TOEFL 単語一覧 D-I
950 phrases
全3800語。1語ずつ読み・意味・ネイティブ音声つき。語をタップすると無限リピート、下の例文をタップするとその語が文の中でどう鳴るかを聞けます。
この単語で耳から練習する
- 難関壊れて散らばった破片。建物にも岩にも、宇宙に漂う物にも使われます昔の打ち上げの破片が今も地球を回っています
- 高校借金その財産は借金の返済のために売られました
- 中学十年その国は十年間黒字でした
- 高校朽ちる旧市街は荒廃していきました
- 高校だますfallere は「欺く」。この語は、欺かれえません
- TOEFL速さを落として、ゆるやかにしてゆくこと運転手は学校区域に近づく際、穏やかに速度を落とすべきだ。
- 高校まともな待っていてくれたのは彼の親切でした
- TOEFL落葉樹落葉の木は、一年の三分の一を裸で過ごします
- 中学決定その決めごとは、新聞の上で大騒ぎを起こしました
- 高校決断力のある決断力のある指導者ならもっと早く動いたでしょう
- 高校宣言するその額を超える品物は申告しなければなりません
- 高校減るこの語が名ざすのは年齢ではなく、衰えのほうです
- TOEFL死んだものを細かく分解して、土に返す働きをする生きもの。菌や細菌がこれにあたりますミミズは健康な庭の土壌で分解者として働く。
- TOEFL本物に見せかけて相手を寄せる、おとり。鳥をおびき寄せる木彫りの鴨がもとの意味ですその木の鳥はおとりにすぎませんでした
- 中学少なくなる誤りがわずかに減りました
- TOEFL一つの権威が単独で下し、それだけで効力を持つ命令。議決を経ずに出されますその土地は四月に勅令で取り上げられました
- TOEFL公然と言い下ろすこと。値打ちを落とすように、声に出して悪く言いますdecry とは、人前でそのものを言い下ろすことです
- TOEFL一つのことに身を捧げているさま。また、その用のためだけに割り当てられたことも指します彼女はその本を恩師にささげました
- 難関規則から導く規則から何が続くはずかを導きます
- TOEFL全体からその分を差し引くこと。払うべき額や、数え上げた合計から引きます道具の代は彼の給金から引かれます
- TOEFL深くすること、深くなること。水や溝の深さにも、思いや理解の深さにも使いますsharpen も deepen も darken も、みな同じやり方で作られました
- TOEFL偽りを言い広めて、人の名を傷つけること。害は、その偽りにあります虚偽の告発で誰かを中傷することは違法である。
- TOEFL約した支払いをしないこと。また、何も選ばなかったときに自ずと決まる側という意味でも使いますその会社のローンの不履行は、忠実な投資家たちを驚かせた。
- 中学打ち負かすその敗北は受け入れがたいものでした
- 高校守り抜く立場を決め、書いて守ってください
- TOEFL訴えられた側訴えられた側は審理の間ずっと黙っていました
- TOEFL己を引き、相手の判じに従い立てること彼は最後に語りました。敬してもいない人への遠慮からです
- TOEFL力ある相手に、面と向かって従わないと示すこと。隠れて背くのではなく、はっきり見せる態度ですこの態度は、見えていなければこの態度になりません
- 高校不足したその土はある鉱物が不足しています
- 高校赤字その市は大きな赤字を出しています
- TOEFL疑いなく、はっきりと。話し言葉では、ただの同意にも流れていますその日は確かに四日で、五日ではありませんでした
- TOEFLこれで決まりとなるさま。後から出るものが、これを覆さないという意味です彼のものが、六十年のあいだ決定的な記述でした
- TOEFL葉が、ことごとく落とされ失われること葉が落ちて、尾根が道から見えるようになりました
- 高校森林伐採森林伐採で小さな川が涸れました
- TOEFL元の良い状態から崩れて、悪い方へ移っていくこと。体にも、話し合いにも使います神経の組みは、傷を負わなくても衰えることがあります
- TOEFL位も誉れも剥がされて、落ちてゆくことその落ちようは緩やかで、誰もその日を言い当てられませんでした
- 高校劣化させる絶え間ない日光は生地の鮮やかな色を劣化させる。
- 中学度距離はこちら、程度はもう一方が取ります
- TOEFL体から水が失われすぎた状態。水を飲んでいても、失う量が上回れば起こります水の失せは、渇きを覚えるより先に始まります
- 中学予定より遅れること、また遅らせること。名詞にも動詞にも同じ形で使いますその遅れは咎むべきものでしたが、誰の名も挙がりませんでした
- 難関書かれたものを消して、無かったことにすること。跡を残さずに取り除きます二行目を消して、もう一度読んでみてください
- 高校意図的なその省略は明らかに意図的でした
- 高校よく量ったうえで、わざとその一行の並べ方はわざと奇妙にしてあります
- 高校大喜びさせるうれしいことに、雨は昼前にやみました
- TOEFL輪郭をはっきり描く先生はチョークを使って各国の国境を描いた。
- 難関務めを果たさぬ者。また、法を犯した若い者を指す語としても使われます二つの勘定が、四か月ぶん滞っていました
- TOEFL本当でないことを信じ込ませること。人が自分自身をそうすることにも使います巧妙な広告は、買い物客をだまして嫌いなものを買わせることがある。
- TOEFLあふれるほどの大量の水。数や量が押し寄せることのたとえにも使われますその週は手紙が洪水のように届きました
