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TOEFL शब्द सूची P-S

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इन शब्दों का कान से अभ्यास करें
  1. हाई स्कूलप्रतिष्ठास्कूल ने अपनी कुछ प्रतिष्ठा खो दी है।
  2. TOEFLअनुमाननिर्दोषता की धारणा सर्वोपरि है।
  3. जूनियर हाईबहाना करनाबच्चे समुद्री डाकू होने का नाटक करना पसंद करते हैं।
  4. TOEFLवह खुद को अपनी असलियत से कहीं अधिक मूल्यवान दिखाने के लिए दिखावा करता है; असल बात यह है कि उसका वास्तविक व्यक्तित्व उसके मूल्य के अनुरूप नहीं है।शीर्षक दिखावटी है, लेकिन पुस्तक नहीं।
  5. TOEFLअसली इरादे को छिपाने के लिए दिया गया तर्कसंगत कारण; यह कुछ ऐसा है जो कहा जाता है।एक बहाना बोला जाता है; उसे सुना जाना चाहिए।
  6. हाई स्कूलप्रचलित होनाAd valere का अर्थ है किसी चीज़ के प्रति दृढ़ रहना, जैसे कि उस पर विजय प्राप्त करना।
  7. TOEFLप्रमुख: वह जो बाकी सब पर हावी होता है और शासन करता हैप्रचलित हवा के रुख ने तय किया कि शहर कहाँ बसाया जाएगा।
  8. TOEFLविस्तारितयह पक्षी तटीय क्षेत्रों में व्यापक रूप से पाया जाता है।
  9. जूनियर हाईरोकनासंक्रमण से बचाव के लिए घाव को धो लें।
  10. जूनियर हाईपूर्वउनकी पिछली किताब की बिक्री बहुत अच्छी हुई थी।
  11. हाई स्कूलशिकारएक बाज़ हवा में ही अपने शिकार पर झपट्टा मारता है।
  12. हाई स्कूलपुजारीवृद्ध पुजारी ने नई नाव को आशीर्वाद दिया।
  13. हाई स्कूलप्राथमिकप्राथमिक रंगों के मिश्रण से बाकी रंग बनते हैं।
  14. उन्नतबंदरों, लंगूरों और मनुष्यों का समूह; एक दूसरे का हाथ पकड़े हुए और आगे की ओर देखती निगाहें।अध्ययन में शामिल प्रत्येक प्राइमेट ने एक उपकरण का इस्तेमाल किया।
  15. जूनियर हाईप्राचीनये आदिम औजार हैं, कच्चे औजार नहीं।
  16. TOEFLयह बिल्कुल शुरुआत से आता है; यह मानता है कि यह पहले से किसी चीज से नहीं बना था।आदिम महासागर में ऑक्सीजन नहीं थी।
  17. जूनियर हाईप्रमुखइस घाटी की प्रमुख फसल चावल है।
  18. जूनियर हाईसिद्धांतउसने सिद्धांतों के आधार पर मना किया, पैसों के लिए नहीं।
  19. उन्नतपूर्व: जो पहले आता है, या जो आगे होता हैपहले किया गया दावा बाद में किए गए बेहतर दावे से कहीं बेहतर होता है।
  20. TOEFLनिर्मल, अछूता और बेदाग; बिल्कुल नया, और प्रकृति भी अपरिवर्तित।घाटी में बहुत कम ही प्राचीन वन क्षेत्र बचा है।
  21. हाई स्कूलविशेषाधिकारउनके साथ काम करना मेरे लिए सौभाग्य की बात थी।
  22. जूनियर हाईपुरस्कारयह पुरस्कार साहित्यिक पुरस्कार है, अकादमिक पुरस्कार नहीं।
  23. TOEFLसंभावनाइसकी संभावना ग्यारह हजार में एक है।
  24. जूनियर हाईशायदइस शब्द की व्युत्पत्ति विवादित है और संभवतः लुप्त हो चुकी है।
  25. हाई स्कूलजांचजांच दल ने कई वर्षों तक तस्वीरें भेजीं।
  26. TOEFLसमस्याग्रस्त: कठिनाइयों और संदेहों से भरा हुआ, सुचारू रूप से नहीं चल रहातारीख को लेकर समस्या थी और कोई भी यह नहीं बता रहा था कि क्यों।
  27. हाई स्कूलआगे बढ़नाकृपया दूसरी मंजिल पर जाएं।
  28. जूनियर हाईक्रमबद्ध तरीके से होने वाले चरणों की श्रृंखला; क्रिया के रूप में, उन्हें एक-एक करके संसाधित करना।एक ऐसी प्रक्रिया जिसमें कोई एकल घटना शामिल न हो।
  29. TOEFLएक पंक्ति में धीरे-धीरे और क्रमबद्ध तरीके से आगे बढ़ना; यह उत्सवों और अंत्येष्टि दोनों के लिए मान्य है।जुलूस को द्वार पार करने में एक घंटा लग गया।
  30. TOEFLवह घोषणा जो सबके सामने जोर से सुनाई जाती हैइस घोषणा को हर बाजार कस्बे में जोर से पढ़ा गया।
  31. TOEFLप्राप्त करना: किसी भी तरह से आवश्यक वस्तु को प्राप्त करनावह एक शांत कमरे को छोड़कर सब कुछ हासिल कर सकता था।
  32. TOEFLजो बिना किसी रोक-टोक के और अत्यधिक खर्च करता है; इसका मतलब आलस्य करना नहीं है।वह प्रशंसा और धन दोनों में ही उदार था।
  33. TOEFLआश्चर्यजनक रूप से विशाल और अनोखा; मात्रा और क्षमता दोनों के लिहाज से यह बहुत ही बढ़िया है।उन्हें नामों को याद रखने की अद्भुत क्षमता थी।
  34. जूनियर हाईउत्पादन करनायह दुकान केवल स्थानीय उत्पाद ही बेचती है।
  35. जूनियर हाईफ़ायदादुकान को पहली बार मुनाफा हुआ।
  36. हाई स्कूलगहराउस पुस्तक का उन पर गहरा प्रभाव पड़ा।
  37. TOEFLप्रचुर मात्रा में और बिना रुके; यह रक्त, पसीने और क्षमा याचना के बारे में कहा जाता है।उन्होंने बार-बार माफी मांगी और फिर भी वहीं रुके रहे।
  38. TOEFLबिना कंजूसी के प्रचुरता का प्रदर्शन; यह आमतौर पर स्वागत योग्य धन को संदर्भित करता है।नदी के किनारे बहुतायत में फूल खिले हुए थे।
  39. जूनियर हाईआगे बढ़ने के लिए; साथ ही, कितनी प्रगति हुई हैकाम में प्रगति तो हुई लेकिन वह कभी पूरा नहीं हुआ।
  40. जूनियर हाईनिषेधनियम पूल बंद होने के बाद तैरने पर रोक लगाते हैं।
  41. TOEFLकिसी सतह पर प्रकाश या छवि का प्रक्षेपण; साथ ही, भविष्य में क्या होगा इसका अनुमान लगाना।अनुमान आधा गलत था और फिर भी उसे छाप दिया गया।
  42. TOEFLकोई चीज खुद की अंतहीन नकल करके बढ़ती जाती है; लहजा कुछ ज्यादा ही लगता है।सस्ते कागज के कारण पुस्तकों की संख्या में भारी वृद्धि हुई।
  43. TOEFLउर्वरयह नाशपाती का पेड़ हर दूसरे साल खूब फल देता है।
  44. हाई स्कूलप्रमुखउन्होंने सुधार में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
  45. जूनियर हाईप्रतिज्ञासंधि की शुरुआत मैत्रीपूर्ण संबंधों के वादे से होती है।
  46. जूनियर हाईपदोन्नत करनाकंपनी ने उसे वरिष्ठ प्रबंधक के पद पर पदोन्नत करने का फैसला किया।
  47. हाई स्कूलसमयनिष्ठआपके त्वरित जवाब के लिए आपको धन्यवाद।
  48. TOEFLप्रवर्तित करना: किसी कानून को औपचारिक रूप से सार्वजनिक करना; उसे बनाना नहीं, बल्कि प्रकाशित करना।परिषद कल नए सुरक्षा नियमों को लागू करेगी।
  49. उन्नतदिया गयावह सुनने से पहले ही जवाब देने की प्रवृत्ति रखता है।
  50. जूनियर हाईउच्चारणकोई भी उनके परिवार का नाम ठीक से नहीं बोल पाता था।
  51. TOEFLवह प्रमाण जो किसी भी संदेह को दूर करता है; साक्ष्य केवल संकेत देते हैं, प्रमाण ही निर्णय करते हैं।यह पत्र इस बात का प्रमाण है कि वह वहां मौजूद थी।
  52. TOEFLफैलानावे कलमों से गुलाब उगाते हैं।
  53. TOEFLप्रवृत्तिइस नस्ल में खोदने की प्रवृत्ति होती है।
  54. जूनियर हाईउपयुक्तकोई कार्य उचित होते हुए भी निर्दयतापूर्ण हो सकता है।
  55. हाई स्कूलवह जो किसी व्यक्ति के पास होता है; और, असंबंधित रूप से, किसी पदार्थ का वह गुण, जो वैज्ञानिक पाठ का गुण है।यह एक संपत्ति है, कोई घटना नहीं।
  56. TOEFLएक प्रस्ताव प्रस्तुत किया गया है; यह कोई निर्णय नहीं है, बल्कि एक ऐसी स्थिति है जिस पर प्रतिक्रिया की प्रतीक्षा है।प्रस्ताव को जोर से पढ़ा गया और फिर वापस ले लिया गया।
  57. TOEFLचर्चा के लिए प्रस्तावित कथन, जो सत्य या असत्य हो सकता है; साथ ही, एक प्रस्तावप्रत्येक प्रस्ताव पर एक-एक करके विचार किया गया।
  58. TOEFLदुकान, जमीन या व्यवसाय का मालिक; वह नहीं जो काम करता है, बल्कि वह जो मालिक है।दुकान का मालिक दुकान के ऊपर रहता है।
  59. TOEFLवह व्यवहार जो अवसर के अनुरूप हो; यह मायने नहीं रखता कि वह अच्छा है या नहीं, बल्कि यह मायने रखता है कि वह उचित है या नहीं।शिष्टाचार के कारण कमरे में मौजूद सभी लोग चुप रहे।
  60. TOEFLकिसी वस्तु को आगे धकेलने वाली शक्ति या प्रणाली: जहाज, विमान, प्रक्षेपण यान1890 में जहाज को भाप से चलने वाले इंजन में बदल दिया गया।
  61. हाई स्कूलगद्यउनकी गद्य शैली सरल और बहुत तीव्र है।
  62. TOEFLवह पक्ष जो न्यायालय के समक्ष मामला लाता है, या वह प्रक्रिया; वह आरोप लगाता है, लेकिन निर्णय नहीं देता।अभियोजन पक्ष ने उस सुबह तीन गवाहों को पेश किया।
  63. हाई स्कूलपरिप्रेक्ष्यजल्द जवाब मिलने की संभावना बहुत कम है।
  64. TOEFLजो व्यक्ति सोने या खनिजों की खोज में धरती छानता है, वह उस चीज़ की तलाश कर रहा है जो अभी तक नहीं मिली है।एक खोजकर्ता ने चट्टान में सीढ़ियाँ काट दी थीं।
  65. हाई स्कूलसमृद्धिइस बंदरगाह ने पचास वर्षों की समृद्धि लाई।
  66. जूनियर हाईरक्षा करनाहमें पर्यावरण की रक्षा करनी चाहिए।
  67. हाई स्कूलप्रोटीनबीन्स प्रोटीन का एक सस्ता स्रोत हैं।
  68. जूनियर हाईविरोधयह गीत विरोध का एक माध्यम बन गया।
  69. हाई स्कूलशिष्टाचारनियमानुसार, वरिष्ठ अतिथि को पहले बोलने का अधिकार है।
  70. TOEFLप्रोटोटाइपपहले प्रोटोटाइप का वजन बहुत ज्यादा था।
  71. TOEFLएकल कोशिका से बने छोटे जीव; कुछ चलते हैं और कुछ शिकार करते हैंउस पानी की एक बूंद में कई प्रोटोजोआ मौजूद थे।
  72. TOEFLलंबा खींचना: किसी ऐसी चीज़ को जारी रखना जो समाप्त हो जानी चाहिए थीवे तनावपूर्ण वार्ता को लंबा नहीं खींचना चाहते थे।
  73. TOEFLबाहर की ओर उभरा हुआ होना; सतह के आगे या ऊपर होना चाहिएनुकीली चट्टानें उथले नदी के पानी से बाहर निकलने लगीं।
  74. जूनियर हाईगर्वप्राउड शब्द एक फ्रांसीसी शब्द से आया है जिसका अर्थ है बहादुर।
  75. जूनियर हाईदिखानाविचारों की चोरी को साबित करना अधिक कठिन होता है।
