TOEFL 単語一覧 P-S
543 phrases
全3800語。1語ずつ読み・意味・ネイティブ音声つき。語をタップすると無限リピート、下の例文をタップするとその語が文の中でどう鳴るかを聞けます。
この単語で耳から練習する
- 高校威信その学校は威信をいくらか失いました
- TOEFLそうだろうという見込みまず無罪と見なすことが先です
- 中学ふりをする子供たちは海賊のふりをするのが好きだ。
- TOEFL実際より重んじられようとして、そぶりや言葉を飾るさま。中身が伴っていない点が要ですその題は大げさですが、中身はそうではありません
- TOEFL本当の目当てを隠すために持ち出す、もっともらしい理由。言葉として口に出されるものです口実は語られるものであり、聞かれなければなりません
- 高校広く行われるad valere は「～に向けて強くある」。prevail と同じです
- TOEFL他を押しのけて、そこで最も強く行き渡っているさま卓越風が、町の建てられる場所を決めました
- TOEFLそこかしこによくあるこの鳥は海沿いによく見られます
- 中学未然に防ぐ感染を防ぐため傷口を洗ってください
- 中学前の彼女の前著はよく売れました
- 高校獲物その鳥は空中で獲物を打ちます
- 高校司祭老いた司祭が新しい舟を祝福しました
- 高校第一の原色を混ぜて残りの色ができます
- 難関猿・類人猿・人を含むまとまり。手で物をつかめ、目が前を向いているのが共通点ですその調査に出たどの霊長類も道具を使いました
- 中学原初のこれらは粗雑なのではなく原初の道具です
- TOEFLいちばん初めからあるさま。それより前の何かから作られてはいないことを含みますその初めの海には、酸素がありませんでした
- 中学主要な米がその谷の主要作物です
- 中学原則彼女は金銭ではなく原則の問題として断りました
- 難関それより先に来る、あるいは先に立つさま先立つ請求は、後から来たより良い請求に勝ります
- TOEFL手つかずで汚れひとつないさま。新品同様という意味と、自然が荒らされていない意味の両方ですその谷に手つかずの森はほとんど残っていません
- 高校特権彼女と働けたのは光栄なことでした
- 中学賞その賞は学術ではなく文学の賞です
- TOEFLどれだけありそうかその見込みは一万一千分の一です
- 中学おそらくその語源は争われ、おそらく失われています
- 高校探るその探査機は何年も写真を送り続けました
- TOEFL難しさや疑いを孕んで、素直には運ばぬさまその期日は面倒を孕んでおり、誰も理由を言いませんでした
- 高校進む二階へお進みください
- 中学決まった順に進む一連の段階。動詞では、それを一つずつ処理していくことを言いますひとつの出来事も含まぬ、過程です
- TOEFL順序を守って、ゆっくり列になって進むこと。祭りにも弔いにも使いますその行列が門を過ぎるのに一時間かかりました
- TOEFL公に向けて、高らかに告げ知らせる布告その布告は、市の立つ町のどこでも読み上げられました
- TOEFL手を尽くして、必要なものを調え手に入れること彼は何でも調えられましたが、静かな部屋だけは別でした
- TOEFL惜しみなく、また度を越して使うさま。放浪という意味は含みません彼は褒め言葉にも金にも気前がよすぎました
- TOEFL驚くほど大きく、また並外れているさま。量にも、力量にも使います彼は名を覚えることにかけて並外れていました
- 中学産するその店は地元の農産物だけを売ります
- 中学利益その店は初めて黒字になりました
- 高校底の深いその本は彼に深い影響を与えました
- TOEFLあふれるほど、しきりに。血や汗や、詫びの言葉について使われます彼はしきりに詫びて、それでも居残りました
- TOEFL惜しみなく、あふれるほどにあること。多くは喜ばしい豊かさを指します岸に沿って花があふれるほど咲いていました
- 中学前へ進むこと。また、進んだ度合いそのものも指しますその仕事は進み、そして終わりませんでした
- 中学規則で禁じる規則はプールが閉まった後の遊泳を禁止している。
- TOEFL光や像を、面へ投げ映すこと。また、先を見越した見積りも指しますその見積りは半分も外れており、それでも刷られました
- TOEFL同じものが写しを重ねるようにして、どんどん増えること。多すぎる方へ少し傾いた語です紙が安くなり、本がどっと増えました
- TOEFL次々と生み出すこの梨の木は一年おきによく生ります
- 高校際立った彼女はその改革で際立った役割を果たしました
- 中学約束するその条約は友好の約束から始まります
- 中学昇進させる会社は彼女を上級管理職に昇進させることにした。
- 高校すばやい早速のご返事ありがとうございます
- TOEFL法や定めを、正式に広く告げ知らせること。作ることではなく、公にすることです評議会は明日、新しい安全規則を公布する。
- 難関そうなりがちな彼は聞く前に答えがちです
- 中学発音する彼の姓を発音できる人はいませんでした
- TOEFL疑いの余地を残さない証明。evidence が示すだけなのに対し、こちらは結論まで決めますその手紙は彼女がそこにいた証明になります
- TOEFL次々と伝える彼らは挿し木で薔薇を殖やします
- TOEFL生まれつきの傾きその犬種には掘る性があります
- 中学しかるべき似つかわしくありながら、なお冷たい行いはあります
- 高校人が所有しているもの。まったく別に、物質の性質という意味もあり、理科の文章はこちらですこちらは出来事ではなく、性質です
- TOEFLこうしてはどうかと差し出された案。決まりではなく、応じられるのを待つものですその案は読み上げられ、そして引き下げられました
- TOEFL議論のために差し出される、真偽を問える言明。持ちかけられる話や申し出も指しますその言明は、一つずつ取り上げられました
- TOEFLその店や土地や事業を所有している人。働いている人ではなく、持ち主を指しますその持ち主は店の上に住んでいます
- TOEFLその場に似つかわしいふるまい。善し悪しではなく、合っているかどうかの話です作法が、部屋じゅうの者を黙らせていました
- TOEFL物を前へ押し進める力、またその仕組み。船にも飛行機にも打ち上げにも使われますその船は千八百九十年に蒸気で進む方式に変わりました
- 高校散文彼の文章は平明で非常に速いです
- TOEFL罪を問うて裁きにかける側、またその手続き。訴える側であって、裁く側ではありません訴える側はその朝、三人の証人を呼びました
- 高校見込み早く返事が来る見込みはほとんどありません
- TOEFL金や鉱を探して、山野を歩く人。まだ見つかっていないものを求めます鉱を探す者が、岩に段を刻んでいました
- 高校繁栄その港は五十年の繁栄をもたらしました
- 中学守る環境を守らなければなりません
- 高校たんぱく質豆は安価なたんぱく源です
- 中学抗議するその歌は抗議の手段となりました
- 高校手順礼法では年長の客が先に話すことになっています
- TOEFL試作最初の試作は重すぎました
- TOEFLたった一つの細胞でできた、ごく小さな生きもの。動くものも、獲るものもいますその水ひとしずくに、そうした小さな生きものが大勢いました
