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TOEFL शब्द सूची L-P

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इन शब्दों का कान से अभ्यास करें
  1. TOEFLशोरगुल के बीच शांति का क्षण; साथ ही, बच्चे को सुलाने के लिए लोरी गाना।कुछ देर शांति रही और फिर यह सिलसिला दोबारा शुरू हो गया।
  2. TOEFLलकड़ी को तख्तों में काटना; साथ ही, भारी और अनाड़ी तरीके से चलनाआंगन में लकड़ियों का ढेर लगा हुआ था और वे धीरे-धीरे क्षीण हो रही थीं।
  3. TOEFLवह प्रख्यात व्यक्ति जो अपने क्षेत्र को प्रकाशित करता है; मूल शब्द का अर्थ है प्रकाशउस कमरे में उस युग के सभी प्रख्यात व्यक्ति उपस्थित थे।
  4. TOEFLजो स्वयं प्रकाश उत्सर्जित करता हो या चमकीला हो; यह उस चीज़ के बारे में कहा जाता है जिसे अंधेरे में भी देखा जा सकता है।घड़ी की सुइयां चमकदार हैं।
  5. TOEFLचंद्रमा का; विद्वतापूर्ण विशेषण, क्योंकि चंद्रमा का प्रयोग विशेषण के रूप में नहीं किया जाता है।चंद्रमा की धूल जिस भी चीज को छूती है, उससे चिपक जाती है।
  6. TOEFLएक ऐसा व्यक्ति जो तर्क से परे हो; यह शब्द इस पुरानी धारणा से आया है कि मन चंद्रमा के साथ घूमता है।उसने राजमार्ग पर पागलपन भरी गति से गाड़ी चलाई।
  7. TOEFLवह अंग जो हवा से ऑक्सीजन लेता है और कार्बन डाइऑक्साइड बाहर निकालता है; ऐसे दो अंग होते हैं, और बायां अंग हृदय के कारण छोटा होता है।बायां फेफड़ा दाएं फेफड़े से छोटा है।
  8. हाई स्कूलआकर्षित करनाशहर का आकर्षण शब्दों में बयान करना मुश्किल है।
  9. TOEFLकिसी सतह की वह चमक जिससे वह प्रकाश को परावर्तित करती है; यह पत्थर, धातु और रेशम में अंतर करने में सहायक होती है।उस खनिज में गीले कांच जैसी चमक थी।
  10. TOEFLअत्यधिक वृद्धि: इतनी घनी हो जाना कि उसे नियंत्रित न किया जा सकेबगीचा हरा-भरा था और उसमें कोई छेड़छाड़ नहीं की गई थी।
  11. TOEFLवह बल जो लोहे को आकर्षित करता है और उत्तर दिशा की ओर इंगित करता है; साथ ही, किसी व्यक्ति का आकर्षण।उन्होंने अपने सम्मोहन से पूरे कमरे को मंत्रमुग्ध कर दिया।
  12. हाई स्कूलशानदारउनके जड़ी-बूटी के उपचार से कुछ भी ठीक नहीं हुआ और उनकी रसोई से बहुत ही मनमोहक खुशबू आती थी।
  13. TOEFLछवि को बड़ा करेंसूक्ष्मदर्शी छोटी कोशिकाओं को सैकड़ों गुना बड़ा कर सकता है।
  14. TOEFLपरिमाणनुकसान की भयावहता बाद में स्पष्ट हुई।
  15. जूनियर हाईरखनास्वस्थ आहार बनाए रखना महत्वपूर्ण है।
  16. TOEFLयह उस पौधे का ब्रिटिश और अकादमिक नाम है जिसे संयुक्त राज्य अमेरिका में मक्का कहा जाता है; यह अमेरिका का मूल निवासी है।अधिकांश मक्का पशुओं को खिलाने के लिए उपयोग किया जाता है।
  17. जूनियर हाईबड़ा: दो या दो से अधिक में से सबसे बड़ा और सबसे भारीमुख्य सड़क वह थी जिसका कोई नाम नहीं था।
  18. हाई स्कूलअधिकांशअधिकांश लोगों ने नाम को बरकरार रखने के पक्ष में मतदान किया।
  19. TOEFLउन्होंने जो कुछ भी हाथ में था, उसी से काम चलाया, और यह साफ दिखता है।उन्होंने तख्तों से बने एक अस्थायी पुल से होकर नदी पार की।
  20. जूनियर हाईपुरुषकेवल नर पक्षी के सिर पर ही लाल कलगी होती है।
  21. TOEFLकिसी को चोट पहुंचाने की इच्छा; कभी-कभी एक क्षणिक आवेग, कभी-कभी लंबे समय से दबा हुआ भाव।दुर्भावना नहीं बल्कि लापरवाही के कारण हानि हुई।
  22. उन्नतदुर्भावनापूर्ण: केवल दूसरों को नुकसान पहुंचाने के आनंद के लिए किया गया कार्ययह अफवाह दुर्भावनापूर्ण थी और साथ ही सच भी थी।
  23. TOEFLघातकघातक कोशिकाएं फैलती हैं; सौम्य कोशिकाएं एक ही जगह पर रहती हैं।
  24. TOEFLकुपोषणकुपोषण के लक्षण सबसे पहले बच्चों के दांतों में दिखाई दिए।
  25. हाई स्कूलसस्तन प्राणीचमगादड़ एकमात्र उड़ने वाला स्तनधारी जीव है।
  26. TOEFLहिमयुग का ऊनी हाथी; विशेषण के रूप में, विशालबर्फ में एक पूरा विशालकाय जानवर मिला।
  27. जूनियर हाईप्रबंधित करनायह शब्द ऐसे व्यक्ति के लिए भी प्रयोग किया जाता है जिसे संभालना मुश्किल हो।
  28. जूनियर हाईकार्य प्रभारितमैनेजर हर उस व्यक्ति के साथ सौहार्दपूर्ण व्यवहार करता था जो फोन करता था।
  29. TOEFLजनादेशउन्होंने पूरी योजना के लिए जनादेश होने का दावा किया।
  30. उन्नतअनिवार्य, लागू करने योग्य; मूल बात यह है कि कोई विकल्प नहीं है।पहले सप्ताह में उपस्थिति अनिवार्य है।
  31. TOEFLकुशलतापूर्वक और उद्देश्यपूर्ण ढंग से आगे बढ़ना; सैनिकों को स्थानांतरित करने के लिए यही शब्द प्रयोग किया जाता था।पायलट ने अशांति से बचने के लिए एक सहज युद्धाभ्यास किया।
  32. TOEFLउन्मादी: पागलपन की हद तक अतिवादीउसकी उन्मादी हंसी से गलियारा सन्नाटे में गूंज उठा।
  33. उन्नतघोषणापत्रदिसंबर तक तनाव के लक्षण स्पष्ट होने लगे थे।
  34. TOEFLएक लिखित बयान जो सार्वजनिक रूप से यह स्पष्ट करता है कि क्या तर्क दिया जा रहा है; यह एक घोषणा है, रिपोर्ट नहीं।घोषणापत्र चार मुद्रित पृष्ठों का था।
  35. TOEFLकई प्रकार केउसके कई कारण थे और उनमें से कोई भी पैसा नहीं था।
  36. हाई स्कूलचालाकी से काम निकालनासर्जन ने सूक्ष्म उपकरणों को सटीकता से संचालित करना सीखा।
  37. जूनियर हाईढंगउनका व्यवहार आकर्षक था और वे आपको कुछ भी नहीं बताते थे।
  38. TOEFLकिसी व्यक्ति की आदत जिसे वह बार-बार दोहराता है: हावभाव में और बोलने के तरीके में।उनकी एक ऐसी आदत थी जिसकी नकल कोई नहीं कर सकता था।
  39. TOEFLआधिपत्यउस जागीरदार के स्वामित्व में घाटी की सभी मिलें थीं।
  40. हाई स्कूलनियमावलीडेस्क पर बैठकर काम करने की तुलना में शारीरिक श्रम वाला काम उन्हें ज्यादा पसंद है।
  41. जूनियर हाईउत्पादनवे अब यहां किसी भी चीज का उत्पादन नहीं करते हैं।
  42. TOEFLकिसी चीज को उसकी दिखावट या कारीगरी में खामी डालकर खराब कर देना।एक खरोंच भी चमकदार नई मेज़ को खराब कर सकती है।
  43. हाई स्कूलअंतरउनकी प्रतिक्रिया हर पृष्ठ के हाशिये को भर देती है।
  44. TOEFLवैवाहिक: पति-पत्नी के बीच के संबंध से संबंधितउनकी वैवाहिक व्यवस्था विचित्र थी और सबसे लंबे समय तक चली।
  45. TOEFLसमुद्र से संबंधित; विशेष रूप से नौवहन, समुद्री कानून और तटीय भूमि के लिएसमुद्री कानून अन्य अधिकांश कानूनों की तुलना में पुराना है।
  46. जूनियर हाईएक संकेत; साथ ही, इंगित करना और परीक्षा का मूल्यांकन करनावह बहुत कम अंकों के अंतर से पास हुआ।
  47. TOEFLस्पष्ट रूप से: डिग्री बड़ी है और यह दिखाई देती हैदूसरा वर्ष पहले की तुलना में काफी सूखा रहा।
  48. जूनियर हाईसूर्य से चौथा ग्रह; लाल रंग का दिखने के कारण इसका नाम रोमन युद्ध देवता के नाम पर रखा गया था।मंगल ग्रह का लाल रंग जंग का है, उसकी धूल में लोहा मौजूद है।
  49. TOEFLघास और सरकंडों से ढकी नम भूमि; वृक्षहीन, नीची और साफ ज़मीनपक्षी अप्रैल से ही दलदली भूमि में घोंसला बनाना शुरू कर देते हैं।
  50. TOEFLमार्शल: सेना या वायु सेना में सर्वोच्च पदस्थ अधिकारीमार्शल ने आदेश पर हस्ताक्षर कर दिए और फिर कभी मैदान नहीं देखा।
  51. TOEFLपत्थर या ईंट का कारखाना, और साथ ही इसके निर्माण का व्यापार।यह पत्थर की दीवार आठ सौ साल से खड़ी है।
  52. TOEFLजो लोग अपना बचाव नहीं कर सकते, उनका सामूहिक नरसंहार; यह कोई लड़ाई नहीं, बल्कि एक कत्लेआम है।इस नरसंहार का वर्णन तीन ऐतिहासिक ग्रंथों में मिलता है।
  53. हाई स्कूलविशाल: इतना बड़ा और भारी कि हाथों में न समाएवह विशाल दरवाजा इतनी मजबूती से लगाया गया था कि एक बच्चा भी उसे हिला सकता था।
  54. हाई स्कूलकृतिउन्होंने एक उत्कृष्ट कृति पर नौ साल बिताए।
  55. TOEFLभौतिकवादभौतिकवाद का मानना है कि केवल पदार्थ ही वास्तविक है।
  56. TOEFLमातृ पक्ष; साथ ही, परिवार की वह शाखा जो माँ की ओर से आती है।उनके नाना ने दूसरा खेत अपने पास रखा था।
  57. जूनियर हाईसंख्या और रूप का विज्ञान; यद्यपि यह 's' में समाप्त होता है, फिर भी यह एकवचन में समान रहता है।पढ़ने में उपलब्धि बढ़ी जबकि गणित में घटी।
  58. TOEFLप्रजनन का मौसम, गर्मी का मौसमउस वर्ष प्रजनन का मौसम दो सप्ताह पहले ही शुरू हो गया था।
  59. TOEFLपंजीकरण: सूची में पंजीकृत होना और आधिकारिक तौर पर घर का सदस्य होनामैट्रिक की परीक्षा का खर्च पहले साल की परीक्षा से अधिक था।
  60. TOEFLमैट्रिक्सइस मैट्रिक्स में नौ पंक्तियाँ और चार स्तंभ हैं।
  61. हाई स्कूलपका हुआदो साल बाद पनीर पक कर तैयार हो जाता है।
  62. TOEFLपेड़ों से रहित नीची घास का मैदान; चराई और घास काटने के लिए भी उपयुक्त।उन्होंने निचले घास के मैदान से घास काटी।
  63. TOEFLअल्पवे वर्षों तक मामूली मजदूरी पर जीवन यापन करते रहे।
  64. जूनियर हाईअर्थइन रचनाओं का अर्थ है अंतर्मुखी होना, और कुछ नहीं।
  65. हाई स्कूलइस दौरानचावल उबाल लें। इसी बीच प्याज काट लें।
  66. TOEFLदूसरों के मामलों में दखल देनादूसरों के मामलों में दखल देना नासमझी है।
  67. जूनियर हाईसमाचारों को जनता तक पहुंचाने वाले चैनलों का समूह; एकवचन में, माध्यम, वह जो मध्यस्थता करता हैमीडिया को इस बदलाव को समझने में देर लगी।
