピューターを装備すべきだ。
中学ある仕事のために揃えられた道具ひとそろいこの実験室の機材は新しいです
TOEFLどちらの側にも同じ高さで臨む、片寄らぬさま衡平な取り分は、かならずしも等分ではありません
高校同等のもの一カップは二百グラムに相当します
高校はっきりした性格を持つ長い時代。ただの期間ではなく、何かで括れる時期を指しますその時代は鉱山の閉鎖とともに終わりました
TOEFL根こそぎ絶やすこと。中の語は「根」で、残らず取り除くことを主張します医師たちはその致命的な病気を根絶するために懸命に働いた。
高校組み上げて立てる彼女は会の間ずっと背筋を伸ばして座っていました
難関水や風が、少しずつ削り取っていくこと。信用や力がじわじわ失われることにも使います海の波は砂の崖をゆっくりと浸食する。
TOEFLはっきりと誤っている誤った日付が何年も写されてきました
高校噴火するその火山は来春再び噴火するかもしれない。
IELTS段を上がるように、事が大きくなっていくこと小さな争いはすぐに紛争へと段階的に拡大しうる。
TOEFL限られた者だけに伝えられ、外の者には分からない知。難しいのは深いからではなく、内に留められていたからですその覚え書きは内輪のもので、限られた人に向けられていました
TOEFLそのものの芯その案の芯は一行に収まります
中学欠かせない水はどの作物にも欠かせません
IELTSつきつめれば、本質においてその問題は本質的には一匹の鼠であり、彼らは九つの報告を書きました
中学設立するまず事実を確かめなければなりません
高校地所その地所は農場二つと森を含みます
高校尊重その老医師は高く尊敬されています
中学見積もりその見積もりは実際の費用をはるかに下回っていました
IELTS始まりも終わりもない、限りない時その廊下で待つ時間は、家族には永遠のように思われました
IELTSこの世のものならぬ、透きとおったさま彼女の声はこの世ならぬ響きで、そして金にはきわめて現実的でした
高校善悪の筋道にかなったさま道義にかなうことと、法にかなうことは、その年、同じではありませんでした
高校倫理その事案の倫理は難しい問題です
高校民族の彼女はその地域の民族織物を集めています
IELTS血筋を選んで人を「改良」しようとする説優生学は大学で教えられ、実に多くの命を奪いました
IELTS人をその場から退かせること彼らは通りを退去させねばならず、そしてその鳥に危険はありませんでした
難関身をかわしてよけるin vadere とは「中へ行く」こと。evade が「外へ行く」であるように
高校良し悪しを見定める見えない仕事を評価するのは難しいです
高校蒸発する水たまりは暑い太陽の下で素早く蒸発する。
中学やがて彼女は最後には来ることに同意しました
中学特別ではなく、日ごとに繰り返されるさま彼は、ありふれた物を見慣れぬ光の中で描きたかったのです
中学そうだと言える根拠。数えられない語で、一つと言いたいときは a piece of evidence としますたった一つの証拠が事件全体を変えました
中学悪貧しさこそ大きな悪と呼ばれました
高校呼び起こすその古い歌は幸せな子供時代の記憶を呼び起こす。
高校世代を重ねて起きる変化。良くなるという意味は含まず、方向も約束されていません進化には目指している到達点がありません
高校進化する言語は世代が過ぎるにつれてゆっくりと進化する。
TOEFL悪いのをさらに悪くする漏れを無視すれば損害を悪化させるだけだ。
高校寸分たがわぬ箱ごとの正確な重さが必要です
高校誇張する彼は危険を大げさに言う傾向があります
高校詳しく調べるskeptesthai は「見回して吟味する」ことです
TOEFL土を掘り除いて、下にあるものを現すこと。掘ること自体が仕事なので、何も出てこないこともあります考古学者たちは間もなくその古代遺跡を発掘する予定だ。
高校限度を越すその結果は皆の当初の期待を上回るかもしれない。
高校秀でる彼女は難しい数学の問題を解くのが得意です。
高校例外その定めは誤りなきもので、例外が一つありました
IELTS並のものの中から、ひとつだけ抜き出されるほどのさま顔を覚える力は並外れていて、少し恐ろしいほどでした
高校ほどを越えて、多すぎるさま過剰な照明が取り払われると、鳥が戻ってきました
中学たがいに取り替えること彼のそっけない返事でやり取りは終わりました
TOEFL国の中で作られた品にかけられる税。値の中にすでに入っているので、払う人は気づかないことが多いのです塩にかけた税は、取り立てるのがたやすいものでした
IELTS気持ちを揺り動かして、勢いづかせる何も彼を動かさないように見えました——誰かが汽車の話をするまでは
IELTS胸の高鳴り、その興奮その興奮は幕間まで続き、それから人々は帰りました
高校叫ぶ彼女は賞を取ったとき喜びで思わず叫びました。
高校余人を締め出す、限られたさまその倶楽部は排他的で、会員たちは締め出す値打ちのある者を誰も知りませんでした
IELTS体から出される、その排せつ物小鳥一羽の落とし物が、たいそう高価な帽子を台無しにしていました
TOEFL生き物が、要らぬものを体の外へ出すことその葉は、縁に沿って塩を出します
高校本筋の用から少し離れて出かける、短い旅。話が本筋を離れる意味でも使われます彼らは最後の日に浜まで足をのばしました
高校決めたことを、実際に運ぶ側の人や機関その執行部は金曜に会し、決定は別のところで下されました
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IELTS息を、体の外へ吐き出すこと深く落ち着いた呼吸をした後、ゆっくり息を吐き出してください。
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中学人に見せるために、並べ集めた催しその展覧会は六週間開かれ、絵は二点売れました
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TOEFL多くの人が一斉に出ていくこと。重く大きな出来事という含みを伴いますその春から若者の流出が始まりました
IELTS度を越して、法外なさまその法外な料金は支払われ、そして助言には何の値打ちもありませんでした