- TOEFL長く引き延ばすこと。終わるはずのものを、なお続かせることです彼らは緊迫した交渉を長引かせたくなかった。
- TOEFL外へ突き出ていること。あるべき面より前に、または上に出ている状態を言います鋭い岩が浅い川の水から突き出始めた。
- 中学誇りに思うproud は「勇ましい」を意味するフランス語から来ました
- 中学証明する着想の盗用は証明がより難しいです
- 高校ことわざそれについては古いことわざがあります
- 中学提供するそのホテルは毎朝無料の朝食を提供する。
- TOEFL都から離れた地方のさま。人について言うと、視野が狭いという含みを帯びますその新聞は世の中を狭く見ていました
- TOEFL先を見越して備えておくこと。また、定めの中の一条を指すこともあります彼らは、悪い冬が二つ来ても足りるだけ備えました
- TOEFLしばらくのあいだだけ有効なさま。正式のものが決まるまでの、間に合わせという含みです仮の名簿が正午に貼り出されました
- 高校怒らせる彼は兄を怒らせたくてそう言っただけです
- 難関近くにあること、その近さの度合い。触れているのではなく、そばにあることを言いますその二つの町は、近さゆえに大きくなりました
- TOEFL代わりに使うもの年輪は雨量の代わりの手がかりになります
- 難関先を読んで用心する用心深い百姓は二年分の種を蓄えます
- TOEFL木の枝を切り落として、形と実りを整えることputare は初め「木を剪定する」、のちに「勘定する」を意味しました
- 高校精神科医彼女は二年間精神科医にかかりました
- 高校心理学群衆の心理が彼の興味を引きました
- 中学公共のその文書庫は一九六八年に公開されました
- TOEFL公衆衛生公衆衛生は、どの薬よりも多くの命を救いました
- TOEFL広く人の目に触れること、またそれを起こす働き。良い注目にも悪い注目にも使われますその裁判は彼らに望まぬ注目をもたらしました
- 中学出版するpopulus とは「民」。だから publish するとは、それを彼らの手に渡すことです
- TOEFL石と日干し土でつくった、寄せ棟の集落。米大陸の南西部の町にも、それを築いた人々にも使われますその集落は崖の面に寄せて築かれていました
- 中学水や空気を押し送る仕掛け。また、そのように送り出すこと二台目の喞筒は余分で、動くことがありません
- 高校時間を守るその満足はすぐに来て、後悔もまた時間どおりでした
- 中学罰する毒蛇が咬むのは糧のためで、罰のためではありません
- TOEFL罰することを目当てとするさま。損を償わせるためではなく、痛ませるためのものですその罰金は懲らしめのためで、誰もがそれを知っていました
- TOEFL幼虫と成虫のあいだの、動かない段階。この中で体がまるごと作り替えられますその蛹は葉の裏に二週間ぶら下がります
- 中学教えを受ける者。また、目の中央の黒い部分も、同じ語で言います生徒には一人ずつ小さな区画が割り当てられました
- 高校購入する合併は買収とは同じではありません
- TOEFL購買力賃金は上がり、購う力は上がりませんでした
- TOEFL望まぬものを組織から一掃すること。体から不要なものを出す意味にも使いますそのコーチは選手から迷いを取り除こうと努めた。
- TOEFLそうだと称する彼の手紙の趣旨全体はかなり不明瞭なままだった。
- 中学目的わざとであれ、そうでなくあれ、目に入らぬことです
- 高校追い求めるpursue はフランス語を通って来、prosecute はラテン語から直に来ました
- TOEFL金に似た輝きを持つ、鉄と硫黄の石。名はギリシャ語の「火」から来ていますその石にだまされた掘り手は数知れません
- 高校その仕事をしてよいと示す資格。また、話に付ける但し書きという別の意味もありますその仕事には資格はまったく要りません
- TOEFLその務めに足る、認められた資を備えているさま彼女は二十三で教員資格を取りました
- 中学質値段が高い。おまけに品質もよくありません
- 中学分量少量で一週間もちます
- TOEFL隔てて留め置くこと隔離は四十日続き、そこから名が来ています
- 中学言い争うこと。また、その争いそのもの。長引くことを含みますその諍いは些細で、そして何年も続きました
- TOEFL石を切り出すために掘られた場所。まったく別の語源から来た「狩られる獲物」という意味も持ちます教会の石はその採石場から来ました
- 高校質問票質問票は金曜までにご返送ください
- 高校列に並ぶ列は一時間動いていませんでした
- TOEFLいまは動いていないさま。終わったのではなく、静まっているだけだと含みますその山は、八十年のあいだ静まっています
- 中学続けていたことをやめる、または仕事を辞めること。過去形も同じ形で変わりませんやめたくなるときもあります
- 中学かなりその緯度では日は完全には沈みません
- TOEFL細かく震えること。寒さや恐れ、また張りつめた弦についても言います小さな葉が朝のそよ風に優しく震える。
- TOEFL決められた枠その枠は二週目には埋まりました
- 高校そのまま引くそのことは私の言葉として引かないでください
- 中学競走その競走は雨の中で行われました
- TOEFL中心から四方へ出すこと。熱や光だけでなく、気持ちが表に出ることにも使います暖かいストーブは部屋中に熱を放射する。
- 高校根本的な彼らは設計を根本から変えました
- TOEFLみずから線を出しながら壊れていく物質の性質。時とともに弱まっていきますその性質を持つ物質は時とともに弱まります
- TOEFL円の中心から縁までの長さ。転じて、ある地点からその距離までの範囲も指します一マイル圏内の学校はすべて閉められました
- 高校激怒彼は激怒して戸をたたきつけました
- TOEFL拍を裂いて弾む、古い米国の楽の様ラグタイムは酒場の鍵盤から出て、どこへでも広がりました
- TOEFL手をかける横木。また、激しく罵り立てることも同じ綴りで言います彼女は手すりの先の虚空を見つめました
- TOEFLある土地に、ある期間に降った雨の量。天気ではなく、測られた数量を指しますその年の雨の量は、いつもの半分でした
- 中学育てる発言したい人は手を挙げてください
- 難関同じ思いの者が一つところに集まる大きな寄りあい。また、崩れかけたものが持ち直すことも指しますその集まりは夕方の初めには広場を埋めました
- TOEFL一つの決めごとから枝分かれして広がっていく面倒。中の語は「枝」を意味しますあらゆる選択には常には予見できない結果が伴う。
- TOEFL抑えなく、そこらじゅうに広がっているさま噂は野放しに広がり、そのどれも確かめられませんでした
- 高校牧場その牧場は九百エーカーに及びます
- TOEFL争いが終わってからも長く残る苦い恨み。もとの理由より長生きしてしまった感情ですどちらの側にも恨みを残さずに二人は別れました
- 中学動きの速いさま。急ぐというより、進みが速いことを言いますその川の速いところは、曲がりの下にあります
- TOEFLめったに起こらないさま。無いのではなく、間が長く空くことを言いますめったに本を読まない父が、一晩で読み終えました
