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TOEFL शब्द सूची D-G

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इन शब्दों का कान से अभ्यास करें
  1. जूनियर हाईअसहमतदोनों रिपोर्टों में एक बिंदु पर असहमति है।
  2. जूनियर हाईगायबपास आने से ही वह गायब हो जाता है।
  3. जूनियर हाईआपदाइसकी जड़ भी आपदा में ही सामने आती है।
  4. TOEFLकिसी समूह को भंग करना और सभी सदस्यों का चले जाना; यह बात सेनाओं, गिरोहों और समितियों के संदर्भ में कही जाती है।परियोजना समाप्त होने के बाद समिति ने भंग होने का मतदान किया।
  5. हाई स्कूलबाहर कर देनापकाने से पहले बाहरी पत्तियों को हटा दें।
  6. हाई स्कूलपहचाननामुझे पहाड़ी पर हल्की सी रोशनी दिखाई दी।
  7. TOEFLअच्छे विवेक का: जो समान चीजों में अंतर करता हैएक पारखी कान यह पहचान सकता है कि किस तार को आखिरी बार ट्यून किया गया था।
  8. TOEFLकिसी चीज को मुक्त करना: किसी काम को पूरा करना, कर्तव्य निभाना, या किसी को जाने देनाकारख़ाने को साफ़ नदी में कचरा नहीं छोड़ना चाहिए।
  9. हाई स्कूलअनुशासनअनुशासन में ढिलाई बरती गई और खातों से यह स्पष्ट हो गया।
  10. हाई स्कूलप्रकट करनाउन्होंने अपने स्रोत का खुलासा करने से इनकार कर दिया।
  11. TOEFLअसंगत: ऐसी ध्वनियाँ या राय जो मेल नहीं खातीं और आपस में टकराती हैं।उनकी कही हर बात में एक असंगतता झलकती थी।
  12. हाई स्कूलछूटछूट और रिबेट एक ही चीज़ नहीं हैं।
  13. हाई स्कूलहतोत्साहित करनाये नियम छात्रों को अकेले काम करने से हतोत्साहित करते हैं।
  14. हाई स्कूलसार्वजनिक भाषणसार्वजनिक बहस और भी कठोर हो गई है।
  15. जूनियर हाईखोज करनाबच्चे हर दिन नई चीज़ें खोजना पसंद करते हैं।
  16. TOEFLकिसी चीज को विश्वसनीयता के योग्य न बना देना; यह कार्यों के माध्यम से भी किया जा सकता है।झूठे दावे एक ईमानदार शोधकर्ता के काम को बदनाम कर सकते हैं।
  17. हाई स्कूलविवेकपूर्णउसने सुनी हुई बातों को गुप्त रखा।
  18. TOEFLजो चीजें मेल खानी चाहिए, उनके बीच बेमेल; यह नहीं बताता कि कौन सा सही है।दोनों मामलों में विसंगति है।
  19. TOEFLविवेकपूर्णवह एक ढलान नहीं बल्कि तीन अलग-अलग चरण देखती है।
  20. TOEFLअपने विवेक के अनुसार निर्णय लेने की स्वतंत्रता; साथ ही, संयम और चतुराई।यह मामला क्लर्क के विवेक पर छोड़ दिया गया था।
  21. उन्नतअलग तरह से व्यवहार करना; यह आमतौर पर नकारात्मक होता है, हालांकि इसका अर्थ सूक्ष्मता से भेद करना भी होता है।अच्छे कानून किसी भी समूह के साथ भेदभाव नहीं करते।
  22. TOEFLसूक्ष्म अंतरों को पहचानने में सक्षम; यह उस क्रिया के साथ प्राचीन अर्थ साझा करता है जिसका आज अर्थ है भेदभाव करना।इसे सुनने के लिए पारखी कान की जरूरत होती है।
  23. जूनियर हाईकई लोगों के बीच किसी विषय पर चर्चा करना: किसी विषय पर चर्चा करना, कभी भी किसी के बारे में चर्चा करना नहीं।उन्होंने फिर भी आगे बढ़ने का फैसला किया और समिति ने बाद में इस पर चर्चा करने के लिए बैठक की।
  24. जूनियर हाईस्वयं चर्चा या वह अवसर; बैठक से कम औपचारिक, बातचीत से अधिक लक्षितवह चर्चा में सक्रिय रूप से भाग लेता है।
  25. TOEFLकिसी को तुच्छ समझना, मानो वह बेकार हो; यह क्रोध नहीं, बल्कि किसी के प्रति सम्मान न दिखाने की निर्ममता है।उसने उस प्रस्ताव को घोर तिरस्कार के साथ देखा।
  26. TOEFLअनिच्छा: इसे करने की इच्छा का अभावउनकी अनिच्छा विनम्र और पूरी तरह दृढ़ थी।
  27. TOEFLरोगाणुओं को नष्ट करने वाला कीटाणुनाशक; घावों के साथ-साथ फर्श और बर्तनों की सफाई के लिए भी उपयुक्त।हवा में मौजूद वायरस के खिलाफ कीटाणुनाशक का कोई असर नहीं होता।
  28. TOEFLएकता खो देना और बिखर जाना; यह किसी संगठन और वस्तु दोनों के संदर्भ में कहा जाता है।पुराना कागज़ बहुत नम होने पर टूटकर बिखर सकता है।
  29. TOEFLनिस्वार्थ: परिणाम में कोई व्यक्तिगत हित न होना, अर्थात् निष्पक्षउन्हें एक तटस्थ पाठक की तलाश थी, लेकिन उन्हें ऐसा कोई पाठक नहीं मिला।
  30. TOEFLचपटी, गोल डिस्क; साथ ही, वह डिस्क जो रिकॉर्ड रखती हैउस डिस्क में चार सौ पृष्ठ थे और वह मुफ्त थी।
  31. हाई स्कूलजो हतोत्साहित करता है; ऐसा मौसम और खराब परिणाम के बारे में कहा जाता है।वह एक निराशाजनक सुबह थी और उससे भी बदतर दोपहर थी।
  32. TOEFLजो कुछ जोड़ा गया था उसे टुकड़ों-टुकड़ों में अलग करना; तोड़ना नहीं, बल्कि व्यवस्थित तरीके से अलग करना।मज़दूर शो के बाद मंच को हटाकर अलग कर देंगे।
  33. हाई स्कूलनकार देनाइस विचार को इतनी जल्दी खारिज न करें।
  34. TOEFLव्यवस्थित या शांत स्थिति में गड़बड़ी; साथ ही, शरीर की गड़बड़ीगड़बड़ी फाइलिंग में थी, व्यक्ति में नहीं।
  35. TOEFLअसमानतादोनों हिस्सों के बीच का अंतर बहुत अधिक है।
  36. TOEFLउस मामले में वह किसी भी भावना से प्रभावित नहीं होता; यही वह रवैया है जो न्याय करने या जांच करने वालों से अपेक्षित होता है।रिपोर्ट निष्पक्ष थी और उससे असहमत होना मुश्किल था।
  37. TOEFLजल्दी से भेजना; साथ ही, किसी मामले को तुरंत निपटानादुकान आज दोपहर आपका ऑर्डर भेज देगी।
  38. TOEFLको दूरउसके दयालु शब्दों ने परीक्षा की उसकी चिंता दूर की।
  39. उन्नतबिखरावयहां बीज पानी पर फैलते हैं।
  40. TOEFLकिसी को उसके स्थान से हटा देना; लोगों के संदर्भ में कहा जाता है, किसी को उसके निवास स्थान से निकाल देना।नई मशीनें कुछ पुरानी फ़ैक्टरी नौकरियों की जगह ले सकती हैं।
  41. जूनियर हाईप्रदर्शनसंग्रहालय अगले महीने प्राचीन मिट्टी के बर्तन प्रदर्शित करेगा।
  42. हाई स्कूलबेकार चीजों से छुटकारा पाना; साथ ही, किसी चीज का अपने उपयोग में होनाघर में मौजूद हर किताब उसके लिए उपलब्ध थी।
  43. TOEFLविवाद करने वाला: किसी भी बात पर बहस करने की प्रवृत्ति रखने वालाएक झगड़ालू क्लर्क ने पूरे काम में देरी कर दी।
  44. हाई स्कूलबाधित करनाकक्षा में दोबारा व्यवधान न डालें।
  45. TOEFLजो कुछ चल रहा था, उसमें रुकावट डालना: नष्ट करने के लिए नहीं, बल्कि मार्ग को ही काट देने के लिए।एक सड़क बंद होने के कारण एक सप्ताह तक व्यवधान बना रहा।
  46. TOEFLफैलानाशिक्षक ने अध्ययन नोट्स को व्यापक रूप से फैलाने के लिए ईमेल का उपयोग किया।
  47. TOEFLमतभेदउस कमरे में असहमति का स्वागत नहीं था।
  48. TOEFLडॉक्टरेट थीसिसशोध प्रबंध छह सौ पृष्ठों का था।
  49. TOEFLवह व्यक्ति जो सार्वजनिक रूप से उस स्थान के मानदंडों या सिद्धांतों से असहमति व्यक्त करता है; मूल शब्द का अर्थ है 'अलग बैठना'वह असंतुष्ट व्यक्ति स्वतंत्रता और न्याय पर चुपचाप लिखता रहा।
  50. TOEFLधीरे-धीरे क्षीण होकर गायब हो जाना; यह कोहरे और गर्मी, तथा प्रवाह और बलों पर लागू होता है।सुबह के सूरज ने घने कोहरे को जल्दी छंटने में मदद की।
  51. TOEFLकिसी चीज़ का टूटना; ऐसा संसद, समाज और विवाह के संदर्भ में कहा जाता है।शुक्रवार को विघटन की घोषणा की गई।
  52. TOEFLमतभेदएक अर्धस्वर की दूरी पर स्थित दो स्वर मिलकर एक असंगति उत्पन्न करते हैं।
  53. जूनियर हाईदो बिंदुओं के बीच की दूरी; साथ ही, लोगों के बीच की दूरीआधा एक दूरी है, और साथ ही एक निर्णय भी।
  54. जूनियर हाईदूरपेड़ों के बीच से दूर से एक रोशनी दिखाई दी।
  55. TOEFLफैलना: भीतरी दबाव के कारण फूल जानाबहुत अधिक हवा पतले रबर के गुब्बारे को तेज़ी से फुला सकती है।
  56. TOEFLभाप निकलने तक गर्म करें और फिर से संघनित करें; साथ ही, आवश्यक तत्व निकाल लें।वैज्ञानिक ताजा पीने का पानी बनाने के लिए समुद्री जल को आसुत करते हैं।
  57. TOEFLविशिष्ट: वह जो भ्रमित न हो और जिसे तुरंत पहचाना जा सके।उसकी लिखावट विशिष्ट थी और उसकी नकल करना असंभव था।
  58. हाई स्कूलबिगाड़नापुराने दर्पण आपके चेहरे के आकार को विकृत कर सकते हैं।
  59. TOEFLव्याकुल: टूटे हुए मन से और बेबसपिता व्याकुल थे और बैठने को तैयार नहीं थे।
  60. हाई स्कूलयातनाजहाज ने भोर होते ही संकट का संकेत भेजा।
  61. हाई स्कूलवितरित करेंस्वयंसेवक बाढ़ पीड़ितों को भोजन वितरित करेंगे।
  62. TOEFLअविश्वास: इसका अर्थ यह नहीं है कि दूसरे व्यक्ति को बुरा समझा जाए, बल्कि इसका अर्थ यह है कि उन पर भरोसा न किया जाए।बैंकों पर लंबे समय से चले आ रहे अविश्वास के कारण पैसा घर पर ही पड़ा रहा।