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IELTS力や金を、使い果たしてゆくこと選手はレース中に多くのエネルギーを費やします。
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高校出費その修理はその年の大きな出費でした
中学実験水を使った実験をしました
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中学説明その音には理にかなった説明があります
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中学爆発する花火は夜空一面で明るく炸裂します。
高校食い物にする公正な会社は勤勉な従業員を決して搾取しません。
中学分け入って調べること、その探検その探検は船を四隻費やし、小さな地図をひとつ持ち帰りました
中学探検するまずはあらゆる選択肢を検討すべきです
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中学輸出する彼らは収穫の大半を欧州へ輸出します
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中学延ばす職員の皆さんに感謝をお伝えしてよろしいですか
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IELTS外から来る給料は働く外からの理由です
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難関目の上に生えそろった、細い毛の列どの写真でも、片方の眉がもう片方より高いのです
高校布地信頼は町を織りなすものの一部です
IELTS建物の正面、また取り繕った見せかけ正面だけが残され、その裏はすべて取り壊されました
TOEFL運びをよくする良い道具は新しい言語の学習を容易にする。
高校施設その新しい施設は三月に開きました
TOEFL大きな集まりの中で、別の考えを持つ一派。分かれていることに重きがあります小さな派閥が新しいクラブの規則に反対した。
中学その結果を生んだ、いくつもの原因のひとつ雨は要因のひとつで、真の理由は道でした
高校学部その学部は第一月曜に会議を開きます
高校色あせる古いポスターの色がゆっくりと色あせていく。
中学失敗する彼女の力は退きましたが、尽きはしませんでした
高校うまくいかないこと、また果たせないこと。人にも機械にも使い、責める調子は含みません彼女の最初のパン作りは失敗でした
高校気を失うその雲はレンズなしでは見えないほど淡いのです
IELTSそこそこに、まずまずの程度にこちらは正当に成し得ます。もう一方はできません
高校妖精妖精の話は炉端で語られました
高校信じる心de fidere とは、誰かへの信を取り消すことです
高校にせの複製は正直ですが、偽物はそうではありません
IELTS力を戻すために、蒔かずに休ませた畑三枚のうち一枚を休ませたところ、収穫は増えました
高校広く名を知られている状態。良いことで知られる場合に使い、悪名には別の語がありますceleber は「人の多い」。名声とは、人だかりです
中学たびたび触れて、見慣れているさまその調べは聞き覚えがありましたが、誰も曲名を言えませんでした
高校飢饉その国は飢饉の際にありました
高校好むその部屋は凝った様式で飾られていました
高校空想その計画は初めからまったくの空想でした
中学運賃彼らは旅賃だけを払い戻しました
IELTS土地を耕して、作物や家畜を育てる暮らし彼は質素な農家の出身です
TOEFL距離がより遠いさま。心の隔たりではなく、道のりについて言います二つめの井戸は、思ったより遠くにありました
中学強く興味を引く宇宙の話は毎晩、弟を魅了する。
高校目を離せぬほど、心を惹くさまその講義は魅力に満ちていて、四人がその全部を眠りとおしました
中学外れないように留めること。ベルトも扉も書類も、留める行為はすべてこれです湿気の多い日はその門が閉まりきりません
IELTS命を奪う、取り返しのつかぬさまその遅れは致命的で、船はすでに港を出ていました
高校運命その船の行方は誰も知りません
高校疲労疲労が最初に注意すべき兆候です
IELTS脂の多い、脂っこいさま脂の多いところこそ、かつて食卓で奪い合った部分でした
高校うまくいかない原因となる欠陥、また責任の所在。地層のずれにも同じ語を使います否むのはたやすく、どこが誤りかを示すのは難しいのです
IELTSこちらに味方する、都合のよいさま風は順風で、それでも彼らは、間違った方角へ行きました
TOEFLやろうと思えばできるここに隧道を通すのはできますが高くつきます
高校離れ業その橋は工学の離れ業です
IELTS鳥の身をおおう、軽い羽elektron とは「琥珀」。ギリシア人はそれをこすって、羽根を持ち上げました
中学特色庭がその家の一番の見どころです
高校連邦の各州は連邦の規則に独自の規則を加えます
中学謝礼その免除は費用に及び、本には及びません
難関力が弱く、頼りにならないさま。体にも、明かりにも、言い訳にも使います遠くの窓に、かすかな明かりが見えました
中学食べ物を与えること。機械に材料や紙を送り込むことにも同じ語を使います北から九本の支流が湖に注ぎます
高校肥沃なその土は火山性で、きわめて肥えています
IELTS土を肥やし、実らせること彼らは海草でその畑を肥やし、そして作物は塩の味がします
IELTS子の生まれやすさ多くの町で出生率は二を下回りました
高校取りに行って持ってくるそれは向こうから来ます。取りに行くものではありません
中学熱彼は熱のあと回復に向かっています
IELTS気が変わりやすく、あてにならぬさま天候は変わりやすく、その渡航は四度取り止めになりました
TOEFL約束や務めを、変わらず守り通すこと。写しや音が原本にどれだけ忠実かという意味でも使いますfides とは「信」。だから confide と fidelity は親類です
高校激しいその職をめぐる競争は激烈でした
中学数字、人の姿、図表のいずれも指します。動詞では、考えて見当をつけることを言います図像の読み解きが誰を描いたかを教えます
