HEYGOW ASMR

TOEFL 単語一覧 R-Z

950 phrases

全3800語。1語ずつ読み・意味・ネイティブ音声つき。語をタップすると無限リピート、下の例文をタップするとその語が文の中でどう鳴るかを聞けます。

この単語で耳から練習する
  1. 中学動きの速いさま。急ぐというより、進みが速いことを言いますその川の速いところは、曲がりの下にあります
  2. TOEFLめったに起こらないさま。無いのではなく、間が長く空くことを言いますめったに本を読まない父が、一晩で読み終えました
  3. 中学ある量に対する割合。また、そう定められた値段も指します率は三年目に急に落ちました
  4. TOEFL正式に承認して確定する諸国はその平和条約を批准することに合意した。
  5. TOEFL乏しいときに、一人あたりと決められた分量パンの割当は二度減り、列はいっそう長くなりました
  6. 高校理性的なその音には理にかなった説明があります
  7. 中学煮ても焼いてもいないさま。また、皮膚のむけた、覆いのない状態も言います夕方には、風が彼女の手を荒らしていました
  8. TOEFL地面と同じ高さになるまで、削り取るように壊すこと市は古い工場を完全に取り壊して公園を造る計画を立てた。
  9. 中学届く・着く道からの排気は二階まで届きます
  10. 中学反応する群衆はそのニュースにどう反応しましたか。
  11. TOEFL変わってしまった前の世に、戻そうとする者その党は復古を望みながら、自らを新しいと称しました
  12. TOEFL元素の変わる働きを、閉じ込めて操るための仕掛け。熱を取り出すために作られますその仕掛けは、冷たい川のかたわらに建てられました
  13. TOEFLためらわず、すぐに。また、たやすく、という意でも使います彼は、誰も気づいていない落ち度をあっさり認めました
  14. 中学頭のなかにではなく、じっさいにそこにあるさま夜のその騒音は本当に厄介です
  15. TOEFL現実に即しているさま。見込みが甘くないという意味でも使います現実に即した数なら、その半分だったでしょう
  16. 中学そうだと分かる彼女がどれほど私を助けてくれたか、ようやく分かった。
  17. 高校領分それは当て推量の領分です
  18. 難関実った作物を刈り取ること。転じて、以前の行いの報いを受けるという意味でも使われます彼らは夏の終わりにその畑を刈ります
  19. 高校行きすぎず、人が納得できる程であるさま値は手頃で、部屋は寒うございました
  20. TOEFL筋の運び彼女の筋の運びは彼のより追いやすいのです
  21. TOEFLいったん払われたお金の一部を返すこと、またその返金。値引きとは違い、払ったあとに戻ります返金は値引きとは同じではありません
  22. 高校反乱を起こすbellum は「戦」。rebel の中にもあります
  23. TOEFL治める側に対して力ずくで立ち向かうこと。成功すれば革命と呼ばれ、失敗すればこの語のままですその反乱は一年のうちに鎮められました
  24. TOEFL差し出されたものを、はっきりとはねつけること。申し出や親しみを断る場面に使います彼の手助けの申し出は、きっぱりはねつけられました
  25. TOEFLその場で鋭く咎める鋭い一言の咎めが言い争いを終わらせました
  26. TOEFL言い返す彼女の言葉に言い返そうと立つ者はいませんでした
  27. 中学思い出す彼女の顔がまったく思い出せません
  28. 難関後ろへ退いて、遠ざかっていくこと。水にも、髪の生えぎわにも、思い出にも使います洪水の水は朝までにゆっくりと引き始めた。
  29. 高校景気後退その市場は不況の間ずっと栄えました
  30. TOEFL劣性遺伝子その潜む因子は三代待ち、そして現れました
  31. 高校受け取る人彼女はその賞の最初の受賞者でした
  32. TOEFL互いにやりとりするその取り決めは互いのもので、書かれていません
  33. TOEFL覚えたものを声に出して述べること。また、そうして述べられた内容そのもの日付を並べて唱えても、何も説明したことになりません
  34. 高校無謀な若いころ彼はお金の使い方が無茶でした
  35. 難関数えて見積もること。また、そう思う、という意でも使いますputare は「数える」。compute は従兄弟です
  36. TOEFL失われたものを取り戻すこと。海や荒地を使える土地に変えるという意味でも使われますreclaim とは、物を用へ呼び戻すことです
  37. TOEFL埋立地、開墾地その市の半分は埋め立てた土地の上にあります
  38. 中学それと分かるその本は書店が知るどの型にも収まりません
  39. 中学勧める奥の小さな部屋をお勧めします
  40. 高校和解させるその二つの説明を折り合わせるのは難しいです
  41. TOEFL困ったときに頼れる手立て。他に道が無いときに向かう先を指します彼らの頼れる先は、その地方の法廷だけでした
  42. 中学回復する彼は長い病気の後、順調に回復している。
  43. TOEFL仕事を離れて心身を休め、楽しむこと。中の語は「ふたたび創る」ですその野は、憩いのためだけに残されていました
  44. TOEFL誤りを正しくする彼は去る前にその過ちを正したかったのです
  45. TOEFL同じことが間を置いて何度も起きるさま。一度きりでも、続けざまでもありません彼女はその家の夢を繰り返し見ていました
  46. TOEFLお役所仕事、形式主義、非効率金はありましたが、お役所仕事が銀行にそれを留めました
  47. TOEFL言葉や役割の意味を、改めて定め直すこと。中身を入れ替えることを含みますその発見は私たちの歴史の見方を再定義するかもしれない。
  48. TOEFL受けた不正を、償いによって正すこと。修すことではなく、負い目を返すことですその家々は四十年のあいだ償いを求めました
  49. 中学減らすその線の張りを半分にゆるめてください
  50. TOEFL余っていて、要らないさま。同じことが二度あるために、片方が不要になった状態です二台目の喞筒は余分で、動くことがありません
  51. 中学話題に出す地図は十ページをご覧ください
  52. 高校磨きをかけるその工場は原油を精製してきれいな燃料にする。
  53. 中学振り返って考えるその申し出について一週間じっくり考えてください
  54. 高校改革する彼はその改革全体の立案者でした
  55. 高校控える上映中はお話を控えてください
  56. 中学戦や迫害から逃れて他所へ移った人。refuge(逃げ込む先)に、被る側を表す -ee がついた語ですその避難民の家族は新しい国で安全を見つけた。
  57. TOEFL古びたものに手を入れて、新しいように整え直すこと。作り替えるのではありません彼らは来年の夏に古い図書館を改装する予定です。
  58. 中学求められたことを、しないと言うこと。断る側の意思がはっきり出る強い語です断る理由はいくらでもあります
  59. TOEFLその言い分が成り立たないと、筋道を示して明らかにすること。ただ否むことではありません彼の反証は、わずか二ページのものでした
  60. TOEFL崩してみせる科学者は明確なデータを使ってその主張の誤りを証明した。
  61. TOEFL馳走や話で、人をたっぷりともてなすこと。与える側の気前のよさが見えます祖父は冒険的な昔話で私たちを楽しませるのが好きだった。
  62. 中学みなす彼は他人の時間をまったく気にかけません
  63. 高校その時々の、国を治める仕組みと顔ぶれ。快く思っていない政のことを言うのに多く使われます彼らは旧体制の圧政から逃れました
  64. 中学地域その改革は二世紀にわたりその地方を分けました
  65. 高校登録する十日までに登録しなければなりません
  66. 中学後悔する彼女は少しの悔いもなくそう言いました
  67. TOEFL傷や過ちのあと、元の暮らしや働きに戻れるようにすること。時間のかかる過程を指しますその手を使えるように戻すのに一年かかりました
  68. 高校治世彼女の治世は1837年の春に始まりました
  69. TOEFL立て替えられた金を、あとから払い戻すこと会社は従業員に出張費を払い戻すと約束した。
  70. 高校補強する鋼鉄の棒が橋のコンクリートの壁を補強する。
  71. TOEFL同じことを重ねて言う肝心な一点だけ繰り返させてください
  72. 中学拒む体は新しい臓器を拒絶することがあります
  73. TOEFLふたたび若やがせ、力を取り戻させること短い休暇は疲れてストレスを抱えた心を元気にすることができる。
  74. 中学親戚遠い親戚が農場を彼女に残しました
  75. 高校何かと引き比べたうえで言えば、という限りでその冬は比べて言えば穏やかでしたが、川はやはり凍りました
  76. 中学解き放って自由にする財務当局はその資金の支出を拒みました
  77. 難関手をゆるめず、やむことのないさま。人の追及にも、雨や暑さにも使われますその問いは一時間ものあいだ休みませんでした
  78. TOEFLそのことが、いま論じている件に関わっている度合い。正しさとは別の物差しですその手紙は真ですが、ここでは関わりがありません
  79. 高校関わりのあるそれは今話していることと関係がありますか
  80. TOEFL当てにしてよいさま。人にも道具にも使い、要点は結果が毎回同じであることです三人の中で彼女がいちばん当てになります
  81. TOEFL過ぎた時代から残された物。転じて、時代に取り残された人や慣わしにも使われますその杯は古い教会の遺物です
  82. 高校重荷が取り除かれて楽になること。また、彫刻の浮き出た部分も言います口を開くより先に、安堵が彼の顔に出ました
  83. 中学宗教その職場では時間厳守が信仰のようなものです
  84. TOEFL自分から手を離す彼は綱を手放そうとしませんでした
  85. 高校気が進まない彼はそんなに早く帰るのは気が進みませんでした
  86. 中学当てにする彼が早く来ることは当てにできます
  87. 高校述べるその一言は見た目以上に彼女を傷つけました
  88. TOEFL口に出して言い置きたくなるほど、目を惹くさま目を瞠るのは、彼がそれについてほとんど語らなかったことでした
  89. TOEFL手当てを施せば、直すことのできるさまその傷みは直せるものでしたが、誰も払いたがりませんでした
  90. 高校治療法いちばん安い手立てが、いちばんよく効きました
  91. 中学忘れかけていることを思い出させること。remind somebody of something、または remind somebody to do です四時に会社へ電話するよう言ってください
  92. TOEFLひとりでに浮かんでくる、昔の思い出。呼び出したのではなく、向こうから来るところが眼目です子供時代の夏の彼女の回想は、みんなを温かく微笑ませた。
  93. TOEFL何かを思い起こさせるさま。また、昔語りをする性にも使いますその匂いは、彼女が去った家を思わせました
  94. TOEFL金を、離れた相手のもとへ送り届けること彼は今日その代金を売り手に送金するだろう。
  95. TOEFLあとに残った切れはし古い壁の名残が門のそばに立っています
  96. TOEFL自分のした事に噛まれ続けるような、深い悔い。ただ悔やむより重く、消えにくいものです彼はそのどれについても悔いを見せませんでした
  97. 中学取り去る温める前にふたを取ってください
  98. 高校~にするボランティアたちは困っている人々に喜んで援助を与える。
  99. TOEFL一度した約束を、後になって反故にすること彼は友人との約束を決して破ることはないだろう。
  100. TOEFL古びたものを、もう一度新しくすること借地の更新は、修繕よりも長くかかりました
  101. TOEFL権利や立場を捨てると宣するde fidere とは、誰かへの信を取り消すことです
  102. TOEFL古くなった建物や部屋を作り直して、また使えるようにすること作り直すより改修するほうが安上がりです
  103. 中学修理するその修理は針金一本の妙技でなされました
  104. TOEFL法を廃してなかったことにする議員たちは時代遅れで不公平な税法を廃止することを議決した。
  105. 中学くり返す私は試験を全部やり直させられました
  106. TOEFL過ちを悔いて、行いを改めること。心の動きだけでなく、向きを変えることを含みます彼らは十二月ごとに使いすぎ、一月ごとに悔いるのでした
  107. TOEFLある行いが、行った側へ打ち返してくる響き。多くは望まなかった結果を指しますその新しい政策は中小企業に深刻な影響を及ぼした。
  108. TOEFL備えなしにすぐ演じられる曲目や演目のひとまとまり。今までに手がけた全部ではありません彼らがすぐに演じられる演目は二十ほどでした
  109. 中学取り替えるチームで彼女の代わりは務まりません
  110. TOEFLまた満たす私たちはハイキングの前に水の補給をしなければならない。
  111. TOEFLすみずみまで満たされ、これ以上入らないさま。何で満ちているかを添えて使うのが常ですその本は名と日づけで満ちています
  112. TOEFL元のものにできるだけ近づけて作った複製。写しであることを隠さない点が偽物と違いますその博物館は船の複製を展示しています
  113. TOEFL同じにやり直す誰も再現できない結果はほとんど値打ちがありません
  114. 中学問いや手紙に返すこと。reply to somebody、reply to a letter の形で、to を省けませんご返事いただければ幸いです
  115. TOEFL物や記録を、まとめて蔵しておく処地下は、要らぬものすべての蔵になりました
  116. TOEFL咎められて当然な、弁解の立たぬさまその遅れは咎むべきものでしたが、誰の名も挙がりませんでした
  117. 中学代表する彼女はコンテストで学校を代表するために選ばれた。
  118. TOEFL人の声や動きを、力で押さえつけるさまその法は圧するもので、そして歌はよくなりました
