HEYGOW ASMR

TOEFL शब्द सूची C-D

543 phrases

3800 शब्द, हर एक के साथ उच्चारण, अर्थ और नेटिव ऑडियो। शब्द पर टैप करें तो दोहराता है; नीचे के वाक्य पर टैप करें तो शब्द को वाक्य में सुनें।

इन शब्दों का कान से अभ्यास करें
  1. TOEFLचावल, गेहूं और कंदों में प्रचुर मात्रा में पाया जाने वाला वह घटक जो शरीर का मुख्य ईंधन है।शरीर वसा से पहले कार्बोहाइड्रेट को जलाता है।
  2. जूनियर हाईकार्बनकार्बन का व्यापार 1990 के दशक में शुरू हुआ।
  3. TOEFLकार्डबोर्ड, कागज को दबाकर बनाई गई एक पट्टी होती है; यह हल्का और सस्ता होता है, इसलिए इसका व्यापक रूप से पैकेजिंग में उपयोग किया जाता है।उस सप्ताह सारा सामान गत्ते के डिब्बों में पैक कर दिया गया था।
  4. TOEFLइसका संबंध हृदय से है; यह हृदय के लिए ग्रीक शब्द से आया है।इस वार्ड में केवल हृदय रोगियों को ही भर्ती किया जाता है।
  5. TOEFLमुख्य, आवश्यक; जड़ वह धुरी है, और संपूर्ण व्यवस्था उसी के चारों ओर घूमती है।इस मूलभूत नियम को कभी लिखित रूप में दर्ज नहीं किया गया।
  6. जूनियर हाईसावधानहालांकि वह युवा है, लेकिन वह बहुत सावधान रहता है।
  7. हाई स्कूलजहाज या विमान द्वारा ले जाया जाने वाला माल; न तो यात्री और न ही परिवहन की क्रिया।उन्होंने माल को समुद्र में फेंक दिया और बंदरगाह पर पहुंच गए।
  8. TOEFLवह चित्र या पोर्ट्रेट जिसमें प्रमुख विशेषताओं को इस प्रकार बढ़ा-चढ़ाकर दिखाया जाता है कि मॉडल को पहचाना जा सके।उस व्यंग्यचित्र में उन्हें एक विशाल टोपी पहने हुए दिखाया गया है।
  9. TOEFLमांस खाने वाला जानवर; लैटिन में 'carn' का अर्थ 'मांस' होता है, जैसे कार्निवल में।वोरे का अर्थ है निगलना, और मांसाहारी शब्द में भी यह मौजूद है।
  10. हाई स्कूलकाटनाकलाकार ने लकड़ी से एक पक्षी उकेरा।
  11. TOEFLपानी का गिरना सीढ़ियों के रूप में; लाक्षणिक अर्थ में, वे घटनाएँ जो आपस में जुड़ी हुई हैंएक गलती ने कई गलतियों की एक श्रृंखला को जन्म दिया।
  12. हाई स्कूलफेंकप्रारंभिक खगोलविद जीविका कमाने के लिए कुंडली बनाते थे।
  13. हाई स्कूलअनौपचारिकउन्होंने गर्मियों के लिए अस्थायी कर्मचारियों को काम पर रखा।
  14. TOEFLमृतकों और घायलों की गिनती एक साथ और बिना किसी भेद के की जाती है; इस आंकड़े से यह पता नहीं चलता कि कितने लोग मारे गए।हताहतों की संख्या से मरने वालों की वास्तविक संख्या का पता नहीं चलता।
  15. TOEFLप्रलय: वह अचानक आई आपदा जो सब कुछ उलट-पुलट कर देती हैयह प्रलय एक मिनट में समाप्त हो गई और एक सदी तक चली।
  16. TOEFLउत्प्रेरकउनके आगमन ने ही इस बदलाव को गति दी।
  17. हाई स्कूलतबाहीघाटी के लिए बाढ़ एक भीषण आपदा थी।
  18. हाई स्कूलवर्गवह प्रश्न एक अलग श्रेणी का है।
  19. उन्नतव्यापक रुचियों वाला, जिसमें सब कुछ समाहित हो; मूल शब्द का अर्थ है संपूर्ण के अनुसारउनकी पढ़ाई व्यापक थी और पूरी तरह से अनियोजित थी।
  20. TOEFLवह निजी बैठक जहाँ समान विचारधारा वाले व्यक्ति पहले से ही विषय या उम्मीदवार पर सहमत हो जाते हैंमतदान से एक रात पहले कॉकस की बैठक हुई।
  21. TOEFLयह शब्द कारण और परिणाम के संबंध को दर्शाता है; एक अक्षर इसे 'लापरवाह' शब्द से अलग करता है, और इन दोनों का आपस में कोई संबंध नहीं है।उन्हें इन दोनों के बीच कोई कारण-कार्य संबंध नहीं मिला।
  22. जूनियर हाईकारणखबर तो आ गई है लेकिन कारण अभी तक अज्ञात है।
  23. हाई स्कूलजोखिम के कारण सतर्क रहना; यह डर नहीं, बल्कि सोच-समझकर उठाया गया कदम है।एक सतर्क ड्राइवर बर्फबारी के दौरान समय से पहले ही निकल जाता है।
  24. जूनियर हाईकिसी चट्टान या पहाड़ के भीतर का खोखला भाग; यह अपने आप ही मौजूद होता है, इसे खोदा नहीं गया होता।गुफा में साल भर एक ही तरह की हवा रहती थी।
  25. TOEFLभूमिगत रूप से फैली हुई गुफा; एक सामान्य गुफा से अधिक गहरी और चौड़ी, जिसकी ऊँचाई गुफा की ऊँचाई के समान होती है।यह गुफा पहाड़ी के अंदर आधा मील तक फैली हुई है।
  26. हाई स्कूलगुहादीवार के पीछे की गुहा में हवा भर जाती है।
  27. हाई स्कूलरोकनाCessare का अर्थ है रोकना, इसलिए cease और cede संबंधित शब्द हैं।
  28. TOEFLयह शंकुधारी वृक्ष सुगंधित और सड़न-रोधी लकड़ी वाला होता है; संदूकों में रखने पर यह पतंगों को दूर रखता है।देवदार की खुशबू कई वर्षों तक बरकरार रहती है।
  29. हाई स्कूलकमरे के ऊपरी हिस्से को ढकने वाली सतह; लाक्षणिक अर्थ में, शीर्ष भाग।छत रोकोको शैली की थी और सीपियों से भरी हुई थी।
  30. TOEFLप्रसिद्ध: एक सुप्रसिद्ध और प्रशंसित नाम वालाउस प्रख्यात लेखक ने एक अच्छा पृष्ठ लिखा था।
  31. उन्नतआकाश में मौजूद हर चीज़: तारे, चंद्रमा या बादल, बशर्ते वह पृथ्वी पर मौजूद न हो।इस मानचित्र में प्रत्येक खगोलीय पिंड को नाम से दर्शाया गया है।
  32. जूनियर हाईकक्षउसने पूरी रात एक ठंडी कोठरी में बिताई।
  33. TOEFLपौधों की कोशिकाओं की दीवार बनाने वाला रेशेदार और कठोर पदार्थ; कागज और कपास इसी से बनते हैं।कागज और कपास दोनों में अधिकतर सेल्यूलोज होता है।
  34. हाई स्कूलवह पैमाना जिस पर पानी शून्य पर जमता है और सौ पर उबलता है; एक अमेरिकी पाठ में दूसरे पैमाने का उपयोग किया गया है।पानी सौ डिग्री सेल्सियस पर उबलता है।
  35. TOEFLजो प्रकाशित नहीं किया जा सकता उसे काटना; साथ ही, वह व्यक्ति जिसे यह काम सौंपा गया हैसरकार ने विवादास्पद अख़बार लेख को सेंसर करने की कोशिश की।
  36. TOEFLहर बात पर रोक लगाने की प्रवृत्ति; आलोचना नहीं, बल्कि आदतन अस्वीकृति व्यक्त करना।एक आलोचनात्मक पड़ोसी खिड़की से सब कुछ देख रहा था।
  37. TOEFLसेंसरनिंदा करने पर कोई दंड नहीं मिलता और फिर भी यह चुभती है।
  38. हाई स्कूलजनगणनाजनगणना हर दस साल में की जाती है।
  39. जूनियर हाईजो केंद्र में है; किसी स्थान का और किसी मामले का मुख्य बिंदु।यह स्कूल का एक प्रमुख सिद्धांत है।
  40. TOEFLवह मध्यमार्गी जो दोनों चरम सीमाओं से बचता है और बीच में ही रहता है।मध्यमार्गी उम्मीदवार जीत गया और इससे दोनों पक्षों में से कोई भी खुश नहीं हुआ।
  41. TOEFLचीनी मिट्टीवह मिट्टी के बर्तनों में काम करती है, कांच में कभी नहीं।
  42. TOEFLयह मस्तिष्क से संबंधित है; यह उन कार्यों के बारे में भी कहा जाता है जो सिर से किए जाते हैं, शरीर से नहीं।इस चोट से केवल मस्तिष्क के ऊतक प्रभावित हुए थे।
  43. TOEFLअत्यंत औपचारिक, रीति-रिवाजों का पालन करने वाला; कभी-कभी यह शिष्टाचार कुछ अधिक ही लगता है।अभिवादन समारोह औपचारिक और काफी लंबा था।
  44. जूनियर हाईसमारोहसमारोह जारी रहा; तलवार नहीं रही।
  45. जूनियर हाईज़रूरवह पूरी तरह से आश्वस्त थी, जिससे वकील चिंतित हो गया।
  46. हाई स्कूलप्रमाणपत्रअपना जन्म प्रमाण पत्र कार्यालय में लेकर आएं।
  47. TOEFLकिसी बात की पुष्टि करने के बाद लिखित रूप में और औपचारिक रूप से यह घोषणा करना कि वह सत्य है; हस्ताक्षरकर्ता इसके लिए उत्तरदायी है।प्रत्येक वसंत ऋतु में एक इंजीनियर को पुल का प्रमाणीकरण करना पड़ता था।
  48. TOEFLजो किसी बैठक या संगठन की अध्यक्षता करता है; आज इसे लिंग-तटस्थ रूपों से प्रतिस्थापित किया गया है।उन्होंने अध्यक्ष के रूप में इस पर हस्ताक्षर किए।
  49. TOEFLबंद कमरा; यह घर के भीतरी कमरे और मशीन या शरीर के भीतरी भाग पर लागू होता है।मकबरे में फर्श के नीचे एक कक्ष था।
  50. जूनियर हाईपरिवर्तनइस बदलाव के सामाजिक कारण थे, आर्थिक नहीं।
  51. TOEFLवह मार्ग जिससे होकर पानी बहता है; फिर, वह पथ जिससे होकर कोई वस्तु गुजरती हैचैनल तय करता है कि वह चीज़ कहाँ जाएगी।
  52. TOEFLबिना किसी क्रम या सूत्र के, पूरी तरह से अस्त-व्यस्त; मूल शब्द ने दुनिया के स्वरूप से पहले की अव्यवस्था को नाम दिया।घंटी बजने के बाद पहला घंटा अफरा-तफरी भरा रहा।
  53. जूनियर हाईकिसी व्यक्ति या वस्तु का विशिष्ट और अपरिवर्तनीय स्वभाव; साथ ही, एक चरित्रनिराशावाद एक पूर्वानुमान है, कोई चरित्र नहीं।
  54. हाई स्कूलविशेषताधैर्य अच्छे शिक्षकों का गुण है।
  55. जूनियर हाईसंग्रहयह मुकदमा जासूसी के आरोप पर आधारित था।
  56. TOEFLवह आकर्षण जो आपको बिना आपकी इच्छा के ही अपनी ओर खींच लेता है।उनके करिश्माई व्यक्तित्व ने तीन बहुत ही गलत फैसलों के बावजूद अपनी छाप छोड़ी।
  57. जूनियर हाईपीछा करनाकुत्ते को बाहर गेंद का पीछा करना बहुत पसंद है।
  58. TOEFLएक गहरी दरार से बनी खाई; अथाह गड्ढे के विपरीत, इसका एक दूसरा पहलू भी है।एक गहरी खाई घाटी को दो भागों में बांट देती है।
  59. TOEFLकिसी वाहन या मशीन का ढांचा: बाकी सब कुछ इसके ऊपर लगाया जाता है।चेसिस तो ठीक थी लेकिन बाकी सब ठीक नहीं था।
  60. TOEFLजिसे साफ-सुथरा रखा जाता है; साथ ही, स्वच्छ और सादगीपूर्ण शैली का।कमरा कामुक और पूरी तरह से पवित्र था।
