HEYGOW ASMR

TOEFL 単語一覧 I-R

950 phrases

全3800語。1語ずつ読み・意味・ネイティブ音声つき。語をタップすると無限リピート、下の例文をタップするとその語が文の中でどう鳴るかを聞けます。

この単語で耳から練習する
  1. 高校なくてはならないあそこでは良い地図が必需品です
  2. TOEFL争いようがないほど確かなさま。誰も異を唱えられない、というところに力がありますその手紙の日づけは争いようがありません
  3. TOEFL解こうとしても、決してほどけぬさまその絆は解けず、そしてどちらもそれを好みませんでした
  4. 中学個人各人が自分の責任で答えます
  5. TOEFL働くことを好まないさま。怠けの中でも、穏やかで急がない類のものです怠けた午後は、そのまま怠けた一年になりました
  6. 高校誘い出す何をもってしても彼に署名させられませんでした
  7. 高校ふけらせる祖父母は孫を甘やかしがちです
  8. TOEFLよく働くさま。絶え間なく手を動かしていることを言い、丁寧かどうかは含みませんよく働く一組が、昼までに庭を片づけました
  9. 中学産業息を吹き返した産業は、同じ人々を雇い戻しました
  10. TOEFL扱いの不公平。同じ尺で量られぬことその不公平は古く、皆それを名指すのをやめていました
  11. TOEFL他と反応しないさま。動かず、何も起こさないことを言い、安全とは別の話ですその気体は反応せず、管を安らかに満たします
  12. TOEFL動き出しにくさ重い扉は動き出しにくさで閉じたままです
  13. 高校避けられないその結末は最初から避けられませんでした
  14. TOEFL願っても頼んでも、決して動かせないさま潮は容赦なく、壁は崩れました
  15. TOEFLどう説いても、説き明かせぬさまその欠損は説明がつかず、帳簿は整っていました
  16. TOEFLけっして誤ることのないさまその定めは誤りなきもので、例外が一つありました
  17. 難関悪いことで名の知れたさま。famous の反対ではなく、悪名高いという意味ですその橋は事故の多さで悪名高いのです
  18. 高校乳児その乳児は飛行中ずっと眠っていました
  19. TOEFL幼な子めいて、齢に釣り合わぬさまその諍いは幼く、そして二人とも六十でした
  20. 高校感染感染を防ぐため傷口を洗ってください
  21. 高校推論する暗い雲から、雨が近づいていると推論できる。
  22. TOEFLすきまを通って、気づかれずに入り込むこと。土にしみる水にも、まぎれ込む人にも使いますそのスパイは敵の組織に静かに潜入することができた。
  23. 高校無限のその直線には無限の点があります
  24. TOEFL体の弱り。とくに、齢や病で立ち行かなくなった状態彼はその弱りを押して働き、何も言いませんでした
  25. TOEFL赤く腫れて熱を持たせること。人の気持ちを煽り立てる意味にも同じ語を使いますinvisible の in と inflame の in は、二つの接頭辞です
  26. TOEFL赤く腫れて熱を持つことその炎症は四日で収まりました
  27. TOEFL気を入れて膨らませること。数や値を、実より大きく見せる意味にも使いますパーティーの前に風船を膨らませる必要があります。
  28. 高校負わせる私の歌をあなたに聞かせたりはしません
  29. 中学及ぼす力彼女の先生は彼女に長く影響を残しました
  30. TOEFL熱と体の痛みを伴い、広く速く移る病。flu はこの語を縮めたもので、もとはイタリア語の「影響」ですその病は寒く乾いた月にもっとも速く広がります
  31. TOEFL多くの人や物が一時に入ってくること。急に増えることの意味でも使われますその市は流入してきた人を受け止めきれませんでした
  32. 高校くだけたその語は報告書には砕けすぎています
  33. TOEFL定めを破ること。とくに、小さな違反を言いますたった一度の違反が、必要な免許を彼から奪いました
  34. TOEFL赤外線その光は見えるのではなく、熱として感じられます
  35. 高校基盤設備道路は基盤設備の一部にすぎません
  36. TOEFL決まりの線を踏み越えるその芸術家のデザインを模倣すると、彼女の権利を侵害することになる。
  37. TOEFL外から注ぎ入れて、中までしみ通らせること。茶葉を湯に浸すことにも、気持ちを吹き込むことにも使います葉を数分のあいだ湯に浸してください
  38. 高校巧妙な彼女は少ないもので工夫するのが得意です
  39. TOEFL限られたものでうまく工夫する力。ひらめきよりも、やりくりの巧みさを指しますその橋は見事な工夫で架けられました
  40. 中学材料ここで肝心なのは信頼です
  41. TOEFL息を吸い込むこと。空気だけでなく、煙や香りを吸い込むのにも使います彼女は咲き誇るバラの甘い香りを吸い込もうと立ち止まった。
  42. 高校もともと備わったその方法にはもともと危険が伴います
  43. 高校受け継ぐ子供はしばしば親から特定の特徴を受け継ぐ。
  44. TOEFL起きにくくする恐れは学生が良い質問をするのを妨げることがあります。
  45. TOEFL害を為すもの。また、それとは相容れぬさまも言いますその風土は、彼らの植えたもののすべてに合いませんでした
  46. TOEFL口火を切って始めるその会社は新しいリサイクル計画を始めようと計画している。
  47. TOEFL針などで、中へ押し入れること。話や資金を差し入れる意味にも使いますpro jacere とは「前へ投げる」こと。inject は、内へ投げます
  48. 中学傷つける不注意な持ち上げは腰を傷つけることがある。
  49. TOEFL正しくない扱い。受けるべきものが与えられない、また負うべきでないものを負わされることです彼らはその不正と、三十年をともにしました
  50. TOEFLごくかすかな、はっきりしない気づき。多くは打ち消しの形で、まったく知らなかったと言うのに使われます彼らは、何が来るのかまるで気づいていませんでした
  51. 高校生まれつきの彼女は生まれつき均衡の感覚を備えています
  52. 高校無罪の後に手紙が示したとおり、彼は無実でした
  53. TOEFL害のない何気ない一言が争いの始まりでした
  54. TOEFL新しいやりかたを持ち込んで、改めること偉大な企業は競争力を保つために絶えず革新する。
  55. 高校革新小さな市場では革新は進みにくいです
  56. TOEFL病の弱めた一部を体に入れて、備えを作らせること。もとは木に芽を接ぐことを指す語でしたその手だては東方からヨーロッパへ伝わりました
  57. 高校尋ねる彼女は電車の時刻表について尋ねるために立ち止まった。
  58. 高校正気でないさま。中の語は「健やか」で、それが欠けていると言います法廷は彼を正気でないと認め、送り出しました
  59. TOEFL面に文字を刻み、また書き入れること。読まれることを見込んで記します宝石商は銀の指輪の内側に彼女の名前を刻むだろう。
  60. TOEFL探っても、内が読み取れぬさま彼の顔は読めませんでしたが、手はそうではありませんでした
  61. TOEFL虫を殺すために撒かれる薬その殺虫剤は、ほかもろとも蜂も殺しました
  62. TOEFL虫を主に食べる生きもの。もぐらや蝙蝠や多くの鳥がこれにあたります虫を食う獣は、ひと晩で自らの目方ほどを食べることがあります
  63. TOEFL人の痛みや気配に、気づきも構いもせぬさまその一言は無神経で、幾年も繰り返されました
  64. 高校差し込むカードを差し込んで、明かりを待ってください
  65. TOEFL気づかれないまま、ゆっくり害をなすさま。程度ではなく、その進みかたを言う語ですその病は静かに進み、早くには何の兆しも出しません
  66. 高校洞察その訪問で現地の暮らしがよく分かりました
  67. 中学言い張るinsist も consist も assist も、みな同じやり方で立っています
  68. TOEFL目上や相手をあからさまに侮った物言いをするさま。無礼のうちでも、意図の見えるものですその返事は短く、そして無礼でした
  69. TOEFL負うている額が、払える額を超えている状態。まだ払わずにいるというだけでなく、払いようがないということですその商いは半年のあいだ、払えない状態にありました
  70. TOEFL眠りたいのに眠れない状態が続くこと。一晩のことではなく、続いていることを指す語です夕方の光は不眠を悪くします
  71. 高校点検する技術者は隠れたひび割れを求めて橋を検査する。
  72. 高校取り付ける技術者たちは今日の午後に新しいソフトウェアを設置します。
  73. TOEFL間を置かず、その瞬間に起こるさま灯は一瞬で点り、部屋は変わりました
  74. TOEFL間を置かずにすぐ。少しでも間があるときには使えない、強い語です出ていくと明かりはすぐに消えます
  75. 高校本能何も言うなと直感が告げました
  76. 中学指示彼は音楽の指導をまったく受けていませんでした
  77. 中学楽器その楽器はイタリアで作られました
  78. TOEFL事を成す道具となって、大きく働いたさま一人の書記が力となり、そして礼を言われませんでした
  79. TOEFL上に立つ者の指図に従わないさま。逆らうというより、位の下に収まらないことです従わぬ士官が一人いて、行軍ぜんたいが遅れました
  80. TOEFL島のように閉じて、外を受け入れぬ狭さその町の閉ざされようは、鉄道より長く生き延びました
  81. TOEFL熱や音や電気が通らないよう間に物を挟むこと。守るために切り離す、という意味です羽毛は毛皮より熱を逃がしません
  82. 高校侮辱する遅いのはその生き物の事実であって、悪口ではありません
  83. TOEFL欠けずそのままtangere は「触れる」。intact の中にもあります
  84. 高校摂取量塩の摂取を少しずつ減らしてください
  85. TOEFL形のない信頼は形がなく、たやすく壊れます
  86. 難関区間を足し合わせたもの積分は線の下の面積を与えます
  87. 高校統合する新しく来た人は小さな町のほうが早くなじみます
  88. 高校見ていない所でも同じであるという、人の芯の正しさその廉直は彼の職を奪い、町を正直に保ちました
  89. 高校知性その本は心ではなく知性に訴えます
  90. 中学意図する明日、彼らに手紙を書くつもりです
  91. TOEFL狭い範囲に、力を集めて注ぎ込むさまみっちり三週が、一年でできなかったことを為しました
  92. TOEFLそうと知って、わざとそうするさま門はわざと開けられ、そして何も入ってきませんでした
  93. TOEFL亡骸を、地に納めて葬ることinter とは「あいだ」。この語は二つの種を引き合わせます
  94. 高校やり取りする子どもたちは少人数だとよく交わります
  95. TOEFL上の権に拠って、してはならぬと禁ずることその禁令は一年続き、そして静かに撤かれました
  96. 中学心を惹かれること。また、貸した金の生む利も、同じ語で言いますその訴えが裁かれるあいだ、利は積もっていきました
  97. 高校干渉する今は私の仕事の邪魔をしないでください。
  98. TOEFL体が病毒を妨げるために作る、たんぱくの一種インターフェロンは、誰も取り出さぬうちに名づけられました
  99. TOEFL次が決まるまでの間の同じ週に暫定の長が選ばれました
  100. TOEFL終わりが来ないように感じられるほど長いさま。うんざりしている気持ちがこもります彼はその旅について延々と話しました
  101. TOEFL途切れては また来る彼女は片方の肩に断続する痛みがあります
  102. 高校内部のその報告は内部限りです
  103. 高校解釈する二人の読者はその詩を別々に解釈します
  104. 高校さえぎる彼女が話している間は口を挟まないでください
  105. 高校州と州のあいだにまたがるさま。米国ではその高速道路網そのものの名でもありますその荷は高速道路で四つの州を越えました
  106. TOEFL星と星のあいだにある、また通っていくさま。inter は「あいだ」を意味します星と星のあいだの空は、まったくの空ではありません
  107. 高校二つの物事のあいだの空き。時間にも距離にも音の高さにも使う、幅を表す語です長い間を置いて、その音がまた聞こえました
  108. 高校介入する先生が口論を止めるために仲裁に入らねばならなかった。
  109. TOEFL胃の先に続く長い管。ここで養分が吸い取られ、残りが送り出されます取り込まれる養分のほとんどはそこで吸われます
  110. 高校親密な彼女はその海岸を知り尽くしています
  111. TOEFL恐れを抱かせて、思うままに動かそうとすることその手紙は脅すためのものでしたが、効きませんでした
  112. TOEFL酔わせること。酒についても、喜びが人を我を忘れさせることについても使います飲みすぎたワインは慣れない飲み手をすぐに酔わせる。
  113. TOEFL手に負えず、導きようがないさま。中の語は「引く」で、引いて動かせないものを言いますその不足は十年のあいだ手に負えませんでした
  114. 高校細かく入り組んだ彼女は指一本で細かい模様をなぞりました
  115. TOEFL続きを知りたくさせるさま。惹かれるとまでは言わず、気になるということですその記録の空白は、気になります
  116. TOEFL外から与えられずに、そのもの自体に元から金は本来なんの役にも立たず、久しく貨幣であり続けました
  117. 中学外にあるものを、中へ導き入れること。人を引き合わせるのにも、新しい考えを持ち込むのにも使います私の親友をあなたに紹介させてください。
  118. TOEFL本や話の初めに置く導入部。人を引き合わせることや、新しく取り入れることも指します序文は飛ばして第一章から始めてください
  119. TOEFL自らの内を覗きこんで、考え込む性のさま働くのをやめた年に、彼は内へ向かうようになりました
  120. TOEFL関心が内へ向く人。内気とは別で、力の戻る場所が独りの時間にあることを言いますその組で内へ向く人が、いちばんよく喋りました