中学薄い膜、また映画映画のあと、その本の需要が伸びました
IELTS見るに堪えぬほど、汚れているさま窓は汚れきっていましたが、その眺めは掃除に値しました
難関大きなお金を集めて動かすこと、またその分野。動詞では資金を出す意味になります彼女は金融の仕事をしていて、よく出張します
IELTS金銭の上では、勘定の面で金銭の上では惨事であり、そして誰もが素晴らしい時を過ごしました
中学元気な先生が間に入り、罰金は取り下げられました
TOEFL限りのある手の数は大きいものの限りがあります
IELTS火を消しにゆく人その消防士は猫を運び出し、鸚鵡のために引き返しました
中学夜空にひらく、花火花火がひとつ横へ飛び、群衆は川へ走り込みました
高校揺るがず堅いさま。また、商いを営む会社そのものも指しますその会社は、ひどい冬ひとつで畳まれました
IELTSしっかりと、ゆるぎなく彼はきっぱりとそれを否み、その写真は彼の背後の壁にありました
難関指を折り曲げて、固く握った手彼は握った手を卓に置き、それからゆっくり開きました
IELTS体の整い、また適していること彼の体の丈夫さは名高く、そして彼は五十一で風邪により死にました
中学留めること、また直すことここにそれを直せる人はいません
高校炎一つの炎が部屋全体を照らしました
IELTSぱっと現れて、すぐ消える強い光灯台の閃きは、九秒ごとに部屋を横切りました
IELTSでこぼこを均して、平らにすることリサイクルする前にその箱を平らにつぶしてください。
高校欠点そのガラスは底の近くに傷があります
IELTS巣立ったばかりの雛。まだ危うい新参その駆け出しの会社には、四人の職員と、たいそう良い考えが一つありました
高校逃げる逃げる場所はもうありませんでした
TOEFLひとつの指揮のもとに集まった船の群れ。まったく別の語源から「足の速い」という形容詞にもなりますその船団は一日で全滅しました
高校生身切り傷の周りの肉が熱を持っていました
IELTS曲げて、しなやかさを試すことそのダンサーはとても優雅に腕を曲げることができる。
高校曲げやすいその管は曲げやすいのに丈夫です
IELTSちらちらと、絶えず揺れて光ることろうそくが夕方のそよ風の中で穏やかに明滅する。
IELTS薄く頼りなく、すぐ壊れそうなさまその粗末な小屋は、納屋を奪った嵐を持ちこたえました
TOEFLひょいと裏返すこと。また、その軽い動きそのもの焦げる前にパンケーキを裏返して。
IELTS本気ではない、戯れのような言い寄りそれは戯れで、二人ともほかの人と結婚しました
中学浮かぶ詰まり具合を見ればどちらが浮くか分かります
高校鳥の群れガンの群れが野を横切りました
中学洪水その洪水は谷にとって大惨事でした
IELTSどさりと倒れること、また失敗あれは完全な興行的失敗だったね。
IELTS花を象った、花にまつわるさまその花柄の紙は上下逆に貼られ、誰も何も言いませんでした
高校穀物をひいた粉。小麦とは限らず、米や蕎麦の粉もこの語で呼びます粉は少しずつ加えてください
高校栄える彼は大げさな手つきで署名しました
TOEFL上がったり下がったりする春には値段が激しく上下します
高校よどみない流れるように話しながら、なお誤っていることはあります
高校流体fluere とは「流れる」こと。fluid にも influence にも同じです
IELTS光を受けて、自ら冷たく光るさまその蛍光管は唸っていましたが、彼女以外には聞こえませんでした
高校赤らむまず傷を清潔な水で洗い流してください
IELTS細かい泡が集まって、白く盛り上がったもの泡は壁を越え、通りに雪のように積もりました
IELTS焦点となる、その中心のその時計は、ほかに何もない部屋の焦点でした
中学絞る第二の問いに絞りましょう
TOEFLけもののもとへ運んでいく食べもの全体。干し草も、穀も、刈った青ものも含みます納屋には冬を越すだけの飼い葉がありました
TOEFL敵。古くからある短い語で、戦や詩の調子を帯びています味方も敵も同じように足を止めて聞き入りました
IELTS母の胎内で、形の整った子その胎児は毎週測られ、母には何も尋ねられませんでした
中学地に近く垂れこめて、視界を奪う霧舟が出る前に霧は散って消えました
中学折る一度たためば厚さは倍になります
IELTS木々に茂った、葉のひとまとまりその葉叢は、年のうち五か月ものあいだ建物を隠します
難関暮らし方を共にする人々。song や medicine や tale と結びついて、伝わってきたものを指しますこの土地の民謡はどれも海の歌です
高校民間伝承その井戸は涸れないと土地の言い伝えは言います
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IELTS分別のない者、たわけいちばんたやすくだませる相手は、自分自身です
IELTS撮って収めた、映像の分量その映像は、彼の死から九年後に戸棚で見つかりました
中学足で球を蹴る、その競技socius とは「仲間」。そして soccer とは association football のことです
IELTS歩く足の音、またその跡砂利を踏むひとつの足音が、三時に家じゅうを起こしました
IELTS野を歩いて、食べ物を探し集めること鹿は森で木の実を探し回る。
高校予報その結果はあらゆる予測に反していました
IELTS眺めや絵の、いちばん手前の部分手前の荷車が、その後ろの港のほとんどを隠しています
難関眉の上から髪の生え際までの、額彼の額に静脈が浮き出ていました
IELTS何よりも先に立つ、第一のもの彼女は第一人者でしたが、誰もが最後に尋ねる相手でした
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高校見通す日程に問題はないと見ています
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中学運彼は数年で身代を散らしてしまいました
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難関建物を支える、地の下の礎礎は秋に据えられ、春までに二度ずれました