- 中学要求する寒い一週間が石炭の需要を跳ね上げました
- TOEFL求めるところが高く、応じるのが骨であるさまその仕事はきつく、給金のほうはそうではありませんでした
- 中学統治する側を人々が選ぶ仕組み。制度そのものを指し、一回の投票のことではありません民主制は一人で決めるより時間がかかります
- TOEFL建てられたものを、跡形なく壊すこと彼女の綿密なデータは、人気だが欠陥のある理論を覆すのに役立った。
- TOEFL難しげに見えていたものから、その霧を払って分かるようにすること先生は不安げな生徒たちのために微積分を分かりやすく解明しようとした。
- TOEFL人前ではっきりと悪いと言い立てること。訴え出て名を挙げることにも使います世界の指導者たちは暴力を公然と非難し、平和を訴えるために集まった。
- 高校詰まり具合詰まり具合を見ればどちらが浮くか分かります
- 中学否定する「ふたたび否む」こと。renegade も同じ語です
- 高校出発すること、またその時刻。慣例や予定から外れることという別の意味もあります出発は六時、北門からです
- 中学頼る農場の半分がその補助金に頼っています
- 高校描くその壁画は畑で穏やかに働く農民を描いている。
- TOEFL使い減らす乱獲は海の魚の個体数を急速に枯渇させることがある。
- 難関強く嘆いて非とする多くの市民は公金の無駄遣いを嘆く。
- TOEFL配して使えるようにする市は植樹のためにボランティアを配置する。
- 高校手付け少額の手付けで部屋を押さえられます
- TOEFL法廷外で取られた証言その証言採取は二日にわたり九時間続きました
- TOEFL物や車両をまとめて置いておく場所。またそこから出し入れする施設のことも指します穀物は春まで倉に置かれました
- TOEFL道の外れきったさま。一度の過ちではなく、そうなり果てた状態を指しますその書は、宮廷の堕落を咎めました
- TOEFL使ううちに、また年を経るうちに値打ちが下がること。帳簿の上でその減りを記していく意味でも使います新車は最初の数年間で急速に価値が下がることが多い。
- TOEFLその職にある者に代わって務めを行う人。権は借りたもので、その人自身のものではありません彼女はその件をすべて副官に任せました
- TOEFLあざけって取り合わないできないことをあざけるのは簡単です
- TOEFL一点での変わり方その語はより古い語から派生したものです
- 高校由来する多くの英単語は古代ラテン語の語根に由来する。
- 高校下る登山者たちは嵐が来る前に下山を始めた。
- 中学描写する利他は説くより述べる方が易しいのです
- 高校そのものが如何なるものかを、言葉で描くことその人相書は二人に当てはまり、一人を有罪にしました
- 中学砂漠砂漠の草には露だけで生きるものもあります
- 高校値するその手紙は、値せぬほどの注目を浴びました
- 高校指定する市はこの公園を野生生物保護区に指定する予定だ。
- 中学強く望むその根は、ただ「望む」です
- 高校人けもなく荒れ果てたさま。心の寂しさにも使います駅は人けなく寂れておりましたが、汽車は来ました
- 高校望みを失って、なりふり構わないさま。ふつうならしないことをする状態です望みを絶たれた乗組は、夜のうちに小舟へ移りました
- 高校見下すre spicere とは「振り返って見る」こと。despise とは、人を見下ろすことです
- 中学~にもかかわらずその語は s で終わっても、動詞は単数で受けます
- TOEFL望みを失って気持ちが沈みきっているさま。一時の落胆より深く、しばらく続きます三度断られて彼は打ちひしがれました
- TOEFL力を思うままに振るう支配者。この語を使う時点で、その力は濫られていると言っていますその圧制のもとで、法廷は開かれなくなりました
- 中学発つ前から、行き着く先と定めてあった場所その汽車は、四時間遅れて行き先に着きました
- TOEFL食べるものも住むところもないほど、何も持たない状態。貧しいの、いちばん強い側ですその火事で四十世帯が身ひとつになりました
- 中学こわすcon struere とは「共に積み上げる」こと。destroy は、その山を引き倒します
- TOEFLつながっていたものを切り離すこと。心を離して関わらない意味にも使います下の半分を切り離して、手元に置いてください
- TOEFL切り離されているさま。また、深く関わらずに眺めている態度も指します彼女は自らの事故を、離れたところから語りました
- 高校全体の中の細かい一点。動詞では、細かく述べることや、人を任務に割り当てることを言います細かいことではなく、おおまかな全体を教えてください
- 難関しばらくのあいだ引き止めておくこと。まだ裁きが下っていない段階の拘束を指します渋滞が私たちをもう一時間引き留めるかもしれない。
- 高校検出する新しいセンサーはごくわずかなガス漏れさえ感知できる。
- 難関気をくじいてやめさせるその罰金は誰かを思いとどまらせるには軽すぎました
- TOEFL汚れを浮かせて落とす、洗いのための薬その洗剤は効き、そして色まで持って行きました
- TOEFLそうと決めて、揺るがぬ心。また、値を定めることも言います彼女の決意は、その理由より長く生き延びました
- 中学決定するその結果が決勝に進む人を決めます
- TOEFL相手に思いとどまらせるために備えておくもの。使わずに済むことが、その務めの成功です使われた抑止は、すでに失敗しています
- TOEFL利を損なう遅れは計画全体の損になります