  119. TOEFL上役が正式に叱るその訓告は四年間記録に残りました
  120. 高校とがめる彼の経歴には非の打ちどころがありません
  121. 高校繁殖するその魚は浅い水で繁殖します
  122. TOEFL生殖器官羊歯の生殖の器官は、葉の裏に隠れています
  123. TOEFLすでにしてしまった過ちを、面と向かって正すこと。厳しくはあっても、なじるほどではありません一方は後ろを、もう一方は前を向きます
  124. TOEFL鱗があり、体温を外の熱に頼る動物。蛇・蜥蜴・亀・鰐がこれに入ります爬虫類は明け方に岩の上で体を温めます
  125. TOEFL自分のものでないと突き放す科学者は時代遅れの欠陥のある理論を否認することを選んだ。
  126. TOEFL攻め寄せたものを、押し返して退けること兵士たちは夜明けに敵の攻撃を撃退することができた。
  127. 高校評判その宿は地元で評判がよいです
  128. TOEFL確かめられてはいないが、そう言われているさま彼は所有者と噂されており、税は一つも納めませんでした
  129. 中学依頼するご依頼は事務所に回されました
  130. 中学なくてはならないとするこのレシピには新鮮な卵が3個必要だ。
  131. TOEFLそのために欠かせないもの。あれば良いのではなく、無ければ成り立たないものを言います辛抱こそ、誰も口にしなかった欠かせないものでした
  132. TOEFL決定や命令を取り消す理事会は以前の物議を醸す決定を取り消すことを議決した。
  133. 中学救出する救助は夜のほとんどを費やしました
  134. 中学研究彼女の研究は海外の学者から高く評価されています
  135. 高校他のものに似ていること。似ている先が定まっており、比べに向きがありますあなたは父親よりも母親に似ています
  136. 高校腹立たしく思う新しい規則に反感を持つ従業員もいます
  137. 高校取り置くこと。席の予約にも、心に留めた疑いにも、割り当てられた土地にも使います彼女は日取りに一つ引っかかりを残して承知しました
  138. 中学取っておくその裏のラテン語は「後詰めの列」です
  139. TOEFL使うために水を溜めておく人工の湖。転じて、蓄えられた量そのものも指しますその谷には腕のある働き手が蓄えられています
  140. TOEFL取り除いたあとに残る分。液体を蒸発させた跡や、費用を引いたあとの残りにも使われます鍋には白い残りがついていました
  141. 高校辞職するその管理職は多くのストレスの多い年月を経て辞職を決めた。
  142. TOEFLその職を自ら退くこと。また、逆らわず受け容れる心彼の辞意は、書かれる前に受け容れられていました
  143. TOEFL木からしみ出る、粘って固まる汁。虫を閉じこめたまま石になることがあります固まったその樹の汁に、虫が一匹閉じこめられていました
  144. 中学抵抗する二切れ目を我慢できませんでした
  145. TOEFL決めたことを曲げないさま。頑固とは違い、褒める調子を含みます彼女は毅然としていて、動じませんでした
  146. 高校決着をつけるresolve とは、疑いの結び目をほどくことです
  147. TOEFLよく響くさま。音についても、心に長く残る言葉についても使います彼の声は低く、そして妙によく響きました
  148. 中学資源水は誰もが取り合う資源です
  149. 中学尊敬するrespite と respect は、二度取られた同じ語です
  150. TOEFLめいめいの、それぞれに割り当てられたretro specere は「振り返って見る」。respective も、そう見ます
  151. TOEFL息をして力を取り出すこと呼吸は当然、暗いところでも続きます
  152. 中学任されている、または引き起こした側であること。どちらの意味かは文が決めます彼女はその階全体を任されています
  153. TOEFL呼びかけに、よく応え返す性のさまその機関の応えのよさは、寒さとともに失せました
  154. 中学休む一粒だけ芽が出て、あとは出ませんでした
  155. 難関じっとしていられず、休まらぬさま馬たちは、嵐の一時間前から落ち着かずにいました
  156. 高校復元するボランティアは歴史ある古い橋を修復するために懸命に働いた。
  157. 高校抑える彼女は笑みを抑えきれませんでした
  158. 中学制限する回答は一ページに収めてください
  159. 中学結果誰も再現できない結果はほとんど値打ちがありません
  160. 高校再開する簡単な履歴書を添えてください
  161. TOEFL一度沈んだものが、ふたたび勢いを得るさま息を吹き返した産業は、同じ人々を雇い戻しました
  162. TOEFL死んだもの、廃れたものを、ふたたび起こすことボランティアたちは忘れられた村祭りを復活させようと懸命に働いた。
  163. 高校小売その本は小売価格で十ドルです
  164. 高校そのまま残す良いノートは学生が重要な情報を長く保つのを助ける。
  165. TOEFL受けた仕打ちに、同じもので報い返すことその報復は程よく、そして何も収めませんでした
  166. TOEFL進みを遅らせること。中の語は「遅い」で、学問の場で普通に使われます寒い天候は若い植物の成長を遅らせることがある。
  167. TOEFL目の奥にあり、光を神経の信号に変える膜。ここに像が結ばれてはじめて物が見えます像はその膜の上で上下逆に結ばれます
  168. TOEFL人前を避けて、控えめでいる性のさま彼女は控えめでいながら、部署のすべてを回していました
  169. TOEFL言ったことを引っ込めるその新聞は不正確な声明を速やかに取り消すことに同意した。
  170. 高校退く彼は丘に小さな隠れ家を持っています
  171. 高校取り戻すその賢い犬はどこからでもボールを取ってくることができる。
  172. TOEFL過ぎた事を、後から振り返って眺めるさま後から振り返れば、どの道も選ばれたもののように見えます
  173. 中学戻る・返すその遊牧の民は春ごとにこの谷へ戻ります
  174. 高校歳入収入の大半は学校に回されます
  175. TOEFL深く敬い、うやうやしく扱うさま。信仰にも、人にも、物にも向けられます彼女が入ると部屋は敬いに満ちました
  176. 高校改訂する私たちは考えを改める必要があるかもしれません
  177. 高校革命その革命はパンの値段から始まりました
  178. TOEFL何かのまわりを回ること。話題や生活が何かを中心に回っている、という意味にもなります地球は毎年太陽の周りを回転する。
  179. 中学報いるreward はノルマンディから、regard はパリから入ってきました
  180. 高校修辞その演説は立派な弁舌ばかりで中身に乏しいものでした
  181. TOEFL厚い皮と鼻の上の角を持つ大きな草食獣。ギリシャ語で「鼻の角」という意味そのままの名ですその獣は夕暮れと明け方に草を食みます
  182. TOEFL強い拍と弱い拍の繰り返し。音楽だけでなく、詩の運びや暮らしの調子にも使います彼女はその仕事の調子をつかみました
  183. TOEFL細長く盛り上がった背。山の尾根にも、屋根の棟にも、畑の畝にも使います彼らは日が落ちるまで尾根を歩きました
  184. 高校笑止な今日中に返事を期待するのは無茶です
  185. TOEFL好ましくないものが、そこらじゅうに満ちているさま町には、誰も繰り返そうとせぬ話が満ちていました
  186. 中学左の肺は右より小さくできています
  187. TOEFL直角この語は「直角に」を意味し、そこから「正直に」になりました
  188. 高校硬いその板は硬くて曲がりません
  189. TOEFL手加減のない厳しさ。また、寸分の狂いもない厳密さ冬の苛烈さが、敵にできなかったことをやってのけました
  190. 高校暴動六月、その庭は色の乱舞です
  191. 高校食べごろのmaturus は「熟した」。in- が「まだ」と言います
  192. 中学上へ向かうこと。人が立ち上がることにも、値や熱が上がることにも使いますそれは高まりであって、頂点ではありません
  193. TOEFL決まった順序で行われる、意味を持った所作。宗教にも、入学や成人にも使われますその儀はどの村でも同じです
  194. 高校儀式その儀式は何世紀も変わっていません
  195. TOEFL川が流れている、その底の地面。水が引けば、そこは歩ける道になります乾いた川底が、渡るのにいちばん楽な道でした
  196. TOEFL道の縁。道に沿った、その脇の帯故障で彼らは路肩に取り残されました
  197. 高校歩き回る牛は斜面を自由に歩き回っています
  198. 高校とどろくその大猫は吼えることができず、代わりに叫びます
  199. 中学奪う泥棒たちは昨日、繁華街の小さな銀行を襲おうとした。
  200. TOEFL打たれても持ちこたえる手ぬるい議論より骨太な議論の方が良いのです
  201. TOEFL十八世紀の欧州で、貝がらや曲線や淡い色を好んだ軽やかな様式。もとは悪口として使われた語ですその天井はその様式で、貝がらの飾りで埋まっていました
  202. TOEFL前歯が伸び続けるためかじり続ける獣の総称。鼠、栗鼠、海狸などが入り、哺乳類の約半分を占めますその仲間の一匹が穀物の袋をかじっていました
  203. 中学その人の担う役どころ。もとは、役者の台詞を書いた巻き紙のことでした彼はその件で受け身に回りました
  204. TOEFL鳥や海獣が群れをなして子を育てる場所。もとは鴉の巣の集まりを指す語でしたその繁殖地は明け方から日暮れまで騒がしいのです
  205. TOEFL鳥が夜を過ごすためにとまる場所、またそこにとまることその一本の木に百羽がねぐらを取ります
  206. TOEFL誰がいつ当たるかを並べた、当番の名簿彼の名は、夜番の名簿にありました
  207. 中学ざらざらしたe に rudis で、「粗さの外へ」です
  208. 高校決まった手順そのできものは定期の検査で見つかりました
  209. 中学こぐordo とは、機にかかった糸の列のことです
  210. 中学こする布で表面全体をこすってください
  211. TOEFL崩れた建物や岩の、大小まじった砕け。ひとつひとつではなく、山になった状態を指す語ですその通りは瓦礫に埋もれていました
  212. TOEFLごく初歩のさま。また、育ちきらずに残った部分についても言いますその翼は育ちきらず、何も支えません
  213. TOEFL岩がちで、でこぼこして越えにくいさま。人については、たやすく参らない丈夫さを言いますその荒々しい岸は、船を寄せつけませんでした
  214. 中学だめにするたった一種の害虫が畑を全滅させることがあります
  215. TOEFL同じ考えを、幾度も咀み返すこと彼の反芻は何も変えず、そして眠りを奪いました
  216. 高校出どころの知れぬまま広がる話。真偽は、この語の外にありますその噂を信じた者はなく、皆がそれを繰り返しました
  217. 中学走る彼には会社を率いる野心がありませんでした
  218. TOEFL地表を流れ出す水流出水は肥料をそのまま川へ運びます
  219. TOEFL内から張った力に耐えきれず裂けること。血管や管にも、国どうしの関係にも使われます二人のあいだの断絶は十年続きました
  220. TOEFL田舎びて素朴なさま。あたたかく言うことも、見下して言うこともできる語ですその腰かけは飾り気がなく、それで悪いところはありませんでした
  221. 高校非情なその編集者は長い文に対して情け容赦がありません
  222. 中学神聖なその森は何世紀も神聖な場所です
  223. 高校犠牲彼女は家族を養うために多くの犠牲を払った。
  224. 中学害を受けずにいること。また、そうさせておく備え皮肉なことに、その火は安全課から出ました
  225. TOEFL重みや年月のために真ん中がたわみ下がること。気力や値が落ちることにも使われます古い棚は重い本の下でたわみ始めた。
  226. 難関年額で決まっている給料。月ごとに分けて払われ、忙しい月も暇な月も同じ額です彼女の給料は月末の金曜に支払われます
  227. TOEFLひときわ目に立つ際立つ事実は鍵がないことです
  228. TOEFL塩を含んださま。医で使う塩水そのものを指す名にもなりますその湖は、夏ごとに塩を増しています
  229. TOEFL口の中に出る液。食べ物を湿らせ、でんぷんを分解し始める働きがあります唾液はすぐにでんぷんを分解し始めます
  230. TOEFL苦いけれども、後のためになるさま。薬や戒めについて使われますその失敗は薬になり、そして誰も楽しみませんでした
  231. TOEFL失われかけたものの中から、まだ使えるものを取り戻すこと。もとは難破船から積荷を救う語でしたダイバーたちは沈没船から積荷を引き揚げようと働いた。
  232. TOEFL危うい所から救い出されること。信の話にも、身の助かる話にも使いますその週の雨が、彼らを救いました
  233. 高校制裁委員会は新しい計画に正式な認可を与えた。
  234. TOEFL追われるものが守られる場所。鳥や獣の保護区にも、人の逃げ場にも使われますその谷は全体が鳥の保護区です
  235. TOEFL汚れを流し去る仕組みその世紀は医術より下水の整備が効きました
  236. 中学何かの周りを回るもの。月のような自然のものと、人が打ち上げたものの両方を指しますその衛星はここの上空を一日に二度通ります
  237. TOEFL笑いを武器にして、人や制度の愚かさを攻める書きもの。必ず外に的があります風刺は的がなければ成り立ちません
  238. TOEFL笑いをもって、人や世を刺すさま。ただの冗談ではなく、咎めることを目当てとしますその新聞は、その週に風刺の絵を載せました
  239. 中学満足させるその回答は委員会を納得させませんでした
  240. TOEFLしみ通らせる大雨は数時間のうちに土壌をすっかり濡らすだろう。
  241. TOEFL太陽から六番目の惑星。氷と岩でできた輪を持ち、望遠鏡で見分けやすい星です土星はどの惑星より多くの衛星を持っています