  121. 高校立ち入るあなたの私的な会話を邪魔するつもりはなかった。
  122. 高校直感良い医師は検査だけでなく直感も信じます
  123. TOEFL水で一面に覆うこと。手紙や仕事があまりに多く一度に来ることにも、同じ語を使いますunda は「波」。inundate の中にもあります
  124. 中学発明するこの語は水の立てる音であり、誰かが考え出す必要はありませんでした
  125. TOEFL手元にある品を数え上げた一覧、またその品そのもの。数える作業自体も指します在庫の半分は一年動きませんでした
  126. TOEFL順や関係が逆になっていること。一方が増えるともう一方が減る関係を指すときによく使われます圧力と体積は逆の関係にあります
  127. TOEFL上下を逆さにすること。順序や関係をひっくり返す意味にも使います壺を逆さにして、水を出しきってください
  128. 高校投資する多くの人がお金を株式に投資する。
  129. 高校捜査する火災を調べるために班が派遣されました
  130. TOEFL先に入れるお金その投資は六年で元が取れました
  131. TOEFL来てほしいと伝える申し出、またそれを書いた紙。断るときも同じ語を使います招待状は一か月も早く届きました
  132. 中学招待する彼らは友達全員をパーティーに招待した。
  133. TOEFL渡した品や仕事について、いくら払うべきかを記して送る書き付け請求書は品より一週間遅れて届きました
  134. TOEFL根拠として持ち出す弁護士は古い憲法上の権利を持ち出すことを選んだ。
  135. 中学巻き込むそのプロジェクトには多くの国の学生が関わる。
  136. TOEFL傷を負わされることのないさま彼はおよそ一年のあいだ、自らを不死身と思っていました
  137. TOEFLひどく腹を立てているさま。ラテン語の ira「怒り」から怒った客が、朝じゅう帳場に立っていました
  138. TOEFL言葉と、その裏の意とが食い違っているさま消防署が真っ先に焼けたのは、皮肉なことでした
  139. 高校皮肉皮肉なことに、彼女が最初に着きました
  140. 高校筋の通らないさま。健やかさの話ではなく、その考えが理に合わないという話です健やかな心も、理に合わない恐れを抱きます
  141. TOEFL無理数無理数の発見は、見つけた者たちを怯えさせました
  142. TOEFLどうしても折り合わせられぬ、隔たりのさまその二つの申し立ては相容れず、そしてどちらにも署名がありました
  143. 高校関係のないその事実は問いと関係がありません
  144. TOEFL手の施しようがなく、直せぬさまその損は直しようがなく、静かに帳消しにされました
  145. TOEFL直しようのないさま。壊れたのではなく、元に戻せないことを言います屋根の傷みは、直しようがありませんでした
  146. TOEFL押さえ込もうとしても、抑え切れないさま抑え切れぬ彼女の笑いが、すべてを露わにしました
  147. TOEFL決めかねて、どちらへも踏み出せぬさま彼は門で決めかね、そして手遅れになりました
  148. TOEFL敬うべきとされるものを、あえて敬わない態度。批判にも称賛にもなり得ます敬わないことと、無礼であることは違います
  149. TOEFLもう取り返しがつかない署名した時点でその選びは取り返しがつきません
  150. TOEFL溝や管で畑に水を引くこと。雨に頼らずに作物を育てるための最も古い技のひとつです彼らは水路から畑に水を引きます
  151. 高校いらいらさせる煙は目やのどを刺激することがあります
  152. 中学その島は二度人に満たされ、二度捨てられました
  153. 高校切り離すinsula は「島」。isolate は従兄弟です
  154. 高校争点その谷では水が最大の問題です
  155. TOEFLむずむずして掻きたくなるさま。落ち着かず、早く動きたい気分にも使いますその毛は暖かく、そして耐えがたく痒かったのです
  156. TOEFL同じ手順を、繰り返して行うことチームは成功するまでデザインを繰り返し改良する。
  157. TOEFL旅のあいだ、いつどこに居るかを書き並べた表。旅そのものではなく、その計画のほうです彼女はその予定表を本に折り込んでしまっていました
  158. TOEFLある職や分野の中だけで通じる言葉。外の人を締め出すという含みを持つことがあります業界用語は内では時間を節約し、外では浪費させます
  159. TOEFL骨も心の臓も持たず、体のほとんどが水でできた海の生きもの。刺す糸を垂らして獲りますその生きものには骨も心の臓もありません
  160. TOEFL失うか失わぬか、危うい境に置かれていること収穫のすべてが、三日のあいだ危うくなりました
  161. TOEFL船や機を軽くするため、積荷を投げ棄てることパイロットは着陸前に燃料を投棄しなければならなかった。
  162. TOEFL陽気で機嫌がよく、まわりまで明るくするさま。やや古風で、あたたかい響きの語です彼は何時間も食卓じゅうを陽気にしていました
  163. TOEFL急な、まっすぐな衝き。車の揺れにも、知らせが人に与える衝撃にも使いますその荷車は辻で大きく揺れました
  164. TOEFL裁判所や裁判官に関わる。似た形の judicious は「分別のある」で、別の意味です司法の部門は他から切り離されています
  165. TOEFLよく考えて、程よく決めるさま。法とは関わりなく、賢く分別のある判断について言います塩を程よく使えば、たいていのものは良くなります
  166. 高校使い道のない、捨て置かれた物。また、それを屑と見なすことも言います庭は、かつては役に立った屑で一杯でした
  167. TOEFLいちばん大きな星。ローマで最も高い神の名で、木星のことですその星は、ほかの星を全部合わせたより重いのです
  168. TOEFL権限の及ぶ範囲その川が権限の及ぶ端になります
  169. TOEFL法とは何かを考える学問、また積み重ねられた判例の全体。個々の法そのものではありませんその裁きは、国ぜんたいの法の考え方を変えました
  170. 高校陪審陪審は六時間評議しました
  171. 高校正義正義は当てはめられるまで抽き出した考えにすぎません
  172. 高校正当化するその遅れを正当化できるものはありません
  173. 高校熱心なフクロウは聴覚が鋭いです
  174. TOEFL石油から取る、灯りや暖房に使う油。飛行機の燃料の元にもなっています彼らは戸口に灯油の缶を置いていました
  175. TOEFL全体の調子を定める、主となる話や音彼女の基調は、誰にも保てぬ調子を据えました
  176. 難関血から要らないものを濾し取り、尿として出す臓器。二つあり、ひとつでも生きていけますひとつでも二つ分の働きができます
  177. TOEFL小さな燃えやすいものから少しずつ火を起こすこと。人の関心や気持ちを起こす意味にもなります彼女は乾いた小枝を使って小さな火を起こした。
  178. TOEFL血の繋がった身内。また、通い合う心の近さも言います彼らは近しい者どうしで、そして会ったことがありませんでした
  179. TOEFL粉と水の生地を押し伸ばし折りたたんで、弾力を出すこと。筋を押しほぐす動きにも使いますその生地をたっぷり十分こねなさい
  180. 中学編むその村は結びつきの固い共同体です
  181. 中学知っていること全体。信じていることではなく、確かめられたことを言います彼が持っている知識は教えるのが難しいものです
  182. 中学体を使う働きそのもの、また働き手の全体。出産の陣痛にも同じ語を使います費用のほとんどは材料ではなく人手です
  183. 中学実験室これらの植物は実験室で育種されました
  184. TOEFL言葉数がきわめて少ないさま。スパルタのあった Laconia の人々が短く答えたことに由来します彼の返事は短く、つけ入る隙がありませんでした
  185. TOEFL乳酸その痛みは乳酸のせいにされましたが、乳酸は因ではありませんでした
  186. 高校遅れる音が出るまで少し遅れがあります
  187. TOEFL砂州や珊瑚礁に隔てられて海とつながる、浅く穏やかな水面。波が入らないので静かですその潟は温かく、荒れることがありません
  188. 高校嘆く農家は昔の田畑が失われたことを嘆いています
  189. TOEFLごみを埋めるために掘られ、埋め終わると土をかぶせられる場所ごみの大半はいまも埋め立てに回されます
  190. TOEFL風景画風景画は、二百年のあいだ格の低い芸と見なされました
  191. TOEFL力を失って、長いあいだ弱ったままでいること。放っておかれて先へ進まない状態も指します植物は十分な水がなくてしぼみ始めました。
  192. 難関手入れを怠って、効き目や関わりが切れること。わずかに咎めを含む語ですちょっとした注意の誤りがその小さなミスを引き起こしました。
  193. TOEFL成虫とは形の違う幼い段階。小さな成体ではなく別の姿です。複数形は larvaeその幼虫は二年ほど水中で暮らします
  194. 中学このごろ、近ごろのうちにこのごろ、手紙が来なくなりました
  195. TOEFL(病気の)潜伏期間潜伏期は長く、誰も知らされていませんでした
  196. TOEFL潜んでいるlatere は「隠れて横たわる」。latent と同じです
  197. 中学あとで後の日取りに異存はありません
  198. TOEFL前後ではなく、横の側に関わるさま横への異動は、給金をそのままに、机を変えます
  199. 中学いちばん新しく出たもの。時の上で最も後のもの最新の調査では両者は互角です
  200. TOEFL成し遂げを高く言う批評家たちは彼女の見事なデビュー小説を賞賛し続けている。
  201. 高校打ち上げる打ち上げで難しいのは押し出す方の半分です
  202. TOEFL地表に出た溶けた岩。地中にあるうちは magma と呼び、出てきた瞬間に名前が変わります地下の溶岩は空気に触れた瞬間に溶岩となります
  203. TOEFL惜しみなく多い彼らは十人分の豪勢な夕餉を用意しました
  204. TOEFL締まりがなく、規律のゆるんでいるさま規律はゆるく、帳簿がそれを示していました
  205. 高校重なりの一枚その話には第二の意味の層があります
  206. 中学導くducere は「導く」、con は「共に」を意味します
  207. 高校漏れる彼らは二日目に、その漏れの一点を突き止めました
  208. 中学もたれるclinare とは「傾く」こと。incline も decline も、それを担いでいます
  209. 高校ひと跳びするその秋、物価は跳ね上がりました
  210. TOEFL融通のきく余地。もとは、船が風に横へ押される分を言う航海の語ですその日程には、余地がまるでありませんでした
  211. 高校遺したものその戦争が遺したものは今も目に見えます
  212. 高校法律上のその争いは一種の法廷戦になりました
  213. 高校語り継がれてきた話。史実かどうかは問われません。地図の凡例も同じ語です地図を見る前に凡例を読んでください
  214. 高校法令その法令は四百ページに及びます
  215. 高校正当なその土地を売れるのは正当な相続人だけです
  216. TOEFL咎めかたが柔らかいさま。定めを曲げるのではなく、当たりを弱くすることですその裁き手は、年下の二人には寛かったのです
  217. 高校和らげるその錠剤は痛みを少し和らげます
  218. TOEFL命を奪うだけの力があるさま。実際に殺したかどうかではなく、殺しうることを言いますその量は、数時間のうちに命を奪うものでした
  219. TOEFL力が出ず、動くのがおっくうなさま。病や暑さや退屈が原因になります熱のあと一週間、彼は力が出ませんでした
  220. TOEFL白い血の球が増えすぎて起こる、血の病白血病は、血の色から名づけられました
  221. TOEFLてこの利き。力そのものではなく、相手を動かせる立場を言います署名の無い書類ひとつが、彼らに立場を与えました
  222. TOEFL重い場に似合わない軽さ。まじめに扱うべき事を、笑い混じりに扱う態度を指しますその裁判官は軽々しい態度を許しませんでした
  223. TOEFL取り立てる塩への課徴が反乱全体を招きました
  224. TOEFL負っている責めその建物は資産でなく重荷になりました
  225. 高校責任がある古い配管は冬に破裂しがちです
  226. TOEFL二つの側のあいだをつなぐ役、またその連絡そのもの。フランス語から入った語です彼女は二つの部署のあいだの連絡役を務めました
  227. TOEFL気前がよく、たっぷりと与えるさま。学問では「広く一般的な」、政治では立場の名として使われ、どの意味かは文脈で決まります広く学ぶ教育は多くの科目にわたります
  228. TOEFL菌と藻がひとつの体として生きているもの。裸の岩にも生え、土のできはじめを担いますそれは一つではなく二つの生きものです
  229. TOEFL舌でなめること。また、炎が舐めるように立ち上るさまにも使いますうれしそうな子犬は私の手をなめようとしました。
  230. 高校器の口を塞ぐ蓋。また、目を覆う瞼も同じ語で言いますその蓋は合わず、はじめから合っていませんでした
  231. 中学横たわること。また、綴りは同じで、偽りを言うことも指しますその種は雨が来るまで眠ったままです
  232. TOEFL代わりの場所。in の後に置かれ、「~の代わりに」という句をつくります彼らは負われた金の代わりに、土地を取りました
  233. TOEFLそうなる見込みの度合い。数で表さずに、ありそうかどうかを言うときの語です今日は雨の見込みがほとんどありません
  234. 高校手足太い枝が道をふさいで落ちていました
  235. TOEFL貝や珊瑚が積もって固まった白い岩。雨に溶けるので、洞窟はたいていこの岩にできます雨がその石灰岩に洞窟を刻みました
  236. TOEFL先祖から今までつながってきた血筋。物事の来歴という意味でも使われます情の話ではなく、系譜の事実です