  68. TOEFLमीडिएटएक तटस्थ मित्र उनके मतभेद में मध्यस्थता करने को सहमत हुआ।
  69. जूनियर हाईदवासार्वजनिक स्वच्छता ने किसी भी दवा से कहीं अधिक लोगों की जान बचाई।
  70. हाई स्कूलमध्यकालीनयह मीनार मध्ययुगीन है, लेकिन इसकी छत नहीं।
  71. TOEFLयह कोई असामान्य बात नहीं है; यह बुराई नहीं कहता: यह प्रशंसा करने से इनकार करके अपमान करता है।काम ठीक-ठाक था, लेकिन औसत दर्जे का था।
  72. हाई स्कूलमन को एक ही चीज पर केंद्रित करना और मौन में गहराई से चिंतन करना; यह प्रार्थना और एक विशेष प्रकार के लेखन के लिए उपयोगी है।घंटी बजने तक वह ध्यान में बैठा रहा।
  73. TOEFLजो आगे बढ़ने के लिए धक्का-मुक्की नहीं करता; न कमजोर है और न डरा हुआ, बल्कि जानबूझकर अपनी ताकत का इस्तेमाल नहीं करता।उसने विनम्र स्वर में पूछा और प्रतीक्षा की।
  74. TOEFLआने वाली पीढ़ियों के स्मरण के लिए कुछ मूर्त रूप छोड़ना: एक पत्थर, एक लेख, किसी दिन का नामशहर ने अपने संस्थापकों की स्मृति में एक बगीचा बनाया।
  75. उन्नतजो हानि पहुँचाने की धमकी देता है; यह तब भी कहा जा सकता है जब अभी तक कुछ भी नहीं किया गया हो।वह सूखा पेड़ नीचे सड़क के लिए खतरा था।
  76. जूनियर हाईपैबंदबुखार से उबरने के बाद अब उनकी सेहत में सुधार हो रहा है।
  77. जूनियर हाईमानसिकउसने पते को मन में याद कर लिया।
  78. TOEFLउपदेशकउनके गुरु ने नौ साल तक हर मसौदे को पढ़ा।
  79. TOEFLव्यापारव्यापारिक क्षेत्र जलमार्ग के किनारे स्थित था।
  80. जूनियर हाईवह व्यापारी जो सस्ते दामों पर सामान खरीदता है और महंगे दामों पर बेचता है, लगभग हमेशा दूर से और थोक में।इस नौसेना का निर्माण व्यापारिक जहाजों से किया गया था।
  81. TOEFLपारा जैसा चंचल और परिवर्तनशीलउनके अस्थिर स्वभाव के कारण उनके अनुरूप योजना बनाना कठिन था।
  82. हाई स्कूलपारायहां पारा ही एकमात्र तरल धातु है।
  83. हाई स्कूलदयान्यायाधीश ने युवक पर दया दिखाई।
  84. TOEFLदो या दो से अधिक कंपनियों का एक में विलय; यह एक कंपनी द्वारा दूसरी कंपनी के अधिग्रहण से भिन्न है।विलय और खरीद एक समान नहीं हैं।
  85. TOEFLमध्याह्नयह मध्याह्न रेखा पुरानी वेधशाला से होकर गुजरती है।
  86. हाई स्कूलयोग्यताइस योजना का एक स्पष्ट लाभ है।
  87. TOEFLचयापचयठंड चयापचय को लगभग नगण्य कर देती है।
  88. TOEFLवायुमंडल में प्रवेश करते ही जलकर राख हो जाने वाला छोटा पत्थर; जो पत्थर ज़मीन तक पहुँचता है, वह उल्कापिंड कहलाता है।हमने एक चमकीले उल्का को रात के आकाश में गुजरते देखा।
  89. TOEFLआकाश और समय का विज्ञान; इसका नाम ग्रीक भाषा के 'जो ऊपर है' शब्द से आया है।टेलीग्राफ के आने के बाद ही मौसम विज्ञान उपयोगी बन पाया।
  90. TOEFLव्यवस्थित: क्रम का पालन करना और किसी भी चरण को न छोड़नाउनकी सुनियोजित खोज में चाबी आखिरी दराज में मिली।
  91. TOEFLकार्यप्रणालीकार्यप्रणाली पर आधे से अधिक लेख में चर्चा की गई है।
  92. TOEFLहर छोटी से छोटी बात का ध्यान रखते हुए और बिना कुछ छोड़े; एक ऐसा तरीका जिससे कोई कमी न रह जाए, भले ही इसमें समय लगे।इस सूची को तीस वर्षों तक सावधानीपूर्वक रखा गया था।
  93. हाई स्कूलमाइक्रोस्कोपसूक्ष्मदर्शी से देखने पर किनारा फटा हुआ दिखाई देता है।
  94. TOEFLसूक्ष्मजीवएक सूक्ष्म जीव के कारण पूरा तालाब हरा हो गया।
  95. जूनियर हाईएक बड़ी शक्ति; शायद कहने के लिए भी यह शब्द प्रयोग किया जाता हैजो भी हो, हमें कोशिश तो करनी ही चाहिए।
  96. हाई स्कूलमाइग्रेटये पक्षी अक्टूबर में दक्षिण की ओर प्रवास करते हैं।
  97. जूनियर हाईनाबालिगशब्दों में मामूली सा बदलाव किया गया था।
  98. जूनियर हाईमिनटएक मिनट तक हल्की बूंदा-बांदी हुई और फिर रुक गई।
  99. TOEFLएक मिनट में जाने के लिए तैयार सैनिक; अठारहवीं सदी के अमेरिका की कहानियों से मिली जानकारी।एक मिनुटमैन ने अपनी बंदूक दरवाजे के पास रखी हुई थी।
  100. TOEFLवह परिदृश्य जो वास्तव में मौजूद नहीं है और गर्म हवा द्वारा प्रकाश के मुड़ने के कारण प्रकट होता है; फिर, जिसकी कामना की जाती है लेकिन प्राप्त नहीं होता।उनके सामने दिख रही झील एक मृगतृष्णा थी।
  101. TOEFLकीचड़ में फंस जाना और हिल-डुल न पाना।पुराना ट्रक कीचड़ भरे दलदल में गहराई तक धँस गया।
  102. TOEFLयह विविध है और इसमें कोई सुसंगत समग्रता नहीं है; यह कोई चुनी हुई चीज़ नहीं है, यह बस यूं ही बन गई।आखिरी डिब्बे में तरह-तरह की छोटी-मोटी चीजें रखी थीं।
  103. TOEFLअपरिवर्तित शब्दों से गलत अर्थ निकालना; गलती प्राप्तकर्ता की होती है।कृपया मेरी दयालुता को कमज़ोरी न समझें।
  104. जूनियर हाईदयनीय: इतना दयनीय कि तरस खाने लायककमरा साफ, गर्म और दयनीय था।
  105. TOEFLकंजूस: वह व्यक्ति जिसके पास कुछ है और वह उसे छोड़ने के लिए अनिच्छुक है।उनकी कंजूसी भरी आदतें उस गरीबी से कहीं अधिक समय तक कायम रहीं, जिसने उन्हें जन्म दिया था।
  106. TOEFLगुमराह करके बहकानाझूठे विज्ञापन भोले युवा खरीदारों को गुमराह कर सकते हैं।
  107. TOEFLलापता: वे उस स्थान पर नहीं हैं जहाँ उन्हें होना चाहिए और उनके ठिकाने का पता नहीं है।चाबी के गुम होने से एक हफ्ते तक सभी लोग हैरान रहे।
  108. TOEFLजमीन के पास तैरती हुई बूंदें; कोहरे से भी हल्की, वे आगे के दृश्य को धुंधला कर देती हैं।भोर के समय निचले खेतों में कोहरा छाया हुआ था।
  109. जूनियर हाईगलतीगलती को सबसे पहले उन्होंने ही देखा था।
  110. TOEFLकम करनाइस आंगन में पेड़ गर्मी को कम करने में मदद करते हैं।
  111. TOEFLमिश्रित नस्ल, मिश्रित नस्ल काएक मिश्रित नस्ल का कुत्ता गली के सभी शुद्ध नस्ल के कुत्तों से अधिक समय तक जीवित रहा।
  112. TOEFLकिसी किले या गांव के चारों ओर बनी गहरी, पानी से भरी खाई; यह किसी को भी अंदर आने से रोकने के लिए बनाई जाती है।दीवारों के चारों ओर एक चौड़ी खाई बनी हुई थी।
  113. TOEFLवह भीड़ जो अपना आपा खो बैठी है; यह शब्द हमेशा नकारात्मक अर्थ रखता है।किसी भीड़ को उपद्रवी समूह कहना भी एक प्रकार का निर्णय है।
  114. हाई स्कूलगतिमानयह क्लिनिक मोबाइल है और गांवों का दौरा करता है।
  115. हाई स्कूलदिखावटीहमने दिसंबर में एक मॉक परीक्षा दी थी।
  116. हाई स्कूलतरीकायहां यात्रा का सबसे सस्ता साधन ट्रेन है।
  117. जूनियर हाईआधुनिकआधुनिक भाग को बाद में जोड़ा गया था।
  118. हाई स्कूलमामूलीवह अपने काम के बारे में विनम्र स्वभाव की हैं।
  119. हाई स्कूलसंशोधितहम उपयोगकर्ता प्रतिक्रिया के बाद डिज़ाइन बदल सकते हैं।
  120. हाई स्कूलनमीयह कपड़ा घंटों तक नमी सोख कर रखता है।
  121. TOEFLचीनी बनाने के बाद बचा हुआ गाढ़ा, गहरे रंग का सिरप; इसका उपयोग मिठाइयों, शराब और पशु आहार में किया जाता है।चीनी निकालने के बाद जो बचता है, उसे गुड़ कहते हैं।
  122. हाई स्कूलढालनादीवारों में नमी होने से कुछ ही दिनों में फफूंद पनपने लगती है।
  123. TOEFLयह छोटा काला जानवर जमीन के नीचे सुरंगें खोदकर अपना जीवन यापन करता है; इसकी दृष्टि बहुत कमजोर होती है और इसके आगे के पैर सुरंग खोदने के लिए ही बने होते हैं।एक छछूंदर ने पूरे लॉन को उलट दिया था।
  124. हाई स्कूलअणुलैटिन शब्द 'अन-बिल्ड' है, और 'मॉलिक्यूल' इसका चचेरा भाई है।
  125. TOEFLनरम शरीर वाले जीवों का समूह, जिनमें लगभग हमेशा खोल होते हैं: घोंघे, क्लैम, स्क्विड, ऑक्टोपसकेकड़ा एक क्रस्टेशियन है, मोलस्क नहीं।
  126. TOEFLपुराने पंख, बाल या खोल को उतारना; कीट अपने खोल के अंदर विकसित नहीं होता है और इसलिए उसे इसे उतारना पड़ता है।प्रत्येक क्रस्टेशियन को बढ़ने के लिए अपनी त्वचा को उतारना पड़ता है।
  127. TOEFLतीव्र ताप से पिघलकर बहने योग्य: पत्थर, धातु, कांच, मक्खन कभी नहींग्रह का आंतरिक भाग अभी भी पिघला हुआ है।
  128. TOEFLअलौकिक: इतना महत्वपूर्ण कि यह तय करता है कि आगे क्या होगा।वह ऐतिहासिक दिन अन्य मंगलवारों की तरह ही प्रतीत हो रहा था।
  129. उन्नतआवेगगाड़ी ढलान पर अपनी गति बनाए रखती हुई आगे बढ़ती रही।
  130. हाई स्कूलसाम्राज्यराजशाही आठ सौ वर्षों तक चली।
  131. हाई स्कूलमुद्राइस पुरस्कार का कोई मौद्रिक मूल्य नहीं है।
  132. हाई स्कूलएकाधिकारअच्छे विचारों पर किसी का एकाधिकार नहीं है।
  133. हाई स्कूलनीरसकाम स्थिर है लेकिन नीरस है।
  134. TOEFLएक विकराल वस्तु: कोई बड़ी और विकृत चीज जिसे देखा नहीं जा सकताउन्होंने एक विशालकाय इमारत का निर्माण किया और उसका नाम एक कवि के नाम पर रखा।
  135. TOEFLविशाल, और इतना भार जिसे याद रखा जाएगा; यह स्मृति में उभरने वाली चीज़ों से आता है।यह एक बहुत बड़ा काम था, और यह लंबे समय तक कायम रहा।
  136. TOEFLमोरैनेमोरेन में मौजूद हर पत्थर कहीं और से आया है।
  137. TOEFLस्थगन: वह अवधि जिसके दौरान किसी चीज को औपचारिक रूप से निलंबित किया जाता हैसर्वेक्षण पूरा होने तक निर्माण कार्य पर रोक लगी रही।
  138. TOEFLउदास और अंतर्मुखी: किसी पर निर्देशित क्रोध नहीं, बल्कि अंतर्मुखी।दूसरी सर्दी के बाद वह उदास हो गया।