  242. 中学危うさから救うこと。また、使わずに取っておくことも言います彼はその子を救おうと気高い努力をしました
  243. TOEFL甘くない、だしや肉のようなうま味のある味。酸味や塩味とは別のものですうま味のある煮汁には、長く弱い火が要ります
  244. TOEFL刃に歯の並んだ、木を切る道具。「見た」の過去形と綴りが同じなので文で見分けます彼は戦争を通じて戦闘を経験しませんでした
  245. 高校ざっと見る二度目の画像に小さな病変が写りました
  246. TOEFLかろうじて足りるかどうか、というほど少ないさま。動詞では、値するだけ与えないことを言います彼はその戒めにほとんど注意を払いませんでした
  247. TOEFL傷が治ったあとに残る跡。心に残った消えない痛みについても使われます細い跡が彼の手首を横切っています
  248. TOEFLすでに死んだものを食べて片づける生きもの。自分では獲物を殺しませんその生きものは狩る者が残したものを取ります
  249. 高校景色景色は初秋がいちばんです
  250. 高校香りその腺は、仲間が追う匂いを出します
  251. 難関学問を仕事にしている人。学生ではなく、その道で長く読み書きしてきた人を指します彼女は古い時代の音楽の研究者になりました
  252. 中学二枚の刃で切る道具。いつも複数形で、一丁でも「ひと組」と数えますこの鋏は布を切るには切れ味が鈍すぎます
  253. 中学目下の者を叱ること。上下の関係を含む語なので、対等な相手には使いません先生は遅刻したことでその男の子を叱った。
  254. TOEFL表面だけを焦がすこと。焼き尽くすのではなく、色や形が変わる程度に熱を当てることですグリルでパンを焦がさないように気をつけて。
  255. 高校あざける彼らはその案全体をあざけりました
  256. TOEFL強くこすって汚れを落とすこと。また、隈なく探し回ることも言います彼女は宴の後、鍋をごしごし洗わなければならなかった。
  257. TOEFL繰り返し土地を荒らす災い。もとは鞭を指し、そこから罰を意味するようになりましたその熱病は、その沿岸ぜんたいを荒らした災いでした
  258. TOEFL手足を使って、急いでよじ登ること。慌ただしく先を争う意味にも使いますハイカーたちは急な岩の斜面をよじ登らなければならなかった。
  259. TOEFL固いものを表面にこすりつけて、こそげ取ること。傷を負う意味にも、やっとのことで足りる意味にもなります彼女はナイフを使って塗料をこすり取った。
  260. 高校ひっかくscribere とは「引っ掻く」こと。だから書くことは、傷として始まりました
  261. TOEFL急いで、雑に書きつけること。書かれたものは読みにくく、また値打ちの薄いものになりがちですその子供は紙一面にカラフルな形を走り書きするのが大好きだ。
  262. 難関細かいところまで見る編集者は報告書の各行を詳細に調べるだろう。
  263. 高校綿密な調査彼の話は詳しく調べると成り立ちません
  264. 高校彫刻その彫刻は動くもので、じっとしていません
  265. TOEFLイソギンチャク潮が引いて乾くと、イソギンチャクは閉じます
  266. TOEFL外洋の船が着く港町。海そのものではなく、荷と人の集まる街を指しますその都市は港町として育ち、伸び続けました
  267. 中学さがす実らぬ捜索が、二日のあいだ続きました
  268. TOEFL波の打ち寄せる浜。海に限られ、貝や砂のある場所です子どもたちは午前中を浜で過ごしました
  269. TOEFL人が遊びに行く海辺。地形ではなく行き先としての海です彼女の家族は毎年八月に海辺へ行きます
  270. TOEFL食に味をつけるために加える、塩や香辛の類調味は塩で、あとはただ辛抱でした
  271. TOEFL属していた大きな集まりから、正式に抜けて出ていくこと。刃を向けるのではなく、離れると宣します離脱するとは去ることであって、戦うことではありません
  272. TOEFL人から離れて静かに過ごすこと。閉じ込められるのではなく、多くは自ら選んだ状態です彼女は人を避けてその本を書き上げました
  273. 中学人に知らせずにおくこと、またその中身。形容詞にも名詞にも同じ形で使います棚の裏に隠し扉がありました
  274. 高校秘書secretary とは、秘めごとを託された者のことでした
  275. TOEFL(米国の)国務⻑官国務長官は、会談が崩れる前に飛び立ちました
  276. 高校確保するその分野での彼女の地位は揺るぎません
  277. 高校危険から守られている状態、またそのための備え。心の安心にも同じ語を使いますその週は門の警備が厳しくなっていました
  278. TOEFL座っていることの多い暮らしぶり。生きものについては、移動せず一か所にとどまる性質を指します座ってする仕事が楽な仕事とはかぎりません
  279. TOEFL沈んで積もったもの堆積の層が古い床を覆っています
  280. 中学植物のはじまりとなる粒。動詞では、それを蒔くことや、大会で強い者を配置することも指します用心深い百姓は二年分の種を蓄えます
  281. 中学求めるcom petere とは「共に求める」こと。appetite におけるように
  282. 難関見たところは そう見えるその二つは似て見えて、振る舞いは違います
  283. TOEFLごくゆっくりと染み出したり染み込んだりすること。染みができてはじめて気づかれます水が壁のひび割れから染み出し始めた。
  284. TOEFLひと続きのものが、区切られた節々に分かれること節に分かれているからこそ、虫は端を失っても生きられます
  285. TOEFL人々を出身や属性で分け、混じらせないようにする仕組み。個々の行いではなく制度を指します隔てとは制度であって、気持ちではありません
  286. TOEFL地震にかかわる地震の記録は一八八九年までしか遡れません
  287. TOEFL地の揺れを調べる学問。揺れの伝わり方から、地球の内側の造りも読み取ります地震の学が、地球が何でできているかを教えました
  288. 高校つかみ取るsur prendre は「上から掴む」ことです
  289. 中学めったに〜しない。頻度を打ち消す語なので、not と一緒には使いません物音を描く語は、祖先を持つことが、ごく稀です
  290. 中学利己的な彼は手柄を分け合うには利己的すぎます
  291. TOEFL年をとって、心の働きが衰えたさま。老いそのものではなく、老いに伴う衰えを指す語です年を重ねても、まったく衰えない人は大勢います
  292. 中学地位や年齢が上のほう。学年でも役職でも、下の者との対でしか意味を持ちません上役の職員はほかの者より先に集まりました
  293. TOEFL(目や耳などの)感覚器官皮膚は最も大きな感覚器官で、最も讃えられません
  294. 高校分別のある歩くのに向いた靴を履いてください
  295. 中学敏感なその家では触れにくい話題です
  296. TOEFL五感に快く訴えるさま。色や欲の意を含まぬ語ですその部屋は五感に快く、そしてまったく清らかでした
  297. 中学一つの考えを言い切ったひと続きの語。また、裁きの言い渡しも指します正しを述べた一文が、三頁分の賛辞を帳消しにしました
  298. 中学離れて別々であるさま。動詞では、分けて離すことを言いますdiscernere は「選り分ける」。in- が、それを拒みます
  299. 中学真剣な・重大な問題は見た目より重いのです
  300. 中学人のために働き、用を足すこと。また、任にあたることも言います年輪は雨量の代わりの手がかりになります
  301. TOEFL先へ進んでいたものを、後ろへ押し戻す出来事。止まるのではなく、戻されるところが眼目ですその火事は後戻りではありましたが、終わりではありませんでした
  302. 中学住みつく国を settle するとは、そこに腰を下ろし、留まることです
  303. TOEFL繋がりを断つこと。また、辞めるときに渡される金その手当は厚く、そして黙ることがその一部でした
  304. 高校縫う母は私にボタンの縫い方を教えてくれた。
  305. TOEFL汚れた水や排せつ物を町の外へ運び去るための、地下の管や水路その市は千八百六十年に最初の下水道を造りました
  306. 高校古びて見すぼらしいさま。物にも、人の扱いのひどさにも使います客に対してそれはひどい扱いでした
  307. 中学揺さぶること、また自分が震えること。首を横に振って否定を示すのも同じ語です注ぐ前に瓶を振ってください
  308. 高校浅いその鮭は、同じ浅い水で卵を産みます
  309. TOEFLその行いが恥ずべきものだという評価。人ではなく、行いや事実のほうに付く語ですその遅れは恥ずべきもので、誰も説明しませんでした
  310. 中学分け合う彼は手柄を分け合うには利己的すぎます
  311. TOEFL硬いものが、砕けて幾多の破片になることそれた野球ボールは薄いガラス窓を簡単に粉々にできる。
  312. 高校そる戸の下を少し削ってください
  313. 高校落とすその海老は育つために殻を脱がねばなりません
  314. 高校まったくの会えたのはまったくの偶然でした
  315. 中学たな彼は板一枚で棚を作りました
  316. 中学貝や卵や木の実の固い外側。中身を守るものという意味から、建物の外郭にも使いますその建物は外郭だけが残りました
  317. TOEFL光が細かく揺れながら照ること。水面や熱を帯びた空気の上でよく見られます穏やかな湖は夏の月の下でかすかに光り始めた。
  318. 中学光を放つ、また光を返すこと。人が抜きん出ることのたとえにも使いますcandere とは「白く輝く」こと。だから candidate は、白をまとったのです
  319. 高校身震いするその音に背筋がぞくりとしました
  320. TOEFL作りが粗く、じきに駄目になるさま。もとは古布を裂いて織り直した生地の名でしたその靴は粗い作りで、ひと冬しか持ちませんでした
  321. TOEFL店を持ち、そこに立つ人。売る場所が一か所に決まっているのが商人との違いです道が分からなかったので、店の人に尋ねました
  322. 高校水際の陸の側。海にも湖にも川にも使えます砂と水は浜全体で接し合っています
  323. TOEFL要るだけに足りないこと。無いことではなく、ある数に届かないことですその町は慢性的な水不足です
  324. 高校遠回りを避ける近道。手間を省く手立てという意味にも広がります言語を身につけるのに近道はありません
  325. TOEFLそう遠くない先に、ほどなく「まもなく医者が診ます」と、彼らは正午に言いました
  326. TOEFL細く裂かれた切れはし。動詞では、そのように細かく裂くことを言いますそこには証しのかけらもありませんでした
  327. TOEFL人の思わくやお金の動きをよく読み、抜け目なく振る舞うさま。ずるさよりも、現実に強いという含みです彼女は値段について抜け目のない読みをしました
  328. TOEFL寒さや恐れで体が短く強く震えること。物や建物が揺れることにも使われます彼女は寒さの中で身震いが走るのを感じた。
  329. 高校きょうだい私の年下のきょうだいは毎週末に明るい絵を描くのが大好きだ。
  330. TOEFL星を基準にして測られたさま。太陽で測る一日より四分ほど短くなります星で測る一日は太陽で測る一日より短いのです
  331. TOEFL囲んだまま動かず、中の者が力尽きるのを待つ攻め方。何年も続くことがあります川が凍ると彼らは包囲を解きました
  332. 中学ため息をつくその知らせに彼女は安堵のため息をつきました
  333. 中学視力わざとであれ、そうでなくあれ、目に入らぬことです
  334. 中学しるし・標識疲労が最初に注意すべき兆候です
  335. 高校無視できない六月に無視できない上昇がありました
  336. TOEFL無声映画無声映画は無声だったためしがなく、終始ピアノが鳴っていました
  337. 難関二つ以上のことが同じ時に起きるさま。順番があるのではなく、重なっている状態です同時通訳はその裁判から始まりました
  338. TOEFL筋がしっかりしていて、細くとも力強いさま。肉づきより、筋の張りを言う語です彼の腕は細くとも、筋が張って素早いものでした
  339. 高校並外れたその語は s で終わっても、動詞は単数で受けます
  340. 中学浮いていられなくなって下へ行くこと。心や声がしずむことにも使います穴の多い岩は雨をそのまま通します
  341. TOEFLうねうねと曲がりくねっているさま。ラテン語の sinus「曲がり」からうねる小道が、岩のあいだを登っていました
  342. 中学何かが建つ、また建っていた場所。掘り出される遺跡についても言いますその場所は小さな庭に理想的です
  343. 高校骨格その博物館は巨大な恐竜の骨格を展示している。
  344. TOEFLたやすくは信ぜず、確かめてかかる人懐疑する人が問うのは「どうして知るのか」で、「気にかけるか」ではありません
  345. 高校懐疑的な科学者たちはその主張に懐疑的でした
  346. 中学技能その橋は彼らの技術の証として立っています
  347. TOEFL雪や氷の上を滑らせて進む、車輪の無い乗りもの。犬や馬に引かせることもありますそりは、どの荷車よりも多くを運びました
  348. TOEFLつるつると滑らかなさま。また、抜け目なく調子のよいことも言いますこの語は slick を、より滑らかな声で言ったものです
  349. 高校あるにはあるが、ごくわずかであるさま頭痛と微熱があります
  350. TOEFL細くて薄いさま。望みや見込みが小さいことを言うのにも使いますその週に雨の降る見込みは、薄いものでした
  351. TOEFLつるりと滑ること。また、気づかぬうちに抜け落ちる小さな過ちも指します彼女は小さな失敗のたび自分を責め立てます
  352. TOEFL斜めに傾いた面。また、そのように傾いていることその線より上は、斜面ぜんたいがまつかさの木でした