- 高校壊滅させるたった一度の洪水が農業地域全体を荒廃させることがある。
- 中学発展させるen voloper とは「包まれた」。develop はその反対です
- 中学包みが解かれるように、そなわった力が現れ出ることその港の整備には、三十年かかりました
- TOEFL決めた筋から外れる示された道筋から外れないでください
- 中学機器その部屋の電子機器はどれも動かなくなりました
- TOEFLまっすぐ行かず、遠回りに曲がりくねったさま曲がりくねった道のほうが、まっすぐな道より近かったのです
- 難関まるで持っていないその手紙には温かみがまるでありません
- 高校ささげる彼女は他人を助けることに時間を捧げる。
- TOEFL夜のあいだに空気中の水が冷えた地面や葉に凝って生じる水玉。雨とは別のもので、晴れて風のない夜にできます夜明けの草には露が降りていました
- TOEFL手先が器用で、細かい動きが正確なさま。ラテン語の「右」から来た語です彼女の指は寒さの中でも器用に動きます
- TOEFL血の糖を収めきれぬ病に関わるさまその糖尿病の食は、食卓の皆に合うと分かりました
- 難関しるしを調べて、何の病かを見きわめて名づけること。治すこととは別の仕事ですその不調を見きわめるのに四度の診察がかかりました
- TOEFL四角い形の、向かい合う角どうしを結ぶ線。斜めに走っているさまも指します角から角へ対角線を引きなさい
- 高校直径その管は直径二センチです
- 中学その日の出来事や思いを日ごとに書きとめる帳面。予定を書くほうの帳面も同じ語です彼女は日記の抜粋を読みました
- TOEFL二つにきっぱり分かれていること。また、そう分けること自体を指しますその古い二分法はもう成り立ちません
- 高校選挙によらずに国の全権を握り、それを手放さない支配者。もとは非常時に限って全権を託されたローマの役職名でしたその支配者は三十年にわたって君臨しました
- TOEFL教え導くその詩は教え諭す調子でやや硬いのです
- 中学生きるのをやめること。また、型を抜く道具も同じ綴りですkubos とは、賭博師の投げた賽のこと。それには六つの面がありました
- 中学ちがいその下のラテン語は「差を生む」です
- 中学たやすくは越えられぬ、事のむつかしさ日程に問題はないと見ています
- 難関広がって混ざること。形容詞では、締まりなく散漫であることを言います柔らかなランプが部屋中に暖かな光を拡散させる。
- 中学土や雪を掘ること。書物や記録を掘り下げて調べる意味にも広がります地は硬く、三月まで掘れませんでした
- TOEFL食べた物を分け、体に取り入れる働きに関わるさま牛の消化管は、牛そのものより長い
- TOEFL〇から九までの数字ひとつ。指という意味もあり、ラテン語の指 digitus から来ています私の電話番号の最後の数字は7だ。
- TOEFL値打ちのあるものとして扱うこと。取るに足らぬものを、そう扱ってしまう含みで使われもします彼はその問いに、答えるだけの値打ちを与えませんでした
- TOEFL話の筋から外れて、別のことに寄り道すること。戻ってくるつもりがある点が本筋との違いです長い寄り道のあと、彼は本筋に戻りました
- 難関どちらを選んでも具合の悪い、二つの道のあいだの選択。単に難しい問題のことではありません難しい問いが、いつも板挟みとはかぎりません
- TOEFL念を入れて事に当たること。量ではなく、心づかいの細かさを言いますその写しは、たいへんな念の入れかたで作られました
- 高校勤勉な十年にわたる地道な作業がその蔵書を築きました
- TOEFL薄めて弱める墨は流れるまで薄めてください
- 高校薄暗いそのランプは薄暗い黄色い光を放ちました
- TOEFL改まって食事をすること。日々の食べることより、あらたまった響きを持ちます私たちは静かな夜に一緒に食事をするのが好きだ。
- 中学遠い昔に地に栄えた大きな爬虫の類。名は「恐ろしい蜥蜴」の意で作られました初めのそれは、わずかな骨から名づけられました
- TOEFL打つ力。いまはほとんど、by dint of の中にだけ残っています問い続けた力によって、彼女はついに通されました
- 高校さっと浸すinficere とは、物を浸して染めることです
- 高校外交そのことを彼女に伝えるには気配りが要ります
- 中学向かう方角。複数形にすると、やり方を示す「指示」という別の意味になります一本の線と、その上を進む一つの向きです
- 中学反対する二つの報告は一点で食い違います
- 中学消える近づくことこそが、それを消してしまいます
- 中学災害その根は disaster という語にも顔を出します
- TOEFL組んでいた集まりを解いて、それぞれに散ること。軍や楽団や委員会について使われます委員会はプロジェクト終了後に解散することを決議した。
- 高校捨てる調理の前に外側の葉を捨ててください
- 高校見分ける丘の上にかろうじて明かりが見分けられました
- TOEFL似たものの違いを、よく見分けるさま聞き分ける耳は、どの弦が最後に合わされたかを聞き取ります
- TOEFL外へ出すこと。荷を降ろすことにも、務めを果たすことにも、人を放つことにも使います工場はきれいな川に廃棄物を排出してはならない。
- 高校規律規律はゆるく、帳簿がそれを示していました
- 高校明らかにする彼は情報源を明かすことを拒みました
- TOEFL音や意見が噛み合わず、耳障りなさま彼らの言葉の底に、噛み合わぬ音が流れていました
- 高校割引返金は値引きとは同じではありません