- 中学ある量に対する割合。また、そう定められた値段も指します率は三年目に急に落ちました
- TOEFL正式に承認して確定する諸国はその平和条約を批准することに合意した。
- TOEFL乏しいときに、一人あたりと決められた分量パンの割当は二度減り、列はいっそう長くなりました
- 高校理性的なその音には理にかなった説明があります
- 中学煮ても焼いてもいないさま。また、皮膚のむけた、覆いのない状態も言います夕方には、風が彼女の手を荒らしていました
- TOEFL地面と同じ高さになるまで、削り取るように壊すこと市は古い工場を完全に取り壊して公園を造る計画を立てた。
- 中学届く・着く道からの排気は二階まで届きます
- 中学反応する群衆はそのニュースにどう反応しましたか。
- TOEFL変わってしまった前の世に、戻そうとする者その党は復古を望みながら、自らを新しいと称しました
- TOEFL元素の変わる働きを、閉じ込めて操るための仕掛け。熱を取り出すために作られますその仕掛けは、冷たい川のかたわらに建てられました
- TOEFLためらわず、すぐに。また、たやすく、という意でも使います彼は、誰も気づいていない落ち度をあっさり認めました
- 中学頭のなかにではなく、じっさいにそこにあるさま夜のその騒音は本当に厄介です
- TOEFL現実に即しているさま。見込みが甘くないという意味でも使います現実に即した数なら、その半分だったでしょう
- 中学そうだと分かる彼女がどれほど私を助けてくれたか、ようやく分かった。
- 高校領分それは当て推量の領分です
- 難関実った作物を刈り取ること。転じて、以前の行いの報いを受けるという意味でも使われます彼らは夏の終わりにその畑を刈ります
- 高校行きすぎず、人が納得できる程であるさま値は手頃で、部屋は寒うございました
- TOEFL筋の運び彼女の筋の運びは彼のより追いやすいのです
- TOEFLいったん払われたお金の一部を返すこと、またその返金。値引きとは違い、払ったあとに戻ります返金は値引きとは同じではありません
- 高校反乱を起こすbellum は「戦」。rebel の中にもあります
- TOEFL治める側に対して力ずくで立ち向かうこと。成功すれば革命と呼ばれ、失敗すればこの語のままですその反乱は一年のうちに鎮められました
- TOEFL差し出されたものを、はっきりとはねつけること。申し出や親しみを断る場面に使います彼の手助けの申し出は、きっぱりはねつけられました
- TOEFLその場で鋭く咎める鋭い一言の咎めが言い争いを終わらせました
- TOEFL言い返す彼女の言葉に言い返そうと立つ者はいませんでした
- 中学思い出す彼女の顔がまったく思い出せません
- 難関後ろへ退いて、遠ざかっていくこと。水にも、髪の生えぎわにも、思い出にも使います洪水の水は朝までにゆっくりと引き始めた。
- 高校景気後退その市場は不況の間ずっと栄えました
- TOEFL劣性遺伝子その潜む因子は三代待ち、そして現れました
- 高校受け取る人彼女はその賞の最初の受賞者でした
- TOEFL互いにやりとりするその取り決めは互いのもので、書かれていません
- TOEFL覚えたものを声に出して述べること。また、そうして述べられた内容そのもの日付を並べて唱えても、何も説明したことになりません
- 高校無謀な若いころ彼はお金の使い方が無茶でした
- 難関数えて見積もること。また、そう思う、という意でも使いますputare は「数える」。compute は従兄弟です
- TOEFL失われたものを取り戻すこと。海や荒地を使える土地に変えるという意味でも使われますreclaim とは、物を用へ呼び戻すことです
- TOEFL埋立地、開墾地その市の半分は埋め立てた土地の上にあります
- 中学それと分かるその本は書店が知るどの型にも収まりません
- 中学勧める奥の小さな部屋をお勧めします
- 高校和解させるその二つの説明を折り合わせるのは難しいです
- TOEFL困ったときに頼れる手立て。他に道が無いときに向かう先を指します彼らの頼れる先は、その地方の法廷だけでした
- 中学回復する彼は長い病気の後、順調に回復している。
- TOEFL仕事を離れて心身を休め、楽しむこと。中の語は「ふたたび創る」ですその野は、憩いのためだけに残されていました
- TOEFL誤りを正しくする彼は去る前にその過ちを正したかったのです
- TOEFL同じことが間を置いて何度も起きるさま。一度きりでも、続けざまでもありません彼女はその家の夢を繰り返し見ていました
- TOEFLお役所仕事、形式主義、非効率金はありましたが、お役所仕事が銀行にそれを留めました
- TOEFL言葉や役割の意味を、改めて定め直すこと。中身を入れ替えることを含みますその発見は私たちの歴史の見方を再定義するかもしれない。
- TOEFL受けた不正を、償いによって正すこと。修すことではなく、負い目を返すことですその家々は四十年のあいだ償いを求めました
- 中学減らすその線の張りを半分にゆるめてください
- TOEFL余っていて、要らないさま。同じことが二度あるために、片方が不要になった状態です二台目の喞筒は余分で、動くことがありません
- 中学話題に出す地図は十ページをご覧ください
- 高校磨きをかけるその工場は原油を精製してきれいな燃料にする。
- 中学振り返って考えるその申し出について一週間じっくり考えてください
- 高校改革する彼はその改革全体の立案者でした
- 高校控える上映中はお話を控えてください
- 中学戦や迫害から逃れて他所へ移った人。refuge（逃げ込む先）に、被る側を表す -ee がついた語ですその避難民の家族は新しい国で安全を見つけた。
- TOEFL古びたものに手を入れて、新しいように整え直すこと。作り替えるのではありません彼らは来年の夏に古い図書館を改装する予定です。
- 中学求められたことを、しないと言うこと。断る側の意思がはっきり出る強い語です断る理由はいくらでもあります
- TOEFLその言い分が成り立たないと、筋道を示して明らかにすること。ただ否むことではありません彼の反証は、わずか二ページのものでした
- TOEFL崩してみせる科学者は明確なデータを使ってその主張の誤りを証明した。
- TOEFL馳走や話で、人をたっぷりともてなすこと。与える側の気前のよさが見えます祖父は冒険的な昔話で私たちを楽しませるのが好きだった。
- 中学みなす彼は他人の時間をまったく気にかけません
- 高校その時々の、国を治める仕組みと顔ぶれ。快く思っていない政のことを言うのに多く使われます彼らは旧体制の圧政から逃れました
- 中学地域その改革は二世紀にわたりその地方を分けました
- 高校登録する十日までに登録しなければなりません
- 中学後悔する彼女は少しの悔いもなくそう言いました
- TOEFL傷や過ちのあと、元の暮らしや働きに戻れるようにすること。時間のかかる過程を指しますその手を使えるように戻すのに一年かかりました
- 高校治世彼女の治世は1837年の春に始まりました
- TOEFL立て替えられた金を、あとから払い戻すこと会社は従業員に出張費を払い戻すと約束した。
- 高校補強する鋼鉄の棒が橋のコンクリートの壁を補強する。