  139. TOEFLयह एक छोटा, जड़विहीन काई है जो नम छाया में फैलती है; यह चट्टानों और छाल पर भी उगती है।दीवार के उत्तरी हिस्से पर काई जमी हुई थी।
  140. TOEFLकारणहर खिड़की पर एक ही आकृति दिखाई देती है।
  141. TOEFLमोटर न्यूरॉनएक मोटर न्यूरॉन रीढ़ की हड्डी से लेकर पैर तक पहुंच सकता है।
  142. TOEFLप्यूमा, पर्वतीय शेरपर्वतीय शेर दहाड़ नहीं सकता, बल्कि चीखता है।
  143. TOEFLघास काटना; साथ ही, किसी चीज की एक पंक्ति को एक ही झटके में गिरा देना।मैं हर धूप वाले शनिवार की सुबह सामने का लॉन काटता हूँ।
  144. TOEFLश्लेष्म झिल्ली, श्लेष्माश्लेष्म झिल्ली सूख गई थी और इसके साथ ही आवाज भी सूख गई।
  145. जूनियर हाईपानी से मिट्टी नरम हो जाती है; सूखने पर यह फिर से मिट्टी बन जाती है।उसने केवल कीचड़ देखकर ही उसके रास्ते का अनुमान लगा लिया।
  146. TOEFLगड़बड़ करना: इस प्रकार मिलाना कि न तो कोई व्यवस्था बचे और न ही कोई सूत्र।बहुत सारे रसोइये एक साधारण विधि को उलझा सकते हैं।
  147. TOEFLजो कई भाषाओं में लिखा गया हो या जिनका उपयोग किया जाता हो; यह लोगों और संकेतों या दस्तावेजों पर लागू होता है।बंदरगाह पर लगे संकेत बहुभाषी थे।
  148. उन्नतबड़ी संख्या, या समूह; एक उदात्त शब्द जो लोगों, वस्तुओं या कारणों पर लागू होता है।मना करने के कई कारण हो सकते हैं।
  149. TOEFLपीड़ा-नाशकइस काम का अधिकांश हिस्सा नीरस और उपयोगी है।
  150. हाई स्कूलनगरपालिकानगरपालिका का पानी पीने के लिए सुरक्षित है।
  151. TOEFLभित्तिचित्र, भित्ति चित्रभित्तिचित्रों का इमारत से अधिक समय तक टिके रहना केवल सौभाग्य की बात है।
  152. TOEFLधुंधला, जिसका तल दिखाई न दे; यह शब्द पानी और अस्पष्ट चीजों के बारे में कहा जाता है।चक्की के नीचे का पानी मैला और धीमा था।
  153. जूनियर हाईवह ऊतक जो सिकुड़ने पर शरीर को गति देता है; लाक्षणिक अर्थ में, स्वयं को थोपने की शक्ति।एक तंत्रिका आवेग को मांसपेशी तक पहुंचाती है।
  154. TOEFLशांत और उद्देश्यहीन होकर चिंतन करनाउसे शांत झील के किनारे चुपचाप विचारमग्न होना पसंद है।
  155. हाई स्कूलउत्परिवर्तनएक उत्परिवर्तन ने पूरे पौधे को बदल दिया।
  156. TOEFLजो ध्वनि उत्पन्न नहीं करता, या नहीं कर सकता; साथ ही किसी वाद्य यंत्र का म्यूट बटन और ध्वनि बंद करने वाला बटन।उसके कमरे में आते ही सन्नाटा छा गया।
  157. हाई स्कूलबड़बड़ाहटवह धीरे-धीरे अपने मन में बुदबुदाने लगा।
  158. हाई स्कूलआपसीपार्टी में उन्हें एक साझा मित्र मिल गया।
  159. TOEFLनिकट दृष्टि दोष: वह व्यक्ति जो केवल निकट की चीजें ही देख पाता है; साथ ही, वह व्यक्ति जो सोचता है कि वह दूर तक नहीं देख सकता।यह योजना दूरदर्शिता की कमी दर्शाती थी और सभी ने इसकी प्रशंसा की।
  160. TOEFLइतने अधिक कि उनकी गिनती नहीं की जा सकती; यूनानी भाषा में यह एक निश्चित संख्या का नाम था: दस हजारउनके नीचे असंख्य छोटी-छोटी बत्तियाँ लगी हुई थीं।
  161. TOEFLयह उस सीमा को छूता है जो मनुष्य की पहुंच से परे है और जिसे शब्दों में व्यक्त नहीं किया जा सकता; अनुभव तर्क से कहीं अधिक महत्वपूर्ण है।अंत के करीब आते-आते उनकी लेखन शैली रहस्यमय मोड़ ले लेती है।
  162. TOEFLकिसी जाति के देवताओं और उनकी उत्पत्ति से संबंधित कहानियों का संग्रह; साथ ही उनका अध्ययन।रोमन पौराणिक कथाओं ने अपने अधिकांश देवताओं को ग्रीस से लिया था।
  163. TOEFLसबसे निचला बिंदु; यह आकाश का वह बिंदु था जो सीधे उनके पैरों के नीचे था, शीर्ष बिंदु के ठीक विपरीत।वह सर्दी का मौसम पूरे व्यापार के लिए सबसे बुरा दौर था।
  164. TOEFLयह एक मादक पदार्थ है जो दर्द से राहत देता है और नींद लाता है; इसकी अत्यधिक लत लगने की प्रवृत्ति के कारण, इसे लगभग हर जगह विनियमित किया जाता है।यह दवा मादक पदार्थ है और इस पर कड़ा नियंत्रण है।
  165. हाई स्कूलकहानीकहानी समय में आगे-पीछे चलती रहती है।
  166. हाई स्कूलबहुत कम अंतर से: बेहद मामूली अंतर सेघने कोहरे में जहाज चट्टानों से बाल-बाल बच गया।
  167. TOEFLनाक गुहा, नासिका छिद्रफेफड़ों तक हवा पहुंचने से पहले नाक की गुहा उसे गर्म कर देती है।
  168. जूनियर हाईराष्ट्रीय: वह जो पूरे देश से संबंधित हो और उसके लिए सामान्य होइस क्षेत्र को राष्ट्रीय उद्यान घोषित किया गया।
  169. हाई स्कूलराष्ट्रीयताकृपया फॉर्म में अपनी राष्ट्रीयता का उल्लेख करें।
  170. जूनियर हाईउस स्थान के मूल निवासी; लोगों, पौधों और जानवरों के बारे में, न कि बाहर से आने वाले लोगों, पौधों और जानवरों के बारे में।यह पक्षी केवल दो द्वीपों का मूल निवासी है।
  171. TOEFLप्राकृतिक विज्ञानप्राकृतिक विज्ञान की शुरुआत पहले से मौजूद चीजों की गिनती से होती है।
  172. TOEFLप्राकृतिक चयनप्राकृतिक चयन चीजों को हटाता है; इसका कोई विशेष लक्ष्य नहीं होता।
  173. जूनियर हाईप्रकृतिदस साल में प्रकृति ने इस क्षेत्र पर फिर से कब्जा कर लिया।
  174. TOEFLमतली पैदा करना: पेट खराब कर देना।डगमगाती नाव युवा यात्रियों को मतली दिलाने लगी।
  175. TOEFLजहाजों और नौवहन से संबंधित: दूरी और गति की इकाइयाँ, उपकरण, समुद्री शब्दावलीसमुद्री मील, जमीन पर मौजूद एक मील से लंबा होता है।
  176. TOEFLनाभि; मूल रूप से यह शब्द पहिये के केंद्र के समान ही है, और दोनों का अर्थ केंद्र होता है।नाभि वह स्थान है जहाँ शरीर के अंग जुड़े होते हैं।
  177. उन्नतकिसी देश की नौसेना: उसमें शामिल जहाज और उन पर काम करने वाले लोग।इस नौसेना का निर्माण व्यापारिक जहाजों से किया गया था।
  178. TOEFLनिकट, या नज़दीक; यह पहुँचने योग्य दूरी की बात करता है, समय की निकटता की नहीं।पास की एक दुकान में वही चीज सस्ती मिलती है।
  179. जूनियर हाईलगभगबाल-बाल बचना लगभग बचना नहीं होता।
  180. हाई स्कूलसाफ़यह समस्या का एक बढ़िया समाधान है।
  181. TOEFLगैस और धूल का वह बादल जहाँ तारों का जन्म होता है; न तो तारा है और न ही आकाशगंगा। इसका बहुवचन नीहारिका (नेबुला) है।नीहारिका के अंदर नए तारे बनते हैं।
  182. TOEFLफूल से निकलने वाला वह मीठा तरल पदार्थ जिससे कीड़े आकर्षित होते हैं; मधुमक्खी इसे इकट्ठा करके शहद बनाती है।यह फूल अमृत देता है और बदले में कुछ नहीं लेता।
  183. जूनियर हाईज़रूरतलाभार्थी को उपहार के बारे में जानना आवश्यक नहीं है।
  184. हाई स्कूलसुईउसने सुई से बटन सिल दिया।
  185. TOEFLकिसी बात के सच होने से इनकार करना; और स्वयं इनकार करनाउनका पूरा तर्क पिछले तर्क का खंडन था।
  186. हाई स्कूलनकारात्मकइसका जवाब स्पष्ट रूप से 'नहीं' था।
  187. हाई स्कूलउपेक्षा करनायुद्ध के बाद इमारत की उपेक्षा होने लगी।
  188. TOEFLलापरवाहीअदालत ने दोनों पक्षों की लापरवाही पाई।
  189. हाई स्कूलमोल-भाव करनानेगारे का अर्थ है ना कहना और नेगोशिएट का अर्थ है नेगोटियम, न कि अवकाश।
  190. जूनियर हाईपड़ोसीएक पड़ोसी ने हमें धुएं के बारे में सूचित किया।
  191. TOEFLपड़ोसी: वह व्यक्ति जो बिल्कुल बगल में रहता है और जिसकी सीमाएँ आपस में मिलती हैं।पड़ोसी गांव में बिल्कुल अलग ही बोली बोली जाती थी।
  192. TOEFLपत्थर को चमकाने का युग और कृषि का आरंभ; ग्रीक शब्द 'नया पत्थर' से व्युत्पन्न।यह स्थल नवपाषाण काल का है और यहाँ प्रारंभिक काल से ही खेती की जाती रही है।
  193. TOEFLसबसे दूर स्थित ग्रह; इसका नाम समुद्र के देवता के नाम पर रखा गया है।नेप्च्यून ग्रह को किसी के देखने से पहले ही गणितीय गणनाओं के माध्यम से खोज लिया गया था।
  194. हाई स्कूलतंत्रिकाएक तंत्रिका आवेग को मांसपेशी तक पहुंचाती है।
  195. जूनियर हाईपक्षी द्वारा बनाया गया घोंसला; साथ ही, अंदर बस जाना और बैठ जानाएक ततैया ने छत के नीचे अपना घोंसला बनाया।
  196. TOEFLएक मनोदशा विकार जिसमें व्यक्ति वास्तविकता से संपर्क नहीं खोता; यह चिंता या किसी चीज़ पर अत्यधिक ध्यान केंद्रित करने के रूप में प्रकट होता है।उसकी निरंतर चिंता एक हल्के तंत्रिका रोग में बदल गई।
  197. हाई स्कूलतटस्थयह स्थान तटस्थ है; निर्णय बाद में जोड़ा जाता है।
  198. हाई स्कूलबुरा अनुभवसत्र का आखिरी सप्ताह किसी बुरे सपने जैसा था।
  199. TOEFLसूर्यास्त और सूर्योदय के बीच का समय; इस दौरान होने वाली घटनाओं के लिए इसका प्रयोग किया जाता है।रात के समय पुल पर यातायात हल्का रहता है।
  200. TOEFLनाइट्रिक एसिडनाइट्रिक एसिड को दरवाजे के पीछे एक जार में रखा गया था।
  201. TOEFLजो रात में चलता है; उल्लू या चमगादड़ जैसे जानवरों के बारे में कहा जाता है, जो अंधेरे में भोजन की तलाश करते हैं।यहां के अधिकांश छोटे शिकारी निशाचर होते हैं।
  202. TOEFLवह व्यक्ति जो ऋतुओं के अनुसार एक निश्चित मार्ग पर यात्रा करता है; दिशाहीन घुमक्कड़ नहीं।एक घुमंतू व्यक्ति नक्शे से भी बेहतर रास्ता जानता है।
  203. TOEFLनाममात्रउसने नाममात्र का किराया, एक पाउंड, अदा किया।