  76. हाई स्कूलकह रहाइस बारे में एक पुरानी कहावत है।
  77. जूनियर हाईउपलब्ध करवानायह होटल हर सुबह मुफ्त नाश्ता प्रदान करता है।
  78. TOEFLराजधानी से दूर के इलाकों से; किसी के बारे में ऐसा कहने पर संकीर्ण मानसिकता का संकेत मिलता है।उस अखबार का दुनिया के प्रति संकीर्ण दृष्टिकोण था।
  79. TOEFLजो पहले से तैयार किया गया हो; साथ ही, किसी नियम के भीतर का खंड।उन्होंने दो भीषण सर्दियों के लिए प्रावधान कर रखे थे।
  80. TOEFLयह केवल वर्तमान समय के लिए मान्य है; अंतिम संस्करण आने तक यह अस्थायी है।दोपहर में एक अस्थायी सूची जारी की गई।
  81. हाई स्कूलउकसानाउसने यह बात सिर्फ अपने भाई को उकसाने के लिए कही थी।
  82. उन्नतनज़दीकी और कितनी नज़दीकी; संपर्क नहीं, बल्कि निकटतादोनों शहरों का विकास उनकी निकटता के कारण हुआ।
  83. TOEFLअप्रत्यक्ष संकेतकपेड़ के छल्ले वर्षा के एक संकेतक के रूप में काम करते हैं।
  84. उन्नतविवेकपूर्णएक समझदार किसान दो साल का बीज बचाकर रखता है।
  85. TOEFLछंटाई: आकार और फल को ठीक करने के लिए शाखाओं को काटनापुतारे शब्द का मूल अर्थ पेड़ की छंटाई करना था, फिर हिसाब-किताब करना।
  86. हाई स्कूलमनोचिकित्सकउन्होंने दो साल तक मनोचिकित्सक से परामर्श लिया।
  87. हाई स्कूलमनोविज्ञानउन्हें भीड़ के मनोविज्ञान में दिलचस्पी थी।
  88. जूनियर हाईजनतायह अभिलेखागार 1968 में आम जनता के लिए खोला गया था।
  89. TOEFLसार्वजनिक स्वच्छतासार्वजनिक स्वच्छता ने किसी भी दवा से कहीं अधिक लोगों की जान बचाई।
  90. TOEFLबहुत से लोगों द्वारा पहचाना जाना और इसके लिए किया गया प्रयास, अच्छे और बुरे दोनों उद्देश्यों को पूरा करता है।इस मुकदमे की वजह से उन्हें अनचाही बदनामी झेलनी पड़ी।
  91. जूनियर हाईडाकपॉपुलस का अर्थ है जनता, इसलिए प्रकाशन का अर्थ है इसे सीधे जनता तक पहुंचाना।
  92. TOEFLपत्थरों और मिट्टी से सीढ़ीदार ढंग से बने घरों का गाँव; यह अमेरिकी दक्षिण-पश्चिम के गाँवों और उन्हें बनाने वाले लोगों के नाम बताता है।यह पुएब्लो चट्टान के किनारे पर बनाया गया था।
  93. जूनियर हाईवह उपकरण जो पानी या हवा को गति प्रदान करता है; और साथ ही उसे इस प्रकार गति प्रदान करना।दूसरा पंप अनावश्यक है और कभी नहीं चलता।
  94. हाई स्कूलसमयनिष्ठसंतुष्टि तत्काल मिली और पछतावा भी समय पर ही हुआ।
  95. जूनियर हाईसज़ा देनाएक विषैला सांप भोजन के लिए काटता है, दंड देने के लिए नहीं।
  96. TOEFLजो दंड देने का प्रयास करता है; हानि की भरपाई करने का नहीं, बल्कि हानि पहुँचाने का।जुर्माना बहुत कठोर था और यह बात सबको पता थी।
  97. TOEFLलार्वा और वयस्क के बीच की निष्क्रिय अवस्था; इस दौरान शरीर का पूर्णतः पुनर्निर्माण होता है।प्यूपा दो सप्ताह तक एक पत्ते के नीचे लटका रहता है।
  98. जूनियर हाईजो शिक्षा प्राप्त करता है; और आँख के केंद्र में स्थित काला भाग भी।प्रत्येक छात्र को एक छोटा सा भूखंड आवंटित किया गया था।
  99. हाई स्कूलअधिग्रहण करनाविलय और खरीद एक समान नहीं हैं।
  100. TOEFLक्रय शक्तिमजदूरी बढ़ी लेकिन क्रय शक्ति में वृद्धि नहीं हुई।
  101. TOEFLकिसी निकाय या संगठन से अवांछित चीजों को तुरंत हटा देना; साथ ही, शरीर से अतिरिक्त चीजों को बाहर निकाल देना।कोच ने खिलाड़ियों से संदेह को दूर करने का प्रयास किया।
  102. TOEFLहोने का दिखावा करनाउसके पत्र का पूरा आशय काफी अस्पष्ट रहा।
  103. जूनियर हाईउद्देश्यनजरों से ओझल, चाहे जानबूझकर हो या अनजाने में।
  104. हाई स्कूलपीछा करनाPursue शब्द फ्रेंच से आया है और prosecute शब्द सीधे लैटिन से आया है।
  105. TOEFLलोहे और गंधक से बना वह पत्थर जो सोने की तरह चमकता है; इसका नाम ग्रीक शब्द 'आग' से आया है।कई खनिक पाइराइट के झांसे में आ चुके हैं।
  106. हाई स्कूलवह उपाधि जो किसी व्यक्ति को नौकरी के लिए योग्य बनाती है; साथ ही, वह चेतावनी जो किसी कथन में जोड़ी जाती है।इस पद के लिए किसी भी प्रकार की योग्यता की आवश्यकता नहीं है।
  107. TOEFLयोग्य: पद के लिए मान्यता प्राप्त आवश्यकताओं को पूरा करने वाला व्यक्तिउन्होंने तेईस वर्ष की आयु में शिक्षिका के रूप में योग्यता प्राप्त की।
  108. जूनियर हाईगुणवत्ताकीमत बहुत ज्यादा है। इसके अलावा, गुणवत्ता भी घटिया है।
  109. जूनियर हाईमात्राएक सप्ताह के लिए थोड़ी मात्रा ही पर्याप्त है।
  110. TOEFLसंगरोधनक्वारंटाइन चालीस दिनों तक चला, इसलिए इसका नाम ऐसा पड़ा।
  111. जूनियर हाईमौखिक रूप से झगड़ा करना; झगड़ा स्वयं भी, और यह आमतौर पर लंबे समय तक चलता है।यह झगड़ा मामूली था और कई वर्षों तक चलता रहा।
  112. TOEFLपत्थर काटने के लिए खोदी गई जगह; और, एक अलग मूल से, वह शिकार जिसका पीछा किया जाता है।गिरजाघर के लिए पत्थर उसी खदान से लाया गया था।
  113. हाई स्कूलप्रश्नावलीकृपया प्रश्नावली शुक्रवार तक लौटा दें।
  114. हाई स्कूलकतारकतार एक घंटे से आगे नहीं बढ़ी थी।
  115. TOEFLजो फिलहाल स्थिर है; यह मानती है कि यह खत्म नहीं हुआ है, बस रुका हुआ है।यह पर्वत पिछले अस्सी वर्षों से शांत पड़ा है।
  116. जूनियर हाईआप जो काम कर रहे थे उसे छोड़ दें या नौकरी छोड़ दें; अतीत नहीं बदलता।कई बार मेरा मन करता है कि मैं सब कुछ छोड़ दूं।
  117. जूनियर हाईअत्यंतउस अक्षांश पर सूर्य कभी पूरी तरह अस्त नहीं होता।
  118. TOEFLठंड से, डर से और कसी हुई रस्सी से थोड़ा कांपते हुए।छोटी पत्तियाँ सुबह की हवा में धीरे-धीरे कांपती हैं।
  119. TOEFLकोटादूसरे सप्ताह तक कोटा पूरा हो गया था।
  120. हाई स्कूलअदालत में तलब करनामेरी इस बात को उद्धृत न करें।
  121. जूनियर हाईआजीविकायह दौड़ बारिश में आयोजित की गई थी।
  122. TOEFLएक केंद्र से विकिरण निकलता है; न केवल गर्मी और प्रकाश, बल्कि एक ऐसी आत्मा भी जो स्पष्ट रूप से दिखाई देती है।गर्म चूल्हा पूरे कमरे में गर्मी फैलाता है।
  123. हाई स्कूलमौलिकउन्होंने डिजाइन में आमूलचूल परिवर्तन किया।
  124. TOEFLपदार्थ का वह गुण जो विघटन के समय विकिरण उत्सर्जित करता है; समय के साथ यह गुण कमजोर होता जाता है।रेडियोधर्मी पदार्थ समय के साथ कमजोर होता जाता है।
  125. TOEFLवृत्त के केंद्र से किनारे तक की दूरी; और साथ ही इस दूरी द्वारा निर्धारित क्षेत्रफल।एक मील के दायरे में आने वाले सभी स्कूल बंद कर दिए गए थे।
  126. हाई स्कूलक्रोधउसने गुस्से में आकर दरवाजा पटक दिया।
  127. TOEFLरैगटाइम, वह पुरानी अमेरिकी शैली जिसमें लय टूटी-फूटी और उछाल भरी होती है।रागटाइम पियानो हॉल से निकलकर हर जगह फैल गया।
  128. TOEFLवह रेलिंग जिस पर हाथ रखा जाता है; उसी वर्तनी के साथ, बड़बड़ानावह रेलिंग के उस पार शून्य में टकटकी लगाए देखती रही।
  129. TOEFLकिसी स्थान पर एक निश्चित अवधि में हुई वर्षा की मात्रा; यह मौसम नहीं, बल्कि एक मापी गई संख्या है।उस वर्ष वर्षा सामान्य से आधी हुई थी।
  130. जूनियर हाईनस्लजो भी बोलना चाहे, हाथ उठा सकता है।
  131. उन्नतसमान विचारधारा वाले लोगों की बड़ी संख्या; साथ ही, गिरती हुई स्थिति से उबरनाशाम होते-होते रैली देखने के लिए चौक पूरी तरह से भर गया था।
  132. TOEFLकिसी निर्णय से उत्पन्न होने वाली जटिलताएँ; मूल का अर्थ है शाखाहर चुनाव के ऐसे परिणाम होते हैं जिन्हें हम हमेशा नहीं देख पाते।
  133. TOEFLअनियंत्रित रूप से हर जगह फैल गयाअफवाहें तेजी से फैल रही थीं और उनकी कोई जांच नहीं की जा रही थी।
  134. हाई स्कूलखेतयह फार्म नौ सौ एकड़ में फैला हुआ है।
  135. TOEFLविवाद समाप्त होने के बहुत समय बाद भी बनी रहने वाली कड़वी नाराजगी: एक ऐसी भावना जो इसके कारण से भी अधिक समय तक कायम रहती है।दोनों पक्षों में कोई द्वेष नहीं था और वे एक दूसरे से विदा हो गए।
  136. जूनियर हाईगति में तेज; जल्दबाजी में नहीं, लेकिन तेजी से आगे बढ़ रहा है।नदी का तीव्र बहाव वाला हिस्सा मोड़ के नीचे है।
  137. TOEFLबहुत कम; ऐसा नहीं है कि ऐसा होता ही नहीं, लेकिन एक बार होने और दूसरी बार होने के बीच लंबा अंतराल होता है।मेरे पिता, जो शायद ही कभी पढ़ते हैं, उन्होंने इसे एक ही रात में खत्म कर दिया।
  138. जूनियर हाईकिसी मात्रा के सापेक्ष अनुपात; साथ ही, इस प्रकार निर्धारित मूल्य।तीसरे वर्ष में दर में भारी गिरावट आई।
  139. TOEFLपुष्टि करनाराष्ट्रों ने शांति संधि की पुष्टि करने पर सहमति जताई।
  140. TOEFLराशन: किसी वस्तु की कमी होने पर प्रति व्यक्ति आवंटित की जाने वाली मात्रा।रोटी का राशन दो बार कम हुआ और कतार और लंबी हो गई।
  141. हाई स्कूलतर्कसंगतइस शोर का एक तर्कसंगत स्पष्टीकरण है।
  142. जूनियर हाईबिना पका और बिना भुना हुआ; साथ ही, वह त्वचा जिसे छीलकर खुला छोड़ दिया गया हो।शाम तक तेज हवाओं से उसके हाथ छिल गए थे।
  143. TOEFLध्वस्त करना: किसी वस्तु को तब तक खुरच कर समतल करना जब तक वह जमीन के बराबर न हो जाएशहर ने पुरानी फैक्ट्री को गिराकर एक पार्क बनाने की योजना बनाई।
  144. जूनियर हाईपर पहुंचेंसड़क से उठने वाला धुआं दूसरी मंजिल तक पहुंचता है।
  145. जूनियर हाईप्रतिक्रियाभीड़ ने खबर पर कैसी प्रतिक्रिया दी?