- TOEFL同じことを重ねて言う肝心な一点だけ繰り返させてください
- 中学拒む体は新しい臓器を拒絶することがあります
- TOEFLふたたび若やがせ、力を取り戻させること短い休暇は疲れてストレスを抱えた心を元気にすることができる。
- 中学親戚遠い親戚が農場を彼女に残しました
- 高校何かと引き比べたうえで言えば、という限りでその冬は比べて言えば穏やかでしたが、川はやはり凍りました
- 中学解き放って自由にする財務当局はその資金の支出を拒みました
- 難関手をゆるめず、やむことのないさま。人の追及にも、雨や暑さにも使われますその問いは一時間ものあいだ休みませんでした
- TOEFLそのことが、いま論じている件に関わっている度合い。正しさとは別の物差しですその手紙は真ですが、ここでは関わりがありません
- 高校関わりのあるそれは今話していることと関係がありますか
- TOEFL当てにしてよいさま。人にも道具にも使い、要点は結果が毎回同じであることです三人の中で彼女がいちばん当てになります
- TOEFL過ぎた時代から残された物。転じて、時代に取り残された人や慣わしにも使われますその杯は古い教会の遺物です
- 高校重荷が取り除かれて楽になること。また、彫刻の浮き出た部分も言います口を開くより先に、安堵が彼の顔に出ました
- 中学宗教その職場では時間厳守が信仰のようなものです
- TOEFL自分から手を離す彼は綱を手放そうとしませんでした
- 高校気が進まない彼はそんなに早く帰るのは気が進みませんでした
- 中学当てにする彼が早く来ることは当てにできます
- 高校述べるその一言は見た目以上に彼女を傷つけました
- TOEFL口に出して言い置きたくなるほど、目を惹くさま目を瞠るのは、彼がそれについてほとんど語らなかったことでした
- TOEFL手当てを施せば、直すことのできるさまその傷みは直せるものでしたが、誰も払いたがりませんでした
- 高校治療法いちばん安い手立てが、いちばんよく効きました
- 中学忘れかけていることを思い出させること。remind somebody of something、または remind somebody to do です四時に会社へ電話するよう言ってください
- TOEFLひとりでに浮かんでくる、昔の思い出。呼び出したのではなく、向こうから来るところが眼目です子供時代の夏の彼女の回想は、みんなを温かく微笑ませた。
- TOEFL何かを思い起こさせるさま。また、昔語りをする性にも使いますその匂いは、彼女が去った家を思わせました
- TOEFL金を、離れた相手のもとへ送り届けること彼は今日その代金を売り手に送金するだろう。
- TOEFLあとに残った切れはし古い壁の名残が門のそばに立っています
- TOEFL自分のした事に噛まれ続けるような、深い悔い。ただ悔やむより重く、消えにくいものです彼はそのどれについても悔いを見せませんでした
- 中学取り去る温める前にふたを取ってください
- 高校~にするボランティアたちは困っている人々に喜んで援助を与える。
- TOEFL一度した約束を、後になって反故にすること彼は友人との約束を決して破ることはないだろう。
- TOEFL古びたものを、もう一度新しくすること借地の更新は、修繕よりも長くかかりました
- TOEFL権利や立場を捨てると宣するde fidere とは、誰かへの信を取り消すことです
- TOEFL古くなった建物や部屋を作り直して、また使えるようにすること作り直すより改修するほうが安上がりです
- 中学修理するその修理は針金一本の妙技でなされました
- TOEFL法を廃してなかったことにする議員たちは時代遅れで不公平な税法を廃止することを議決した。
- 中学くり返す私は試験を全部やり直させられました
- TOEFL過ちを悔いて、行いを改めること。心の動きだけでなく、向きを変えることを含みます彼らは十二月ごとに使いすぎ、一月ごとに悔いるのでした
- TOEFLある行いが、行った側へ打ち返してくる響き。多くは望まなかった結果を指しますその新しい政策は中小企業に深刻な影響を及ぼした。
- TOEFL備えなしにすぐ演じられる曲目や演目のひとまとまり。今までに手がけた全部ではありません彼らがすぐに演じられる演目は二十ほどでした
- 中学取り替えるチームで彼女の代わりは務まりません
- TOEFLまた満たす私たちはハイキングの前に水の補給をしなければならない。
- TOEFLすみずみまで満たされ、これ以上入らないさま。何で満ちているかを添えて使うのが常ですその本は名と日づけで満ちています
- TOEFL元のものにできるだけ近づけて作った複製。写しであることを隠さない点が偽物と違いますその博物館は船の複製を展示しています
- TOEFL同じにやり直す誰も再現できない結果はほとんど値打ちがありません
- 中学問いや手紙に返すこと。reply to somebody、reply to a letter の形で、to を省けませんご返事いただければ幸いです
- TOEFL物や記録を、まとめて蔵しておく処地下は、要らぬものすべての蔵になりました
- TOEFL咎められて当然な、弁解の立たぬさまその遅れは咎むべきものでしたが、誰の名も挙がりませんでした
- 中学代表する彼女はコンテストで学校を代表するために選ばれた。
- TOEFL人の声や動きを、力で押さえつけるさまその法は圧するもので、そして歌はよくなりました
- TOEFL上役が正式に叱るその訓告は四年間記録に残りました
- 高校とがめる彼の経歴には非の打ちどころがありません
- 高校繁殖するその魚は浅い水で繁殖します
- TOEFL生殖器官羊歯の生殖の器官は、葉の裏に隠れています
- TOEFLすでにしてしまった過ちを、面と向かって正すこと。厳しくはあっても、なじるほどではありません一方は後ろを、もう一方は前を向きます
- TOEFL鱗があり、体温を外の熱に頼る動物。蛇・蜥蜴・亀・鰐がこれに入ります爬虫類は明け方に岩の上で体を温めます
- TOEFL自分のものでないと突き放す科学者は時代遅れの欠陥のある理論を否認することを選んだ。
- TOEFL攻め寄せたものを、押し返して退けること兵士たちは夜明けに敵の攻撃を撃退することができた。
- 高校評判その宿は地元で評判がよいです
- TOEFL確かめられてはいないが、そう言われているさま彼は所有者と噂されており、税は一つも納めませんでした
- 中学依頼するご依頼は事務所に回されました
- 中学なくてはならないとするこのレシピには新鮮な卵が3個必要だ。
- TOEFLそのために欠かせないもの。あれば良いのではなく、無ければ成り立たないものを言います辛抱こそ、誰も口にしなかった欠かせないものでした
- TOEFL決定や命令を取り消す理事会は以前の物議を醸す決定を取り消すことを議決した。
- 中学救出する救助は夜のほとんどを費やしました
- 中学研究彼女の研究は海外の学者から高く評価されています
- 高校他のものに似ていること。似ている先が定まっており、比べに向きがありますあなたは父親よりも母親に似ています
- 高校腹立たしく思う新しい規則に反感を持つ従業員もいます