  237. TOEFL直線のさま。また、一つの筋道に沿って順に進むことも指しますその物語は一直線ではなく、終わりから始まります
  238. TOEFL決まった航路を決まった日どりで行き来する大きな船。言っているのは大きさではなく時刻表ですその定期船は毎月おなじ日に出ました
  239. 高校言語学のその変化は政治的ではなく言語的なものです
  240. TOEFL言葉そのものを対象とする学問。個々の言語を習うことではなく、言語の仕組みを調べます言語学は多くの言語を学ぶことではありません
  241. TOEFLその人を、見せ物のように持ち上げてもてはやすこと。かすかな疑いを含む語ですメディアは成功した若いアスリートをもてはやす傾向がある。
  242. 高校液体その中にある絵は、ものを液に変えることです
  243. TOEFL持ち物を売って現金に変え、負債を清算すること。事業を畳むことにも使います経営者は経営難の店の資産を整理することに決めました。
  244. TOEFL起きてはいるが、何にも心が動かないさま。疲れというより、引きつけるものが無い状態です彼は午後じゅう、窓ぎわで気の抜けたまま座っていました
  245. 高校読み書きができること識字は一九三〇年代までに十人に九人を超えました
  246. 高校たとえではなく、書かれた字のとおりにrangr は「曲がった」を意味しました。だから wrong とは、文字どおり曲がっていることです
  247. 中学文学その主題には膨大な文献があります
  248. TOEFL裁判で争うこと訴訟は争っている額より高くつきます
  249. TOEFL暮らしを立てる手だて。仕事そのものではなく、それによって生きているという関係を指します漁がその沿岸全体の暮らしのもとでした
  250. 高校肝臓酒は肝臓に最も害を与えます
  251. TOEFL食べものや働き手として飼われる家畜の全体。牛や羊や豚をまとめて指します家畜は人より多くの穀物を食べます
  252. 中学生きているさま。また、暮らしを立てる糧そのものも指します詩だけで生計を立てる詩人はまれです
  253. 高校生活水準その暮らし向きは三十年上がり続けました
  254. TOEFL鱗のある四本足の爬虫類。日なたで体を温め、多くは尾を切って逃げられますその生きものは尾を切って逃げました
  255. 高校積むその橋は十トンの荷重に耐えます
  256. TOEFL気が進まぬさま。厭うほどではなく、ただ乗り気でないこと彼はそれを言うのを厭いながら、それでも言いました
  257. TOEFL胸がむかつくほど、たまらなく嫌うこと。古くからある英語の語で、より体に近い嫌悪です多くの幼い子供は苦い緑の野菜を食べるのをひどく嫌う。
  258. 中学位置を突き止める唯一の障害は、誰にも見つけられぬ用紙一枚でした
  259. TOEFLそのものが在る、まさにその場所。区域ではなく一点を指す、学問の語ですその遺伝子の在り処は、一九八九年に見つかりました
  260. TOEFL高くそびえるさま。志や物言いが高い、また高ぶっているという意味にも使います高い松が、道の上で閉じ合わさっていました
  261. TOEFL筋がきちんと通り、飛びのないさまその計画は理に適っており、天気を勘定に入れていませんでした
  262. TOEFLその仲間たちが、どれだけ長く生きる傾きにあるかということ。一人ではなく、種や集団について言います寿命が延びるというのは、集団についての事実です
  263. 難関基準線から東西への隔たりその二つの町は経度だけを同じくします
  264. TOEFL霧や暗がりの中に、大きく朧に現れ出ることordo とは、機にかかった糸の列のことです
  265. 難関ゆるんで、しっかり付いていないさま。また、放たれて自由であることも言いますゆるんだ板が一枚、床ぜんたいを露わにしました
  266. TOEFL長く緩やかな歩幅で、楽々と走ること背の高い走者は広い野原を大股でゆったり走り始めた。
  267. TOEFLよく喋るさま。多すぎるほうへ少し傾いた、改まった響きの語ですよく喋るその案内人は、部屋を静かにさせませんでした
  268. 中学失われたもの、また失うこと。あったものが無くなった、その差を言います損失の大きさは後になって分かりました
  269. TOEFL油などを差して、こすれを減らすこと。物ごとの運びを滑らかにする意味にも使います回す前に、軸受けに油を差してください
  270. TOEFL筋が通って明るい彼女は一時間はっきりしていて、また眠りました
  271. TOEFLよく儲かる修理の方が売るより儲かるとわかりました
  272. TOEFL金銭。とりわけ、卑しいものとして見られた儲けを指す古い語です彼はその金も、その職も、受けようとしませんでした
  273. TOEFL騒ぎのあいだの、束の間の静けさ。また、宥めて寝かしつけることも言いますしばし静まり、それからまた始まりました
  274. TOEFL挽かれて板になった材木。また、重たげにのそのそ歩くことも言います材木は、庭に積まれて灰ばんでいました
  275. TOEFLその分野で人々を照らす、名高い人。中の語は「光」を意味しますその時代の名だたる人々が、みなその部屋にいました
  276. TOEFLみずから光を放っている、あるいは明るく輝いているさま。暗がりでも見えるものについて使われますその時計の針は暗がりでも光ります
  277. TOEFL月の。月について改まって言うときの形容詞で、moon をそのまま形容詞には使いません月の塵は触れたものすべてに貼りつきます
  278. TOEFL常軌を外れた人。もとは、月とともに心が移り変わるという古い考えから出た語です彼は高速道路を狂気じみた速度で運転した。
  279. TOEFL空気から酸素を取り入れ、二酸化炭素を出す臓器。左右にあり、左は心臓の分だけ小さくできています左の肺は右より小さくできています
  280. 高校誘い込む都会の魅力は説明しにくいものです
  281. TOEFL面が光を返すときの、その輝きかた。石や金や絹について言い分けられますその石は、濡れた硝子の輝きを持っていました
  282. TOEFL手に負えぬほど、豊かに生い茂っているさま庭は生い茂り、そして手を入れられていませんでした
  283. TOEFL鉄などを引き寄せ、方角を指させる力。人が人を引きつける力のたとえにも使われます彼はただ人を引きつける力だけで場を掌握しました
  284. 高校壮麗な彼女の薬草術は何も治さず、そして彼女の台所は、みごとな匂いがしました
  285. TOEFL大きく見えるようにする顕微鏡は小さな細胞を何百倍にも拡大できる。
  286. TOEFL大きさの程度損失の大きさは後になって分かりました
  287. 中学保つ健康的な食事を維持することは重要です。
  288. TOEFL米国で corn と呼ばれる作物の、英国式・学術用語での言い方。中南米原産で、世界の主要な穀物の一つですその作物の大半は家畜の餌になります
  289. 中学二つ以上のうち、より大きく重いほうの主な道のほうが、名のない道でした
  290. 高校大多数多数はその名を残すことに投票しました
  291. TOEFLありあわせで間に合わせたさま。使われた材が手元のもので、見ればそれと分かります彼らは板を渡しただけの橋で、向こうへ渡りました
  292. 中学男性の赤い冠羽があるのは雄鳥だけです
  293. TOEFL人を害したいという心。ひとときの思いつきであることもあれば、長く持ち続けることもあります害を招いたのは悪意でなく怠りでした
  294. 難関ただ害を与えたいがために為される、悪意のさまその噂は悪意あるものであり、そして本当でもありました
  295. TOEFL広がっていく悪性の細胞は移り、良性の細胞は留まります
  296. TOEFL足りない食による衰え栄養の不足はまず子どもの歯に現れました
  297. 高校哺乳類コウモリは唯一の飛ぶ哺乳類です
  298. TOEFL氷河期にいた毛深い巨象。形容詞にすると「とてつもなく大きい」という意味になります氷の中からマンモスが丸ごと見つかりました
  299. 中学どうにかやり遂げるこの語は、扱いにくい人にも使われます
  300. 中学責任者その支配人は訪ねてくる誰にも気さくでした
  301. TOEFL託された権限彼らは計画全体への信任を主張しました
  302. 難関必ず従わなければならないさま。選ぶ余地がないという点が要です最初の一週間は出席が義務です
  303. TOEFL狙いを持って、巧みに動かすこと。もとは軍を動かすことを言う語でしたパイロットは乱気流を避けるために巧みな操作を行いました。
  304. TOEFL狂おしいほどに、度を越して激しいさま彼の狂おしい笑いが、廊下を空にしました
  305. 難関はっきり表れるその無理は十二月にははっきり表れました
  306. TOEFL掲げる考えを、まとめて公に示した文。主張であって、報告ではありませんその宣言は、刷って四頁ありました
  307. TOEFL数も種類も多い彼女の理由は数多く、どれも金ではありませんでした
  308. 高校巧みに操る外科医は小さな器具を正確に巧みに操作することを覚えました。
  309. 中学やり方彼の物腰は人を捉え、そして何も告げませんでした
  310. TOEFLその人に染みついた、繰り返される癖。手つきや言い回しに出ます彼には、誰も真似のできぬ癖が一つありました
  311. TOEFL領主の屋敷とその地その荘園は谷の水車をすべて所有していました
  312. 高校手作業の彼には机仕事より手仕事が向いています
  313. 中学製造するここではもう何も作られていません
  314. TOEFL傷をつけて、見た目や出来映えを損なうこと一つの傷が新しいピカピカのテーブルを損なうことがある。
  315. 高校余白彼女の評は各頁の余白を埋めます
  316. TOEFL夫婦の縁にかかわるさまその夫婦の取り決めは風変わりで、そして最も長く続きました
  317. TOEFL海に関わる。とりわけ海運や海の法、海に面した土地について言うときに使われます海の法はたいていの法より古いものです
  318. 中学しるし。また、しるしを付けること、答案に点を付けることも言います彼は点をひとつ余しただけで、かろうじて通りました
  319. TOEFLはっきりと目に立つほどに。程度が、見て分かるほど大きいことを言います二年目は、目に見えて乾いていました
  320. 中学太陽から四番目の星。赤く見えることから、ローマの軍神の名を与えられましたその星の赤は錆であり、砂に混じった鉄です
  321. TOEFL草や葦の生える湿地。木は生えず、見晴らしがきく低い土地です四月からは鳥がその湿地に巣を作ります
  322. TOEFL陸軍や空軍で、最も高い位にある司令官元帥はその命に署名し、戦場を見ることはありませんでした
  323. TOEFL石や煉瓦を積んで築いた部分、またその技。積むという仕事そのものも指しますその石積みは八百年立ち続けています
  324. TOEFL抵抗できない多くの人を、まとめて殺すこと。戦いではなく一方的な殺戮を指しますその虐殺は三つの年代記に記されています
  325. 高校手に余るほど嵩と重みのあるさまその重い扉は据わりが良く、子どもでも動かせました
  326. 高校傑作彼は一つの傑作に九年を費やしました
  327. TOEFL物が先とする立場唯物論は物だけが実在すると説きます
  328. TOEFL母にかかわるさま。血筋の母方を指すのにも使います母方の祖父が、二つめの畑を守っていました
  329. 中学数と形を扱う学問。語尾に s が付いていても単数として扱い、動詞は単数形にします到達度は読解で上がり数学で下がりました
  330. TOEFL繁殖期、交尾期その年、番いの季は二週も早く来ました
  331. TOEFL学籍に入ること。名簿に載せられて、正式にその学びの一員となる手続きですその入学の手続きは、一年目の学びより高くつきました
  332. TOEFL数を並べた表その行列は九行四列です
  333. 高校十分に育ったそのチーズは二年で熟成します
  334. TOEFL草が生い、木のない低地。牛や羊を放つほか、干し草を刈るためにも残されます彼らは下の草地から干し草を刈りました
  335. TOEFL足りないほど乏しい彼らは長年わずかな賃金で暮らしました
  336. 中学意味するその部分は「内へ向く」を意味し、それ以上ではありません
  337. 高校その間に米を炊いてください。その間に玉ねぎを切ります。
  338. TOEFL己に関わりなき事に、余計な口や手を出すこと他人の事に干渉するのは賢明ではない。
  339. 中学知らせを人々に運ぶ手だての全体。単数は medium で、あいだに立つものという意味です報道はその変化に気づくのが遅かったのです
  340. TOEFL間に立つ中立な友人が彼らの意見の相違を調停することに同意した。
  341. 中学公衆衛生は、どの薬よりも多くの命を救いました
  342. 高校中世の塔は中世のものですが、屋根は違います
  343. TOEFL並よりよくもないさま。悪いとは言わず、褒めることを断ることで貶しますその仕事は、手堅く、そして並でした
  344. 高校心を一つに定めて、静かに深く考えつづけること。祈りにも、書きものの形にも使います彼は鐘が鳴るまで、静かに座って考えていました
  345. TOEFL押しのけようとしないさま。弱いのでも、おびえているのでもなく、あえて力を使わないでいることです彼は控えめな声で頼み、待ちました
  346. TOEFL後の世に覚えていてもらうために、形を残すこと。石にも、書き物にも、日の名にもします町は創設者たちを記念するために庭園を造りました。
  347. 難関害をなしそうな、脅かす存在。まだ何もしていなくても、この語は使えますその枯れ木は、下の道にとって危ないものでした
  348. 中学繕う彼は熱のあと回復に向かっています
  349. 中学心の彼女はその住所を頭に留めました