  61. TOEFLजो बिना किसी संदेह के यह मानता है कि उसका देश या समूह श्रेष्ठ है; यह एक सैनिक के नाम से आया है और उपहास का भाव रखता है।अखबार ने उन्हें कट्टरपंथी कहा और बात वहीं खत्म कर दी।
  62. TOEFLरेखांकित; साथ ही, प्रकाश और छाया वाला पथ।उनका अतीत विवादों से भरा था, लेकिन उनकी याददाश्त बहुत अच्छी थी।
  63. TOEFLहंसमुख स्वभाव वाली; अप्रिय कार्य या बुरे क्षण से उबरने में इसका उपयोग करने पर इसकी शक्ति स्पष्ट रूप से दिखाई देती है।वह हर सुबह खुशी-खुशी आंगन की सफाई करती थी।
  64. उन्नतरसायन विज्ञान: किसी वस्तु की संरचना और उसमें होने वाले परिवर्तनों का अध्ययन।रसायन विज्ञान के लिए इस्तेमाल होने वाला शब्द एक ही है।
  65. TOEFLसरदारी: राज्य से छोटी शासन इकाई, जो एक सरदार के अधीन संगठित होती है।इस रियासत में नौ गांव और एक नदी शामिल थी।
  66. उन्नतठंडा होना, या शीतल हो जाना; साथ ही, किसी का मनोबल गिरा देना।अचानक ठंडक से उसने कंबल की ओर हाथ बढ़ाया।
  67. TOEFLलकड़ी या पत्थर पर काम करने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला सपाट किनारों वाला औजार; इसे हथौड़े से मारा जाता है और धीरे-धीरे सामग्री को हटाया जाता है।उसने छेनी और हथौड़े की मदद से अक्षर उकेरे।
  68. जूनियर हाईपसंदउसने मजबूरी से नहीं बल्कि अपनी पसंद से सादगी भरा जीवन व्यतीत किया।
  69. हाई स्कूलकामबर्तन धोना ऐसा काम है जिसे कोई नहीं करना चाहता।
  70. TOEFLनृत्य की लय तैयार करना: नृत्य की गतिविधियों की रचना करना और उनका क्रम निर्धारित करना।वह शो के लिए नृत्य की कोरियोग्राफी करेगी।
  71. हाई स्कूलदीर्घकालिकउन्हें कई वर्षों से लगातार खांसी की समस्या है।
  72. TOEFLइतिवृत्तयह वृत्तांत एक शब्द के बीच में ही रुक जाता है।
  73. TOEFLकालानुक्रमिक क्रम मेंपत्रों को कालानुक्रमिक क्रम में रखें और कहानी बदल जाएगी।
  74. हाई स्कूलकुड़ाकुड़ानाकमरे के पिछले हिस्से से धीमी हंसी की आवाज आई।
  75. TOEFLएक बड़ा, मोटा टुकड़ा; जिसे सावधानी से काटा नहीं गया है, बल्कि फाड़कर निकाला गया है।दीवार का एक टुकड़ा उसके हाथ में आ गिरा।
  76. जूनियर हाईवृत्त; क्रिया के रूप में, किसी वस्तु के चारों ओर रेखा से घेरा बनाना या उसे घेरनाकक्षा एक दीर्घवृत्त है, वृत्त नहीं।
  77. TOEFLचक्रीय; किसी तर्क के बारे में कहा जाता है कि वह अपने आरंभिक बिंदु पर लौट आता है।यह तर्क निरर्थक है और इससे कुछ भी साबित नहीं होता।
  78. उन्नतमुड़कर वापस लौटना: खून, हवा, एक दस्तावेज़ का हस्तांतरण, एक अफवाहपंखे गर्म हवा को पूरे घर में घुमाने में मदद करते हैं।
  79. हाई स्कूलप्रसारइस अखबार की दस हजार प्रतियां वितरित होती हैं।
  80. TOEFLबात को घुमा-फिराकर कहने का लंबा-चौड़ा तरीका; लैटिन में, इसका अर्थ है 'बात को घुमा-फिराकर कहना', यानी मुद्दे से बचना।उसने उस शब्द से बचने के लिए घुमा-फिराकर बात की।
  81. TOEFLपरिसीमन करना: एक रेखा खींचना ताकि वह उसके बाहर न जाएसख्त नियम यह सीमित करते हैं कि क्लब अपना बजट कैसे खर्च करे।
  82. TOEFLजो कोई भी काम करने से पहले चारों ओर देखता है; डर के मारे नहीं, बल्कि इसलिए कि वह पकड़ा नहीं जाना चाहता।वह हस्ताक्षर करते समय बहुत सतर्क थी।
  83. जूनियर हाईपरिस्थितिपरिस्थितियों में आए बदलाव ने सब कुछ बदल दिया।
  84. TOEFLखींचनाचतुर इंजीनियरों ने समस्या से बचने का रास्ता खोज लिया।
  85. हाई स्कूलअदालत में तलब करनाछात्रों को अपने निबंधों में उपयोग किए गए हर स्रोत का उल्लेख करना चाहिए।
  86. जूनियर हाईकिसी देश से संबंधित व्यक्ति जिसके अपने अधिकार और कर्तव्य हों; वह व्यक्ति जो केवल निवास करता हो, उससे भिन्न होता है।नौ साल बाद उन्हें नागरिकता मिली।
  87. TOEFLखट्टे फल, खट्टे फलखट्टे फलों से भरे एक डिब्बे ने चालक दल को स्कर्वी से बचा लिया।
  88. TOEFLनागरिकनागरिक कर्तव्य के चलते वह बैठक में शामिल हुईं।
  89. हाई स्कूलनागरिकयह आपराधिक मामला है, दीवानी मामला नहीं।
  90. जूनियर हाईशहरों, लेखन और व्यापारों से युक्त सामाजिक समग्रता; एक संस्कृति से कहीं अधिक विशाल और एक देश से कहीं अधिक स्थायी।इस सभ्यता ने अपने पीछे लगभग कोई लिखित सामग्री नहीं छोड़ी।
  91. जूनियर हाईकहनाएक कमजोर उदाहरण एक मजबूत दावे को गलत तरीके से पुष्ट करता है।
  92. TOEFLवह क्षमता जिसके द्वारा सामान्य आँख से परे की चीज़ों को देखा जा सकता है; यह शब्द फ्रांसीसी भाषा से आया है जिसका अर्थ है 'स्पष्ट रूप से देखना'।ऐसा कहा जाता था कि उसे मौसम के बारे में पहले से ही पूर्वानुमान लगाने की क्षमता थी।
  93. TOEFLदो खोलों वाला क्लैम जो रेत में छिपा रहता है; क्रिया के रूप में, पूरी तरह चुप हो जानाहमने रेतीले तट पर ताज़ी सीपियाँ खोदीं।
  94. TOEFLगुप्तयह पूरा व्यापार एक सदी तक गुप्त रूप से चलता रहा।
  95. हाई स्कूलसराहनाAd plaudere का अर्थ है किसी व्यक्ति की ओर ताली बजाना।
  96. हाई स्कूलस्पष्ट करनाक्या आप दूसरे बिंदु को स्पष्ट कर सकते हैं?
  97. उन्नतटकराव होना; सशस्त्र टकराव और रंगों या नियुक्तियों का आपस में मेल खाना।यहां स्वर वही काम करता है जो clash और clang में होता है।
  98. हाई स्कूलवर्गीकृत करेंवैज्ञानिक जानवरों को अलग-अलग समूहों में वर्गीकृत करते हैं।
  99. TOEFLविभाजन और वह तल जहाँ से यह शुरू होता है; इसका मतलब है कि एक पत्थर या क्रिस्टल एक निश्चित दिशा में टूटता है।अभ्रक एक ही विखंडन तल के अनुदिश विभाजित होता है।
  100. TOEFLदंड देने और उसे कम करने या क्षमा करने का निर्णय लेने वाले की दया; यह एक व्यक्ति पर निर्देशित होती है।अदालत ने उसकी उम्र को देखते हुए दया दिखाई।
  101. जूनियर हाईकाउंटर या कार्यालय में कागजात संभालने वाला व्यक्ति; अमेरिका में, क्लर्क भी इसी पद पर कार्यरत है।एक क्लर्क ने मुकदमे की हर एक बात को लिखित रूप में दर्ज किया।
  102. जूनियर हाईतेज और चतुर; यह गहन ज्ञान की प्रशंसा नहीं करता बल्कि समस्याओं को हल करने में निपुणता की प्रशंसा करता है।वह न केवल चतुर है बल्कि दयालु भी है।
  103. जूनियर हाईग्राहकवकील की मुलाकात अपने मुवक्किल से सुबह आठ बजे हुई।
  104. TOEFLचरमोत्कर्ष: जब कहानी या घटना अपने चरम पर पहुँचती हैचरमोत्कर्ष दृश्य लगभग अंधेरे में फिल्माया गया था।
  105. जूनियर हाईजलवायुवहां की जलवायु उनके द्वारा बोई गई हर चीज के लिए प्रतिकूल थी।
  106. हाई स्कूलडटे रहोडरा हुआ बच्चा अपनी माँ से चिपक गया।
  107. TOEFLदक्षिणावर्तइसे दक्षिणावर्त दिशा में तब तक घुमाएं जब तक यह रुक न जाए, और इससे आगे न घुमाएं।
  108. TOEFLकरीब से: कोई कमी नहीं छोड़ते हुएये दोनों तथ्य अपेक्षा से कहीं अधिक निकटता से संबंधित हैं।
  109. TOEFLकिसी को कपड़े पहनाना; साथ ही, किसी चीज़ को किसी दूसरी चीज़ से ढकनावेरियन का अर्थ है वस्त्र पहनाना और इसका लैटिन रूप वेस्टायर है।
  110. जूनियर हाईसंकेतपुलिस को समझ नहीं आ रहा था कि जांच कहां से शुरू करें।
  111. हाई स्कूलअनाड़ीविषय बदलने का यह एक भद्दा प्रयास था।
  112. हाई स्कूलगुच्छानदी के किनारे कई मकानों का एक समूह खड़ा है।
  113. जूनियर हाईप्रशिक्षकमैच के बाद कोच ने हमसे बात की।
  114. TOEFLजम कर गांठ बन जाना; यह रक्त और दूध के बारे में कहा जाता है, और एक विशिष्ट घटना को दर्शाता है।कटने के तुरंत बाद रक्त जमने लगता है।
  115. जूनियर हाईधरती से निकाला गया, जलने वाला काला पत्थर; यह प्राचीन दबे हुए जंगलों से आता है।एक ठंडे सप्ताह के कारण कोयले की मांग में भारी उछाल आया।
  116. TOEFLसरेस से जोड़ा हुआठंडे कांच पर बूंदें आपस में मिल जाती हैं।
  117. TOEFLगठबंधनछोटे-छोटे समूहों के गठबंधन ने इसे रोक दिया।
  118. TOEFLखुरदुरा और छूने में कठोर; साथ ही, असभ्य भाषा या व्यवहार वाला।इस पत्थर की बनावट खुरदरी रोटी जैसी है।
  119. जूनियर हाईसमुद्र की ओर मुख वाली भूमि की पट्टी; एक रेखा नहीं बल्कि एक क्षेत्र।पूरे तटीय क्षेत्र के लोगों की आजीविका मछली पकड़ने पर निर्भर थी।
  120. TOEFLकिसी को अपनी इच्छानुसार काम करने के लिए राजी करना; दबाव डालना नहीं, बल्कि धैर्यपूर्वक प्रयास करना।उसने डरे हुए बिल्ली के बच्चे को धीरे से पेड़ से नीचे मनाया।
  121. TOEFLपत्थर की सड़क, पक्की सड़कपत्थरों से बनी वह सड़क शोरगुल भरी थी और चार शताब्दियों तक कायम रही।
  122. TOEFLकिसी को बल या धमकी से कोई ऐसा काम करने के लिए मजबूर करना जो वह नहीं करना चाहता; इसमें सहमति तो होती है, लेकिन यह स्वतंत्र रूप से नहीं किया जाता।यह हस्ताक्षर जबरदस्ती से प्राप्त किए गए थे।
  123. TOEFLअलग-अलग सोच रखने वाले या अलग-अलग परिस्थितियों में रहने वाले लोगों का शांतिपूर्ण सह-अस्तित्वये दोनों धर्म सदियों तक सहअस्तित्व में रहे।
  124. उन्नतवह बक्सा जिसमें मृतक को रखा जाता है; यह आमतौर पर तख्तों को जोड़कर बनाया जाता है।ताबूत को छोटे दरवाजे से बाहर ले जाया गया।