TOEFL事を起こし、その礎を据えた人。また、船が沈むことも同じ綴りで言います彼は創業者の近しい仲間でした
IELTS水を噴き上げる、庭や広場の泉市は、誰も欲しがらぬ噴水を彼女に発注しました
高校ごく一部手紙のごく一部しか残っていません
IELTS骨や岩に走った、割れ目や折れfrangere は「折る」。fracture は従兄弟です
高校壊れやすいその古い紙は非常にもろいです
高校破片その壺は破片が一つ残っただけでした
IELTS甘く、よい香りの立つさまその部屋は、果実が運び去られてから一週間、香っていました
高校だまして得を取ること。その行いにも、それを働く者にも使いますその仕組みはまるごと欺きでした
TOEFL船や汽車や車で運ばれる荷。運ぶこと、その運び賃も指します荷のほうが人より時間がかかりました
中学一秒あたりの繰り返し高い振動数は耳に細く聞こえます
高校たびたびのたびたびの嵐で船は港に留まりました
IELTS塩を含まぬ、川や湖の水にかかわるさまここの淡水魚は、島の他のどこにもいません
高校摩擦その二つの部署のあいだには軋轢があります
高校怖がらせるskraema とは「怖がらせる」こと。だからこの語は、その働きから始まりました
TOEFLものの縁。房飾りの意味のほか、中心から遠い周辺という意味にも使います彼らの畑は、沼の縁に横たわっていました
高校辺境その町は辺境に育ちました
TOEFL地面や窓につく薄い氷の結晶。夜のうちにでき、日が当たると消えます彼らは霜に備えて予備の手を用意しました
IELTS液の上に立つ、軽く消えやすい泡彼が本当に欲しかったのは、カップの上の泡だけでした
高校顔をしかめる彼女の顔に一瞬しかめ面がよぎりました
TOEFL求めるものが少なく、質素に済ませるさま。食事についても暮らしぶりについても使われます彼らは質素な夕食をとって床につきました
高校思うようにさせない激しい渋滞がその運転手をいらだたせ始めた。
中学油で炒め、揚げること彼らは魚を丸ごと揚げ、骨もまた食べられます
IELTS約束や務めを、果たすこと彼は、誰も交わした覚えのない約束を果たすために、戻ってきました
IELTS立ちのぼる有害な気有害な煙が古いエンジンから立ち上った。
高校機能二つ目のボタンには機能がありません
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中学根本のここには根本的な違いがあります
高校葬儀葬儀は火曜に営まれました
TOEFL菌類菌類が楡を一本ずつ枯らしていました
TOEFL口の広い、下が細くなった器。狭い口へ注ぎ入れるために使います漏斗を通して注いでください。でないと半分こぼれます
中学獣の体を覆う細かく密な毛。その毛皮で作った衣服も同じ語で言いますその獣の毛は初雪の前に白くなります
TOEFLきわめて高い熱を出すための、閉じた炉。金属を溶かしたり建物を暖めたりするのに使います鉄は粘土でできた炉の中で溶かされます
中学さらにその部屋は狭く、しかも暗いです
難関抑えの利かぬほどの、激しい怒り彼女の激怒は四分続き、その冷たさは何年も続きました
IELTS熱で溶かして、ひとつに合わせること彼女の癇癪は激しく、しかし火が付くのは遅いのです
IELTS輪郭がぼやけて、はっきりしないさまその写真はぼやけていましたが、弁護士はそれでも使いました
IELTS苦い胆汁、また臆面もない厚かましさあれだけのことがあった後で、彼は推薦状を求める厚かましさを持っていました
IELTS口をぽかんと開けて、見入ること旅人たちは天井に見入り、床をまるごと見落とします
IELTS屋根のすぐ下の、狭い部屋彼はその本まるごとを屋根裏で書き、それは十一部売れました
IELTS門を抜けて、向こうへ通じる道口その港は四百年にわたる玄関口でしたが、今は駐車場です
IELTS人が寄り集まった、その集まり彼の場違いな冗談は、以後あらゆる親族の集まりで繰り返されました
IELTS目安として測る雪の深さを測るのは難しいものです
高校見つめる彼はまばたきもせず彼女の視線を受け止めました
高校歯車小さな歯車が時計全体を動かします
中学遺伝子その潜む因子は三代待ち、そして現れました
IELTS個々を均して、大づかみに言うことその一般化は四つの州で通用し、五つ目で崩れました
高校生み出すこの根はまた、generate も genetic も kin も作ります
TOEFLひとくくりのその名はひとくくりで、何も教えてくれません
高校気前のよいその振る舞いは気前がよく、そして楽しまれます
IELTSそのものが生まれ出た、そもそもの始まりその計画の始まりは、壊れた門についての苦情でした
高校遺伝のこの根はまた、generate も genetic も kin も作ります
TOEFL受け継がれる仕組みを調べる学。何がどう伝わるかを扱います受け継ぎの学は、その色だけを説き明かしました
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難関書きものの型その本は書店が知るどの型にも収まりません
中学やさしい彼は動物への接し方が優しいです
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高校地理学彼女は上級生に地理を教えています
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難関すでに定まったものとして、あらかじめのいちばん大きな星に、いちばん高い神が与えられました
TOEFL氷河の。また、ひどく冷たく、ひどく遅いさまその谷の底は氷河が削ったもので、氷河はもう残っていません
高校氷河その氷河は毎年少しずつ後退します
高校ちらりと見るひと目で分かりました
IELTS目を刺すほどの、強く不快な光水面の照り返しが、午後をまるごと台無しにしました
TOEFL焼きものの表にかける、ガラスのような薄い層。水を通さなくし、また艶を出しますその上がけは割れましたが、壺は水を保ちました
高校ちらりと見える人ごみのなかで彼の姿がちらりと見えました
中学地球全体ギリシャ人は、地球を五つの帯に切りました
高校陰気な事故以来、彼はふさぎ込んでいます
高校栄光その町にはもっと栄えた時代がありました
TOEFL語句の手引き語句の手引きなしにその本は読めません