  353. TOEFL泥の深い窪み。また、蛇が脱ぎ捨てる皮も、同じ綴りで言います荷車は泥の窪みで止まり、そのままでした
  354. TOEFL動きや流れがのろく、勢いのないさま。川や商いや機械についても使われますその川は町の下手ではのろのろ流れます
  355. TOEFL強く打って砕くこと。音を伴い、元に戻せない壊れ方を指します嵐は飛んでくる破片で窓を粉砕することがある。
  356. TOEFL鉱石を強く熱して、石を落とし金だけを残すこと。掘ることとは別の、もう一段の技です古代の職人たちは石の炉で鉄を精錬することを学んだ。
  357. TOEFL炎を出さずに、くすぶりながら燃え続けること。おもてに出ない怒りについても使われますキャンプファイヤーは真夜中を過ぎてもくすぶり続けた。
  358. TOEFL上から覆って息を止めること。火を消すのにも、同じ語を使います彼らは毛布を使って小さな炎を消した。
  359. TOEFL禁じられたものを、隠して持ち込むこと、また持ち出すこと職員は珍しい鳥を海外へ密輸しようとした男を捕まえた。
  360. TOEFL殻を背負って這う、柔らかい体の生き物。遅さのたとえにも使われます蝸牛は触れられると角を引っ込めます
  361. TOEFL獣を捕らえる輪のわな。人を陥れる仕掛けの意味にも使います獣道を横切って、わなが仕掛けてありました
  362. TOEFL糸や髪の、ほどけぬもつれ。また、犬が歯を剥いて唸ることも言います綱は、舟の後ろでもつれておりました
  363. TOEFL抑えきれずに、こっそり嘲り笑うこと生徒たちはばかげた誤字に忍び笑いしないようにした。
  364. 難関鼻から短く息を吸い込むこと。匂いを嗅ぐためにも、涙をこらえるときにもします好奇心旺盛な子犬は庭のすべての花をくんくん嗅ぐのが大好きだ。
  365. 高校浸す豆を一晩、冷水に浸けてください
  366. 高校人のなかにいるのを好み、よく交わるさま彼は海の上では人好きで、陸では黙りこくっていました
  367. TOEFL社会科学社会科学は、その方法を借り、そののち疑いました
  368. TOEFL個々の人ではなく、社会という全体に関わるさまその問題は社会全体のもので、一つの部署に渡されました
  369. 高校社会学彼女は週に二度、社会学の講義をします
  370. TOEFL塩の半分をなす、やわらかく銀色の金。水に触れると激しく応じます食塩は、その金と塩素が結びついたものです
  371. TOEFL水を吸いすぎて、重く柔らかくなっているさま麺麭は、布の下でふやけていました
  372. 中学作物の育つ土。地面という場所ではなく、育てる力を持った物としての土ですground は場所、soil は物です
  373. 中学太陽の、という意味。solar system の古い用法と solar panel の新しい用法が同居しています星で測る一日は太陽で測る一日より短いのです
  374. TOEFL太陽系太陽系では八つの惑星が回っています
  375. 中学軍に属して戦う人。動詞では、つらくても黙って続けることを言いますその兵士は一時間動かずに立っていました
  376. 高校厳粛なこらえきれぬ笑いが漏れ、その厳かな一瞬を台なしにしました
  377. TOEFLこちらから求めるその慈善団体は地元企業から寄付を募る。
  378. 高校固い彼女はその問いに手堅い答えを返しました
  379. TOEFLただ一つ、ただ一人であるさま。寂しいかどうかは言わず、数のことを言います遠い端で、ただ一つの灯がともっていました
  380. 高校解決策それはその問題の見事な解決策です
  381. 中学解決するsolvere は「ゆるめる」。solve は従兄弟です
  382. TOEFL溶かす液ほとんどの細胞では水が溶かす液です
  383. TOEFL色が暗く、気配の重いさま。人の顔つきについて言うのに、いちばん向く語ですその部屋は重苦しく、誰も腰を下ろしませんでした
  384. TOEFL煙の残す黒い粉。煙突や鍋の底に、薄く厚く積もります煤が、火の上の梁を黒くしていました
  385. 高校なだめる温かいお茶は喉の痛みを和らげてくれる。
  386. 高校凝ったその方式は私たちのものより凝っています
  387. TOEFL洗練され、こみ入っていること。装いにも、仕組みの複雑さにも使いますその錠のこみ入りようが、彼らを驚かせました
  388. 高校ひりひりするそこではお金は今も触れにくい話題です
  389. 中学種類。また、種類ごとに分けて整えることも言いますどんな音楽を聴きますか
  390. 中学音・聞こえる「よい場所」と「無い場所」は、同じに響きます
  391. 高校主権を持つその島は主権国家になりました
  392. TOEFL宇宙を飛ぶための機体。単数も複数も同じ形で、craft の仲間はどれもそうですその探査機は何年も画像を送り続けました
  393. 高校及ぶ期間この語は life と span で、span とは手の幅のことでした
  394. 高校余分の。また、傷つけずに見逃すこと、手間を割いて与えることも言います彼は点をひとつ余しただけで、かろうじて通りました
  395. TOEFL飛び散る小さな火の粒。転じて、物事を始めさせるきっかけの意味にも使われますelektron とは「琥珀」。琥珀を擦ると火花が立つからです
  396. TOEFL町でも野でも見かける、茶色く小さな鳥。数が多く、人の暮らしのそばに住みつきます小さなスズメが庭の小道を跳ねて渡った。
  397. TOEFL魚や蛙が、卵をまとめて産むこと。数多くのものを一度に生じさせる意味にも使いますその鮭は、同じ浅い水で卵を産みます
  398. TOEFL先の尖った長い柄の武器。人が離れたところから狩れるようになった最初の道具ですその槍の先には研いだ骨が付けられていました
  399. 高校標本彼は働き馬の見事な一頭です
  400. 高校見もの夜の行列は見事な見ものでした
  401. TOEFL目を奪うほど見事なさま。見た目の派手さが要点で、中身の良し悪しは含みませんその失敗は計画に劣らず派手でした
  402. 高校見物人終わりまで席を立つ観客は一人もいませんでした
  403. TOEFL帯のような広がり意見は二陣営でなく帯のように連なります
  404. 高校あれこれ推し量る科学者は遠い惑星の生命について推測することしかできない。
  405. TOEFL持っているだけ使ってしまう人。thrift(つましさ)を spend(使い果たす)という作りの語です彼の父は使い果たす人で、何も残しませんでした
  406. TOEFL口や穴から、勢いよく吐き出すこと古い工場の煙突は毎朝濃い煙を吐き出す。
  407. 高校その照明は完全な白い球です
  408. 高校こぼすテーブルに熱いコーヒーをこぼさないよう気をつけて。
  409. TOEFL背中を通る骨の柱。サボテンや針鼠のとげの意味もあり、そこから「気骨」という意味にもなりますサボテンのとげは長靴をも貫きます
  410. TOEFL中心のまわりを回りながら、遠ざかっていく線。貝や階段や煙に見られますその道は、ゆるやかな渦を巻いて頂へ登りました
  411. 高校だいなしにする虫一匹が作物を台なしにすることがあります
  412. 高校自分から進んでする彼女は自分から進んで手伝うと申し出ました
  413. TOEFLまばらに、間を置いて起こるさま。長い幅に薄く散らばっていることを言います散発的な戦いが、十一年のあいだ続きました
  414. 高校配偶者招待客は配偶者を一名同伴できます
  415. TOEFL関節を無理にひねって、まわりの筋や靭帯を痛めること。骨は折れていませんくじきは骨折より痛むことがあります
  416. 高校だらりと広がるその都市は開けた田園地帯へと無計画に広がり続けている。
  417. 中学広がるそれは幹から出る枝のように、外へ広がっていきます
  418. TOEFL細かな粒を軽くまき散らすこと。雨についても、塩や水についても言います彼女は新鮮なベリーに砂糖をふりかけるのが好きだ。
  419. TOEFL種から最初に出てくる芽。動詞では、芽が出ることや、急に現れることを言いますgermen とは「芽」。germ はまったく同じ語です
  420. 難関後ろから押しやる奨学金は彼女の学ぶ意欲を刺激した。
  421. TOEFL急に来て急に去る、短くて激しい風。多くは雨や雪を連れており、海の上でとくに恐れられます突風が前触れもなく船を襲いました
  422. TOEFLお金や時間や機会を、無駄に使い果たすこと。取り返しがつかない含みがあります取るに足らないことに才能を浪費してはいけない。
  423. 中学四辺が等しい形。町の広場、数を二乗すること、公正な取引という意味も持ちますその集まりは夕方の初めには広場を埋めました
  424. TOEFLまっすぐに、正面から。ごまかさず向き合うさまに使います彼は彼女をまっすぐに見て、その額を告げました
  425. TOEFL押しつぶして、平たくすること。柔らかいものが形を失うことを言います私たちは庭で数種類のカボチャを育てた。
  426. 高校強く握る締めつけは、その通り道の外から来ます
  427. TOEFL細長い体と十本の腕を持つ、骨のない海の生きもの。速く泳ぎ、墨を吐いて逃げますその生きものは前より後ろへ速く動けます
  428. TOEFL木に登り、実を蓄える尾の太い小獣。蓄えるという意味の動詞にもなりますその獣は掘り出すより多くを埋めます
  429. TOEFL先の尖ったもので、突き刺すこと。痛みが不意に走ることのたとえにも使います冷たさがひと突き、部屋ぜんたいを走りました
  430. 高校安定したその発表は容体が安定しているとしか伝えませんでした
  431. 中学舞台彼らはピアノを舞台から運び出しました
  432. TOEFL倒れそうになりながら、よろめいて進むこと。数や日どりをずらして重ならせない意味でも使います彼は長く疲れるハイキングの後、よろめき始めた。
  433. TOEFL動かず よどんだ古い堰の裏に水がよどんでいます
  434. 高校利害ここの家族は皆その川に利害を持っています
  435. TOEFL洞の天井から、滴りが固まって垂れ下がった石鍾乳石は、一世紀に一インチほど伸びます
  436. TOEFL花や葉や実をささえる細い茎。動詞では、獲物に気づかれないよう忍び寄ることを指します実はそれぞれ短い柄にぶら下がっています
  437. 高校動かなくなる彼女は角の露店で花を買いました
  438. TOEFL長くつづけるだけの持ちこたえる力。強さではなく、続く力のことです彼は一日じゅう歩き続けるだけの力を持っていました
  439. TOEFL話そうとして言葉が途切れ、同じ音を繰り返してしまうこと。緊張のせいのことも、癖のこともあります彼女は歌うとつかえがなくなります
  440. 中学満たすべき水準。また、決まった形として広く使われているもの、という意味にもなりますその方言は標準語が捨てた語を保っています
  441. 難関立って見る位置法の立場から見ればその件は単純です
  442. TOEFL動きがまったく止まっている状態。詰まりが解ければ、また動き出します昼前に、行き来はぴたりと止まりました
  443. 高校主食その地域ではパンが主食です
  444. TOEFL穀物や芋に多く含まれる炭水化物。布に張りを出すために使う糊もこの語ですその襟は糊が効きすぎていました
  445. 中学じっと見る知らない人をじろじろ見るのは失礼です
  446. 高校びくっとさせるその落ち着いた馬は物音に驚きませんでした
  447. 高校飢える分解する生きものがいなければ土は痩せてしまいます
  448. 中学物事の立ちよう。また、国そのもの各州は連邦の規則に独自の規則を加えます
  449. 高校動かないその晩ずっと電話に雑音が入りました
  450. 高校統計統計は別の話を語っています
  451. 中学石や金で作られた立体の像。多くは人の姿で、見上げられる大きさに作られますこの語は、ある古い像との比べです
  452. TOEFL議会が定めた法その法学者は一つの法律について九巻書きました
  453. TOEFL法で定められたその義務は法定で、免れることはできません
  454. TOEFL揺るがず味方する彼はその学校の揺るがぬ味方であり続けました
  455. TOEFL心を変えず、同じ場に固く立ち続けるさま。人の忠実さについて言うことが多い語ですほかの者が背を向けても彼女は変わりませんでした
  456. TOEFL水が沸いて立つ湯気。蒸して調理することや、機関を動かす力も同じ語ですその船は千八百九十年に蒸気で進む方式に変わりました
  457. 中学鉄に炭を加えて硬くした金。心を固くする意味の動詞にもなります焼き物の部品は鋼が溶ける熱にも耐えます
  458. 高校急なその道の最後の部分は急です
  459. 高校操縦する船長はボートを安全に穏やかな港へと導いた。
  460. TOEFL星の。天文の文章で使う形容詞で、日常では「すばらしい」という褒め言葉にもなりますその雲の大半は星の塵でできています
  461. 高校茎を斜めに切ってください
  462. 高校固定観念一国全体を型にはめるのは間違いです
  463. TOEFL熱や薬で、生きているものを残らず殺すこと。器具や土や液体について使われます湯を沸かせば瓶は滅菌できます
  464. 高校厳格な彼は裁判官から厳重な警告を受けました
  465. TOEFL出かかったものを押さえて止めること。笑いや声、また異を唱える動きに使います厳しい規則は生徒たちの自然な創造性を抑制するように思われた。
  466. TOEFL人に押される、拭いがたい汚名の印その汚名は、それを作った法より長く生きました
  467. 中学まだ・今でも三件がまだ裁判所で保留されています
  468. TOEFL体や心の働きを一時的に強める薬や飲みもの。効きが切れたあとは反動が来ます珈琲はもっともありふれた興奮剤です
  469. TOEFL外からの働きかけで、活気づけられたさま商いは活気づき、そして何によってかは誰も言えませんでした