  125. TOEFLगियर का दांत; साथ ही, किसी बड़े हिस्से के भीतर का छोटा, बदलने योग्य भाग।एक टूटा हुआ पुर्जा पूरी चक्की को रोक गया।
  126. उन्नतसुसंगतयह विवरण शुरू से अंत तक सुसंगत है।
  127. हाई स्कूलएकजुटताउस सीजन में टीम की एकजुटता खत्म हो गई।
  128. TOEFLजिसके भाग एक दूसरे का समर्थन करते हैं; यह बात वस्तुओं और तर्क की कड़ी के बारे में कही जाती है।पूरी बहस संक्षिप्त और सुसंगत थी।
  129. हाई स्कूलमेल खानाइस वर्ष दोनों त्यौहार एक ही दिन पड़ रहे हैं।
  130. TOEFLयह केवल समय के संयोग से हुआ है और इसका आपस में कोई संबंध नहीं है; इसका अर्थ यह है कि यह समानता महज़ संयोग है।ये दोनों निष्कर्ष संयोगवश थे, इनका आपस में कोई संबंध नहीं था।
  131. TOEFLसाथ मिलकर काम करना; साथ ही, कब्जे वाले क्षेत्र में दुश्मन के साथ सहयोग करना, और वह साया अभी भी बना हुआ है।कई देशों के वैज्ञानिक जलवायु अनुसंधान पर मिलकर काम करते हैं।
  132. हाई स्कूलगिर जानागतिरोध को समझाना पतन को समझाने से कहीं अधिक कठिन है।
  133. TOEFLगारंटीविस्फोट के परिणामस्वरूप दीवार को भी नुकसान पहुंचा।
  134. हाई स्कूलसहकर्मीमेरे एक सहकर्मी ने मुझे स्टेशन तक पहुँचाया।
  135. जूनियर हाईइकट्ठा करनानमक पर लगने वाला उत्पाद शुल्क आसानी से वसूला जा सकता था।
  136. हाई स्कूलसामूहिकयह निर्णय सामूहिक रूप से लिया गया था।
  137. TOEFLदो गतिशील वस्तुएँ आमने-सामने टकराती हैंदो खिलौना कारें लकड़ी के फर्श पर धीरे से टकराईं।
  138. TOEFLयह लेखन की बजाय बोलने की विशेषता है; अनौपचारिक, लेकिन गलत नहीं।निबंध में बोलचाल की भाषा का प्रयोग न करें।
  139. TOEFLपक्षों के बीच गुप्त समझौता; यह शब्द तब भी मान्य है, भले ही इसका परिणाम अपराध न हो।दोनों कंपनियों पर कीमतों को लेकर मिलीभगत का आरोप लगाया गया था।
  140. TOEFLविशाल; यह शब्द एक बंदरगाह में खड़ी एक विशालकाय मूर्ति के नाम से आया है।एक विशाल लहर पूरे समुद्र तट को बहा ले गई।
  141. TOEFLकोमा में है, जागने में असमर्थ; यह नींद नहीं है, बल्कि उसे जगाने वाला कोई नहीं है।वह ग्यारह दिनों तक कोमा में रहा।
  142. TOEFLज्वलनशील: वह पदार्थ जो आसानी से जलता है; संज्ञा के रूप में, वह पदार्थ जो जलता है।ज्वलनशील पदार्थों को चूल्हे से दूर रखें।
  143. हाई स्कूलआरामउस पुरानी कुर्सी से उसे थोड़ा सुकून मिला।
  144. जूनियर हाईआरामदायकबैठ जाइए और आराम से बैठ जाइए।
  145. जूनियर हाईभेजनाउन्हें पुर्तगाली भाषा पर अच्छी पकड़ है।
  146. TOEFLकिसी प्रतीक को स्थापित करना या किसी कार्यक्रम का आयोजन करना ताकि जो हुआ वह भुला न जाएशहर ने अपने संस्थापकों की स्मृति में एक प्रतिमा बनवाई।
  147. TOEFLशुरू करने के लिएस्नातक समारोह दोपहर में शुरू होगा।
  148. TOEFLसमानुपाती: एक ही पैमाने से और समानुपात में मापा गयासजा उचित थी और किसी ने ऐसा नहीं कहा।
  149. हाई स्कूलव्यापारवाणिज्य ने शहर के इस हिस्से का निर्माण किया।
  150. जूनियर हाईवाणिज्य से संबंधित; किसी कार्य के संदर्भ में यह निंदा जैसा लगता है, और संज्ञा के रूप में यह कार्यक्रम की घोषणा है।फिल्म की शूटिंग विज्ञापन के लिए रोक दी गई थी।
  151. TOEFLप्रतिबद्धता: इस हद तक शामिल होना कि पीछे हटना असंभव हो जाएउनकी प्रतिबद्धता काम के प्रति थी, न कि कंपनी के प्रति।
  152. जूनियर हाईकिसी कार्य को सौंपे गए छोटे समूह को; यद्यपि ऐसे कई समूह होते हैं, फिर भी आमतौर पर इसे एकवचन में ही संदर्भित किया जाता है।यह संक्षिप्त रूप उस समिति से भी अधिक समय तक अस्तित्व में रहा जिसने इसे बनाया था।
  153. हाई स्कूलकच्चा मालइस गली में शांति मिलना एक दुर्लभ बात है।
  154. जूनियर हाईसामान्यकिसानों ने सार्वजनिक भूमि पर अतिक्रमण की शिकायत की।
  155. TOEFLव्यावहारिक बुद्धिउसे थोड़ी समझदारी की जरूरत है।
  156. हाई स्कूलमौजूदाउस समय ऐसी दुकानें आम बात थीं।
  157. TOEFLसांप्रदायिक1950 के दशक तक यह चूल्हा सबके लिए साझा उपयोग में था।
  158. TOEFLछोटा और कसकर पैक किया हुआ; क्रिया के रूप में, तब तक संपीड़ित करना जब तक कोई अंतर न रह जाएरसोई छोटी है लेकिन सुसंगठित है।
  159. जूनियर हाईतुलना करनाप्रत्येक परीक्षण में तुलना करने के लिए एक प्लेसीबो की आवश्यकता होती है।
  160. हाई स्कूलकरुणाउन्होंने शरणार्थियों के बारे में सहानुभूतिपूर्वक बात की।
  161. हाई स्कूलअनुकूलसत्य और अप्रासंगिकता दोनों संगत हैं।
  162. हाई स्कूलबलकोई भी आपको इस पर हस्ताक्षर करने के लिए मजबूर नहीं कर सकता।
  163. TOEFLइसे नकारा नहीं जा सकता; शक्ति तर्क में निहित है, वक्ता में नहीं।सबूत शांत और ठोस थे।
  164. हाई स्कूलमुआवजागर्म दिन ठंडी रातों की भरपाई कर देते हैं।
  165. हाई स्कूलपूराछोटे खेत कीमत के मामले में प्रतिस्पर्धा नहीं कर सकते।
  166. हाई स्कूलसक्षमवह एक कुशल और सावधान चालक है।
  167. TOEFLप्रतिस्पर्धी: जहाँ प्रतिस्पर्धा होती है, और साथ ही वे लोग भी जो जीतना चाहते हैं।बाजार में प्रतिस्पर्धा थी और कीमतें गिर गईं।
  168. उन्नतसंकलनउसने अपनी शोध रिपोर्ट के लिए डेटा संकलित करने में महीनों बिताए।
  169. TOEFLखुद से संतुष्टएक अच्छे साल ने शहर को आत्मसंतुष्ट बना दिया।
  170. जूनियर हाईशिकायत करना: किसी से किसी बात की शिकायत करनाMaenan का मतलब शिकायत करना था और इससे बुराई भी झलकती है।
  171. TOEFLशिकायत स्वयं या उसकी विषयवस्तु; डॉक्टर के समक्ष, लक्षण भी।उसकी मुख्य शिकायत घुटने में दर्द थी।
  172. TOEFLयह कमी को पूरा करता है और संपूर्णता को समाहित करता है; यह तारीफ नहीं है, तारीफ तो प्रशंसा होती है।नमक एक पूरक है, स्वाद नहीं।
  173. जूनियर हाईपूराउसे उस शाम की कोई घटना याद नहीं है।
  174. जूनियर हाईजटिलनियम देखने में जितने सरल लगते हैं, उससे कहीं अधिक जटिल हैं।
  175. TOEFLअनुपालन: ठीक वही करना जो तय किया गया हैनियमों का पूर्ण अनुपालन हुआ और इस नियम को कभी लागू नहीं किया गया।
  176. TOEFLविनम्रआज्ञाकारी दल कोई उपयोगी प्रश्न नहीं पूछता।
  177. हाई स्कूलजटिलएक सरल मामले को जटिल न बनाएं।
  178. TOEFLमिलीभगत: किसी बुरे काम में हिस्सा लेनाउनकी चुप्पी को मिलीभगत मान लिया गया।
  179. हाई स्कूलपालन करनादुकान ने आदेश का पालन करने से इनकार कर दिया।
  180. हाई स्कूलअवयवविश्वास इस कार्य का मुख्य घटक है।
  181. TOEFLसंगीत रचने वाला; उसे बजाने वाला नहीं, बल्कि उसे लिखने वाला।इस फिल्म का संगीत एक प्रसिद्ध संगीतकार ने तैयार किया था।
  182. TOEFLसंरचना: अंदर क्या है और किस अनुपात में हैयह शब्द एक रचना को फिर से तोड़ देता है।
  183. TOEFLवह संयम जो उस स्थिति में भी बनाए रखा जाता है जब उसे खोने के पर्याप्त कारण मौजूद होते हैं; मूल शब्द का अर्थ है 'संरक्षित करना, एकजुट रखना'।उसने अपना संयम खोए बिना प्रश्न का उत्तर दिया।
  184. हाई स्कूलमिश्रणदेरी से समस्या और भी बढ़ जाएगी।
  185. TOEFL(कीड़े की) संयुक्त आँखसंयुक्त आंख विवरण देखने में कमजोर होती है और गति को तेजी से पहचानती है।
  186. TOEFLविस्तृतएक विस्तृत सूची चार पृष्ठों में आ जाएगी।
  187. हाई स्कूलसमझौतासमझौते तक पहुँचने के लिए दोनों पक्षों को समझौता करना पड़ा।
  188. TOEFLकिसी काम को बिना किसी असफलता के करने की तीव्र इच्छा; चाहे आप उसे करना चाहें या नहीं, यह स्वयं वह कार्य है जो इसकी मांग करता है।उसने मजबूरी में चार बार ताला चेक किया।
  189. TOEFLकिसी संख्या को प्राप्त करने के लिए गणना करना; यह गणना से अधिक तकनीकी है और मशीनी गणना की विशेषता है।पुतारे का अर्थ है हिसाब लगाना, और गणना करना इसका चचेरा भाई है।
  190. हाई स्कूलभेसवह अपनी हैरानी छिपा नहीं सकी।
  191. उन्नतअनुदानउसने आख़िरकार माना कि उसकी योजना विफल हो गई थी।
  192. हाई स्कूलगर्भ धारणमुझे इसे करने का कोई और तरीका समझ में नहीं आता।
  193. जूनियर हाईध्यान केंद्रित करनाअधिकांश कारखाने दक्षिण में केंद्रित हैं।
  194. TOEFLजिनका केंद्र एक ही होता है; पेड़ के तने के छल्ले या पानी की लहरें इसी प्रकार की होती हैं।ये वलय संकेंद्रित हैं और समान दूरी पर स्थित हैं।
  195. जूनियर हाईमन में निर्मित एक विचार; कोई वस्तु नहीं, बल्कि पहले से स्थापित विचार-पद्धति।यह अवधारणा उस शब्द से भी पुरानी थी जिसके लिए यह शब्द गढ़ा गया था।
  196. जूनियर हाईचिंताउनकी सेहत हमारी सबसे बड़ी चिंता है।
  197. TOEFLकिसी समझौते तक पहुंचने के लिए जो कुछ भी त्यागना पड़ता है, वह वास्तव में एक रियायत है क्योंकि उसमें कुछ न कुछ कीमत चुकानी पड़ती है।वह रियायत जिसके लिए कोई शुल्क नहीं देना पड़ता, वह रियायत नहीं होती।
  198. TOEFLदो विरोधी दलों के बीच सुलह; यह इस बारे में नहीं है कि कौन जीतता है।वसंत ऋतु में वार्ता सुलह के चरण में पहुंच गई।
  199. हाई स्कूलसंक्षिप्तनोट को संक्षिप्त रखें और उस पर हस्ताक्षर करें।