  63. TOEFLजो दिन में चलता है; इसका मतलब दैनिक नहीं है, बल्कि रात में चलने वाले के ठीक विपरीत है।दिन में सक्रिय रहने वाले जानवर प्रकाश रहने तक भोजन करते हैं।
  64. TOEFLहट जानापुल पार करने के ठीक बाद रास्ते अलग-अलग दिशाओं में मुड़ जाते हैं।
  65. TOEFLजो अलग होकर, अलग-अलग रास्ते अपनाते हैं; मूल शब्द का अर्थ है 'एक तरफ झुकना'दोनों विवरण शुरू से ही भिन्न थे।
  66. उन्नतविविधता की बात नहीं हो रही है; इसमें मात्रा की बात नहीं हो रही है, बल्कि इस बात की बात हो रही है कि वे एक दूसरे से कितने अलग हैं।इस घाटी में विविध प्रकार के पौधे पाए जाते हैं।
  67. TOEFLजो ध्यान भटकाता है; और सड़क का मोड़ भी।आग लगाना ध्यान भटकाने की एक चाल थी और तिजोरी को खाली कर दिया गया था।
  68. हाई स्कूलविविधतायह जंगल अपनी विविधता के लिए प्रसिद्ध है।
  69. हाई स्कूलडाइवर्टमज़दूरों को जलमग्न सड़क के चारों ओर यातायात मोड़ना पड़ा।
  70. जूनियर हाईविभाजित करनाएक बार वयस्क हो जाने के बाद न्यूरॉन्स विभाजित नहीं होते हैं।
  71. TOEFLलाभांशलाभांश में पहली बार कटौती की गई।
  72. TOEFLविभाजन, या परिणामी भाग; साथ ही विभाग और असहमतिपार्टी में फूट बहुत गहरी है।
  73. हाई स्कूलतलाकआप कविता को उसके समय से अलग नहीं कर सकते।
  74. हाई स्कूलदस्तावेज़दस्तावेज़ पर दो जगहों पर हस्ताक्षर किए गए थे।
  75. TOEFLजो अपने सिद्धांत पर संदेह नहीं करता और हार नहीं मानता; आलोचना विश्वास की नहीं, बल्कि ज़िद की होती है।उनकी शिक्षा सिद्धांतवादी थी और काफी हद तक सही थी।
  76. हाई स्कूलदायरायह पुराना गाना सार्वजनिक डोमेन में है।
  77. जूनियर हाईराष्ट्रीयघरेलू उड़ानें उत्तरी विंग से रवाना होती हैं।
  78. हाई स्कूलजो दूसरों पर हावी होता है; यह संख्या या शक्ति में हो सकता है।एक पेड़ प्रमुख हो गया और बाकी पेड़ कम होते चले गए।
  79. TOEFLविश्वविद्यालय के प्रोफेसर; और साथ ही वस्त्र पहनने की क्रिया।अग्निशामक हर बुलावे से पहले जल्दी से अपना सामान पहन लेते हैं।
  80. उन्नतदान करेंबहुत से लोग पुराने कपड़े दान में देते हैं।
  81. उन्नतएक ऐसा भयावह भाग्य जिससे वह बच नहीं सकता; साथ ही, उसे दोषी ठहराना।डोम एक निर्णय है, इसलिए विनाश एक कानून था, इससे पहले कि वह एक खंडहर बन जाए।
  82. TOEFLजीवित लेकिन निष्क्रिय अवस्था में; यह बात बीज और ज्वालामुखी दोनों पर लागू होती है।बारिश आने तक बीज निष्क्रिय अवस्था में रहते हैं।
  83. हाई स्कूलनिवास स्थानवह दो अन्य लोगों के साथ छात्रावास में रहती थी।
  84. TOEFLपीठ के किनारे पर; यह ऊपरी पंख और रीढ़ की हड्डी के समानांतर स्थित मांसपेशी को संदर्भित करता है।पृष्ठीय पंख दो बार पानी की सतह से ऊपर आया।
  85. जूनियर हाईदोहराडबल हेलिक्स बताता है कि कॉपी कैसे बनाई जाती है।
  86. TOEFLदोहरी कुंडलीडबल हेलिक्स बताता है कि कॉपी कैसे बनाई जाती है।
  87. जूनियर हाईदोस्तएक जाली कलाकृति पूरे संग्रह पर संदेह पैदा करती है।
  88. TOEFLमैदे और पानी का आटा; पकाने से पहले की नरम अवस्थाउसने आटे को तब तक पीटा जब तक वह नरम नहीं हो गया।
  89. TOEFLसत्ता या पद से पतन; और इसके कारण भी।अहंकार ही पूरे परिवार के पतन का कारण बना।
  90. हाई स्कूलमसौदाउनके गुरु ने नौ साल तक हर मसौदे को पढ़ा।
  91. हाई स्कूलखींचनावहाँ घर्षण भी है, और कीचड़ भी।
  92. हाई स्कूलनालीनाले के पास से दुर्गंध आ रही है।
  93. TOEFLदराजएक दुकान उन्हें छांटती है; एक दराज ऐसा नहीं करती।
  94. TOEFLभयानक: इतना बुरा कि आपकी पीठ जम जाएखाना बेहद खराब था, लेकिन साथ में मौजूद लोग अच्छे थे।
  95. जूनियर हाईकिसी क्रिया को तब तक दोहराने का अभ्यास जब तक शरीर उसे अच्छी तरह से समझ न ले; इसे ड्रिल भी कहते हैं।दस वर्षों में सुबह की अभ्यास गतिविधि में कोई बदलाव नहीं हुआ।
  96. TOEFLबारिश की बूंदें इतनी बारीक होती हैं कि गिरती हुई दिखाई भी नहीं देतीं; छोटी-छोटी बूंदें, फिर भी कपड़ों को भिगो देती हैं।दोपहर भर हल्की बूंदा-बांदी होती रही।
  97. TOEFLधीमी, लगातार भिनभिनाहट; और साथ ही वो ड्रोन जो काम नहीं करताएक ड्रोन सड़क से उतर गया और रुका नहीं।
  98. हाई स्कूलसूखादूसरे सूखे के दौरान कुएँ सूख गए।
  99. TOEFLभारी पलकों और नींद के खिंचाव के साथ; अभी भी जाग रहा था, लेकिन ज्यादा देर तक नहीं।नींद आने की प्रक्रिया में उनींदापन महसूस होना स्वाभाविक है।
  100. TOEFLयह एक बोझिल, नीरस और अंतहीन काम है; इसे कभी भी अच्छे शब्दों में नहीं कहा जाता।सुबह से शाम तक का काम बेहद थकाऊ था।
  101. हाई स्कूलसंदिग्धसबूत बेहद संदिग्ध हैं।
  102. जूनियर हाईजिसका भुगतान या वितरण किया जाना आवश्यक है; साथ ही, कि समय सीमा बीत चुकी है।यह निबंध दूसरे व्याख्यान से पहले जमा करना होगा।
  103. TOEFLदो पक्षों के बीच आयोजित द्वंद्वयुद्ध; लाक्षणिक अर्थ में, दो पक्षों के बीच लंबा संघर्षइस सिद्धांत को लेकर उनका द्वंद्व बीस साल तक चला।
  104. जूनियर हाईसुस्त और नीरस; साथ ही, उबाऊ और गतिहीनउसकी आंखों के पीछे हल्का दर्द था।
  105. हाई स्कूलबहनाकृपया इस शांत नदी के किनारे कूड़ा न फेंकें।
  106. TOEFLहवा से रेत का टीला बनता चला जाता है; चूंकि केवल हवा ही इसे थामे रखती है, इसलिए यह लगातार आगे बढ़ता रहता है।पिछली बार के सर्वेक्षण के बाद से रेत के टीले की स्थिति में बदलाव आया था।
  107. उन्नतप्रतिलिपि, या इसे करना; अंत का उच्चारण क्रिया या संज्ञा के आधार पर भिन्न होता है।डुप्लीकेट कॉपी को दूसरे दराज में रखें।
  108. TOEFLलगातार और बिना रुके दो चेहरे धारण करना; सिर्फ एक झूठ नहीं, बल्कि जीवन जीने का पूरा तरीका।उसकी कपटता वर्षों तक बिना किसी की नजर में आए चलती रही।
  109. उन्नतजो इस्तेमाल करने से खराब नहीं होता; बात उसकी मजबूती की नहीं, बल्कि उसके टिकाऊपन की है।सस्ता कपड़ा अधिक टिकाऊ निकला।
  110. TOEFLवह भाग जो शुरू से अंत तक चलता है; इसमें यह नहीं बताया गया है कि यह लंबा है या छोटा, केवल इसकी अवधि बताई गई है।तूफान की अवधि छह घंटे थी।
  111. जूनियर हाईउड़ने और जमने वाली धूल; क्रिया के रूप में, इसे हटानाइस बादल का अधिकांश भाग तारकीय धूल से बना है।
  112. जूनियर हाईकर्तव्यइस शब्द में माता-पिता के प्रति कर्तव्य भी शामिल है।
  113. TOEFLजो सामान्य से कम हो; क्रिया के रूप में, किसी बड़ी वस्तु के बगल में होने पर वह वस्तु छोटी प्रतीत होती है।कहानी में, एक दयालु बौना पहाड़ के ख़ज़ाने की रक्षा करता था।
  114. TOEFLआवासघाटी में सबसे पुराना मकान पत्थर का बना हुआ है।
  115. TOEFLपतनदूसरे दिन तक हमारा नाश्ते का भंडार घटने लगा।
  116. हाई स्कूलगतिशीलवह एक ऊर्जावान और लोकप्रिय शिक्षिका हैं।
  117. TOEFLबल और गति का अध्ययन; साथ ही, लोगों के बीच बलों की परस्पर क्रिया।समूह की गतिशीलता में तुरंत बदलाव आ गया।
  118. TOEFLराजवंशइस राजवंश ने चार शताब्दियों तक सिंहासन पर अपना अधिकार जमाए रखा।
  119. TOEFLबड़ा शिकारी पक्षी; तेज दृष्टि और ऊँचाई का प्रतीक, झंडों और सिक्कों पर आम तौर पर पाया जाता है।सिक्के के दूसरे हिस्से पर एक चील बनी हुई है।
  120. जूनियर हाईपानाबहुत कम कवि ऐसे होते हैं जो केवल कविताओं से ही अपना जीवन यापन करते हैं।
  121. हाई स्कूलगंभीरउसने मदद करने का पूरा प्रयास किया।
  122. जूनियर हाईभूकंपभूकंप से पूरी सड़क खिसक गई।
  123. TOEFLस्पष्टवादी: बिना किसी बनावट के, जो अपने मन की बात कहता हैउनके सरल और सहज जवाब के साथ एक लंबी और सावधानीपूर्वक आयोजित बैठक समाप्त हुई।
  124. हाई स्कूलराहत देनाउनके विनम्र व्यवहार से सभी लोग सहज महसूस करते थे।
  125. TOEFLज्वार का बाहर की ओर पीछे हटना; साथ ही मनोबल या शक्ति में गिरावट आना।शाम होते-होते ज्वार उतरने लगा था।
  126. TOEFLयह दुर्लभ और अन्य से भिन्न है; मूल शब्द का अर्थ है 'केंद्र से हटकर', और चित्र में एक पहिया दिखाया गया है जिसका धुरा मध्य में नहीं है।उसकी विचित्र आदतों से किसी को कोई नुकसान नहीं हुआ।
  127. TOEFLकई स्रोतों से सर्वश्रेष्ठ का चयन करके बनाया गया; क्योंकि चुनने वाले होते हैं, इसलिए शब्द प्रशंसा करता है।उनकी पठन शैली विविध थी और कभी भी संकीर्ण नहीं थी।
  128. हाई स्कूलग्रहणग्रहण केवल चार मिनट तक चला।
  129. हाई स्कूलवह व्यक्ति जो जीवित प्राणियों और उनके पर्यावरण के बीच संबंधों का अध्ययन करता है; यह एक कार्यकर्ता होने के समान नहीं है।एक पारिस्थितिकीविद् ने दस वर्षों तक पक्षियों की गिनती की।