- 高校取り置くこと。席の予約にも、心に留めた疑いにも、割り当てられた土地にも使います彼女は日取りに一つ引っかかりを残して承知しました
- 中学取っておくその裏のラテン語は「後詰めの列」です
- TOEFL使うために水を溜めておく人工の湖。転じて、蓄えられた量そのものも指しますその谷には腕のある働き手が蓄えられています
- TOEFL取り除いたあとに残る分。液体を蒸発させた跡や、費用を引いたあとの残りにも使われます鍋には白い残りがついていました
- 高校辞職するその管理職は多くのストレスの多い年月を経て辞職を決めた。
- TOEFLその職を自ら退くこと。また、逆らわず受け容れる心彼の辞意は、書かれる前に受け容れられていました
- TOEFL木からしみ出る、粘って固まる汁。虫を閉じこめたまま石になることがあります固まったその樹の汁に、虫が一匹閉じこめられていました
- 中学抵抗する二切れ目を我慢できませんでした
- TOEFL決めたことを曲げないさま。頑固とは違い、褒める調子を含みます彼女は毅然としていて、動じませんでした
- 高校決着をつけるresolve とは、疑いの結び目をほどくことです
- TOEFLよく響くさま。音についても、心に長く残る言葉についても使います彼の声は低く、そして妙によく響きました
- 中学資源水は誰もが取り合う資源です
- 中学尊敬するrespite と respect は、二度取られた同じ語です
- TOEFLめいめいの、それぞれに割り当てられたretro specere は「振り返って見る」。respective も、そう見ます
- TOEFL息をして力を取り出すこと呼吸は当然、暗いところでも続きます
- 中学任されている、または引き起こした側であること。どちらの意味かは文が決めます彼女はその階全体を任されています
- TOEFL呼びかけに、よく応え返す性のさまその機関の応えのよさは、寒さとともに失せました
- 中学休む一粒だけ芽が出て、あとは出ませんでした
- 難関じっとしていられず、休まらぬさま馬たちは、嵐の一時間前から落ち着かずにいました
- 高校復元するボランティアは歴史ある古い橋を修復するために懸命に働いた。
- 高校抑える彼女は笑みを抑えきれませんでした
- 中学制限する回答は一ページに収めてください
- 中学結果誰も再現できない結果はほとんど値打ちがありません
- 高校再開する簡単な履歴書を添えてください
- TOEFL一度沈んだものが、ふたたび勢いを得るさま息を吹き返した産業は、同じ人々を雇い戻しました
- TOEFL死んだもの、廃れたものを、ふたたび起こすことボランティアたちは忘れられた村祭りを復活させようと懸命に働いた。
- 高校小売その本は小売価格で十ドルです
- 高校そのまま残す良いノートは学生が重要な情報を長く保つのを助ける。
- TOEFL受けた仕打ちに、同じもので報い返すことその報復は程よく、そして何も収めませんでした
- TOEFL進みを遅らせること。中の語は「遅い」で、学問の場で普通に使われます寒い天候は若い植物の成長を遅らせることがある。
- TOEFL目の奥にあり、光を神経の信号に変える膜。ここに像が結ばれてはじめて物が見えます像はその膜の上で上下逆に結ばれます
- TOEFL人前を避けて、控えめでいる性のさま彼女は控えめでいながら、部署のすべてを回していました
- TOEFL言ったことを引っ込めるその新聞は不正確な声明を速やかに取り消すことに同意した。
- 高校退く彼は丘に小さな隠れ家を持っています
- 高校取り戻すその賢い犬はどこからでもボールを取ってくることができる。
- TOEFL過ぎた事を、後から振り返って眺めるさま後から振り返れば、どの道も選ばれたもののように見えます
- 中学戻る・返すその遊牧の民は春ごとにこの谷へ戻ります
- 高校歳入収入の大半は学校に回されます
- TOEFL深く敬い、うやうやしく扱うさま。信仰にも、人にも、物にも向けられます彼女が入ると部屋は敬いに満ちました
- 高校改訂する私たちは考えを改める必要があるかもしれません
- 高校革命その革命はパンの値段から始まりました
- TOEFL何かのまわりを回ること。話題や生活が何かを中心に回っている、という意味にもなります地球は毎年太陽の周りを回転する。
- 中学報いるreward はノルマンディから、regard はパリから入ってきました
- 高校修辞その演説は立派な弁舌ばかりで中身に乏しいものでした
- TOEFL厚い皮と鼻の上の角を持つ大きな草食獣。ギリシャ語で「鼻の角」という意味そのままの名ですその獣は夕暮れと明け方に草を食みます
- TOEFL強い拍と弱い拍の繰り返し。音楽だけでなく、詩の運びや暮らしの調子にも使います彼女はその仕事の調子をつかみました
- TOEFL細長く盛り上がった背。山の尾根にも、屋根の棟にも、畑の畝にも使います彼らは日が落ちるまで尾根を歩きました
- 高校笑止な今日中に返事を期待するのは無茶です
- TOEFL好ましくないものが、そこらじゅうに満ちているさま町には、誰も繰り返そうとせぬ話が満ちていました
- 中学右左の肺は右より小さくできています
- TOEFL直角この語は「直角に」を意味し、そこから「正直に」になりました
- 高校硬いその板は硬くて曲がりません
- TOEFL手加減のない厳しさ。また、寸分の狂いもない厳密さ冬の苛烈さが、敵にできなかったことをやってのけました
- 高校暴動六月、その庭は色の乱舞です
- 高校食べごろのmaturus は「熟した」。in- が「まだ」と言います
- 中学上へ向かうこと。人が立ち上がることにも、値や熱が上がることにも使いますそれは高まりであって、頂点ではありません
- TOEFL決まった順序で行われる、意味を持った所作。宗教にも、入学や成人にも使われますその儀はどの村でも同じです
- 高校儀式その儀式は何世紀も変わっていません
- TOEFL川が流れている、その底の地面。水が引けば、そこは歩ける道になります乾いた川底が、渡るのにいちばん楽な道でした
- TOEFL道の縁。道に沿った、その脇の帯故障で彼らは路肩に取り残されました
- 高校歩き回る牛は斜面を自由に歩き回っています
- 高校とどろくその大猫は吼えることができず、代わりに叫びます
- 中学奪う泥棒たちは昨日、繁華街の小さな銀行を襲おうとした。
- TOEFL打たれても持ちこたえる手ぬるい議論より骨太な議論の方が良いのです
- TOEFL十八世紀の欧州で、貝がらや曲線や淡い色を好んだ軽やかな様式。もとは悪口として使われた語ですその天井はその様式で、貝がらの飾りで埋まっていました
- TOEFL前歯が伸び続けるためかじり続ける獣の総称。鼠、栗鼠、海狸などが入り、哺乳類の約半分を占めますその仲間の一匹が穀物の袋をかじっていました
- 中学その人の担う役どころ。もとは、役者の台詞を書いた巻き紙のことでした彼はその件で受け身に回りました
- TOEFL鳥や海獣が群れをなして子を育てる場所。もとは鴉の巣の集まりを指す語でしたその繁殖地は明け方から日暮れまで騒がしいのです
- TOEFL鳥が夜を過ごすためにとまる場所、またそこにとまることその一本の木に百羽がねぐらを取ります