  200. हाई स्कूलनिष्कर्षEx claudere का अर्थ है बंद करना और निष्कर्ष निकालना, यह इसी से समाप्त होता है।
  201. जूनियर हाईकिसी भाषण या लेख का समापन, और उससे निकाला गया निष्कर्ष भी।निष्कर्ष आधे पृष्ठ तक फैला हुआ है।
  202. TOEFLनिर्णायक, मामले का निपटारा करने वाला; यह विशेष रूप से साक्ष्य के संदर्भ में कहा जाता है।उस पत्र में इस मुद्दे पर निर्णायक तथ्य प्रस्तुत किए गए थे।
  203. TOEFLकिसी चीज़ को गढ़ना: सामग्री को मिलाना; साथ ही, एक कहानी का आविष्कार करनारसोइया बची हुई सब्ज़ियों से नए सूप बनाना पसंद करता है।
  204. TOEFLपक्षों के बीच बिना किसी विवाद के सहमति की स्थिति; यह देशों के बीच संधि और ध्वनियों के सामंजस्य पर लागू होती है।दोनों शहर एक सदी तक सौहार्दपूर्ण ढंग से रहे।
  205. हाई स्कूलठोसपूरा रास्ता कंक्रीट का बना हुआ है।
  206. TOEFLमेल खानामैं सहमत हूँ, हालाँकि इसका कारण अलग है।
  207. हाई स्कूलनिंदा करनायह शब्द वर्णन करता है; निंदा नहीं करता।
  208. TOEFLवाष्पीकरणगिलास के अंदर की तरफ पानी की बूंदें बहने लगीं।
  209. TOEFLवह गैस जो ठंडी होकर फिर से तरल बन जाती है; साथ ही, किसी लंबे पाठ का सारांश प्रस्तुत करने के लिए भी इसका प्रयोग किया जाता है।रिपोर्ट को एक ही पृष्ठ में संक्षिप्त करें।
  210. TOEFLकिसी के साथ व्यवहार करते समय स्वयं को उससे श्रेष्ठ समझना; पहले यह शब्द शिष्टाचार को दर्शाता था।अच्छे शिक्षक विचारों को स्पष्ट रूप से समझाते हैं, बिना श्रेष्ठता दिखाए।
  211. जूनियर हाईराज्ययह शब्द किसी क्रिया को नहीं, बल्कि एक अवस्था को दर्शाता है।
  212. TOEFLसशर्त प्रतिक्रियाअभ्यस्त प्रतिवर्त उस घंटी से भी अधिक समय तक कायम रहा जिसने उसे सिखाया था।
  213. TOEFLकंडीशनिंगउस ध्वनि के प्रति भय की व्याख्या कंडीशनिंग द्वारा की जाती है।
  214. TOEFLये शब्द किसी प्रियजन को खोने वाले व्यक्ति को संबोधित हैं; ये रचनाएँ उनके शोक को व्यक्त करती हैं।शोक संदेशों से दो बक्से भर गए थे।
  215. हाई स्कूलवह इमारत जहाँ हर मंज़िल का मालिक अलग-अलग है; गलियारे और छत सभी के हैं।उन्होंने स्टेशन के पास एक कॉन्डोमिनियम खरीदा।
  216. TOEFLअंधा बननायहां चुप रहना इसे स्वीकार करने के समान है।
  217. TOEFLचालक: वह माध्यम जिससे ऊष्मा या विद्युत आसानी से प्रवाहित हो सकती है।समुद्र का पानी सुचालक होता है जबकि बारिश का पानी नहीं होता।
  218. TOEFLवह पाइप या नहर जिससे होकर पानी या केबल गुजरते हैं; साथ ही, वह सड़क जो उन्हें आपस में जोड़ती है।पत्थर की बनी पुरानी नाली से अभी भी पानी बहता है।
  219. हाई स्कूलकांग्रेसयह सम्मेलन तीन दिनों तक चलेगा।
  220. हाई स्कूलअपराध स्वीकार करनाउसने ईमानदारी से सच कबूल करने का फैसला किया।
  221. TOEFLज़रूरवह किसी भी आत्मविश्वास भरी आवाज से आसानी से प्रभावित हो जाता है।
  222. हाई स्कूलगोपनीय: यह उतना गुप्त नहीं है जितना कि कुछ खास लोगों तक सीमित है।शुक्रवार तक आंकड़ों को गोपनीय रखें।
  223. TOEFLवस्तुओं की व्यवस्था; एक ही वस्तु को अलग-अलग तरीके से रखने पर एक और विन्यास बनता है।दूसरे विन्यास में उन्हीं भागों का वजन कम होता है।
  224. हाई स्कूलसीमितकृपया अपनी टिप्पणियों को मुख्य विषय तक सीमित रखें।
  225. जूनियर हाईपुष्टि करनाकृपया ईमेल द्वारा तिथि की पुष्टि करें।
  226. TOEFLप्राधिकरण द्वारा किसी वस्तु को औपचारिक रूप से सार्वजनिक कोष के लिए जब्त करना; कभी भी स्वयं के लिए नहीं।गार्ड संग्रहालय में लाए गए किसी भी भोजन को ज़ब्त कर सकते हैं।
  227. TOEFLवह स्थान जहाँ दो धाराएँ एक हो जाती हैं; साथ ही, एक ही समय में कई चीजों का संयोग।यह कस्बा दो नदियों के संगम पर बसा था।
  228. हाई स्कूलअनुसारसमूह के आकार बढ़ने पर अनुरूपता भी बढ़ गई।
  229. हाई स्कूलचेहराउसने ऊँचाई के डर का सामना करने की हिम्मत जुटाई।
  230. जूनियर हाईभ्रमित करनालोग अक्सर इन दोनों भाइयों को लेकर भ्रमित हो जाते हैं।
  231. TOEFLसंबंधितउन्हें दूर वाली मेज पर अनुकूल संगति मिली।
  232. TOEFLजन्म के समय मौजूद; जरूरी नहीं कि वंशानुगत हो, क्योंकि यह जन्म से पहले भी उत्पन्न हो सकता था।यह स्थिति जन्मजात थी लेकिन वंशानुगत नहीं थी।
  233. TOEFLअवरुद्ध हो जाना और प्रवाह रुक जाना; सड़क के मामले में और शरीर के मार्गों के मामले में भी।भारी बारिश हर सुबह सड़कों को जाम कर देती है।
  234. TOEFLअलग-अलग चीजों के आपस में चिपक जाने से बना अव्यवस्थित ढेर; फिर भी इसके हिस्से पहचाने जा सकते हैं।वह चट्टान छोटे-छोटे पत्थरों का समूह थी।
  235. हाई स्कूलबधाईमैं आपको आपकी नई नौकरी की बधाई देना चाहता हूँ।
  236. TOEFLकिसी स्थान पर लोगों या जानवरों का इकट्ठा होना; बिना बुलाए अपनी मर्जी से एकत्र होनाशाम ढलते ही पक्षी छत पर इकट्ठा हो जाते हैं।
  237. TOEFLआकार और आकृति में सटीक मिलान; फिर, कही गई बात और किए गए कार्य के बीच सहमति।दोनों आकृतियाँ पूर्णतः समरूप थीं।
  238. TOEFLचीड़ के शंकु उत्पन्न करने वाले वृक्षों का समूह: चीड़, देवदार, सीडर; निर्णायक कारक चीड़ का शंकु है, न कि पत्ती।एक ऊँचा शंकुधारी वृक्ष शांत झील के किनारे खड़ा था।
  239. TOEFLशंकुधारी वृक्षशंकुधारी वृक्षों ने पूरी सर्दी भर अपना रंग बरकरार रखा।
  240. TOEFLअनुमानआग लगने की उनकी तारीख पूरी तरह से अनुमान पर आधारित है।
  241. जूनियर हाईजोड़नायह पुल दो छोटे शहरों को जोड़ेगा।
  242. TOEFLवह विशेषज्ञ जो अच्छे और लगभग अच्छे के बीच अंतर कर सकता हैएक पारखी व्यक्ति वर्ष बता सकता है और विनम्रतापूर्वक गलत भी हो सकता है।
  243. उन्नतअर्थभावार्थ वह है जो शब्दकोश नहीं दे सकता।
  244. हाई स्कूलजीतनाप्राचीन सेना ने पूरे क्षेत्र को जीतने की कोशिश की।
  245. हाई स्कूलजागरूकताउसका अंतरात्मा उसे इसे रखने की अनुमति नहीं दे रहा था।
  246. TOEFLजागरूकतायह पुस्तक सवाल उठाती है कि चेतना का उद्देश्य क्या है?
  247. TOEFLलगातारलगातार नौ दिनों तक बारिश हुई।
  248. हाई स्कूलसर्वसम्मतिविशेषज्ञों के बीच कोई आम सहमति नहीं है।
  249. हाई स्कूलसहमतियहां मौन को सहमति नहीं माना जाना चाहिए।
  250. हाई स्कूलपरिणामयहां हर विकल्प का कोई न कोई परिणाम होता है।
  251. TOEFLअतः, परिणामस्वरूप; यह इंगित करता है कि पहले कही गई बात ही कारण है।पुल बंद था; इसलिए हम घूमकर गए।
  252. हाई स्कूलरूढ़िवादीयह लागत का एक रूढ़िवादी अनुमान है।
  253. उन्नतकम इस्तेमाल करो, ज्यादा समय तक टिकेगा; यही बात पानी, ऊर्जा और प्रकृति के बारे में भी कही जाती है।आप पानी की बचत करते हैं लेकिन फलों को सुरक्षित रखते हैं।
  254. जूनियर हाईविचार करनाजापान में ज्यादातर लोग उन्हें सर्वश्रेष्ठ मानते हैं।
  255. हाई स्कूलइतना बड़ा कि इसे अनदेखा नहीं किया जा सकता; मूल शब्द का अर्थ है ध्यान में रखना।काफी संख्या में लोग अंत तक रुके रहे।
  256. हाई स्कूलजो व्यक्ति पहले से ही चेतावनी देता है कि क्या अप्रिय हो सकता है और फिर ऐसा करने से बचता है; यह किसी पर एहसान करने जैसा नहीं है।उन्होंने पहले फोन किया, यह उनकी ओर से एक अच्छी बात थी।
  257. जूनियर हाईनिहित होनादृढ़ रहें, एकजुट रहें और सभी को एक ही राह पर चलने में सहायता करें।
  258. TOEFLसुसंगतउसके आंकड़े पुराने आंकड़ों से मेल खाते हैं।
  259. हाई स्कूलआरामइस हार के बाद कोई भी चीज उसे सांत्वना नहीं दे सकी।
  260. TOEFLमजबूतकंपनी ने अपने कार्यालयों को एक केंद्रीय स्थान में समेकित किया।
  261. TOEFLवह सामंजस्य जिसमें ध्वनियाँ या वस्तुएँ आपस में मेल खाती हैंकानून और रीति-रिवाज के बीच सामंजस्य था।
  262. हाई स्कूलप्रहारलाल दरवाजा बहुत ही ध्यान खींचने वाला है।
  263. TOEFLषड्यंत्र: किसी योजना को अंजाम देने के लिए कई लोगों के बीच किया गया एक गुप्त समझौताकॉन जुरारे का अर्थ है एक साथ शपथ लेना, इसलिए यह एक साजिश के रूप में शुरू हुआ।
  264. TOEFLकब्ज: आंत में रुकावट और वह मल जो बाहर आना चाहिए लेकिन नहीं आता।कब्ज चलने से ही ठीक हो गया, और किसी और चीज से नहीं।
  265. TOEFLज़िलाइस योजना का एक निर्वाचन क्षेत्र उत्तर में है।
  266. TOEFLप्रत्येक भाग जो संपूर्ण का निर्माण करता है; साथ ही, वह पड़ोसी जो मतदान करता हैप्रत्येक घटक को अलग-अलग मापा गया।
  267. हाई स्कूलकिसी देश का मूलभूत कानून; और, इससे असंबंधित रूप से, जन्म के समय प्राप्त होने वाला रंग-रूप।संविधान में चार बार बदलाव किया जा चुका है।
  268. TOEFLइस आंदोलन को बांधने वाली चीज क्या है: बाहर से लगाई गई कोई सीमा, या वह संयम जो व्यक्ति स्वयं पर लगाता है।उन्हें एक ही शर्त के तहत काम करना था: खुदाई नहीं करनी थी।
  269. TOEFLबाहर से तब तक दबाएं जब तक मार्ग संकरा न हो जाए; यह गिलास के लिए, आपके गले के लिए और स्वतंत्रता के लिए कारगर है।ठंडा मौसम रक्त वाहिकाओं को तेजी से संकुचित कर सकता है।
  270. हाई स्कूलनिर्माणमजदूर अगले साल एक नया पुल बनाएंगे।