  130. जूनियर हाईपरिस्थितिकीइस तालाब की पारिस्थितिकी नाजुक है।
  131. जूनियर हाईआर्थिक: धन और वस्तुओं के संचलन सेआर्थिक तर्क ठोस था, लेकिन किसी ने नहीं सुना।
  132. TOEFLदूसरे अर्थ में किफायती: यानी कम खर्च करने वाला और पर्याप्त।छोटा चूल्हा किफायती होता है और धीमी गति से काम करता है।
  133. TOEFLवस्तुओं, धन और श्रम के वितरण और आवागमन का विज्ञान; ग्रीक भाषा से लिया गया है, जिसका अर्थ है 'घर का प्रबंधन करना'।अर्थशास्त्र की शुरुआत एक घर के संचालन के रूप में हुई थी।
  134. जूनियर हाईअर्थव्यवस्थास्थानीय अर्थव्यवस्था एक ही कारखाने पर टिकी हुई है।
  135. उन्नतखाने योग्य: इसका मतलब यह नहीं है कि यह स्वादिष्ट है, बल्कि इसका मतलब यह है कि इसे खाने से कोई नुकसान नहीं होता।इनमें से केवल तीन मशरूम ही खाने योग्य थे।
  136. TOEFLवह विशाल और भव्य इमारत; ऐसा कहा जाता है कि उसे लोगों को प्रभावित करने के लिए बनाया गया था।इस इमारत को पूरा होने में चालीस साल लगे।
  137. जूनियर हाईकिसी पुस्तक या समाचार पत्र की एक बार में छपी प्रतियों की संख्या; यदि इसमें संशोधन किया जाता है, तो यह दूसरा संस्करण कहलाता है।उन्होंने दूसरे संस्करण में उपसंहार को हटा दिया।
  138. हाई स्कूलशिक्षितअच्छे शिक्षक धैर्य और देखभाल से छात्रों को शिक्षित करते हैं।
  139. जूनियर हाईकिसी व्यक्ति को प्रशिक्षित करना और उसे ज्ञान देना; मूल शब्द का अर्थ है बाहर निकालना, न कि अंदर डालना।उनकी अधिकांश शिक्षा उनके पिता के पुस्तकालय से ही प्राप्त हुई।
  140. TOEFLयह एक अवर्णनीय तरीके से बेचैन कर देने वाला अनुभव है, जो रोंगटे खड़े कर देता है।उसके बोलने से पहले हॉल में एक अजीब सी खामोशी छा गई।
  141. जूनियर हाईप्रभावी: वह जो वास्तव में वांछित परिणाम उत्पन्न करता हैसबसे सस्ता उपाय ही सबसे कारगर साबित हुआ।
  142. TOEFLउत्साहपूर्ण: बुलबुलेदार; प्रसन्न मनोदशा के लिए भी प्रयुक्त होता है।पानी में बुलबुले उठ रहे थे और इससे गिलास धुंधला हो गया।
  143. जूनियर हाईकुशलवह डेस्क पर फुर्तीली और कुशल है।
  144. TOEFLजीवन जीने का वह तरीका जिसमें व्यक्ति अपने हितों को सर्वोपरि रखता है; दर्शनशास्त्र में, यह सिद्धांत कि जीवन इसी प्रकार होना चाहिए।यह पुस्तक अहंकारवाद के विरुद्ध विस्तार से तर्क प्रस्तुत करती है।
  145. हाई स्कूलसविस्तारउन्होंने लकड़ी का एक विस्तृत मॉडल बनाया।
  146. TOEFLसमय बीतता है; केवल समय ही एक कर्ता है, और कोई भी इसे बीतने के लिए बाध्य नहीं कर सकता।चाय के भीगने से पहले कुछ मिनट बीतने चाहिए।
  147. TOEFLजो खींचने या मोड़ने के बाद अपने मूल आकार में वापस आ जाता है; साथ ही, लचीली कीमतें या नियम।यह नियम काफी लचीला निकला।
  148. TOEFLखुशी से झूम उठना; अच्छी खबर मिलने के तुरंत बाद की अवस्था।घर से मिली खबर से वह बेहद खुश थी।
  149. जूनियर हाईबुज़ुर्गदर्शक ज्यादातर बुजुर्ग थे और उनमें से अधिकांश सो रहे थे।
  150. हाई स्कूलचुननानागरिक इस पतझड़ में नया महापौर चुनेंगे।
  151. जूनियर हाईमतदान द्वारा चुनने की क्रिया; प्रणाली नहीं, बल्कि एक निश्चित तिथि वाला तथ्य।वह पहला चुनाव हार गई और दूसरा चुनाव जीत गई।
  152. जूनियर हाईबिजली स्वयं: गतिशील आवेश; अनगिनत, और यही वह चीज है जिसे कंपनी बेचती है।तूफान के कारण दो दिनों तक बिजली नहीं आई।
  153. TOEFLइलेक्ट्रॉन सूक्ष्मदर्शीइलेक्ट्रॉन माइक्रोस्कोप ने एक ऐसी चीज दिखाई जिसे किसी ने भी चित्रित नहीं किया था।
  154. उन्नतउन उपकरणों में से एक जो कम धाराओं के साथ सूचना का प्रसंस्करण करते हैं; केतली नहीं, बल्कि वह उपकरण जो संख्या देता हैवे प्रत्येक यात्रा का इलेक्ट्रॉनिक रिकॉर्ड रखते हैं।
  155. हाई स्कूलकिसी संपूर्ण वस्तु का प्रत्येक भाग; रसायन विज्ञान में, वह पदार्थ जिसे अब विभाजित नहीं किया जा सकता।सोना एक तत्व है और कांस्य नहीं।
  156. हाई स्कूलप्राथमिकवह एक प्राथमिक विद्यालय में पढ़ाती हैं।
  157. TOEFLजो व्यक्ति सभी आवश्यकताओं को पूरा करता है और इसलिए पात्र है; यह निर्वाचित होने के समान नहीं है।उनमें से केवल तीन ही वोट देने के योग्य थे।
  158. हाई स्कूलहटानालिमेन एक सीमा है, और एलिमिनेट में भी यह सीमा होती है।
  159. TOEFLवृत्त एक ही दिशा में फैला हुआ था; ग्रहों की कक्षाएँ ऐसी ही होती हैं, वृत्ताकार नहीं।कक्षा एक दीर्घवृत्त है, वृत्त नहीं।
  160. TOEFLचपटे वृत्त के आकार का; भाषण के बारे में कहा जाता है, जिसमें आवश्यक बातों को छोड़ दिया जाता है।कक्षा अंडाकार है, वृत्ताकार नहीं।
  161. हाई स्कूलसुवक्ताउन्होंने योजना का जोरदार बचाव किया।
  162. TOEFLमायावीयह पक्षी मायावी है और बहुत कम ही दिखाई देता है।
  163. TOEFLभूख या बीमारी के कारण अत्यधिक दुबलापन; इस शब्द में ही इसका कारण निहित है।लंबे सूखे मौसम के बाद जानवर दुबले-पतले हो गए थे।
  164. TOEFLउत्सर्जित होना: स्रोत (प्रकाश, गंध या हवा) से बाहर आनामोमबत्ती से एक गर्म चमक निकलती प्रतीत हुई।
  165. हाई स्कूलस्वतंत्र करनानिष्पक्ष कानूनों ने श्रमिकों को कठोर परिस्थितियों से मुक्त करने में मदद की।
  166. हाई स्कूलप्रारंभयात्री सबसे दूर वाले छोर से चढ़ते हैं।
  167. जूनियर हाईशर्मिंदा करनामैं सबके सामने तुम्हें शर्मिंदा नहीं करना चाहता था।
  168. TOEFLकिसी वस्तु को किसी दूसरी वस्तु के अंदर कसकर फिट करना; इसका अर्थ है कि वह वस्तु अब आसानी से बाहर नहीं निकल पाएगी।कलाकार ने दीवार में छोटी सीपियाँ जड़ने का फैसला किया।
  169. TOEFLइसे और बेहतर दिखाने के लिए इसमें सजावट जोड़ें; साथ ही, कहानी में ऐसी बातें भी जोड़ें जो असल में घटी ही न हों।वह अपने केक को ताज़े फूलों से सजाना पसंद करती है।
  170. TOEFLआपको सौंपी गई धनराशि को अपने पास रखना; यह एक ऐसी चोरी है जिसे केवल वही व्यक्ति कर सकता है जिस पर आप भरोसा करते हैं।केवल वही व्यक्ति धन का गबन कर सकता है जिस पर उसे पूरा भरोसा हो।
  171. हाई स्कूलअपनानाकई कंपनियाँ अब नई डिजिटल तकनीकों को तेजी से अपनाती हैं।
  172. TOEFLअपनी प्रारंभिक और अभी तक निराकार अवस्था में; यह जीवित प्राणियों और योजनाओं और विचारों पर लागू होता है।जब वे रवाना हुए तब योजना अभी प्रारंभिक अवस्था में ही थी।
  173. जूनियर हाईउभरनातूफान के बाद एक चमकीला इंद्रधनुष उभरने लगा।
  174. जूनियर हाईआपातकालइस दरवाजे का प्रयोग केवल आपातकालीन स्थिति में ही करें।
  175. हाई स्कूलप्रख्यातएक प्रख्यात सर्जन ने ऑपरेशन किया।
  176. हाई स्कूलमुद्दाजुगनू गर्म गर्मी की रातों में मुलायम रोशनी छोड़ते हैं।
  177. हाई स्कूलरेखांकनशिक्षक रोज़ाना पढ़ने के महत्व पर ज़ोर देते हैं।
  178. हाई स्कूलप्रयोगसिद्धउन्होंने एक दशक तक अनुभवजन्य डेटा एकत्र किया।
  179. जूनियर हाईउपयोगवह कारखाना कई स्थानीय श्रमिकों को रोजगार देगा।
  180. जूनियर हाईखालीउसने खाली टिन को कूड़ेदान में फेंक दिया।
  181. उन्नतअभिनय करनाबच्चे घर पर जो देखते हैं, उसी के अनुसार व्यवहार करते हैं।
  182. उन्नतमोहित करने और दिल चुराने के लिए; जड़ गा रही है, और उसमें जादू भी समाया हुआ है।वह मधुर संगीत पूरे दर्शक वर्ग को मोहित करता प्रतीत हुआ।
  183. हाई स्कूलबाड़मैं रसीद की एक प्रति संलग्न कर रहा हूँ।
  184. TOEFLधरनानया पाठ्यक्रम इतिहास और कला दोनों को शामिल करेगा।
  185. हाई स्कूलमिलोउनकी पहली मुलाकात एक शादी में हुई थी।
  186. जूनियर हाईप्रोत्साहित करनामाता-पिता को अपने बच्चों को पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
  187. TOEFLकिसी दूसरे की संपत्ति पर धीरे-धीरे अतिक्रमण करना; प्रत्येक कदम इतना छोटा होता है कि उसकी आलोचना करना मुश्किल होता है।किसानों ने सार्वजनिक भूमि पर अतिक्रमण की शिकायत की।
  188. TOEFLलुप्तप्राय प्रजातियांलुप्तप्राय प्रजाति की स्थिति में सुधार हुआ और उसे मिलने वाला संरक्षण समाप्त हो गया।
  189. हाई स्कूलप्रयास करना; साथ ही, स्वयं प्रयास करनायह प्रयास चार साल तक चला और असफल रहा।
  190. TOEFLस्थानिकयह बीमारी नदी बेसिन में स्थानिक है।
  191. TOEFLसहायताप्रसिद्ध खिलाड़ी अक्सर स्वस्थ नाश्ते के अनाज का समर्थन करते हैं।
  192. हाई स्कूलप्रदान करनाप्रकृति ने मानो उसे अनंत जिज्ञासा से नवाज़ा।
  193. हाई स्कूलभालूकिसानों को एक लंबी और सूखी गर्मी सहनी पड़ी।