TOEFL表面がなめらかで光を返すさま。紙や毛並みや塗りについて使われますその写真はつや紙に刷られています
高校光を放つ散歩のあと、彼女の顔はほんのり火照っていました
高校物と物を貼り合わせるもの。乾いて固まり、離れなくしますその古い糊はもろくなり、離れてしまいました
高校統治する需要と供給が価格を決めます
中学政府その政を倒すのに三日かかりました
難関州や県を治める長。銀行や学校の理事にも同じ語を使いますその知事はその年に二度その権を使いました
高校しなやかさgrace も gratitude も、同じ根です
高校動きの美しく、しなやかなさま美しくはありません。そして速いのです
高校少しずつのなだらかな坂が水辺まで下っています
中学少しずつ時をかけて数値は少しずつ元の高さに戻りました
中学卒業する彼女は来年の春に大学を卒業する。
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難関言葉の組み立てを説く、その文法彼の文法はひどいもので、そして誰もが、たちどころに彼を理解しました
IELTS文法の規に適ったさまその文は文法に適っており、そしてまるで何も意味していませんでした
IELTS自分の子の、そのまた子孫はみな匙を一本ずつもらい、家をもらった者はいませんでした
高校聞き入れる彼らは二つ目の助成で基金を上乗せしました
TOEFL目に浮かぶほど、生々しく描かれたさまその供述は生々しく、法廷はもっと控えるよう求めました
TOEFL難題と取っ組み合うレスラーたちはマットの上で取っ組み合う。
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中学受けた恵みを、ありがたく思っているさま彼女は感謝しており、それを一度だけ口にしました
中学墓所色が暗く、そして気配が重いのです
高校重力その知らせの重大さを誰も分かっていませんでした
中学熱を閉じ込める働きのその温室の働きが地球を暖かく保っています
中学迎える主人はそれぞれの客を温かく迎える。
IELTS縦横の線が組み合わさった、格子の並びその市は格子状に敷かれており、誰も北がどちらか分かりません
難関痛みや嫌悪から、顔をゆがめること。作った表情ではなく、思わず出るものです彼女は顔をゆがめて、その薬を飲み下しました
IELTS歯を見せて、大きく笑うこと彼女は悪びれた笑みを彼に向けました
高校すりつぶす最後の一マイルは本当に骨が折れました
IELTS苦しさや呆れから漏れる、低いうめき三人目の話し手が立つと、場内にうめきが広がりました
高校総計のそれはひどい判断の誤りでした
IELTS木がひとかたまりに生えた、小さな林その森は何世紀も神聖な場所です
高校大きく、多くなっていくこと。数にも、体にも、暮らし向きにも使います伸びは最初の二年のあと落ち着きました
TOEFL血なまぐさく、身の毛のよだつさまその仔細は凄まじく、それでも刷られました
高校請け合うwarranty と guarantee は、二つの方言から来た一つの語です
中学見張る結末に完全に不意を突かれたよ。
IELTS身よりのない者を、法のもとで守る人warden と guardian は、並んで立つ、同じ一対です
中学有罪の人は有罪と証明されるまで無罪と推定されます
IELTS何でも真に受けて、だまされやすいさま彼は地図については何でも信じ、他のすべてを疑います
IELTSどっと勢いよく、噴き出ることgjosa とは「噴き出す」こと。だから geyser とは、噴き出すものです
高校生息地その鳥は生息地の大半を失いました
IELTSいつもそうしていて、癖になっているさま彼の常なる遅刻は、土地の時計のようなものになりました
TOEFL空の高いところで氷の粒になって降ってくるもの。作物を傷める力があり、雨とは分けて数えられます雹は枠のガラスの半分を割りました
TOEFL道のりの半ばまで。また、中途半端で徹しないさまも指します鋸は板の途中で止まってしまいます
高校停止する作業は十二月に止まりました
IELTS半分にする玉ねぎを半分に切り、平らに置いてください
IELTS右手か左手か、どちらを使うかという傾き利き手は早くにあらわれ、学校はそれを直させるのをやめました
IELTS片手に載るだけの、その分量知っていたのはひと握りの人でしたが、その全員が誰かに話しました
IELTS勝負を釣り合わせるために課される、重い条件その差し引きは五打でしたが、彼はなお九打差で負けました
中学手で握るために付けられた部分tractare は「扱う」。trahere「引く」から来ています
IELTS配られる刷り物配布物の方が講義より多くを語っています
IELTS手を掛けて支えとする、階段や橋の棒その手すりは、一度目ではなく三度目の事故のあとに付けられました
高校手近にあって、使い勝手のよいさまhabilis とは「手ごろな」。だから able はまず「持ちやすい」を意味しました
中学吊るすこと、垂れ下がること衣服は裏返して干してください
TOEFL順序も見通しもなく、行き当たりばったりに行うさま。悪気ではなく、方針が無いのです本は行き当たりばったりに積み上げられていました
中学ほとんど〜ない彼らは、気づきもしない満ち足りのなかで暮らしていました
高校耐えねばならぬ、つらく苦しい暮らし向きその十年の労苦は、どの写真にも写っていません
TOEFL寒さや乏しさに、よく持ちこたえるさま強い草木は、誰も水をやらなかったもののほうでした
中学害する害の大半はひとつの汚染物質によるものでした
IELTS体や物事を損なうおそれのあるさまはるか上のその気体が有害な光を遮ります
IELTS食い違いをなくして、互いに合わせること歌手たちはサビの部分で美しく調和する。
IELTS力を繋いで使う良い教師は落ち着かない組の力を使います
高校きついそれは使うにはきつい言葉に思えます
高校収穫収穫は三年続けて不作でした
IELTS急がせること、また急ぐこと急いでつけ加えますが、その金は一時間のうちに返されました
高校かえるひなは三週間後にかえる。
IELTS重いものを、力ずくで引きずること彼らはボートを岸に引き上げなければならなかった。