  470. TOEFL受け手を動かすきっかけそのきっかけは音でなく光でした
  471. TOEFL刺して痛みを与えること。虫や草にも、言葉の痛みにも使いますsmeortan とは「刺す」こと。だから smart な一撃とは、痛む一撃です
  472. TOEFLはっきり条件にするその契約は納品の正確な期限を明記する。
  473. 高校かき混ぜるその溶液に塩を加えてかき混ぜてください
  474. 高校会社の持ち分を表す株。まったく別に、店の在庫のことも指します彼はその会社の株を半分売りました
  475. TOEFL不足に備えて、大量に積み上げて蓄えること。またその積み上げたもの誰も手が届かない備蓄は役に立ちません
  476. TOEFL痛みや辛さを感じながら、顔にも声にも出さないさま。耐えることを説いた古い学派の名がもとですその長い病のあいだ、彼女は弱音を漏らしませんでした
  477. TOEFL石器時代石の時代は、そののちのすべてより長く続きました
  478. TOEFL身をかがめること。また、志を下げて卑しいことをする意味にも使います低い戸口に入るにはかがまなければならない。
  479. 中学安い値段が客を新しい店へ引き寄せました
  480. 中学その嵐が続いたのは六時間でした
  481. TOEFLがっしりと太く、しっかりしたさま。古くは「勇ましい」を意味し、その意味は今も言い回しに残っています彼らは三日のあいだ、しっかりと持ちこたえました
  482. TOEFL両側に片足ずつ置いてまたぐこと。二つの立場のどちらにも足をかけている意味にも使います若い乗り手はおとなしい馬にまたがることを覚えた。
  483. 高校痛めるその抗生物質はその型にはもう効きません
  484. TOEFL二つの陸地にはさまれた、狭い海の道。狭さゆえに大切にもなり、争いの種にもなります東から来る船はみな、その海峡を通ります
  485. TOEFL浜に乗り上げて動けなくすること。語のもとは「浜辺」で、そこに置き去りにされたさまを言います突然の嵐は登山者を山道で立ち往生させかねない。
  486. 高校戦略彼らの方針は様子を見ることでした
  487. 高校はぐれる話が本題から逸れないようにしてください
  488. TOEFL細く走る一筋。また、すばやく走り抜ける意味にも使います光の一筋が、天井ぜんたいを横切りました
  489. 中学川より細い流れ。歩いてまたげる幅のことが多い語です門の近くで小川が道を横切っています
  490. TOEFL強い力や努力を要するさま。体を使う仕事にも、押しの強い反対にも使われますその登りは骨が折れますが、危なくはありません
  491. 中学厳しい厳密に言えば、それは果物ではありません
  492. 難関大きく踏み出す一歩。また、そうして進む歩みそのものも指します彼は自信を持って広い舞台を大股で歩いた。
  493. TOEFL争い。長く続き、容易には収まらない類のもの幾年もの争いは、誰も好まぬ条約に終わりました
  494. TOEFL目を引かずにおかないさま。美しいかどうかではなく、注意を奪うということです彼女の立ち姿には、目を引くものがありました
  495. TOEFL決まりや条件が厳しく、ゆるみがないさま。守らせる側の厳しさを指しますその試験は厳しく、通る者はわずかです
  496. 高校努力するこれは、strive に属する名詞です
  497. 高校行く先を決めずに、のんびり歩くこと。急ぐ理由が無いからゆっくりなのです私たちは砂浜沿いを静かにぶらついた。
  498. 中学構造その構造物は八本の柱に載っています
  499. 高校言われても考えを変えないさま。人にも、落ちない汚れのようなものにも使い、情をこめて言うこともできますその崖には、頑固な木が一本きり生えていません
  500. TOEFL子を取るために飼われる、雄の馬その種馬は、周りの農場よりも値打ちがありました
  501. 高校つまずく私はいつもその小道の緩んだ石につまずく。
  502. TOEFL驚きや衝撃で、頭の働きを止めてしまうことその手品師の最後のトリックは観客全員を仰天させるだろう。
  503. TOEFL地の板の一枚が、もう一枚の下へ引き込まれていくこと。中の語は「下へ導く」を意味します海洋プレートは大陸の縁の下にゆっくりと潜り込む。
  504. 難関抑え込んで大人しくさせるその落ち着いた先生は騒がしい教室を鎮めることができた。
  505. 中学教科その主題には膨大な文献があります
  506. TOEFL高く気高く、見る者を圧するほど美しいさまその眺めは崇高で、下る道はそうではありませんでした
  507. TOEFL気づく閾より下から、そっと届くさまその効きめは閾の下にあり、証されはしませんでした
  508. TOEFL水の下に入れること、入ること。多くはわざとそうする場合に使われますダイバーはサンゴ礁を探索するためにゆっくり潜水する。
  509. TOEFL水に沈めても使えるさま。名詞では、水中で働く小型の船を指しますその潜水艇は二人を沈没船まで運びました
  510. TOEFL抗わずに相手の意に任せるさま。多くは、そうせざるをえない立場から出た態度を指します彼の答えはしだいに短く、逆らわないものになりました
  511. 高校提出する用紙は木曜までに提出してください
  512. 高校部下彼は人前で部下を責めることをしませんでした
  513. 高校定期購読するその見方には賛同しません
  514. 高校その後の被害はその後の年に現れました
  515. TOEFL高ぶりが引いていく洪水の水は嵐の後ゆっくりと引き始めた。
  516. TOEFLより大きなものに属し、それを支える小さなもの。会社にも、話の筋にも使いますその工場は、より大きな会社の傘下にありました
  517. TOEFL公の金を出して、値や事業を支えること政府は学生のために公共交通機関に補助金を支給することに同意した。
  518. TOEFL生きていくのにぎりぎり足りるだけの暮らし。余りが出ないことが定義の要です彼らの多くは食べていくだけの農業をしていました
  519. TOEFL中身があって、量も重みも十分なさま。名ばかりでないことを言います屋根のかなりの部分は、まだ無事でした
  520. TOEFL中身のあるその報告のあと中身のある変化はありませんでした
  521. 高校代わりに使う二十分後に交代の選手が入りました
  522. TOEFL地の下にあるさま。ラテン語の「地の下」からで、川や通路や部屋について言います町の下を地の下の川が流れています
  523. 高校微妙な彼女は日取りについてそれとなくほのめかしました
  524. 難関引くこと。数だけでなく、費用や重さを差し引く場面でも使います合計から箱の代金を引いてください
  525. 中学成功する初めで成功する人はわずかです
  526. TOEFL次から次への三年続きの冬が木を枯らしました
  527. TOEFL前の者のあとを継いでその地位に就く人。物や制度にも使われます後を継いだ者はその仕事の大半を元に戻しました
  528. TOEFL要を突いて短い彼女の要約は要を突き、抜けがありませんでした
  529. TOEFL汁気が多くて柔らかいさま。厚い葉に水を蓄える植物のことも指しますその種の植物は葉に水を蓄えます
  530. 中学突然熱帯の雨は激しく降って急にやみます
  531. 高校訴える彼らは訴えると脅しましたが実行しませんでした
  532. 中学被るpati とは「受ける」こと。patient とは、何かをされている者です
  533. 高校事足りる塗料は一度塗りでは足りません
  534. 難関息ができずに死ぬこと、また死なせること。空気が足りないという事実そのものを言います土が水を含みすぎると植物は窒息することがある。
  535. 中学提案するその跡は重い荷を示しています
  536. TOEFL黄色い元素で、燃えると強い匂いを出します。火山の近くに黄色く積もっているのがこれです噴気口のそばの空気は硫黄の匂いがします
  537. 中学合計訴訟は争っている額より高くつきます
  538. TOEFL短くまとめ直す説くよりまとめる方が難しいのです
  539. TOEFLばらばらの数や論を、ひとつに足し上げることその総括には一時間かかり、陪審員を一人動かしました
  540. 高校山のいちばん高いところ。国の指導者どうしの会談も、同じ語で言います彼らは風が強まる前に頂上に着きました
  541. 高校呼び出す裁判官は明日証言するよう証人を召喚するだろう。
  542. TOEFL細かなものがあれこれあるさま。名として、数えるほどでもない品々をひとまとめに指します彼女は細かな品々を最後にまとめて払いました
  543. 難関際立ってすぐれたさま。中の語は「上に」で、他より高いところにあることを言いますその朝の光は見事で、そして短いものでした
  544. 高校うわべの彼はそれについて表面的な知識しかありません
  545. 高校余計なその文の半分は余計です
  546. 高校迷信それは土地の迷信にすぎません
  547. TOEFL押しのけて座を奪う新しい技術は多くの古い製造方法にまもなく取って代わるかもしれない。
  548. TOEFL後から足した補いの覚書は一年後に出ました
  549. TOEFL折れず撓む、しなやかさしなやかさは力より先に失われ、力より後に戻ります
  550. 中学供給する再生可能な電力は二〇二〇年に供給の半分を超えました
  551. 中学支える彼は一軒ずつ回って支えを集めました
  552. 中学〜だと思う海外でパスポートをなくしたとしましょう
  553. 高校抑え込む彼女は突然の笑いたい衝動を懸命に抑えようとした。
  554. 高校最高のその事件は最高裁まで行きました
  555. TOEFL最高裁判所その事件は最高裁まで行きました
  556. TOEFLもとの値の上に、さらに乗せて取る額。遅れた分や、余分の重さに対して課されます包みが重ければ、上乗せの額がつきます
  557. 中学確かなこれが正しいかどうか自信がありません
  558. 中学表面ad haerere とは、面に貼りつくことです
  559. 高校急に増す水の押し寄せが低い壁を壊しました
  560. 高校外科医彼女は市立病院の外科医です
  561. 高校上回る彼女の最新の絵はこれまでの作品すべてをしのぐようだ。
  562. 高校余剰その国は十年間黒字でした
  563. 中学思いもよらぬことに、不意を突かれること驚きだったのは、何ひとつ起こらなかったことです
  564. 中学取り囲む木々がその小さな墓地を囲んでいます
  565. TOEFL疑わしい相手を絶えず見張ること。短い見張りではなく、続けて行われる点が語の核ですその家は一か月のあいだ見張られていました
  566. 中学調査その調査は年齢と性別だけを尋ねました
  567. 難関外からの影響を受けやすい彼は自信ありげな声にすぐ動かされます
  568. 高校そうではないかと思う主要な容疑者はその晩に釈放されました
  569. 高校一時停止する学校は激しい嵐の間、授業を一時停止することにした。
  570. TOEFL誰かが良くないことをしているのではないかという思い。確かめられていない点が要です疑いは人に向かい、疑問は事実に向かいます
  571. 高校支え続けるその土はもう一作を支えられません
  572. TOEFL木の生えた沼地。草の湿地と違い頭上が塞がり、足元は水ですその沼地には高い木が一年中立っています
  573. 高校誓うcon jurare とは「共に誓う」こと。だからこれは、陰謀として始まりました
  574. 高校熱や労のときに、肌から出る塩を含んだ水レースの間、汗が彼の顔を伝って流れ落ちた。
  575. 高校ふくれるその動物が病むと腺が両方とも腫れます
  576. TOEFLうまい話で信じ込ませてお金を取ること。力ではなく、相手の同意を引き出して奪う点が特徴ですその計画は初めから詐欺でした
  577. TOEFL豚のこと。単数も複数も同じ形で、古く重い響きを持つ語です豚は餌を求めて林へ追い込まれました
  578. 高校対称その二つの主張のあいだに対等さはありません
  579. TOEFL相手の痛みを我がこととして、共に感じること人に同情しながら、なお断ることはできます
  580. 高校同情sympathy は、この語に syn を冠したものです
  581. 高校症状その名は原因ではなく、現れた症を言い表しています
  582. TOEFL二つ以上が、同じ時に揃って起こるさまその二つの時計は、一週間ほど揃っていました
  583. TOEFLほぼ同じ意味を持つ別の語。まったく同じ語はまれで、必ずどこかがずれますその行にもっと合う言い換えを探してください
  584. 高校合成彼の本は両学派の総合です
  585. TOEFL口に出されないまま通じているさま。一語も無いのに、人を縛る了解を言います奥の腰掛けについては、口にされぬ決まりがありました
  586. TOEFL生まれつき口数の少ないさま。おびえて黙るのとは違い、たちとして喋らないことを言います彼女の父は口数が少なくとも、冷たくはありませんでした
  587. 高校取り組む私たちのクラスはゴミ問題に一緒に取り組むことに決めた。
  588. TOEFL人を傷つけずに事を運ぶ、心得と手加減断りつつ交わりを保つには、心得が要りました
  589. 高校戦術そのチームは後半に戦術を変えました
  590. 中学体の後ろに伸びた部分。動詞では、気づかれないように後をつけることを言いますその生きものは尾を切って逃げました
  591. TOEFL布を裁って服を仕立てる職人。動詞では、注文に合わせて作り変えることを言います仕立て屋は彼の腕を二度測りました
  592. TOEFL一点の汚れが、全体の評判を損なうこと。台無しではなく、疑いを残すことです一つの不注意な失敗がチームの評判を汚しかねない。
  593. 高校語り継がれる話。事実であるとは限らず、語られてきたことに重きがありますその話は、村ごとに少しずつ変わりました