  194. TOEFLऊर्जा प्रदान करना: किसी वस्तु में बल डालना ताकि वह गति कर सके।बाहर थोड़ी सैर घंटों तक तुम्हें ऊर्जा दे सकती है।
  195. TOEFLकमजोर करना: किसी की शक्ति को पूरी तरह से खत्म कर देना और उसे ऊर्जाहीन कर देना।लंबी गर्मी की लहर थके हुए पैदल यात्रियों को कमज़ोर करने लगी।
  196. हाई स्कूललागूसमुद्र में कानून लागू करना कठिन है।
  197. हाई स्कूलपर कब्जाकिसी चीज में उलझना यानी कांटे में फंस जाना।
  198. TOEFLमनमोहक: जो आत्मा को प्रज्वलित करता है और उसे जाने नहीं देता।उनका व्यवहार आकर्षक था और वे आपको कुछ भी नहीं बताते थे।
  199. TOEFLपैदा करनाछोटी-छोटी मदद से स्थायी वफादारी पैदा होती है।
  200. जूनियर हाईअभियंताएक इंजीनियर ने मई में पुल की जांच की थी।
  201. TOEFLकिसी कठोर सतह पर धारदार वस्तु से नक्काशी करना; नक्काशी से जो आकृति बनती है वह अक्षर ही नहीं बल्कि एक आकृति होती है।जौहरी अंगूठी के अंदर तुम्हारा नाम खोदेगा।
  202. TOEFLध्यान को पूरी तरह से अपनी ओर खींच लेना और सबको बाकी सब कुछ भुला देनाएक अच्छा रहस्य उपन्यास मुझे घंटों तक मग्न रख सकता है।
  203. हाई स्कूलबढ़ानाताज़ी जड़ी-बूटियाँ सूप के स्वाद को काफ़ी बढ़ा सकती हैं।
  204. TOEFLयह अपने आप में एक रहस्य है, जिसे कोई समझा नहीं सकता; यह लोगों और घटनाओं दोनों पर लागू होता है।जो लोग उन्हें जानते थे, उनके लिए वह एक रहस्य ही बने रहे।
  205. TOEFLचित्रणवह ज्ञानोदय को एक धीमी आदत के रूप में बताते हैं।
  206. TOEFLशत्रुताउनके बीच की दुश्मनी झगड़े से भी अधिक समय तक कायम रही।
  207. TOEFLकुछ न करने या मन को तरोताज़ा करने के लिए कुछ न होने से होने वाली गहरी उदासी।अगस्त में घर में एक लंबी उदासी छा गई।
  208. हाई स्कूलविशालउस व्यंग्यचित्र में उन्हें एक विशाल टोपी पहने हुए दिखाया गया है।
  209. हाई स्कूलगारंटीकृपया सुनिश्चित करें कि दरवाजा बंद है।
  210. उन्नतढोनाछोटा व्यवसाय चलाना लंबे कार्य घंटों की मांग कर सकता है।
  211. हाई स्कूलबहुत उत्साही; महत्वपूर्ण बात यह है कि उत्साह दिखाई दे, केवल इसे आंतरिक रूप से महसूस करना ही पर्याप्त नहीं है।उन्होंने फिल्म के बारे में बड़े उत्साह से बताया।
  212. TOEFLकुछ आकर्षक दिखाकर लोगों को आकर्षित करें; मुख्य बात यह है कि यह उबाऊ न हो, बल्कि लोगों को अपनी इच्छा से आकर्षित करे।किसी को आकर्षित करना यानी उसे आने के लिए प्रेरित करना।
  213. जूनियर हाईसाबुतउसने पूरा दिन एक ही पन्ने पर बिताया।
  214. हाई स्कूलइकाईभाषा एक सजीव इकाई है।
  215. TOEFLकीटों का विज्ञान; जैसा कि लगभग सभी जानवरों के मामले में होता है, इसका विषय विशाल है।कीट विज्ञान में अन्य किसी भी क्षेत्र की तुलना में अधिक प्रजातियां पाई जाती हैं।
  216. जूनियर हाईवह द्वार जिससे होकर कोई प्रवेश करता है; साथ ही किसी केंद्र में प्रवेश पाने का तथ्य भी।प्रवेश द्वार पर एक गाइड आपकी सहायता करेगा।
  217. उन्नतजो व्यक्ति व्यवसाय शुरू करने के लिए नुकसान का जोखिम उठाता है, वह निर्माता नहीं, बल्कि दांव लगाने वाला होता है।उद्यमी ने सारी रकम खुद लगाई।
  218. TOEFLगिनती करना: एक-एक करके और क्रम से गिननाकृपया इस साधारण रोटी को पकाने के आवश्यक चरण गिनाएँ।
  219. जूनियर हाईपर्यावरणनई सड़क बनने से यहां का वातावरण बदल गया।
  220. जूनियर हाईईर्ष्यासंकट की स्थिति में उसकी शांत रहने की क्षमता से मुझे ईर्ष्या होती है।
  221. TOEFLएंजाइमचालीस डिग्री से ऊपर के तापमान में एंजाइम काम करना बंद कर देता है।
  222. TOEFLअल्पकालिकगर्म जमीन पर जमी बर्फ क्षणभंगुर होती है।
  223. TOEFLवीरों के कारनामों का बखान करने वाली लंबी कविता; साथ ही किसी विशाल और लंबी चीज़ के लिए प्रयुक्त विशेषण।इस महाकाव्य को लिखे जाने से बहुत पहले ही गाया जाता था।
  224. TOEFLभूकंप के शुरू होने के ठीक ऊपर जमीन पर स्थित बिंदु; भूकंप का केंद्र बिंदु नीचे की ओर होता है।भूकंप का केंद्र शहर में नहीं, बल्कि समुद्र के नीचे था।
  225. TOEFLउपसंहारउन्होंने दूसरे संस्करण में उपसंहार को हटा दिया।
  226. हाई स्कूलसमयये चट्टानें एक प्राचीन युग की हैं।
  227. हाई स्कूलसमीकरणलागत तो केवल एक हिस्सा है।
  228. हाई स्कूलइक्वेडोरभूमध्य रेखा इनमें से तीन देशों से होकर गुजरती है।
  229. TOEFLसंतुलनशरद ऋतु तक बाजार में संतुलन स्थापित हो गया।
  230. TOEFLघोड़े जैसा, या घोड़े से मिलता-जुलता; मानव चेहरे के बारे में भी यही कहा जाता है।उसका चेहरा घोड़े जैसा लंबा था और उसकी आंखें धीमी थीं।
  231. जूनियर हाईउपकरण: किसी कार्य के लिए एकत्रित किए गए औजारों का समूहइस प्रयोगशाला में मौजूद उपकरण नए हैं।
  232. TOEFLन्यायसंगत: दोनों पक्षों के लिए समान स्तर पर और बिना किसी भेदभाव केन्यायसंगत हिस्सा हमेशा बराबर का नहीं होता।
  233. TOEFLहिस्सेदारीसमानता प्रत्येक व्यक्ति को उसकी आवश्यकता के अनुसार देती है, न कि समान रूप से।
  234. हाई स्कूलसमकक्षएक कप दो सौ ग्राम के बराबर होता है।
  235. TOEFLजिससे दो व्याख्याओं की गुंजाइश बनती है और मामला अभी भी अनिश्चित है; इससे पता चलता है कि इसे स्पष्ट रूप से कहा जा सकता था।एक अस्पष्ट उत्तर अक्सर चुना हुआ उत्तर होता है।
  236. हाई स्कूलएक लंबी अवधि जिसकी अपनी विशिष्ट विशेषताएँ हैं; कोई साधारण अवधि नहीं, बल्कि एक ऐसा समय जिसे परिभाषित किया जा सकता है।खानों के बंद होने के साथ ही उस युग का अंत हो गया।
  237. TOEFLमिटाना: इस शब्द का मूल 'जड़' है, और यह पुष्टि करता है कि कुछ भी शेष नहीं रहता।डॉक्टरों ने उस बीमारी को दुनिया भर से मिटाने के लिए कड़ी मेहनत की।
  238. उन्नतजिसे पानी और हवा धीरे-धीरे नष्ट कर देते हैं; साथ ही, विश्वास या शक्ति जो धीरे-धीरे क्षीण हो जाती है।समुद्री लहरें धीरे-धीरे चट्टानी तटीय चट्टानों को नष्ट कर देती हैं।
  239. TOEFLअनियमितदोपहर के बाद घड़ी अनियमित समय दिखाती है।
  240. TOEFLगलतकई वर्षों से गलत तिथि की प्रतिलिपि बनाई जा रही है।
  241. TOEFLविद्वान: गहन ज्ञान का धारक, जिसने गहन अध्ययन के माध्यम से ज्ञान प्राप्त किया हो।वह नोट विद्वतापूर्ण था और तीन पंक्तियों का था।
  242. हाई स्कूलफूटनावैज्ञानिकों ने चेतावनी दी कि ज्वालामुखी जल्द फट सकता है।
  243. जूनियर हाईकैद या कष्टदायक स्थिति से बच निकलना; साथ ही, गैस या पानी का रिसाव होनाबाल-बाल बचना लगभग बचना नहीं होता।
  244. TOEFLयह ज्ञान केवल कुछ ही लोगों तक सीमित है और बाहरी लोगों के लिए बंद है; यह कठिन इसलिए नहीं है क्योंकि यह गहन है, बल्कि इसलिए है क्योंकि इसे गुप्त रखा जाता है।ये नोट्स गूढ़ थे और कुछ ही लोगों के लिए थे।
  245. TOEFLएक राज्य द्वारा दूसरे राज्य के विरुद्ध की जाने वाली जासूसी, किसी निजी व्यक्ति द्वारा रहस्यों की चोरी से भिन्न होती है।यह मुकदमा जासूसी के आरोप पर आधारित था।
  246. TOEFLकिसी उद्देश्य को अपनाएंप्रोफेसर पारंपरिक शिक्षण विधियों का समर्थन करते रहे।
  247. हाई स्कूलकिसी विषय पर विचारों को व्यवस्थित करने वाला संक्षिप्त लेख; क्रिया के रूप में, प्रयास करनायह निबंध दूसरे व्याख्यान से पहले जमा करना होगा।
  248. TOEFLसारइस योजना का सार एक पंक्ति में समाहित है।
  249. जूनियर हाईआवश्यकपानी हर फसल के लिए आवश्यक है।
  250. जूनियर हाईमिलाहमें पहले तथ्यों को स्थापित करना होगा।
  251. हाई स्कूलआदरबुजुर्ग डॉक्टर का बहुत सम्मान किया जाता है।
  252. जूनियर हाईअनुमान लगानायह अनुमान वास्तविक लागत से काफी कम था।
  253. TOEFLमुहानानदी का मुहाना चार मील चौड़ा है।
  254. हाई स्कूलशाश्वतउनकी लगातार बहस ने मुझे थका दिया था।
  255. हाई स्कूलनीतिइस मामले की नैतिकता जटिल है।
  256. हाई स्कूलजातीयवह इस क्षेत्र से जातीय वस्त्रों का संग्रह करती है।
  257. TOEFLयह वह विज्ञान है जो विभिन्न जातियों की तुलना करता है और उनके जीवन और उत्पत्ति का अध्ययन करता है; सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह किसी एक जाति तक सीमित नहीं रहता।नृविज्ञान तुलना करता है; यह केवल वर्णन नहीं करता।
  258. TOEFLशब्द-साधनइस शब्द की व्युत्पत्ति विवादित है और संभवतः लुप्त हो चुकी है।
  259. TOEFLऔपचारिक शोक संदेश, विशेषकर किसी मृत व्यक्ति के समक्ष दिया जाने वाला शोक संदेशउनके भाई ने शांत स्वर में शोक संदेश पढ़ा।