  350. TOEFL傍らで導く人彼女の導き手は九年、草稿をすべて読みました
  351. TOEFL商いにかかわる商人の区画は水辺に沿ってありました
  352. 中学安いところで仕入れ、高いところで売る商人。遠方と大量が前提の語ですその海軍は商船から作られました
  353. TOEFL気分が水銀のように、たちまち移り変わるさま移ろいやすい彼の気性は、あてにしにくうございました
  354. 高校水銀ここで液体である金属は水銀だけです
  355. 高校慈悲裁判官はその若者に情けをかけました
  356. TOEFL二つ以上の会社がひとつになること。一方が他方を買う場合とは区別されます合併は買収とは同じではありません
  357. TOEFL極から極へ引いた線その子午線は古い天文台を通ります
  358. 高校取り柄その計画には明らかな取り柄が一つあります
  359. TOEFL体の中の作りかえ寒さは代謝をほとんど止めるまで遅らせます
  360. TOEFL大気に飛び込んで光る小さな石。地面に届いたものは meteorite と呼び分けます私たちは明るい流星が夜空を横切るのを見た。
  361. TOEFL空と天気を調べる学問。名は「空高くのもの」を意味するギリシャ語から来ています気象の学が役に立ち始めたのは電信が出てからです
  362. TOEFL順を追い、一つずつ抜かさず進めるさま彼の順を追う捜索は、最後の抽斗で鍵を見つけました
  363. TOEFL研究の進め方その論文は半分が進め方の説明です
  364. TOEFL細かいところまで手を抜かずに。時間がかかっても、抜けを出さないやり方ですその帳面は三十年のあいだ、細かく付けられ続けました
  365. 高校小さなものを大きく見る器顕微鏡で見るとその縁は裂けて見えます
  366. TOEFL微生物顕微鏡でしか見えぬ生き物が、池ぜんたいを緑にしました
  367. 中学大きな力。また、そうかもしれないと言うための語でもあります何が起きるにせよ、やってみる価値はあります
  368. 高校移動するその鳥は十月に南へ渡ります
  369. 中学小さいほうの文言のささいな変更でした
  370. 中学一分ほどぱらついて、それきりやみました
  371. TOEFL知らせがあれば一分で出られるよう備えていた民兵。十八世紀の米国の話に出てくる語ですその民兵は銃を戸口に置いていました
  372. TOEFL熱した空気が光を曲げて見せる、そこには無い景色。転じて、望んでも届かないものを指します彼らの前にあった湖は、そこには無いものでした
  373. TOEFLぬかるみ。また、そこにはまり込んで動けなくなることを言います古いトラックが泥沼に深くはまり込んだ。
  374. TOEFL揃いでない、雑多なものの寄せ集めであるさま。選んで集めたのではなく、そうなっただけです最後の箱には、雑多な半端ものが入っていました
  375. TOEFLそのままの言葉から、誤った意味を組み立ててしまうこと。誤りは受け取る側にありますどうか私の親切を弱さと誤解しないでください。
  376. 中学見るに堪えぬほど、みじめで惨めなさまその部屋は清く、暖かく、そしてみじめでした
  377. TOEFL持っていながら、出すのを惜しむさまその吝嗇の癖は、それを生んだ貧しさより長く生きました
  378. TOEFL誤った方へ導いて、思い違いをさせること虚偽の広告は信じやすい若い買い物客を欺くことがある。
  379. TOEFLあるべき場所になく、行方の知れぬさま無くなった鍵は一週間みなを困らせました
  380. TOEFL地面近くに漂う細かな水の粒。霧より薄く、向こうがぼんやり見える程度のものです明け方、低い畑には靄がかかっていました
  381. 中学まちがいその誤りに最初に気づいたのは彼でした
  382. TOEFL害を和らげる木々がこの庭の暑さを和らげます
  383. TOEFL雑種雑種は、通りの血統書付きのどの犬よりも長生きしました
  384. TOEFL城や町のまわりを巡らせた、水を張った深い掘り。近づかせないための備えです広い掘りが城壁をぐるりと巡っていました
  385. TOEFL落ち着きを失って荒れた群衆。この語には必ず、良くないものだという見方が含まれます群衆を暴徒と呼ぶ時点で、それは判断を下しています
  386. 高校動かせるその診療所は移動式で村を回ります
  387. 高校笑いものにする私たちは十二月に模擬試験を受けました
  388. 高校様式ここでは列車が最も安い移動手段です
  389. 中学現代の近代の部分は後から足されました
  390. 高校控えめな彼女は自分の仕事について控えめです
  391. 高校手を加える私たちは利用者の意見を受けて設計を修正するかもしれない。
  392. 高校水分その布は何時間も水分を保ちます
  393. TOEFL砂糖を作るときに残る、濃く黒い甘い液。菓子や酒や飼料に使われますそれは砂糖を取ったあとに残るものです
  394. 高校型に入れて作る湿った壁は数日でかびを生みます
  395. TOEFL地の下に道を掘って暮らす、小さな黒いけもの。目はほとんど役に立たず、掘るための前足を持ちますもぐらが芝生をすっかり掘り返していました
  396. 高校分子ラテン語では「築くのを解く」。molecule は従兄弟です
  397. TOEFLやわらかい体を持ち、多くは殻をまとう生きものの一群。巻貝も二枚貝も烏賊も蛸も入ります蟹は軟体ではなく甲殻の仲間です
  398. TOEFL古くなった羽毛や毛や殻を脱ぎ捨てること。虫は殻の中では大きくなれないので、これが要りますその仲間は大きくなるために脱皮しなければなりません
  399. TOEFL熱で溶けて流れる状態。岩や金属やガラスに使い、バターのように弱い熱には使いませんその惑星の中心はいまだに溶けたままです
  400. TOEFL後の成り行きを大きく左右するほど重いさまその重大な日は、ほかのどの火曜とも同じに見えました
  401. 難関進み続ける勢い荷車は坂を下る勢いを保ちました
  402. 高校君主制その君主制は八百年続きました
  403. 高校金銭のその賞に金銭的な価値はありません
  404. 高校独占良い考えを独り占めできる人はいません
  405. 高校単調なその仕事は安定していますが単調です
  406. TOEFL見るに堪えぬほど、いびつで大きなもの彼らは怪物のような物を建て、詩人の名を付けました
  407. TOEFLきわめて大きく、また後の世に残るほど重いさま。記念のために建てられたものが元ですそれは記念に値する仕事であり、そして残りました
  408. TOEFL氷河が押し積んだ土砂その堆石の石はどれも別の場所から来ました
  409. TOEFL定めをもって、しばらく止めておく期間普請の差し止めは、測りが済むまで続きました
  410. TOEFLむっつりと沈んでいるさま。周りに向かうのではなく、内へこもる不機嫌です二度目の冬のあと、彼はむっつりとしていきました
  411. TOEFL湿った日陰に広がる、根を持たない低い緑。土のない岩や樹皮の上にも生えます苔が壁の北側を覆っていました
  412. TOEFL繰り返し現れる形や主題同じ意匠がどの窓にも現れます
  413. TOEFL運動ニューロン一つの運動神経細胞は、脊から足まで届きます
  414. TOEFLアメリカライオン,ピューマ,クーガーその大猫は吼えることができず、代わりに叫びます
  415. TOEFL草を刈ること。並んだものを一挙になぎ倒す意味にも使われます私は晴れた土曜の朝ごとに前庭の芝生を刈る。
  416. TOEFL(鼻などの)粘膜その粘膜は乾き、声もそれとともに失せました
  417. 中学水を含んで柔らかくなった土。乾けばまた土に戻ります彼女は泥だけから彼の道筋を割り出しました
  418. TOEFL取り違えて、順も筋もつかなくすること料理人が多すぎると単純なレシピを混乱させることがある。
  419. TOEFLいくつもの言葉を使う、また書かれているさま。人にも、しるしや書き物にも使います港のしるしは、いくつもの言葉で書かれていました
  420. 難関数えきれないほど多いこと、またその群れ。人にも物にも理由にも使える改まった語です断る理由はいくらでもあります
  421. TOEFL取り立てて何もない日常のその仕事の大半は平凡で、役に立ちます
  422. 高校市の市の水は飲んでも安全です
  423. TOEFL壁画壁画が建物より長く残るのは、運によるだけです
  424. TOEFL濁って中の見えないさま。水にも、内実の見えない取引にも使います水車の下の水は濁って、ゆるやかでした
  425. 中学縮むことで体を動かす組織。転じて、押し通すための力や影響力の意味にもなります神経がその信号を筋肉へ運びます
  426. TOEFLとりとめもなく、静かに思いを巡らせること彼女は穏やかな湖のそばで静かに物思いにふけるのが好きだ。
  427. 高校突然変異一つの変異が植物全体を変えました
  428. TOEFL声を出さない、あるいは出せないこと。楽器の音を弱める小さな道具も、音を消す操作もこの語です彼が入ると部屋は声をひそめました
  429. 高校つぶやく彼は小声でぶつぶつつぶやき始めた。
  430. 高校互いの彼らは宴会で共通の友人を見つけました
  431. TOEFL近くしか見えぬこと。また、先を見通さぬ考えにも使いますその案は近視眼でしたが、皆がそれを褒めました
  432. TOEFL数えきれないほど多いこと。ギリシャ語ではきっかり一万を意味する数の名でした無数の小さな灯りが、彼らの下に広がっていました
  433. TOEFL言葉では説きあかせない、人を超えたものに触れるさま。理よりも体験のほうを重んじます彼女の文は、終わりに近づくと神秘めいた調子になります
  434. TOEFLある民族の神々と始まりの物語の全体。また、それを調べる学問も指しますローマの神話は、その神々の多くをギリシアから借りました
  435. TOEFLいちばん低く沈んだところ。もとは足の真下にあたる天の点で、zenith と対をなしますその冬はその商いの底でした
  436. TOEFL痛みを鎮め、眠気を誘う薬。強い依存を生むため、多くの国で扱いが厳しく定められていますその薬は麻薬に当たり、厳しく管理されています
  437. 高校語りその語りは時間を行き来します
  438. 高校ほんのわずかの差で、危うくその船は霧のなか、危うく岩をかわしました
  439. TOEFL鼻腔鼻腔は、肺に届く前の空気を温めます
  440. 中学国ひとつの全体に関わり、その全体で共にするさまその地域は国立公園に指定されました
  441. 高校国籍用紙に国籍をご記入ください
  442. 中学その土地に生まれついた。人にも動植物にも使い、外から入ったものと区別しますこの鳥は二つの島にしかいません
  443. TOEFL自然科学自然科学は、すでにそこにある物を数えることから始まります
  444. TOEFL自然淘汰自然選択は取り除くだけで、何かを目指してはいません
  445. 中学自然十年で自然が畑を取り戻しました
  446. TOEFL胸を悪くさせ、吐き気を催させること揺れる船は若い乗客に吐き気を催させ始めた。
  447. TOEFL船と航海に関わる。距離や速さの単位、道具、用語など、船乗りの世界のことを指します海の一マイルは陸の一マイルより長いのです
  448. TOEFL臍。もとは車輪の轂と同じ語で、どちらも真ん中を言います臍とは、身が繋がれていた場所です
  449. 難関国が持つ海の軍。船と、それを動かす人々の全体を指しますその海軍は商船から作られました
  450. TOEFL近くにある、または近くで。すぐ行ける距離をいう語で、時間の近さには使いません近くの店では同じ物がもっと安く買えます
  451. 中学ほとんどnarrow escape とは、危うく逃げそこなうことです
  452. 高校きちんとしたそれはその問題の見事な解決策です
  453. TOEFL星の生まれる、気体と塵の雲。星でも銀河でもありません。複数形は nebulae ですその雲の中で新しい星が生まれます
  454. TOEFL花が虫を呼ぶために出す甘い液。蜂はこれを集めて蜜にしますその花は蜜を差し出し、何も取りません
  455. 中学必要とする受け取る側がその贈与を知っている必要はありません
  456. 高校彼女は針でボタンをつけました
  457. TOEFLそうではないと打ち消すこと。また、その打ち消しそのもの彼の論の全体は、前の論の打ち消しでした
  458. 高校否定のその答えははっきりした否でした
  459. 高校怠るその建物は戦後、荒れるにまかされました
  460. TOEFL気をつけるべきを怠ること裁判所は双方に落ち度を認めました
  461. 高校交渉するnegare とは「否と言う」こと。negotiate は neg otium「閑暇にあらず」です
  462. 中学近所の人隣人が煙を知らせてくれました
  463. TOEFLすぐ隣にあって、境を接しているさま隣の村は、まるで違う訛りを話していました
  464. TOEFL磨いた石器と農耕が始まった時代。ギリシャ語で「新しい石」の意味で、考古学の文章の舞台になりますその遺跡は新石器のもので、早くから耕されていました
  465. TOEFLいちばん遠い星。海の神の名で、海王星のことですその星は、誰かが見るより先に計算で見つけられました
  466. 高校神経神経がその信号を筋肉へ運びます
  467. 中学鳥の作る巣。また、そこに落ち着いて身を収めることも言います蜂が軒の下に巣を作りました
  468. TOEFL心の働きの乱れのうち、我を失うほどではないもの。不安やこだわりとして表れます彼の絶え間ない心配は軽い神経症へと発展した。
  469. 高校中立のその土地に良し悪しはなく、判定はあとから足されます
  470. 高校悪夢学期最後の一週間はひどいものでした
  471. TOEFL日が落ちてから昇るまでのあいだ。そのあいだに起こることについて言うときに使います夜のあいだ、その橋の行き来はまばらです
  472. TOEFL硝酸その酸は、戸の陰の甕に納められていました