  146. TOEFLवह प्रतिक्रियावादी जो पहले से बदल चुकी दुनिया को वापस उसी स्थिति में लाना चाहता है।यह पार्टी प्रतिक्रियावादी थी और खुद को नई पार्टी कहती थी।
  147. TOEFLवह यंत्र जो तत्वों के रूपांतरण को नियंत्रित करता है; इसका निर्माण ऊष्मा निकालने के लिए किया जाता है।रिएक्टर का निर्माण ठंडी नदी के किनारे किया गया था।
  148. TOEFLस्वेच्छा से और तुरंत; साथ ही, आसानी सेउन्होंने उस गलती को आसानी से स्वीकार कर लिया जिसे किसी ने नोटिस नहीं किया था।
  149. जूनियर हाईवास्तविक: दिमाग में नहीं, बल्कि सचमुच मौजूदरात में यह शोर वाकई बहुत कष्टदायक होता है।
  150. TOEFLयथार्थवादी, वास्तविकता के अनुरूप; साथ ही, एक ऐसी अपेक्षा पर आधारित जो भोली-भाली नहीं है।एक यथार्थवादी आंकड़ा इसका आधा होता।
  151. जूनियर हाईसमझनामुझे आखिरकार एहसास हुआ कि उसने मेरी कितनी मदद की।
  152. हाई स्कूलसाम्राज्ययह अनुमान के दायरे में आता है।
  153. उन्नतपकी हुई फसल काटना; लाक्षणिक अर्थ में, बोए हुए को इकट्ठा करना।वे ग्रीष्म ऋतु के अंत में खेतों की कटाई करते हैं।
  154. हाई स्कूलउचित: वह जो अत्यधिक न हो और जिसे दूसरा व्यक्ति स्वीकार कर सके।कीमत उचित थी और कमरा ठंडा था।
  155. TOEFLतर्कउसकी दलीलें उसकी दलीलों की तुलना में समझना आसान है।
  156. TOEFLपहले से भुगतान की गई राशि के एक हिस्से की वापसी; छूट के विपरीत, यह भुगतान के बाद मिलती है।छूट और रिबेट एक ही चीज़ नहीं हैं।
  157. हाई स्कूलबागीबेलम का अर्थ है युद्ध, और रिबेल में भी युद्ध होता है।
  158. TOEFLशासक के विरुद्ध सशस्त्र विद्रोह; यदि यह सफल होता है तो इसे क्रांति कहा जाता है, यदि असफल होता है तो यह मात्र एक क्रांति ही रह जाती है।एक साल के भीतर ही विद्रोह को दबा दिया गया।
  159. TOEFLकिसी प्रस्ताव या दृष्टिकोण को सिरे से अस्वीकार करना;उनकी मदद की पेशकश को सिरे से ठुकरा दिया गया।
  160. TOEFLफटकारएक तीखी फटकार के साथ ही बहस समाप्त हो गई।
  161. TOEFLखंडनउनकी कही बात का खंडन करने के लिए कोई खड़ा नहीं हुआ।
  162. जूनियर हाईयाद दिलाने के लिएमुझे उसका चेहरा बिल्कुल याद नहीं है।
  163. उन्नतपीछे और दूर जाना; यह पानी, बालों के विकास और यादों पर लागू होता है।बाढ़ का पानी सुबह तक धीरे-धीरे घटने लगा।
  164. हाई स्कूलमंदीमंदी के पूरे दौर में भी बाजार फलता-फूलता रहा।
  165. TOEFLअप्रभावी जीनअप्रभावी जीन ने तीन पीढ़ियों तक इंतजार किया और फिर प्रकट हुआ।
  166. हाई स्कूलपत्र पानेवालावह इस पुरस्कार की पहली प्राप्तकर्ता थीं।
  167. TOEFLपारस्परिकयह व्यवस्था पारस्परिक है और अलिखित है।
  168. TOEFLजो याद किया गया है उसे ज़ोर से बोलना; और साथ ही जो इस तरह से कहा जाता है उसे भी बोलना।तारीखों का वर्णन करने से कुछ भी स्पष्ट नहीं होता।
  169. हाई स्कूललापरवाहवह जवानी में पैसों के मामले में लापरवाह था।
  170. उन्नतगिनना और गणना करना; साथ ही, यह राय देना कि कोई चीज ऐसी हैपुतारे का अर्थ है हिसाब लगाना, और गणना करना इसका चचेरा भाई है।
  171. TOEFLखोई हुई चीज़ को पुनः प्राप्त करना; साथ ही, समुद्र या बंजर भूमि से उपयोगी भूमि को पुनः प्राप्त करना।पुनः प्राप्त करने का अर्थ है किसी वस्तु को वापस उपयोग में लाना।
  172. TOEFLसमुद्र से पुनः प्राप्त भूमि, पुनः प्राप्त भूमिशहर का आधा हिस्सा पुनर्निर्मित भूमि पर बसा हुआ है।
  173. जूनियर हाईपहचाननायह पुस्तक दुकानों द्वारा मान्यता प्राप्त किसी भी शैली में फिट नहीं बैठती है।
  174. जूनियर हाईअनुशंसा करनामैं पीछे वाले छोटे कमरे की सिफारिश करता हूँ।
  175. हाई स्कूलमेल मिलाप करेंइन दोनों बातों में सामंजस्य बिठाना मुश्किल है।
  176. TOEFLसंकट के समय सहारा लेने वाला स्रोत; वह सहारा जहाँ तब जाया जाता है जब कोई और रास्ता न हो।उनके पास जिला अदालत के अलावा कोई और विकल्प नहीं था।
  177. जूनियर हाईवापस पानालंबी बीमारी के बाद वह अच्छी तरह ठीक हो रहा है।
  178. TOEFLकाम के बाहर आराम और आनंद; मूल शब्द का अर्थ है पुनर्जीवन करना।यह मैदान केवल मनोरंजन के लिए रखा गया था, और किसी अन्य उद्देश्य के लिए नहीं।
  179. TOEFLसुधारेंवह जाने से पहले गलती को सुधारना चाहता था।
  180. TOEFLजो आवधिक रूप से घटित होता है; न केवल एक बार, न ही निरंतर।उसे बार-बार उस घर के बारे में सपना आता था।
  181. TOEFLनौकरशाही, कागजी कार्रवाईपैसा मौजूद था और नौकरशाही की वजह से वह बैंक में ही फंसा रहा।
  182. TOEFLकिसी शब्द या कागज के टुकड़े के अर्थ को पुनर्परिभाषित करना; इसमें उसके अंदर मौजूद सामग्री को बदलना शामिल है।यह खोज इतिहास को देखने के हमारे नज़रिए को नए सिरे से गढ़ सकती है।
  183. TOEFLकिसी गलत काम को क्षतिपूर्ति के माध्यम से सुधारना; उसे ठीक करना नहीं, बल्कि जो बकाया है उसे लौटाना।इन परिवारों ने चालीस वर्षों तक न्याय की मांग की।
  184. जूनियर हाईकम करनातार में तनाव को आधा कर दें।
  185. TOEFLयह अनावश्यक है: एक ही चीज की दो प्रतियां हैं, और उनमें से एक की अब आवश्यकता नहीं है।दूसरा पंप अनावश्यक है और कभी नहीं चलता।
  186. जूनियर हाईसंदर्भ देनामानचित्र के लिए कृपया पृष्ठ दस देखें।
  187. हाई स्कूलपरिशोधितकारख़ाना कच्चे तेल को साफ़ ईंधन में परिष्कृत करता है।
  188. जूनियर हाईप्रतिबिंबित होनाइस प्रस्ताव पर विचार करने के लिए एक सप्ताह का समय लें।
  189. हाई स्कूलसुधारवह संपूर्ण सुधार के सूत्रधार थे।
  190. हाई स्कूलरोकनाफिल्म के दौरान कृपया बात न करें।
  191. जूनियर हाईयुद्ध या उत्पीड़न से भागने वाला; शरण से, शरणस्थल, साथ ही -ई, वह व्यक्ति जो इसे सहता हैउस शरणार्थी परिवार को एक नए देश में सुरक्षा मिली।
  192. TOEFLकिसी पुरानी और घिसी-पिटी चीज को नया जैसा दिखने तक उसकी मरम्मत करना; इसका मतलब उसे पूरी तरह से नया बनाना नहीं है।वे अगली गर्मियों में पुराने पुस्तकालय का नवीनीकरण करने की योजना बना रहे हैं।
  193. जूनियर हाईजो करने को कहा जाए उसे करने से इनकार करना; दृढ़ निश्चय के साथ दृढ़ शब्द बोलना।मना करने के कई कारण हो सकते हैं।
  194. TOEFLकिसी दावे को निराधार साबित करना उसे नकारने के समान नहीं है।उनका खंडन केवल दो पृष्ठों का था।
  195. TOEFLखंडनवैज्ञानिक ने स्पष्ट आंकड़ों से उस दावे का खंडन किया।
  196. TOEFLभोजन या कहानियों से तब तक मनोरंजन करना जब तक व्यक्ति संतुष्ट न हो जाए; यह आमंत्रित करने वाले की उदारता को दर्शाता है।दादाजी को साहसिक पुरानी कहानियों से हमें बहलाना पसंद था।
  197. जूनियर हाईविचार करनाउन्हें दूसरों के समय की कोई परवाह नहीं है।
  198. हाई स्कूलकिसी देश पर उस समय शासन करने वाली व्यवस्था और लोग; सत्ता के बारे में अक्सर यही कहा जाता है कि जो सत्ता हमें पसंद नहीं आती, वह किसकी परोक्ष होती है।वे पुराने शासन की तानाशाही से भाग गए थे।
  199. जूनियर हाईक्षेत्रधर्म सुधार आंदोलन ने दो शताब्दियों तक इस क्षेत्र को विभाजित कर दिया।
  200. हाई स्कूलपंजीकरण करवानाआपको दस तारीख से पहले पंजीकरण कराना होगा।
  201. जूनियर हाईखेदउसने बिना किसी पछतावे के यह बात कही।
  202. TOEFLकिसी व्यक्ति को चोट या अपराध के बाद उसके जीवन और कार्य में वापस लाना एक लंबी प्रक्रिया है।हाथ को ठीक होने में एक साल लग गया।
  203. हाई स्कूलशासनउनका शासनकाल 1837 की वसंत ऋतु में शुरू हुआ।
  204. TOEFLवापसी: अग्रिम भुगतान हो जाने के बाद दी गई राशि वापस करना।कंपनी ने कर्मचारियों को उनके यात्रा खर्च की प्रतिपूर्ति करने का वादा किया।
  205. हाई स्कूलको मजबूतइस्पात की छड़ें पुल की कंक्रीट की दीवारों को मज़बूत करती हैं।
  206. TOEFLबार बार दुहरानामैं एक महत्वपूर्ण बिंदु को फिर से दोहराना चाहता हूं।
  207. जूनियर हाईगिरावटशरीर नए अंग को अस्वीकार कर सकता है।
  208. TOEFLकायाकल्प करना: किसी चीज को फिर से युवा बनाना और उसकी शक्ति को बहाल करना।एक छोटी छुट्टी थके और तनावग्रस्त मन को तरोताजा कर सकती है।
  209. जूनियर हाईरिश्तेदारएक दूर के रिश्तेदार ने उसे वह खेत विरासत में दिया था।
  210. हाई स्कूलसापेक्षतः: केवल किसी अन्य चीज़ की तुलना मेंसर्दी का मौसम अपेक्षाकृत हल्का था और नदी वैसे भी जम गई थी।
  211. जूनियर हाईबूँदवित्त मंत्रालय ने पैसा जारी करने से इनकार कर दिया।
  212. उन्नतजो ढीला या बंद नहीं होता; किसी के आग्रह से, और साथ ही बारिश या गर्मी से भी।एक घंटे तक सवालों का सिलसिला जारी रहा।
  213. TOEFLकिसी विषय से किसी वस्तु का संबंध किस हद तक है; सत्य होने के माप से भिन्न एक माप।यह पत्र सत्य है और यहाँ इसका कोई महत्व नहीं है।
  214. हाई स्कूलउपयुक्तक्या यह हमारे वर्तमान विषय से संबंधित है?