  260. TOEFLकठोर शब्द की जगह लेने वाला कोमल शब्द; इसे टालने का कार्य ही अपने आप में कुछ अर्थ रखता है।'जाने देना' बर्खास्त करने का एक नरम शब्द है।
  261. TOEFLसुरीली ध्वनि: सुनने में मधुर और ध्वनि में सुंदरयह नाम सुनने में मधुर था और किसी अच्छे व्यक्ति का नहीं था।
  262. TOEFLअत्यधिक आनंद की अवस्था; आमतौर पर इसका अर्थ यह होता है कि यह अवस्था लंबे समय तक नहीं टिकेगी।उत्साह किसी निर्णय का अच्छा संकेतक नहीं होता।
  263. हाई स्कूलआकलनजिस काम को आप देख नहीं सकते, उसका मूल्यांकन करना कठिन है।
  264. हाई स्कूललुप्त हो जानासूरज उगते ही सुबह की ओस वाष्पित हो जाएगी।
  265. TOEFLजवाब को टालना; झूठ नहीं, बल्कि बात को घुमा-फिराकर कहने का तरीका।उनका जवाब विनम्रतापूर्वक टालमटोल करने वाला था।
  266. जूनियर हाईअधिक समय तकअंततः वह आने के लिए राजी हो गई।
  267. TOEFLवह वृक्ष या पौधा जो सर्दियों में अपने पत्ते नहीं गिराता; जो गिराता है उसका दूसरा नाम है।पूरी सर्दी भर पहाड़ी सदाबहार पेड़ों से ढकी रहती है।
  268. जूनियर हाईजो किसी दावे का समर्थन करता है; असंख्य, और एक इकाई साक्ष्य का एक टुकड़ा हैएक सबूत ने पूरे मामले का रुख बदल दिया।
  269. हाई स्कूलआह्वानपुराना गाना मेरे बचपन की खुशहाल यादें जगा सकता है।
  270. हाई स्कूलपीढ़ियों के बीच होने वाला परिवर्तन न तो सुधार का संकेत देता है और न ही दिशा का वादा करता है।विकास का कोई लक्ष्य नहीं है जिसकी ओर वह काम कर रहा हो।
  271. हाई स्कूलविकसित होनाभाषाएँ कई शताब्दियों में धीरे-धीरे विकसित होती हैं।
  272. TOEFLछेड़नातेज़ शोर कुछ ही मिनटों में सिरदर्द को बढ़ा सकता है।
  273. TOEFLकठोर: जो विवरण में भी विचलन बर्दाश्त नहीं करता।यह शिल्प बेहद सटीक है और साल में एक गलती की ही गुंजाइश रहती है।
  274. हाई स्कूलअतिरंजना करनावह खतरे को बढ़ा-चढ़ाकर बताने की प्रवृत्ति रखता है।
  275. TOEFLप्रशंसा करनाआलोचक उसके नवीनतम उपन्यास की शानदार बताकर प्रशंसा करते हैं।
  276. जूनियर हाईपरीक्षाउसका परीक्षा उत्तीर्ण करना कोई आश्चर्य की बात नहीं है।
  277. हाई स्कूलपरीक्षण करनास्केप्टेस्थाई का अर्थ है चारों ओर देखना और जांच करना।
  278. TOEFLउत्तेजित करना: धैर्य की सीमा तक चिढ़ाना; और भी कठोर बनाना।धीमी यातायात ने धैर्यवान बस चालक को खीझाना शुरू कर दिया।
  279. TOEFLमिट्टी हटाकर उसके नीचे छिपी हुई चीज़ों को उजागर करना; काम खुदाई करना है, और हो सकता है कि कुछ भी दिखाई न दे।पुरातत्वविद प्राचीन खंडहरों को बड़ी सावधानी से खोदते हैं।
  280. TOEFLअत्यंत, अत्यंतभोर में पहाड़ का दृश्य अत्यंत सुंदर था।
  281. जूनियर हाईसिर्फ एक चीज निकाल लें और उसे वहीं छोड़ दें।वारंटी में टूटी हुई चीज़ को छोड़कर बाकी सब कुछ शामिल था।
  282. हाई स्कूलअपवादयह नियम अचूक था और इसका एक अपवाद था।
  283. TOEFLनिकालनाइस अंश से संपूर्ण पाठ का कोई अंदाजा नहीं लगता।
  284. TOEFLदेश के भीतर निर्मित वस्तुओं पर लगने वाला कर पहले से ही कीमत में शामिल होता है, और इसे चुकाने वाले लोग आमतौर पर इससे अनजान होते हैं।नमक पर लगने वाला उत्पाद शुल्क आसानी से वसूला जा सकता था।
  285. हाई स्कूलचिल्लानाबच्चे परेड देखकर खुशी से चिल्लाए।
  286. हाई स्कूलबाहर करेंहम बारिश की संभावना से इनकार नहीं कर सकते।
  287. TOEFLउत्सर्जित करना: किसी जीवित प्राणी के लिए अनुपयोगी वस्तु को बाहर निकालनापत्तियाँ अपने किनारों से नमक उत्सर्जित करती हैं।
  288. हाई स्कूलविषय से थोड़ा हटकर की गई संक्षिप्त चर्चा; साथ ही, जब बातचीत विषय से भटक जाती है।उन्होंने आखिरी दिन समुद्र तट की सैर की।
  289. जूनियर हाईमाफ़ करना, या बहाना; क्रिया या संज्ञा होने के आधार पर अंत का उच्चारण भिन्न होता है।हर संभव बहाना पेश किया गया, लेकिन किसी पर भी विश्वास नहीं किया गया।
  290. हाई स्कूलनिष्पादित करनाटीम अगले सोमवार सुबह योजना को क्रियान्वित करेगी।
  291. TOEFLअनुकरणीय; यह प्रशंसा है, और यही बात उस दंड के बारे में भी कही जाती है जो चेतावनी का काम करता है।उन वर्षों में उनका प्रदर्शन अनुकरणीय था।
  292. TOEFLउदाहरण देनाउसकी दयालुता एक महान शिक्षक के आदर्श का उदाहरण है।
  293. TOEFLकिसी ऐसे नियम से बाहर रखा जाना जो सभी पर लागू होता है; नियम में कोई बदलाव नहीं हुआ है।1789 तक पादरी वर्ग को उस कर से छूट प्राप्त थी।
  294. जूनियर हाईव्यायामकुत्ते को प्रतिदिन व्यायाम की आवश्यकता होती है।
  295. हाई स्कूलव्यायामकिसी भाषा में महारत पाने के लिए वास्तविक प्रयास करना पड़ता है।
  296. TOEFLथका हुआ: पूरी तरह से थका हुआ और खाली रह गयाउन्होंने अगस्त तक कुएं का सारा पानी सुखा दिया।
  297. TOEFLविस्तृत: इतना संपूर्ण कि कोई भी चीज़ अनछुआ न रह जाएविस्तृत रिपोर्ट को दो लोगों ने पढ़ा।
  298. हाई स्कूलनिर्वासनओस्ट्राकॉन मिट्टी के बर्तन का एक टुकड़ा है, और एथेंस ने एक टुकड़े पर निर्वासन के लिए मतदान किया था।
  299. TOEFLअस्तित्व: वहां होने की वास्तविक वास्तविकताएक सदी तक इस द्वीप के अस्तित्व पर संदेह बना रहा।
  300. हाई स्कूलनिकास; यह एक क्रिया भी है, और इसका प्रयोग तब किया जाता है जब कोई व्यक्ति मंच छोड़ता है।वह निकास द्वार पर हमारा इंतजार कर रहा होगा।
  301. TOEFLअनेक लोगों का सामूहिक पलायन; यह एक बड़ी और कठिन घटना का भार वहन करता है।उस वसंत ऋतु में युवाओं का पलायन शुरू हो गया।
  302. TOEFLकिसी व्यक्ति को संदेह या अपराध से मुक्त घोषित करना उसे क्षमा करने के समान नहीं है।दोषमुक्त करना और क्षमा करना एक ही बात नहीं है।
  303. TOEFLभूत-प्रेत भगाना: बोले गए शब्दों से बुराई को दूर करनाएक लंबी सैर ने उसे मन से चिंताएँ दूर करने में मदद की।
  304. TOEFLशरीर के बाहरी भाग पर मौजूद कठोर कवच; किसी कीट या केकड़े का बाह्य कंकाल, जिसे बढ़ने के लिए उतारना आवश्यक होता है।बढ़ने के लिए उसे अपने बाह्य कवच को उतारना पड़ता था।
  305. TOEFLविदेशी (परिचित) प्रजातियाँकोई विदेशी प्रजाति तब तक कीट नहीं होती जब तक वह पनपने न लगे।
  306. हाई स्कूलबढ़ानाकंपनी नए बाजारों में विस्तार करने की योजना बना रही है।
  307. जूनियर हाईइंतज़ारआज ही जवाब की उम्मीद करना हास्यास्पद है।
  308. TOEFLइसे इसलिए चुना गया है क्योंकि यह अभी सुविधाजनक है; जो सही है उसे दरकिनार कर दिया गया है।यह एक सुविधाजनक रास्ता था, और उन्होंने इसे ही अपनाया।
  309. TOEFLकारगरनया सॉफ़्टवेयर पूरी अनुमोदन प्रक्रिया को तेज़ करेगा।
  310. हाई स्कूलनिष्कासितपेलेरे का अर्थ है भगाना, इसलिए मजबूर करना और निकालना निकट संबंधी शब्द हैं।
  311. TOEFLसार्वजनिक व्ययसड़कों पर सार्वजनिक व्यय आधा हो गया है।
  312. जूनियर हाईअनुभववह यात्रा एक अच्छा अनुभव था।
  313. TOEFLगहन और निश्चित ज्ञान जो दीर्घ अनुभव से प्राप्त होता है; यह आम आदमी की समझ से भिन्न होता है।इस काम के लिए जिस विशेषज्ञता की जरूरत है, वह यहां किसी के पास नहीं है।
  314. TOEFLसमाप्ति तिथि: कोई कुछ नहीं करता, वो दिन बस आ जाता हैसमाप्ति तिथि नीचे की तरफ छपी हुई थी।
  315. हाई स्कूलसमय सीमा समाप्तमेरा पासपोर्ट इस साल के अंत में समाप्त हो जाएगा।
  316. हाई स्कूलमुखरनिर्देशों में समय के बारे में स्पष्ट रूप से बताया गया था।
  317. जूनियर हाईफोड़नागर्मियों के त्योहार के ऊपर आतिशबाज़ी चमकीले ढंग से फूटती है।
  318. हाई स्कूलफूँक मारनाकिसान उपजाऊ मिट्टी का उपयोग समृद्ध फसलें उगाने में करते हैं।
  319. जूनियर हाईअन्वेषण करनाहमें पहले सभी विकल्पों पर विचार करना चाहिए।
  320. TOEFLएक ऐसी वृद्धि जिसमें जो कुछ जोड़ा जाता है वह पहले से मौजूद चीजों के साथ जुड़ जाता है; इसीलिए वक्र आगे बढ़ने पर और अधिक तीव्र हो जाता है।स्टार्टअप ने दो वर्षों में तीव्र वृद्धि का अनुभव किया।
  321. जूनियर हाईनिर्यातवे अपनी अधिकांश फसल यूरोप को निर्यात करते हैं।
  322. हाई स्कूलअनावृत करनाफिल्म को प्रकाश के संपर्क में न आने दें।
  323. जूनियर हाईअभिव्यक्त करनाउन्होंने अपनी संवेदना व्यक्त करने के लिए पत्र लिखा।
  324. उन्नतनाजुक और सुंदर; इसका मूल अर्थ है तब तक खोजना जब तक आपको कुछ चुना हुआ न मिल जाए।उस डिब्बे में हाथीदांत का एक उत्कृष्ट टुकड़ा था।
  325. TOEFLतात्कालिक, असमयतत्काल
  326. जूनियर हाईलम्बाक्या मैं कर्मचारियों को हमारी ओर से धन्यवाद दे सकता हूँ?