  271. हाई स्कूलउपभोग करनाआधुनिक शहर हर दिन भारी मात्रा में बिजली की खपत करते हैं।
  272. TOEFLजो संपर्क से फैलता है; बीमारियों के अलावा, हंसी और डर भी।बुखार संक्रामक होने के दौरान वार्ड को बंद कर दिया गया था।
  273. जूनियर हाईरोकनावह अपने गुस्से को मुश्किल से ही काबू कर पा रहा था।
  274. हाई स्कूलदूषितकारखाने का कचरा पास की नदी को जल्दी दूषित कर सकता है।
  275. हाई स्कूलमननवह अपने अगले बड़े फैसले पर विचार करने के लिए चुपचाप बैठ गई।
  276. हाई स्कूलसमकालीनये दोनों लेखक समकालीन थे।
  277. हाई स्कूलअवमाननाउसने उस प्रस्ताव को तिरस्कार भरी नजरों से देखा।
  278. हाई स्कूलपकड़नाआलोचकों का तर्क है कि यह कानून अनुचित है।
  279. जूनियर हाईखुशस्वरूप बदलता है, लेकिन विषयवस्तु नहीं बदलती।
  280. TOEFLविवादितवह स्वभाव से झगड़ालू है, न कि अपने विश्वास से।
  281. जूनियर हाईप्रतियोगिताएगोना एक प्रतियोगिता है, और पीड़ा इसकी चचेरी बहन है।
  282. हाई स्कूलप्रसंगआपने मेरे शब्दों को संदर्भ से हटाकर प्रस्तुत किया है।
  283. जूनियर हाईमहाद्वीप; द्वीप के विपरीत, वह भूभाग जो दुनिया को सात भागों में विभाजित करता हैमहाद्वीप के एक छोर से दूसरे छोर तक कोई सड़क नहीं जाती है।
  284. TOEFLमहाद्वीपीय शेल्फमहाद्वीपीय शेल्फ जहां सबसे चौड़ा होता है, वहां मछलियां सबसे अधिक मोटी होती हैं।
  285. TOEFLआकस्मिकताउन्होंने पाला पड़ने की स्थिति में एक वैकल्पिक व्यवस्था रखी थी।
  286. TOEFLविषययह यात्रा मौसम पर निर्भर है।
  287. TOEFLविरामों के साथ निरंतर: वह जो बिना रुके बार-बार लौटता रहता हैहवा थमने पर लगातार हो रही खटखटाहट बंद हो गई।
  288. जूनियर हाईजारी रखनाहम एक छोटे विराम के बाद बैठक जारी रखेंगे।
  289. TOEFLनिरंतरपाइप को एक ही निरंतर लंबाई में एक्सट्रूड किया जाता है।
  290. TOEFLऐसा माल जिसका प्रवेश या निकास कानून द्वारा निषिद्ध है; साथ ही वह व्यापार भी।जहाज का निचला हिस्सा प्रतिबंधित वस्तुओं से भरा हुआ था।
  291. हाई स्कूललिखित रूप में किया गया समझौता; क्रिया के रूप में, अंदर की ओर खींचने पर सिकुड़नाअनुबंध की एक धारा को रद्द कर दिया गया।
  292. TOEFLकिसी चीज़ को छोटा करने वाला संकुचन; साथ ही, किसी शब्द का संक्षिप्त रूप।धातु के सिकुड़ने से फ्रेम में दरार आ गई।
  293. हाई स्कूलखंडनदोनों विवरण एक दूसरे के विरोधाभासी हैं।
  294. हाई स्कूलइसके विपरीतपरिणाम सभी पूर्वानुमानों के विपरीत था।
  295. TOEFLउल्लंघन करना: नियम या सहमति के विरुद्ध जानायहां निर्माण करना शहर के क्षेत्रीकरण कानूनों का उल्लंघन करेगा।
  296. जूनियर हाईयोगदान देनाहर कोई इस कोष में थोड़ा योगदान कर सकता है।
  297. TOEFLगहरे पश्चाताप से भरा हुआ; दूसरों की निंदा के कारण नहीं, बल्कि भीतर से टूटा हुआ।उनका पत्र संक्षिप्त था और स्पष्ट रूप से पश्चाताप से भरा हुआ था।
  298. TOEFLविवादास्पद: जो विचारों को विभाजित करता है और विवाद उत्पन्न करता हैयह नियुक्ति विवादास्पद थी लेकिन पूरी तरह से सही थी।
  299. TOEFLकिसी कथन का सीधे तौर पर विरोध करना और उसका खंडन करना; मूल अर्थ है 'उलट-पुलट करना'।नए साक्ष्य वैज्ञानिक के पहले के दावे का खंडन करने लगे।
  300. TOEFLऊष्मा का संचरण इस प्रकार होता है कि गर्म द्रव ऊपर उठता है और ठंडा द्रव नीचे डूबता है; इसी प्रकार धाराएँ और हवाएँ चलती हैं।संवहन के कारण कमरे में ऊष्मा एक स्थान से दूसरे स्थान पर पहुंच जाती है।
  301. TOEFLजनता को औपचारिक रूप से बुलाना; और यह कि बैठक इस प्रकार आयोजित की जाए।यह शब्द औपचारिक है; चैट का मतलब कोई बैठक करना नहीं होता।
  302. जूनियर हाईसुविधाजनकयह दुकान स्टेशन के नजदीक है।
  303. हाई स्कूलपारंपरिकपरंपरागत खेती में यहां अधिक पानी का उपयोग होता है।
  304. TOEFLएकाग्रये दोनों रेखाएँ तट के पास आकर मिलती हैं।
  305. हाई स्कूलचर्चा करनाइस मामले में इसका विपरीत भी सत्य है।
  306. TOEFLमूल विश्वास या विचार से दूसरे में परिवर्तन; साथ ही, रूप या एकता में परिवर्तन।उनका धर्म परिवर्तन देर से हुआ और यह उनके जीवन भर कायम रहा।
  307. हाई स्कूलबदलनावह हाल ही में इस विचार से सहमत हुए हैं।
  308. TOEFLबाहर की ओर मुड़ा हुआ; आपकी ओर उभरा हुआ, जैसे चम्मच का पिछला भाग।उत्तल लेंस प्रकाश को एक बिंदु पर एकत्रित करता है।
  309. हाई स्कूलपरिवहनउसके मन की भावनाओं को शब्दों में व्यक्त करना असंभव था।
  310. TOEFLएक दृढ़ विश्वास; और, असंबंधित रूप से, एक मुकदमे में सुनाया गया फैसला।उसने ऐसे विश्वास के साथ बात की जैसे उसे सब कुछ पता हो।
  311. जूनियर हाईराजी करनाउसने अपने माता-पिता को एक पिल्ला गोद लेने के लिए मना लिया।
  312. हाई स्कूलप्रबंधित करनावह उस सर्दी के मौसम में अकेले सामना नहीं कर सका।
  313. TOEFLप्रचुरउन्होंने खूब सारे नोट्स बनाए लेकिन उन्हें कभी पढ़ा नहीं।
  314. TOEFLयह लाल रंग की धातु बिजली की अच्छी सुचालक होती है, इसका उपयोग केबलों के लिए किया जाता है और समय के साथ यह हरे रंग की हो जाती है।तांबा सबसे सस्ता और अच्छा सुचालक है।
  315. TOEFLसौहार्दपूर्णस्वागत सौहार्दपूर्ण और संक्षिप्त था।
  316. हाई स्कूलमुख्यग्रह का आंतरिक भाग अभी भी पिघला हुआ है।
  317. जूनियर हाईकोनामोड़ मुड़ते ही आपको स्टेशन दिखाई देगा।
  318. जूनियर हाईसहीव्याख्यान उबाऊ था लेकिन पूरी तरह सही था।
  319. TOEFLसह - संबंधसहसंबंध मजबूत है लेकिन इसका महत्व नगण्य है।
  320. TOEFLमंडित कतनादो गवाह आगे आए और चालक के ईमानदार बयान की पुष्टि की।
  321. TOEFLजो हर उस चीज़ को नष्ट कर देता है जिसे वह छूता है; साथ ही, ऐसे शब्द या रिश्ते जो नुकसान पहुंचाते हैं।यह तरल पदार्थ संक्षारक है और टिन को गला देता है।
  322. TOEFLपतली चादर को प्रतिरोध प्रदान करने वाली तरंगों के साथ; इसे शीट मेटल और बॉक्स की भीतरी परत में देखा जा सकता है।छत नालीदार लोहे की थी और बारिश में उसमें से खनकने की आवाज आती थी।
  323. हाई स्कूलभ्रष्टयह व्यवस्था शुरू से ही भ्रष्ट थी।
  324. हाई स्कूलअंगरागयह बदलाव दिखावटी था, वास्तविक नहीं।
  325. उन्नतसंपूर्ण ब्रह्मांड के सापेक्ष; लाक्षणिक अर्थ में, अत्यधिक विशालता का।ब्रह्मांडीय किरणें हर सेकंड धरती तक पहुंचती हैं।
  326. जूनियर हाईखाँसीआपको अपनी खांसी के बारे में डॉक्टर से सलाह लेनी चाहिए।
  327. जूनियर हाईएक-एक करके गिनना; और साथ ही मूल्यवान होना, महत्व रखनामुझे प्रतिशत बताइए, वास्तविक संख्या नहीं।
  328. TOEFLनकली वस्तु को असली के रूप में पेश करने का इरादा होता है, विशेषकर पैसा या सामान; इसका मूल तत्व धोखा देने का इरादा है।नोट जाली थे लेकिन बहुत अच्छे थे।
  329. TOEFLवह उपाय जो दूसरे की गति के अनुरूप होता है; महत्वपूर्ण बात यह है कि यह बाद में आता है।हर जवाबी कार्रवाई से एक नया हमला हुआ।
  330. हाई स्कूलसमकक्षउत्तरी नदी का यहाँ कोई समकक्ष नहीं है।
  331. TOEFLकस्बे के ठीक बाहर से शुरू होने वाला ग्रामीण इलाका; यह एक प्राकृतिक परिदृश्य है, कोई प्रशासनिक विभाजन नहीं।वे शांति की तलाश में ग्रामीण इलाकों में चले गए।
  332. TOEFLएक ही झटके में किया गया सर्वोत्कृष्ट प्रहार; साथ ही, सत्ता पर कब्जा करना।तख्तापलट एक ही दोपहर में हुआ और नौ साल तक चला।
  333. जूनियर हाईलायककोर हृदय है, और साहस हृदय है।
  334. TOEFLसाहसी: डर से रहित नहीं, लेकिन इसके साथ आगे बढ़ रहा हैवहीं रुककर चुप रहना ही साहस का काम था।
  335. TOEFLजो अत्यावश्यक सामान या समाचार पहुंचाता है; निजी सहायक और आधिकारिक संदेशवाहक दोनों।संदेशवाहक दो दिन तक बिना सोए सफर करता रहा।
  336. हाई स्कूलअदालततीन मामले अभी भी अदालत में लंबित हैं।
  337. हाई स्कूलशिष्टाचारयह तस्वीर संग्रहालय की अनुमति से प्रकाशित की गई है।
  338. TOEFLनियमयह समझौता भूमि के साथ जुड़ा होता है, न कि उसके मालिक के साथ।
  339. हाई स्कूलकायरउन्होंने उसे छोड़कर जाने के लिए कायर कहा।
  340. TOEFLनवजात शिशु के लेटने के लिए झूलने वाला पलंग; साथ ही, वह भूमि जहाँ किसी जीव का जन्म और पालन-पोषण हुआ हो।यह पालना उसके दादाजी ने बनाया था।
  341. हाई स्कूलरत्ता मारFaett एक लुप्त क्रिया का भूतकाल रूप है जिसका अर्थ है किसी चीज को पूरी तरह से ठूंस देना।
  342. TOEFLलंबी गर्दन और पैरों वाला बड़ा पक्षी; इसी शब्द से सारस और देखने के लिए गर्दन फैलाने की क्रिया दोनों का नाम रखा जाता है।सारस दिन भर उथले पानी में खड़ी रही।
  343. जूनियर हाईहिंसक रूप से टकराना और टूट जाना; यह उस शोर को भी नाम देता है।इस दुर्घटना में कई लोग घायल हो गए।
  344. TOEFLगड्ढाएक मील चौड़ा गड्ढा उस प्रभाव का प्रतीक है।
  345. जूनियर हाईकिसी ऐसी चीज को अस्तित्व में लाना जो अस्तित्व में नहीं थी; न तो उसे अस्तित्व में लाना और न ही उसे पुनर्स्थापित करना।कलाकार साधारण विचारों से सुंदर चित्र बनाते हैं।