  215. TOEFLविश्वसनीय; यह लोगों और वस्तुओं दोनों के लिए काम करता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि परिणाम में कोई बदलाव नहीं होता।वह तीनों में सबसे भरोसेमंद है।
  216. TOEFLबीते समय की कोई वस्तु; साथ ही, वह व्यक्ति या रीति-रिवाज जिसे समय ने पीछे छोड़ दिया होयह प्याला पुराने गिरजाघर का अवशेष है।
  217. हाई स्कूलवजन हट जाने से मिलने वाली राहत; साथ ही, साइज का उभरा हुआ हिस्साबोलने से पहले ही उनके चेहरे पर राहत के भाव दिखाई दिए।
  218. जूनियर हाईधर्मउस कार्यालय में समय की पाबंदी एक धर्म के समान है।
  219. TOEFLस्वेच्छा से त्याग देनावह रस्सी छोड़ने को तैयार नहीं था।
  220. हाई स्कूलअनिच्छुकवह इतनी जल्दी जाने के लिए अनिच्छुक था।
  221. जूनियर हाईभरोसा करनाआप उस पर समय से पहले आने का भरोसा कर सकते हैं।
  222. हाई स्कूलटिप्पणीउस टिप्पणी से उसे जितना दुख पहुंचा, उतना उसने दिखाया नहीं।
  223. TOEFLउल्लेखनीय: इतना आकर्षक कि आप इसका उल्लेख करना चाहेंसबसे उल्लेखनीय बात यह थी कि उन्होंने इसके बारे में बहुत कम कहा।
  224. TOEFLउपचार योग्य: वह चीज़ जिसका उपचार करने पर उसे ठीक या ठीक किया जा सकता हैनुकसान की भरपाई संभव थी और कोई भी भुगतान नहीं करना चाहता था।
  225. हाई स्कूलउपचारसबसे सस्ता उपाय ही सबसे कारगर साबित हुआ।
  226. जूनियर हाईकिसी को याद दिलाना: किसी को किसी बात की याद दिलाना, या किसी को कुछ करने की याद दिलानामुझे याद दिला देना कि मैं चार बजे ऑफिस में फोन करूं।
  227. TOEFLवह स्मृति जो स्वतः उत्पन्न होती है; महत्वपूर्ण बात यह है कि इसे बुलाया नहीं गया था: यह अपने आप प्रकट हुई।बचपन की गर्मियों की उसकी यादों ने सबको गर्मजोशी से मुस्कुरा दिया।
  228. TOEFLजो किसी बात की याद दिलाता है; साथ ही, अतीत को याद करने की प्रवृत्ति रखने वाला व्यक्ति।वह गंध उस घर की याद दिला रही थी जिसे वह छोड़कर चली गई थी।
  229. TOEFLधन भेजना: किसी दूर रहने वाले व्यक्ति को पैसे भेजनावह आज विक्रेता को भुगतान भेजेगा।
  230. TOEFLअवशेषद्वार के पास पुरानी दीवार का एक अवशेष खड़ा है।
  231. TOEFLअपने किए पर जो पछतावा लगातार मन में घर कर जाता है; वह मात्र अफसोस से कहीं अधिक गहरा होता है।उसने इनमें से किसी भी बात पर कोई पछतावा नहीं दिखाया।
  232. जूनियर हाईनिकालनाइसे गर्म करने से पहले ढक्कन हटा दें।
  233. हाई स्कूलछुट्टीस्वयंसेवक जरूरतमंदों को खुशी से मदद प्रदान करते हैं।
  234. TOEFLवादे तोड़ देना और फिर उनसे मुकर जानावह किसी दोस्त से किए वादे को कभी नहीं तोड़ेगा।
  235. TOEFLनवीनीकरण: पुरानी चीज़ को नया बनानापट्टे के नवीनीकरण में मरम्मत कार्य से अधिक समय लगा।
  236. TOEFLछोड़ देनाडी फिडेरे का अर्थ है किसी व्यक्ति में अपनी आस्था का त्याग करना।
  237. TOEFLकिसी जीर्ण-शीर्ण इमारत या कमरे का पुन: उपयोग के लिए जीर्णोद्धार करनामरम्मत कराना दोबारा निर्माण करने से सस्ता पड़ता है।
  238. जूनियर हाईहल करनामरम्मत के लिए तार के साथ कुछ जादूगरी की आवश्यकता पड़ी।
  239. TOEFLछोटा बनानासांसदों ने पुराने और अनुचित कर कानून को निरस्त करने के लिए मतदान किया।
  240. जूनियर हाईदोहरानामुझे पूरा टेस्ट दोबारा देने के लिए कहा गया।
  241. TOEFLपश्चाताप करना और व्यवहार में परिवर्तन लाना: यह महज़ एक भावना नहीं, बल्कि एक महत्वपूर्ण मोड़ है।वे हर दिसंबर में जरूरत से ज्यादा खर्च करते हैं और हर जनवरी में पछताते हैं।
  242. TOEFLकिसी क्रिया के करने वाले पर पड़ने वाला नकारात्मक प्रभाव; यह आमतौर पर एक अवांछित प्रभाव को दर्शाता है।नई नीति का छोटे व्यवसायों पर गंभीर प्रभाव पड़ा।
  243. TOEFLवे रचनाएँ जिन्हें बिना पूर्वाभ्यास के प्रस्तुत किया जा सकता है; न कि वे सभी रचनाएँ जो अब तक प्रस्तुत की जा चुकी हैं।उनके प्रदर्शनों की सूची में लगभग बीस रचनाएँ थीं।
  244. जूनियर हाईप्रतिस्थापित करेंटीम में उसकी जगह कोई नहीं ले सकता।
  245. TOEFLफिर से भरनाहमें पदयात्रा से पहले पानी की आपूर्ति फिर से भरनी चाहिए।
  246. TOEFLपूरी तरह भरा हुआ; इसे अक्सर यह भी कहा जाता है कि यह किस चीज से भरा हुआ है।यह पुस्तक नामों और तिथियों से भरी हुई है।
  247. TOEFLप्रतिकृति को मूल वस्तु के यथासंभव समान बनाया जाता है; जाली वस्तु के विपरीत, यह इस तथ्य को नहीं छिपाती कि यह एक प्रतिलिपि है।संग्रहालय में जहाज की प्रतिकृति प्रदर्शित की गई है।
  248. TOEFLदोहरानेऐसा परिणाम जिसे कोई दोहरा नहीं सकता, उसका कोई खास महत्व नहीं है।
  249. जूनियर हाईकिसी प्रश्न या पत्र का उत्तर देना: किसी को जवाब देना, किसी पत्र का उत्तर देनायदि आप उत्तर दे सकें तो वह आभारी होंगी।
  250. TOEFLवह भंडारण क्षेत्र जहाँ वस्तुएँ या अभिलेख एक साथ रखे जाते हैंतहखाना अवांछित चीजों का भंडार बन गया।
  251. TOEFLनिंदनीय: निंदा के योग्य और जिसके लिए कोई बहाना स्वीकार्य नहीं।देरी निंदनीय थी और किसी का नाम नहीं लिया गया।
  252. जूनियर हाईप्रतिनिधित्व करनाउसे प्रतियोगिता में अपने स्कूल का प्रतिनिधित्व करने के लिए चुना गया।
  253. TOEFLदमनकारी: वह जो जबरदस्ती आवाज और आंदोलन को कुचल देता हैकानून दमनकारी था और गाने बेहतर होते गए।
  254. TOEFLधिक्कारनायह फटकार चार साल तक रिकॉर्ड में दर्ज रही।
  255. हाई स्कूलतिरस्कारउनका रिकॉर्ड बेदाग है।
  256. हाई स्कूलनस्लये मछलियाँ उथले पानी में प्रजनन करती हैं।
  257. TOEFLजननांगफर्न के प्रजनन अंग जमीन के नीचे छिपे होते हैं।
  258. TOEFLआमने-सामने हुई गलती को सुधारना; सख्त, लेकिन अपमान का सहारा लिए बिना।फटकारना अतीत की ओर देखता है; चेतावनी देना भविष्य की ओर देखता है।
  259. TOEFLऐसे शल्कयुक्त जीव जिनका तापमान बाहरी गर्मी पर निर्भर करता है: साँप, छिपकली, कछुआ, मगरमच्छभोर के समय एक सरीसृप चट्टान पर धूप सेंक रहा है।
  260. TOEFLपरित्याग करनावैज्ञानिक ने पुराने त्रुटिपूर्ण सिद्धांत को अस्वीकार करने का चुनाव किया।
  261. TOEFLप्रतिकारना: आक्रमण करने वाली चीज़ को बदले में अस्वीकार करनासैनिकों ने भोर में दुश्मन के हमले को खदेड़ने में सफलता पाई।
  262. हाई स्कूलप्रतिष्ठास्थानीय स्तर पर इस सराय की अच्छी प्रतिष्ठा है।
  263. TOEFLप्रतिष्ठित: अपुष्ट, लेकिन लोग ऐसा ही कहते हैं।वह संपत्ति का प्रतिष्ठित मालिक था और उसने कोई कर नहीं चुकाया।
  264. जूनियर हाईअनुरोधआपका अनुरोध कार्यालय को भेज दिया गया है।
  265. जूनियर हाईज़रूरत होनाइस व्यंजन के लिए तीन ताजे अंडे चाहिए।
  266. TOEFLजो इसके लिए आवश्यक है; वह नहीं जो होना सुविधाजनक हो, बल्कि वह जिसके बिना कुछ भी नहीं है।धैर्य ही एकमात्र ऐसी आवश्यक चीज थी जिसका जिक्र किसी ने नहीं किया।
  267. TOEFLरद्द करनाबोर्ड ने अपने पहले के विवादास्पद निर्णय को रद्द करने के लिए मतदान किया।
  268. जूनियर हाईबचावबचाव अभियान में लगभग पूरी रात लग गई।
  269. जूनियर हाईजाँच पड़तालविदेशों में भी विद्वानों द्वारा उनके शोध को सराहा जाता है।
  270. हाई स्कूलकिसी अन्य चीज़ से मिलता-जुलता होना; तुलना का आधार निश्चित है, और दिशा निर्धारित है।आप अपने पिता की तुलना में अपनी माँ से अधिक मिलते-जुलते हैं।
  271. हाई स्कूलक्रोध करनाकुछ कर्मचारी इस नए नियम से नाराज हैं।
  272. हाई स्कूलकिसी चीज को अलग रखना: आरक्षित मेज, छिपा हुआ संदेह, आवंटित भूमिवह तारीख को लेकर एक आपत्ति के साथ सहमत हो गई।
  273. जूनियर हाईसंरक्षितइसके पीछे लैटिन में लिखा हुआ शब्द रिजर्व लाइन है।
  274. TOEFLकृत्रिम जलाशय जहाँ पानी संग्रहित किया जाता है; साथ ही, संचित भंडार।इस घाटी में कुशल श्रमिकों का भंडार है।
  275. TOEFLशेष को हटाने के बाद जो बचता है: वाष्पीकृत तरल का निशान, या खर्चों के बाद बचा हुआ अवशेष।पैन में सफेद अवशेष बच गया था।
  276. हाई स्कूलइस्तीफ़ा देनाप्रबंधक ने कई तनावपूर्ण वर्षों के बाद इस्तीफा देने का फैसला किया।
  277. TOEFLत्यागपत्र: अपने पद को छोड़ देना; साथ ही, वह मानसिक स्थिति जो बिना किसी प्रतिरोध के स्वीकार कर लेती है।उनका इस्तीफा लिखित रूप में प्रस्तुत होने से पहले ही स्वीकार कर लिया गया था।
  278. TOEFLपेड़ से रिसने वाला चिपचिपा रस सख्त हो जाता है; कभी-कभी यह किसी कीट को फंसा लेता है और अंत में पत्थर बन जाता है।कठोर राल में एक कीड़ा फंस गया था।
  279. जूनियर हाईप्रतिरोध करनामैं दूसरा टुकड़ा खाने से खुद को रोक नहीं पाया।
  280. TOEFLदृढ़, अपने निर्णय पर अटल; यह हठधर्मिता नहीं है, और यह एक प्रशंसा की तरह लगता है।वह दृढ़ निश्चयी थी और टस से मस नहीं हुई।
  281. हाई स्कूलखाईसमाधान का अर्थ है संदेह की गांठ को खोलना।
  282. TOEFLजो गूंजता है; यह उन ध्वनियों और शब्दों के बारे में कहा जाता है जो लंबे समय तक बने रहते हैं।उनकी आवाज धीमी और अजीब तरह से गूंजने वाली थी।