  473. TOEFL夜に動きまわるさま。ふくろうや蝙蝠のように、暗いあいだに餌を探すけものについて言いますここの小さな狩人たちは、たいてい夜に動きます
  474. TOEFL季節ごとに決まった道筋を移り住む人。あてもなくさまよう人ではありません遊牧の民はその道筋を地図よりよく知っています
  475. TOEFL名ばかりの彼は一ポンドという名ばかりの家賃を払いました
  476. TOEFLある地位や賞の候補として名を挙げること。選ばれることではなく、選ばれる側に置かれることですその政党は来週、候補者を指名する予定だ。
  477. TOEFL気にもかけていないさま。フランス語の「重みを持たない」から来ていて、その軽さは装われていることもあります彼は何気ない返事をして、そのまま歩いていきました
  478. 高校規範norm とは、かつて大工の直角定規のことでした
  479. TOEFL過ぎた時や遠い故郷を懐かしむ気持ち。もとはギリシャ語の「帰郷」と「痛み」から作られた病名でしたその気持ちはかつて病として扱われていました
  480. TOEFL鼻の二つの穴のひとつ。息と匂いの入り口で、多くの動物では左右で別々に匂いをとらえます冷たい空気が鼻の穴の内側にしみました
  481. TOEFL縁につけた小さな切り込み。数をかぞえるためにも、物を掛け留めるためにも刻みます彼は一年ごとに柱へ刻みを入れました
  482. 中学目にとまる急なお願いにもかかわらずお越しいただき感謝します
  483. TOEFL悪いことで知れ渡っていること。名高さの、悪いほうの半分ですその宿の悪名は、一夜によるものでした
  484. 高校悪名高いその道は事故で悪名高いです
  485. 高校養うnutrire とは「養う」こと。nurse も nurture も同じことをします
  486. TOEFL生きるために体が要る、養いとなるものパンは、同じ重さの米より多くの養いを与えます
  487. TOEFL新しさそのもの、また新しいがゆえにもてはやされる物。すぐ古びるという含みがあります夏が終わる前に、その目新しさは薄れました
  488. TOEFL体に害のあるさま。息を吸うと毒になる気体や煙について、よく使われますその煙は、あれだけ離れていても体に毒でした
  489. TOEFLごくわずかな違いその訳は細かな違いをことごとく落とします
  490. TOEFL遺伝を伝える長い鎖の、ひとつぶの環。四つの種類が並ぶ順序が、伝えられる中身になりますそれぞれのヌクレオチドはDNAの構成単位を形成する。
  491. 高校厄介なもの夜のその騒音は本当に厄介です
  492. TOEFL核の兵器。また、それで攻めることも言いますこの語は、多くの人がそれを見るより先に届きました
  493. TOEFL何もない、値打ちも効きめも無いさま。法では、初めから成り立っていなかったことを言いますその取り決めは、同じ週のうちに無効とされました
  494. TOEFL効き目を無くすこと。定めや取り決めを、無かったことにするのに使います裁判官はその不公平な契約を無効にすることを決めた。
  495. TOEFL感じが失せて、あるはずの痛みも触れも届かぬさま指の感覚がなく、彼は硬貨を数えそこないました
  496. TOEFL分数の上の数分子はいくつ分持っているかを数えます
  497. 高校数多くの理由は多すぎて挙げきれません
  498. 高校保育所彼女は八時に彼を保育所へ預けます
  499. 高校はぐくむ良い教師はその科目への愛情をはぐくみます
  500. 高校栄養栄養学は一年目に教わります
  501. TOEFL硬く重い材と団栗で知られる大木。長く生き、船や建物の骨組みに使われてきましたその古い木は畑の端に立っています
  502. TOEFL言われたとおりに従うさま。子や兵や犬について言われることが多い語ですその犬は綱を外しても言うことを聞きました
  503. TOEFL四つの面が上へ細まり、先が尖った一本石の柱。名はギリシャ語の「小さな串」から来ていますその石柱は一つの石から切り出されました
  504. 高校肥満のその猫は危険なほど太っていました
  505. 中学従う落下する物体は単純な法則に従います
  506. 中学異議を唱える小さな金属の物体が床に落ちていました
  507. 高校誰が見ても同じであるよう、我を交えぬさま客観の記述とは、優しい記述のことではありません
  508. 高校義務づける激しい雨のため、私たちは旅行を中止せざるを得なかった。
  509. TOEFL斜めのさま。物言いについて言えば、正面からではなく脇から触れることを指します彼はその借りに、脇から触れました
  510. TOEFL跡かたなく消し去ること。中の語は「文字」で、読めなくなるまで消すことを言います嵐は浜辺のすべての足跡を消し去ることができる。
  511. TOEFL誰からも思い出されなくなった状態。忘れることではなく、忘れられていることですその詩人は一世代のうちに忘れ去られました
  512. 高校はっきりしないその変更の理由ははっきりしません
  513. TOEFL見て取ったことの記録一度の観察は結果ではありません
  514. TOEFL空を観測するための施設。望遠鏡そのものではなく、それを収めた建物と場所ですその天文台は乾いた山の上にあります
  515. 中学観察する生徒たちは毎朝その植物を観察します
  516. TOEFLある思いが去らずに、心を占め続けること。考えの話であって、行いの話ではありません彼女はどんな小さな細部にも取りつかれ始めた。
  517. 高校強迫的な執着清潔さは彼にとって強迫的なこだわりになっていました
  518. 高校廃れたその機械は五年で時代遅れになりました
  519. 高校道理を聞かずに考えを変えないさま。この語を使う人は、その頑なさを見当違いと見ていますどれだけ言葉を尽くしても彼は頑なままでした
  520. 中学入手する用紙は受付で入手できます
  521. 中学いつもではなく、ときおりときおり、その山は港から見えます
  522. TOEFL西の方。日の沈む側を言う、古い言い方です西と東とは、ある一人の描いた地図でした
  523. 中学その人が日々の時を充てている仕事彼は職業を農夫と記し、土地は一つも持ちませんでした
  524. 高校占めるその本は棚のスペースの大半を占めている。
  525. 中学生じる地震は海のプレートの端の近くでよく起こる。
  526. TOEFL八本の腕を持つ、骨のない海の生きもの。狭い隙間にも体を通し、色を変えて姿を隠します蛸は殻を持たない軟体の生きものです
  527. 高校妙なその一行の並べ方はわざと奇妙にしてあります
  528. 難関起こりやすさの見込み。また、対立して仲違いすることも言います最後の箱には、雑多な半端ものが入っていました
  529. 高校特有のにおい台所から変なにおいがしました
  530. TOEFL長く曲折を経て、ようやく辿り着く旅その免許を得るのは、十一の役所を巡る長旅でした
  531. 高校気を悪くさせるその質問で気を悪くされていないとよいのですが
  532. 中学申し出るその申し出について一週間じっくり考えてください
  533. 中学公式の国境で係官が出迎えました
  534. TOEFL差し引きで釣り合わせる良い年が結局は悪い年を埋め合わせます
  535. TOEFL岸から離れた海の上の。風については、陸から海へ向かって吹くことを指しますその井戸は沖合四十マイルにあります
  536. 高校子孫その一組はその年に四匹の子を育てました
  537. TOEFL悪い先ゆきを感じさせる彼の短い返事は無礼というより不吉でした
  538. TOEFL肉も草もどちらも食べる生きもの。食べられるものの幅が広いほど、環境の変化に強くなります豚は雑食で、たいていのものを食べます
  539. TOEFLいまも続いているさま。終わっていないことを、はっきり言うための語ですその修繕はまだ続いており、幾月も続くでしょう
  540. TOEFL手は出さず、傍らで見ているだけの人好奇心旺盛な傍観者が足を止めて大道芸人を見物した。
  541. TOEFL望ましくないものが始まること。冬や病や戦について使い、良いことには使いませんその病の始まりはひどく急でした
  542. TOEFL光をまったく通さないさま。転じて、意味がつかめず分かりにくい文章についても使われますその硝子はこちら側からは向こうが見えません
  543. 中学動かして働かせること、またその働き。手術や、軍や警察の作戦もこの語ですその工場は六月から動いています
  544. 中学意見意見は二陣営でなく帯のように連なります
  545. 高校対戦相手彼は生涯その税に反対しました
  546. TOEFLちょうど時機を得ているさま。折よく、という意ですその手紙は折よく届き、そして黙殺されました
  547. TOEFLその時々の好機に合わせて立場を変える人。利のために筋を曲げるという含みがあります彼は機を見て動く人で、それは皆が知っていました
  548. 中学またとない機会その旅はまたとない機会でした
  549. 中学対抗する多くの住民が新しい高速道路計画に反対している。
  550. TOEFL反対して立ちはだかること。また、そう立つ側そのものその論の運びは対立を避けずに通り抜けます
  551. 高校力のある側が人々を長く重く押さえつけること。制度として続く点が、一度きりの暴力とは違います長年の抑圧は蜂起となって終わりました
  552. TOEFL目や光に関わるさま。電気を使わず、鏡やレンズだけで像を作る道具にも使われます光で見るその望遠鏡は電気をまったく要しません
  553. TOEFL事は良いほうへ運ぶと見なす人楽天家は、自分では下に坐れぬ木を植えます
  554. 高校楽観的なそれはよく見ても楽観的な見積もりです
  555. 高校選択肢当時ほかに選択肢はありませんでした
  556. TOEFL見るからに贅を尽くしているさま。物の飾りや部屋のしつらえについてよく使われますその部屋は豪奢で、そして少し寒々しいものでした
  557. TOEFL改まった場で述べる、しっかり組み立てられた長い話。とっさの言葉ではありませんその演説は一時間近くにおよびました
  558. 高校軌道月は地球を一周するのにひと月かかります
  559. TOEFL実のなる木をならべて植えた畑。りんごや梨や桃のように、木から採るものを育てる場所ですその果樹の畑は、家よりも古いものでした
  560. 高校試練その旅は全員にとって試練でした
  561. 中学順序その店は命令に従うことを拒みました
  562. TOEFL市や町など、地元の議会が定めたきまり。その土地の中でだけ効き目がありますその条例は市の外には及びません
  563. 中学普通のその詩は平凡なものを高く掲げ、本気でそうしています
  564. TOEFL日の昇る側。すなわち、西から見た東方西と東とは、ある一人の描いた地図でした
  565. TOEFL新入生への案内の期間新入生案内は八月末の三日間です
  566. TOEFL体や器にあいた、口となる小さな穴水は、ただ一つの小さな穴から槽を出ました
  567. 中学起源その語の起源は分かっていません
  568. 高校飾りornament も ornate も、同じ根です
  569. TOEFL飾りが多く、細かく凝っているさま。時代を問わず、物にも文にも使いますornament も ornate も、同じ根です
  570. TOEFL行ったり来たりする振り子は前後に安定して揺れ続ける。
  571. TOEFL人に見せつけるための派手なふるまいや飾り。この語を使う時点で、良く思っていませんその家は見せるためだけに建てられました
  572. TOEFLその席から追い出す取締役会は業績不振の経営者を追放することを決議した。
  573. 高校結末決定論は別の結末の余地を残しません
  574. TOEFL多くの声が一斉に上がる、強い抗議その抗議は一週間続き、文言を変えました
  575. TOEFLいちばん外にあるさま。中心から最も遠い処extremus とは、そのすべての最も外側のものです
  576. 高校身に着けた一揃いの衣。また、道具一式や、一団の人々も指します靴のほかは、一揃いすべて借り物でした
  577. TOEFL出て行こうとするさま。また、人懐こく開けた性にも使います退く市長は、机を見つけたときのままに残しました
  578. 高校はけ口その湖には狭い流出口が一つあります
  579. 高校見通し小規模農家の見通しは厳しいです
  580. TOEFL数で上回る腸の細菌は自分の細胞より多いのです
  581. 高校産出量その時期の彼女の仕事量はすさまじいものでした
  582. TOEFLまるごと、ひと息に。隠しも段階も無く、はっきりと行うことを言います彼らはその冬、その家をまるごと買いました
  583. TOEFLものごとの出はな初めのうちは誰も人出を見込んでいませんでした
  584. TOEFL町のいちばん外の縁はずれからは谷が一望できます
  585. 高校抜きん出たその年の彼女の仕事は抜きん出ていました
  586. TOEFL追い抜いて引き離すそのおもちゃの需要はすぐに供給を上回り始めた。
  587. TOEFL空一面が雲に覆われているさま。cast は「投げかけられた」という古い意味で、網を打つ cast と同じ語です空は曇っていましたが雨は降りませんでした
  588. 中学克服する彼は煙にやられました
  589. TOEFL期限を過ぎているさま。返す物、払う金、来るはずの物のどれにも使われますその違反者は、十一年遅れで本を返しました
  590. 高校見落とすエッセイの小さな間違いを見逃さないでください。
  591. TOEFL夜のあいだに、また一晩のうちに。ごく短いあいだに起こったことを言うのにも使いますめったに本を読まない父が、一晩で読み終えました
  592. TOEFL抗いようもなく、こちらを圧してくるさまその匂いは圧倒するほどで、そして害はありませんでした
  593. TOEFL下の決めを、上の権で押しのけて覆すこと船長は船の自動制御を無視することにした。