  346. TOEFLसृजन की क्रिया, या जो सृजित किया जाता है; साथ ही संसार की शुरुआत।प्रत्येक मुखौटा एक ही परिवार की रचना है।
  347. जूनियर हाईरचनात्मकउसने नियम को दरकिनार करने का एक रचनात्मक तरीका ढूंढ लिया।
  348. TOEFLश्रेय देना: किसी बात को सच मानकर उस पर विश्वास करना।किसी ने भी इस अफवाह पर विश्वास नहीं किया और सबने इसे दोहराया।
  349. TOEFLकिसी व्यक्ति को प्रमाणित करने वाला दस्तावेज़; मूल रूप से विश्वास करना: वह प्रमाण जो इसे विश्वसनीय बनाता हैआवेदक की योग्यताओं ने पूरी भर्ती समिति को प्रभावित किया।
  350. TOEFLकिसी कथन की विश्वसनीयता किस हद तक है, यह वक्ता पर निर्भर करता है, और यह स्थिति लगातार विकसित हो रही है।एक गलत आंकड़े ने रिपोर्ट की विश्वसनीयता को धूमिल कर दिया।
  351. TOEFLविश्वसनीयउस रात की केवल एक ही कहानी विश्वसनीय है।
  352. TOEFLजिसने उधार दिया है और चुकाने की उम्मीद रखता है; जिसने उधार लिया है, उसका एक और नाम है।लेनदार भुगतान प्राप्त होने की प्रतीक्षा करता है, भुगतान करने की नहीं।
  353. TOEFLवह आस्था जिसके अनुसार कोई व्यक्ति जीवन व्यतीत करता है; लैटिन में, एक शब्द: मैं विश्वास करता हूँसाधारण भोजन और कड़ी मेहनत ही उनका मूलमंत्र था।
  354. TOEFLकिसी बात पर विश्वास करना कितना आसान है, यह सुनने वाले पर निर्भर करता है, न कि इस बात पर कि जिस बात पर विश्वास किया जा रहा है वह विश्वास करने योग्य है या नहीं।कहानी का वह हिस्सा अविश्वसनीय लगता है।
  355. हाई स्कूलपंथहर धर्म के लोगों का स्वागत था।
  356. TOEFLध्वनि की बढ़ती तीव्रता; यह अपने आप में सबसे मजबूत पहलू नहीं है।चरमोत्कर्ष एक वृद्धि है, शिखर नहीं।
  357. TOEFLनए चंद्रमा का आकार; जड़ का अर्थ है बढ़ना, और अपने नाम से ही यह वह है जो बढ़ता है।दूर वाली दीवार के साथ-साथ प्रकाश की एक अर्धचंद्राकार किरण फैली हुई थी।
  358. TOEFLकिसी चट्टान या दीवार में एक संकरी दरार; आपका हाथ उसके अंदर नहीं जा सकता, और छोटे कीड़े उसमें छिप जाते हैं।दीवार की हर दरार से फर्न उग आते हैं।
  359. जूनियर हाईवह कार्य जिसे कानून दंडित करता है; सभी बुराई नहीं, बल्कि केवल वही जिसे कानून नाम देता है।कस्बे में अपराध तीन साल तक कम हुआ।
  360. हाई स्कूलसंकटइस संकट ने शहर को एक नई एकता प्रदान की।
  361. हाई स्कूलमानदंडसंकट और मानदंड इस शब्द के समरूप हैं।
  362. TOEFLतर्कों के साथ आलोचकउनकी सबसे तीखी आलोचक ही उनकी सबसे करीबी दोस्त बन गईं।
  363. हाई स्कूलआलोचक: वह व्यक्ति जो निर्णायक मोड़ पर होता है; साथ ही, वह व्यक्ति जो कठोर निर्णय लेता है।महत्वपूर्ण समय बीत गया और बुखार उतर गया।
  364. जूनियर हाईआलोचना करनाआलोचना करना आसान है, पर मदद करना कठिन।
  365. जूनियर हाईकाटनाफसल चक्रण से यूरोप का पेट भरता था, इससे पहले कि किसी को पता चले कि ऐसा क्यों होता है।
  366. TOEFLफसल चक्रफसल चक्रण से यूरोप का पेट भरता था, इससे पहले कि किसी को पता चले कि ऐसा क्यों होता है।
  367. जूनियर हाईकर्मी दलसेलिब्रिटी जगत में बहुत भीड़ होती है, और प्रसिद्धि एक भीड़ है।
  368. हाई स्कूलमहत्वपूर्णपूरी योजना में समय का विशेष महत्व था।
  369. हाई स्कूलकिसी न किसीये आदिम औजार हैं, कच्चे औजार नहीं।
  370. जूनियर हाईनिर्दयीपक्षी को उस पिंजरे में रखना क्रूरता है।
  371. TOEFLकठोर, सुस्पष्ट खोल वाले जलीय जीव: केकड़े और झींगेकेकड़ा एक क्रस्टेशियन है, मोलस्क नहीं।
  372. TOEFLजो जानबूझकर अर्थ को छुपाता है और उसे कुछ शब्दों में व्यक्त करता है; मूल शब्द का अर्थ है छिपा हुआ।उसने एक रहस्यमय नोट छोड़ा और कुछ नहीं।
  373. TOEFLक्यूबिकल का निर्माण एक बड़े कमरे को छत तक पहुंचे बिना विभाजित करके किया जाता है; यह कार्यालयों और चेंजिंग रूम में देखा जाता है।वह बिना खिड़की वाले एक छोटे से कमरे में काम करता है।
  374. TOEFLकिसी स्थान या घर की विशिष्ट खाना पकाने की शैली; कोई एक व्यंजन नहीं, बल्कि संपूर्ण भोजन शैली।तटीय क्षेत्र के व्यंजनों में मछली का प्रभुत्व होता है।
  375. TOEFLसमापनवर्षों का अभ्यास उसके पहले संगीत कार्यक्रम में चरम पर पहुँचता है।
  376. TOEFLजो निंदा के योग्य है; मूल शब्द का अर्थ है अपराध, और यह इस हद तक नहीं कहता कि वह दंड के योग्य है।रिपोर्ट में कार्यालय को दोषी पाया गया, लेकिन आपराधिक नहीं।
  377. TOEFLजिसने भी यह काम किया है, उसे दोषी साबित होने से पहले ही अपराधी कह दिया जाता है।समस्या का कारण एक ढीला पाइप निकला।
  378. हाई स्कूलखेतीवे ढलान पर पतली पट्टियों में खेती करते हैं।
  379. TOEFLइसके आकार या वजन के कारण इसे संभालना असुविधाजनक है; साथ ही, इसकी प्रक्रियाएं और प्रणालियां भी जटिल हैं।पुरानी मशीन को इधर-उधर ले जाना मुश्किल है।
  380. TOEFLधन-संपत्ति का लालच; भोजन या प्रसिद्धि का नहीं, बल्कि भौतिक वस्तुओं का।भूख नहीं, बल्कि लालच ने भंडारगृह को खाली कर दिया।
  381. TOEFLरूढ़िवादीक्यूरेटर ने इसे उम्मीद से कहीं ज्यादा नीचे लटका दिया।
  382. जूनियर हाईइलाजउस मनोदशा के लिए नींद सबसे अच्छा इलाज है।
  383. TOEFLजानने की इच्छा; साथ ही वह असामान्य वस्तु जो ध्यान आकर्षित करती हैजिज्ञासावश वह आधी रात के बाद तक पढ़ती रही।
  384. हाई स्कूलमुद्रायह शब्द 1960 के दशक में प्रचलन में आया।
  385. जूनियर हाईमौजूदाएक मछुआरे ने लड़के को तेज धारा से बचाया।
  386. TOEFLएक सरसरी नज़र जो केवल सरसरी तौर पर देखती है; मूल शब्द का अर्थ है धावकसरसरी नजर डालने पर यह बात छूट जाती।
  387. TOEFLकाट-छांट करनाये नियम मकान मालिक द्वारा लिए जाने वाले किराए को सीमित करते हैं।
  388. हाई स्कूलवक्रयह सड़क खाड़ी के घुमाव का अनुसरण करती है।
  389. जूनियर हाईआदतयह प्रथा वहां मौजूद सभी लोगों के लिए बिल्कुल नई थी।
  390. TOEFLयह आदत के कारण किया जाता है; यह कोई नियम नहीं है, यह इसलिए जारी है क्योंकि यह हमेशा से होता आया है।कुछ छोटी-मोटी चीज लाना प्रथागत है।
  391. हाई स्कूलनिंदकयह एक अच्छे शब्द का निंदनीय उपयोग है।
  392. TOEFLदूध और उससे बने उत्पाद; साथ ही उन्हें बेचने वाली दुकान या उनका उत्पादन करने वाला फार्म।यह डेयरी दिन में दो बार शहर को दूध भेजती है।
  393. TOEFLकमरे में बना ऊंचा चबूतरा, जहां बैठने की जगह या मेज रखी जाती है।मंच खाली था और हॉल भरा हुआ था।
  394. हाई स्कूलगीलाएक ही सर्दी में नमी के कारण भित्तिचित्र का आधा हिस्सा नष्ट हो गया।
  395. जूनियर हाईखतरनाक: यह नहीं कि इससे पहले ही नुकसान हो चुका है, बल्कि यह कि इससे नुकसान हो सकता हैचढ़ाई कठिन है लेकिन खतरनाक नहीं है।
  396. TOEFLजिसे जोखिम जानते हुए भी शुरू किया गया; बहादुरी के विपरीत, इसे टाला जा सकता था।अकेले ऐसा करने की कोशिश करना एक साहसिक कार्य था।
  397. TOEFLवह अंधेरा कमरा जहाँ तस्वीरों को विकसित किया जाता हैडार्करूम में सिरके और ठंडे पानी की गंध आ रही थी।
  398. TOEFLडराना: किसी का मनोबल तोड़ना और उसे पीछे हटने पर मजबूर करनाबहीखाते का आकार उसे जरा भी भयभीत नहीं कर पाया।
  399. उन्नतवह क्षण जब आसमान साफ होने लगता है; क्रिया के रूप में, जब कोई बात अंततः समझ में आ जाती हैभोर के समय निचले खेतों में कोहरा छाया हुआ था।
  400. हाई स्कूलअंतिम तारीखआवेदन जमा करने की अंतिम तिथि से एक दिन देरी हो गई।
  401. TOEFLवह गतिरोध जिसमें दो बल आपस में बंधे होते हैं और कोई भी हिल नहीं सकता; यह तब तक नहीं टूटता जब तक कि एक बल ढीला न हो जाए।दूसरे दिन भी बातचीत गतिरोध में फंस गई।
  402. TOEFLघातक; साथ ही, बेहद उबाऊखुराक जानलेवा थी और लेबल पर इस बारे में कुछ भी नहीं लिखा था।
  403. जूनियर हाईकिसी सौदे को करना, और किसी चीज़ का ध्यान रखना; मूल रूप से इसका अर्थ है बांटना, हर किसी को उसका हिस्सा देना।आजादी देर से मिली और इसकी भारी कीमत चुकानी पड़ी।
  404. TOEFLवह बड़ी विफलता जो संरचना को नष्ट कर देती है; मूल रूप से, वसंत ऋतु में नदी की बर्फ का टूटना।पूरा चुनाव अभियान एक बड़ी विफलता में समाप्त हुआ।
  405. TOEFLमूल्य कम करने के लिए; सिक्के में सस्ती धातु मिलाई जाती थी।अफवाहें फैलाना किसी की अच्छी प्रतिष्ठा को गिरा सकता है।
  406. जूनियर हाईएक-दूसरे से तर्क-वितर्क करना; मूल रूप से, प्रहारों से गिरा देनाबहस पूरी रात चली और उससे कोई निष्कर्ष नहीं निकला।
  407. TOEFLकमजोर करना: गिराना नहीं, बल्कि आगे बढ़ने की शक्ति से वंचित कर देना।लंबी बीमारी एक मजबूत खिलाड़ी को भी कमजोर कर सकती है।
  408. उन्नतकिसी टूटी हुई वस्तु के बिखरे हुए अवशेष: किसी इमारत के, चट्टानों के, या अंतरिक्ष में तैरती किसी वस्तु के।पुराने रॉकेटों का मलबा आज भी पृथ्वी के चारों ओर घूम रहा है।
  409. हाई स्कूलऋृणकर्ज चुकाने के लिए संपत्ति बेच दी गई।
  410. जूनियर हाईदशकदेश ने एक दशक तक अधिशेष का प्रदर्शन किया।