- 高校やる気をくじくその規則は生徒が一人で作業することを思いとどまらせます
- 高校談話世間の議論はとげとげしくなりました
- 中学発見する子供たちは毎日新しいことを発見するのが大好きだ。
- TOEFL信じるに足りぬと思わせること。事実によっても、これは成し得ます虚偽の主張は誠実な研究者の仕事の信用を落としかねない。
- 高校慎み深い彼女は聞いたことを口外しませんでした
- TOEFL合っているはずのもののあいだの食い違い。どちらが正しいかは言いませんその二つの集計には食い違いがあります
- TOEFLとびとびの彼女は坂でなく三つの別々の段階を見ています
- TOEFL自らの判断で決めてよい自由。また、口の堅さ、慎みも言いますその件は、書記の判断に委ねられました
- 難関扱いに差をつけること。よくない意味で使われますが、細かく見分けるという中立の意味もあります良い法律はどのような集団も差別しない。
- TOEFL細かな違いを聞き分け、見分けられるさま。差別する意味の動詞とは、古い意味を分け合っていますそれを聞き取るには、利いた耳が要ります
- 中学ある事柄について話し合うこと。discuss something であって、discuss about とは言いません彼はおかまいなしに進め、そして委員会は、そのあとで会って協議しました
- 中学話し合いそのもの、またその場。会議より軽く、雑談より目的があります彼は議論に積極的に加わります
- TOEFL値打ちのないものとして相手を見下すこと。怒りではなく、相手にする気がないという冷たさです彼女はその申し出をあからさまに見下して眺めました
- TOEFLそうしたいとは思わぬ、傾きの無さ彼の気の進まなさは丁寧で、そして揺るぎませんでした
- TOEFL病のもとになる小さな生きものを殺すための薬。傷にも、床や器にも使われますその薬は空中の病原体には何もしません
- TOEFLまとまりを失って、ばらばらになること。組織にも、物にも使います古い紙は湿りすぎると崩壊することがある。
- TOEFLその結果に自らの利を持たぬさま。公正である、ということです彼らは利害なき読み手を求め、見つかりませんでした
- TOEFL平たく円い板。また、記録を収める円い盤も指しますその盤は四百頁を収め、費えはありませんでした
- 高校気を滅入らせるさま。天気にも、出来ばえの悪さにも使います陰気な朝で、午後はもっとひどかったのです
- TOEFL組まれたものを、一つずつ外して解くこと。壊すのではなく、順を追って分けることです作業員はショーの後に舞台を解体する。
- 高校解雇するその考えをそんなに早く退けないでください
- TOEFL順や落ち着きの乱れ。また、体の不調も指します乱れは書類の綴りにあり、その男にはありませんでした
- TOEFL釣り合わない開き二つの半分の間の開きは大きいのです
- TOEFLその件について、そもそも心が動いていないさま。裁く者や調べる者に求められる立ち方ですその報せは私情がなく、言い返しにくいものでした
- TOEFL急いで送り出すこと。また、手早く片づけることも指します店は今日の午後にあなたの注文を発送する。
- TOEFL散らして消してしまう彼女の優しい言葉が試験への不安を晴らした。
- 難関散らばって消えるここでは種は水に乗って散ります
- TOEFL本来の場所からどかすこと。人について使えば、住む土地から追われることを言います新しい機械は古い工場の仕事の一部に取って代わるかもしれない。
- 中学示す博物館は来月、古代の陶器を展示します。
- 高校要らないものを片づけて処分すること。またそれを自由に使える立場にあることも指します家じゅうの本が彼の自由に使えました
- TOEFL何かにつけ、言い争いたがるさま議論好きの書記が、事のすべてを遅らせました
- 高校かき乱す二度と授業を乱さないでください
- TOEFL続いていたものが、断ち切られること。壊すのではなく、流れを止めることです道が一本閉じただけで、一週間ものが滞りました
- TOEFL広く行き渡らせる先生はメールを使って学習ノートを広く配布した。
- TOEFL異を唱えるその部屋では異論は歓迎されませんでした
- TOEFL学位のための論文その学位論文は六百頁に及びました
- TOEFLその土地の定めや教えに、公然と異を唱える人。中の語は「離れて座る」を意味しますその反体制派の人物は自由と公正について静かに書き続けた。
- TOEFL散り散りになって消えること。霧や熱にも、蓄えや力にも使います朝日は濃い霧を素早く散らすのに役立った。
- TOEFL結ばれていたものが解けて、無くなること。議会や組合、婚姻についても使いますその解散は、金曜に告げられました
- TOEFL食い違いの居心地悪さ半音違いの二音は不協和を生みます
- 中学二つの点のあいだの隔たり。人と人のあいだの隔てにも使います「半ば」は距離であり、そして評価でもあります
- 中学遠く離れた木立の向こうに遠い明かりが見えました
- TOEFL内から押されて、ふくらみ張ること空気を入れすぎると薄いゴム風船はすぐに膨張する。
- TOEFL熱して蒸気にし、また冷やして取り出すこと。要点だけを抜き出す意味にも使います科学者たちは海水を蒸留して新鮮な飲料水を作る。
- TOEFL他と紛れず、それとすぐ分かるさま彼女の筆跡には紛れがなく、真似ることはできませんでした
- 高校ゆがめる古い鏡は顔の形をゆがめることがある。