  327. हाई स्कूलविलुप्तविलुप्त प्रजाति केवल हड्डियाँ छोड़ जाती है, कोई प्रमाण नहीं।
  328. TOEFLविलुप्त प्रजातियाँविलुप्त प्रजाति केवल हड्डियाँ छोड़ जाती है, कोई प्रमाण नहीं।
  329. हाई स्कूलबुझादमकल कर्मियों ने जंगल की आग बुझाने के लिए कड़ी मेहनत की।
  330. TOEFLप्रशंसा करनाआलोचक उसके नवीनतम एल्बम की उत्कृष्ट कृति के रूप में प्रशंसा करते हैं।
  331. TOEFLधमकी देकर पैसे या वादा हासिल करना; इसकी जड़ में हेराफेरी है, और पीड़ित ही इसे सौंप देता है।गिरोह ने स्थानीय दुकानदारों से पैसे वसूलने की कोशिश की।
  332. हाई स्कूलनिकालनाउसने डायरी का एक अंश पढ़ा।
  333. TOEFLइस मामले से अपरिचितयहां की धूल अनावश्यक है और कांच को खराब कर देती है।
  334. हाई स्कूलअसाधारणउसे चेहरों को याद रखने की असाधारण क्षमता है।
  335. हाई स्कूलउड़ाऊशादी हर लिहाज से बेहद भव्य थी।
  336. जूनियर हाईचरमइस मामले पर उनके विचार बेहद चरमपंथी हैं।
  337. TOEFLमुक्त करना: किसी चीज से जबरदस्ती छुड़ाना जो कैद में रखती होवह उस वादे से खुद को मुक्त नहीं कर सका।
  338. TOEFLबहिर्मुखी, मनमोहक, जो लोगों के बीच जीवंत हो उठता है।बहिर्मुखी व्यक्ति ही बोलता रहा और उसने बहुत कम सुना।
  339. TOEFLकिसी वस्तु को आकार देने के लिए उसे दबाव के साथ नोजल से बाहर निकालना; इसी प्रकार धातु या राल की नलिकाएं और छड़ें बनाई जाती हैं।यह मशीन नरम मिट्टी को लंबी पतली पट्टियों में दबाकर निकाल सकती है।
  340. TOEFLएक ऐसा प्रचंड आनंद जो अनियंत्रित रूप से उमड़ता है; साथ ही, पौधों की हरियाली।उसकी उमंग ने छोटे से कमरे को भर दिया।
  341. TOEFLपुर्जों को जोड़कर निर्माण करना; और साथ ही एक ऐसी कहानी गढ़ना जो घटित न हुई हो और उसे सच बता देना।उसने देर से आने का बहाना गढ़ने की कोशिश की।
  342. जूनियर हाईचेहराएक पल के लिए उसके चेहरे पर शिकन आ गई।
  343. TOEFLपहलूयह तो प्रश्न का केवल एक पहलू है।
  344. TOEFLआसानीअच्छे शिक्षक स्पष्ट व्याख्या के माध्यम से सीखने को सुगम बनाते हैं।
  345. हाई स्कूलसुविधायह नई सुविधा मार्च में शुरू हुई।
  346. TOEFLएक बड़े समूह के भीतर एक ऐसा समूह जिसकी अपनी राय हो; महत्वपूर्ण बात विभाजन है।क्लब के भीतर एक छोटे गुट ने नए नियमों का विरोध किया।
  347. जूनियर हाईकारक: परिणाम उत्पन्न करने वाले अनेक कारणों में से एक।बारिश एक कारण थी और सड़क ही इसकी वजह थी।
  348. हाई स्कूलसंकायसंकाय की बैठक हर महीने के पहले सोमवार को होती है।
  349. हाई स्कूलगायब होनापर्दों के चमकीले रंग धीरे-धीरे फीके पड़ने लगे।
  350. हाई स्कूलविफलता या नियमों का पालन न करना मनुष्यों और मशीनों दोनों पर लागू होता है, और यह स्वाभाविक रूप से निंदनीय नहीं है।रोटी बनाने की उनकी पहली कोशिश नाकाम रही।
  351. हाई स्कूलबेहोश होनालेंस के बिना इस नीहारिका को देखना बहुत मुश्किल है क्योंकि यह बहुत धुंधली है।
  352. जूनियर हाईनिष्पक्ष, बिना झुके; साथ ही, स्पष्ट और सुंदरयह वार्षिक मेला अगस्त में आयोजित किया जाता है।
  353. TOEFLवफादार: वह व्यक्ति जो सौंपी गई संपत्ति के साथ विश्वासघात नहीं करता और न ही उसमें परिवर्तन लाता है।वह कुत्ता उस आदमी के प्रति वफादार था जो उसे ठीक से खाना नहीं देता था।
  354. TOEFLवह शिकारी पक्षी जो हवा में ही शिकार करता है; पतले, नुकीले पंखों वाला, सभी पक्षियों में सबसे तेज़।एक बाज़ हवा में ही अपने शिकार पर झपट्टा मारता है।
  355. TOEFLगलत तर्क का; भले ही आधार वाक्य सत्य हो, यदि चरण गलत है तो वह गलत ही रहेगा।यह तर्क दूसरी पंक्ति से ही भ्रामक है।
  356. TOEFLत्रुटि करने में सक्षम: गलतियाँ करने की क्षमता, जो मानव होने का एक अभिन्न अंग है।वह उपकरण त्रुटिपूर्ण था और उसे पढ़ने वाला व्यक्ति भी।
  357. हाई स्कूलव्यापक रूप से प्रसिद्ध होना अच्छी बात के लिए प्रयोग किया जाता है, जबकि बुरी प्रतिष्ठा के लिए एक अलग शब्द है।सेलिब्रिटी जगत में बहुत भीड़ होती है, और प्रसिद्धि एक भीड़ है।
  358. हाई स्कूलअकालदेश अकाल के कगार पर था।
  359. TOEFLकिसी बात पर हद से ज्यादा विश्वास करना और किसी भी अन्य दृष्टिकोण को स्वीकार करने से इनकार करना उत्साह के समान नहीं है।यह पुस्तक कट्टरता के विकास का वर्णन करती है।
  360. जूनियर हाईअद्भुत: इतना विचित्र कि वास्तविकता से मेल नहीं खाता; साथ ही, प्रशंसा के रूप में भी।यह योजना दोनों मायनों में शानदार थी।
  361. जूनियर हाईशुल्कउन्होंने किराया वापस कर दिया, और कुछ नहीं।
  362. TOEFLदूरी में और भी दूर; यह मार्ग की बात करता है, आत्मा की नहीं।दूसरा कुआँ उनकी सोच से कहीं अधिक दूर था।
  363. जूनियर हाईरिझानाप्राचीन मिथक आज भी दुनिया भर के पाठकों को मोहित करते हैं।
  364. जूनियर हाईइसे सुरक्षित कर लें ताकि यह ढीला न हो जाए: बेल्ट, दरवाजा, कुछ कागजगीले मौसम में गेट बंद नहीं होगा।
  365. TOEFLउधमवह इस बात को लेकर बेहद सतर्क रहते हैं कि चाय कैसे परोसी जाती है।
  366. TOEFLयह विचार कि परिणाम पहले से ही निर्धारित है और प्रयास से इसे बदला नहीं जा सकता; यह सबसे बुरे की उम्मीद करने के समान नहीं है।उनकी भाग्यवादी सोच ने उन्हें दुखी होने के बजाय शांत बना दिया।
  367. हाई स्कूलगंतव्यजहाज का क्या हुआ, यह कोई नहीं जानता।
  368. TOEFLगहराई में उतरना; फिर किसी कठिन बात को समझना। यही खुले दिल से स्वागत करने का सार था।किसी को समझ नहीं आ रहा था कि वह वहां क्यों रुका रहा।
  369. हाई स्कूलथकानथकान इसका पहला लक्षण है जिस पर ध्यान देना चाहिए।
  370. हाई स्कूलकिसी चीज को बिगाड़ने वाला दोष, और यह भी कि यह किसकी गलती है; इसके अतिरिक्त, भूवैज्ञानिक दोष।इनकार करना आसान है; गलती साबित करना आसान नहीं है।
  371. TOEFLकिसी स्थान या युग के जानवरों का समूह; इसका प्रयोग पौधों के लिए प्रयुक्त शब्द के साथ किया जाता है।जीव-जंतुओं और वनस्पतियों के नाम हमेशा एक साथ रखे जाते हैं।
  372. जूनियर हाईकिसी व्यक्ति की मदद करना; साथ ही, एक तरफ झुकनाउसने एक बार मदद मांगी और फिर कभी नहीं मांगी।
  373. TOEFLसंभवउन्होंने पूछा कि क्या वसंत ऋतु में खोलना संभव है।
  374. जूनियर हाईविशेषताइस घर की सबसे अच्छी खासियत इसका बगीचा है।
  375. हाई स्कूलसंघीयप्रत्येक राज्य संघीय नियमों में अपने नियम जोड़ता है।
  376. जूनियर हाईमानदयह छूट शुल्क पर लागू होती है, पुस्तकों पर नहीं।
  377. उन्नतकमजोर और अविश्वसनीय; यह शरीर, प्रकाश और बहाने पर लागू होता है।दूर वाली खिड़की से हल्की रोशनी दिखाई दे रही थी।
  378. जूनियर हाईखिलाना; साथ ही मशीन में सामग्री या कागज डालनाअधिकांश मक्का पशुओं को खिलाने के लिए उपयोग किया जाता है।
  379. जूनियर हाईअनुभूति: जो आंतरिक रूप से हलचल पैदा करती है; साथ ही, त्वचा स्पर्श करने पर जो अनुभव करती है।यह वंश के बारे में एक तथ्य है, भावनाओं के बारे में नहीं।
  380. TOEFLयह एक ऐसी छलावाबाजी है जो असली लक्ष्य से ध्यान भटकाती है; इसका व्यापक रूप से तलवारबाजी और मुक्केबाजी में उपयोग किया जाता है।छल-कपट से ध्यान उन बातों से हट जाता है जो वास्तव में मायने रखती हैं।
  381. उन्नतजो समान स्थिति में है; नाम और विशेषण, और साथ ही एक जांच संबंधी स्थिति।उन्होंने वहां एक वर्ष तक फेलो के रूप में काम किया।
  382. जूनियर हाईस्त्री या औरत; किसी सजीव प्राणी के लिंग के लिए प्रयुक्त शब्ददोनों पक्षियों में से मादा पक्षी अधिक सादी है।
  383. हाई स्कूलविक्षोभउस वसंत ऋतु में शहर में उथल-पुथल मची हुई थी।
  384. TOEFLनिर्दयी क्रूरतातूफान की भयंकरता ने बूढ़े लोगों को चौंका दिया।
  385. हाई स्कूलउपजाऊयह उनके लेखन के लिए एक उर्वर काल था।
  386. TOEFLमिट्टी की उपज बढ़ाने के लिए उसमें क्या मिलाया जाता है? यह पौधे के लिए भोजन नहीं, बल्कि मिट्टी को अतिरिक्त मजबूती प्रदान करता है।पानी के बहाव के साथ उर्वरक सीधे नदी में बह जाता है।
  387. TOEFLउत्साहीFervere का अर्थ है उबालना, और fervent इसका संबंधी शब्द है।
  388. TOEFLएक तीव्र, गर्म अनुभूति, जैसे उबलना; मूल शब्द का अर्थ है उबालनाउन्होंने इतने जोश से गाया कि वह आश्चर्यचकित रह गया।
  389. TOEFLउत्सवपूर्ण: खुशमिजाज और जीवंत, जैसे किसी छुट्टी के दिन होता है।हॉल में उत्सव का माहौल था, लेकिन खबर में ऐसा माहौल नहीं था।
  390. हाई स्कूललानायह आ जाता है; आपको इसे लेने जाने की जरूरत नहीं है।
  391. हाई स्कूलसामंतीसामंती व्यवस्था पांच शताब्दियों तक चली।
  392. जूनियर हाईबुखारबुखार से उबरने के बाद अब उनकी सेहत में सुधार हो रहा है।
  393. TOEFLजनता के सामने शर्मनाक विफलता; यह इतालवी शब्द 'बोतल' से आया है, जो एक नाट्य अभिव्यक्ति है।वह शाम पूरी तरह से एक गड़बड़ में बदल गई।
  394. TOEFLवह फरमान जो बिना कारण बताए, केवल उच्च अधिकारियों के कहने पर पारित किया जाता है।सीमा का निर्धारण मनमानी से किया गया था और किसी से पूछा नहीं गया था।
  395. TOEFLजो अस्तित्व में नहीं है और जिसका आविष्कार किया गया है; नामों, पतों या पात्रों के बारे में।उसने काउंटर पर एक काल्पनिक नाम बताया।
  396. TOEFLवादे और कर्तव्यों को बिना चूके निभाना; साथ ही, किसी प्रतिलिपि या ध्वनि का मूल से कितना सटीक मेल खाना।फिड्स का अर्थ है आस्था, इसलिए कॉन्फाइड और फिडेलिटी सापेक्ष शब्द हैं।
  397. जूनियर हाईमैदानखेत एक सप्ताह तक पानी में डूबा रहा।