  411. हाई स्कूलघुलनापुराना इलाका जीर्ण-शीर्ण अवस्था में पहुँच गया।
  412. हाई स्कूलधोखाफालेरे का अर्थ है धोखा देना, और यह संभव नहीं है।
  413. TOEFLगति कम करना: धीमा होना और गति धीमी हो जानाचालकों को स्कूल क्षेत्र के पास पहुँचते समय धीरे-धीरे गति कम करनी चाहिए।
  414. हाई स्कूलशालीनउनका इंतजार करना उचित था।
  415. TOEFLपर्णपाती वृक्षएक पर्णपाती वृक्ष वर्ष के एक तिहाई भाग के लिए पत्तों से रहित रहता है।
  416. जूनियर हाईफ़ैसलाइस फैसले से अखबारों में खूब हंगामा मच गया।
  417. हाई स्कूलफैसला कियाएक निर्णायक नेता ने पहले ही कार्रवाई कर दी होती।
  418. हाई स्कूलघोषितआपको उस मूल्य से अधिक की किसी भी वस्तु की घोषणा करनी होगी।
  419. हाई स्कूलनीचे उतरनायह शब्द किसी युग को नहीं, बल्कि पतन को दर्शाता है।
  420. TOEFLमृत पदार्थों को विघटित करके मिट्टी में वापस मिलाने वाले अपघटक: कवक और जीवाणुकेंचुए स्वस्थ बगीचे की मिट्टी में अपघटक के रूप में कार्य करते हैं।
  421. TOEFLवह प्रलोभन जो आकर्षित करने के लिए असली चीज़ होने का दिखावा करता है; मूल रूप से, लकड़ी की बत्तख जो बत्तखों को बुलाती है।लकड़ी का पक्षी केवल एक छलावा था।
  422. जूनियर हाईघटानात्रुटियों में मामूली कमी आई।
  423. TOEFLकिसी प्राधिकरण द्वारा जारी किया गया आदेश ही बाध्यकारी होता है; इसके लिए मतदान की आवश्यकता नहीं होती।अप्रैल में अध्यादेश द्वारा भूमि का अधिग्रहण किया गया था।
  424. TOEFLकिसी चीज की सार्वजनिक रूप से निंदा करना, सार्वजनिक रूप से उसकी आलोचना करना।निंदा करना किसी बात को सार्वजनिक रूप से खारिज करना कहलाता है।
  425. TOEFLकिसी एक चीज़ के लिए समर्पित; साथ ही, केवल एक उपयोग के लिए अभिप्रेत।उन्होंने यह पुस्तक अपनी शिक्षिका को समर्पित की।
  426. उन्नतकाटनाइस नियम से हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि आगे क्या होना चाहिए।
  427. TOEFLउस भाग को कुल राशि में से घटा दें; इसे देय राशि या गिनी गई राशि में से घटा दिया जाता है।वे औजारों की लागत उसके वेतन से काट लेते हैं।
  428. TOEFLगहरा बनाना या गहरा हो जाना; यह पानी और खाई के संदर्भ में, और भावना और समझ के संदर्भ में भी लागू होता है।तेज करना, गहरा करना और काला करना - ये सभी चीजें एक ही तरीके से बनाई जाती थीं।
  429. TOEFLमानहानि करना: किसी के बारे में असत्य बात कहकर उसकी प्रतिष्ठा को नुकसान पहुंचाना; नुकसान झूठ में निहित होता है।झूठे आरोपों से किसी को बदनाम करना अवैध है।
  430. TOEFLवादा किया गया भुगतान न करना; साथ ही, वह विकल्प जो तब स्वतः लागू होता है जब कुछ भी नहीं चुना जाता है।कंपनी द्वारा ऋण चुकाने में चूक ने उसके वफ़ादार निवेशकों को चौंका दिया।
  431. जूनियर हाईहरानाइस हार को स्वीकार करना कठिन था।
  432. हाई स्कूलरक्षा करनाअपना पक्ष स्पष्ट करें और लिखित रूप में उसका बचाव करें।
  433. TOEFLप्रतिवादीसुनवाई के दौरान अभियुक्त ने कुछ नहीं कहा।
  434. TOEFLआदर: पीछे हट जाना और दूसरे के निर्णय को स्वीकार करना।उन्होंने अंत में भाषण दिया, उस व्यक्ति के प्रति सम्मान दिखाते हुए जिसकी वे प्रशंसा नहीं करते थे।
  435. TOEFLकिसी उच्च अधिकारी की बात मानने से सीधे तौर पर इनकार करना गुप्त रूप से अवज्ञा करना नहीं है, बल्कि उसे प्रदर्शित करना है।अवज्ञा को अवज्ञा के रूप में प्रदर्शित किया जाना चाहिए।
  436. हाई स्कूलन्यूनमिट्टी में एक खनिज की कमी है।
  437. हाई स्कूलघाटाशहर भारी घाटे का सामना कर रहा है।
  438. TOEFLनिःसंदेह, स्पष्ट रूप से; बोलचाल में, इसे एक साधारण सहमति में बदल दिया गया है।वह तारीख निश्चित रूप से चौथी थी, पाँचवीं नहीं।
  439. TOEFLनिर्णायक: आगे जो भी होगा, उससे यह निरस्त नहीं होगा।उनका विवरण साठ वर्षों तक सर्वोत्कृष्ट माना गया।
  440. TOEFLपत्ती झड़ना: पत्तियों का पूरी तरह से नष्ट हो जानापेड़ों की पत्तियां झड़ जाने के बाद पहाड़ी की चोटी सड़क से दिखाई देने लगी।
  441. हाई स्कूलवनों की कटाईवनों की कटाई के कारण छोटी नदियाँ सूख गईं।
  442. TOEFLअच्छी स्थिति से बुरी स्थिति में गिरना; यह शरीर और तर्क दोनों पर लागू होता है।तंत्रिका ऊतक बिना किसी चोट के भी नष्ट हो सकता है।
  443. TOEFLवह पतन जिसमें पद और सम्मान दोनों खो जाते हैंयह गिरावट धीमी थी और किसी ने भी कोई निश्चित दिन तय नहीं किया था।
  444. हाई स्कूलनीचालगातार धूप कपड़े के चमकीले रंगों को फीका कर सकती है।
  445. जूनियर हाईडिग्रीदूरी के कारण यह एक मामला बनता है; डिग्री के कारण दूसरा।
  446. TOEFLशरीर से अत्यधिक पानी निकल जाने की स्थिति; यह पीने के दौरान भी हो सकती है, यदि ग्रहण किए गए पानी से अधिक पानी शरीर से निकल जाए।प्यास लगने से पहले ही शरीर में पानी की कमी हो जाती है।
  447. जूनियर हाईयोजना की तुलना में देरी, या किसी चीज़ में देरी करना; संज्ञा और क्रिया दोनों रूपों में समान प्रयोग।देरी निंदनीय थी और किसी का नाम नहीं लिया गया।
  448. उन्नतजो कुछ लिखा था उसे ऐसे मिटा दो जैसे वह कभी था ही नहीं; बिना कोई निशान छोड़े हटा दोदूसरी पंक्ति को हटा दें और इसे दोबारा पढ़ें।
  449. हाई स्कूलजानबूझकरयह चूक स्पष्ट रूप से जानबूझकर की गई थी।
  450. हाई स्कूलजानबूझकर: विचार करने के बाद, उद्देश्यपूर्वकउस पंक्ति की वाक्य रचना जानबूझकर विचित्र है।
  451. हाई स्कूलप्यारहमें खुशी हुई कि दोपहर से पहले ही बारिश रुक गई।
  452. TOEFLचित्रित करनाशिक्षक ने चॉक से हर देश की सीमाओं की रूपरेखा खींची।
  453. उन्नतजो अपने दायित्वों को पूरा नहीं करता; साथ ही, वह युवक जो अपराध करता है।दो खाते चार महीने से बकाया थे।
  454. TOEFLलोगों को झूठी बात पर विश्वास दिलाना; साथ ही, जब कोई व्यक्ति स्वयं को धोखा देता हैचतुर विज्ञापन खरीदारों को धोखा देकर नापसंद चीज़ें खरीदवा सकते हैं।
  455. TOEFLअत्यधिक मात्रा में पानी; साथ ही, हिमस्खलन के रूप में आने वाली कोई चीज।उस सप्ताह पत्रों की बाढ़ सी आ गई।
  456. जूनियर हाईमाँगएक ठंडे सप्ताह के कारण कोयले की मांग में भारी उछाल आया।
  457. TOEFLमांग करने वाला व्यक्ति: ऐसा व्यक्ति जो बहुत कुछ मांगता है और जिसे खुश करना मुश्किल होता है।काम कठिन था और वेतन उतना नहीं था।
  458. जूनियर हाईवह प्रणाली जिसके द्वारा लोग यह चुनते हैं कि शासन कौन करेगा; यह प्रणाली है, न कि कोई विशिष्ट मतदान।लोकतंत्र में एक व्यक्ति के निर्णय लेने की तुलना में अधिक समय लगता है।
  459. TOEFLध्वस्त करना: बिना कोई निशान छोड़े निर्मित संरचना को नष्ट कर देना।उसके सावधानीपूर्वक जुटाए आँकड़ों ने लोकप्रिय पर त्रुटिपूर्ण सिद्धांत को ध्वस्त कर दिया।
  460. TOEFLअस्पष्ट प्रतीत होने वाले धुंध को हटाकर उसे समझना संभव हो सकेशिक्षिका ने घबराए छात्रों के लिए कैलकुलस को सरल बनाने की कोशिश की।
  461. TOEFLकिसी बात के गलत होने की सार्वजनिक घोषणा करना; साथ ही, किसी का नाम लेकर उसकी बेइज्जती करना।विश्व नेता हिंसा की निंदा करने और शांति की अपील करने के लिए एकत्र हुए।
  462. हाई स्कूलघनत्वघनत्व से पता चलता है कि कौन सा तैरेगा।
  463. जूनियर हाईअस्वीकार करनाकिसी बात से इनकार करना और बागी होना एक ही शब्द है।
  464. हाई स्कूलप्रस्थान या उसका समय; साथ ही, प्रथागत या अपेक्षित से हटकर चलनाप्रस्थान सुबह छह बजे उत्तरी द्वार से होगा।
  465. जूनियर हाईनिर्भर करनाआधे से अधिक खेत सब्सिडी पर निर्भर हैं।
  466. हाई स्कूलचित्रकलायह भित्तिचित्र खेतों में शांति से काम करते किसानों को दर्शाता है।
  467. TOEFLनिकासअत्यधिक मछली पकड़ना समुद्र की मछली आबादी को जल्दी घटा सकता है।
  468. उन्नतविलाप करनाकई नागरिक सार्वजनिक धन की बर्बादी की निंदा करते हैं।
  469. TOEFLतैनात करनाशहर पेड़ लगाने के लिए स्वयंसेवकों को तैनात करेगा।
  470. हाई स्कूलजमाकमरा आरक्षित करने के लिए थोड़ी सी जमा राशि देनी होगी।
  471. TOEFLगवाह का बयानगवाही की कार्यवाही दो दिनों में नौ घंटे तक चली।
  472. TOEFLवह गोदाम जहाँ सामान या वाहन रखे जाते हैं, और वह सुविधा जहाँ से उन्हें एक जगह से दूसरी जगह ले जाया जाता है।अनाज को वसंत ऋतु तक गोदाम में रखा जाता था।
  473. TOEFLपूर्ण विकृतता; यह कोई चूक नहीं, बल्कि एक ऐसी अवस्था है जिसमें वह बना रहा है।इस पुस्तक में अदालत की भ्रष्टता को दोषी ठहराया गया था।
  474. TOEFLउपयोग या उम्र के साथ मूल्य में कमी आना; साथ ही, उस कमी को बहीखातों में दर्ज करें।नई कारों का मूल्य अक्सर पहले कुछ वर्षों में तेज़ी से घटता है।
  475. TOEFLजो व्यक्ति धारक के स्थान पर कर्तव्यों का निर्वहन करता है; अधिकार उन्हें नहीं बल्कि उधार दिया जाता है।उसने सारा मामला अपने उप-प्रतिनिधि को सौंप दिया।
  476. TOEFLउपहासजिस काम को आप नहीं कर सकते, उसका उपहास करना आसान है।