- TOEFL心を引き裂かれて、取り乱しているさま父親は取り乱し、腰を下ろそうとしませんでした
- 高校苦痛その船は夜明けに遭難信号を出しました
- 高校配るボランティアは洪水の被災者に食料を配給する。
- TOEFL信じないこと。相手を悪と決めるのではなく、当てにできないと見ることです銀行への長い不信が、金を家に留めました
- TOEFL昼に動きまわるさま。「毎日の」ではなく、夜に動く語のちょうど裏側です昼に動くけものは、明るいうちに餌を取ります
- TOEFL離れていく道は橋を過ぎてすぐ離れていきます
- TOEFLたがいに離れる向きへ分かれていくさま。中の語は「離れて曲がる」を意味しますその二つの言い分は、初めから食い違っていました
- 難関種類がさまざまであるさま。数の多さではなく、互いの違いの大きさを言う語ですその谷にはさまざまな種類の植物があります
- TOEFL気を別へ逸らすもの。また、道の迂回も同じ語で言いますその火は目くらましで、金庫は空にされました
- 高校多様性その森は多様さで知られています
- 高校そらす作業員たちは冠水した道路を迂回するよう交通を誘導しなければならなかった。
- 中学分ける大人になると神経細胞は分かれません
- TOEFL株主への分け前分け前が初めて減らされました
- TOEFL分けること、また分けられてできた部分。組織の部門にも、意見の割れにも使いますその党の分裂は根が深いのです
- 高校離婚その詩を時代から切り離すことはできません
- 高校書類その書類は二か所に署名されていました
- TOEFL自らの説を疑わず、譲らないさま。信じている中身ではなく、譲らなさを咎める語です彼の教えは譲らぬもので、そしておおむね正しかったのです
- 高校領域その古い歌は著作権が切れています
- 中学国内の国内便は北棟から出ます
- 高校他を抑えて、いちばん強く現れているさま。数でも力でも言えます一本の木が優り、ほかは細っていきました
- TOEFL大学で教える人。また、身に着ける、という動詞でもあります消防士は出動のたびに素早く装備を身につける。
- 難関寄付する多くの人が古着を慈善団体に寄付します。
- 難関避けようのない、悪しき定め。また、そこへ追いやることも言いますdom とは「裁き」。だから doom は、破滅である前に法でした
- TOEFL生きてはいるが、休んで動かない状態。種も火山も、この語で「今は静か」と言えますその種は雨が来るまで眠ったままです
- 高校寮彼女は二人と寮の部屋を共にしました
- TOEFL背の側にあるさま。魚の背びれや、背骨に沿う筋について言います背びれが、二度水面を割りました
- 中学二倍になる二重らせんは、写しがどう作られるかを説きます
- TOEFL(遺伝子の)二重らせん構造二重らせんは、写しがどう作られるかを説きます
- 中学疑う贋作ひとつが収蔵品全体を疑わせます
- TOEFL粉に水を加えてこねたもの。焼く前の、まだやわらかい段階を指します彼女は、生地が緩むまで打ちつづけました
- TOEFL地位や勢いを失って崩れること。またその原因になったものも指しますその一家をつぶしたのは驕りでした
- 高校草稿彼女の導き手は九年、草稿をすべて読みました
- 高校引きずるdrag がその中にあり、泥もまたあります
- 高校水を抜く排水口の近くでいやな臭いがします
- TOEFL引き出し店はそれを取りそろえますが、引き出しはそうしません
- TOEFL背筋が冷えるほど、ひどく厭わしいさま食べ物はひどいものでしたが、連れはそうではありませんでした
- 中学同じ動きを繰り返して、体に覚えさせる訓練。また、穴を開ける道具も指します朝の訓練は、十年のあいだ変わりませんでした
- TOEFL落ちるのが見えないほど細かい雨。量は少なくても、傘なしでは服がしっかり濡れます午後じゅう細かい雨が降っていました
- TOEFL低く途切れぬ唸り。また、働かぬ雄蜂も同じ語です道の方から低い唸りが届き、止みませんでした
- 高校干ばつ二度目の干ばつで井戸が涸れました
- TOEFLまぶたが重く、眠りに引かれていくさま。まだ起きているが、もう長くはない状態ですこの語は、眠りへ向かう途中にあります
- TOEFL面白みも終わりもない、重くて単調な仕事。良い意味では決して使われませんその仕事は朝から晩まで単調な苦役でした
- 高校疑わしいその証拠はよく見ても疑わしいです
- 中学支払うべき、与えられるべきこと。期日が来ている、という意でも使いますその小論文は二度目の講義の前が締め切りです
- TOEFL取り決めのもとで、二人が一対一で戦うこと。転じて、二者の長い争いにも使われますその説をめぐる二人の争いは二十年続きました
- 中学切れ味や輝きの鈍いさま。また、退屈で心を動かさないことも言います彼の目の奥に鈍い痛みがありました
- 高校投げ捨てる静かな川のそばにゴミを捨てないでください。
- TOEFL風が吹き寄せて作った砂の丘。支えているのが風だけなので、少しずつ場所を移していきますその砂の丘は、前に測った時から動いていました
- 難関そっくり同じもの、また同じものを作ること。動詞と名詞で終わりの音が変わります控えのほうは別の引き出しに入れておいてください
- TOEFL二つの顔を同時に使い続けること。一度の嘘ではなく、その暮らしかた全体を指します彼の二枚舌は、気づかれぬまま何年も続きました
- 難関長く使っても傷まないさま。丈夫という意味ですが、要点は強さではなく持ちの長さです安いほうの布のほうが長もちしました