  283. जूनियर हाईसंसाधनपानी एक ऐसा संसाधन है जिस पर हर कोई बहस करता है।
  284. जूनियर हाईआदरराहत और सम्मान एक ही शब्द हैं जिन्हें दो बार लिया गया है।
  285. TOEFLसंबंधित: प्रत्येक व्यक्ति से संबंधित, प्रत्येक व्यक्ति को प्राप्त होने वालारेट्रो स्पेसेरे का अर्थ है पीछे मुड़कर देखना, जैसे संबंधित व्यक्ति पीछे मुड़कर देखता है।
  286. TOEFLसाँस लेनेअंधेरे में भी श्वसन प्रक्रिया जारी रहती है, बेशक।
  287. जूनियर हाईकिसी चीज़ का प्रभारी या किसी चीज़ का कारण; केवल वाक्यांश ही यह निर्धारित करता है कि कौन सा है।वह पूरे फ्लोर की जिम्मेदारी संभालती है।
  288. TOEFLप्रतिक्रियाशीलता: कोई चीज कितनी जल्दी प्रतिक्रिया करती हैठंड के साथ-साथ इंजन की प्रतिक्रियाशीलता भी कम हो गई थी।
  289. जूनियर हाईआरामएक बीज उगा और बाकी नहीं उगे।
  290. उन्नतबेचैन: स्थिर रहने या आराम करने में असमर्थतूफान आने से एक घंटा पहले घोड़े बेचैन हो गए थे।
  291. हाई स्कूलपुनर्स्थापित करनास्वयंसेवकों ने ऐतिहासिक पुराने पुल को बहाल करने के लिए कड़ी मेहनत की।
  292. हाई स्कूलरोकनावह अपनी मुस्कान रोक नहीं पाई।
  293. जूनियर हाईप्रतिबंध लगानाकृपया अपना उत्तर एक पृष्ठ तक सीमित रखें।
  294. जूनियर हाईपरिणामऐसा परिणाम जिसे कोई दोहरा नहीं सकता, उसका कोई खास महत्व नहीं है।
  295. हाई स्कूलफिर शुरू करनाकृपया एक संक्षिप्त बायोडाटा संलग्न करें।
  296. TOEFLपुनर्जीवित: वह जो डूब गया और फिर से शक्ति प्राप्त कर लेता हैपुनर्जीवित उद्योग ने उन्हीं लोगों को दोबारा काम पर रख लिया।
  297. TOEFLजो मृत या परित्यक्त है उसे पुनर्जीवित करनास्वयंसेवकों ने भूले-बिसरे गांव के उत्सव को पुनर्जीवित करने के लिए मेहनत की।
  298. हाई स्कूलखुदरायह किताब खुदरा बाजार में दस डॉलर में बिकती है।
  299. हाई स्कूलबनाए रखनाअच्छे नोट्स छात्रों को महत्वपूर्ण जानकारी लंबे समय तक याद रखने में मदद करते हैं।
  300. TOEFLप्रतिशोध: बदले में वही चीज़ लौटाना जो मिली होजवाबी कार्रवाई संयमित थी और उससे कोई समाधान नहीं निकला।
  301. TOEFLकिसी चीज की गति धीमी करना; मूल शब्द 'धीमा' है, और यह विज्ञान में एक आम शब्द है।ठंडा मौसम युवा पौधों की वृद्धि को धीमा कर सकता है।
  302. TOEFLआंख के पिछले हिस्से में मौजूद परत प्रकाश को तंत्रिका संकेत में परिवर्तित करती है; यहीं पर छवि बनती है, और इसीलिए हम देख पाते हैं।रेटिना पर छवि उल्टी बनती है।
  303. TOEFLपीछे हटना: ध्यान आकर्षित न करने और पीछे हटने की प्रवृत्ति रखनावह सेवानिवृत्त हो रही थीं और पूरे विभाग का संचालन करती थीं।
  304. TOEFLवापस लेनाअखबार ने गलत बयान को तुरंत वापस लेने पर सहमति जताई।
  305. हाई स्कूलनिकालनावह पहाड़ियों में एक छोटा सा आश्रम रखता है।
  306. हाई स्कूलवापस पानावह चतुर कुत्ता कहीं से भी गेंद ले आ सकता है।
  307. TOEFLपूर्वव्यापी समीक्षा: जो कुछ हो चुका है, उस पर पीछे मुड़कर देखनाअतीत पर नजर डालने से हर रास्ता चुना हुआ सा लगता है।
  308. जूनियर हाईवापस करनाखानाबदोश लोग हर वसंत ऋतु में इस घाटी में लौट आते हैं।
  309. हाई स्कूलसंग्रहअधिकांश राजस्व स्कूलों को जाता है।
  310. TOEFLजो गहरा सम्मान दर्शाता है और श्रद्धापूर्वक व्यवहार करता है; आस्था के प्रति, किसी व्यक्ति या वस्तु के प्रति।उसके कमरे में आते ही पूरा कमरा श्रद्धामय हो गया।
  311. हाई स्कूलसमीक्षाहमें अपनी राय पर पुनर्विचार करना पड़ सकता है।
  312. हाई स्कूलक्रांतियह क्रांति रोटी की कीमत को लेकर शुरू हुई थी।
  313. TOEFLकिसी विषय के इर्द-गिर्द घूमना; साथ ही, किसी विषय या जीवन का किसी विषय के इर्द-गिर्द घूमना।पृथ्वी हर साल सूर्य के चारों ओर घूमती है।
  314. जूनियर हाईइनामनॉरमैंडी से इनाम आया और पेरिस से सम्मान मिला।
  315. हाई स्कूलवक्रपटुताभाषण में केवल प्रभावशाली बयानबाजी थी, और कुछ खास नहीं।
  316. TOEFLथूथन पर सींग वाला, मोटी चमड़ी वाला एक बड़ा शाकाहारी जानवर; ग्रीक भाषा में इस नाम का यही अर्थ है।गैंडा शाम और सुबह के समय भोजन करता है।
  317. TOEFLसंगीत में ही नहीं, बल्कि कविता और जीवन में भी, तीव्र और धीमी लय का बारी-बारी से आना।वह काम की लय में ढल गई।
  318. TOEFLलंबी, उठी हुई मेड़; पर्वत शिखर, छत की मेड़ और खेत के तटबंध के लिए उपयुक्त।वे उजाला होने तक पहाड़ी की चोटी पर चलते रहे।
  319. हाई स्कूलहास्यास्पदआज ही जवाब की उम्मीद करना हास्यास्पद है।
  320. TOEFLजो हर जगह प्रचुर मात्रा में पाया जाता है, वह उस चीज़ के बारे में कहा जाता है जो सुविधाजनक नहीं है।उस कस्बे में एक ऐसी कहानी प्रचलित थी जिसे कोई दोहराना नहीं चाहेगा।
  321. जूनियर हाईसहीबायां फेफड़ा दाएं फेफड़े से छोटा है।
  322. TOEFLसमकोणइस शब्द का अर्थ है समकोण पर, और फिर ईमानदारी से।
  323. हाई स्कूलकठोरयह बोर्ड कठोर है और मुड़ेगा नहीं।
  324. TOEFLकठोरता: अटूट दृढ़ता; साथ ही, एक इंच भी विचलित हुए बिना सटीकता।सर्दी की भीषणता ने वह कर दिखाया जो दुश्मन नहीं कर सका।
  325. हाई स्कूलदंगाजून के महीने में बगीचा रंगों से जगमगा उठता है।
  326. हाई स्कूलपका हुआMaturus का अर्थ है पका हुआ, और in- का अर्थ है अभी नहीं।
  327. जूनियर हाईऊपर की ओर जाना; यह उन लोगों के लिए उपयोगी है जो उठते हैं और उन चीजों के लिए जिनकी कीमत या तापमान बढ़ता है।चरमोत्कर्ष एक वृद्धि है, शिखर नहीं।
  328. TOEFLवह सार्थक कार्य जो एक निश्चित क्रम का पालन करता है; धार्मिक, प्रवेश संबंधी, या वयस्क होने संबंधीयह अनुष्ठान हर गांव में एक जैसा ही होता है।
  329. हाई स्कूलधार्मिक संस्कारयह अनुष्ठान सदियों से अपरिवर्तित है।
  330. TOEFLवह भूमि जहाँ नदी बहती है; जब पानी उतर जाता है, तो वह एक पथ की तरह रह जाती है।सूखी नदी का तल पार करने का सबसे आसान रास्ता था।
  331. TOEFLसड़क का किनारा, उसके साथ वाली पट्टीगाड़ी खराब हो जाने के कारण उन्हें सड़क किनारे रुकना पड़ा।
  332. हाई स्कूलघूमनापहाड़ी ढलान पर मवेशी स्वतंत्र रूप से चरते हैं।
  333. हाई स्कूलगर्जनपर्वतीय शेर दहाड़ नहीं सकता, बल्कि चीखता है।
  334. जूनियर हाईचुरानाचोरों ने कल शहर के छोटे बैंक को लूटने की कोशिश की।
  335. TOEFLमज़बूतएक सार्थक बहस, विनम्र बहस से बेहतर होती है।
  336. TOEFLअठारहवीं शताब्दी के यूरोप की हल्की शैली, जिसमें शैल, घुमावदार आकृतियाँ और हल्के रंग होते थे; यह शब्द मूल रूप से एक अपमान के रूप में इस्तेमाल होता था।छत रोकोको शैली की थी और सीपियों से भरी हुई थी।
  337. TOEFLउन जानवरों का समूह जिनके कृंतक दांत लगातार बढ़ते रहते हैं और इसलिए कुतरते रहते हैं: चूहे, गिलहरी, बीवर; लगभग आधे स्तनधारी।एक चूहा अनाज की बोरियों के पास घुस गया था।
  338. जूनियर हाईकिसी व्यक्ति द्वारा निभाई जाने वाली भूमिका; यह वह भूमिका थी जिसमें अभिनेता के संवाद लिखे गए थे।इस मामले में उन्होंने निष्क्रिय भूमिका निभाई।
  339. TOEFLवह स्थान जहाँ पक्षी या सील समूह बनाकर प्रजनन करते हैं; यह कौवों के घोंसलों का समूह था।पक्षियों का घोंसला सुबह से शाम तक शोरगुल मचाता रहता है।
  340. TOEFLवह स्थान जहाँ पक्षी रात बिताते हैं, और वहाँ बैठते हैंउस एक पेड़ पर सौ पक्षी बसेरा करते हैं।
  341. TOEFLशिफ्ट सूची जिसमें यह बताया गया है कि किसकी बारी है और कब है।रात की पहरेदारी के लिए नियुक्त लोगों की सूची में उसका नाम था।
  342. जूनियर हाईकिसी न किसीE प्लस रुडिस मुश्किल हालात से बाहर है।
  343. हाई स्कूलदिनचर्यानियमित जांच के दौरान ट्यूमर का पता चला।
  344. जूनियर हाईपंक्तिऑर्डो करघे पर धागों की एक पंक्ति होती है।
  345. जूनियर हाईरगड़नाकपड़े को पूरी सतह पर रगड़ें।
  346. TOEFLकिसी ढही हुई इमारत या चट्टान का मलबा, चाहे वह किसी भी आकार का हो; प्रत्येक टुकड़े का नाम नहीं, बल्कि पूरे ढेर का नाम बताइए।सड़क मलबे में दब गई थी।
  347. TOEFLबहुत ही बुनियादी; साथ ही, एक ऐसे हिस्से से जो अविकसित रहायह पंख बहुत ही सरल है और इस पर कुछ भी नहीं लगा है।
  348. TOEFLपथरीला, टूटा हुआ और पार करना मुश्किल; किसी कठोर और अडिग व्यक्ति के बारे में कहा जाता है।ऊबड़-खाबड़ तटरेखा ने जहाजों को काफी दूर रखा।
  349. जूनियर हाईखराब करनाएक कीट पूरे खेत को बर्बाद कर सकता है।
  350. TOEFLमनन करना: एक ही विचार पर बार-बार विचार करनाउसके लगातार सोचने से कुछ भी नहीं बदला और उसकी नींद भी उड़ गई।
  351. हाई स्कूलएक कहावत जो बिना किसी ज्ञात स्रोत के प्रचलित है; इसकी सच्चाई शब्दों से परे है।किसी ने भी इस अफवाह पर विश्वास नहीं किया और सबने इसे दोहराया।
  352. जूनियर हाईदौड़नाउनमें कंपनी चलाने की महत्वाकांक्षा का अभाव था।
  353. TOEFLअपवाहपानी के बहाव के साथ उर्वरक सीधे नदी में बह जाता है।