  204. TOEFLकिसी पद या पुरस्कार के लिए किसी व्यक्ति को उम्मीदवार के रूप में प्रस्तावित करना जीत हासिल करना नहीं है, बल्कि नामांकित होना है।पार्टी अगले हफ़्ते एक उम्मीदवार को नामित करेगी।
  205. TOEFLजो इसे जरा भी महत्व नहीं देता; यह फ्रेंच शब्द 'कोई मायने नहीं रखना' से आया है, और यह हल्कापन कभी-कभी बनावटी होता है।उसने बेपरवाही से जवाब दिया और आगे बढ़ गया।
  206. हाई स्कूलनियमएक समय में नॉर्म एक बढ़ई का वर्ग हुआ करता था।
  207. TOEFLबीते समय या दूर देशों की लालसा; यह मूल रूप से एक बीमारी का नाम था, जो ग्रीक शब्द 'वापसी' और 'दर्द' से बना है।एक समय था जब पुरानी यादों को एक बीमारी की तरह माना जाता था।
  208. TOEFLदोनों नथुने; हवा और गंध के प्रवेश द्वार, और कई जानवरों में वे अलग-अलग सूंघते हैंठंडी हवा से दोनों नथुनों के अंदरूनी हिस्से में जलन हो रही थी।
  209. TOEFLकिनारे पर बना छोटा सा खांचा; इसका उपयोग गिनती रखने और किसी चीज को ठीक से फिट करने के लिए किया जाता है।उसने हर साल के लिए पोस्ट में एक खांचा काट दिया।
  210. जूनियर हाईसूचनाइतनी कम सूचना पर आने के लिए धन्यवाद।
  211. TOEFLबुरी बातों के लिए जाना जाना: प्रसिद्धि का काला पक्षउस सराय की बदनामी एक ही रात की घटना के कारण हुई थी।
  212. हाई स्कूलकुख्यातयह सड़क दुर्घटनाओं के लिए कुख्यात है।
  213. हाई स्कूलपोषणन्यूट्रिरे का अर्थ है पोषण करना, जैसे नर्स और नर्चर का भी अर्थ होता है।
  214. TOEFLपोषण: वह सब कुछ जिसकी शरीर को जीवित रहने के लिए आवश्यकता होती हैरोटी से चावल के समान वजन की तुलना में अधिक पोषण मिलता है।
  215. TOEFLनवीनता अपने आप में, या वह वस्तु जो केवल नई होने के कारण पसंद की जाती है, अपने भीतर यह संकेत निहित करती है कि वह शीघ्र ही पुरानी हो जाती है।गर्मी खत्म होने से पहले ही इसकी नवीनता फीकी पड़ गई।
  216. TOEFLशरीर के लिए हानिकारक; यह विशेष रूप से उन गैसों और धुएं के बारे में कहा जाता है जो साँस लेने पर जहरीली होती हैं।इतनी दूरी पर भी धुआं हानिकारक था।
  217. TOEFLरंगअनुवाद में इसकी हर बारीकी खो जाती है।
  218. TOEFLविरासत को आगे बढ़ाने वाली लंबी श्रृंखला की प्रत्येक कड़ी; इसके चार वर्गों का क्रम ही संदेश है।प्रत्येक न्यूक्लियोटाइड डीएनए की एक निर्माण इकाई बनाता है।
  219. हाई स्कूलअसुविधारात में यह शोर वाकई बहुत कष्टदायक होता है।
  220. TOEFLपरमाणु हथियार; और उससे हमला करना भी।परमाणु बम शब्द का प्रचलन तब हुआ जब अधिकांश लोगों ने इसे देखा भी नहीं था।
  221. TOEFLशून्य, जिसका कोई मूल्य या प्रभाव न हो; विधि में, वह जो कभी अस्तित्व में ही न आया होउसी सप्ताह समझौते को रद्द घोषित कर दिया गया।
  222. TOEFLकिसी नियम या समझौते को रद्द करना;न्यायाधीश ने उस अनुचित अनुबंध को रद्द करने का निर्णय लिया।
  223. TOEFLसुन्न: संवेदनाहीन, जहाँ न तो दर्द और न ही स्पर्श पहुँच सकता हैउसकी उंगलियां सुन्न हो गई थीं और उसने सिक्कों को गलत गिना।
  224. TOEFLमीटरअंश यह गिनता है कि आपके पास कितने भाग हैं।
  225. हाई स्कूलबहुतइसके कारण इतने असंख्य हैं कि उनकी सूची बनाना संभव नहीं है।
  226. हाई स्कूलडेकेयरवह उसे आठ बजे नर्सरी में छोड़ देती है।
  227. हाई स्कूलनस्लअच्छे शिक्षक विषय के प्रति प्रेम को बढ़ावा देते हैं।
  228. हाई स्कूलपोषणप्रथम वर्ष में पोषण की शिक्षा दी जाती है।
  229. TOEFLयह एक विशाल वृक्ष है जिसकी लकड़ी और फल बहुत घने होते हैं; यह लंबे समय तक जीवित रहता है और इसका उपयोग जहाजों के ढांचे और घरों के निर्माण में किया जाता था।खेत के किनारे पर एक पुराना बलूत का पेड़ खड़ा है।
  230. TOEFLजो व्यक्ति आदेश का पालन करता है; यह बात आमतौर पर बच्चों, सैनिकों और कुत्तों के बारे में कही जाती है।पट्टा खुला होने पर भी कुत्ता आज्ञाकारी था।
  231. TOEFLएक ही पत्थर से बना स्तंभ जो ऊपर की ओर पतला होता जाता है और एक बिंदु पर समाप्त होता है; इसका नाम ग्रीक शब्द 'छोटी ग्रिल' से आया है।इस ओबिलिस्क को एक ही शिलाखंड से काटकर बनाया गया था।
  232. हाई स्कूलमोटाबिल्ली खतरनाक हद तक मोटी हो गई थी।
  233. जूनियर हाईआज्ञा का पालन करनागिरती हुई वस्तुएं एक सरल नियम का पालन करती हैं।
  234. जूनियर हाईवस्तुफर्श पर एक छोटी सी धातु की वस्तु पड़ी थी।
  235. हाई स्कूलउद्देश्य: स्वयं को इसमें शामिल किए बिना, यही उद्देश्य देखने वाले किसी भी व्यक्ति के लिए भी लागू होता है।वस्तुनिष्ठ विवरण दयालु विवरण नहीं होता।
  236. हाई स्कूलबलभारी बारिश ने हमें यात्रा रद्द करने पर मजबूर किया।
  237. TOEFLतिरछा; भाषण के बारे में कहा जाता है, जो सीधे आगे नहीं बढ़ता बल्कि बगल की ओर जाता है।उन्होंने अप्रत्यक्ष रूप से कर्ज का जिक्र किया।
  238. TOEFLबिना कोई निशान छोड़े मिटा दें; मूल शब्द अक्षर है: तब तक मिटाएं जब तक कि वह पढ़ा न जा सकेतूफान समुद्र तट के हर पदचिह्न को मिटा सकता है।
  239. TOEFLकिसी के द्वारा याद न किए जाने की अवस्था; यह भूलना नहीं, बल्कि भुला दिया जाना है।एक पीढ़ी के भीतर ही कवि गुमनामी में विलीन हो गया।
  240. हाई स्कूलअँधेराइस बदलाव का कारण स्पष्ट नहीं है।
  241. TOEFLध्यान दिया गया अवलोकनएक अवलोकन परिणाम नहीं होता।
  242. TOEFLआकाश का अवलोकन करने की सुविधा; दूरबीन नहीं, बल्कि इमारत और वह स्थान।यह वेधशाला एक शुष्क पर्वत पर स्थित है।
  243. जूनियर हाईसूचनाछात्र प्रतिदिन सुबह पौधों का अवलोकन करते हैं।
  244. TOEFLविचार मन में भटकता नहीं है और उसे व्यस्त नहीं रखता; यह विचार के बारे में है, क्रिया के बारे में नहीं।वह हर छोटी-सी बात को लेकर जुनूनी होने लगी।
  245. हाई स्कूलजुनूनस्वच्छता उसके लिए एक जुनून बन गई थी।
  246. हाई स्कूलअप्रचलितयह मशीन पांच साल के भीतर ही अप्रचलित हो गई।
  247. हाई स्कूलजो कारण बताए जाने पर भी नहीं मानता; जो भी इस शब्द का प्रयोग करता है, वह मानता है कि इस हठ का कोई आधार नहीं है।हर बहस के बाद भी वह अड़ियल बना रहा।
  248. जूनियर हाईप्राप्तआप काउंटर से फॉर्म प्राप्त कर सकते हैं।
  249. जूनियर हाईसमय-समय पर: हमेशा नहीं, कभी-कभीकभी-कभी बंदरगाह से पहाड़ दिखाई देता है।
  250. TOEFLपश्चिम: वह दिशा जहाँ सूर्य अस्त होता है, उसका पुराना नाम।पश्चिम और पूर्व एक ही व्यक्ति का नक्शा था।
  251. जूनियर हाईव्यवसाय: वह काम जिसमें व्यक्ति अपना दिन व्यतीत करता हैउन्होंने अपना पेशा किसान बताया और कहा कि उनके पास कोई जमीन नहीं है।
  252. हाई स्कूलपर कब्जाकिताबें अलमारी की अधिकांश जगह घेरती हैं।
  253. जूनियर हाईघटित होनाभूकंप अक्सर समुद्री प्लेट के किनारों के पास होते हैं।
  254. TOEFLहड्डियों के बिना, आठ भुजाओं वाला समुद्री जीव; यह संकरे रास्तों से गुजरता है और छिपने के लिए अपना रंग बदल लेता है।ऑक्टोपस एक ऐसा मोलस्क है जिसमें खोल नहीं होता है।
  255. हाई स्कूलविचित्रउस पंक्ति की वाक्य रचना जानबूझकर विचित्र है।
  256. उन्नतकिसी घटना के घटित होने की संभावना; साथ ही, मतभेद होना।आखिरी डिब्बे में तरह-तरह की छोटी-मोटी चीजें रखी थीं।
  257. हाई स्कूलगंधरसोई से एक अजीब सी गंध आ रही थी।
  258. TOEFLओडिसी: वह लंबी और खतरनाक यात्रा जो अंततः मंजिल तक पहुँचती हैलाइसेंस प्राप्त करना ग्यारह कार्यालयों की एक लंबी और जटिल यात्रा थी।
  259. हाई स्कूलकष्ट पहुंचानामुझे उम्मीद है कि इस प्रश्न से आपको ठेस नहीं पहुंची होगी।
  260. जूनियर हाईप्रस्तावइस प्रस्ताव पर विचार करने के लिए एक सप्ताह का समय लें।
  261. जूनियर हाईअधिकारीसीमा पर एक अधिकारी ने हमसे मुलाकात की।
  262. TOEFLमुआवजाअंततः अच्छे साल बुरे सालों की भरपाई कर देते हैं।
  263. TOEFLसमुद्र में, तट से दूर; यह उस हवा के बारे में कहा जाता है जो ज़मीन से समुद्र की ओर बहती है।ये कुएं तट से चालीस मील दूर स्थित हैं।
  264. हाई स्कूलवंशउस साल उस दंपति के चार बच्चे हुए।
  265. TOEFLअमंगलउनका संक्षिप्त जवाब असभ्य होने के बजाय अशुभ संकेत दे रहा था।
  266. TOEFLसर्वाहारी जीव मांस और पौधे दोनों खाता है; उसका आहार जितना व्यापक होगा, वह बदलावों को उतना ही बेहतर ढंग से सहन कर पाएगा।सूअर सर्वाहारी होता है और लगभग सब कुछ खा लेता है।
  267. TOEFLजो अभी भी जारी है; यह स्पष्ट रूप से बताता है कि यह समाप्त नहीं हुआ है।मरम्मत का काम जारी है और यह कई महीनों तक चलेगा।
  268. TOEFLवह दर्शक जो केवल देखता है और हस्तक्षेप नहीं करता।एक जिज्ञासु दर्शक सड़क कलाकार को देखने रुक गया।
  269. TOEFLकिसी अनचाही चीज़ की शुरुआत: सर्दी, बीमारी, युद्धबीमारी की शुरुआत बहुत अचानक हुई।
  270. TOEFLजो प्रकाश को आर-पार नहीं जाने देता; लाक्षणिक अर्थ में, एक ऐसा पाठ जिसे समझा नहीं जा सकता।इस तरफ से कांच अपारदर्शी है।
  271. जूनियर हाईकिसी चीज को कार्यशील बनाना और उसका संचालन; साथ ही शल्य चिकित्सा और सैन्य अभियान।यह मिल जून से चालू है।
  272. जूनियर हाईरायराय दो गुटों में नहीं बंटी होती, बल्कि एक व्यापक दायरे में बंटी होती है।
  273. हाई स्कूलवैरीवह जीवन भर इस कर के विरोधी रहे।