  594. TOEFLこらえきれず、あふれて覆ってしまうこと雑草は雨季の間に庭にすぐにはびこる。
  595. 高校追い越す橋の上で追い越さないでください
  596. TOEFL決められた時間を超えて働くこと、またその分の手当。多くの国で割増しが定められています彼らはひと月ずっと残業しました
  597. TOEFLひっくり返すこと。舟や車のほか、下された判断を覆す意味にも使います強い波がその小さな漁船をひっくり返しそうになる。
  598. 高校圧倒するその親切な振る舞いは彼女を喜びで圧倒し始めた。
  599. TOEFL卵を産んで、子を殖やすやりかた卵で生むのが古い習わしで、多くの獣がそれを保ちました
  600. TOEFL夜に狩る鳥。羽の縁がやわらかく、音を立てずに飛べますフクロウは夕暮れに獲物を狩ります
  601. 中学自分自身のその服従の研究は著者自身を悩ませました
  602. 中学持ち主。所有する権利のある人を指し、使っているだけの人とは区別されますその土地は現地に住まない持ち主のものでした
  603. TOEFL酸素と結びついて、錆びたり燃えたりすること鉄はゆっくりと酸化してさびになる。
  604. 中学生き物の呼吸に要る気体。名は「酸を作るもの」の意で、誤った説から付けられました私たちの吸う酸素の半分は藻から来ます
  605. 高校酸素が三つ組になった気体。高いところでは有害な光を遮り、地表では肺や葉を傷める汚れになりますはるか上のその気体が有害な光を遮ります
  606. TOEFL太平洋太平洋はどの海より多くの水をたたえています
  607. 高校包んだ荷物。米国式の言い方で、旅行や契約の「ひと組」の意味にも広がりますその一式には宿と航空券が含まれます
  608. TOEFL取り決めを交わした約束。国どうしにも、二人のあいだの内々の約束にも使われますその二つの町は水をめぐる協定を結びました
  609. TOEFL(稲の)水田田は段になって丘を登っていました
  610. TOEFL着飾った人々が場面を演じてみせる、大がかりな見せもの。町の歴史を演じる催しにも使いますその町は百年ごとにその催しを開きました
  611. 中学痛みその薬は一時間で痛みをやわらげました
  612. TOEFL細かいところまで手を抜かず、時間をかけて行うさま。速さより正確さを取る態度ですその写しは遅く、丹念な仕事でした
  613. TOEFL石に残された昔の生きものを調べる学問。骨や貝がらや足あとから、過ぎた世界を組み立てますその学は骨と足あとから組み立てます
  614. 難関手のひら。同じ綴りで、南の島に生えるヤシの木も指します雨が降り、彼は手のひらを上に向けました
  615. TOEFLさえぎるものなく開けた眺め。時間や物事の全体を見渡すという意味にも使いますその本はその世紀全体を見渡してみせます
  616. 高校逆説その逆説は長年読者を悩ませてきました
  617. TOEFL体の一部が動かせなくなること。感覚が消えるとは限らず、動かない手足が痛むこともありますその麻痺は左半身だけに及びました
  618. TOEFL決めておく値ひとつの値は毎回手で決められました
  619. 高校寄生生物その寄生虫は魚の体内で生きます
  620. TOEFL紙や箱で包んで送る荷物。英国式の言い方で、郵便局の窓口で使う語ですその小包は上へ運ぶには重すぎました
  621. TOEFLたがいに等しく、釣り合っている状態。数のうえでも、扱いのうえでも使いますpar とは「等しい」。parity も peer も、その傍らに立っています
  622. TOEFLある作品や作風を真似て、おかしみを出したもの。真似ること自体が中身ですその歌は古い讃美歌のもじりです
  623. TOEFL決められた勤務時間より短く働くこと。給与も権利もその割合に応じます彼女は学びながら短時間の仕事に就きました
  624. 高校部分的な遅くとも欠けの無いほうが、速くて抜けのあるものに勝ります
  625. 高校粒子そこには一片の真実もありません
  626. TOEFL身内びいきのその記述は身内びいきですが典拠は確かです
  627. 中学通り抜けるところ。廊下も、海を渡ることも、本の一節も、すべてこの語です細い通路が裏口へ続いていました
  628. 中学乗り物に乗っている人。運転する側ではなく、運ばれる側を指します乗客は全員切符を見せる必要がありました
  629. TOEFL強い思いを抑えずに表すさま。愛情にも、信じることや仕事への打ち込みにも使われます熱のこもった話が、本当のこととはかぎりません
  630. 高校受け身の彼はその件で受け身に回りました
  631. 中学過去その頃、彼の力は盛りを過ぎていました
  632. TOEFL液体を短く熱して、腐らせるものだけを殺す処理。パスツールの名から取られていますその処理のおかげで牛乳は運べるようになりました
  633. 高校娯楽当時はカード遊びがよくある娯楽でした
  634. TOEFL羊飼いと牧にかかわるさま。文では、理想化された田園の暮らしを指しますその詩は田園を歌い、そして都で書かれました
  635. TOEFL家畜に草を食べさせるための土地。動詞にもなり、家畜をそこに放つことを指しますnemein とは「牧する」こと。だから遊牧民は、草を追ってゆきます
  636. 高校特許彼はその留め具の特許を取りました
  637. 中学人の歩いて出来た細い道。また、たどってゆく道筋のたとえにも使いますこの語には、外れる元となる道が要ります
  638. TOEFL哀れを誘うさま。今は多く、情けない意で使われますその試みは情けなく、そして偽りなきものでした
  639. TOEFL病の成り立ちを調べる学。また、ある病の起こりかたそのものも指しますその病の成り立ちは、まだ分かっていませんでした
  640. TOEFL見る者の胸を打つ、静かな哀れの力syn は「共に」、pathos は「苦しみ」です
  641. 中学しんぼう強いその病人は、四日目に出されました
  642. 高校自らの国を愛し、その務めを尽くす人。他の国を低く見るところまでは含みません彼女は誰を憎むこともなく、国を思う人でした
  643. TOEFL相手を一段下に見て、助けが要るかのように扱うこと。店を常に使うという別の意味もあります教えている相手を見下すような口をきいてはいけません
  644. 難関土地を耕して暮らす、身分の低かった農の民。歴史の文章に多く、今の農家とは分けて使われますその語は歴史の語であって、今日の語ではありません
  645. TOEFL鳥がくちばしで、こつこつと突くこと。ごく軽い口づけについても使いますpician とは「ついばむ」こと。だから鳥と手とは、一つのことをしています
  646. 高校独特なそのにおいはこの木特有のものです
  647. TOEFL教え方に関わるさま。また、学者ぶって説くさま彼の教え諭すような物言いは、二十分で部屋を空にしました
  648. 高校歩行者歩道橋が道路をまたいでいます
  649. 高校同輩par とは「等しい」。だから umpire とは、同輩ではない者です
  650. TOEFL決まらずに保留されているさま。前置詞では「〜を待つあいだ」という意味にもなります三件がまだ裁判所で保留されています
  651. TOEFL一点から吊られて、行き来する錘。時計を刻み、また揺り返しのたとえにもなりますその錘は、逆の側へも同じだけ振れます
  652. 高校貫く明るい日光はその深い森を貫くことができなかった。
  653. 高校半島その道は半島の先端で終わります
  654. 高校年金彼女の年金は六十歳になった月から始まります
  655. TOEFL一人当たりの一人あたりの数字は、ひどく偏った国を覆い隠していました
  656. TOEFL受け取り方世間の受け取り方は事実より重んじられました
  657. TOEFL人が見落とすところに気づくさま。目が良いのではなく、察しが良いことを言います彼女の問いは鋭くて、答えにくいものでした
  658. TOEFL鳥がとまる枝や横木。そこにとまる動きも、また同じ名の川魚も指しますオウムは木の止まり木で静かに休んでいた。
  659. TOEFL多年生植物(草本)その宿根の草は、家の主三代より長く生きました
  660. 中学演じる彼らは毎年その同じ曲を演奏します
  661. 中学演技・上演その演奏は非の打ちどころがなく、そして客席を冷やしました
  662. 高校香水fumus は「煙」。perfume は「それを通して」です
  663. TOEFL済ませるためだけに、気持ちを入れずに行うさま。ここでの落ち度は速さではなく、投げやりさです彼はその書き物に、形ばかりうなずきました
  664. 難関身に迫る危険そのもの彼は承知の上で渡り、そう口にしました
  665. TOEFL囲まれた図形や敷地の、外まわりの長さ。またその外まわりの線そのもの外まわりを歩いて杭の数を数えなさい
  666. 中学時代・期間その時期、彼の執筆は実り豊かでした
  667. TOEFL決まった間をおいて、また巡ってくるさま周期の洪水は知られており、誰も移りませんでした
  668. TOEFL外れにあるさま。そこから、中心的でない、重要でないという意味になりますそれは周辺の問いであって、本筋ではありません
  669. TOEFL中心から離れた外れの部分。物にも、社会や議論の中の位置にも使われます彼女はその集まりの周辺で働いていました
  670. 難関死に絶えること、朽ちて使えなくなること。人にも、ゴムや食べ物にも同じ語を使います新鮮な果物は冷蔵庫がないとすぐに腐ってしまう。
  671. 高校永続的な彼女はその秋に定職を得ました
  672. 中学許可するここで野営するには許可証が要ります
  673. 高校絶えず続く彼は遅れることを絶えず恐れています
  674. 難関考えのつかぬほど、当惑させること。難しいのではなく、筋道が見えないのですその難しいなぞなぞは子供たちを当惑させ続けた。
  675. TOEFL俸給のほかに、職に付いてくる余得その部屋は職の余得で、彼は家賃を払いませんでした
  676. 高校迫害する古代の支配者は宗教的信念のために人々を迫害することがよくあった。
  677. 高校うまくいかなくても手を止めずに続ける力。才能ではなく、続けたという事実を指しますその仕事を仕上げたのは才ではなく、続けたことでした
  678. TOEFLうまくいかなくても試みをやめないさま。長く続く痛みや音についても使いますしつこく尋ね続けて、彼はやっと答えを得ました
  679. 中学その人ひとりに属するさま。他人には渡らぬもの立ち入ったことを伺ってもよろしいですか
  680. TOEFL形なきものに、人のかたちを与えて語ること彼女の優しい先生は忍耐と温かさを体現しているようだった。
  681. 高校人員人件費は五分の一増えました
  682. 高校見方時が経つと自分の失敗が見えてきます
  683. TOEFL汗をかくこと。中の語は「息をする」で、皮膚が息をするという言い方ですランナーは暑い日には激しく汗をかき始める。
  684. 中学説得する私は彼らに危険を納得させられませんでした
  685. TOEFLその件にまっすぐ関わる手紙は本題に沿って短くしてください
  686. TOEFL静かだったものを、かき乱して落ち着かなくすること。心にも、星の軌道にも使われますその奇妙な音は夜にキャンパーたちを不安にし始めた。
  687. TOEFLすみずみまで染みている煙の匂いが家中に染みていました
  688. TOEFL物事は悪くなるだろうと見る構え。人柄ではなく、先行きの見立てについての語です悲観は見立てであって、人柄ではありません
  689. TOEFL作物や蓄えを荒らす、人にとって困る生きもの。人を指して「厄介者」と言うこともありますたった一種の害虫が畑を全滅させることがあります
  690. TOEFL多くの名を連ねて、上に立つ者へ差し出す願いの書き付け。静かに、しかし数で頼む形です彼らは四百の名を連ねた願い書を差し出しました
  691. TOEFL取るに足らないほど小さいさま。人について言えば、些細なことにこだわる狭さを指しますその諍いは些細で、そして何年も続きました
  692. TOEFL尾の長い、地を歩く鳥。狩りの獲物として飼われることもあります雉が生垣から飛び出して、走りました
  693. TOEFL目に見え、起こって捉えられる事どもの数々その現象は記されましたが、説かれはしませんでした
  694. TOEFL自分の財を人のために大きく差し出す人。ギリシャ語で「人を愛する者」という意味ですある篤志家がその郡のすべての図書館の費用を出しました
  695. 高校哲学彼女は三年間哲学を学びました
  696. TOEFLつり合わないほど強い恐れ。嫌いなのではなく、恐れが対象に見合っていない状態ですその恐れが、彼をどの橋にも近づけませんでした
  697. TOEFL書かれた字ではなく、実際の音についてのさま。綴りと読みが食い違う語を扱うのに要ります音の綴りが、それぞれの語のわきに刷ってあります
  698. TOEFL音の作られ方の学音声学は意味でなく音を扱います
  699. TOEFL闇のなかで、燃えずに光る元素。名はギリシャ語の「光を担うもの」から来ています燐は実験室の暗闇の中でかすかに光る。
  700. 中学身体の物的な証拠はまったくありません
  701. 高校内科医彼はウィーンで医師の訓練を受けました
  702. TOEFL物とその動き、力とエネルギーを調べる学問。形は複数に見えますが、動詞は単数で受けますその語は s で終わっても、動詞は単数で受けます
  703. TOEFL生き物の体の働き、そのしくみにかかわるさまその変化は体のものであり、気のせいではありませんでした
  704. TOEFL水の上へ突き出した桟橋。船を着けるためのものと、歩いて遊ぶためのものがありますその古い桟橋は嵐のあと閉鎖されました
  705. 高校突き通すサボテンのとげは長靴をも貫きます
  706. TOEFL神や親を深く敬い、務めを欠かさない心。行いに表れる敬いのことです彼の敬いは、言うことではなく行うことに表れました
  707. 中学積み重ね戸のそばに薪が積んでありました