- TOEFL誰がいつ当たるかを並べた、当番の名簿彼の名は、夜番の名簿にありました
- 中学ざらざらしたe に rudis で、「粗さの外へ」です
- 高校決まった手順そのできものは定期の検査で見つかりました
- 中学こぐordo とは、機にかかった糸の列のことです
- 中学こする布で表面全体をこすってください
- TOEFL崩れた建物や岩の、大小まじった砕け。ひとつひとつではなく、山になった状態を指す語ですその通りは瓦礫に埋もれていました
- TOEFLごく初歩のさま。また、育ちきらずに残った部分についても言いますその翼は育ちきらず、何も支えません
- TOEFL岩がちで、でこぼこして越えにくいさま。人については、たやすく参らない丈夫さを言いますその荒々しい岸は、船を寄せつけませんでした
- 中学だめにするたった一種の害虫が畑を全滅させることがあります
- TOEFL同じ考えを、幾度も咀み返すこと彼の反芻は何も変えず、そして眠りを奪いました
- 高校出どころの知れぬまま広がる話。真偽は、この語の外にありますその噂を信じた者はなく、皆がそれを繰り返しました
- 中学走る彼には会社を率いる野心がありませんでした
- TOEFL地表を流れ出す水流出水は肥料をそのまま川へ運びます
- TOEFL内から張った力に耐えきれず裂けること。血管や管にも、国どうしの関係にも使われます二人のあいだの断絶は十年続きました
- TOEFL田舎びて素朴なさま。あたたかく言うことも、見下して言うこともできる語ですその腰かけは飾り気がなく、それで悪いところはありませんでした
- 高校非情なその編集者は長い文に対して情け容赦がありません
- 中学神聖なその森は何世紀も神聖な場所です
- 高校犠牲彼女は家族を養うために多くの犠牲を払った。
- 中学害を受けずにいること。また、そうさせておく備え皮肉なことに、その火は安全課から出ました
- TOEFL重みや年月のために真ん中がたわみ下がること。気力や値が落ちることにも使われます古い棚は重い本の下でたわみ始めた。
- 難関年額で決まっている給料。月ごとに分けて払われ、忙しい月も暇な月も同じ額です彼女の給料は月末の金曜に支払われます
- TOEFLひときわ目に立つ際立つ事実は鍵がないことです
- TOEFL塩を含んださま。医で使う塩水そのものを指す名にもなりますその湖は、夏ごとに塩を増しています
- TOEFL口の中に出る液。食べ物を湿らせ、でんぷんを分解し始める働きがあります唾液はすぐにでんぷんを分解し始めます
- TOEFL苦いけれども、後のためになるさま。薬や戒めについて使われますその失敗は薬になり、そして誰も楽しみませんでした
- TOEFL失われかけたものの中から、まだ使えるものを取り戻すこと。もとは難破船から積荷を救う語でしたダイバーたちは沈没船から積荷を引き揚げようと働いた。
- TOEFL危うい所から救い出されること。信の話にも、身の助かる話にも使いますその週の雨が、彼らを救いました
- 高校制裁委員会は新しい計画に正式な認可を与えた。
- TOEFL追われるものが守られる場所。鳥や獣の保護区にも、人の逃げ場にも使われますその谷は全体が鳥の保護区です
- TOEFL汚れを流し去る仕組みその世紀は医術より下水の整備が効きました
- 中学何かの周りを回るもの。月のような自然のものと、人が打ち上げたものの両方を指しますその衛星はここの上空を一日に二度通ります
- TOEFL笑いを武器にして、人や制度の愚かさを攻める書きもの。必ず外に的があります風刺は的がなければ成り立ちません
- TOEFL笑いをもって、人や世を刺すさま。ただの冗談ではなく、咎めることを目当てとしますその新聞は、その週に風刺の絵を載せました
- 中学満足させるその回答は委員会を納得させませんでした
- TOEFLしみ通らせる大雨は数時間のうちに土壌をすっかり濡らすだろう。
- TOEFL太陽から六番目の惑星。氷と岩でできた輪を持ち、望遠鏡で見分けやすい星です土星はどの惑星より多くの衛星を持っています
- 中学危うさから救うこと。また、使わずに取っておくことも言います彼はその子を救おうと気高い努力をしました
- TOEFL甘くない、だしや肉のようなうま味のある味。酸味や塩味とは別のものですうま味のある煮汁には、長く弱い火が要ります
- TOEFL刃に歯の並んだ、木を切る道具。「見た」の過去形と綴りが同じなので文で見分けます彼は戦争を通じて戦闘を経験しませんでした
- 高校ざっと見る二度目の画像に小さな病変が写りました
- TOEFLかろうじて足りるかどうか、というほど少ないさま。動詞では、値するだけ与えないことを言います彼はその戒めにほとんど注意を払いませんでした
- TOEFL傷が治ったあとに残る跡。心に残った消えない痛みについても使われます細い跡が彼の手首を横切っています
- TOEFLすでに死んだものを食べて片づける生きもの。自分では獲物を殺しませんその生きものは狩る者が残したものを取ります
- 高校景色景色は初秋がいちばんです
- 高校香りその腺は、仲間が追う匂いを出します
- 難関学問を仕事にしている人。学生ではなく、その道で長く読み書きしてきた人を指します彼女は古い時代の音楽の研究者になりました
- 中学二枚の刃で切る道具。いつも複数形で、一丁でも「ひと組」と数えますこの鋏は布を切るには切れ味が鈍すぎます
- 中学目下の者を叱ること。上下の関係を含む語なので、対等な相手には使いません先生は遅刻したことでその男の子を叱った。
- TOEFL表面だけを焦がすこと。焼き尽くすのではなく、色や形が変わる程度に熱を当てることですグリルでパンを焦がさないように気をつけて。
- 高校あざける彼らはその案全体をあざけりました
- TOEFL強くこすって汚れを落とすこと。また、隈なく探し回ることも言います彼女は宴の後、鍋をごしごし洗わなければならなかった。
- TOEFL繰り返し土地を荒らす災い。もとは鞭を指し、そこから罰を意味するようになりましたその熱病は、その沿岸ぜんたいを荒らした災いでした
- TOEFL手足を使って、急いでよじ登ること。慌ただしく先を争う意味にも使いますハイカーたちは急な岩の斜面をよじ登らなければならなかった。
- TOEFL固いものを表面にこすりつけて、こそげ取ること。傷を負う意味にも、やっとのことで足りる意味にもなります彼女はナイフを使って塗料をこすり取った。
- 高校ひっかくscribere とは「引っ掻く」こと。だから書くことは、傷として始まりました
- TOEFL急いで、雑に書きつけること。書かれたものは読みにくく、また値打ちの薄いものになりがちですその子供は紙一面にカラフルな形を走り書きするのが大好きだ。
- 難関細かいところまで見る編集者は報告書の各行を詳細に調べるだろう。
- 高校綿密な調査彼の話は詳しく調べると成り立ちません
- 高校彫刻その彫刻は動くもので、じっとしていません
- TOEFLイソギンチャク潮が引いて乾くと、イソギンチャクは閉じます
- TOEFL外洋の船が着く港町。海そのものではなく、荷と人の集まる街を指しますその都市は港町として育ち、伸び続けました
- 中学さがす実らぬ捜索が、二日のあいだ続きました