  354. TOEFLकिसी ऐसी चीज का फट जाना जो आंतरिक दबाव को सहन नहीं कर सकी; जैसे कि गिलास, पाइप या देशों के बीच संबंध का फट जाना।उनके बीच का यह अलगाव दस साल तक चला।
  355. TOEFLसरल और देहाती एहसास से भरपूर; इसे स्नेह या तिरस्कार के साथ कहा जा सकता है।बेंच देहाती शैली की थी और इसमें कोई बुराई नहीं थी।
  356. हाई स्कूलक्रूरसंपादक लंबे वाक्यों के मामले में बहुत सख्त है।
  357. जूनियर हाईपवित्रयह वनक्षेत्र सदियों से पवित्र माना जाता रहा है।
  358. हाई स्कूलत्याग करनाउसने अपने परिवार का भरण-पोषण करने के लिए कई बलिदान दिए।
  359. जूनियर हाईसुरक्षित रहना; और वे सावधानियां जो इसे सुरक्षित रखती हैं।विडंबना यह है कि आग सुरक्षा कार्यालय में ही लगी।
  360. TOEFLवजन या उम्र के कारण झुक जाना; साथ ही, मूल्य या गुणवत्ता में गिरावट आनापुरानी अलमारियाँ भारी किताबों के नीचे झुकने लगीं।
  361. उन्नतवेतन वार्षिक रूप से निर्धारित है; इसे मासिक आधार पर वितरित किया जाता है और यदि सप्ताह कठिन रहा हो तो भी इसमें कोई परिवर्तन नहीं होता है।उनकी तनख्वाह हर महीने के आखिरी शुक्रवार को दी जाती है।
  362. TOEFLजावकसबसे महत्वपूर्ण तथ्य चाबी का गुम होना है।
  363. TOEFLजिसमें नमक होता है; यह चिकित्सा में खारे घोल का नाम भी बताता है।झील का खारापन हर ग्रीष्मकाल में बढ़ता जाता है।
  364. TOEFLमुंह में मौजूद तरल पदार्थ भोजन को नम करता है और स्टार्च को तोड़ना शुरू कर देता है।लार तुरंत स्टार्च को तोड़ना शुरू कर देती है।
  365. TOEFLजो कष्टदायी होने के बावजूद लाभदायक हो; यह बात किसी उपचार और सबक दोनों के संदर्भ में कही जाती है।यह हार एक सबक थी और किसी को भी इससे खुशी नहीं हुई।
  366. TOEFLलगभग नष्ट हो चुकी किसी चीज में से जो कुछ भी अभी भी उपयोगी बचा था उसे बचाना; यह किसी जहाज के मलबे के माल को बचाना था।गोताखोरों ने डूबे जहाज़ से माल निकालने का काम किया।
  367. TOEFLखतरे से बच जाना; यह आस्था और जीवन दोनों के बारे में कहा जाता है।उस सप्ताह हुई बारिश उनके लिए वरदान साबित हुई।
  368. हाई स्कूलप्रतिबंधसमिति ने नई योजना को अपनी आधिकारिक स्वीकृति दी।
  369. TOEFLवह शरणस्थल जहाँ उत्पीड़ित व्यक्ति सुरक्षित रहता है: वन्यजीव अभ्यारण्य या लोगों के लिए शरणस्थलपूरी घाटी एक पक्षी अभयारण्य है।
  370. TOEFLस्वच्छताउस शताब्दी में चिकित्सा की तुलना में स्वच्छता का महत्व कहीं अधिक था।
  371. जूनियर हाईजो किसी दूसरी चीज के चारों ओर घूमता है: चंद्रमा और प्रक्षेपित वस्तु दोनों।यह उपग्रह दिन में दो बार यहां से गुजरता है।
  372. TOEFLवह रचना जो किसी व्यक्ति या संस्था की मूर्खता के विरुद्ध हथियार के रूप में हंसी का उपयोग करती है; उसका हमेशा एक लक्ष्य होता है।व्यंग्य को कारगर होने के लिए एक लक्ष्य की आवश्यकता होती है।
  373. TOEFLजो हंसी से किसी व्यक्ति या युग को चोट पहुंचाता है; मजाक नहीं, बल्कि सेंसरशिप।उस सप्ताह अखबार में एक व्यंग्यात्मक चित्र छपा था।
  374. जूनियर हाईसंतुष्टइस जवाब से समिति संतुष्ट नहीं हुई।
  375. TOEFLतरभारी बारिश कुछ ही घंटों में मिट्टी को पूरी तरह भिगो देगी।
  376. TOEFLसूर्य से छठा ग्रह; इसके चारों ओर बर्फ और चट्टान के छल्ले हैं, जिन्हें दूरबीन से आसानी से पहचाना जा सकता है।शनि ग्रह के पास अन्य किसी भी ग्रह की तुलना में अधिक चंद्रमा हैं।
  377. जूनियर हाईखतरे से बचाना; साथ ही, बिना खर्च किए रखनाउन्होंने लड़के को बचाने का सराहनीय प्रयास किया।
  378. TOEFLइसका स्वाद शोरबा या मांस की तरह मीठा नहीं है; यह न तो अम्लीय है और न ही नमकीन।स्वादिष्ट शोरबा बनाने के लिए धीमी आंच पर लंबे समय तक पकाना आवश्यक है।
  379. TOEFLलकड़ी काटने का दाँतेदार औजार; इसकी वर्तनी 'see' के भूतकाल के समान है।पूरे युद्ध के दौरान उन्होंने किसी भी प्रकार की लड़ाई नहीं देखी।
  380. हाई स्कूलस्कैनदूसरे स्कैन में एक छोटा सा घाव दिखाई दिया।
  381. TOEFLइतना कम कि मुश्किल से ही पर्याप्त हो; क्रिया के रूप में, देय राशि से कम देनाउन्होंने चेतावनी पर जरा भी ध्यान नहीं दिया।
  382. TOEFLघाव भरने के बाद जो निशान रह जाता है; साथ ही, वह क्षति जिसे आत्मा से मिटाया नहीं जा सकता।उसकी कलाई पर एक पतला सा निशान है।
  383. TOEFLसफाईकर्मी पहले से मरे हुए जीवों को खाता है और जमीन को साफ करता है; यह अपने शिकार को नहीं मारता।एक सफाईकर्मी वही उठाता है जो शिकारी छोड़ देता है।
  384. हाई स्कूलपरिदृश्यशरद ऋतु की शुरुआत में यहाँ का नजारा सबसे खूबसूरत होता है।
  385. हाई स्कूलमहकयह ग्रंथि एक ऐसी गंध उत्पन्न करती है जिसका अनुसरण अन्य ग्रंथियां करती हैं।
  386. उन्नतज्ञान से जीवन यापन करने वाला व्यक्ति; कोई विद्यार्थी नहीं, बल्कि वह व्यक्ति जो वर्षों से अपने क्षेत्र में कार्यरत है।वह प्रारंभिक संगीत की विद्वान बन गईं।
  387. जूनियर हाईदो धारों वाला औजार; यह हमेशा बहुवचन होता है, और एक को भी एक जोड़ी माना जाता है।ये कैंची कपड़े काटने के लिए बहुत कुंद है।
  388. जूनियर हाईकिसी कनिष्ठ या वरिष्ठ अधिकारी को फटकार लगाने के लिए; यह शब्द पदक्रम का संकेत देता है, इसका प्रयोग समकक्षों के बीच नहीं किया जाता।शिक्षक ने देर से आने के लिए लड़के को डांटा।
  389. TOEFLकेवल ऊपरी सतह को ही जलाएं; इसे खाएं नहीं, बल्कि तब तक गर्म करें जब तक इसका रंग या आकार बदल न जाए।ब्रॉयलर के नीचे ब्रेड को जलाने से सावधान रहें।
  390. हाई स्कूलतिरस्कारउन्होंने इस पूरे विचार की जमकर आलोचना की।
  391. TOEFLगंदगी हटाने के लिए अच्छी तरह से रगड़ें; साथ ही, पूरे क्षेत्र में रेंगकर सफाई करें।दावत के बाद उसे बर्तनों को रगड़कर साफ करना पड़ा।
  392. TOEFLवह विपत्ति जो किसी स्थान को बार-बार सताती है; पहले विपत्ति आई, और फिर दंड।वह बुखार पूरे तटीय क्षेत्र के लिए एक अभिशाप था।
  393. TOEFLहाथों और पैरों का इस्तेमाल करते हुए तेज़ी से चढ़ना; साथ ही, आगे निकलने की कोशिश में ठोकर खाकर गिर जाना।पैदल यात्रियों को खड़ी, चट्टानी ढलान पर चढ़ना पड़ा।
  394. TOEFLकिसी सतह पर चिपकी हुई चीज को हटाने के लिए उसे किसी कठोर चीज से खुरचना; साथ ही, खरोंच लगना और बाल-बाल बचना।उसने चाकू से पेंट खुरच कर हटाया।
  395. हाई स्कूलखरोंचनाScribere का अर्थ है खरोंचना, इसलिए लेखन की शुरुआत क्षति के रूप में हुई।
  396. TOEFLजल्दबाजी और लापरवाही से लिखें; लिखावट को पढ़ना मुश्किल होता है और आमतौर पर उसका कोई खास महत्व नहीं होता।बच्चे को कागज पर रंग-बिरंगी आकृतियाँ घसीटना बहुत पसंद है।
  397. उन्नतताकनासंपादक रिपोर्ट की हर पंक्ति की बारीकी से जांच करेगा।
  398. हाई स्कूलजांचउसकी कहानी जांच में खरी नहीं उतरती।
  399. हाई स्कूलमूर्तियह मूर्ति गतिशील है और कभी स्थिर नहीं रहती।
  400. TOEFLसमुद्री एनीमोनजब ज्वार के कारण समुद्री एनीमोन सूख जाता है तो वह बंद हो जाता है।
  401. TOEFLवह बंदरगाह शहर जहाँ गहरे समुद्र में चलने वाले जहाज़ लंगर डालते हैं; समुद्र नहीं, बल्कि लोग।यह शहर एक बंदरगाह शहर के रूप में विकसित हुआ और इसका विकास कभी नहीं रुका।
  402. जूनियर हाईदेखो के लिएदो दिनों तक व्यर्थ खोजबीन चलती रही।
  403. TOEFLवह समुद्र तट जहाँ लहरें टूटती हैं; केवल समुद्र, रेत और सीपियों के साथ।बच्चों ने सुबह का समय समुद्र तट पर बिताया।
  404. TOEFLसमुद्र को एक अवकाश स्थल के रूप में देखा जाना चाहिए, न कि भूमि की एक विशेषता के रूप में।उसका परिवार हर साल अगस्त में समुद्र तट पर घूमने जाता है।
  405. TOEFLमसाला: स्वाद बढ़ाने के लिए मिलाए जाने वाले नमक और मसाले।मसाला नमक था और बाकी सब धैर्य था।
  406. TOEFLजिस बड़े समूह का कोई सदस्य होता है, उससे औपचारिक रूप से अलग होना; यह हथियार उठाना नहीं है, बल्कि अलगाव की घोषणा करना है।अलग होने का अर्थ है छोड़ना, लड़ना नहीं।
  407. TOEFLलोगों का चुपचाप पीछे हट जाना; यह प्रक्रिया लगभग हमेशा स्वेच्छा से होती है, थोपी नहीं जाती।उन्होंने पूरी किताब एकांत में बैठकर लिखी।
  408. जूनियर हाईजो बताया नहीं गया है, और वही बात; विशेषण और संज्ञा दोनों के समान।शेल्फ के पीछे एक गुप्त दरवाजा था।
  409. हाई स्कूलसचिवसचिव को ही गुप्त बातों की जिम्मेदारी सौंपी जाती थी।
  410. TOEFLअमेरिकी विदेश मंत्रीवार्ता विफल होने से पहले विदेश मंत्री रवाना हो गए।
  411. हाई स्कूलसुनिश्चित करनाइस क्षेत्र में उनकी स्थिति सुरक्षित है।
  412. हाई स्कूलसुरक्षित रहना, या सुरक्षित रहने के साधन होना; साथ ही आंतरिक शांति।उस सप्ताह गेट पर सुरक्षा व्यवस्था और भी कड़ी कर दी गई थी।
  413. TOEFLबैठकर जीवन जीने का तरीका; किसी जीवित प्राणी का वह तरीका जो एक ही स्थान पर रहता है और पलायन नहीं करता।बैठकर काम करने वाली नौकरी आसान नहीं होती।