  708. TOEFL地に打ち込んで、上のものを支える杭作業員は太い杭を泥だらけの川底深くに打ち込んだ。
  709. TOEFL細く高くそびえる先端。転じて、これ以上ないという最高の位置を指します六月になってもその尖峰には雪が残っていました
  710. TOEFLごく細かく、その一点を指し当てること。おおよそではなく、正確にです科学者は地震の正確な場所を突き止めることができる。
  711. TOEFL地に掘られた穴。落とし穴にも、掘り出す場所にも使います彼らは穴を掘り、枝で覆いました
  712. TOEFLそこで向きが決まるほど大切なさま。回転の軸から来た語ですその冬が、その一団ぜんたいの分かれ目でした
  713. TOEFL怒っている人をなだめて機嫌を直させること。相手は物ではなく人です彼らは隣人をなだめようと贈り物を送りました
  714. TOEFL信じることで効く薬どの試験にも比べるための偽薬が要ります
  715. TOEFL生まれつき、たやすくは驚かず波立たないさま。人に使うと、中身が乏しいという含みが出ることがありますplacere とは「喜ばせる」こと。placid も placate も、その従兄弟です
  716. 高校疫病その疫病で市の半分が空になりました
  717. 中学飾りけのない古い書き物では、ただ「飾らぬ」を意味することがあります
  718. TOEFL訴えを起こした側訴えた側は審理まで四年待ちました
  719. 中学植物その施設は石炭ではなく核分裂で動いています
  720. 中学彼女は皿ごとにフォークを添えました
  721. TOEFL高くて平らな土地その高原は二千メートルの高さにあります
  722. TOEFL毛があり乳で子を育てるのに、卵を産む生きもの。嘴と水かきを持ち、分類の境目に立っていますその生きものは卵を産み、乳を与えます
  723. 高校もっともらしいその話は当時もっともらしく聞こえました
  724. TOEFL競技場平らな競技場とは、誰も下り坂を走らぬということです
  725. 高校劇の台本を書く人。終わりの部分は「書く」ではなく、船大工などと同じ「作る人」を意味しますその書き手は後ろの席に座って見ていました
  726. 高校嘆願する乞うても、その心を変えさせることはできません
  727. 中学心地よく、感じのよいさま。強く喜ばせるのではなく、穏やかに快いことです心地のよい散歩で、何も起こりませんでした
  728. TOEFL誰も欠けず、全員が揃っているさま。会について言います総会は、委員会が既に決めていたことを決めました
  729. TOEFL満ち足りて欠けるところの無い状態。数の多さより、満ちていることを言う語です彼らは、気づきもしない満ち足りのなかで暮らしていました
  730. TOEFLたっぷりとあるさま。要るだけを超えて、なお余っている状態を言いますかつてその入り江には、魚がいくらでもいました
  731. TOEFL多すぎるほどある状態。もとは体に血が過ぎることを言う医の語で、今も「過ぎる」を含みます選ぶものが多すぎると、選ぶのはかえって難しくなります
  732. TOEFL力を加えると曲がり、そのまま形を保つさま。革や針金や若い枝がこれにあたります濡れた革は曲げやすく、形をつけられます
  733. 高校苦境ボランティアたちは難民の苦境を和らげようと懸命に働いた。
  734. TOEFL重い足取りで、休まず着実に歩き続けること。仕事を根気よく続ける意味にもなります疲れた登山者たちは急な丘をとぼとぼと登っていく。
  735. TOEFL指先でつまんで、ひと動きで引き取ること。弦を弾くことにも、羽をむしることにも使い、名としては胆力を意味しますそれを声に出して言うには、いくらかの胆力が要りました
  736. 高校飛び込む子供たちは涼しい青いプールに嬉しそうに飛び込む。
  737. TOEFL二つ以上を表す形。英語は名詞そのものを変えて示しますが、日本語や中国語や韓国語はそうしませんこの語は数が増えても形を変えません
  738. TOEFL重く危うい人工の元素。海王星と天王星にならい、その先の星の名から名づけられましたそこで作られたその元素は、ごくわずかでした
  739. TOEFL薄い木の板を、木目を交ぜて重ね貼りした板。そりにくく、割れにくくなります床はその板を並べて張られました
  740. TOEFL許されていない土地や季節に、獣や魚を取ること。まったく別に、液の中で静かに煮る意味もあります煮立つ手前の湯で卵を静かに火を通しなさい
  741. TOEFL豆などの種を並べて包む、細長いさや。熟すと裂けて中身をこぼします農夫はさやを開けて新鮮なエンドウ豆を取り出した。
  742. TOEFL詩を書く人。行を切り、音を選んで書く仕事で、文章の書き手とは区別されますその詩人は一世代のうちに忘れ去られました
  743. 高校詩という芸術そのもの。数えられない語なので、一編を言うときは別の語を使いますこの語は戦と詩のものです
  744. TOEFL胸を刺すような、切なさの深さその手紙の切なさは、書かれなかったところにありました
  745. TOEFL落ち着いて釣り合いの取れたさま。また、静かに構えていることも言います灯が消えても、彼女の落ち着きは離れませんでした
  746. 中学少しでも体を害する物。動詞では毒を盛る、また関係や空気を損なう意味になりますこの語の中のラテン語は「毒」です
  747. TOEFL北極グマ白く見える毛の下で、白熊の肌は黒いのです
  748. TOEFL意見や人を、相容れぬ両極へ分かたせることその物議を醸す話題は学生の意見を二分する傾向がある。
  749. 中学組織があらかじめ定めている方針。法律でも計画でもなく、聞かれる前に答えが決まっている状態です一日以内に返答するのが会社の方針です
  750. TOEFL先を読み、事を巧みに運ぶ思慮のあるさま食事の前に料理人を褒めておくのは、賢いことでした
  751. 高校政治を職業にする人。日本語の「政治家」より皮肉を含んで使われることがあります彼は政治屋ではなく政治家でした
  752. 中学人々の間で、力と決めごとをめぐる営み税は政治の最も地味な半分です
  753. TOEFLまとまった政治体どの政治体も独自の度量衡と貨幣を持っていました
  754. 高校世論調査最新の調査では両者は互角です
  755. TOEFL花粉が別の花へ運ばれて実が結ばれること。世界のほとんどの作物がこれに頼っていますたいていの作物は虫による受粉に頼っています
  756. 中学汚染大気汚染は深刻な問題です
  757. TOEFLまっすぐな辺だけで囲まれた図形。三角形も四角形も、辺の多い図形もみなこれに入ります辺の多い多角形はほとんど円に見えます
  758. 高校熟考するponderare は「量る」。ponder は従兄弟です
  759. 中学人口寿命が延びるというのは、集団についての事実です
  760. TOEFL白く薄く、光を通すほど固く焼かれた焼きもの。中国で生まれ、長く西では作れませんでした彼女は繊細な磁器の花瓶を棚に注意深く置いた。
  761. TOEFL小さな穴が多くて、水や空気が通り抜けるさま。国境や守りの甘さのたとえにも使われます穴の多い岩は雨をそのまま通します
  762. TOEFLこれから悪いことが起きるという前触れ。改まった、やや重い響きの語です彼らはその嵐を前触れと読みました
  763. 高校人の顔を写した絵や写真。面の上に描かれ、多くは一人だけを写します彼女の肖像は、いちばん光の悪いところに掛かっていました
  764. 中学確信している戸に鍵をかけたのは間違いありません
  765. 高校所有するその旧家は美しい田舎の地所を所有している。
  766. TOEFLこれから後に生まれてくる人々。何かを残す目的として語られることの多い語ですその手紙は後の世のために保管されました
  767. TOEFLとりあえず置くその仮定は証明も撤回もされませんでした
  768. 高校姿勢その教室のあと彼女の姿勢はよくなりました
  769. TOEFLわずかな量で強く効くさま。薬や酒や、言葉についても使われます強く効く薬は、ごく少ない量で足ります
  770. 高校見込みのある彼女は今年の優勝候補です
  771. TOEFL肉や卵のために飼う鳥のひとまとめ。鶏や鴨や七面鳥をまとめて言う語です彼女は家の裏で鳥を飼っていました
  772. 中学重さの単位。また、繰り返し強く打つことも、同じ綴りで言います彼は一ポンドという名ばかりの家賃を払いました
  773. 中学注ぐ杯を傾けて、縁づたいに注いでください
  774. TOEFL実際に行えるさま。良い考えかどうかは問わず、できるかどうかだけを言いますその峠は夏しか通れません
  775. 高校実際に役立つさま。理屈より、行いに適っていること実際的な答えは不格好で、そして効きました
  776. 中学練習する練習すればするほど上達します
  777. TOEFLその道を実地に行っている人。学ぶだけの人と分けて言うための語ですその開業医は患者を注意深く診察した。
  778. TOEFL理屈より実際で決める気の利いた答えより実際的な答えが勝ちました
  779. TOEFLうまくいくかどうかで決める人。結果のために、抱いていた理屈を手放すこともいといませんうまくいくかで決める人として、彼は案を二度変えました
  780. 中学ほめるこの語は、そのほめ方が過ぎていたと言っています
  781. TOEFL海老の一種。海老よりやや大きく、殻を脱ぎながら育ちますその海老は育つために殻を脱がねばなりません
  782. 中学祈るどうかよく考えてくださいますよう
  783. TOEFL本文の前に置かれる、断りや前置きその前文は、導かんとする法よりも長うございました
  784. TOEFLいつ崩れてもおかしくない冬の波止場の仕事は危ういものです
  785. TOEFL悪いことが起こる前に、あらかじめ講じておく手だて。起きてから取る手ではありません彼らは念のために舟を移しておきました
  786. 高校先に来る短い導入が本編の講義に先立って行われる。
  787. TOEFL区切られた一区画。米国では市の区、とくに警察や投票の区を指し、英国では囲われた敷地を指しますその一画に車は入れません
  788. 中学かけがえのない彼女は母の指輪を大切なものとして持っています
  789. TOEFL急に引き起こす小さな間違いがずっと大きな危機を引き起こすことがある。
  790. TOEFL切り立って険しいさま。物ごとの急な下落についても使いますその春、数の落ちかたは切り立っていました
  791. 高校きっちりしたちょうどその瞬間、明かりが消えました
  792. TOEFLきめ細かさその器具には必要なきめ細かさがありません
  793. TOEFLできないようにしてしまう悪天候は私たちの屋外ピクニックの計画を妨げるかもしれない。
  794. TOEFL見る前から抱いている考え。確かめる前に、答えを持っている状態です彼は何の先入れもなく、その遺跡へ来ました
  795. TOEFL後のものに先立ち、その道を開いたもの。人にも道具にも考えにも使われますその二つの語は同じものを指します
  796. TOEFL他の生きものを捕らえて食う性のさま猛禽が来たのは火事のあとで、前ではありませんでした
  797. 高校前任者前任者は書き置きを何も残しませんでした
  798. 中学予測する米の値段は誰にも予測できません
  799. TOEFL他を抑えて最も多い冬のここでは灰色が最も多い色です
  800. TOEFL他のすべてより一段抜きんでているさま。並ぶ者がいない、というところが眼目です彼女はその分野で長く抜きんでていました
  801. TOEFL著者みずからの前書き彼女は序文で同僚たちに謝意を述べました
  802. 中学〜のほうを好むたいていの人は古い橋の方を好みます
  803. 高校妊娠している彼が話す前に意味ありげな間がありました
  804. 高校偏見ひとつの話で見方を曇らせないでください
  805. 高校予備の予選は六月に行われます
  806. TOEFL本題の前に置かれる短い部分。音楽の序曲にも、大きな出来事の前触れにも使いますその前奏は二分足らずです
  807. 高校前提ひとまずその前提を受け入れてみましょう
  808. 中学準備する私たちは毎朝一緒に健康的な朝食を準備する。
  809. TOEFL一方が、数や重みで他方に勝っていること証しの重みは、逆の方を指していました
  810. TOEFL先に済ませねばならない科目この科目に必要な先修科目は一つだけです
  811. 高校処方するその規則は着るものを細かく定めています
  812. TOEFL薬の指示書その町への彼の処方箋は木を増やすことでした
  813. 中学いま在るさま。また、贈り物。動詞では、人の前に差し出すことを言いますその場にはあり、そして関わってはいません
  814. 中学保存する水は節約し、果物は保存します
  815. TOEFLその集まりの席について、進行を取りしきること。中の語は「前に座る」を意味します上級判事がその重要な裁判の司会を務めるだろう。
  816. 高校威信その学校は威信をいくらか失いました
  817. TOEFLそうだろうという見込みまず無罪と見なすことが先です
  818. 中学ふりをする子供たちは海賊のふりをするのが好きだ。
  819. TOEFL実際より重んじられようとして、そぶりや言葉を飾るさま。中身が伴っていない点が要ですその題は大げさですが、中身はそうではありません
  820. TOEFL本当の目当てを隠すために持ち出す、もっともらしい理由。言葉として口に出されるものです口実は語られるものであり、聞かれなければなりません
  821. 高校広く行われるad valere は「~に向けて強くある」。prevail と同じです
  822. TOEFL他を押しのけて、そこで最も強く行き渡っているさま卓越風が、町の建てられる場所を決めました
  823. TOEFLそこかしこによくあるこの鳥は海沿いによく見られます
  824. 中学未然に防ぐ感染を防ぐため傷口を洗ってください