  594. 高校飼いならすdomare は「馴らす」。indomitable は「馴らされぬ」です
  595. TOEFL日に灼けて肌が褐くなること。また、その色そのものビーチ旅行の後、彼女は健康的な日焼けをしていた。
  596. 難関手で触れられる形のある品は低い税率で課されます
  597. TOEFL糸や枝がもつれ合うこと。もつれたそのものを指す名としても使います網は、ひとかたまりのもつれになって上がってきました
  598. TOEFL見せておきながら、届かせずにじらすこと。神話の、罰を受けた王の名から来ていますおいしそうな香りが市場の空腹な客をじらす。
  599. 高校軽くたたくその蛇口は夜どおし滴り、直されたときに止まりました
  600. TOEFL先細りになって落ち着く背の高いろうそくは先端に向かって細くなり始めた。
  601. 高校輸入にかける税穀物への関税が値段を二倍にしました
  602. 中学仕事・課題記録を付けることが重い務めになりました
  603. TOEFL(下の上にある味覚感覚)味蕾子どもは、六十の料理人より多くの味蕾を持っています
  604. 中学国や自治体が取り立てるお金。動詞では、人や物に負担をかける意味にも広がります彼は生涯その税に反対しました
  605. TOEFL体系だった分類良い分類体系は多くの議論を隠しています
  606. 中学破る二重に包まないと角が破れます
  607. 高校からかう友人たちは彼の料理についてからかうのが好きだ。
  608. TOEFLその道の技や仕組みにかかわるさまその異議は技術的なもので、そして訴えは崩れました
  609. 難関長くて気が滅入る手で数えるのは気の滅入る仕事です
  610. 中学遠くのものを大きく見る筒。動詞では、いくつかの段階を一つに縮めることを言います光で見るその望遠鏡は電気をまったく要しません
  611. 高校気性彼女の癇癪は激しく、しかし火が付くのは遅いのです
  612. 難関暑からず寒からずの温帯の森は熱帯の森より種が少ないのです
  613. TOEFL温帯温帯は、世の小麦の多くを生みました
  614. 高校一時的な彼女は港で臨時の仕事に就きました
  615. TOEFL決めずに引き延ばして、時を稼ぐこと指導者たちは決断を下す代わりに決定を遅らせ続けた。
  616. 高校誘惑する温かいパン屋の香りはあなたを立ち止まらせるかもしれない。
  617. 高校傾向がある値段は晩秋に下がる傾向があります
  618. 高校優しい彼女は優しい声で子どもに話しかけました
  619. TOEFL筋肉と骨をつなぐ丈夫な綱。自分では縮まず、筋肉の引く力を骨に伝える役だけを担います彼は右のかかとの腱を切りました
  620. TOEFLある集まりが揺るがずに保っている考え。中の語は「保つ」で、正しいかどうかは言いませんそれはその学派の中心にある信条です
  621. 高校ぴんと張った状態。綱の張力にも、人と人のあいだの張りつめた空気にも使いますその線の張りを半分にゆるめてください
  622. TOEFLまだ決めきらない彼は氷の上へおずおずと一歩出しました
  623. TOEFL身分が守られる地位その身分保障が彼女の言える範囲を守ります
  624. 中学定めをもって区切られた言葉。また、区切られた期間そのものも指します保護観察が二年の刑に代わりました
  625. TOEFL定めて終わらせること。契約や勤めを、誰かの判断で打ち切ることを言います会社は時代遅れのプロジェクトを終わらせることに決めた。
  626. TOEFLある分野で定められた語のまとまり。jargon と違い、けなす含みはありませんその用語は最初の会合で取り決められました
  627. TOEFL土、また大地を指すラテン語。terrain や territory の中に生きていますterra は「地」。territory は従兄弟です
  628. TOEFL陸の上の、また地球のという意味。水中のものや、地球の外のものと対にして使われます陸の動物は水から上がってきました
  629. 高校縄張りterra は「地」。territory は従兄弟です
  630. TOEFLそっけないほど短いその札はそっけなく、しかし明快でした
  631. 高校証言するその遺跡は大きな都市があったことを物語ります
  632. 高校証言その橋は彼らの技術の証として立っています
  633. TOEFL面の手ざわり、また組み立てのぐあい。もとは布の織り目を指す語でしたその石は、粗いパンのような手ざわりです
  634. TOEFL藁や葦を厚く重ねて葺いた屋根。乾いた草が雨を流すように葺かれていますその屋根は二十年ごとに葺きかえられました
  635. TOEFL凍っていたものがとけること。人の態度や国どうしの関係がやわらぐ意味にも使われます蛙は雪どけまで鈍った身で横たわっています
  636. TOEFL理屈の上でのその得は理屈の上のもので、ごく小さいのです
  637. 中学試されて持ちこたえた説明。日常では「憶測」寄りに使われますが、学問では逆の意味ですその理論は百年もちこたえています
  638. 中学療法彼女にとって園芸は一種の癒しです
  639. TOEFL熱にかかわる鳥は上昇気流に乗って高度を得ます
  640. 高校温度計体温計を脇に挟ませてください
  641. 高校論文その本は一つの主張を掲げ、それを守り抜きます
  642. 中学厚い氷は歩けるほど厚かったです
  643. 中学薄い、細いこと。また、まばらで数の少ないさまも言います彼はどの手紙も、薄い綴じ一つに収めていました
  644. TOEFL考えることそのものを仕事とする人その思索者はほとんど書かず、幾世紀も読まれました
  645. 中学のどが渇いた試合のあとのどが渇きました
  646. TOEFL首と腹のあいだの胸のあたり。虫では、脚と羽のつく真ん中の節をこう呼びます昆虫には頭と胸と腹があります
  647. TOEFL草木が身を守るために生やす、鋭くとがった突起。薔薇や柑橘の枝によく見られますその生け垣はとげばかりで花がありません
  648. 高校辛抱づよく、そして一本ずつです
  649. TOEFL害を為すと告げて、相手を怯ませようとすること海面上昇は多くの小さな沿岸の町を脅かしている。
  650. TOEFL無駄なくやりくりして、蓄えを保つさま。けちとは違い、ほめ言葉として使われますやりくり上手な家では何ひとつ無駄になりません
  651. 高校よく育つこれらの植物は痩せた土でもよく育ちます
  652. 高校口の奥から首の内側へ続く通り道。風邪がここに来ますし、歌い手の「のど」もこれですそれはのどの奥に座っています
  653. TOEFL身を寄せ合うほど密に集まった人の群れ。動詞にもなり、押し寄せて満たすことを指します夜が明ける前から広場は人で埋まっていました
  654. 中学投げるpro に jacere で、「前へ投げる」ことです
  655. 高校突き出すin trudere とは、物を内へ突き込むことです
  656. TOEFL津波、高潮その波は潮によって起きるのではありません
  657. 高校潮が引いて、その鯨は浜に取り残されました
  658. 中学土を耕して作物を育てられる状態にすること。前置詞の till とは別の語です穀物は春まで倉に置かれました
  659. TOEFL一方へ傾けること、また傾くこと。倒すのではなく、角度を付けることです杯を傾けて、縁づたいに注いでください
  660. 高校材木彼らは材木を取り置き、残りを燃やしました
  661. 高校おずおずした彼は遠慮がちに戸をたたきました
  662. TOEFLやわらかく錆びにくい銀白色の金属。缶の内側に薄く塗るので、缶そのものも指します彼は空き缶をごみ箱へ放り込みました
  663. TOEFLある色に白を混ぜてできる、淡い色合い。もとの色より必ず明るくなります彼女は天井に淡い色合いを選びました
  664. 高校組織彼女は黙って彼にティッシュを渡しました
  665. 難関足の指。ふつうは五本まとめて言い、一本だけを指すことは多くありません彼は戸の枠でつま先をぶつけました
  666. 高校しるし感謝のしるしとしてお受け取りください
  667. 高校我慢するその塩の濃さに耐える草はごくわずかです
  668. 高校通行料通行料の廃止には三十年かかりました
  669. 高校その墓には、床の下に室がありました
  670. 難関口の中の、味わい語る器官。また、ある土地の言葉そのものも指します彼は、その場の誰も知らぬ言葉で話しました
  671. TOEFLのどの奥の両がわにある、小さな肉のかたまり。腫れると息や物を飲むのに障ります医者は子供の腫れた左の扁桃腺を優しく調べた。
  672. 中学道具土地はすり減りませんが、道具はすり減ります
  673. TOEFL土地の起伏の姿彼女は人が顔を読むように地形を読みます
  674. TOEFL重さを支えきれずに倒れること、また倒すこと。積んだ物にも、政にも使いますその政を倒すのに三日かかりました
  675. 難関長くつづく苦しみ、またそれを与えること。ひと打ちではなく、繰り返し責めることを言います終わりのない待ち時間は彼に大きな苦痛と不安をもたらした。
  676. TOEFL雲から地面へ垂れ下がる、回りながら進む空気の柱。狭い道筋を通るぶん、そこでの壊し方は激しくなりますその渦は町に細い跡を刻んで通りました
  677. TOEFL動きがひどく鈍っているさま。寒さを越すために動物が代謝を落とした状態を指す専門語でもあります蛙は雪どけまで鈍った身で横たわっています
  678. TOEFL細い流れを速く激しく走る水。言葉や非難が浴びせられることにも使われますその小川は雨のあと激流になります
  679. 高校拷問その待ち時間は彼女には拷問でした
  680. TOEFLそれに照らして良し悪しを見定める基準。金の純さを見た黒い石が語のもとですその手紙が、ほかを測るための基準です
  681. TOEFL些細なことで気を悪くするさま。触れられたくない一点を持っていることを言います彼はその二つめの名について、触れられたくなかったのです
  682. TOEFL綱をかけて引いて行くこと。自分で進めなくなった船や車を、別のものが引きますこの語は tow と根を共にし、どちらもきわめて古いものです
  683. 高校有毒なその樹脂の煙は有毒です
  684. 高校古い壁の跡はまったくありませんでした
  685. TOEFLひと続きの広がり。体の中の管の連なりにも、短い論説の冊子にも使います牛の消化管は、牛そのものより長い
  686. TOEFL素直で、導きやすいさま。人にも獣にも使いますその牝馬は御しやすく、仔馬はそうではありませんでした
  687. 中学貿易炭素の取引は一九九〇年代に始まりました
  688. 中学伝統彼らはその伝統を四百年守りました
  689. 中学道を行き交う車の流れ。数えない語で、また不正な取引という重い意味もありますこの道の車は一日に二度いちばん多くなります
  690. 高校悲劇その劇は五幕の悲劇です
  691. 高校特質忍耐強さは彼が受け継いだ性質です
  692. TOEFL投げられた物や放たれた物が描く道筋。物事の上がり下がりの筋道にも使われますその道筋は打ち上げの前に計算されていました
  693. TOEFLその場が静かで、乱すものがないさま。夕暮れや海など、あたりの様子について言いますこの語は場のようすを言い、人のたちを言うのではありません
  694. 難関限りを越えて、その上へ出ること。優れることではなく、外へ出ることを言います素晴らしい音楽は言語と文化の境界を超えることができる。
  695. TOEFL聞いたり見たりしたものを、そのまま文字に書き写すこと。中身を変えずに、形だけを移しますその学生は録音されたインタビューを書き写すために懸命に取り組んだ。
  696. 高校移す乗り換えは大阪です
  697. TOEFL血や液体を、失われた分だけ人の体に送り入れることその輸血は夜の大半を要しました
  698. TOEFL定められた一線を、踏み越えて犯すこと一つの違反が記され、四十は記されませんでした
  699. TOEFLとどまらず過ぎていく痛みは鋭くとも通り過ぎました
  700. 高校移り変わり学校から仕事への移行はつらいものです
  701. TOEFLしばらくで消えてしまうさま。ラテン語の「渡り越す」から来ており、通り過ぎるという像を持ちますそういう類の名声はつかのまのものです
  702. 中学翻訳する代名詞を訳す前に、それが指す語を見つけなさい
  703. TOEFL光は通すが、向こうの形までは見えないさま。曇り硝子や薄い紙がこれにあたります葉を日にかざすと光を通します
  704. 高校伝える電波塔は非常に長い距離を越えて信号を送信する。
  705. 高校透明な彼の言い訳は皆に見透かされていました
  706. 高校移植するその移植は成功でした
  707. 中学人や物を、ある所から別の所へ運ぶしくみ運ぶ費えのほうが、品そのものより高くつきました
  708. 高校わなにかけるこの語は罠そのもので、それ以上ではありません
  709. TOEFL罠を仕掛けて、獣の毛皮を取る者罠師は三日に一度、仕掛けの筋を歩きました
  710. 中学捨てるごみ。米国式の語で、動詞にすると壊す・こきおろすという意味になります八時までにごみを出してください
  711. TOEFL体にも心にも、深い傷を残すさま。その時だけでなく、後まで残る損ないを言いますその渡りは、いちばん幼い者には深い傷になりました
  712. TOEFL端から端へ横切って行くこと。歩いて渡ることにも、線や道が横断していることにも使いますハイカーたちは暗くなる前に尾根を横断する計画を立てた。
  713. IELTSランニングマシーン彼女は毎朝仕事前にランニングマシーンで走る。
  714. TOEFL国や組織のお金を管理する部門、またその蓄え自体。宝物庫が語のもとです鉱山からの金が国庫を満たしました
  715. 中学治療する客に対してそれはひどい扱いでした
  716. TOEFL体系だった論述の書一八四〇年以降、その全篇を読んだ者はいません