- TOEFL波の打ち寄せる浜。海に限られ、貝や砂のある場所です子どもたちは午前中を浜で過ごしました
- TOEFL人が遊びに行く海辺。地形ではなく行き先としての海です彼女の家族は毎年八月に海辺へ行きます
- TOEFL食に味をつけるために加える、塩や香辛の類調味は塩で、あとはただ辛抱でした
- TOEFL属していた大きな集まりから、正式に抜けて出ていくこと。刃を向けるのではなく、離れると宣します離脱するとは去ることであって、戦うことではありません
- TOEFL人から離れて静かに過ごすこと。閉じ込められるのではなく、多くは自ら選んだ状態です彼女は人を避けてその本を書き上げました
- 中学人に知らせずにおくこと、またその中身。形容詞にも名詞にも同じ形で使います棚の裏に隠し扉がありました
- 高校秘書secretary とは、秘めごとを託された者のことでした
- TOEFL(米国の)国務⻑官国務長官は、会談が崩れる前に飛び立ちました
- 高校確保するその分野での彼女の地位は揺るぎません
- 高校危険から守られている状態、またそのための備え。心の安心にも同じ語を使いますその週は門の警備が厳しくなっていました
- TOEFL座っていることの多い暮らしぶり。生きものについては、移動せず一か所にとどまる性質を指します座ってする仕事が楽な仕事とはかぎりません
- TOEFL沈んで積もったもの堆積の層が古い床を覆っています
- 中学植物のはじまりとなる粒。動詞では、それを蒔くことや、大会で強い者を配置することも指します用心深い百姓は二年分の種を蓄えます
- 中学求めるcom petere とは「共に求める」こと。appetite におけるように
- 難関見たところは そう見えるその二つは似て見えて、振る舞いは違います
- TOEFLごくゆっくりと染み出したり染み込んだりすること。染みができてはじめて気づかれます水が壁のひび割れから染み出し始めた。
- TOEFLひと続きのものが、区切られた節々に分かれること節に分かれているからこそ、虫は端を失っても生きられます
- TOEFL人々を出身や属性で分け、混じらせないようにする仕組み。個々の行いではなく制度を指します隔てとは制度であって、気持ちではありません
- TOEFL地震にかかわる地震の記録は一八八九年までしか遡れません
- TOEFL地の揺れを調べる学問。揺れの伝わり方から、地球の内側の造りも読み取ります地震の学が、地球が何でできているかを教えました
- 高校つかみ取るsur prendre は「上から掴む」ことです
- 中学めったに〜しない。頻度を打ち消す語なので、not と一緒には使いません物音を描く語は、祖先を持つことが、ごく稀です
- 中学利己的な彼は手柄を分け合うには利己的すぎます
- TOEFL年をとって、心の働きが衰えたさま。老いそのものではなく、老いに伴う衰えを指す語です年を重ねても、まったく衰えない人は大勢います
- 中学地位や年齢が上のほう。学年でも役職でも、下の者との対でしか意味を持ちません上役の職員はほかの者より先に集まりました
- TOEFL(目や耳などの)感覚器官皮膚は最も大きな感覚器官で、最も讃えられません
- 高校分別のある歩くのに向いた靴を履いてください
- 中学敏感なその家では触れにくい話題です
- TOEFL五感に快く訴えるさま。色や欲の意を含まぬ語ですその部屋は五感に快く、そしてまったく清らかでした
- 中学一つの考えを言い切ったひと続きの語。また、裁きの言い渡しも指します正しを述べた一文が、三頁分の賛辞を帳消しにしました
- 中学離れて別々であるさま。動詞では、分けて離すことを言いますdiscernere は「選り分ける」。in- が、それを拒みます
- 中学真剣な・重大な問題は見た目より重いのです
- 中学人のために働き、用を足すこと。また、任にあたることも言います年輪は雨量の代わりの手がかりになります
- TOEFL先へ進んでいたものを、後ろへ押し戻す出来事。止まるのではなく、戻されるところが眼目ですその火事は後戻りではありましたが、終わりではありませんでした
- 中学住みつく国を settle するとは、そこに腰を下ろし、留まることです
- TOEFL繋がりを断つこと。また、辞めるときに渡される金その手当は厚く、そして黙ることがその一部でした
- 高校縫う母は私にボタンの縫い方を教えてくれた。
- TOEFL汚れた水や排せつ物を町の外へ運び去るための、地下の管や水路その市は千八百六十年に最初の下水道を造りました
- 高校古びて見すぼらしいさま。物にも、人の扱いのひどさにも使います客に対してそれはひどい扱いでした
- 中学揺さぶること、また自分が震えること。首を横に振って否定を示すのも同じ語です注ぐ前に瓶を振ってください
- 高校浅いその鮭は、同じ浅い水で卵を産みます
- TOEFLその行いが恥ずべきものだという評価。人ではなく、行いや事実のほうに付く語ですその遅れは恥ずべきもので、誰も説明しませんでした
- 中学分け合う彼は手柄を分け合うには利己的すぎます
- TOEFL硬いものが、砕けて幾多の破片になることそれた野球ボールは薄いガラス窓を簡単に粉々にできる。
- 高校そる戸の下を少し削ってください
- 高校落とすその海老は育つために殻を脱がねばなりません
- 高校まったくの会えたのはまったくの偶然でした
- 中学たな彼は板一枚で棚を作りました
- 中学貝や卵や木の実の固い外側。中身を守るものという意味から、建物の外郭にも使いますその建物は外郭だけが残りました
- TOEFL光が細かく揺れながら照ること。水面や熱を帯びた空気の上でよく見られます穏やかな湖は夏の月の下でかすかに光り始めた。
- 中学光を放つ、また光を返すこと。人が抜きん出ることのたとえにも使いますcandere とは「白く輝く」こと。だから candidate は、白をまとったのです
- 高校身震いするその音に背筋がぞくりとしました
- TOEFL作りが粗く、じきに駄目になるさま。もとは古布を裂いて織り直した生地の名でしたその靴は粗い作りで、ひと冬しか持ちませんでした
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- TOEFL無声映画無声映画は無声だったためしがなく、終始ピアノが鳴っていました
- 難関二つ以上のことが同じ時に起きるさま。順番があるのではなく、重なっている状態です同時通訳はその裁判から始まりました
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- 中学浮いていられなくなって下へ行くこと。心や声がしずむことにも使います穴の多い岩は雨をそのまま通します
- TOEFLうねうねと曲がりくねっているさま。ラテン語の sinus「曲がり」からうねる小道が、岩のあいだを登っていました
- 中学何かが建つ、また建っていた場所。掘り出される遺跡についても言いますその場所は小さな庭に理想的です
- 高校骨格その博物館は巨大な恐竜の骨格を展示している。
- TOEFLたやすくは信ぜず、確かめてかかる人懐疑する人が問うのは「どうして知るのか」で、「気にかけるか」ではありません
- 高校懐疑的な科学者たちはその主張に懐疑的でした