  414. TOEFLतलछटपुराने फर्श पर गाद की एक परत जमी हुई है।
  415. जूनियर हाईवह बीज जिससे पौधा उगता है; क्रिया के रूप में, इसे बोना, और किसी टूर्नामेंट में पूर्व-योग्यता प्राप्त करना।एक समझदार किसान दो साल का बीज बचाकर रखता है।
  416. जूनियर हाईदेखो के लिएCom petere का अर्थ है भूख की तरह एक साथ खोजना।
  417. उन्नतजाहिरा तौर परये दोनों देखने में एक जैसे लगते हैं लेकिन इनका व्यवहार अलग-अलग होता है।
  418. TOEFLबहुत धीरे-धीरे अंदर या बाहर की ओर रिसना; यह केवल दाग से ही पता चलता है।पानी दीवार की दरारों से रिसने लगा।
  419. TOEFLविभाजन: किसी सतत क्रम को चिह्नित भागों में विभाजित करनाकृमि के शरीर के खंडों में विभाजित होने के कारण ही वह जीवित रह सकता है क्योंकि उसका एक सिरा टूट जाता है।
  420. TOEFLवह व्यवस्था जो लोगों को उनकी उत्पत्ति या स्थिति के आधार पर अलग करती है ताकि वे आपस में न मिलें; यह संरचना है, क्रिया नहीं।अलगाव एक व्यवस्था है, भावना नहीं।
  421. TOEFLभूकंपभूकंपीय रिकॉर्ड केवल 1889 तक ही उपलब्ध हैं।
  422. TOEFLभूकंपों का अध्ययन करने वाला विज्ञान; उनके प्रसार का तरीका ग्रह के आंतरिक भाग के बारे में भी जानकारी देता है।भूकंप विज्ञान ने हमें बताया कि पृथ्वी किन चीजों से बनी है।
  423. हाई स्कूलजब्तSur prendre का अर्थ है ऊपर से पकड़ना।
  424. जूनियर हाईबहुत कम; वह स्वयं ही इसका खंडन करती है, इसलिए वह ऐसे लोगों से संबंध नहीं रखती जो इससे सहमत नहीं हैं।शोर का वर्णन करने वाले शब्दों के बहुत कम ही पूर्वज होते हैं।
  425. जूनियर हाईस्वार्थीवह इतना स्वार्थी है कि श्रेय साझा नहीं करना चाहता।
  426. TOEFLवृद्धावस्था के साथ-साथ बुद्धि का क्षीण होना; बुढ़ापा स्वयं नहीं, बल्कि उसके साथ आने वाली गिरावट।बहुत से बुजुर्ग लोग कभी भी वृद्धावस्था संबंधी समस्याओं से ग्रस्त नहीं होते।
  427. जूनियर हाईउच्च पद या आयु का; पाठ्यक्रम या स्थिति में, और यह केवल किसी युवा व्यक्ति के संदर्भ में ही अर्थपूर्ण होता है।वरिष्ठ कर्मचारियों की बैठक अन्य लोगों से पहले हुई।
  428. TOEFLसंवेदी अंगत्वचा सबसे बड़ा संवेदी अंग है और सबसे कम सराहा जाने वाला अंग है।
  429. हाई स्कूलसमझदारपैदल यात्रा के लिए उपयुक्त जूते पहनें।
  430. जूनियर हाईसंवेदनशीलयह उस परिवार में एक संवेदनशील विषय है।
  431. TOEFLइंद्रियों के लिहाज से कामुक, इच्छा के बोझ से मुक्तकमरा कामुक और पूरी तरह से पवित्र था।
  432. जूनियर हाईकिसी विचार को पूरा करने वाले शब्दों का समूह; साथ ही, सुनाया गया निर्णय।एक सुधारात्मक वाक्य ने तीन पन्नों की प्रशंसा को निरर्थक बना दिया।
  433. जूनियर हाईअलग-अलग; क्रिया के रूप में, अलग करनाअलग करना ही विवेक का अर्थ है, और 'अ-' अस्वीकार करता है।
  434. जूनियर हाईगंभीरसमस्या जितनी दिखती है उससे कहीं अधिक गंभीर है।
  435. जूनियर हाईकिसी दूसरे के लिए काम करना और उनकी जरूरतों को पूरा करना; साथ ही, किसी पद पर आसीन होना।पेड़ के छल्ले वर्षा के एक संकेतक के रूप में काम करते हैं।
  436. TOEFLवह घटना जो प्रगति को उलट देती है; महत्वपूर्ण बात रुकना नहीं, बल्कि पीछे की ओर जाना है।आग लगना एक झटका था, अंत नहीं।
  437. जूनियर हाईनिपटारा करनाकिसी देश में बसने का अर्थ है उसमें बैठ जाना और वहीं टिके रहना।
  438. TOEFLबर्खास्तगी; साथ ही, नौकरी छोड़ने पर दिया जाने वाला मुआवजा।बर्खास्तगी उदार थी और चुप्पी उसी का हिस्सा थी।
  439. हाई स्कूलसिलनामाँ ने मुझे बटन सिलना सिखाया।
  440. TOEFLभूमिगत सीवर जो शहर के गंदे पानी और कचरे को बहाकर ले जाता हैशहर में पहली सीवर लाइन 1860 में बनाई गई थी।
  441. हाई स्कूलघिसा-पिटा और कमज़ोर; वस्तुओं के संदर्भ में, और साथ ही कंजूसी भरे व्यवहार के संदर्भ में भी।किसी मेहमान के साथ ऐसा बर्ताव करना बहुत ही घटिया तरीका था।
  442. जूनियर हाईकांपना या थरथराना; सिर हिलाना भी इसी क्रिया का एक रूप है।डालने से पहले बोतल को अच्छी तरह हिला लें।
  443. हाई स्कूलउथलासैल्मन मछली उसी उथले पानी में अंडे देती है।
  444. TOEFLकिसी कार्य को शर्मनाक घोषित करना; यह निर्णय कार्य से जुड़ा होता है, व्यक्ति से नहीं।देरी शर्मनाक थी और किसी ने भी इसका कारण नहीं बताया।
  445. जूनियर हाईशेयर करनावह इतना स्वार्थी है कि श्रेय साझा नहीं करना चाहता।
  446. TOEFLकई टुकड़ों में बिखर जानाएक भटकी हुई बेसबॉल पतली कांच की खिड़की को आसानी से चूर कर सकती है।
  447. हाई स्कूलदाढ़ीदरवाजे के निचले हिस्से को थोड़ा सा काट दें।
  448. हाई स्कूलकदमझींगा को बढ़ने के लिए अपना खोल उतारना पड़ता है।
  449. हाई स्कूलशुद्धहमारा मिलना महज संयोग था।
  450. जूनियर हाईदराजउसने एक ही तख्ते से शेल्फ बनाया।
  451. जूनियर हाईवह खोल या आवरण जो अंदर रखी सामग्री की रक्षा करता है; साथ ही किसी इमारत का बाहरी ढांचा भी।इमारत का केवल ढांचा ही बचा था।
  452. TOEFLहल्की सी कंपन के साथ चमकना; पानी में या गर्म हवा में दिखाई देनाशांत झील गर्मियों के चाँद तले हल्की-हल्की चमकने लगी।
  453. जूनियर हाईप्रकाश चमकाना या प्रतिबिंबित करना; साथ ही, किसी व्यक्ति को अलग दिखानाकैंडेरे का अर्थ है सफेद चमकना, इसलिए एक उम्मीदवार ने सफेद रंग के कपड़े पहने।
  454. हाई स्कूलकंपकंपीउस आवाज से मेरी रीढ़ की हड्डी में सिहरन दौड़ गई।
  455. TOEFLघटिया ढंग से बना और आसानी से फट जाने वाला; पुराने चिथड़ों से बने कपड़े को यही नाम दिया गया था।वे जूते घटिया थे और एक सर्दी तक ही चले।
  456. TOEFLवह दुकानदार जो अपनी दुकान खुद चलाता है; व्यापारी के विपरीत, उसकी दुकान केवल एक ही होती है।हमें रास्ता नहीं पता था, इसलिए हमने एक दुकानदार से पूछा।
  457. हाई स्कूलपानी के बगल वाला भूभाग; यह समुद्र, झील या नदी पर लागू होता है।पूरे तट पर रेत और पानी का संगम देखने को मिलता है।
  458. TOEFLआवश्यक चीज़ों के संबंध में कमियाँ; अनुपस्थिति नहीं, बल्कि एक निश्चित संख्या तक पहुँचने में विफलता।इस कस्बे में पानी की पुरानी कमी है।
  459. हाई स्कूलवह शॉर्टकट जो घुमावदार रास्ते से बचाता है; साथ ही, मेहनत बचाने का तरीका भी।भाषा सीखने का कोई शॉर्टकट नहीं है।
  460. TOEFLसंक्षेप में: बहुत समय पहले की बात नहीं हैउन्होंने दोपहर में कहा, डॉक्टर थोड़ी देर में आपसे मिलेंगे।
  461. TOEFLफाड़ने के बाद बची हुई छोटी पट्टी; क्रिया के रूप में, इस प्रकार फाड़नाइसमें सबूत का एक अंश भी नहीं था।
  462. TOEFLलोगों और पैसों को समझने और बिना किसी कमी को छोड़े कार्रवाई करने में माहिर; यह कोई धूर्त चालाकी नहीं, बल्कि व्यावहारिक सूझबूझ है।उसने कीमत के बारे में चतुराई भरा अनुमान लगाया।
  463. TOEFLठंड या भय से होने वाली एक संक्षिप्त, तीव्र कंपकंपी; साथ ही किसी वस्तु या इमारत का हिलना।उसने ठंड में अपने भीतर एक सिहरन दौड़ती महसूस की।
  464. हाई स्कूलभाई या बहनमेरा छोटा भाई-बहन हर सप्ताहांत चमकीले चित्र बनाना पसंद करता है।
  465. TOEFLतारों को संदर्भ मानकर मापने पर, वह दिन सौर दिवस से चार मिनट छोटा होता है।नक्षत्र दिवस सौर दिवस से छोटा होता है।
  466. TOEFLघेराबंदी जिसमें बिना हमला किए चारों ओर से घेर लिया जाता है और अंदर फंसे लोगों के थक जाने का इंतजार किया जाता है; यह वर्षों तक चल सकती है।नदी जम जाने पर उन्होंने घेराबंदी हटा ली।
  467. जूनियर हाईसाँसयह खबर सुनकर उसने राहत की सांस ली।
  468. जूनियर हाईदेखनानजरों से ओझल, चाहे जानबूझकर हो या अनजाने में।
  469. जूनियर हाईसंकेतथकान इसका पहला लक्षण है जिस पर ध्यान देना चाहिए।
  470. हाई स्कूलमहत्वपूर्णजून में इसमें उल्लेखनीय वृद्धि हुई।
  471. TOEFLमूक फ़िल्मएक मूक फिल्म कभी पूरी तरह से मूक नहीं होती; उसमें पियानो लगातार बजता रहता है।
  472. उन्नतयह सब एक साथ घटित होता है; चीजों में कोई क्रम नहीं होता, बल्कि वे एक-दूसरे पर चढ़ी हुई होती हैं।मुकदमे की सुनवाई के दौरान एक साथ अनुवाद शुरू हुआ।
  473. TOEFLमजबूत नसों और पतले होने के बावजूद ताकत का प्रतीक; यह नसों की बात करता है, मांस की नहीं।उसकी भुजाएँ पतली थीं लेकिन मांसल और फुर्तीली थीं।
  474. हाई स्कूलएकवचनभौतिकी में 's' के बावजूद एकवचन क्रिया का प्रयोग होता है।
  475. जूनियर हाईडूबने का कारण यह है कि कोई तैर नहीं सकता; यह बात उदास मनोदशा और आवाज पर भी लागू होती है।छिद्रयुक्त चट्टान बारिश के पानी को सीधे नीचे रिसने देती है।
  476. TOEFLसिनुअस: घुमावदार और मुड़ा हुआ; लैटिन शब्द साइनस से व्युत्पन्न, जिसका अर्थ है वक्र।चट्टानों के बीच से एक घुमावदार रास्ता ऊपर की ओर जाता था।
  477. जूनियर हाईवह स्थान जहाँ कोई वस्तु उठती है या उठ चुकी है; साथ ही, उत्खनित स्थलयह स्थान एक छोटे बगीचे के लिए आदर्श है।