  717. TOEFL人や物への接し方、扱いよう優遇というものは、その下から見上げるときが最もよく見えます
  718. 高校条約その条約は友好の約束から始まります
  719. TOEFL樹液樹液は、葉が一枚も出ぬうちから上へ昇ります
  720. 高校震えるgrumble の語尾は、crumble も mumble も tremble も作ります
  721. TOEFL地面や体の細かな震え。大きな揺れの前触れや、その後の残りの揺れにも使われます四時に揺れが村じゅうを起こしました
  722. TOEFL細長くまっすぐに掘った溝。兵が身を隠すためにも、管を埋めるためにも掘られますtrancher とは「切る」こと。それは trench をも我々に与えました
  723. 中学傾向三月以来、傾向は下向きです
  724. TOEFLこれから起きることを恐れて、身のすくむ思い彼女は、いささかの怖れとともに手紙を開きました
  725. 高校法廷での審理、また試しにやってみること。どちらも「試される」という一つの根から出ていますその裁判は諜報の罪をめぐるものでした
  726. 高校部族部族ごとに種まきの季節があります
  727. TOEFL本流に注ぐ川その支流は注ぐ先の川より長いのです
  728. TOEFL敬意を表す言葉や行い。もとは弱い側が強い側へ納めた貢ぎでしたその橋は、死んだ者たちへの手向けです
  729. 高校引き金を引く大きな音が車の警報を引き起こした。
  730. TOEFL古い海に満ちていた、背が縦に三つに分かれた生きもの。今はもういません博物館は完璧に保存された古代の三葉虫の化石を展示した。
  731. TOEFL端を少し切って整えること。また、無駄なく引き締まったさまも言います彼は毎春、生け垣を刈り込むのが好きだ。
  732. TOEFL牛の胃の肉。また、下らぬ話をこき下ろすのにも使います彼はその報告を下らぬと言い、そして二度読みました
  733. TOEFL使われすぎて力を失った言い回し。中の語は「擦れた」で、手ずれで平らになった硬貨のようなものですterere とは「擦る」こと。だから trite とは「擦れて滑らかになった」を意味します
  734. 高校取るに足りない実際にはその差は取るに足りません
  735. TOEFL熱帯熱帯では、昼の長さがほとんど変わりません
  736. 中学困りごと難儀は一度に四方から来ます
  737. TOEFLいちばん低いところ図の底は二月に来ます
  738. TOEFL木の幹。象の鼻、大きな旅行箱、車の荷室にも、同じ語を使いますそれは幹から出る枝のように、外へ広がっていきます
  739. 中学信頼する信頼こそがその取り決め全体の土台です
  740. TOEFL実際にやらせてみて、見きわめる場。人にも、仕組みにも使いますその試しの場は、来た者みなに開かれていました
  741. TOEFL肺をおもに冒す、細菌による長い病。かつては世界中で最大の死因のひとつでした当時その病は七人に一人の命を奪いました
  742. 高校授業料彼は夜に個人指導をしています
  743. 難関できものそのできものは定期の検査で見つかりました
  744. TOEFL騒がしく荒れ立ち、収まりのつかぬさま拍手は嵐のようで、四分のあいだ続きました
  745. TOEFL遠くまで泳ぐ大きな海の魚。缶にも生でも食べられますその鮪は、暖かい流れについて行っていました
  746. TOEFL木の育たない凍てついた原その凍原には木が一本も育ちません
  747. TOEFL流れが乱れて、渦を巻くように荒れること。空気にも、水にも、世の中にも使いますその飛行機は山の上で気の乱れに遭いました
  748. TOEFL荒れて乱れたさま。水や空気の乱れにも、世の乱れた時期にも使います機は、荒れた空の一帯を横切りました
  749. TOEFL収まりのつかない、荒れた混みあい。国や心が、落ち着きどころを失った状態を言いますその週じゅう、彼女の心は静まりませんでした
  750. 中学二度この道の車は一日に二度いちばん多くなります
  751. TOEFL枝のいちばん細い先の部分。折るとよく鳴り、火をおこすのに使われます彼らの後ろのどこかで小枝が折れました
  752. TOEFL小鳥がせわしなく短く鳴くこと。人が落ち着きなく喋りつづける様子にも使われます小さなスズメたちが朝の庭で楽しそうにさえずる。
  753. TOEFLひとつの業界で大きな力と富を握った人。日本語の「大君」から英語に入った語ですその大立者は六つの工場のうち四つを持っていました
  754. 中学らしい普通の日は五時に始まります
  755. TOEFLその類の見本となって、よく表していることこれらの明るい色はその画家の陽気な初期の様式を代表する。
  756. 高校圧政彼らは旧体制の圧政から逃れました
  757. TOEFL皮膚や胃の内側にできる、治りにくい傷。胃のものはとくに知られていますその胃潰瘍は、四十年のあいだ心労のせいにされました
  758. 高校究極のそれはその設計の究極の試練でした
  759. TOEFLこれが最後だとして突きつける要求。従わなければどうするかと、いつまでかが示されます期限のない最後通牒は、ただの要求にすぎません
  760. TOEFL紫外線紫外線は、曇りの日にも肌を焼きます
  761. 中学できないさま。力が足りぬ場合にも、許されぬ場合にも使われます彼らは向こう岸に、たどり着けませんでした
  762. TOEFL肉眼それより小さいものは、肉の眼では見えません
  763. 難関一人残らず同じ意見の採決は初めて満場一致でした
  764. TOEFLアンクル・サム(米国政府を擬人化した呼 称)「叔父さんは君を求む」と貼り紙は言い、幾百万が行きました
  765. 高校身に受ける患者は手術の前によく検査を受ける。
  766. 高校下から掘り崩す絶え間ない批判は子供の自信を損なうことがある。
  767. TOEFL下から支えること。建物の基を入れ直すことにも、論の裏づけにも使います強固な価値観がチームの下すあらゆる決定を支えている。
  768. TOEFLそこを強く示すその報告書はきれいな水の必要性を強調している。
  769. 高校引き受けるundertake とは、事を自らの上に引き受け、担ってゆくことです
  770. TOEFL明かされていないさま。無いのではなく、あるが告げられていない状態ですその家は、明かされない額で売れました
  771. TOEFL波打つように、ゆるやかに上下しているさま地はゆるやかに波打ち、平らになることはありませんでした
  772. TOEFL埋もれていたものを掘り出して明るみに出すこと。必ず何かが出てくる点が、ただ掘ることとの違いです考古学者たちは今夏、古代の道具を発掘したいと願っている。
  773. 高校落ち着かないその質問のあと、気まずい沈黙がありました
  774. 高校働き口がないことここの失業は記録上いちばん低いのです
  775. TOEFL読み方が一つしかなく、言い逃れのきかないさま。曖昧さを許しませんその命令は曖昧さがなく、書面でも出されていました
  776. TOEFLたたまれたものを開くこと。物語や出来事が、順を追って明らかになることにも使いますplicare は「折る」。explain は「折りを開く」ことです
  777. TOEFL受けた恵みを、ありがたく思わぬさまその手紙は恩知らずで、そしておそらく当然でした
  778. 中学ユニフォーム・制服彼女は制服のまま駅へ行きました
  779. TOEFLどこを取っても違いのない、一様であること煉瓦の揃いようが、漆喰の悪さを隠していました
  780. TOEFL一方の側だけで、勝手に決めて行うさまその撤退は一方的で、皆を驚かせました
  781. 高校働く人が集まって作る組合。まったく別に、州や国が一つに結び合わさることも指します十三の州が最初の連合を作りました
  782. 中学その類に、ただ一つきりであるさま葉のどれもが唯一で、そしてどれもそうは見えません
  783. 中学数え、測るときの、それ以上分けぬ一つ分まず単位を決めれば、議論は短くなります
  784. 中学別々のものを一つにすること。国にも人にも使い、力を合わせる意味も含みます共通の目標がチーム全体を団結させるのに役立った。
  785. 中学普遍的な、一般的な、宇宙の優しさは世界中どこでも通じる普遍的な言語だ。
  786. 高校存在するものすべて。宇宙空間ではなく、空間も時間も物質も含めた全体を指します宇宙がどう終わるのかは誰も知りません
  787. TOEFL手入れをされず、髪も身なりも乱れているさま彼は乱れた身なりで着き、何も詫びませんでした
  788. 高校解き放つ良い教師はすべての生徒の潜在能力を引き出すことができる。
  789. TOEFL錠を外して開けること。閉じていたものが使えるようになる意味にも使います彼女は鍵を使って玄関を開けた。
  790. 高校それまでに一度も起こったことがないさま。良いことにも悪いことにも同じように使いますその年の雨は、前例のないものでした
  791. TOEFLしっかり定まらず、ぐらつくさま。足もとにも、手にも、声にも使います彼女は震える声で読み続けました
  792. TOEFL人の手が入らず、荒れたままのさま。けものにも、土地にも、気性にも使いますdomare は「馴らす」。indomitable は「馴らされぬ」です
  793. TOEFLもつれを解いて、元のように分けること二つの網を解くのに、一時間かかりました
  794. TOEFL根拠のないさま。してよいと保証するものが、どこにも無いことを言いますその騒ぎは大きく、そして何の根拠もありませんでした
  795. TOEFL形や大きさのせいで思うように動かせないさま。組織が大きすぎて回らないことにも使いますその板硝子は風の中では手に負えませんでした
  796. TOEFL最も新しいところまで、遅れず追いついているさまその目録は最新でしたが、一年のあいだ誤っていました
  797. TOEFL下から押し上げられて地面が持ち上がること。社会が根底から揺さぶられることにも使われますその隆起は海底を丘に変えました
  798. TOEFLそのまま保たせる裁判官はいかなる偏見もなく法律を支持しなければならない。
  799. 高校まっすぐ立ったその古い猿は直立して歩き、頭は小そうございました
  800. TOEFL治める者に対して、民が立ち上がること。整った軍ではなく、その土地の人々が起こすものを指しますその蜂起は市場から始まり、広がっていきました
  801. 中学動揺した彼女はその手紙のことで動揺していました
  802. 中学階段を上がった側。副詞にも形容詞にも名詞にもなり、前置詞は付けずに使いますその小包は上へ運ぶには重すぎました
  803. TOEFL太陽から七つめの惑星。横倒しのまま回っています天王星は、望遠鏡で見つけられた最初の惑星でした
  804. 高校都市の都市の家賃は十年で倍になりました
  805. TOEFL世慣れて、人あたりのなめらかなさま。中の語は「町」を意味し、住まいではなく物腰を言います彼のなめらかな物腰が、皆をくつろがせました
  806. 高校急を要する住まいが差し迫って必要です
  807. TOEFL腎が濾し出し、体の外へ捨てられる液それは、尿を煮つめていた人によって見つけられました
  808. 高校語法その辞書は語法の変化を注記しています
  809. TOEFL役に立たないさま。壊れているとは限らず、用をなさないということですかつては、部屋を塞ぐ無用の物のことでした
  810. TOEFL人を席や部屋へ導き入れること。ある時代の始まりを告げて招き入れる意味にも使います親切な案内係が私たちを席まで案内してくれた。
  811. TOEFL台所や食卓で使う器具の総称。鍋も匙も泡立て器もこれに入ります器具はどれも大きさ順に壁に掛かっています
  812. 高校実用性その道具は今ではほとんど役に立ちません
  813. 高校活用する裏口を使う人はほとんどいません
  814. 高校最大限の彼女はガラスを最大限に注意して扱いました
  815. TOEFL何もかも整った、在りえない国。作った人は「無い場所」の意で名づけましたその書のどの理想郷にも、壁があります
  816. 高校空いている彼の目はうつろでした
  817. 難関あらかじめ備えさせる薬そのワクチンは村々に最後に届きました
  818. TOEFL定まった住まいを持たず、あちこちを渡り歩く人。物語に出てくるような、どこか気ままな響きがありますその話に出てくる流れ者は、罰せられることがありません
  819. TOEFL住まいも定まった仕事も持たない人を、法が呼ぶときの語。多くの土地でそれ自体が咎めの対象でしたそこでは、住まいを持たないこと自体が咎めでした
  820. 高校ぼんやりしたそれについてはぼんやりした記憶しかありません
  821. 高校通用する演繹は形が正しくても間違っていることがあります
  822. TOEFL確かだと認める科学者たちは発見の妥当性を立証するため追加の実験を行った。
  823. TOEFL的を射ていること的を射ているかは何をはかろうとしたか次第です
  824. 中学価値紙幣が価値を失うと物々交換が戻りました
  825. TOEFL風や水を受ける薄い羽根。風向きを示すものにも、風車の羽にも使います誰が風を感じるより先に、その羽根は向きを変えました
  826. 高校ふっと消える朝霧は太陽が昇ると消えるだろう。
  827. TOEFL見渡しの利く、有利な位置。高みから全体をとらえられる、その立ち場を言いますその高みからは、谷ぜんたいが見渡せました
  828. 高校蒸気温泉から湯気が立ち上りました
  829. 中学種類の多さ、また一つ一つの品種。前者は数えず、後者は数えますその店は幅広い種類の茶を置いています
  830. 中学さまざまな理由はさまざまで、どれも単純ではありません
  831. 高校まちまちである文の長さに変化をつけてみてください
  832. 高校広大な東には広大な湿地が広がっています