  398. हाई स्कूलभयंकरइस पद के लिए प्रतिस्पर्धा बेहद कड़ी थी।
  399. TOEFLआलंकारिकनाशपाती से भरा कटोरा प्रतीकात्मक है, लाक्षणिक नहीं।
  400. TOEFLजहां कागज़ों को करीने से रखा जाता है; उसी वर्तनी के साथ, स्टील फ़ाइलफाइल में ऐसा कुछ भी नहीं है जो उसे दोषी ठहराता हो।
  401. TOEFLवाष्पशील: पतली परत के समान, पारभासी और भंगुरएक पतला सा पर्दा हिला और हवा बिल्कुल नहीं चल रही थी।
  402. जूनियर हाईअंतिम: आखिरी वाला, जिसके बाद कुछ नहीं आताइन नतीजों से तय होगा कि फाइनल में कौन जाएगा।
  403. जूनियर हाईआखिरकारअंत में, मैं अपने परिवार को धन्यवाद देना चाहता हूं।
  404. उन्नतबड़ी रकम इकट्ठा करना और स्थानांतरित करना, या वह शाखा जो ऐसा करती है; क्रिया के रूप में, वित्तपोषित करनावह वित्त क्षेत्र में काम करती है और अक्सर यात्रा करती है।
  405. हाई स्कूलवित्तीयवह शुक्रवार को मुफ्त वित्तीय सलाह देती हैं।
  406. जूनियर हाईअच्छाउनके शिक्षक के हस्तक्षेप के बाद जुर्माना माफ कर दिया गया।
  407. TOEFLकिसी परिस्थिति से बल प्रयोग के बजाय नज़ाकत और कुशलता से निपटना; इसमें कुछ भी खर्च नहीं होता।उसने बड़ी कुशलता से प्रश्न का उत्तर दिया।
  408. हाई स्कूलअंगुली की छापकांच पर मिले एक उंगली के निशान ने उसकी पोल खोल दी।
  409. TOEFLसमाप्त; साथ ही, थका हुआ और आगे कुछ भी नहीं बचा।मेरे पिता, जो शायद ही कभी पढ़ते हैं, उन्होंने इसे एक ही रात में खत्म कर दिया।
  410. TOEFLपरिमितहमारे पास दिन का उजाला सीमित मात्रा में ही बचा है।
  411. TOEFLदीवार में बना चूल्हा; यह चिमनी से जुड़ा होता है और आमतौर पर कमरे का केंद्र होता है।वे अंगीठी के पास फर्श पर बैठ गए।
  412. हाई स्कूलदृढ़ और अडिग; साथ ही, व्यापारिक घरानाउनके सौम्य स्वभाव के पीछे एक अत्यंत दृढ़ निश्चय छिपा था।
  413. TOEFLराजकोषीयवहां वित्तीय वर्ष मार्च में समाप्त होता है।
  414. TOEFLभारी नाभिक का दो भागों में विखंडन, जिसमें अत्यधिक ऊष्मा उत्सर्जित होती है: विखंडनयह संयंत्र कोयले पर नहीं, बल्कि विखंडन पर चलता है।
  415. TOEFLयह शुरू होता है, रुकता है और फिर से शुरू होता है; इससे जो बात ध्यान देने योग्य होती है वह है व्यवधान।वह सुबह होने तक रुक-रुक कर सोती रही।
  416. जूनियर हाईझंडाझंडा खंभे से टकराकर जोर से फड़फड़ा रहा था।
  417. TOEFLघोर अपराध: इतना बुरा कि यह सभी को स्पष्ट रूप से दिखाई दे।यह उल्लंघन घोर लापरवाही का था और इस पर कोई कार्रवाई नहीं हुई।
  418. हाई स्कूलजो आसानी से जलता है; ज्वलनशील का अर्थ एक ही है, और यह इनकार नहीं करता।ज्वलनशील चीजों को चूल्हे से दूर रखें।
  419. हाई स्कूलगलतीकांच के निचले हिस्से के पास एक खामी है।
  420. TOEFLदोषरहित: बिना किसी एक भी खामी के और पूरी तरह से एकसमान।प्रदर्शन त्रुटिहीन था और हॉल में मौजूद सभी लोग उदासीन महसूस कर रहे थे।
  421. हाई स्कूलभाग जानाभागने के लिए अब कोई जगह नहीं बची थी।
  422. TOEFLएक ही कमान के अधीन जहाजों का समूह; और, एक अन्य मूल से, तेज गति से चलने वालापूरा बेड़ा एक ही दिन में नष्ट हो गया।
  423. हाई स्कूललचीलायह ट्यूब लचीली है लेकिन बहुत मजबूत है।
  424. TOEFLइसे हल्के से थपथपाकर पलट दें; और वही हल्का सा इशारा करें।वह हर खेल से पहले सिक्का उछालना पसंद करती है।
  425. जूनियर हाईतैरनाघनत्व से पता चलता है कि कौन सा तैरेगा।
  426. हाई स्कूलझुंडहंसों का एक झुंड खेत पार कर गया।
  427. जूनियर हाईबाढ़घाटी के लिए बाढ़ एक भीषण आपदा थी।
  428. TOEFLकिसी स्थान पर मौजूद पौधों का समूह; न तो कोई एक पौधा और न ही सभी पौधे।जीव-जंतुओं और वनस्पतियों के नाम हमेशा एक साथ रखे जाते हैं।
  429. हाई स्कूलपिसा हुआ अनाज पाउडर; केवल गेहूं ही नहीं, बल्कि चावल या कुक्कव्हीट भी।मैदा थोड़ा-थोड़ा करके डालें।
  430. हाई स्कूलफलना-फूलनाउसने बड़े ही सलीके से अपने हस्ताक्षर किए।
  431. TOEFLउतार चढ़ाववसंत ऋतु में कीमतों में भारी उतार-चढ़ाव होता है।
  432. TOEFLशब्दों का बिना अटके प्रवाह; मूल शब्द 'प्रवाह' है, और यह शुद्धता से अलग है।धाराप्रवाह बोलना पहले आया और सटीकता बाद में।
  433. TOEFLस्पंजी: हल्का, मुलायम और खोखलाबर्फ नरम हो गई थी और दोपहर तक पिघल गई।
  434. हाई स्कूलप्रवाहमयफ्लूएरे का अर्थ है बहना, जैसे तरल पदार्थ और प्रभाव में।
  435. TOEFLयह केवल प्रकाशित होने पर ही भिन्न रंग का प्रकाश उत्सर्जित करता है; प्रकाश बंद होते ही यह बंद हो जाता है।लैंप की रोशनी में पत्थर से हरी प्रतिदीप्ति दिखाई दी।
  436. TOEFLनिरंतर परिवर्तन की अवस्था: अभी तक परिवर्तित नहीं हुई है, लेकिन परिवर्तन की प्रक्रिया में हैतीस वर्षों तक सीमा की स्थिति में लगातार बदलाव होता रहा।
  437. TOEFLपशु को दिया जाने वाला सारा चारा: घास, अनाज और कटा हुआ हरा चारा।खलिहान में सर्दियों के लिए पर्याप्त चारा मौजूद था।
  438. TOEFLशत्रु; एक संक्षिप्त, प्राचीन शब्द, जिसमें युद्ध और कविता का भाव निहित है।मित्र और शत्रु, सभी सुनने के लिए रुक गए।
  439. जूनियर हाईतह करनाइसे एक बार मोड़ें और इसकी मोटाई दोगुनी हो जाएगी।
  440. उन्नतएक जैसी जीवनशैली वाले लोग; गीत, औषधि या कहानी के माध्यम से, जो पीढ़ी दर पीढ़ी चली आ रही है।यहां के सभी लोकगीत समुद्र के बारे में हैं।
  441. हाई स्कूललोक-साहित्यस्थानीय लोककथाओं के अनुसार, यह कुआँ कभी सूखता नहीं है।
  442. जूनियर हाईजारी रखनाउसकी दलीलें उसकी दलीलों की तुलना में समझना आसान है।
  443. TOEFLएक शांत स्नेह; इसका प्रयोग किसी चीज़ के प्रति लगाव व्यक्त करने के लिए किया जाता है और यह संज्ञा से पहले नहीं आता।उसे सर्दियों में लंबी सैर करना बहुत पसंद है।
  444. TOEFLपाद लेखसबसे अच्छी टिप्पणी एक फुटनोट में छिपी हुई है।
  445. TOEFLकिसी ऐसे कार्य से परहेज करना जिसे करने का किसी को अधिकार था; यह शब्द हमेशा उस अधिकार को ही दर्शाता है।उसने उसके अभद्र व्यवहार का जवाब धैर्य से दिया।
  446. जूनियर हाईवीटोनियमों के अनुसार पूल के किनारे दौड़ना मना है।
  447. जूनियर हाईबलनाम जोड़ने से पत्र का प्रभाव कम हो गया।
  448. हाई स्कूलपूर्वानुमानपरिणाम सभी पूर्वानुमानों के विपरीत था।
  449. TOEFLदूर की पीढ़ियों का पूर्वज; न केवल रक्त संबंध से, बल्कि वह व्यक्ति जिसने किसी स्थान या व्यापार की स्थापना की।हमारे पूर्वजों ने इस गाँव को अपने हाथों से बनाया।
  450. TOEFLआगे बढ़कर चेतावनी देने वाला, या घोषणा करने वाला संकेत; सरल शब्दों में कहें तो, यह एक अग्रदूत के समान है।पहली बर्फ़बारी सर्दियों की शुरुआत का संकेत होती है।
  451. TOEFLकिसी कहानी या वृत्तांत में आगे क्या होने वाला है, इसका पूर्व संकेत देना।काले बादल आज शाम भारी तूफ़ान का पूर्वाभास दे रहे हैं।
  452. TOEFLआने वाली घटनाओं का पूर्वानुमान लगाने और तैयारी करने की क्षमता; वह सही था या नहीं, यह तो बाद में ही पता चलेगा।इतनी जल्दी जमीन खरीदना दूरदर्शिता का काम था।
  453. उन्नतधातु को प्रहार और ताप से गढ़ना; इसी शब्द का अर्थ हस्ताक्षर या दस्तावेज़ की जालसाजी करना भी है।लोहार आज एक मजबूत लोहे का द्वार गढ़ेगा।
  454. TOEFLकिसी ऐसी चीज़ को त्याग देना जो आपके पास हो सकती थी; उसे बर्दाश्त न करना, बल्कि उसे जाने देने का चुनाव करना।उसने स्वस्थ रहने के लिए मिठाई छोड़ने का फैसला किया।
  455. TOEFLकांटेदार तार; सड़क या नदी के मोड़ के लिए भी इसी शब्द का प्रयोग किया जाता है।उसने प्रत्येक प्लेट के बगल में एक कांटा रख दिया।
  456. TOEFLऔपचारिक: जिसमें शिष्टाचार और तौर-तरीके पहले से ही स्थापित होंरात्रिभोज औपचारिक था और किसी ने ज्यादा कुछ नहीं कहा।
  457. TOEFLअपनी कठिनाई के कारण भयावह; यह बुरा नहीं है, बल्कि इसलिए कि इसे हल्के में नहीं लिया जा सकता।वह एक दुर्जेय प्रतिद्वंद्वी होने के साथ-साथ निष्पक्ष भी थीं।
  458. हाई स्कूलसूत्रअच्छे पाठ का कोई निश्चित फार्मूला नहीं होता।
  459. TOEFLत्याग देना और छोड़ देना; एक गंभीर शब्द, किसी सुरक्षित रखी जाने वाली चीज़ को छोड़ देना।वे सर्दियों में घर नहीं छोड़ते थे।
  460. TOEFLजिसमें कोई व्यक्ति उत्कृष्ट हो; समान वर्तनी के साथ, संगीत में इसका अर्थ मजबूत होता है।धैर्य रखना कभी भी उनकी खासियत नहीं थी।
  461. TOEFLरक्षा को सुदृढ़ करने के लिए जो निर्माण किया गया था, और वह कार्य स्वयं: दीवारें, बुर्ज, खाई।प्राचीन किलेबंदी आज भी शांत बंदरगाह की रक्षा करती है।
  462. TOEFLबिना शिकायत किए दर्द या दुख सहने का धैर्य; यह कार्य करने की शक्ति नहीं, बल्कि सहन करने की शक्ति है।धैर्य शांत रहता है, जबकि साहस मुखर होता है।
  463. TOEFLमोटी दीवारों और मीनारों वाला यह किला युद्ध के लिए बनाया गया था; कुछ किले तो पूरे शहर को अपने अंदर समाहित कर लेते हैं।यह किला नदी के मुहाने की रक्षा करता है।
  464. TOEFLसौभाग्यशाली: वह जो किसी को अपनी योग्यता से नहीं, बल्कि भाग्य से प्राप्त हुआ हो।उस सप्ताह मौसम उनके लिए सौभाग्यशाली रहा।
  465. जूनियर हाईभाग्यउसने कुछ ही वर्षों में अपनी सारी संपत्ति लुटा दी।
  466. जूनियर हाईआगे भेजें; साथ ही, निम्नलिखित पते पर एक पत्र भेजें।मुझे आपसे दोबारा मिलने की उम्मीद है।
  467. जूनियर हाईजीवाश्मएक बच्चे को समुद्र तट पर जीवाश्म मिला।
  468. हाई स्कूलपदोन्नति करनाअच्छे शिक्षक अपने छोटे विद्यार्थियों में जिज्ञासा को बढ़ावा देते हैं।