  274. TOEFLसमय पर: ठीक समय पर पहुंचनायह पत्र एक उपयुक्त समय पर पहुंचा, लेकिन इसे नजरअंदाज कर दिया गया।
  275. TOEFLजो अवसर के अनुसार अपना रुख बदलता है; ऐसा समझा जाता है कि वह अपने फायदे के लिए किसी सिद्धांत को तोड़-मरोड़ कर पेश करता है।वह एक अवसरवादी था और यह बात सभी जानते थे।
  276. जूनियर हाईमौकायह यात्रा एक दुर्लभ अवसर था।
  277. जूनियर हाईवस्तुकई निवासी नई राजमार्ग योजना का विरोध करते हैं।
  278. TOEFLसामने खड़ा विपक्ष; और वह पक्ष भी जो खड़ा हैद्वंद्ववाद विरोध के बीच से होकर गुजरता है, न कि उससे बचकर।
  279. हाई स्कूलशक्तिशाली लोगों द्वारा जनता पर किया गया लंबा और भीषण उत्पीड़न; किसी हिंसक कृत्य के विपरीत, यह एक व्यवस्था के रूप में निरंतर बना रहता है।वर्षों के उत्पीड़न का अंत एक विद्रोह के रूप में हुआ।
  280. TOEFLआँख या प्रकाश से संबंधित; साथ ही दर्पण और लेंस का उपयोग करके छवि बनाने वाले उपकरण से भी संबंधित।एक ऑप्टिकल टेलीस्कोप को किसी भी प्रकार की ऊर्जा की आवश्यकता नहीं होती है।
  281. TOEFLआशावादी: वह व्यक्ति जो यह मानकर चलता है कि चीजें बेहतर होंगी।एक आशावादी व्यक्ति ऐसा पेड़ लगाता है जिसके नीचे वह कभी नहीं बैठेगा।
  282. हाई स्कूलआशावादीयह अनुमान बेहद आशावादी है।
  283. हाई स्कूलविकल्पउस समय हमारे पास कोई और विकल्प नहीं था।
  284. TOEFLदिखावटी विलासिता का; कमरे की सजावट और व्यवस्था के बारे में कहा जाता है।कमरा आलीशान था लेकिन काफी ठंडा था।
  285. TOEFLकिसी औपचारिक समारोह में दिया जाने वाला लंबा, सुव्यवस्थित भाषण तात्कालिक रूप से तैयार किया गया भाषण नहीं होता है।यह भाषण लगभग एक घंटे तक चला।
  286. हाई स्कूलकक्षाचंद्रमा को हमारी परिक्रमा करने में एक महीना लगता है।
  287. TOEFLवह भूमि जहाँ फलों के वृक्ष पंक्तियों में लगाए जाते हैं: सेब के वृक्ष, नाशपाती के वृक्ष, आड़ू के वृक्षवह बाग घर से भी पुराना था।
  288. हाई स्कूलकलवारीयह यात्रा सबके लिए एक कठिन परीक्षा थी।
  289. जूनियर हाईआदेशदुकान ने आदेश का पालन करने से इनकार कर दिया।
  290. TOEFLस्थानीय परिषद द्वारा अनुमोदित अध्यादेश; यह केवल उसी कार्यकाल के दौरान लागू होता है।यह अध्यादेश शहर के बाहर लागू नहीं होता है।
  291. जूनियर हाईमौजूदायह कविता साधारण चीजों को महत्व देती है और ऐसा करने का उसका एक सार्थक अर्थ है।
  292. TOEFLपूर्व: वह दिशा जहाँ से सूर्य उगता है, पश्चिम से देखने पर पूर्व दिशा का दृश्य।पश्चिम और पूर्व एक ही व्यक्ति का नक्शा था।
  293. TOEFLस्वागत दिवसअगस्त के अंत में तीन दिनों तक ओरिएंटेशन कार्यक्रम चलता है।
  294. TOEFLकिसी वस्तु या पात्र के मुख के रूप में कार्य करने वाला छिद्रपानी एक छोटे से छिद्र से टंकी से बाहर निकलता था।
  295. जूनियर हाईमूलइस शब्द की उत्पत्ति अज्ञात है।
  296. हाई स्कूलआभूषणOrnament और Ornate एक ही मूल शब्द हैं।
  297. TOEFLअत्यंत अलंकृत और बारीकी से तैयार की गई; अप्रकाशित तिथि, वस्तुओं और गद्य के लिए उपयुक्तOrnament और Ornate एक ही मूल शब्द हैं।
  298. TOEFLश्रेणीलोलक स्थिर रूप से आगे-पीछे झूलता रहेगा।
  299. TOEFLयह शेखी बघारना सिर्फ दिखाने के लिए किया जाता है; इस शब्द का प्रयोग करना भी अस्वीकृति का प्रतीक है।यह घर केवल दिखावे के लिए बनाया गया था।
  300. TOEFLतोड़नाबोर्ड ने असफल प्रबंधक को हटाने के लिए मतदान किया।
  301. हाई स्कूलनतीजानियतिवाद किसी भिन्न परिणाम की संभावना नहीं छोड़ता।
  302. TOEFLविरोध का स्वर: विरोध में एक साथ कई आवाजें उठींइस विरोध का सिलसिला एक सप्ताह तक चला और इसके परिणामस्वरूप शब्दों में बदलाव किया गया।
  303. TOEFLसबसे बाहरी बिंदु: केंद्र से सबसे दूर का बिंदुएक्सट्रीमस इन सबमें सबसे बाहरी है।
  304. हाई स्कूलपहने जाने वाले वस्त्रों का समूह; साथ ही, औजारों का समूह और एक दल।जूतों को छोड़कर पूरा पहनावा उधार लिया गया था।
  305. TOEFLबाहर जाने वाला, प्रस्थान करने वाला; साथ ही, खुले और मिलनसार स्वभाव कानिवर्तमान महापौर ने डेस्क को ठीक उसी स्थिति में छोड़ दिया जैसा उन्होंने उसे पाया था।
  306. हाई स्कूलबाहर निकलनाझील का एक संकरा निकास द्वार है।
  307. हाई स्कूलचित्रमालाछोटे खेतों का भविष्य अंधकारमय दिख रहा है।
  308. TOEFLसंख्या से बढ़नाआंत में मौजूद बैक्टीरिया की संख्या हमारी कोशिकाओं की संख्या से कहीं अधिक होती है।
  309. हाई स्कूलउत्पादनउन वर्षों में उनका योगदान बहुत अधिक था।
  310. TOEFLएक ही बार में और पूरी तरह से; बिना किसी छल और बिना किसी चरण के।उन्होंने उसी सर्दी के मौसम में वह घर पूरी तरह से खरीद लिया।
  311. TOEFLशुरूशुरुआत में किसी को भी इतनी भीड़ की उम्मीद नहीं थी।
  312. TOEFLसरहदशहर के बाहरी इलाके से पूरी घाटी दिखाई देती है।
  313. हाई स्कूलअसाधारणउस वर्ष उनका काम उत्कृष्ट था।
  314. TOEFLपीछे छोड़नाखिलौने की माँग जल्द ही आपूर्ति से आगे निकलने लगी।
  315. TOEFLआकाश पूरी तरह बादलों से ढका हुआ है; यहाँ 'कास्ट अपॉन' का पुराना अर्थ 'कास्टिंग द नेट' है।आसमान में बादल छाए हुए थे लेकिन बारिश नहीं हुई।
  316. जूनियर हाईउबर पानावह धुएं से बेहोश हो गया था।
  317. TOEFLजिसकी समय सीमा पहले ही समाप्त हो चुकी है: क्या लौटाना है, क्या भुगतान करना है, और क्या पहुंचना चाहिए थाअपराधी ने ग्यारह साल की देरी से किताब लौटाई।
  318. हाई स्कूलओवरलुककृपया अपने निबंध की छोटी गलतियों को नज़रअंदाज़ न करें।
  319. TOEFLरातोंरात; साथ ही, कुछ ऐसा जो बहुत कम समय में घटित हुआ हो।मेरे पिता, जो शायद ही कभी पढ़ते हैं, उन्होंने इसे एक ही रात में खत्म कर दिया।
  320. TOEFLअत्यधिक: वह जो स्वयं को थोपता है और प्रतिरोध के लिए कोई जगह नहीं छोड़ता।गंध बहुत तीव्र थी और पूरी तरह से हानिरहित थी।
  321. TOEFLउच्च प्राधिकारी द्वारा निचली अदालतों द्वारा लिए गए निर्णय को रद्द करनाकप्तान ने जहाज के स्वचालित नियंत्रण को रद्द करने का फैसला किया।
  322. TOEFLबिना किसी चीज के समाहित किए सब कुछ ढक लेना और बह जानाबरसात के मौसम में खरपतवार तेज़ी से बगीचे में फैल जाते हैं।
  323. हाई स्कूलउत्तीर्णपुल पर ओवरटेकिंग न करें।
  324. TOEFLनियमित कार्यदिवस से परे किया गया काम और उसका वेतन; कई देशों में इस पर अधिभार सहित भुगतान किया जाता है।उन्होंने पूरे महीने ओवरटाइम काम किया।
  325. TOEFLउलट देना; यह नावों और गाड़ियों के लिए कहा जाता है, और पहले से लिए गए निर्णय को रद्द करने के लिए भी।तेज़ लहरें छोटी मछली पकड़ने वाली नाव को लगभग पलट देती हैं।
  326. हाई स्कूलडूबउस दयालु व्यवहार ने उसे खुशी से अभिभूत करना शुरू किया।
  327. TOEFLअंडप्रजनन: अंडे देकर प्रजनन करनाअंडे देने की प्रथा पुरानी है, और अधिकांश जानवर इसे बनाए रखते हैं।
  328. TOEFLवह पक्षी जो रात में शिकार करता है; उसके पंखों के किनारे मुलायम होते हैं और वह बिना शोर किए उड़ता है।उल्लू शाम के समय अपने शिकार का पीछा करता है।
  329. जूनियर हाईअपनाआज्ञाकारिता के अध्ययन ने स्वयं इसके लेखक को भी परेशान कर दिया था।
  330. जूनियर हाईस्वामी; वह व्यक्ति जिसे किसी चीज पर अधिकार है, उससे भिन्न जो केवल उसका उपयोग करता है।यह जमीन एक ऐसे मालिक के पास थी जो वहां मौजूद नहीं था।
  331. TOEFLऑक्सीकरण: ऑक्सीजन के साथ मिलकर जंग लगना या जल जानालोहा धीरे-धीरे ऑक्सीकृत होकर जंग में बदल जाएगा।
  332. जूनियर हाईश्वसन के लिए आवश्यक गैस; इसका नाम अम्ल उत्पन्न करने वाला है, जो एक गलत सिद्धांत पर आधारित है।हम जो ऑक्सीजन सांस लेते हैं, उसका आधा हिस्सा शैवाल से आता है।
  333. हाई स्कूलतीन ऑक्सीजन परमाणुओं वाली गैस; इसके ऊपर हानिकारक प्रकाश अवरुद्ध होता है, इसके नीचे प्रदूषक पदार्थ होता है।हमारे ऊपर मौजूद ओजोन परत हानिकारक प्रकाश को रोक देती है।
  334. TOEFLप्रशांत महासागरप्रशांत महासागर में अन्य किसी भी महासागर की तुलना में अधिक पानी है।
  335. हाई स्कूलभेजा गया पैकेज; अमेरिकी आवाज, और साथ ही यात्रा या अनुबंध से संबंधित सामानइस पैकेज में होटल और फ्लाइट शामिल हैं।
  336. TOEFLदेशों के बीच और दो व्यक्तियों के बीच निजी तौर पर हुए समझौते पर सहमति;दोनों शहरों ने जल को लेकर एक समझौता किया।
  337. TOEFLधान का खेतधान के खेत सीढ़ीनुमा आकार में पहाड़ी पर चढ़ते थे।
  338. TOEFLवह भव्य आयोजन जिसमें वेशभूषा पहने लोग दृश्य प्रस्तुत करते हैं; साथ ही वह उत्सव जो किसी जनसमूह के इतिहास का नाट्य रूपांतरण प्रस्तुत करता है।इस कस्बे में हर सौ साल में एक भव्य आयोजन होता था।
  339. जूनियर हाईदर्ददवा लेने के एक घंटे के भीतर दर्द में आराम मिल गया।
  340. TOEFLइसे बारीकी से और बिना किसी जल्दबाजी के बनाया गया है; यह गति की अपेक्षा सटीकता को प्राथमिकता देता है।नकल करने की प्रक्रिया धीमी और श्रमसाध्य थी।
  341. TOEFLप्राचीन प्राणियों का विज्ञान पत्थरों में संरक्षित है; हड्डियों, खोलों और पदचिह्नों की सहायता से यह बीते हुए संसार का पुनर्निर्माण करता है।जीवाश्म विज्ञान हड्डियों और पैरों के निशानों के आधार पर काम करता है।