- TOEFL始まりから終わりまでの続いた長さ。長いか短いかは言わず、続いた幅だけを指しますその嵐が続いたのは六時間でした
- 中学空気に浮かび物に積もる細かい粉。動詞では、それを払い落とすことを指しますその雲の大半は星の塵でできています
- 中学務めこの語は、親への務めをも含みます
- TOEFL並より小さいもの。動詞では、大きいものが隣に立って小さく見せることを言います物語では、親切な小人が山の宝を守っていた。
- TOEFL人が住む建物そのもの谷でいちばん古い住まいは石造りです
- TOEFL年月をかけて細っていく私たちのおやつの蓄えは二日目には減り始めた。
- 高校力強く動く彼女は活気があり人気のある先生です
- TOEFL力と動きの関係を扱う分野。人と人のあいだの力関係という意味でも広く使われますその集まりの力関係はたちまち変わりました
- TOEFL続いた家系の支配その王朝は四世紀にわたって位を保ちました
- TOEFL大きな猛禽。目のよさと高さの象徴として、旗や硬貨にもよく使われますその硬貨の裏には鷲が刻まれています
- 中学かせぐ詩だけで生計を立てる詩人はまれです
- 高校真剣な彼女は真剣に力になろうとしました
- 中学地震地震で道全体がずれました
- TOEFL飾り立てず、思ったままを言う素朴なさま彼女の率直な一言が、長く慎重な会を終わらせました
- 高校やわらげる彼のなめらかな物腰が、皆をくつろがせました
- TOEFL潮が沖へ引いていくこと。勢いや気力が退いていくさまにも使います夕方の初めには潮が引きはじめていました
- TOEFL人と違った風変わりなさま。中の語は「中心の外」で、真ん中でない点を軸に回る輪がもとの絵です彼女の風変わりな癖は、誰も害しませんでした
- TOEFLあちこちから良いところを選び取って組み合わせたさま。選び手がいるので、ほめ言葉になります彼の読みはあちこちから選ばれていて、狭くありませんでした
- 高校日食・月食その食は四分しか続きませんでした
- 高校生きものどうし、また生きものと環境との関わりを調べる人。守る活動をする人とは別ですその研究者は十年ものあいだ鳥を数え続けました
- 中学生態その池の生態は壊れやすいです
- 中学金と物の巡り、その仕組みに関わるさまその経済の理は通っていましたが、誰も耳を貸しませんでした
- TOEFL少ない費えでよく足りる、無駄のないさま小さな竈は倹しく、そして遅い
- TOEFL物や金や働きが、社会の中でどう配られ動くかを調べる学問。ギリシャ語の「家のやりくり」に由来しますその学は家の切り盛りとして始まりました
- 中学経済その地域の経済は一つの工場に頼っています
- 難関食べられるさま。おいしいかどうかではなく、食べても害がないことを言いますその茸のうち、食べられるのは三つだけでした
- TOEFL堂々とした大きな建物。人に感銘を与えるために建てられたものについて使われますその建物は仕上がるまで四十年かかりました
- 中学同じ本や新聞の、一度に刷られたひとまとまり。版が改まれば別の edition になります彼女は第二版で終章を落としました
- 高校教育する良い教師は忍耐と思いやりで生徒を教育する。
- 中学人を育て、知を授けること。中の語は「導き出す」で、注ぎ込むことではありません彼女の学びは、その多くが父の書棚でした
- TOEFL説明のつかぬ不気味さで、背筋の冷えるさま彼が口を開く前、広間に不気味な静けさが下りました
- 中学望んだ結果を、たしかに引き出すさまいちばん安い手立てが、いちばんよく効きました
- TOEFL泡を立てて弾けるさま。人の陽気さにも使いますその水は泡立ち、杯を曇らせました
- 中学むだのない彼女は机仕事が速くむだがありません
- TOEFL自らの利を、何より先に置く生きかた。哲学では、それが正しいとする立場を指すこともありますその本は、その立場に対して長く論じ返しています
- 高校手の込んだ彼らは手の込んだ木の模型を作りました
- TOEFL時が過ぎること。時のほうが主語になり、人がそれを働かせることはできませんお茶が浸出するまで数分が経過しなければならない。
- TOEFL引いたり曲げたりしたあと、もとの形に戻るさま。値段や規則が融通のきくことにも使われますその規則はずいぶん融通のきくものでした
- TOEFLとても喜んで気持ちが高ぶっているさま。良い知らせのすぐあとの、はずんだ状態を指します彼女は故郷からの知らせに舞い上がりました
- 中学年配のその聴衆は大部分が年配であり、大部分が眠っていました
- 高校選出する市民はこの秋、新しい市長を選出します。
- 中学投票で人を選ぶ一回の行事。制度ではなく、日付のある出来事です彼女は最初の選挙に負け、次に勝ちました
- 中学電気そのもの。電荷が動くことを指す数えられない語で、電力会社が売っているのもこれです嵐で二日間、電気が止まりました
- TOEFL電子顕微鏡電子の顕微鏡は、誰も描いたことのないものを見せました
- 難関小さな電流で情報を扱う機器の。湯を沸かす電気器具ではなく、数を返す機器の側です彼らは来訪をすべて電子で記録しています
- 高校全体を組み立てている一つ一つの要素。化学ではそれ以上分けられない物質を指します金は元素ですが、青銅はそうではありません
- 高校初歩の彼女は小学校で教えています
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- 中学浮かぶ詰まり具合を見ればどちらが浮くか分かります