  477. TOEFLयौगिकयह शब्द एक पुराने शब्द से व्युत्पन्न है।
  478. हाई स्कूलनिकाले जाते हैंकई अंग्रेज़ी शब्द प्राचीन लैटिन मूल से उत्पन्न होते हैं।
  479. हाई स्कूलनीचे उतरनातूफ़ान आने से पहले पर्वतारोही नीचे उतरने लगे।
  480. जूनियर हाईवर्णन करनापरोपकार को समझाने की तुलना में उसका वर्णन करना आसान है।
  481. हाई स्कूलविवरण: किसी चीज़ का शब्दों में वर्णन करना।विवरण दो व्यक्तियों से मेल खाता था और एक को दोषी ठहराया गया।
  482. जूनियर हाईरेगिस्तानकुछ रेगिस्तानी पौधे केवल ओस पर ही जीवित रहते हैं।
  483. हाई स्कूलयोग्य होनाउस पत्र को अनावश्यक ध्यान मिला।
  484. हाई स्कूलनियुक्त करनाशहर इस पार्क को वन्यजीव अभयारण्य के रूप में नामित करेगा।
  485. जूनियर हाईचाहनाइसकी मूल वजह केवल इच्छा करना है।
  486. हाई स्कूलउजाड़: बंजर और खाली; साथ ही, उस आत्मा का जो अकेली रह जाती हैस्टेशन सुनसान था, फिर भी ट्रेन आ गई।
  487. हाई स्कूलबिना आशा और बिना संकोच के; वह अवस्था जिसमें व्यक्ति वह करता है जो वह अन्यथा नहीं करता।हताश होकर चालक दल के सदस्य रात में नावों में सवार हो गए।
  488. हाई स्कूलघृणाRe spicere का अर्थ है पीछे मुड़कर देखना और despise का अर्थ है किसी व्यक्ति को नीचा देखना।
  489. जूनियर हाईहालांकिभौतिकी में 's' के बावजूद एकवचन क्रिया का प्रयोग होता है।
  490. TOEFLआशा खो देने से निराश; क्षणिक निराशा से कहीं अधिक गहरा, और यह स्थायी है।तीसरी बार मना किए जाने के बाद वह निराश हो गया।
  491. TOEFLवह शासक जो अपनी मर्जी से सत्ता का दुरुपयोग करता है; इस शब्द का चयन ही यह दर्शाता है कि सत्ता का दुरुपयोग किया जा रहा है।उस निरंकुश शासक के शासनकाल में अदालतों का कामकाज ठप हो गया।
  492. जूनियर हाईगंतव्य: प्रस्थान से पहले अंतिम बिंदु के रूप में निर्धारित स्थानट्रेन अपने गंतव्य पर चार घंटे देरी से पहुंची।
  493. TOEFLबिना किसी चीज़ के, न भोजन न आश्रय; गरीबी की सबसे भयानक स्थिति।इस आग की वजह से चालीस परिवार बेघर हो गए।
  494. जूनियर हाईनष्ट करनाCon struere का अर्थ है ढेर लगाना और destroy का अर्थ है ढेर को गिरा देना।
  495. TOEFLजुड़े हुए को अलग करना; साथ ही, किसी काम में न पड़ने के लिए एक तरफ हट जाना।निचले हिस्से को अलग कर लें और उसे संभाल कर रखें।
  496. TOEFLअलग-थलग; साथ ही, किसी ऐसे व्यक्ति का रवैया जो बिना शामिल हुए देखता रहता हैउसने अपनी दुर्घटना का तटस्थ विवरण दिया।
  497. हाई स्कूलसंपूर्ण के भीतर का छोटा सा बिंदु; क्रिया के रूप में, किसी को किसी कार्य का विवरण देना या सौंपना।मुझे विस्तृत जानकारी दीजिए, विवरण नहीं।
  498. उन्नतकिसी व्यक्ति को कुछ समय के लिए हिरासत में लेना; यह तब तक हिरासत में रखना है जब तक कि फैसला नहीं आ जाता।भारी यातायात हमें एक और घंटे रोक सकता है।
  499. हाई स्कूलपता लगानानया सेंसर सबसे छोटी गैस रिसाव को भी पहचान सकता है।
  500. उन्नतरोकनाजुर्माना इतना कम था कि किसी को भी इससे कोई आपत्ति नहीं हुई।
  501. TOEFLवह डिटर्जेंट जो गंदगी को ढीला करके हटा देता है।डिटर्जेंट ने अपना काम किया और अपने साथ रंग भी हटा दिया।
  502. TOEFLजो व्यक्ति पहले ही निर्णय ले चुका है, उसका दृढ़ संकल्प; साथ ही, मूल्य निर्धारण करना।उसका दृढ़ संकल्प उसके पीछे के कारण से कहीं अधिक समय तक कायम रहा।
  503. जूनियर हाईठाननाइन नतीजों से तय होगा कि फाइनल में कौन जाएगा।
  504. TOEFLएक को दूसरे से क्या छुड़वाना पड़ता है; इसकी सफलता इस बात में निहित है कि इसका उपयोग न करना पड़े।जिस निवारक उपाय का प्रयोग किया गया है, वह पहले ही विफल हो चुका है।
  505. TOEFLहानिकारकदेरी से पूरी योजना को नुकसान पहुंचता है।
  506. हाई स्कूलउजाड़नाएक ही बाढ़ पूरे कृषि क्षेत्र को तबाह कर सकती है।
  507. जूनियर हाईविकास करनाEn voloper का अर्थ है लपेटा हुआ, और develop इसका विपरीत है।
  508. जूनियर हाईविकास: जो पहले से अंदर था, वह बाहर आ रहा है, जैसे किसी चीज़ को खोलना।बंदरगाह के विकास में तीस वर्ष लगे।
  509. TOEFLविचलितनिर्धारित मार्ग से न भटकें।
  510. जूनियर हाईउपकरणकमरे में मौजूद सभी इलेक्ट्रॉनिक उपकरण खराब हो गए।
  511. TOEFLघुमावदार: सीधा न जाकर, बल्कि टेढ़े-मेढ़े रास्तों से होकर जाना।टेढ़ा-मेढ़ा रास्ता सीधे रास्ते से छोटा था।
  512. उन्नतअभावइस पत्र में किसी भी प्रकार की आत्मीयता का अभाव है।
  513. हाई स्कूलसमर्पितवह अपना समय दूसरों की मदद में लगाती है।
  514. TOEFLरात में हवा द्वारा जमीन या ठंडी पत्तियों पर गिराई जाने वाली बूँदें; यह बारिश नहीं है, और यह साफ, हवा रहित रातों में दिखाई देती है।सूर्योदय के समय घास पर ओस की बूंदें पड़ी थीं।
  515. TOEFLसूक्ष्म विवरणों में निपुण और सटीक; यह लैटिन शब्द 'सही' से आया है।ठंड में भी उसकी उंगलियां बहुत फुर्तीली हैं।
  516. TOEFLमधुमेह: वह रोग जिसमें रक्त शर्करा नियंत्रित नहीं होतीमधुमेह रोगियों के लिए तैयार किया गया आहार मेज पर बैठे सभी लोगों को रास आया।
  517. उन्नतलक्षणों की जांच करना, बीमारी का पता लगाना और उसका नामकरण करना, उसे ठीक करने से बिल्कुल अलग काम है।समस्या का पता लगाने में चार बार जाना पड़ा।
  518. TOEFLकिसी आकृति के दो विपरीत शीर्षों को जोड़ने वाली रेखा; साथ ही, वह रेखा जो तिरछी जाती है।एक कोने से दूसरे कोने तक विकर्ण खींचिए।
  519. हाई स्कूलव्यासपाइप का व्यास दो सेंटीमीटर है।
  520. जूनियर हाईवह नोटबुक जिसमें प्रतिदिन घटित होने वाली घटनाओं और विचारों को दर्ज किया जाता है; डायरी भी एक प्रकार की नोटबुक ही है।उसने डायरी का एक अंश पढ़ा।
  521. TOEFLदो भागों में स्पष्ट विभाजन; और विभाजन का वह तरीका भीपुरानी धारणा अब मान्य नहीं है।
  522. हाई स्कूलवह शासक जो बिना चुनाव के सारी शक्ति अपने हाथ में ले लेता है और उसे त्यागता नहीं है; यह रोमन साम्राज्य में आपातकालीन स्थितियों के लिए एक पद था।तानाशाह ने तीस वर्षों तक शासन किया।
  523. TOEFLशिक्षाप्रदयह कविता उपदेशात्मक और काफी नीरस है।
  524. जूनियर हाईजीना बंद कर देना; उसी लिपि के साथ, वह डाई जो मुहर लगाती हैकुबोस वह पासा था जिसे जुआरी फेंकते थे और इसके छह फलक होते थे।
  525. जूनियर हाईअंतरइसके नीचे लिखा लैटिन शब्द फर्क पैदा कर रहा है।
  526. जूनियर हाईकठिनाई: वह चीज़ जिस पर आसानी से काबू नहीं पाया जा सकताहमें तिथि को लेकर कोई कठिनाई नहीं दिख रही है।
  527. उन्नतफैलना और मिश्रण करना; विशेषण के रूप में, बिखरा हुआ और एकाग्रताहीनमुलायम दीपक कमरे भर में गर्म रोशनी फैलाते हैं।
  528. जूनियर हाईधरती या बर्फ में खोदना; साथ ही, पुस्तकों और अभिलेखागारों में गहराई से अध्ययन करना।मार्च तक जमीन इतनी सख्त थी कि खुदाई करना संभव नहीं था।
  529. TOEFLपाचन तंत्र: भोजन को अलग करने और उसे शरीर में प्रवेश कराने की प्रक्रियागाय की पाचन क्रिया गाय की लंबाई से अधिक होती है।
  530. TOEFLशून्य से नौ तक प्रत्येक अंक; इसका अर्थ उंगली भी होता है, जो लैटिन शब्द डिजिटस (उंगली) से लिया गया है।मेरे फ़ोन नंबर का आख़िरी अंक सात है।
  531. TOEFLकिसी वस्तु को गरिमापूर्ण मानकर उसके साथ व्यवहार करना; अक्सर इस आशय से कि वह वस्तु गरिमा की हकदार नहीं है।उन्होंने प्रश्न का उत्तर देकर उसे महत्व देना उचित नहीं समझा।
  532. TOEFLमुख्य विषय से भटक जाना, किसी अन्य कारण से मार्ग बदलना; अंतर यह है कि एक का इरादा वापस लौटने का होता है।काफी देर तक विषयांतर करने के बाद वह वापस मुख्य मुद्दे पर आया।
  533. उन्नतदो गलत रास्तों में से किसी एक को चुनना किसी कठिन समस्या के समानार्थक नहीं है।कठिन प्रश्न हमेशा दुविधा नहीं होता।
  534. TOEFLकार्य में लगाया गया परिश्रम; मात्रा नहीं, बल्कि ध्याननकल का काम अत्यंत सावधानी से किया गया था।
  535. हाई स्कूलपरिश्रमीदस वर्षों के अथक परिश्रम से यह संग्रह तैयार हुआ।
  536. TOEFLपतलास्याही को तब तक पतला करें जब तक वह आसानी से बहने न लगे।
  537. हाई स्कूलबेहोश होनाउस लैंप से हल्की पीली रोशनी निकल रही थी।
  538. TOEFLकिसी विशेष समारोह के साथ भोजन करना, केवल भोजन करने की तुलना में अधिक औपचारिक लगता है।हमें शांत शामों में साथ भोजन करना पसंद है।
  539. जूनियर हाईबहुत समय पहले पृथ्वी पर राज करने वाले विशालकाय सरीसृप; इस नाम का अर्थ है भयानक छिपकली।पहले डायनासोर का नाम कुछ हड्डियों के आधार पर रखा गया था।
  540. TOEFLएक प्रहार की शक्ति; आज वह लगभग पूरी तरह से अपने ही क्षेत्र में रहता है।बार-बार पूछने पर आखिरकार उसे अंदर जाने दिया गया।
  541. हाई स्कूलगीलाInficere का अर्थ है किसी वस्तु को डुबोकर उसे रंग देना।
  542. हाई स्कूलकूटनीतिउसे यह बात बताने के लिए कूटनीति की आवश्यकता होगी।
  543. जूनियर हाईपाठ्यक्रम; बहुवचन में इसका अर्थ उपयोग के लिए निर्देश होता है।एक रेखा, और उस पर एक ही दिशा।