  342. उन्नतहथेली; इसी वर्तनी के साथ, ताड़ का पेड़ भी।बारिश होने लगी और उसने अपनी हथेली ऊपर की ओर कर ली।
  343. TOEFLखुला, अबाधित दृश्य; साथ ही, किसी युग या विषय का विस्तृत परिदृश्ययह पुस्तक पूरी सदी का विस्तृत विवरण प्रस्तुत करती है।
  344. हाई स्कूलविरोधाभासयह विरोधाभास वर्षों से पाठकों को उलझन में डालता रहा है।
  345. TOEFLशरीर के किसी अंग में गति का अभाव; हमेशा स्पर्श की भावना का अभाव नहीं होता, और गतिहीन अंग दर्दनाक हो सकता है।लकवा केवल उनके बाएं हिस्से तक ही सीमित था।
  346. TOEFLपैरामीटरप्रत्येक बार एक पैरामीटर को मैन्युअल रूप से सेट किया जाता था।
  347. हाई स्कूलपरजीवीयह परजीवी मछली के अंदर रहता है।
  348. TOEFLडाक से भेजा जा रहा पैकेज; डाकघर के काउंटर पर एक ब्रिटिश आवाज।पार्सल इतना भारी था कि उसे ऊपर ले जाना संभव नहीं था।
  349. TOEFLसमानता और संतुलन की स्थिति; यह आंकड़ों और उनके साथ किए जाने वाले व्यवहार दोनों पर लागू होती है।समता का अर्थ है बराबरी और समता तथा समकक्ष इसके बगल में खड़े हैं।
  350. TOEFLकिसी रचना या शैली की नकल करके लोगों को हंसाना; नकल करना ही विषयवस्तु है।यह गीत पुराने भजन की एक पैरोडी है।
  351. TOEFLजो पूर्णकालिक कर्मचारी की तुलना में कम घंटे काम करता है; वेतन और अधिकार आनुपातिक होते हैं।पढ़ाई के साथ-साथ उसने अंशकालिक नौकरी भी कर ली।
  352. हाई स्कूलआंशिकधीमी और पूरी धड़कनें, तेज और अधूरी धड़कनें।
  353. हाई स्कूलकणइसमें जरा भी सच्चाई नहीं है।
  354. TOEFLपक्षपातपूर्णयह विवरण पक्षपातपूर्ण है लेकिन इसके पर्याप्त प्रमाण मौजूद हैं।
  355. जूनियर हाईजिससे होकर कोई गुजरता है: गलियारा, चौराहा और किताब का एक टुकड़ाएक संकरा रास्ता पीछे के दरवाजे तक जाता था।
  356. जूनियर हाईवाहन में यात्रा करने वाला व्यक्ति; वाहन चलाने वाला नहीं, बल्कि वह व्यक्ति जिसे वाहन में ले जाया जा रहा है।प्रत्येक यात्री को टिकट दिखाना आवश्यक था।
  357. TOEFLजो बिना किसी रोक-टोक के तीव्र भावनाओं को व्यक्त करता है: प्रेम, दृढ़ विश्वास या कार्य के प्रति समर्पणएक भावपूर्ण भाषण हमेशा सच्चा नहीं होता।
  358. हाई स्कूलनिष्क्रियइस मामले में उन्होंने निष्क्रिय भूमिका निभाई।
  359. जूनियर हाईअतीततब तक उनकी शक्तियां अपने चरम पर पहुंच चुकी थीं।
  360. TOEFLकिसी द्रव को थोड़े समय के लिए गर्म करने की वह विधि जिससे केवल उसे दूषित करने वाले तत्व ही नष्ट होते हैं; इसका नाम पाश्चर के नाम पर रखा गया है।पाश्चुरीकरण प्रक्रिया से दूध को परिवहन के लिए सुरक्षित बनाया जा सकता है।
  361. हाई स्कूलशौकउस समय ताश खेलना एक आम मनोरंजन था।
  362. TOEFLचरवाहों और चरवाही के बारे में; साहित्य में, आदर्श ग्रामीण जीवन का चित्रण।यह कविता ग्रामीण परिवेश पर आधारित है और शहर में लिखी गई थी।
  363. TOEFLवह भूमि जहाँ मवेशी चरते हैं; साथ ही एक क्रिया, मवेशियों को चरागाह में ले जाना।नेमीन का अर्थ है चरना, इसलिए एक खानाबदोश घास का पीछा करता है।
  364. हाई स्कूलपेटेंटउन्होंने क्लिप का पेटेंट करा लिया।
  365. जूनियर हाईलोगों के लिए खुलने वाला मार्ग; साथ ही, वह रास्ता जिसका अनुसरण किया जाता हैइस शब्द को प्रस्थान करने के लिए एक मार्ग की आवश्यकता है।
  366. TOEFLदयनीय: वह जो दया उत्पन्न करता है; आजकल इसका प्रयोग अक्सर निंदा के रूप में किया जाता है।यह प्रयास दयनीय और पूरी तरह से ईमानदार था।
  367. TOEFLरोग कैसे उत्पन्न होता है, इसका अध्ययन; साथ ही, रोग की प्रगति का अध्ययन।इस बीमारी का कारण अभी भी स्पष्ट नहीं था।
  368. TOEFLकरुणा: वह शांत शक्ति जो हमें प्रभावित करती हैसिन का अर्थ है साथ होना, और पैथोस का अर्थ है पीड़ा।
  369. जूनियर हाईमरीज़मरीज को चौथे दिन अस्पताल से छुट्टी दे दी गई।
  370. हाई स्कूलजो अपने देश से प्रेम करता है और उसकी सेवा करता है, वह दूसरों को नीचा नहीं समझता।वह एक देशभक्त थी, लेकिन किसी से नफरत नहीं करती थी।
  371. TOEFLकिसी को हीन और जरूरतमंद समझना; साथ ही, नियमित ग्राहक बने रहना।जिन लोगों को आप पढ़ा रहे हैं, उनके प्रति संरक्षण का भाव न रखें।
  372. उन्नतनिम्न वर्ग का किसान जो भूमि से अपना जीवन यापन करता था; यह शब्द ऐतिहासिक ग्रंथों से लिया गया है, और आज के किसान से भिन्न है।किसान शब्द इतिहास का है, आज का नहीं।
  373. TOEFLचोंच से चोंच मारना; साथ ही, एक बहुत हल्का चुंबनपिकियन का अर्थ है चोंच मारना, इसलिए पक्षी और हाथ एक ही काम करते हैं।
  374. हाई स्कूलविचित्रइस लकड़ी की गंध अनोखी है।
  375. TOEFLशिक्षण पद्धति से संबंधित; साथ ही, एक शिक्षक के तौर-तरीकों से संबंधित।उनके शिक्षण के प्रभावशाली तरीके से बीस मिनट में ही कमरा खाली हो गया।
  376. हाई स्कूलपैदल यात्रीसड़क के ऊपर से एक पैदल यात्री पुल गुजरता है।
  377. हाई स्कूलबराबरबराबर का अर्थ है समता, इसलिए अंपायर बराबरी का खिलाड़ी नहीं होता।
  378. TOEFLलंबित और अनसुलझा; एक पूर्वसर्ग के रूप में, 'प्रतीक्षा कर रहा है'तीन मामले अभी भी अदालत में लंबित हैं।
  379. TOEFLएक बिंदु से लटका हुआ भार आगे-पीछे हिलता है; यह समय को दर्शाता है और आगे-पीछे हिलने की प्रक्रिया का प्रतीक है।पेंडुलम दूसरी दिशा में उतनी ही दूर तक झूलता है।
  380. हाई स्कूलघुसनातेज़ धूप उस घने जंगल को भेद नहीं सकी।
  381. हाई स्कूलप्रायद्वीपयह सड़क प्रायद्वीप के अंतिम छोर पर जाकर समाप्त होती है।
  382. हाई स्कूलपेंशनउनकी पेंशन उस महीने से शुरू होगी जब वह साठ वर्ष की हो जाएंगी।
  383. TOEFLप्रति व्यक्ति, प्रति व्यक्तिप्रति व्यक्ति आंकड़े ने देश की बेहद असमान स्थिति को छिपा दिया।
  384. TOEFLधारणाजनता की राय तथ्यों से ज्यादा मायने रखती थी।
  385. TOEFLयह उन चीजों को देख पाना है जिन्हें दूसरे लोग नहीं देख पाते; यह अच्छी दृष्टि नहीं, बल्कि अच्छी समझ है।उसका सवाल दूरदर्शी था और उसका जवाब देना मुश्किल था।
  386. TOEFLवह शाखा या टहनी जिस पर पक्षी बैठता है; साथ ही बैठने की क्रिया, और इसी नाम की एक नदी की मछली भी।तोता अपने लकड़ी के अड्डे पर चुपचाप आराम कर रहा था।
  387. TOEFLबारहमासी पौधा, सदाबहार पौधाये बारहमासी पौधे घर के तीन मालिकों से भी अधिक समय तक जीवित रहे।
  388. जूनियर हाईकार्यवे हर साल एक ही प्रस्तुति देते हैं।
  389. जूनियर हाईप्रदर्शनप्रदर्शन त्रुटिहीन था और हॉल में मौजूद सभी लोग उदासीन महसूस कर रहे थे।
  390. हाई स्कूलइत्रफ्यूमस का अर्थ है धुआं, और परफ्यूम की खुशबू उसी धुएं के बीच से निकलती है।
  391. TOEFLबस काम खत्म करने के लिए और बिना कुछ किए ही कर दिया गया; समस्या यहाँ जल्दबाजी नहीं, बल्कि रुचि की कमी है।उन्होंने कागजों को सरसरी तौर पर सिर हिलाकर अभिवादन किया।
  392. उन्नतगंभीर खतराउसने अपनी जान जोखिम में डालकर सीमा पार की और उसने ऐसा कहा भी।
  393. TOEFLकिसी आकृति या भूभाग की रूपरेखा की लंबाई; और साथ ही वह रूपरेखापरिधि का चक्कर लगाएं और खंभों की गिनती करें।
  394. जूनियर हाईअवधियह उनके लेखन के लिए एक उर्वर काल था।
  395. TOEFLआवधिक: वह जो नियमित अंतराल पर लौटता हैसमय-समय पर आने वाली बाढ़ के बारे में सबको पता था और कोई भी वहां से नहीं भागा।
  396. TOEFLवह किनारे पर है; इसलिए, केंद्रीय नहीं, महत्वपूर्ण नहीं।यह एक गौण प्रश्न है, मुख्य प्रश्न नहीं।
  397. TOEFLपरिधि, केंद्र से दूर; किसी वस्तु से, और साथ ही किसी समाज या बहस से भी दूरवह समूह के बाहरी हिस्से में काम करती थी।
  398. उन्नतमर जाना, या इस हद तक खराब हो जाना कि उसकी मरम्मत न हो सके; यही शब्द लोगों, रबर और भोजन पर भी लागू होता है।बिना फ्रिज के ताज़ा फल जल्दी खराब हो जाएगा।
  399. हाई स्कूलस्थायीउसे उसी शरद ऋतु में स्थायी नौकरी मिल गई।
  400. जूनियर हाईअनुमति देंयहां कैंप लगाने के लिए आपको परमिट की आवश्यकता होगी।
  401. हाई स्कूललगातारउसे हमेशा देर होने का डर सताता रहता है।
  402. उन्नतअसमंजस में छोड़ देना: यह मुश्किल नहीं है, बल्कि यह है कि सूत्र दिखाई नहीं देता।वह पेचीदा पहेली बच्चों को उलझाती रही।
  403. TOEFLवेतन के अलावा इस पद से मिलने वाले अतिरिक्त लाभ।वह कमरा एक विशेषाधिकार था और उसने कभी किराया नहीं दिया।
  404. हाई स्कूलपीछा करनाप्राचीन शासक अक्सर धार्मिक विश्वासों के लिए लोगों को सताते थे।
  405. हाई स्कूलजब चीजें ठीक न हों तब भी आगे बढ़ते रहने का दृढ़ संकल्प; यह प्रतिभा नहीं है, बल्कि दृढ़ता का प्रमाण है।काम को प्रतिभा से नहीं, बल्कि लगन से पूरा किया गया।
  406. TOEFLजो असफल होने पर भी प्रयास जारी रखता है; साथ ही, एक दर्द या शोर जो बंद नहीं होता।लगातार पूछने पर आखिरकार उसे जवाब मिल गया।
  407. जूनियर हाईनिजी: किसी एक व्यक्ति से संबंधित, और जिसे किसी दूसरे को हस्तांतरित नहीं किया जा सकता।क्या मैं आपसे कुछ निजी प्रश्न पूछ सकता हूँ?