  825. 中学前の彼女の前著はよく売れました
  826. 高校獲物その鳥は空中で獲物を打ちます
  827. 高校司祭老いた司祭が新しい舟を祝福しました
  828. 高校第一の原色を混ぜて残りの色ができます
  829. 難関猿・類人猿・人を含むまとまり。手で物をつかめ、目が前を向いているのが共通点ですその調査に出たどの霊長類も道具を使いました
  830. 中学原初のこれらは粗雑なのではなく原初の道具です
  831. TOEFLいちばん初めからあるさま。それより前の何かから作られてはいないことを含みますその初めの海には、酸素がありませんでした
  832. 中学主要な米がその谷の主要作物です
  833. 中学原則彼女は金銭ではなく原則の問題として断りました
  834. 難関それより先に来る、あるいは先に立つさま先立つ請求は、後から来たより良い請求に勝ります
  835. TOEFL手つかずで汚れひとつないさま。新品同様という意味と、自然が荒らされていない意味の両方ですその谷に手つかずの森はほとんど残っていません
  836. 高校特権彼女と働けたのは光栄なことでした
  837. 中学その賞は学術ではなく文学の賞です
  838. TOEFLどれだけありそうかその見込みは一万一千分の一です
  839. 中学おそらくその語源は争われ、おそらく失われています
  840. 高校探るその探査機は何年も写真を送り続けました
  841. TOEFL難しさや疑いを孕んで、素直には運ばぬさまその期日は面倒を孕んでおり、誰も理由を言いませんでした
  842. 高校進む二階へお進みください
  843. 中学決まった順に進む一連の段階。動詞では、それを一つずつ処理していくことを言いますひとつの出来事も含まぬ、過程です
  844. TOEFL順序を守って、ゆっくり列になって進むこと。祭りにも弔いにも使いますその行列が門を過ぎるのに一時間かかりました
  845. TOEFL公に向けて、高らかに告げ知らせる布告その布告は、市の立つ町のどこでも読み上げられました
  846. TOEFL手を尽くして、必要なものを調え手に入れること彼は何でも調えられましたが、静かな部屋だけは別でした
  847. TOEFL惜しみなく、また度を越して使うさま。放浪という意味は含みません彼は褒め言葉にも金にも気前がよすぎました
  848. TOEFL驚くほど大きく、また並外れているさま。量にも、力量にも使います彼は名を覚えることにかけて並外れていました
  849. 中学産するその店は地元の農産物だけを売ります
  850. 中学利益その店は初めて黒字になりました
  851. 高校底の深いその本は彼に深い影響を与えました
  852. TOEFLあふれるほど、しきりに。血や汗や、詫びの言葉について使われます彼はしきりに詫びて、それでも居残りました
  853. TOEFL惜しみなく、あふれるほどにあること。多くは喜ばしい豊かさを指します岸に沿って花があふれるほど咲いていました
  854. 中学前へ進むこと。また、進んだ度合いそのものも指しますその仕事は進み、そして終わりませんでした
  855. 中学規則で禁じる規則はプールが閉まった後の遊泳を禁止している。
  856. TOEFL光や像を、面へ投げ映すこと。また、先を見越した見積りも指しますその見積りは半分も外れており、それでも刷られました
  857. TOEFL同じものが写しを重ねるようにして、どんどん増えること。多すぎる方へ少し傾いた語です紙が安くなり、本がどっと増えました
  858. TOEFL次々と生み出すこの梨の木は一年おきによく生ります
  859. 高校際立った彼女はその改革で際立った役割を果たしました
  860. 中学約束するその条約は友好の約束から始まります
  861. 中学昇進させる会社は彼女を上級管理職に昇進させることにした。
  862. 高校すばやい早速のご返事ありがとうございます
  863. TOEFL法や定めを、正式に広く告げ知らせること。作ることではなく、公にすることです評議会は明日、新しい安全規則を公布する。
  864. 難関そうなりがちな彼は聞く前に答えがちです
  865. 中学発音する彼の姓を発音できる人はいませんでした
  866. TOEFL疑いの余地を残さない証明。evidence が示すだけなのに対し、こちらは結論まで決めますその手紙は彼女がそこにいた証明になります
  867. TOEFL次々と伝える彼らは挿し木で薔薇を殖やします
  868. TOEFL生まれつきの傾きその犬種には掘る性があります
  869. 中学しかるべき似つかわしくありながら、なお冷たい行いはあります
  870. 高校人が所有しているもの。まったく別に、物質の性質という意味もあり、理科の文章はこちらですこちらは出来事ではなく、性質です
  871. TOEFLこうしてはどうかと差し出された案。決まりではなく、応じられるのを待つものですその案は読み上げられ、そして引き下げられました
  872. TOEFL議論のために差し出される、真偽を問える言明。持ちかけられる話や申し出も指しますその言明は、一つずつ取り上げられました
  873. TOEFLその店や土地や事業を所有している人。働いている人ではなく、持ち主を指しますその持ち主は店の上に住んでいます
  874. TOEFLその場に似つかわしいふるまい。善し悪しではなく、合っているかどうかの話です作法が、部屋じゅうの者を黙らせていました
  875. TOEFL物を前へ押し進める力、またその仕組み。船にも飛行機にも打ち上げにも使われますその船は千八百九十年に蒸気で進む方式に変わりました
  876. 高校散文彼の文章は平明で非常に速いです
  877. TOEFL罪を問うて裁きにかける側、またその手続き。訴える側であって、裁く側ではありません訴える側はその朝、三人の証人を呼びました
  878. 高校見込み早く返事が来る見込みはほとんどありません
  879. TOEFL金や鉱を探して、山野を歩く人。まだ見つかっていないものを求めます鉱を探す者が、岩に段を刻んでいました
  880. 高校繁栄その港は五十年の繁栄をもたらしました
  881. 中学守る環境を守らなければなりません
  882. 高校たんぱく質豆は安価なたんぱく源です
  883. 中学抗議するその歌は抗議の手段となりました
  884. 高校手順礼法では年長の客が先に話すことになっています
  885. TOEFL試作最初の試作は重すぎました
  886. TOEFLたった一つの細胞でできた、ごく小さな生きもの。動くものも、獲るものもいますその水ひとしずくに、そうした小さな生きものが大勢いました
  887. TOEFL長く引き延ばすこと。終わるはずのものを、なお続かせることです彼らは緊迫した交渉を長引かせたくなかった。
  888. TOEFL外へ突き出ていること。あるべき面より前に、または上に出ている状態を言います鋭い岩が浅い川の水から突き出始めた。
  889. 中学誇りに思うproud は「勇ましい」を意味するフランス語から来ました
  890. 中学証明する着想の盗用は証明がより難しいです
  891. 高校ことわざそれについては古いことわざがあります
  892. 中学提供するそのホテルは毎朝無料の朝食を提供する。
  893. TOEFL都から離れた地方のさま。人について言うと、視野が狭いという含みを帯びますその新聞は世の中を狭く見ていました
  894. TOEFL先を見越して備えておくこと。また、定めの中の一条を指すこともあります彼らは、悪い冬が二つ来ても足りるだけ備えました
  895. TOEFLしばらくのあいだだけ有効なさま。正式のものが決まるまでの、間に合わせという含みです仮の名簿が正午に貼り出されました
  896. 高校怒らせる彼は兄を怒らせたくてそう言っただけです
  897. 難関近くにあること、その近さの度合い。触れているのではなく、そばにあることを言いますその二つの町は、近さゆえに大きくなりました
  898. TOEFL代わりに使うもの年輪は雨量の代わりの手がかりになります
  899. 難関先を読んで用心する用心深い百姓は二年分の種を蓄えます
  900. TOEFL木の枝を切り落として、形と実りを整えることputare は初め「木を剪定する」、のちに「勘定する」を意味しました
  901. 高校精神科医彼女は二年間精神科医にかかりました
  902. 高校心理学群衆の心理が彼の興味を引きました
  903. 中学公共のその文書庫は一九六八年に公開されました
  904. TOEFL公衆衛生公衆衛生は、どの薬よりも多くの命を救いました
  905. TOEFL広く人の目に触れること、またそれを起こす働き。良い注目にも悪い注目にも使われますその裁判は彼らに望まぬ注目をもたらしました
  906. 中学出版するpopulus とは「民」。だから publish するとは、それを彼らの手に渡すことです
  907. TOEFL石と日干し土でつくった、寄せ棟の集落。米大陸の南西部の町にも、それを築いた人々にも使われますその集落は崖の面に寄せて築かれていました
  908. 中学水や空気を押し送る仕掛け。また、そのように送り出すこと二台目の喞筒は余分で、動くことがありません
  909. 高校時間を守るその満足はすぐに来て、後悔もまた時間どおりでした
  910. 中学罰する毒蛇が咬むのは糧のためで、罰のためではありません
  911. TOEFL罰することを目当てとするさま。損を償わせるためではなく、痛ませるためのものですその罰金は懲らしめのためで、誰もがそれを知っていました
  912. TOEFL幼虫と成虫のあいだの、動かない段階。この中で体がまるごと作り替えられますその蛹は葉の裏に二週間ぶら下がります
  913. 中学教えを受ける者。また、目の中央の黒い部分も、同じ語で言います生徒には一人ずつ小さな区画が割り当てられました
  914. 高校購入する合併は買収とは同じではありません
  915. TOEFL購買力賃金は上がり、購う力は上がりませんでした
  916. TOEFL望まぬものを組織から一掃すること。体から不要なものを出す意味にも使いますそのコーチは選手から迷いを取り除こうと努めた。
  917. TOEFLそうだと称する彼の手紙の趣旨全体はかなり不明瞭なままだった。
  918. 中学目的わざとであれ、そうでなくあれ、目に入らぬことです
  919. 高校追い求めるpursue はフランス語を通って来、prosecute はラテン語から直に来ました
  920. TOEFL金に似た輝きを持つ、鉄と硫黄の石。名はギリシャ語の「火」から来ていますその石にだまされた掘り手は数知れません
  921. 高校その仕事をしてよいと示す資格。また、話に付ける但し書きという別の意味もありますその仕事には資格はまったく要りません
  922. TOEFLその務めに足る、認められた資を備えているさま彼女は二十三で教員資格を取りました
  923. 中学値段が高い。おまけに品質もよくありません
  924. 中学分量少量で一週間もちます
  925. TOEFL隔てて留め置くこと隔離は四十日続き、そこから名が来ています
  926. 中学言い争うこと。また、その争いそのもの。長引くことを含みますその諍いは些細で、そして何年も続きました
  927. TOEFL石を切り出すために掘られた場所。まったく別の語源から来た「狩られる獲物」という意味も持ちます教会の石はその採石場から来ました
  928. 高校質問票質問票は金曜までにご返送ください
  929. 高校列に並ぶ列は一時間動いていませんでした
  930. TOEFLいまは動いていないさま。終わったのではなく、静まっているだけだと含みますその山は、八十年のあいだ静まっています
  931. 中学続けていたことをやめる、または仕事を辞めること。過去形も同じ形で変わりませんやめたくなるときもあります
  932. 中学かなりその緯度では日は完全には沈みません
  933. TOEFL細かく震えること。寒さや恐れ、また張りつめた弦についても言います小さな葉が朝のそよ風に優しく震える。
  934. TOEFL決められた枠その枠は二週目には埋まりました
  935. 高校そのまま引くそのことは私の言葉として引かないでください
  936. 中学競走その競走は雨の中で行われました
  937. TOEFL中心から四方へ出すこと。熱や光だけでなく、気持ちが表に出ることにも使います暖かいストーブは部屋中に熱を放射する。
  938. 高校根本的な彼らは設計を根本から変えました
  939. TOEFLみずから線を出しながら壊れていく物質の性質。時とともに弱まっていきますその性質を持つ物質は時とともに弱まります
  940. TOEFL円の中心から縁までの長さ。転じて、ある地点からその距離までの範囲も指します一マイル圏内の学校はすべて閉められました
  941. 高校激怒彼は激怒して戸をたたきつけました
  942. TOEFL拍を裂いて弾む、古い米国の楽の様ラグタイムは酒場の鍵盤から出て、どこへでも広がりました
  943. TOEFL手をかける横木。また、激しく罵り立てることも同じ綴りで言います彼女は手すりの先の虚空を見つめました
  944. TOEFLある土地に、ある期間に降った雨の量。天気ではなく、測られた数量を指しますその年の雨の量は、いつもの半分でした
  945. 中学育てる発言したい人は手を挙げてください
  946. 難関同じ思いの者が一つところに集まる大きな寄りあい。また、崩れかけたものが持ち直すことも指しますその集まりは夕方の初めには広場を埋めました
  947. TOEFL一つの決めごとから枝分かれして広がっていく面倒。中の語は「枝」を意味しますあらゆる選択には常には予見できない結果が伴う。
  948. TOEFL抑えなく、そこらじゅうに広がっているさま噂は野放しに広がり、そのどれも確かめられませんでした
  949. 高校牧場その牧場は九百エーカーに及びます
  950. TOEFL争いが終わってからも長く残る苦い恨み。もとの理由より長生きしてしまった感情ですどちらの側にも恨みを残さずに二人は別れました