- 高校鳥の群れガンの群れが野を横切りました
- 中学洪水その洪水は谷にとって大惨事でした
- TOEFLある土地に生える植物の全体。一本の草でも植物一般でもなく、その場所の顔ぶれを指します動物相と植物相はいつも並べて言われます
- 高校穀物をひいた粉。小麦とは限らず、米や蕎麦の粉もこの語で呼びます粉は少しずつ加えてください
- 高校栄える彼は大げさな手つきで署名しました
- TOEFL上がったり下がったりする春には値段が激しく上下します
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- TOEFL軽く柔らかに、ふわりと膨らんでいるさま雪はふわりとしており、昼には消えていました
- 高校流体fluere とは「流れる」こと。fluid にも influence にも同じです
- TOEFL光を受けているあいだだけ、別の色で光り返すこと。光を止めれば、すぐに消えますその石は灯りの下で緑に光りました
- TOEFL絶えず移り変わっている状態。変わり終えたのではなく、その最中であることを言いますその境は、三十年のあいだ動き続けました
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- TOEFL敵。古くからある短い語で、戦や詩の調子を帯びています味方も敵も同じように足を止めて聞き入りました
- 中学折る一度たためば厚さは倍になります
- 難関暮らし方を共にする人々。song や medicine や tale と結びついて、伝わってきたものを指しますこの土地の民謡はどれも海の歌です
- 高校民間伝承その井戸は涸れないと土地の言い伝えは言います
- 中学ついていく彼女の筋の運びは彼のより追いやすいのです
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- 高校予報その結果はあらゆる予測に反していました
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- TOEFLこれから起こることを見通して、あらかじめ備える力。当たったかどうかは、あとにならないと分かりませんそれほど早く土地を買うには、先を見る目が要りました
- 難関金属を熱し打って形づくること。同じ語で、署名や書類を似せて作る「偽造する」の意味にもなります鍛冶屋は今日、丈夫な鉄の門を鍛造する。
- TOEFL得られるはずのものを、あえて手放すこと。我慢ではなく、選んで諦めることです彼女は健康を保つためにデザートをなしで済ませることにした。
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- 高校公式良い授業に決まった型はありません
- TOEFL見捨てて去ること。守るはずのものを離れる、重い響きの語です彼らは冬のあいだ、その家を捨てようとしませんでした
- TOEFLその人がとくに得意とすること。同じ綴りで、音楽では「強く」を意味します辛抱は、彼の得意なところではありませんでした
- TOEFL守りを固めるために築いたもの、またその作業。壁や塁や堀を含みますその古代の要塞は今も静かな港を守っている。
- TOEFL痛みや悲しみを、こぼさずに堪える強さ。行う強さではなく、耐える強さです勇気が声を上げるところで、堪える強さは黙っています
- TOEFL戦のために築かれた、厚い壁と塔を持つ強固な建て物。町ひとつを囲むほどの規模のものもありますその城塞は川の口を守っています
- TOEFL運のよいさま。自らの力ではなく、めぐり合わせで得たことを言いますその週の天気について、彼らは運がよかったのです
- 中学運彼は数年で身代を散らしてしまいました
- 中学前へ向かって。また、手紙などを次の宛先へ送ることも言いますまたお会いできるのを楽しみにしています
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- TOEFL歯止めのないひどい損なわれかた。もとは兵に略奪を許す号令でしたその嵐は若木をめちゃめちゃにしました
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- 難関水平の。地平線が語のもとで、上下ではなく左右に伸びる向きを指します紙を横切る水平な線を引いてください
- TOEFL庭や畑で、草木を育てる術と学園芸が、悪しき二十年のあいだ一家を支えました
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- TOEFL身を寄せ合ってかたまること。寒さや恐れのために、近く集まることを言いますペンギンたちは嵐の中で暖を取るために身を寄せ合う。
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- TOEFL腕をまわして抱きしめること。また、岸などに沿って寄り添うことも言います彼女は祖母を温かく優しく抱きしめた。
- 難関苦しみを与えないよう心を配るさま。human とは意味も発音も別の語です苦しめない扱いは規則で求められています
- 高校謙虚な彼は質素な農家の出身です
- 中学湿気の多い湿った部屋では本が傷みます
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- 高校恥をかかせる彼は授業で生徒に恥をかかせるようなことはしません