  478. हाई स्कूलकंकालसंग्रहालय एक विशाल डायनासोर का कंकाल प्रदर्शित करता है।
  479. TOEFLसंशयवादी: वह व्यक्ति जो शुरू से ही किसी बात पर विश्वास नहीं करता और पहले उसकी जांच करता है।एक संशयवादी यह पूछता है कि आपको कैसे पता चला, न कि यह कि आपको इसकी परवाह है या नहीं।
  480. हाई स्कूलउलझन मेंवैज्ञानिकों को इस दावे पर संदेह था।
  481. जूनियर हाईक्षमतायह पुल उनकी कुशलता का प्रमाण है।
  482. TOEFLबिना पहियों वाला वाहन जो बर्फ या हिम पर सरकता है; कभी-कभी इसे कुत्ते या घोड़े खींचते हैं।स्लेज किसी भी गाड़ी की तुलना में अधिक भार ढो सकती थी।
  483. TOEFLफिसलनदार और चमकदार; साथ ही, वह जो बहुत नरम और कुशल हो।"स्लिक" शब्द को मधुर स्वर में कहा गया।
  484. हाई स्कूलमामूली: जो मौजूद तो है, लेकिन नाममात्र का।मुझे सिरदर्द और हल्का बुखार है।
  485. TOEFLपतला और महीन; साथ ही, जिसकी आशा या संभावना बहुत कम हो।उस सप्ताह बारिश की संभावना बहुत कम थी।
  486. TOEFLफिसल जाना; साथ ही, वह छोटी सी गलती जो किसी का ध्यान नहीं खींच पाती।वह हर छोटी सी गलती के लिए खुद को कोसती है।
  487. TOEFLझुकी हुई सतह; और इस तरह झुकी हुई होनाउस रेखा के ऊपर की पूरी ढलान शंकुधारी वृक्षों से ढकी हुई थी।
  488. TOEFLगहरा कीचड़; उसी वर्तनी के साथ, सांप की केंचुली।गाड़ी दलदल में आकर रुक गई और वहीं ठहर गई।
  489. TOEFLधीमी और सुस्त गति या प्रवाह से संबंधित; नदियों, व्यवसायों और मशीनों के संदर्भ में कहा जाता है।कस्बे के नीचे नदी का प्रवाह धीमा है।
  490. TOEFLप्रहारों से तोड़ना; इतनी ज़ोर से तोड़ना कि उसकी मरम्मत न हो सके।तूफान उड़ते मलबे से खिड़कियां तोड़ सकता है।
  491. TOEFLअयस्क को तब तक गर्म करना जब तक कि चट्टान अलग न हो जाए और केवल धातु ही शेष रह जाए, यह उसे निकालने की कला से अलग एक कला है।प्राचीन कारीगरों ने पत्थर की भट्टियों में लोहा गलाना सीखा।
  492. TOEFLबिना लौ के जलना, धीरे-धीरे खुद को भस्म कर देना; साथ ही, वह क्रोध जो प्रकट नहीं होता।अलाव आधी रात के बाद भी देर तक सुलगता रहा।
  493. TOEFLऊपर से इस तरह ढक देना कि सांस लेना मुश्किल हो जाए; आग बुझाने को भी यही कहा जाता है।उन्होंने कंबल से छोटी लपटों को बुझा दिया।
  494. TOEFLकिसी निषिद्ध वस्तु को गुप्त रूप से अंदर रखना या बाहर निकालनाअधिकारियों ने दुर्लभ पक्षियों की तस्करी करने की कोशिश कर रहे व्यक्ति को पकड़ा।
  495. TOEFLनरम शरीर वाला जानवर जो अपनी पीठ पर खोल रखकर रेंगता है; साथ ही, सुस्ती का प्रतीक भी।एक घोंघा छूने पर अपने सींग अंदर खींच लेता है।
  496. TOEFLजानवरों को पकड़ने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला फंदा; साथ ही, वह जाल जिसमें किसी को गिराया जाता है।रास्ते में जाल बिछाया गया था।
  497. TOEFLधागे या बालों का वह गुच्छा जो सुलझने का नाम ही न ले; साथ ही, दांत दिखाते हुए कुत्ते की गुर्राहट।नाव के पीछे रस्सी उलझी हुई थी।
  498. TOEFLदबी आवाज़ में हंसना, मुश्किल से अपनी हंसी को रोक पाने के साथ।छात्रों ने उस मज़ेदार टाइपो पर दबी हँसी न हँसने की कोशिश की।
  499. उन्नतनाक से थोड़ी देर के लिए सांस लेना; किसी चीज को सूंघना, और साथ ही आंसू रोकनाजिज्ञासु पिल्ला बगीचे के हर फूल को सूँघना पसंद करता है।
  500. हाई स्कूलडुबानाबीन्स को रात भर ठंडे पानी में भिगोकर रखें।
  501. हाई स्कूलमिलनसार: ऐसा व्यक्ति जो लोगों को पसंद करता है और उनसे बातचीत करता है।वह समुद्र में मिलनसार था और जमीन पर चुप रहता था।
  502. TOEFLसामाजिक विज्ञानसामाजिक विज्ञान ने इसकी पद्धतियों को अपनाया और फिर उन पर संदेह व्यक्त किया।
  503. TOEFLसामाजिक: वह जो संपूर्ण समाज से संबंधित हो, न कि व्यक्तियों से।समस्या सामाजिक थी और इसे एक विभाग को सौंप दिया गया था।
  504. हाई स्कूलसमाज शास्त्रवह सप्ताह में दो बार समाजशास्त्र पर व्याख्यान देती हैं।
  505. TOEFLनमक का आधा भाग बनाने वाली नरम, चांदी जैसी धातु; पानी के संपर्क में आने पर यह तीव्र प्रतिक्रिया करती है।साधारण नमक सोडियम और क्लोरीन का संयोजन होता है।
  506. TOEFLभीगा हुआ: इतना पानी पी लिया हो कि भारी और नरम हो गया होकपड़े के नीचे दबने से रोटी गीली हो गई थी।
  507. जूनियर हाईवह भूमि जिसमें बोई गई फसलें उगती हैं; मिट्टी को एक स्थान के रूप में नहीं, बल्कि उस भूमि के रूप में जो पौधों का पोषण करती है।जमीन एक जगह है; मिट्टी एक पदार्थ है।
  508. जूनियर हाई'सूर्य का'; सौर प्रणाली का पुराना उपयोग और सौर पैनल का नया उपयोग साथ-साथ मौजूद हैं।नक्षत्र दिवस सौर दिवस से छोटा होता है।
  509. TOEFLसौर परिवारसौर मंडल में आठ ग्रह परिक्रमा करते हैं।
  510. जूनियर हाईसेना में सिपाही; क्रिया के रूप में, हर परिस्थिति के बावजूद आगे बढ़ते रहनासिपाही एक घंटे तक बिना हिले-डुले खड़ा रहा।
  511. हाई स्कूलगंभीरअनजाने में हंसी निकल गई और उस गंभीर क्षण को बिगाड़ दिया।
  512. TOEFLइकट्ठा करनायह चैरिटी स्थानीय व्यवसायों से दान मांगेगी।
  513. हाई स्कूलठोसउसने प्रश्न का ठोस उत्तर दिया।
  514. TOEFLबस एक, बस एक व्यक्ति; इसमें यह नहीं बताया गया है कि अकेलापन है या नहीं, इसमें केवल संख्या बताई गई है।सबसे दूर वाले छोर पर एक अकेला दीपक जल रहा था।
  515. हाई स्कूलसमाधानयह समस्या का एक बढ़िया समाधान है।
  516. जूनियर हाईहल करनाSolvere का अर्थ है ढीला करना, और solve इसका संबंधी शब्द है।
  517. TOEFLविलायकलगभग हर कोशिका में जल विलायक के रूप में मौजूद होता है।
  518. TOEFLगहरे रंग का और गंभीर भाव वाला; यही शब्द चेहरे के लिए इस्तेमाल होता है।कमरा गमगीन था और कोई भी नहीं बैठा।
  519. TOEFLधुएं से उत्पन्न काली धूल; यह चिमनियों और बर्तनों में बारीक या मोटी परत के रूप में जम जाती है।आग के ऊपर की बीमों पर कालिख जम गई थी।
  520. हाई स्कूलशांतएक कप गर्म चाय आपके गले की खराश को शांत कर सकती है।
  521. हाई स्कूलजटिलयह प्रणाली हमारी प्रणाली से कहीं अधिक उन्नत है।
  522. TOEFLपरिष्कार और जटिलता; यह किसी प्रणाली की दिखावट और पेचीदगी को संदर्भित करता है।ताले की जटिलता ने उन्हें आश्चर्यचकित कर दिया।
  523. हाई स्कूलघाववहां पैसा आज भी एक संवेदनशील मुद्दा है।
  524. जूनियर हाईवर्ग या प्रजाति; साथ ही, वर्गों के आधार पर अलग करना और क्रमबद्ध करनाआप किस प्रकार का संगीत सुनते हैं?
  525. जूनियर हाईआवाज़अच्छी जगह और कोई अच्छी जगह न होना एक ही बात लगती है।
  526. हाई स्कूलसार्वभौमयह द्वीप एक संप्रभु राज्य बन गया।
  527. TOEFLअंतरिक्ष में उड़ने वाला जहाज; इसका एकवचन और बहुवचन एक ही है, जैसे कि पूरा अंतरिक्ष यान परिवार।अंतरिक्ष यान ने वर्षों तक तस्वीरें भेजीं।
  528. हाई स्कूलव्यतीतशब्द है जीवन और काल, और काल एक हाथ की चौड़ाई जितना था।
  529. हाई स्कूलपर्याप्त मात्रा में; साथ ही, बिना नुकसान पहुंचाए क्षमा करना और किसी को थोड़ा समय देना।वह बहुत कम अंकों के अंतर से पास हुआ।
  530. TOEFLवह चिंगारी जो चिंगारी जगाती है; लाक्षणिक अर्थ में, वह चीज जो किसी चीज को शुरू करती है।इलेक्ट्रॉन का रंग एम्बर होता है क्योंकि एम्बर को रगड़ने से चिंगारी निकलती है।
  531. TOEFLयह छोटा, भूरा पक्षी शहर और ग्रामीण इलाकों में देखा जा सकता है; यह बहुतायत में पाया जाता है और मनुष्यों के साथ रहता है।एक नन्ही गौरैया बगीचे की पगडंडी पर फुदकी।
  532. TOEFLबड़ी मात्रा में मछलियाँ या मेंढक पैदा करना; साथ ही, एक ही समय में कई चीजों को जन्म देनासैल्मन मछली उसी उथले पानी में अंडे देती है।
  533. TOEFLनुकीला सिरा वाला लंबा डंडा जैसा हथियार; दूर से हत्या करने में सक्षम पहला उपकरणभाले के सिरे पर नुकीली हड्डी लगी हुई थी।
  534. हाई स्कूलनमूनावह एक उत्कृष्ट कार्यकुशल घोड़े का नमूना है।
  535. हाई स्कूलदिखाओरात्रि जुलूस एक शानदार नजारा था।
  536. TOEFLशानदार, मनमोहक; यह दृश्य पहलू है, अंतर्निहित गुणवत्ता नहीं।योजना की विफलता उतनी ही भयावह थी जितनी कि योजना।
  537. हाई स्कूलदर्शककार्यक्रम समाप्त होने से पहले एक भी दर्शक नहीं गया।
  538. TOEFLस्पेक्ट्रमराय दो गुटों में नहीं बंटी होती, बल्कि एक व्यापक दायरे में बंटी होती है।
  539. हाई स्कूलअटकल लगानावैज्ञानिक केवल दूर के ग्रहों पर जीवन के बारे में अनुमान लगा सकते हैं।
  540. TOEFLवह व्यक्ति जो अपना सब कुछ खर्च कर देता है; खर्च और बचत से बना शब्द।उनके पिता फिजूलखर्ची थे और उन्होंने कुछ भी नहीं छोड़ा।
  541. TOEFLमुंह या किसी छिद्र के माध्यम से बलपूर्वक फेंकनापुराने कारखाने की चिमनियाँ हर सुबह गाढ़ा धुआँ उगलती हैं।
  542. हाई स्कूलगोलायह लैंप एक पूर्णतः सफेद गोला है।
  543. हाई स्कूलओसारामेज़ पर गरम कॉफ़ी न गिराने का ध्यान रखो।