  833. TOEFL肉を食べないと決めている人。動物についてではなく、人の選択について言う語ですその店は献立に肉を使わない一品を加えました
  834. 高校草木その線より上には草木がほとんど育ちません
  835. TOEFL抑えのきかないほど激しく強いさま。多くは、断りや反対の言葉について使います彼女の断りは激しく、余地を残しませんでした
  836. 高校車両その歌は抗議の手段となりました
  837. 高校速度速度には向きがありますが、速さにはありません
  838. TOEFL売る人。とくに路上や屋台で売る人を指し、vendor という綴りのほうがよく使われます門のそばで売り子が冷たい茶を売っていました
  839. TOEFL毒ヘビ毒蛇が咬むのは糧のためで、罰のためではありません
  840. TOEFL空気を逃がす穴。また、抑えていた思いを外へ出すことも言います噴気口のそばの空気は硫黄の匂いがします
  841. TOEFL外の風を通して、こもった空気を入れ替えること私たちは毎朝、教室を換気するために窓を開けます。
  842. TOEFL腹ビレ腹の鰭は魚を安んじ、そのほかはほとんど為しません
  843. 高校思い切ってするその事業は二年目に失敗しました
  844. 中学太陽から二番目の惑星。地球のすぐ内側を回り、明け方と夕方にいちばん明るく見えます金星は地球とほぼ同じ大きさです
  845. 高校言葉による彼らは口約束しかありませんでした
  846. 高校評決新しい橋についてのご意見はいかがですか
  847. 難関実際に確かめるそれがどこから来たかは確かめられませんでした
  848. TOEFL背骨を持つ動物。魚も蛙も鳥も獣もこれにあたり、虫や貝はあたりません背骨を持つ動物には、必ず何らかの背骨があります
  849. 高校垂直のページに縦線を引いてください
  850. TOEFL獣の病を診て、手当てする医者獣医は四時に着き、朝までいました
  851. TOEFL決まりかけたものを一人の権限で止めること。ラテン語で「私は禁じる」という意味ですその知事はその年に二度その権を使いました
  852. TOEFL続いていけるその店は忙しくとも まだ成り立ってはいません
  853. TOEFL細かく速い震え。音も地面の揺れも機械のがたつきも、同じ語で言います床越しにその震えが伝わってきます
  854. TOEFL他人を通して、間接に味わうさま彼女は、弟の旅を我がことのように楽しみました
  855. 難関逆に犬は猫を恐れ、その逆もまた真でした
  856. TOEFLたちが悪く、害を与えるさま。もとは「悪徳」を指す語で、獣にも人にも使います日暮れに、荒々しい風が水の上から来ました
  857. 中学被害者彼は自らの成功の犠牲になりました
  858. 中学眺め・見方少数の側の見方が正しいとわかりました
  859. 高校活力その植物は痩せた土では勢いを失います
  860. TOEFL人を卑しいものに仕立てて言いふらすこと。中の語は「卑しい」を意味します相手の言い分を聞く前にその人を中傷するのは不公平だ。
  861. TOEFL病毒にかかわるさま。また、瞬く間に広がることも言いますその噂は、新聞が刷る前に広まりました
  862. 高校事実上の彼女は事実上その会社を握っていました
  863. TOEFLそのものではないが、ほとんどそれと言ってよいほどに朝の四時、その道はほとんど無人でした
  864. 高校この仕事に要る徳は忍耐です
  865. 高校ウイルス抗生物質はウイルスには全く効きません
  866. TOEFLとろみ冷えると油のとろみが増します
  867. TOEFL先の世を思い描き、そこへ向かって動く人。実らなければ夢想家と呼ばれる、危うい語ですうまくいってから、人々は彼を先見の人と呼びました
  868. 中学命にかかわるほど大事な冬は安定した供給が命綱です
  869. 高校鮮やかな彼女はその冬の記憶を鮮明に持っています
  870. TOEFL卵ではなく、生きた子を産む生まれかた。中の語は「生きた」と「産む」です生きた子を産む生まれかたは、獣にも魚にも見られます
  871. 高校語彙職業にはそれぞれ独自の語彙があります
  872. TOEFL(解剖学で)声帯彼の声帯は一月休められ、そして戻りませんでした
  873. 高校職業訓練の彼は十五で職業学校に進みました
  874. TOEFLいま広く好まれている流行。中の語は「漕ぐ」で、流れに運ばれている状態を言います飾りのない硝子が、十年ほど流行りました
  875. TOEFL中身がなく効きもしない彼女は手すりの先の虚空を見つめました
  876. TOEFLふとしたことで急に変わる缶は閉めておいてください、その液は揮発します
  877. 中学地中の熱いものが噴き出す山。複数形は volcanoes、火山活動は volcanic と言いますその火山は八十年ほど静かなままです
  878. TOEFLむさぼるように食らうさま。読書などにも使います彼女は貪るように読み、そして書くのは遅うございました
  879. 中学投票する王は票を受けるよりも位を降りることを選びました
  880. 難関重く厳かに誓うこと。また、その誓いそのもの。破れば名が傷つく約束ですpro fateri とは「人前で宣する」こと。だから profession とは、誓いでした
  881. TOEFL母音母音は有声音の前で長くなります
  882. 中学海や宇宙を行く長い旅。陸の移動には使わず、短い行き来にも使いませんその航海は片道十一週かかりました
  883. 高校傷つきやすいvulnus は「傷」。vulnerable が、その素の形です
  884. TOEFL体を左右に振りながら、短い足でよちよち歩くこと。あひるや幼子の歩き方です小さなアヒルの子たちは母親の後をよちよちと嬉しそうに歩く。
  885. TOEFL浅い水のなかを、足で押し分けて進むこと。手間のかかる仕事を進める意味にも使いますvadere とは「行く」こと。だから wade と invade は、一つの語根です
  886. TOEFL尾や指を、左右に振り動かすこと犬は親しい仲間に挨拶するとき、尾を振る。
  887. 中学働いた時間に応じて払われる賃金。週ごとに支払われることが多く、休めばその分減りますその賃金はわずかに上がりました
  888. TOEFL持っている権利や求めを、自らすすんで手放すこと。強いられて失うのとは違いますその規則を免じられるのは学部長だけです
  889. 中学眠りから覚める、または人を起こすこと。ふつうに使うのはこちらの動詞です海の見えるところに着く前に起こしてください
  890. 高校ぶらつく私たちは静かな森の小道をぶらつくのが大好きだ。
  891. TOEFL満ちていたものが、だんだん細っていくこと。月が欠けていくさまがこの語のもとです対になる wane は、欠けてゆくことです
  892. 中学危ないことを前もって知らせること。warn somebody about something の順で、人が先です先生は近づく嵐について私たちに警告した。
  893. 高校令状警察が家に入るには令状が必要です
  894. 高校用心深い猫は犬から用心深く目を離しませんでした
  895. TOEFL細い胴と刺す針を持つ虫。蜂と違って蜜を作らず、多くは他の虫を狩ります蜂が軒の下に巣を作りました
  896. 中学水の行ける先を決めるのは、その岸です
  897. TOEFL水を通さない。少し濡れても平気という意味ではなく、水が入らないことを言いますその鞄は防水ですが、縫い目はそうではありません
  898. TOEFL同じ川へ水を集める土地その流域は四百平方マイルに及びます
  899. TOEFL蜜蜂の作る蝋。また、月が満ちてゆくことを言う古い動詞でもありますoblivisci とは「均された」——平らに擦られた蝋のようなものかもしれません
  900. 中学武器武器は言葉であり、戦場は時です
  901. 高校疲れ果てた彼女は同じ言い訳にうんざりしました
  902. TOEFL細長い肉食の獣。また、言い抜けることも同じ語で言いますweasel word とは、文に穴を残す語のことです
  903. 中学天気その週の天気について、彼らは運がよかったのです
  904. TOEFL先の細い三角の物。押し込んで、二つの物のあいだを割り開いたまま留めます戸の下の楔が、それを開けたままにしました
  905. TOEFL涙を流して泣くこと。cry より古く、書き言葉に多く現れます彼女は戸が閉まるまで、泣きませんでした
  906. TOEFL重さを量ること。また、それだけの重さがある、という意でも使います同じ部品でも並べ方を変えれば軽くなります
  907. 高校奇妙な屋根裏から奇妙な音がしました
  908. TOEFL二つの金を熱で溶かし合わせて、一つの続きにすること。継ぎ目が元の金と同じ強さになります熟練の作業員が二本の鋼鉄の梁を溶接する。
  909. 中学福祉動物たちの安寧が第一です
  910. TOEFL暮らし向きのよいさま。金持ちとまでは言わず、困っていないことを言います彼らは暮らし向きがよく、そうとは言いませんでした
  911. TOEFL船を横づけして荷を積み下ろしするために、岸に沿って築かれた場所袋は一晩じゅう岸壁に積まれたままでした
  912. 難関軸のまわりを回る円い部品。運ぶことと回すことの両方に使われます一月で彼は轆轤を使いこなすようになりました
  913. TOEFL思いつくままの、気まぐれで愛嬌のあるさまその家には、使えぬほど小さな、気まぐれな戸がありました
  914. TOEFLその場でくるくると速く回ること。頭が混みあって落ち着かないさまにも使います踊り手たちは木の舞台の上を優雅にぐるぐる回る。
  915. TOEFL獣の口もとに生える、こわい毛。触れたものを伝える感じの器官で、飾りではありません猫の白いひげがその音にぴくりと動いた。
  916. 中学ささやく彼が辞めるかもしれないという噂があります
  917. TOEFL唇や道具から出す鋭く高い音。またその音を出す小さな道具そのものも指します笛が鳴って船が動き出しました
  918. TOEFL商品を店へ大口で売ること、またその値。転じて「見境なく大がかりに」という意味でも使われます彼らは大口で仕入れて小分けに売ります
  919. 高校原野二日歩けば原野に出ます
  920. 高校野に暮らす生き物の全体。数えない語で、一頭を指すことはありません柵が取り払われると野生の生き物が戻りました
  921. TOEFL細く垂れる枝を水辺に伸ばす木。しなやかで折れにくく、籠を編むのにも使われます柳が動かない水の上に傾いています
  922. TOEFL働かずに思いがけず手に入るお金。もとは風で吹き落とされた果実のことでしたその売却は一家にとって思わぬ実入りでした
  923. 中学飛ぶための翼。建物の棟や、組織の一派を指す使い方もあります新しい棟は古い石によく溶け込んでいます
  924. TOEFL細くて頼りない、ひと筋のもの。煙や髪や草の、ほんのわずかな一片を言います遠い尾根からひと筋の煙が上がりました
  925. 高校撤退する、(預金を)引き出す兵士たちは夜明け前に撤退するよう命じられた。
  926. 高校しおれる水がないと若い植物は少しずつ枯れ始めた。
  927. TOEFL渡さずに手元に留める彼女は全員が話し終えるまで自分の意見を差し控えることにした。
  928. 高校押されても崩れないこの頑丈なテントは強い山の風に耐えられる。
  929. 高校目撃者目撃者はその車が左折するのを見ました
  930. TOEFL常人には真似のできない、魔法めいた腕前。技術や工夫の見事さをほめて言う語ですその修理は針金一本の妙技でなされました
  931. TOEFL深く重い悲しみや苦しみ。改まった語で、複数にすると次々に降りかかる不幸を指しますその歌はあの冬の悲しみを語ります
  932. TOEFL母の胎。子が生まれるまでを過ごす、体の中のところですその子らは、歩ける姿で胎を出ます
  933. 中学〜かなと思うなぜ彼はあんなに静かだったのだろう
  934. TOEFL細長く脚のない生き物。土の中のものだけでなく、果実や本を食い荒らすものも指しますりんごの半分には虫が入っていました
  935. 中学価値があるこの語が言うのは、考えるに値するということです
  936. 中学言葉は刃と同じ深さで人を傷つけます
  937. TOEFL長く、しつこく言い争うこと。家畜を追い集めることも指しますきょうだいは誰が皿を洗うかで口論を始めた。
  938. 中学紙や布で包むこと。名詞では包むもの、また肩に掛ける薄い上着も指します二重に包まないと角が破れます
  939. TOEFL激しく大きな怒り。神や王や嵐について言い、この後に何かが起こることを含みます村はその怒りを恐れて暮らしていました
  940. TOEFLねじりながら強く引くこと。同じ名の、ねじを回す道具のことも指します彼は緩んだボルトを締めるためにレンチを使った。
  941. 高校しわその計画にはひとつ厄介な点があります
  942. 難関手と腕をつなぐ関節。時計を巻く場所で、脈をみるのもここです手首は折れており、それでも彼は書き続けました
  943. TOEFL体や物の内部を透かして写す光線、またその写真。大文字と符号を保ったままの珍しい語ですその写真には骨のひびが写っていました
  944. 中学二人が庭でその馬を押さえ込みました
  945. 高校実りをもたらす彼はその一点だけは譲りませんでした
  946. 中学若さ・若者若いころ彼はお金の使い方が無茶でした
  947. TOEFL自分の信じることに入れ込みすぎて、他を顧みなくなった人。この語は必ず批判として使われます彼は双方から行きすぎだと呼ばれました
  948. TOEFL到達した最高点。もとは真上の空の一点で、そこから経歴や国の絶頂にも使われるようになりましたその帝国はその世紀に絶頂にありました
  949. TOEFL青みを帯びた白い金。鉄に薄くかぶせて、錆びるのを防ぐのに使われます屋根はその金の板で覆われていました
  950. TOEFL郵便番号郵便番号は二行目に書いてください