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- TOEFL雪や氷の上を滑らせて進む、車輪の無い乗りもの。犬や馬に引かせることもありますそりは、どの荷車よりも多くを運びました
- TOEFLつるつると滑らかなさま。また、抜け目なく調子のよいことも言いますこの語は slick を、より滑らかな声で言ったものです
- 高校あるにはあるが、ごくわずかであるさま頭痛と微熱があります
- TOEFL細くて薄いさま。望みや見込みが小さいことを言うのにも使いますその週に雨の降る見込みは、薄いものでした
- TOEFLつるりと滑ること。また、気づかぬうちに抜け落ちる小さな過ちも指します彼女は小さな失敗のたび自分を責め立てます
- TOEFL斜めに傾いた面。また、そのように傾いていることその線より上は、斜面ぜんたいがまつかさの木でした
- TOEFL泥の深い窪み。また、蛇が脱ぎ捨てる皮も、同じ綴りで言います荷車は泥の窪みで止まり、そのままでした
- TOEFL動きや流れがのろく、勢いのないさま。川や商いや機械についても使われますその川は町の下手ではのろのろ流れます
- TOEFL強く打って砕くこと。音を伴い、元に戻せない壊れ方を指します嵐は飛んでくる破片で窓を粉砕することがある。
- TOEFL鉱石を強く熱して、石を落とし金だけを残すこと。掘ることとは別の、もう一段の技です古代の職人たちは石の炉で鉄を精錬することを学んだ。
- TOEFL炎を出さずに、くすぶりながら燃え続けること。おもてに出ない怒りについても使われますキャンプファイヤーは真夜中を過ぎてもくすぶり続けた。
- TOEFL上から覆って息を止めること。火を消すのにも、同じ語を使います彼らは毛布を使って小さな炎を消した。
- TOEFL禁じられたものを、隠して持ち込むこと、また持ち出すこと職員は珍しい鳥を海外へ密輸しようとした男を捕まえた。
- TOEFL殻を背負って這う、柔らかい体の生き物。遅さのたとえにも使われます蝸牛は触れられると角を引っ込めます
- TOEFL獣を捕らえる輪のわな。人を陥れる仕掛けの意味にも使います獣道を横切って、わなが仕掛けてありました
- TOEFL糸や髪の、ほどけぬもつれ。また、犬が歯を剥いて唸ることも言います綱は、舟の後ろでもつれておりました
- TOEFL抑えきれずに、こっそり嘲り笑うこと生徒たちはばかげた誤字に忍び笑いしないようにした。
- 難関鼻から短く息を吸い込むこと。匂いを嗅ぐためにも、涙をこらえるときにもします好奇心旺盛な子犬は庭のすべての花をくんくん嗅ぐのが大好きだ。
- 高校浸す豆を一晩、冷水に浸けてください
- 高校人のなかにいるのを好み、よく交わるさま彼は海の上では人好きで、陸では黙りこくっていました
- TOEFL社会科学社会科学は、その方法を借り、そののち疑いました
- TOEFL個々の人ではなく、社会という全体に関わるさまその問題は社会全体のもので、一つの部署に渡されました
- 高校社会学彼女は週に二度、社会学の講義をします
- TOEFL塩の半分をなす、やわらかく銀色の金。水に触れると激しく応じます食塩は、その金と塩素が結びついたものです
- TOEFL水を吸いすぎて、重く柔らかくなっているさま麺麭は、布の下でふやけていました
- 中学作物の育つ土。地面という場所ではなく、育てる力を持った物としての土ですground は場所、soil は物です
- 中学太陽の、という意味。solar system の古い用法と solar panel の新しい用法が同居しています星で測る一日は太陽で測る一日より短いのです
- TOEFL太陽系太陽系では八つの惑星が回っています
- 中学軍に属して戦う人。動詞では、つらくても黙って続けることを言いますその兵士は一時間動かずに立っていました
- 高校厳粛なこらえきれぬ笑いが漏れ、その厳かな一瞬を台なしにしました
- TOEFLこちらから求めるその慈善団体は地元企業から寄付を募る。
- 高校固い彼女はその問いに手堅い答えを返しました
- TOEFLただ一つ、ただ一人であるさま。寂しいかどうかは言わず、数のことを言います遠い端で、ただ一つの灯がともっていました
- 高校解決策それはその問題の見事な解決策です
- 中学解決するsolvere は「ゆるめる」。solve は従兄弟です
- TOEFL溶かす液ほとんどの細胞では水が溶かす液です
- TOEFL色が暗く、気配の重いさま。人の顔つきについて言うのに、いちばん向く語ですその部屋は重苦しく、誰も腰を下ろしませんでした
- TOEFL煙の残す黒い粉。煙突や鍋の底に、薄く厚く積もります煤が、火の上の梁を黒くしていました
- 高校なだめる温かいお茶は喉の痛みを和らげてくれる。
- 高校凝ったその方式は私たちのものより凝っています
- TOEFL洗練され、こみ入っていること。装いにも、仕組みの複雑さにも使いますその錠のこみ入りようが、彼らを驚かせました
- 高校ひりひりするそこではお金は今も触れにくい話題です
- 中学種類。また、種類ごとに分けて整えることも言いますどんな音楽を聴きますか
- 中学音・聞こえる「よい場所」と「無い場所」は、同じに響きます
- 高校主権を持つその島は主権国家になりました
- TOEFL宇宙を飛ぶための機体。単数も複数も同じ形で、craft の仲間はどれもそうですその探査機は何年も画像を送り続けました
- 高校及ぶ期間この語は life と span で、span とは手の幅のことでした
- 高校余分の。また、傷つけずに見逃すこと、手間を割いて与えることも言います彼は点をひとつ余しただけで、かろうじて通りました
- TOEFL飛び散る小さな火の粒。転じて、物事を始めさせるきっかけの意味にも使われますelektron とは「琥珀」。琥珀を擦ると火花が立つからです
- TOEFL町でも野でも見かける、茶色く小さな鳥。数が多く、人の暮らしのそばに住みつきます小さなスズメが庭の小道を跳ねて渡った。
- TOEFL魚や蛙が、卵をまとめて産むこと。数多くのものを一度に生じさせる意味にも使いますその鮭は、同じ浅い水で卵を産みます
- TOEFL先の尖った長い柄の武器。人が離れたところから狩れるようになった最初の道具ですその槍の先には研いだ骨が付けられていました
- 高校標本彼は働き馬の見事な一頭です
- 高校見もの夜の行列は見事な見ものでした
- TOEFL目を奪うほど見事なさま。見た目の派手さが要点で、中身の良し悪しは含みませんその失敗は計画に劣らず派手でした
- 高校見物人終わりまで席を立つ観客は一人もいませんでした
- TOEFL帯のような広がり意見は二陣営でなく帯のように連なります
- 高校あれこれ推し量る科学者は遠い惑星の生命について推測することしかできない。
- TOEFL持っているだけ使ってしまう人。thrift（つましさ）を spend（使い果たす）という作りの語です彼の父は使い果たす人で、何も残しませんでした
- TOEFL口や穴から、勢いよく吐き出すこと古い工場の煙突は毎朝濃い煙を吐き出す。
- 高校球その照明は完全な白い球です
- 高校こぼすテーブルに熱いコーヒーをこぼさないよう気をつけて。