  469. TOEFLजो किसी चीज की स्थापना करता है और उसकी नींव रखता है; और साथ ही, किसी जहाज के डूबने के लिए भी।वह संस्थापक के करीबी सहयोगी थे।
  470. TOEFLफ्रैक्चर्ड: हड्डी के बारे में कहा जाता है, टूटी हुई या दरार वाली।उनकी कलाई में फ्रैक्चर था, फिर भी वे लिखते रहे।
  471. हाई स्कूलकमज़ोरइस तालाब की पारिस्थितिकी नाजुक है।
  472. हाई स्कूलटुकड़ाफूलदान का केवल एक छोटा सा टुकड़ा ही बचा था।
  473. TOEFLनाजुक और अस्थिर; यह लोगों, वस्तुओं और आशाओं पर लागू होता है।वह बुजुर्ग व्यक्ति कमजोर था लेकिन पूरी तरह स्पष्ट था।
  474. TOEFLचौखटाउन्होंने पूरे क्षेत्र के लिए एक ढांचा तैयार किया।
  475. TOEFLकिसी नाम या प्रणाली के तहत व्यापार करने का अधिकार; साथ ही, मतदान का अधिकारउन्होंने एक फ्रेंचाइजी खरीदी और वसंत ऋतु में इसे खोला।
  476. TOEFLबेचैन, अशांत; न केवल व्यक्ति जल्दबाजी में होता है, बल्कि वह स्पष्ट रूप से सोचने में भी असमर्थ होता है।चाबियों की तलाश में अफरा-तफरी मच गई।
  477. TOEFLभाईचारा, बंधुत्व (विश्वविद्यालय)वह भ्रातृ समाज अपने सदस्यों को दफनाता था और हिसाब-किताब रखता था।
  478. हाई स्कूललाभ प्राप्त करने के उद्देश्य से धोखा देना; यह बात इस कृत्य और इसे करने वाले दोनों पर लागू होती है।पूरी योजना एक धोखाधड़ी निकली।
  479. TOEFLधोखा देने और लाभ कमाने के लिए झूठ का इस्तेमाल किया जाता है।सभी रसीदें फर्जी थीं।
  480. TOEFLजो सामान्य से बहुत अलग हो; साथ ही, अचानक आया कोई विचार।अगस्त में आए एक भयंकर तूफान ने छत उड़ा दी।
  481. जूनियर हाईस्वतंत्रतागांव को आजादी धीरे-धीरे मिली।
  482. जूनियर हाईजम जाना या रुक जाना; साथ ही जब कोई गतिविधि या कीमत अचानक रुक जाती हैसर्दियों के मौसम में सड़कें जम जाती हैं।
  483. TOEFLजहाजों, ट्रेनों या ट्रकों द्वारा ले जाया जाने वाला माल; साथ ही परिवहन और उसकी कीमतमालवाहक जहाज को यात्रियों की तुलना में अधिक समय लगा।
  484. TOEFLउन्मादी: बेचैन, हिंसक, मानो उसे धक्का दिया जा रहा होपिछला सप्ताह बेहद व्यस्त रहा और कोई भी काम पूरा नहीं हो सका।
  485. TOEFLजो इतनी उग्रता से चलता है कि मानो पीछा किया जा रहा हो, स्वयं को ही भूल जाता है; बेचैन गतिअंतिम घंटे में जमकर खरीदारी हुई।
  486. TOEFLठंडाएक ही सर्दी में नमी के कारण भित्तिचित्र का आधा हिस्सा नष्ट हो गया।
  487. हाई स्कूलटकरावदोनों विभागों के बीच मतभेद है।
  488. TOEFLबर्फीला; साथ ही, ठंडे और कठोर स्वभाव काकिसी के भी वहां जाने से पहले ही शीत क्षेत्र को नक्शों पर अंकित कर दिया गया था।
  489. TOEFLहिमनदीय (ध्रुवीय) क्षेत्रकिसी के भी वहां जाने से पहले ही शीत क्षेत्र को नक्शों पर अंकित कर दिया गया था।
  490. TOEFLकिसी वस्तु का किनारा; झालर के अलावा, केंद्र से दूर का किनाराउनका खेत दलदल के किनारे पर स्थित था।
  491. TOEFLतुच्छता: गंभीर बातों को हल्के में लेना और सतही तौर पर ही बने रहना।थोड़ी-बहुत मौज-मस्ती ने लंबी यात्रा को सहनीय बनाए रखा।
  492. TOEFLललाट पालिमस्तिष्क के ललाट भाग में एक छड़ डालने से उस व्यक्ति का पूरा व्यक्तित्व बदल गया।
  493. हाई स्कूलसीमायह कस्बा सीमावर्ती क्षेत्र में बसा था।
  494. TOEFLजमीन पर जमे हुए बर्फ के बारीक क्रिस्टल रात में निकलते हैं और सूरज के साथ गायब हो जाते हैं।उन्होंने पाला पड़ने की स्थिति में एक वैकल्पिक व्यवस्था रखी थी।
  495. हाई स्कूलभ्रूभंगएक पल के लिए उसके चेहरे पर शिकन आ गई।
  496. TOEFLकम जरूरतों और सरल जीवन शैली के बारे में ऐसा कहा जाता है; यह भोजन और जीवन शैली के बारे में है।उन्होंने सादा भोजन किया और सो गए।
  497. हाई स्कूलविफलधीमा इंटरनेट सबसे धैर्यवान लोगों को भी निराश कर सकता है।
  498. जूनियर हाईईंधनइस प्रांत में ईंधन पर अपना अलग कर है।
  499. TOEFLधूमन करना: कीड़े-मकोड़ों और रोगाणुओं को मारने के लिए धुएं या दवाओं से भरनाकर्मचारी कीटों के लिए ग्रीनहाउस में धूमन करने आए।
  500. हाई स्कूलसमारोहदूसरे बटन का कोई कार्य नहीं है।
  501. हाई स्कूलकिसी उद्देश्य के लिए अलग रखा गया धन; क्रिया के रूप में, दान करना।उन्होंने दूसरे अनुदान से निधि में और वृद्धि की।
  502. जूनियर हाईमौलिकयहां एक मूलभूत अंतर है।
  503. हाई स्कूलअंतिम संस्कारअंतिम संस्कार मंगलवार को हुआ।
  504. TOEFLकुकुरमुत्ताएक फफूंद के कारण एल्म के पेड़ एक-एक करके मर रहे थे।
  505. TOEFLफ़नल ऊपर से चौड़ा और नीचे से संकरा होता है; इसका उपयोग किसी छोटे छेद में कुछ डालने के लिए किया जाता है।इसे फ़नल के माध्यम से डालें, अन्यथा आधा बर्बाद हो जाएगा।
  506. जूनियर हाईकिसी जानवर की महीन, घनी खाल; और उससे बना वस्त्र भी।पहली बर्फबारी से पहले ही इसके बाल सफेद हो जाते हैं।
  507. TOEFLयह एक बंद भट्टी है जो अत्यधिक उच्च ताप उत्पन्न करती है; यह धातुओं को पिघलाती है या इमारतों को गर्म करती है।लोहे को मिट्टी की भट्टी में पिघलाया जाता है।
  508. हाई स्कूलप्रस्तुतवे साधारण सामान से अपार्टमेंट सजाने की योजना बना रहे हैं।
  509. जूनियर हाईफर्नीचरहमने लिविंग रूम के लिए नया फर्नीचर खरीदा।
  510. TOEFLवह आक्रोशपूर्ण प्रलय जो जनता को झकझोर देता है; यह किसी एक व्यक्ति का क्रोध नहीं, बल्कि अनेकों की चीख है।इस फैसले से अखबारों में खूब हंगामा मच गया।
  511. जूनियर हाईअलावाकमरा छोटा है। साथ ही, उसमें अंधेरा भी है।
  512. TOEFLचुपके से, निगाहों से बचते हुए; यह उस व्यक्ति का हावभाव है जो जानता है कि उसे देखा नहीं जाना चाहिए।उसने चुपके से वह नोट अपनी आस्तीन में रख लिया।
  513. हाई स्कूलविलयउनका संगीत दो परंपराओं का मिश्रण है।
  514. TOEFLबेकार: यह नहीं कि इसे किया नहीं जा सकता, बल्कि यह कि इसे करने से कुछ भी नहीं बदलता।दो दिनों तक व्यर्थ खोजबीन चलती रही।
  515. जूनियर हाईपानापक्षी ऊंचाई हासिल करने के लिए गर्म हवा के झोंकों का सहारा लेते हैं।
  516. TOEFLविरोध करना; लाभ- 'विरुद्ध' के लिए पुराना अंग्रेजी शब्द है, और आज यह लगभग विशेष रूप से नकारात्मक अर्थों में ही प्रयोग होता है।कोई भी उसकी ईमानदार रिपोर्ट की सच्चाई को नकार नहीं सका।
  517. हाई स्कूलआकाशगंगाउस रात लेखकों का पूरा समूह इकट्ठा हुआ।
  518. TOEFLवह आंधी जो पाल नीचे करने पर मजबूर कर देती है और शाखाओं को तोड़ देती है; तूफान जितनी तेज तो नहीं, लेकिन लगातार चलती रहती है।पूरी रात उत्तर दिशा से तेज हवा चलती रही।
  519. TOEFLशब्दों को बिगाड़ने और अर्थ को तोड़-मरोड़ देने में गलती भेजने वाले या तरीके की होती है।कृपया धीरे बोलें ताकि संदेश गलत न पहुंचे।
  520. TOEFLगरारे करना: तरल पदार्थ गले में आवाज करता है और फिर उसे थूक दिया जाता है।दिन में दो बार गुनगुने नमक के पानी से गरारे करें।
  521. हाई स्कूलगारमेंटकपड़े को उल्टा करके सुखाने के लिए लटका दें।
  522. TOEFLअमसाय फोड़ाचालीस वर्षों तक पेट के अल्सर का कारण चिंता को ही माना जाता रहा।
  523. TOEFLगैस्ट्रोनॉमी: भोजन को कला और अध्ययन के स्तर तक ले जाना।उन्होंने पाक कला पर लिखा और उन्हें अंडा उबालना भी नहीं आता था।
  524. जूनियर हाईमिलनाCom legere का अर्थ है इकट्ठा करना, इसलिए coiling का अर्थ है संग्रह करना।
  525. TOEFLदूसरों के सामने असहज महसूस करना और अनुचित टिप्पणी करना; यह शब्द फ्रांसीसी शब्द 'बाएं' से आया है।यह एक भद्दा बयान था और वह इसे तुरंत समझ गया।
  526. हाई स्कूलमननउसने बिना पलक झपकाए उसकी निगाहों में देखा।
  527. हाई स्कूलगियरएक छोटा सा गियर पूरी घड़ी को चलाता है।
  528. जूनियर हाईजनरलअप्रभावी जीन ने तीन पीढ़ियों तक इंतजार किया और फिर प्रकट हुआ।
  529. जूनियर हाईसामान्यआम राय यही है कि यह पारित हो जाएगा।
  530. TOEFLसामान्य तौर पर: जो कुछ कहा गया है, उसका संक्षिप्त रूप, विस्तार में जाए बिना।प्रोफेसर ने विशिष्ट विवरण समझाने से पहले सामान्य बातें कीं।
  531. हाई स्कूलचालू कर देनाइस मूल से generate, genetic और kin शब्द भी बनते हैं।
  532. जूनियर हाईपीढ़ीएक पीढ़ी के भीतर ही कवि गुमनामी में विलीन हो गया।
  533. TOEFLसामान्ययह लेबल सामान्य है और इससे आपको कुछ भी पता नहीं चलता।
  534. हाई स्कूलउदारदान उदारतापूर्वक दिया जाता है, और इसका आनंद लिया जाता है।
  535. TOEFLवंशानुक्रम की प्रक्रिया का अध्ययन: क्या हस्तांतरित होता है और कैसेआनुवंशिकी ने केवल रंग की व्याख्या की, और कुछ नहीं।
  536. हाई स्कूलअसाधारण प्रतिभा, या जिसके पास भी यह प्रतिभा हो; अंग्रेजी में यह दुर्लभ और जटिल है, केवल चतुराई ही पर्याप्त नहीं है।उनकी प्रतिभा दूसरों के विचारों को व्यवस्थित करने में थी।
  537. उन्नतलिंगयह पुस्तक दुकानों द्वारा मान्यता प्राप्त किसी भी शैली में फिट नहीं बैठती है।
  538. TOEFLजन्म और परवरिश से मिलने वाली शालीनता और शिष्टाचार; कभी-कभी, वे दिखावटीपन जिन्हें भले ही फीका पड़ गया हो, फिर भी बनाए रखा जाता है।उन्होंने शालीनता का दिखावा बनाए रखा।
  539. जूनियर हाईकोमलवह जानवरों के प्रति बहुत ही सौम्य स्वभाव का है।
  540. हाई स्कूलअसलीयह घड़ी एक असली प्राचीन वस्तु है।
  541. हाई स्कूलभूगोलवह बड़े विद्यार्थियों को भूगोल पढ़ाती हैं।
  542. हाई स्कूलज्यामितिइस इमारत की ज्यामिति विचित्र है।
  543. TOEFLजियोथर्मलभूतापीय ऊर्जा से कस्बे के हर घर को गर्मी मिलती है।