  408. TOEFLमानवीकरण करना: किसी ऐसी वस्तु को मानव रूप देना जिसका कोई रूप न हो।उसकी दयालु शिक्षिका मानो धैर्य और गर्मजोशी की मूर्ति थीं।
  409. हाई स्कूलकर्मचारीकर्मचारी लागत में एक-पांचवें हिस्से की वृद्धि हुई।
  410. हाई स्कूलपरिप्रेक्ष्यसमय हमें अपनी गलतियों को समझने का नजरिया देता है।
  411. TOEFLपसीना आना; जड़ सांस ले रही है, यानी त्वचा सांस ले रही है।दौड़ने वाले गर्म दिनों में खूब पसीना बहाने लगते हैं।
  412. जूनियर हाईराज़ी करनामैं उन्हें खतरे के बारे में समझाने में सफल नहीं हो सका।
  413. TOEFLजो प्रासंगिक हैपत्र को प्रासंगिक और संक्षिप्त रखें।
  414. TOEFLशांति भंग करना; यह आत्मा के बारे में भी कहा जाता है और तारे की कक्षा के बारे में भी।अजीब आवाज रात में शिविरार्थियों को परेशान करने लगी।
  415. TOEFLगर्भाधान करनाघर में धुएं की दुर्गंध व्याप्त थी।
  416. TOEFLहालात और बिगड़ने की आशंका रखने की इच्छा; यह चरित्र के बारे में नहीं, बल्कि भविष्य की संभावनाओं के बारे में बताती है।निराशावाद एक पूर्वानुमान है, कोई चरित्र नहीं।
  417. TOEFLवह कीड़ा जो फसलों या भंडारों को नष्ट कर देता है; यह किसी थकाऊ व्यक्ति के लिए भी कहा जाता है।एक कीट पूरे खेत को बर्बाद कर सकता है।
  418. TOEFLकई लोगों द्वारा हस्ताक्षरित और प्रभारी को सौंपी गई लिखित याचिका में मौन रूप से, लेकिन संख्याओं के माध्यम से अनुरोध किया गया है।उन्होंने चार सौ नामों वाली एक याचिका भेजी।
  419. TOEFLइतना छोटा कि इसका जिक्र भी न हो; किसी व्यक्ति के बारे में, तुच्छ और नखरेबाज़यह झगड़ा मामूली था और कई वर्षों तक चलता रहा।
  420. TOEFLलंबी पूंछ वाला पक्षी जो जमीन पर चलता है; कभी-कभी शिकार के लिए पाला जाता हैएक तीतर झाड़ी से निकलकर भाग गया।
  421. TOEFLघटनाएँ: जो कुछ देखा जा सकता है और घटित होते हुए देखा जा सकता हैइन घटनाओं को दर्ज तो किया गया लेकिन कभी इनकी व्याख्या नहीं की गई।
  422. TOEFLजो अपनी संपत्ति का एक बड़ा हिस्सा दूसरों को दान कर देता है; यूनानी भाषा में, 'वह जो मनुष्य से प्रेम करता है'एक परोपकारी व्यक्ति ने काउंटी के सभी पुस्तकालयों के लिए धन जुटाया।
  423. हाई स्कूलदर्शनउसने तीन साल तक दर्शनशास्त्र का अध्ययन किया।
  424. TOEFLअसंगत भय; यह घृणा नहीं है, बल्कि एक ऐसा भय है जो वस्तु के अनुपात में नहीं है।उसका डर उसे किसी भी पुल से दूर रखता था।
  425. TOEFLयह वास्तविक ध्वनि से संबंधित है, न कि लिखित अक्षर से; यह तब आवश्यक होता है जब वर्तनी और उच्चारण मेल नहीं खाते।प्रत्येक शब्द के बगल में उसकी ध्वन्यात्मक वर्तनी छपी होती है।
  426. TOEFLस्वर-विज्ञानध्वनि विज्ञान ध्वनियों से संबंधित है, अर्थ से नहीं।
  427. TOEFLवह तत्व जो बिना जले अंधेरे में चमकता है; इसका नाम ग्रीक शब्द 'प्रकाश वाहक' से आया है।फ़ॉस्फ़ोरस प्रयोगशाला के अँधेरे में हल्का-सा चमकता है।
  428. जूनियर हाईभौतिकइसका कोई भौतिक प्रमाण बिल्कुल भी नहीं है।
  429. हाई स्कूलइंटरनिस्टउन्होंने वियना में चिकित्सक के रूप में प्रशिक्षण प्राप्त किया।
  430. TOEFLपदार्थ, गति, बल और ऊर्जा का विज्ञान; यह देखने में बहुवचन लगता है, लेकिन इसकी क्रिया एकवचन है।भौतिकी में 's' के बावजूद एकवचन क्रिया का प्रयोग होता है।
  431. TOEFLशारीरिक क्रियात्मक: किसी जीवित प्राणी के शरीर की कार्यप्रणाली से संबंधितयह बदलाव शारीरिक था, न कि उसके दिमाग में।
  432. TOEFLपानी में फैला हुआ घाट; कुछ नौकाओं को बांधने के लिए, अन्य टहलने के लिए।तूफान के बाद पुराने घाट को बंद कर दिया गया था।
  433. हाई स्कूलछेद करनाकैक्टस का कांटा जूते को छेद सकता है।
  434. TOEFLईश्वर या माता-पिता के प्रति गहरा आदर और कर्तव्यनिष्ठा का पालन; एक ऐसी भक्ति जो कार्यों में प्रकट होती है।उनकी धार्मिकता उनके कार्यों में झलकती थी, न कि उनके शब्दों में।
  435. जूनियर हाईबहुतदरवाजे के पास लकड़ियों का ढेर पड़ा था।
  436. TOEFLजमीन में गाड़ा गया वह खंभा जो ऊपर की संरचना को सहारा देता हैश्रमिकों ने एक मोटा खंभा कीचड़ भरे नदी तल में गाड़ा।
  437. TOEFLसंकरी, ऊँची चोटी; लाक्षणिक अर्थ में, उच्चतम संभव स्थिति।जून के महीने में भी शिखर पर बर्फ जमी हुई थी।
  438. TOEFLठीक-ठीक जगह बताइए; अंदाजे से नहीं, बल्कि सटीक रूप से।वैज्ञानिक भूकंप का सटीक स्थान बता सकते हैं।
  439. TOEFLजमीन में खोदा गया गड्ढा; यह जाल बिछाने और निष्कर्षण स्थल के रूप में कार्य करता है।उन्होंने एक गड्ढा खोदा और उसे टहनियों से ढक दिया।
  440. TOEFLइतना निर्णायक कि मार्ग वहीं निर्धारित हो जाता है; यह उस धुरी से आता है जिस पर यह घूमता है।वह सर्दी का मौसम पूरी कंपनी के लिए निर्णायक साबित हुआ।
  441. TOEFLकिसी क्रोधित व्यक्ति को शांत होने तक दिलासा देना; यहाँ उद्देश्य एक व्यक्ति है।उन्होंने पड़ोसियों को प्रसन्न करने के लिए उपहार भेजे।
  442. TOEFLप्लेसबोप्रत्येक परीक्षण में तुलना करने के लिए एक प्लेसीबो की आवश्यकता होती है।
  443. TOEFLस्वाभाविक स्वभाव का, न चौंकने वाला और न ही घबराने वाला; किसी के बारे में ऐसा कहने से यह संकेत मिल सकता है कि उसके अंदर कुछ खास हलचल नहीं चल रही है।Placere का अर्थ है प्रसन्न करना, और placid और placate इसके संबंधित शब्द हैं।
  444. हाई स्कूलप्लेगमहामारी के कारण आधा शहर खाली हो गया।
  445. जूनियर हाईसरलपुरानी लेखन शैली में इसका सीधा सा अर्थ 'सादा' हो सकता है।
  446. TOEFLबहुत अपेक्षाएँ रखने वालावादी को सुनवाई के लिए चार साल तक इंतजार करना पड़ा।
  447. जूनियर हाईपौधायह संयंत्र कोयले पर नहीं, बल्कि विखंडन पर चलता है।
  448. जूनियर हाईप्लेट (बर्तन)उसने प्रत्येक प्लेट के बगल में एक कांटा रख दिया।
  449. TOEFLपठारयह पठार दो हजार मीटर की ऊंचाई पर स्थित है।
  450. TOEFLवह रोएँदार जानवर जो अपने बच्चों को दूध पिलाता है और अंडे भी देता है; चोंच और जालीदार पैरों वाला, श्रेणियों की सीमा रेखा पर स्थित।प्लैटिपस अंडे देता है और दूध भी देता है।
  451. हाई स्कूलप्रशंसनीयउस समय यह कहानी विश्वसनीय लग रही थी।
  452. TOEFLखेल का मैदाननिष्पक्ष प्रतिस्पर्धा का मतलब है कि कोई भी नीचे की ओर नहीं दौड़ेगा।
  453. हाई स्कूलनाटक लिखने वाला व्यक्ति; अंत में 'लिखना' नहीं, बल्कि 'कारीगर' आता है, जैसे जहाज़ बनाने वाला।नाटककार पीछे बैठकर देखता रहा।
  454. हाई स्कूलप्रार्थना करनाआप उससे विनती करके उसका मन नहीं बदलवा सकते।
  455. जूनियर हाईसुखद; तीव्र आनंद नहीं, बल्कि एक शांत कल्याण।यह एक सुखद सैर थी और कुछ भी अप्रिय घटना नहीं हुई।
  456. TOEFLपूर्ण सत्र: जिसमें सभी उपस्थित हों और कोई अनुपस्थित न हो, यह किसी सत्र के संदर्भ में कहा जाता है।पूर्ण सत्र ने उन बातों पर निर्णय लिया जिन पर समितियों ने पहले ही सहमति व्यक्त कर दी थी।
  457. TOEFLपरिपूर्णता और अभाव से मुक्त होने की अवस्था; यह संख्या के बजाय परिपूर्णता की बात करती है।वे ऐसी समृद्धि में जी रहे थे जिसका उन्हें शायद ही एहसास होता था।
  458. TOEFLयह प्रचुर मात्रा में है: जरूरत से भी अधिक, और अभी भी बहुत कुछ उपलब्ध है।एक समय उस खाड़ी में मछलियाँ बहुतायत में पाई जाती थीं।
  459. TOEFLकिसी व्यक्ति के पास जितनी मात्रा होनी चाहिए उससे अधिक होना; मूल रूप से यह अतिरिक्त रक्त के लिए एक चिकित्सा शब्द था, और इसमें अभी भी 'अत्यधिक' का भाव बरकरार है।ढेरों विकल्प होने से चुनाव करना और भी कठिन हो जाता है।
  460. TOEFLजो बल लगाने पर मुड़ जाता है और नया आकार बनाए रखता है: चमड़ा, तार, एक कोमल शाखागीला चमड़ा लचीला होता है और इसे आसानी से आकार दिया जा सकता है।
  461. हाई स्कूलपरेशानी, कठिन परिस्थितिस्वयंसेवकों ने शरणार्थियों की दुर्दशा कम करने के लिए कड़ी मेहनत की।
  462. TOEFLधीरे-धीरे और स्थिर गति से कदम दर कदम चलना; साथ ही, अपने काम में दृढ़ रहना।थके हुए पर्वतारोही खड़ी पहाड़ी पर धीरे-धीरे घिसटते चढ़ते हैं।
  463. TOEFLउंगलियों के सिरों से पकड़कर एक ही झटके में खींच लेना; यह तार और पंख नोचने के लिए उपयोगी है, और नाम के रूप में इसका अर्थ साहस है।यह बात खुलकर कहने के लिए हिम्मत चाहिए थी।
  464. हाई स्कूलडूबनाबच्चे ठंडे नीले पूल में खुशी से छलाँग लगाते हैं।
  465. TOEFLएक से अधिक का रूप; अंग्रेजी में संज्ञा बदल जाती है, जबकि जापानी, चीनी और कोरियाई में नहीं।बहुवचन में शब्द का अर्थ नहीं बदलता है।
  466. TOEFLयह भारी और खतरनाक कृत्रिम तत्व था; इसका नाम पिछले दो ग्रहों के बाद आने वाले अगले ग्रह के नाम पर रखा गया था।वहां बहुत कम मात्रा में प्लूटोनियम का उत्पादन हुआ था।
  467. TOEFLयह बोर्ड पतली चादरों को आड़ी दिशा में चिपकाकर बनाया गया है; इस तरह यह आसानी से मुड़ता या टूटता नहीं है।फर्श प्लाईवुड की चादरों से बनाया गया था।
  468. TOEFLऐसी जगह या समय पर शिकार करना या मछली पकड़ना जहाँ इसकी अनुमति नहीं है; और, इससे असंबंधित, तरल में धीमी आँच पर पकानाअंडों को उबलते पानी से थोड़ा कम तापमान वाले पानी में उबालें।
  469. TOEFLबीज को पंक्तिबद्ध रूप से घेरे रखने वाली लंबी फली; परिपक्व होने पर यह खुल जाती है और बीजों को बाहर निकाल देती है।किसान ने फली खोलकर ताज़े मटर दिखाए।
  470. TOEFLकविता लिखने वाला व्यक्ति गद्य लेखक के विपरीत, छंदों को काटता है और ध्वनियों का चयन करता है।एक पीढ़ी के भीतर ही कवि गुमनामी में विलीन हो गया।