難関そのものが、いつも決まって現れる場所。たびたび訪れる意味の動詞にも、思いが離れない意味にもなります橋の下のよどみが、彼らのいつもの場所でした
高校安らげる場所彼女の奥の部屋は読書家の安らぎの場になりました
TOEFL歯止めのないひどい損なわれかた。もとは兵に略奪を許す号令でしたその嵐は若木をめちゃめちゃにしました
高校危険要因むき出しの配線は重大な危険です
IELTS幸先の良い滑り出し, 好発進彼は先んじる有利を与えられ、そして大差で負けました
IELTS文の上に置かれる、その見出しその見出しは醜聞を約束し、記事のほうは下水についてでした
高校見出しその見出しは一語だけ誤っていました
IELTS組織の指揮が置かれる、中心の場所その本部は、玄関に電話が一台あるだけの農家でした
高校癒えるmederi は「癒す」。remedy は従兄弟です
高校無造作に積み上げた、ひと山con struere とは「共に積み上げる」こと。destroy は、その山を引き倒します
TOEFL体ぜんぶを使って、ひと息に強く引く、または持ち上げること。胸や海が大きく上下することも指します作業員は袋をトラックに力を込めて持ち上げなければならなかった。
中学天、また神のいます処彼女は、天は庭であり、地獄は待合室だと言いました
IELTS程度を、いっそう強く高めること柔らかな音楽は部屋の雰囲気を高めることができる。
IELTS自らではどうにもできぬさまそのあとの一日、それは柔らかく無防備です
高校半球脳の各半球にはそれぞれの役目があります
高校だからその本は売れなかった、だからこの安値です
IELTS草の薬で治そうとする、その道彼女の薬草術は何も治さず、そして彼女の台所は、みごとな匂いがしました
TOEFL草や葉だけを食べる動物。語尾の vore は「食らうもの」で、頭の herb が草を指します牛は草食で、狼はそうではありません
高校獣の群れ牛の群れが道をふさいでいました
IELTS家畜の群れを世話する人その牧夫は一頭ずつ名で知っていて、そして一頭も来ませんでした
高校遺伝遺伝で説明できるのは一部だけです
中学遺産その橋は町の遺産の一部です
中学ためらう遠慮せずに助けを求めてください
TOEFLいちばん盛んだったころ。この語を使うとき、その時はすでに過ぎています盛りのころ、その港はどこからの船も受け入れました
TOEFL冬のあいだ眠って過ごすこと。体温も心拍も落として、食べずに春を待ちます熊はもっとも寒い月々を眠って越します
IELTSしゃっくり、また小さな躓きその計画まるごとが、ひとつのつまずきに遭い、火曜には放り出されました
中学かくす雲が金星の表面をすっかり覆い隠しています
高校階層欲求は階層に並べることができます
IELTS古代エジプトの、絵のかたちをした文字ひとつの象形文字を読むのに、百年と一つの石が要りました
IELTS学のあるふりの、気取った趣味のさまその高踏的な雑誌は潰れ、その漫画は八十年つづきました
IELTS色を引いて目立たせるその報告書はよりクリーンなエネルギーの必要性を強調している。
IELTS後ろのほうの、後肢の紋章では、後ろ脚で立ち上がった獣を言います
IELTS先へ進むのを、じゃまだてするものその規則は助けのつもりでしたが、じゃまとして働きました
IELTS後になってから、事の筋が見えること後から見れば警告は明らかでしたが、その時はそうではありませんでした
IELTS港や町の背後に広がる、内陸の地その港は死に、後背の地はそれに気づかぬまま続きました
中学人を雇うこと。また、物を代金を払って借りることも言いますその会社は10人の新しい従業員を雇う予定だ。
高校後の世まで語られるほど、重い出来事のその歴史的な採決は、遅れて着いた一人の議員によって可決されました
高校巣箱寒さで巣箱は静かでした
IELTS休みをとって出かけ、過ごすこと休暇の旅は鉄道とともに始まり、郊外で終わりました
IELTS部分でなく、全体として見るさまその全体的なやり方は時間を要し、そして本当の問題を見つけました
高校うつろなその幹は上まで空洞でした
高校聖なるその丘は教会より遥か前から聖地でした
TOEFL深い敬意を、はっきり形にして示すこと。もとは臣従を誓う中世の儀式でしたその映画は古い作品に敬意を捧げています
高校均質な混ざりが均一になるまでかき混ぜてください
IELTS刃や腕を、研いで切れるようにすること彼女は文章力を磨くために毎日練習している。
高校包み隠さず、正直であることこの語は腕前を認めつつ、正直さのほうを疑っています
IELTS人から受ける敬い、また己に課す矜りその町は、いちばん高い誉れを彼女に授けました
IELTS先の曲がった、引っかける金具engage とは、鉤に掛けることです
IELTS引っかかって離れない、また、やめられなくなったさま彼は第二章で釣られてしまい、立ったまま読みました
中学空と地とが接して見える、その際大草原は地平線まで平らに続きます
難関水平の。地平線が語のもとで、上下ではなく左右に伸びる向きを指します紙を横切る水平な線を引いてください
中学獣の頭に生えた、硬く尖った突起彼女は弱音器をつけて吹きました
中学身の毛のよだつほど、ひどいさまその壁紙はひどいもので、彼らはそれを十一年そのままにしました
TOEFL庭や畑で、草木を育てる術と学園芸が、悪しき二十年のあいだ一家を支えました
高校よその人を手厚くもてなすこと。心づかいと、宿や食事を出す商売の両方を指します彼女は駅の近くで宿泊と飲食の仕事をしています
中学客を迎えて、もてなす側の人主人はほとんど語りませんでしたが、その晩は上首尾でした
高校敵意のあるそのような過酷な気候で生き残る植物はわずかです
高校ひとつ屋根の暮らしoikos nomos とは、「家の法」のことです
IELTS家の切り盛り、その管理その家の切り盛りは十四の少年がやり、そして見事にやりました
中学掃除や洗濯など、家の仕事家事は、やらなかったときにだけ目に見える、唯一の仕事です
TOEFL赤や青といった、色そのものの種類。濃さや明るさとは別に、どの色かを言う語ですその布には赤という赤が並んでいました
中学並外れて大きいさまその請求は莫大で、彼らは一行も読まずにそれを払いました
IELTS口を閉じたまま、低く声を鳴らすこと隣の部屋から切れ目のない唸りが来ました