- TOEFL朽ちた生きもののなごりでできた、土の黒い部分。作物が育つのはこの層のおかげですその黒い層は、ほんの数寸の深さしかありませんでした
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- TOEFL土地とけものを、無駄なく大事に手入れしていくこと。夫婦のことではなく、家と土地に結ばれた仕事を指す古い語です行き届いた手入れが、日照りの年々をその農地に越えさせました
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- 高校いちばん軽い元素。宇宙の大半はこれでできていて、燃えると水になります水素はほとんど色のない炎で燃えます
- TOEFL水が入り込むことで、大きな分子がほどけて分かれること。食べ物が消えていく道すじの多くがこれですその古い紙は、水が入り込んで崩れていました
- TOEFL水を恐れること。中の語は「水」と「恐れ」で、狂犬病の古い呼び名でもあります狂水病は進行した狂犬病のよく知られた症状である。
- TOEFL血が管の壁を押す力が、常より高い状態。tension は気の張りではなく、押す力のことですその病は、何の兆しも見せないことがよくあります
- TOEFL深く落ち着いた、暗示の通りやすい状態。名はギリシャ語の「眠り」から来ていますが、眠りではありませんその状態の下で、彼はその部屋を寸分たがわず語りました
- TOEFL議論のために仮に立てた例。作り話とは違い、それについて真剣に考えるために置かれます仮に立てることと、作りごとは違います
- TOEFL曲がった長い嘴を持つ、水辺の鳥鴇に似た鳥が浅瀬に立ち、動きませんでした
- TOEFL氷河から割れて海に浮かぶ巨大な氷。九割ほどが水面下にあり、見えている部分は氷山の一角にすぎません氷山は十分の一しか水の上に出ていません
- TOEFLしたたる水が垂れたまま凍ってできる細い氷。軒や岩の縁に下がります屋根の端から氷柱が下がっていました
- TOEFL敬いをこめて描かれた聖なる像。転じて、ある事柄を象る名高い姿をも指しますその聖像は、四百年のあいだそこに掛かっていました
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- TOEFLその人がその人であること。他の誰でもない、という同一性彼が誰であるかは知られており、書き留められはしませんでした
- 高校思想体系彼はどれとも名指しせずに思想について書きました
- TOEFL決まった言い回しその言い回しは一語ずつでは意味を成しません
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- TOEFL決まりに背いた同じ「許し」が licence にも illicit にも立っています
- TOEFL読み書きができないさま。ある分野を知らないことを咎めて言うのにも使われます一八八〇年、その村の半分は読み書きができませんでした
- 中学病気であるという状態。特定の病名ではなく、悪い状態そのものを指します彼は病気で一か月仕事を休みました
- 高校照らす彼の注釈は難解な一節を明らかにします
- 高校錯覚その鏡は広さの錯覚を生みます
- TOEFL実がないのに、あるように見えるさま。近づくと消えてしまうものについて言いますその利は、実のないものと分かりました
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- TOEFLすぐそこまで来ている嵐が近づくと鳥は静かになります
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- TOEFL何があっても掻き乱されないさま。in と per と turbare で「すっかりは掻き回せない」部屋じゅうが叫ぶあいだ、彼女は乱れませんでした
- TOEFL先へ押し出す弾み良い一年が学校に新たな弾みを与えました
- TOEFLそうだとは信じにくいさま。不可能ではないが、受け入れるには無理がありますその晩についての彼の話は信じがたいものです
- 高校実施する刃物はあらゆる道具のなかで最も古いものです
- TOEFL定めや計画を、実地に行き渡らせること。決めることではなく、その後の話ですその法はよく、その行いかたはよくありませんでした
- TOEFLその人が関わっていると示すこと。よくないことへの関与を指す場面がほとんどですその証拠は二人の地元役人を巻き込むように見えた。
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- 高校ほのめかす彼の沈黙は静かな反対を暗示しているようだった。
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- TOEFL所得配分皆が豊かになりながら、所得の分かれ方は広がりうるのです
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- TOEFL不当なことに対して湧く、正しさを含んだ怒り。自分のためでないことが多い感情ですその手紙は、あらわな義憤で書かれていました
- TOEFL人としての値打ちを傷つける扱い。痛みよりも、恥じ入らせることを言います彼らはその辱めを、ひと言も言わずに受けました
- TOEFL選り分けもせず、見境なく行うさまその伐採は見境なく、古い木々まで持って行きました