  471. हाई स्कूलकविता की कला; असंख्य, इसलिए एक रचना को दूसरे शब्द से नाम दिया जाता हैयह शब्द युद्ध और कविता दोनों से संबंधित है।
  472. TOEFLकिसी भावना की तीव्रता, उसकी पीड़ादायक गहराईपत्र की मार्मिकता इस बात में थी कि उसमें क्या-क्या बातें छोड़ दी गई थीं।
  473. TOEFLसंयम: शांत और संतुलित रहना; साथ ही, स्थिर और तैयार रहना।बिजली गुल होने पर भी उसका संयम नहीं डगमगाया।
  474. जूनियर हाईवह पदार्थ जो थोड़ी मात्रा में भी नुकसान पहुंचाता है; क्रिया के रूप में, पर्यावरण को विषैला या प्रदूषित करना।इस शब्द में लैटिन भाषा का अर्थ है जहर।
  475. TOEFLध्रुवीय भालूध्रुवीय भालू के शरीर पर दिखने वाले सफेद फर के नीचे का हिस्सा काला होता है।
  476. TOEFLध्रुवीकरण करना: लोगों या विचारों को दो ऐसे चरम सीमाओं में विभाजित करना जिनका आपस में मेल न हो सके।यह विवादास्पद विषय छात्रों के बीच राय को बांट देता है।
  477. जूनियर हाईवह रेखा जो कोई संगठन पहले से तय करता है; न तो कानून है और न ही योजना, बल्कि पहले से तय किया गया उत्तर।एक दिन के भीतर जवाब देना कंपनी की नीति है।
  478. TOEFLचतुर: वह व्यक्ति जो भविष्य का अनुमान लगा सकता है और जानता है कि मामलों को बुद्धिमानी से कैसे संभालना है।भोजन से पहले रसोइए की प्रशंसा करना राजनीतिक दृष्टि से उचित था।
  479. हाई स्कूलजो व्यक्ति राजनीति से अपना जीवन यापन करता है; कभी-कभी व्यंग्य के रूप में प्रयोग किया जाता हैवह एक राजनीतिज्ञ नहीं बल्कि एक राजभक्त थे।
  480. जूनियर हाईराजनीति: सत्ता और लोगों के बीच के निर्णय संबंधी मामलेकराधान राजनीति का सबसे नीरस हिस्सा है।
  481. TOEFLराजनीतिक निकायप्रत्येक राज्य अपने-अपने बाट और सिक्के रखता था।
  482. हाई स्कूलजांचनवीनतम सर्वेक्षण के अनुसार दोनों की स्थिति बराबर है।
  483. TOEFLएक फूल से दूसरे फूल तक पराग का स्थानांतरण जिसके कारण फल लगते हैं; लगभग हर फसल इसी पर निर्भर करती है।अधिकांश फसलें कीट परागण पर निर्भर करती हैं।
  484. जूनियर हाईप्रदूषणवायु प्रदूषण एक गंभीर समस्या है।
  485. TOEFLसीधी भुजाओं वाली बंद आकृतियाँ; त्रिभुज, चतुर्भुज और कई भुजाओं वाली आकृतियाँ इस श्रेणी में आती हैं।कई भुजाओं वाला बहुभुज लगभग गोल दिखता है।
  486. हाई स्कूलप्रतिबिंबित होनापोंडेरारे का अर्थ है तौलना, और पोंडर इसका चचेरा भाई है।
  487. जूनियर हाईजनसंख्याजनसंख्या की आयु में वृद्धि होना एक तथ्य है।
  488. TOEFLमिट्टी के ये महीन, सफेद बर्तन, जिन्हें इतनी कठोर आंच पर पकाया जाता है कि उनमें से प्रकाश आर-पार दिखाई देता है; इनकी उत्पत्ति चीन में हुई थी और पश्चिम को इन्हें बनाने में सदियाँ लग गईं।उसने नाजुक चीनी मिट्टी का फूलदान सावधानी से शेल्फ पर रखा।
  489. TOEFLछिद्रों से भरा हुआ, जिनसे पानी और हवा गुजरती है; साथ ही, रिसाव वाली सीमा या रक्षा प्रणाली।छिद्रयुक्त चट्टान बारिश के पानी को सीधे नीचे रिसने देती है।
  490. TOEFLकिसी बुरी घटना के आने का संकेत; एक औपचारिक और गंभीर शब्दउन्होंने तूफान को अपशगुन के रूप में लिया।
  491. हाई स्कूलकिसी व्यक्ति के चेहरे का चित्र या तस्वीर; किसी सतह पर बनाई जाती है और लगभग हमेशा एक ही व्यक्ति की होती है।उसकी तस्वीर उस जगह टंगी थी जहाँ रोशनी सबसे कम थी।
  492. जूनियर हाईज़रूरमुझे पूरा यकीन है कि मैंने दरवाजा बंद कर दिया था।
  493. हाई स्कूलकाबू करनावह पुराना परिवार एक सुंदर ग्रामीण संपत्ति का मालिक है।
  494. TOEFLजो लोग बाद में आएंगे; इसे अक्सर किसी चीज को संरक्षित करने का कारण बताया जाता है।इन पत्रों को भविष्य के लिए सुरक्षित रखा गया था।
  495. TOEFLमांगनायह परिकल्पना न तो कभी सिद्ध हुई और न ही खारिज की गई।
  496. हाई स्कूलपदपाठों के बाद उसकी शारीरिक मुद्रा में सुधार हुआ।
  497. TOEFLथोड़ी सी मात्रा भी बहुत असरदार होती है; यह बात दवाओं, शराब और शब्दों के संदर्भ में कही जाती है।एक शक्तिशाली दवा की बहुत कम खुराक की आवश्यकता होती है।
  498. हाई स्कूलसंभावनावह इस साल संभावित विजेता हैं।
  499. TOEFLमांस और अंडे के लिए पाले जाने वाले पक्षियों का समूह: मुर्गियां, बत्तखें, टर्कीवह घर के पीछे वाले हिस्से में मुर्गियां पालती थी।
  500. जूनियर हाईवजन की इकाई; और बार-बार जोर से मारना भी।उसने नाममात्र का किराया, एक पाउंड, अदा किया।
  501. जूनियर हाईबहनागिलास को झुकाएं और किनारे से डालें।
  502. TOEFLजिसे अंजाम दिया जा सकता है; इसमें यह नहीं बताया गया है कि यह एक अच्छा विचार है या नहीं, बल्कि केवल यह बताया गया है कि यह संभव है या नहीं।यह मार्ग केवल गर्मियों में ही उपयोग योग्य है।
  503. हाई स्कूलव्यावहारिक: वह जो वास्तव में उपयोगी हो, सिद्धांत से अधिक क्रिया के लिए।इसका व्यावहारिक समाधान भद्दा था, लेकिन यह कारगर साबित हुआ।
  504. जूनियर हाईअभ्यासजितना ज्यादा अभ्यास करोगे, उतना ही बेहतर होते जाओगे।
  505. TOEFLयह किसी व्यवसाय का वास्तविक अभ्यास करने वाले व्यक्ति को केवल उसका अध्ययन करने वाले व्यक्ति से अलग करता है।उस चिकित्सक ने अपने मरीज़ की सावधानी से जाँच की।
  506. TOEFLव्यावहारिकएक व्यावहारिक उत्तर चतुर उत्तर से बेहतर होता है।
  507. TOEFLजो व्यक्ति कारगर परिणामों के आधार पर निर्णय लेता है, वह सिद्धांत को त्यागने के लिए तैयार रहता है।एक व्यवहारिक व्यक्ति होने के नाते उन्होंने योजना में दो बार बदलाव किया।
  508. जूनियर हाईप्रशंसाकहा जाता है कि प्रशंसा कुछ ज़्यादा ही थी।
  509. TOEFLझींगा की एक थोड़ी बड़ी प्रजाति; यह अपनी खोल को उतारकर बढ़ती है।झींगा को बढ़ने के लिए अपना खोल उतारना पड़ता है।
  510. जूनियर हाईप्रार्थना करनामुझे उम्मीद है कि आप इस पर विचार करेंगे।
  511. TOEFLपाठ के मुख्य भाग से पहले आने वाली प्रस्तावनाप्रस्तावना उस कानून से लंबी थी जिसे उसने लागू किया था।
  512. TOEFLअनिश्चितसर्दियों में बंदरगाहों पर काम करना जोखिम भरा होता है।
  513. TOEFLनुकसान होने से पहले उठाए गए कदम; न कि नुकसान होने के बाद उठाए गए कदम।उन्होंने एहतियात के तौर पर नावों को हटा दिया।
  514. हाई स्कूलपूर्व में होनाएक छोटा परिचय मुख्य व्याख्यान से पहले होगा।
  515. TOEFLसीमांकित क्षेत्र; अमेरिका में, एक शहरी जिला, विशेष रूप से एक पुलिस या चुनावी जिला; ग्रेट ब्रिटेन में, एक निर्वाचन क्षेत्रइस परिसर में कारों का प्रवेश वर्जित है।
  516. जूनियर हाईकीमतीवह अपनी मां की अंगूठी को एक अनमोल वस्तु की तरह संभाल कर रखती है।
  517. TOEFLतलछटएक छोटी सी गलती कहीं बड़े संकट को जन्म दे सकती है।
  518. TOEFLखड़ी ढलान; साथ ही, किसी चीज के अचानक गिरने से उत्पन्न ढलान।उस वसंत ऋतु में संख्या में भारी गिरावट आई थी।
  519. हाई स्कूलशुद्धठीक उसी क्षण बिजली चली गई।
  520. TOEFLशुद्धताइस उपकरण में अपेक्षित सटीकता का अभाव है।
  521. TOEFLपहले से ही बाहर कर देंखराब मौसम हमारी बाहरी पिकनिक की योजना को रोक सकता है।
  522. TOEFLदेखने से पहले आपके मन में जो विचार आता है: जाँच करने से पहले ही उत्तर मौजूद होता है।वह बिना किसी पूर्वधारणा के खंडहरों में आया था।
  523. TOEFLजो आने वाली चीजों से पहले आता है और उनका मार्ग प्रशस्त करता है; लोगों, उपकरणों या विचारों के संदर्भ में।अग्रदूत और पूर्ववर्ती एक ही चीज हैं।
  524. TOEFLशिकारी: वह प्राणी जो अन्य प्राणियों का शिकार करके उन्हें खाता हैशिकारी पक्षी आग लगने के बाद आए, पहले नहीं।
  525. हाई स्कूलपूर्ववर्तीउनकी पूर्ववर्ती ने कोई भी टिप्पणी नहीं छोड़ी।
  526. जूनियर हाईभविष्यवाणी करनाचावल की कीमत का अनुमान कोई नहीं लगा सकता।
  527. TOEFLसर्वाधिकयहां सर्दियों में मुख्य रंग ग्रे होता है।
  528. TOEFLजो बाकी सभी से कहीं अधिक श्रेष्ठ है; महत्वपूर्ण बात यह है कि कोई भी उसकी बराबरी नहीं कर सकता।वह वर्षों तक उस क्षेत्र में अग्रणी रहीं।
  529. TOEFLप्रस्तावनाउन्होंने प्रस्तावना में अपने सहयोगियों को धन्यवाद दिया।
  530. जूनियर हाईपसंद करनाअधिकांश लोग पुराने पुल को ही पसंद करते हैं।
  531. हाई स्कूलगर्भवतीबोलने से पहले कुछ देर तक सन्नाटा छाया रहा।
  532. हाई स्कूलपूर्वाग्रहकिसी एक कहानी के आधार पर अपना दृष्टिकोण पूर्वाग्रहग्रस्त न होने दें।
  533. हाई स्कूलप्रारंभिकजून में प्रारंभिक दौर का आयोजन किया जाता है।
  534. TOEFLमुख्य आयोजन से पहले का संक्षिप्त भाग: संगीतमय प्रस्तावना और किसी बड़ी चीज़ की घोषणाप्रस्तावना दो मिनट से भी कम समय तक चलती है।
  535. हाई स्कूलआधारआइए एक क्षण के लिए इस धारणा को स्वीकार कर लें।
  536. जूनियर हाईतैयार करनाहम हर सुबह मिलकर सेहतमंद नाश्ता तैयार करते हैं।
  537. TOEFLसंख्या या वजन में एक पक्ष का दूसरे पक्ष से अधिक होनाअधिकांश साक्ष्य इसके विपरीत संकेत दे रहे थे।
  538. TOEFLपिछला विषयइस पाठ्यक्रम के लिए केवल एक ही पूर्व शर्त है, इससे अधिक नहीं।
  539. हाई स्कूलनिर्धारित करेंनियमों में स्पष्ट रूप से बताया गया है कि क्या पहनना है।
  540. TOEFLव्यंजन विधिशहर के लिए उनका सुझाव था कि और अधिक पेड़ लगाए जाएं।
  541. जूनियर हाईजो अभी मौजूद है; साथ ही एक उपहार भी। क्रिया के रूप में, किसी के सामने कुछ रखना।उपस्थित रहना, लेकिन उसमें कोई भाग न लेना।
  542. जूनियर हाईरखनाआप पानी की बचत करते हैं लेकिन फलों को सुरक्षित रखते हैं।
  543. TOEFLपद ग्रहण करना और बैठक का नेतृत्व करना; मूल शब्द का अर्थ है 'सामने बैठना'वरिष्ठ न्यायाधीश उस महत्वपूर्ण मुकदमे की अध्यक्षता करेंगे।