IELTS人の苦しみを救おうとするさまその人道の救援は遅れて着き、町はすでに自力で建て直していました
高校人としての情その発見は人類の自己像を変えました
高校謙虚な彼は質素な農家の出身です
IELTS百番目の、百分の一のそれは百度目で、彼女は前と同じようにそれを笑いました
中学腹の底から突き上げてくる、飢えその穀が、飢えのいちばんひどいところを和らげました
中学獣を追い、獲ること細胞ひとつでも、獲るには足ります
TOEFL力いっぱい遠くへ投げつけること。言葉を浴びせる意味にも使われます彼はボールを野原の向こうへ強く投げようとした。
高校衛生公衆衛生は、どの薬よりも多くの命を救いました
IELTS実物以上に、あおり立てる宣伝その煽りは二週間続き、映画は静かに引き揚げられました
高校仮説その仮説は三十年もちこたえました
TOEFL氷河から割れて海に浮かぶ巨大な氷。九割ほどが水面下にあり、見えている部分は氷山の一角にすぎません氷山は十分の一しか水の上に出ていません
中学理想的なその場所は小さな庭に理想的です
IELTS現実より、理想のほうを取る気質彼女は二十歳で理想家であり、四十歳で有能でした
IELTS寸分たがわず、まったく同じさまその二つの証言はまったく同じで、そして両方とも誤っていました
中学特定する読者は妹のほうに自分を重ねます
TOEFLその人がその人であること。他の誰でもない、という同一性彼が誰であるかは知られており、書き留められはしませんでした
IELTSその人だけの、風変わりな癖のあるさま彼の書類の綴じ方は独特で、他の誰も何ひとつ見つけられませんでした
TOEFL一瞬で燃え上がらせること。火花や高い熱によって起こるので、時間をかけませんたった一つの火花が乾いた草に火をつけることがある。
IELTS知るべきことを、知らずにいる状態その規則を知らなかったことは、一度だけ認められ、二度目はありませんでした
中学無視する安全に関する警告表示を無視しないでください。
TOEFL読み書きができないさま。ある分野を知らないことを咎めて言うのにも使われます一八八〇年、その村の半分は読み書きができませんでした
高校照らす彼の注釈は難解な一節を明らかにします
高校錯覚その鏡は広さの錯覚を生みます
高校図で示す二枚の地図が議論全体を図で示しています
TOEFL頭の中にだけあって、実には無いさま仮に立てることと、作りごとは違います
TOEFL思い描く力に富んでいるさま。人について言いますその案は想像に富んでおり、そのどれにも金は付きませんでした
TOEFL釣り合いが取れていないこと。どちらが重いかではなく、等しくないことを言います帳面の食い違いは小さく、そして古いものでした
中学まねる子どもは家で聞いたことをまねます
TOEFLまだ熟しきらぬさま。人の心についても使います実はまだ熟しておらず、それでも鳥は持って行きました
高校すぐのその満足はすぐに来て、後悔もまた時間どおりでした
中学ただちに雨が降ったらすぐ電話してください
高校計り知れないmensura は「尺」。immense には、その尺がありません
難関どっぷり漬かる布を漬けて一晩置いてください
中学移り住んできた人一九一〇年には働き手の半分が移住者でした
高校今にも起きそうな崩壊が間近だと思う者はいませんでした
IELTS死ぬことなく、いつまでも在るさまその一行は不朽であり、誰が書いたかは誰も覚えていません
高校免疫のあるその手のお世辞に動じない人はいません
高校損なう大きな音は聴力を損なうことがあります
TOEFLどちらにも肩入れしないさま。好き嫌いを持たないのではなく、判断に持ち込まないことです偏りのない読み手なら、同じことを言うでしょう
TOEFL行く手をふさいで遅らせるpes とは「足」。だから impede とは、足を捕えることです
難関どうしても先にすべき門を閉じておくことが何より肝心です
IELTS誰に向けたものでもない、そっけないさまその手紙はそっけなく、三十年の交わりを終わらせました
TOEFL先へ押し出す弾み良い一年が学校に新たな弾みを与えました
IELTS他の領分に、ぶつかって食いこむこと新しい規則が個人の自由に影響を及ぼすべきではない。
高校実施する刃物はあらゆる道具のなかで最も古いものです
IELTSそこから言えること言われずともそこから言えることは明らかです
高校暗黙の彼の口調には暗に警告が含まれていました
高校ほのめかす彼女の沈黙は静かな反対を暗に示しているようだった。
中学輸入する輸入枠が古い関税に取って代わりました
高校課す市は駐車に新しい制限を課すかもしれない。
IELTS生計を細らせて、貧しくさせること戦争はかつて豊かだった国々をすぐに貧しくすることがある。
IELTS考えとしては良いが、実際には使えぬさまその設計は美しく、実用に堪えず、それでも建てられました
中学感銘を与える彼女はスピーチで審査員に感銘を与えたいと願った。
IELTS強く心に残る、みごとなさまその建物はみごとで、屋根は最初の週から漏っていました
中学よくする毎日の練習はあなたの作文力を向上させる。
TOEFL備えなしに、その場にあるもので間に合わせて作ること。音楽でも道具でも話でも使えます彼女は講演をまるごとその場で組み立てるほかありませんでした
IELTSその場にふさわしくないさま彼の場違いな冗談は、以後あらゆる親族の集まりで繰り返されました
TOEFL式をもって正式に始めること。役に就かせることにも、新しい時代の口火を切ることにも使います来週、彼らは新しい市長を就任させる。
IELTSその力がなく、なしえぬさま彼は嘘がつけず、たいそう不出来な外交官でした
TOEFL形なきものが、肉の身を得て現れることその建物は、ある男の頑固さが肉を得た姿でした
高校誘因その制度を変える動機はほとんどありません
TOEFL新たにかかる人の数彼らは年に十万人あたりの新規発生を報告します
高校出来事ひとつの出来事が航海全体を変えました
TOEFL話の傍らに、ついでに付け加えて言えばついでながら、その家はもう何年も空いています
IELTS焼き尽くして、灰にしてしまうこと焼却のほうが安く、そして煙は谷じゅうに降りました
IELTSそちらへ傾く、その気持ちや傾き彼の傾きは、何も言わぬことであり、彼はそれに何年も従いました
中学収入皆が豊かになりながら、所得の分かれ方は広がりうるのです
TOEFLたがいに相容れず、共には成り立たぬさまその二つの記述は相容れず、そして両方が残されました
TOEFLまわりと調子が合わず、そこにあるのが妙に見えるさま。物にも振る舞いにも使われますその新しい塔は教会の隣で場違いに見えます
IELTS手間をかけさせる、その不都合彼らは不便を詫び、そしてまた橋を閉じました
高校取り込むそのシェフは料理に新鮮なハーブを取り入れるのが好きだ。
IELTSますます、いよいよ強くその道はますます狭くなり、そしてやがて小径になりました
高校信じがたい彼はそれについて信じがたい話をします
中学まったくそのとおりまったく長い一日でした
IELTS終わりを定めず、いつまでもその橋は無期限に閉じられ、翌朝には開きました
中学独立した互いに独立した二つの研究が同じ結果に達しました
中学指し示すその結果は着実な上昇を示しています
IELTSそれとなく示す、そのしるししるしはまったくなく、そして屋根は四時に落ちました
高校無関心な彼は人が何を言おうと気にしません
高校その土地固有のその植物はこの谷固有のものです
TOEFL選り分けもせず、見境なく行うさまその伐採は見境なく、古い木々まで持って行きました
高校なくてはならないあそこでは良い地図が必需品です
中学個人各人が自分の責任で答えます
高校誘い出す何をもってしても彼に署名させられませんでした
IELTS個々の例から、法則を引き出すさま帰納の道は正直であり、そして決して完全には確かになりません
高校ふけらせる祖父母は孫を甘やかしがちです
IELTS工場を興し、産業の国に変えること多くの国が19世紀に産業化し始めた。
TOEFLよく働くさま。絶え間なく手を動かしていることを言い、丁寧かどうかは含みませんよく働く一組が、昼までに庭を片づけました
高校避けられないその結末は最初から避けられませんでした
IELTSどうしても避けようなく案の定いちばん下の子が責められ、やったのは、いちばん上の子でした
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TOEFL願っても頼んでも、決して動かせないさま潮は容赦なく、壁は崩れました
IELTSお金がさほどかからない、値の張らないさま彼らは安い宿を見つけ、花火のあいだじゅう眠っていました
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TOEFLけっして誤ることのないさまその定めは誤りなきもので、例外が一つありました
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IELTS虫や獣が、はびこって群れ荒らすこと虫は手入れを怠った庭に素早くはびこる。
高校無限のその直線には無限の点があります
TOEFL体の弱り。とくに、齢や病で立ち行かなくなった状態彼はその弱りを押して働き、何も言いませんでした
IELTS火がつきやすく、よく燃えるさまその木箱には「引火性」と記され、汽罐の脇に積まれていました
IELTS物の値の上がり続け物価上昇が四年で貯えを食いました
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中学及ぼす力彼女の先生は彼女に長く影響を残しました
IELTS人や世の動きを、大きく左右するさまその本は大きな影響を与え、その後はほとんど誰にも読まれていません
中学知らせる海外での年月が彼女の書くもの全てに息づいています
高校くだけたその語は報告書には砕けすぎています
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高校基盤設備道路は基盤設備の一部にすぎません
TOEFL外から注ぎ入れて、中までしみ通らせること。茶葉を湯に浸すことにも、気持ちを吹き込むことにも使います葉を数分のあいだ湯に浸してください
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TOEFL限られたものでうまく工夫する力。ひらめきよりも、やりくりの巧みさを指しますその橋は見事な工夫で架けられました
中学材料ここで肝心なのは信頼です
IELTSその場所に住みついて、暮らすことその谷に住むのは二家だけで、どちらも農を営んでいます
高校住民その村の住民は皆お互いを知っている。
IELTS息を吸い込んで、内へ入れることその粉塵をひと息吸い込むだけで、肺はひとつ潰れました
高校もともと備わったその方法にはもともと危険が伴います
高校受け継ぐ子どもはしばしば親の目の色を受け継ぐ。
TOEFL起きにくくする寒い天候は植物の成長を抑制することがある。
高校最初の最初の費用はあまりに高すぎました
TOEFL口火を切って始める会社は新しいプログラムを始める予定だ。
難関言われる前に、自ら動き出す力彼女は自ら動き、それを感謝されたのは二年後でした
TOEFL針などで、中へ押し入れること。話や資金を差し入れる意味にも使いますpro jacere とは「前へ投げる」こと。inject は、内へ投げます
中学傷つける不注意な持ち上げ方は腰を痛める恐れがある。
高校体に受けた傷、また被った損なわれその傷は脳の組みだけにおよびました
高校生まれつきの落ちることへの恐れは生まれつきのようです
IELTS外からは見えぬ、内側のほうのその奥の間には窓がなく、彼らの持つ部屋のうちでいちばん暖かかった
高校無罪の人は有罪と証明されるまで無罪と推定されます
IELTSこれまでにないやり方を、持ちこむさま革新的だったのは屋根でしたが、誰もが扉を見ていました
IELTSいくら与えても、満ち足りぬさま彼の飽くなき好奇心は、彼を悪しき客とし、良き友としました
TOEFL面に文字を刻み、また書き入れること。読まれることを見込んで記します宝石商は指輪にあなたの名前を刻むだろう。
中学昆虫固まったその樹の汁に、虫が一匹閉じこめられていました
TOEFL虫を殺すために撒かれる薬その殺虫剤は、ほかもろとも蜂も殺しました
IELTS足もとが定まらず、不安なさま梯子は不安定で、その週の彼もまた不安定でした